教师个人师德总结不足范文 【篇1】1150字
教师个人师德总结不足
靖安中心小学20xx-20xx学年度师德考核工作，在教育局和靖安中心校的领导和关怀下，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于____年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。现就此工作总结如下 ：
一、组织宣传
根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长：洪鹤菊；副组长：张秀静 庞海玉；成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。
召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的重要意义。
二、具体操作
为了扎扎实实搞好20xx-20xx学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。
1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校具体实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。
2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
4、师德考核领导小组，结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。
三、张榜公布
为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的自评情况混合队教师的.考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。
总之，度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。
教师个人师德总结不足
作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：
一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象。
二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮忙。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，个性是差生，不让掉队。
三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自我。使自我能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
今后改善的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务潜力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
篇1书写经验128人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的。总结不是流水账，也不是单纯地把事情罗列出来。它需要提炼关键点，让人一看就明白主要做了什么，取得了哪些成效。比如教学这一块，不能光写上了几节课，布置了多少作业，得突出重点，说说学生有什么变化，自己的教学方法有没有改进。
有时候，写总结会遇到一些情况，比如手头资料太多，不知道该留哪些。这时候可以先分类，把相关的东西归到一起。比如说教学方面的总结，可以分为课堂管理、学生反馈、教学反思几个部分。这样就不会乱套了。不过分类的时候也别太死板，有些内容可能既涉及课堂管理又涉及教学反思，那就综合一下放进去。
在写不足之处时，也不能太过笼统。要是只写“工作存在不足”，下面啥也没说，那这个总结就没什么意义了。最好是具体指出哪里做得不够好，比如有的老师可能觉得自己在课堂互动上还有提升空间，那就得明确写出是哪门课、哪个环节互动不够理想，然后再想想怎么改进。要是直接说“互动不够”，听着就很空洞。
还有个需要注意的地方，就是总结里的数据最好真实可靠。要是随便编个数字上去，不仅没说服力，还可能被领导发现。像教学总结里提到的学生进步情况，最好有具体的例子或者数据支撑，这样才显得可信。当然，写总结的时候也别太追求完美，毕竟每个人都有局限性，不可能事事都做到尽善尽美。
书写注意事项：
写总结时语言要简洁明了，别绕来绕去让人摸不着头脑。有时候为了显得自己很专业，可能会用一些复杂的句子，结果反而让人看不懂。其实简单直白的话往往更能传达意思。比如说到教学成果时，直接说“通过这次尝试，学生的成绩平均提高了10分”，比那些花哨的表达更容易让人理解。
有时候写总结会遇到时间紧迫的情况，这时候就得学会取舍。有些次要的事情可以简略带过，把重点放在关键的地方。要是时间允许的话，最好能多检查几遍，看看有没有遗漏或者表述不清的地方。不过有时候也会因为赶时间，不小心漏掉了一些重要的细节，这都是正常的，不用太担心。
教师个人师德工作总结范文 【篇2】 1000字
教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，尽自己的努力把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和-谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
除此之外，当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加学校举行的各种教研活动以及各种各样的培训等，使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。为教育事业奉献自己一份微薄的力量。
篇2书写经验253人觉得有启发
教师个人师德工作总结怎么写
做这份总结的时候，得先把这一年的工作梳理一遍，别漏了什么重要的事情。这总结不是为了应付检查，而是给自己一个回顾的机会。一开始可以从教学工作入手，想想这一年教了哪些课程，带了多少学生，有哪些特别的经历。
记得有个同事去年写总结时，把“德育活动”写成了“德治活动”，虽然改动不大，但仔细看还是能发现的。这种地方就得多检查几遍，不然容易被领导挑刺。再比如，有个老师把“学生活动”写成“学生活跃”，虽然意思差不太多，但总觉得怪怪的。
接着可以谈谈自己的教学方法，有没有尝试新的教学手段，效果怎么样。比如，有位老师去年开始用小组讨论的方式上课，结果发现学生的参与度提高了不少。不过这个过程中也遇到了一些问题，像是有些学生不太配合，需要花时间去引导。
还有就是跟家长沟通的部分，这一年有没有开过家长会，都聊了些什么。要是有特殊情况，比如有学生行为出现问题，是怎么处理的，效果如何。有个老师去年遇到一个比较调皮的学生，起初觉得头疼，后来通过家访了解到家庭背景后，调整了教育方式，情况慢慢好转了。
至于师德方面，可以写写自己平时是怎么要求自己的，比如对待学生是不是够耐心，对待同事是不是够友善。有个老师去年发现自己有时候对学生太急躁了，后来专门去看了些心理学方面的书，试着调整心态，效果还不错。
最后别忘了写写自己的不足之处，比如哪方面还需要改进，有什么目标。当然，这不是说自己哪里做得不好，而是给自己设定个方向。有个老师去年觉得自己在课堂管理上还有提升空间，于是今年打算多学习点相关技巧。
2025年3月小学教师个人师德工作总结范文 【篇3】 1050字
本学期我担任四年级三个班的品社课程和其中两个班的英语教学工作，在教书育人方面取得了一些成绩，自己的业务水平也有了明显提高。现将本学期的工作总结如下：
我认真学习心得教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习过程中不断积累经验，并逐渐运用于自己的教学实践。用先进的教学方法指导自己的教育教学工作。
我时刻用优秀教师的标准来要求自己，努力向40分钟课堂要质量。做到了以下几点：
备课前我总是先通读教材和教学用书。然后备学生，备教法和学法，真正想学生所想：他们喜欢什么样的课，什么方法才能更吸引他们的注意力。教师遇到临时问题如何处理，怎样布置作业才能更有效，这些问题我总是先记下来，解决了以后再写下来供日后反思之用。
对于教材的基本思想，基本概念，基本内容我都深入分析，了解教材的编排特点，分出重点与难点，整合出选学与必学的内容，这样就避免了让学生掌握过多的内容，产生为难情绪。同时掌握知识的逻辑性和新旧知识的联系性，给学生做适当的拓展。
我关注全体学生，激发他们的学习兴趣和学习热情。努力创造和谐的课堂气氛，利用任务型教学手段，启发学生学习英语的兴趣。课堂活泼，师生互动，生生互动较多。合理布置作业，力争做到因材施教。同时我还经常与学生家长交流，共同制定教育孩子的有效策略
4.认真批改作业
我总是有针对性有层次性的布置作业。对学生的每一次作业我都认真批改，精心编写鼓励性评语，认真分析学生的每一次错误并详细记录，将出现的问题分类总结，再进行透彻的讲评，并针对学生的具体情况及时调整教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不仅限于知识层面，更重要的是对学生思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，有原来的“要我学”转到“我要学”上来，较好的完成了培优辅差工作。
三、在出勤方面
我总是坚持早来晚走，从不无故旷工旷课缺课，出满勤站满岗，多次受到学校^令页导的好评和嘉奖。
总之，在刚刚过去的一学期中，虽然我本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，但人无完人，我还有一些不足之处有待完善，如对学生不够耐心，对工作不够细心周到。今后，我会更加严格要求自己，不断反思自己的教学行为，改进教法和学法，努力提高自己的教学水平，创新自己的课堂教学，争取更大的进步。
篇3书写经验171人觉得有启发
____年3月小学教师个人师德工作总结怎么写
师德总结这类东西，写起来其实并不轻松，尤其对于刚接触这份工作的老师来说，心里难免会有些慌乱。其实呀，总结不是单纯地罗列事情，而是要把自己的工作梳理清楚，把学到的东西归纳出来。
一开始写的时候，可以先想一想这段时间教了哪些课，带了哪些学生。这就好比做菜一样，得知道用了什么材料，才能把味道调好。比如我教数学的时候，发现有些孩子基础不太好，我就琢磨着怎么让他们多练习简单的题型。这部分内容最好能具体点，说说自己是怎么做的，这样别人看的时候也能学到点东西。
还有就是跟同事之间的合作也很重要。学校里的事光靠一个人肯定搞不定，大家得互相帮忙才行。比如说有个老师家里有事请假了，别的老师就得顶上去。这种时候要是有人抱怨，那氛围就不好了。所以总结里可以提一下自己在这方面做了什么，比如主动承担了一些额外的任务之类的。不过有时候可能表达得不太清楚，像是写了“帮助同事批改作业若干次”，这话说得有点模糊，不如改成“协助张老师批改了三次作业”。
再就是关于学生的管理。每个班都有调皮的学生，怎么让他们乖乖听话也是个学问。我觉得关键是要了解他们，知道他们为啥会那样做。有一次我发现班上有个男生老是捣蛋，后来才知道他是因为父母不在身边才这样的。于是我就找机会跟他聊天，慢慢他就安静下来了。这部分内容最好是用自己的话来写，不要套话太多，显得空洞。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理清晰。虽然不用刻意分段，但段落之间最好有个过渡。比如说先说教学上的事，再说班级管理的事，然后再提一下跟家长沟通的情况。如果前面讲得太啰嗦，后面的内容就会显得突兀。不过有时候写着写着就跑偏了，比如本来想写教学反思，结果写成了表扬某个学生进步神速的小故事，这就需要回头看看是不是偏离主题了。
最后一点，总结里最好能体现出自己的成长。毕竟谁都不是一开始就做得很好的，总得经历一些困难才能进步。可以写写自己遇到过的难题，以及后来是怎么解决的。当然，写的时候要真实，别为了显得厉害故意夸大其词。就像我刚开始带班的时候，总觉得管不住学生，后来通过不断学习和实践，才找到了适合自己的方法。
个人师德工作总结教师范文 【篇4】 1150字
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结：
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。
二、热爱学生，平等对待每一位学生。
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的`错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
篇4书写经验265人觉得有启发
写总结的时候，得把工作里的事情一件件理清楚。就像备课一样，要把教学计划先列出来，再看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。一开始要有个大致框架，别上来就乱写一通。比如，先把这段时间的工作分成几个部分，每个部分都得有点具体内容。
比如说教学这一块，可以先写写上课的情况，学生们的反应怎么样，课堂纪律好不好。然后就是批改作业这部分，是不是每次都认真看完了，有没有发现学生的进步点。还有课外辅导那部分，是不是每个学生都得到了关注，是不是都能跟上进度。这些都要一条条地记下来，这样写起来才不会漏掉重要内容。
不过有时候会遇到一些小麻烦，比如刚写的时候思路很乱，东一句西一句，后来才发现很多有用的信息没写进去。这时候就需要重新整理一下，把那些遗漏的部分补上去。比如某次活动的效果不错，当时没好好记录下来，后来想想挺可惜的，下次就得注意了。
在写总结的时候，专业术语最好也用上，这样显得比较正式。像是说教学方法，就可以提到启发式教学、互动式教学之类的。如果涉及到学生管理，也可以提提班风建设、心理疏导什么的。当然，这些术语得恰到好处地用，别为了用而硬塞进去，不然会显得很生硬。
书写注意事项：
写总结的时候也要多结合自己的经验。像我之前遇到过一个情况，某节课学生特别活跃，讨论得很热烈，但最后时间不够了，有些问题没讲完。后来我就调整了一下教学设计，给讨论留的时间稍微少一点，结果效果反而更好。这样的例子可以放在总结里，能增加说服力。
还有就是要注意细节，别光写个大概，具体的事情得说得清楚些。比如某次考试成绩提高了多少，具体的提高幅度是多少，用了什么样的方法达到的。这些具体的数字和事实能让总结更有分量。要是笼统地说成绩提高了，别人可能觉得不够踏实。
2025年小学教师个人师德总结范文 【篇5】 3000字
____小学教师个人师德总结范文
____小学教师个人师德总结范文1
本人在长期教学过程中，努力提高自身的思想政治素质，亦严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，为人师表。 在教育教学过程中，我重新审视自己，将自己的工作品德师风总结
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。希特勒挑起了第二次世界大战，后来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年代才恢复。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。
良好个性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。遗憾的是，一注重个性的培养，国人就只知道要能凶能泼，蛮横无理，说什么“狭路相逢勇者胜”，“饿死胆小的，撑死胆大的”。说起易为已甚者对别人带来的伤害，旁人还常会这样宽容：“明知道他是那个性格，你还要跟他计较?江山易改，本性难移嘛。”于是，会忍让的人就该继续吃亏着忍让下去，而个性强硬的就继续理直气壮地横行霸道。
其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能和睦相处，自己为什么就不能?难道谁就该特殊点?法律并没有赋予谁任意妄为的特权。不好的个性也并非难改，关键看愿不愿改。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。! 本人还存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向： 要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及jzm同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与____保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
____小学教师个人师德总结范文2
我是一名小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。就我的工作师德师风作以下几个方面的小结
一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
二、存在的问题及原因分析：经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
三、整改措施及方法：1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。最后，我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。
总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!
篇5书写经验194人觉得有启发
小学教师的师德总结写起来并不复杂，但要想写出质量高点的，还真得花点心思。总结，主要是回顾过去一年里的表现，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。当然，这个总结不能只是流水账，得有点深度。
开头怎么写？
不要一上来就直接说自己干了什么，可以从学校的总体情况讲起，比如说这一年学校开展了不少活动，自己参与其中的感受如何。这样能给整个总结定个基调，显得不那么单薄。不过要是开头部分写得太啰嗦，就容易让读者觉得重点不突出，所以还是要简练些。
接着就是具体的内容了，这部分需要结合自己的教学工作。比如说在课堂上有没有遇到特别棘手的问题，后来是怎么解决的。这里要注意的是，举例的时候要真实，不能凭空捏造。如果实在想不出什么例子，也可以谈谈日常的教学管理中的一些小事，像学生之间的矛盾化解之类的。但别忘了，这些事例都要能体现出你的专业素养和职业道德。
还有一个关键点，就是态度要诚恳。写总结不是为了应付差事，而是对自己工作的反思。因此，在描述成绩的时候，既不要夸大其词，也不要刻意贬低。比如，可以说自己在某次教研活动中积极发言，提出的建议得到了同事们的认可，而不是说“我提出的建议简直就是金玉良言”。这样的表达会显得太自夸。
结尾怎么写？
不用特意收尾，只要顺着前面的思路稍微延伸一下就行。可以展望一下未来的工作方向，比如说希望在接下来的时间里，能够进一步提高自己的业务能力，更好地履行教师职责。当然，如果觉得自己在某些方面还有不足，也可以提出来，表明改进的决心。
小学教师个人师德工作总结范文 【篇6】 450字
作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：
一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。
二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。
三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
篇6书写经验102人觉得有启发
小学教师个人师德工作总结怎么写
写总结这事说复杂也复杂，说简单也简单。对于小学教师来说，总结师德工作，得从平时的点点滴滴入手。平时跟学生打交道，难免会遇到各种情况，这些情况处理得好不好，直接关系到总结的质量。
比如，有一次班上有位同学总是迟到，这事挺棘手的。开始的时候，我也没太在意，觉得可能是家里出了什么状况。后来发现不是这样，这位同学就是习惯不好。我就跟他聊了聊，结果发现他特别喜欢画画。于是我就想了个办法，让他当班级的黑板报设计员。这样一来，他不仅改掉了迟到的习惯，还变得特别积极，每次都能提前到校准备材料。
这类事情处理好了，总结起来就容易多了。不过在写总结的时候，要注意不能光写好事，有些不太顺利的事也得提一提。就像上次组织春游，本来计划得很周密，但因为天气突变，最后只能取消。当时学生们都挺失望的，我也感觉挺愧疚的。事后想想，确实应该多考虑下天气因素，毕竟安全第一嘛。
书写注意事项：
总结的时候还得提到一些具体的数字。比如这个学期一共开了多少次家长会，给学生单独辅导了多少次功课，这些细节都能体现你的工作量。当然，光列数字也不行，还得结合具体事例，不然显得太干巴巴。
总结里头最好能带点自己的反思。比如这次组织活动失败了，下次该怎么改进，这些都是需要认真思考的。再比如，面对调皮的学生，除了批评教育，能不能换种方式，让他们愿意主动改正错误。
写总结的时候，语言上尽量平实一点，别弄得太过花哨。毕竟总结不是写诗，重点是把事情说清楚。有时候，一个简单的例子就能起到很好的说明作用。不过有时候写着写着，可能会把“帮助”写成“帮忙”，这种小地方虽然不影响整体理解，但仔细看的话还是会发现问题。
教师个人师德师风工作总结范文 【篇7】 700字
本人从事教育工作以有27年了，在此期间在政治思想方面长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平！，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
因此，在今后的工作中，要更加注重师德修养的提高，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
教师个人师德师风
篇7书写经验103人觉得有启发
教师个人师德师风工作总结怎么写
写总结不是件轻松的事，尤其像师德师风这类需要结合自身经历的工作总结。开头部分得先把这一年的教学情况说清楚，比如带了几个班，上了多少节课，参加过哪些培训之类的。记得要把这些内容整理好，不然写的时候容易漏掉重要信息。
说到师德，平时和学生相处的态度特别关键。记得有一次开家长会，有个家长反映孩子在校表现不太好，我当时没太在意，觉得可能是家长的要求过高。后来才意识到，这反映出自己在沟通方面存在不足。类似的小事其实挺多的，都得记下来，这样写总结时才能更有针对性。
师风这部分就更复杂了，涉及到日常教学行为的方方面面。比如批改作业，一开始觉得只要改对就行，后来才发现，耐心地给学生讲解解题思路更重要。有时候看到学生做错题一脸困惑的样子，真想立刻帮他们解决，但又担心耽误其他同学的时间，所以在这方面拿捏尺度挺不容易。
再来说说工作中遇到的问题。有段时间因为工作量大，情绪不太稳定，对学生的态度也有些急躁。现在回想起来，这是很不应该的。作为老师，保持良好心态很重要，毕竟情绪会影响到整个课堂氛围。当然，这也提醒自己以后要学会调节压力，比如利用课余时间锻炼身体，听听音乐啥的。
书写注意事项：
学校组织的各种活动也不能忽略。比如去年参加的师德讲座，听完后感触很深，回来后就在教案里加入了一些新的教育理念。虽然刚开始实施的时候有点难度，但慢慢摸索着调整，效果还不错。这类活动的经历都可以写进总结里，既展示了学习成果，也能体现个人成长。
最后要说的是，写总结的时候别忘了结合具体的例子。光写理论化的描述会显得空洞无味，而具体的事例能让人感受到你的用心。比如某次家访，某个学生的进步，都能成为很好的素材。不过，写的时候要注意保护隐私，不能透露太多个人信息。
幼儿教师个人师德总结范文 【篇8】 3650字
幼儿教师个人师德总结
百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。
一、崇尚崇高的师德
师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵:即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。
1.提高对师德认识
所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有3年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
2.情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子
幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。
关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好;其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能;其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
二、塑造师德风范，潜心练功
“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的'情况，下决心就以下三方面提高修养。
1.重视学习和实践
认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能:育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。
2.严以律己，注重言行
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
3.培养良好的内在素养
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。
(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。
(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。
总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
幼儿教师个人师德总结
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
一、爱幼儿，先热爱教育事业
选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。
二、爱幼儿，要尊重和呵护他们
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者
以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
四、爱幼儿，以身作则影响幼儿
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。
这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。
幼儿教师个人师德总结
教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到:
一、爱岗敬业。
首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子。
每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。
四、以身作则。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、，“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。
篇8书写经验66人觉得有启发
写总结的时候，得把重点放在工作里的具体事上。比方说，幼儿教师这份工作，平时跟孩子打交道多，就得把日常教学活动的情况写清楚，像是有没有组织过什么特别的活动，这些活动对孩子的影响是什么。还有，对待孩子的态度也很重要，是不是能做到耐心细致，这都是需要提一提的地方。
在写总结的时候，还应该提到一些遇到的问题。比如，有时候会碰到孩子不听话的情况，这时候就需要想办法去解决，可能是调整自己的教学方法，也可能是跟家长沟通一下。这些都是总结里需要包含的内容，这样能反映出工作的实际情况。
书写注意事项：
总结里还可以写写自己学到的东西。毕竟当老师，每天都在学习新的东西。可能是一些新的教育理念，也可能是一些新的教学技巧。把这些写进去，既能体现自己的进步，也能给其他同事一些参考。
有时候写总结的时候，可能会不小心漏掉一些细节。比如有一次搞活动，本来应该记录下孩子们的表现，结果忘了写进去。这就有点可惜了，因为那些细节其实很重要，能更好地展现工作成果。所以写的时候要特别留意，别落下重要的部分。
还有一点需要注意，就是总结里的内容要真实。不能夸大其词，也不能隐瞒事实。要是写得不实在，别人看了也不好信服。比如，说自己组织了很多活动，但如果实际情况不是这样，那就会让人觉得不太靠谱。
小编友情提醒：
写总结的时候还要注意格式。虽然格式不是最重要的，但要是太随意了，也会影响整体效果。最好能把内容分分类，比如分成教学活动、日常管理、个人成长这几个部分，这样看起来会更有条理一些。
