暑假教师培训总结心得范文 【篇1】1400字
暑假教师培训总结心得
从体育人到教育者
在这次培训中，虽然时间短，累！但收获很多！我不想说累而快乐着，但是累过之后我一定快乐！成都七中是一所名校，然而“名校”这个词语不是天生就是成都七中的标签，它是很多代七中人用汗水，智慧拼搏出来的。在七中，能遇到在异想天开时梦到的老师，在这里能拥有你所想学习的环境，在这里学生是在生活，而不再仅仅是为了考试。这一切让我深感责任重大，教育无小事。七中人在办最适宜学生的教育，最适合教师的成功，最适合学校的发展的学校。
第一，角色的转变
角色的转变有两个：一是从名大学到名初中，二是从体育人到教育者，
一、从名大学到名初中
我毕业于北京体育大学，一所全国最好的体育大学，迈进校门我自豪，迈出校门我骄傲。正因为我毕业于这所优秀的学校，所以我带着绝对的自信来到成都七中初中学校，我相信自己的技能和能力已经具备在任何一所中学任教。但经过七中初中的培训，从杨斌校长的讲话中清楚的记忆我们学校的办学目标是建立一所高品质，现代化，有特色的初中学校。校训：审是迁善，模范群伦！给了我们这所学校做事的严谨，科学，创新。我深刻的明白：从一所名大学到名初中并不能完全具备相关的素质和能力，必须要不断的学习和进步。
二、从体育人到教育者
从小从事体育，一直以体育人自称。来到七中初中当一名体育老师。我单纯的认为自己就简简单单的上体育课，教授学生技能就完事了。但从成都七中校长刘国伟《成都七中办学思想》，姚文忠《我眼中的成都七中》和杨斌校长，李笑非校长的'讲话中，我不仅仅是教授学生技能和动作，我更要做的是育人，培养学生的品质素养。
第二、让优秀成为一种习惯
几天的培训，改变了以前很多不好的习惯。我从来没有做过这么的笔记，从来没有听过这么的讲座，从来没有进行这么多思考。在七中开会，每一个人都会带着笔记本，从校长到每一个老师，这不是形象工程，大家是在不断的学习，学习领导的先进理论，学习每个老师对每个问题的独到看法。让逻辑更加清晰，让思维更加活跃。这时我明白北京的广告牌上写的：学习是一种信仰！我们需要不断的学习。以前我的激情在赛场上，现在我的激情在学习中。
第三、团结、合作、友爱、智慧
如果七中是一支足球队，它一定能踢出比德国队华丽的足球。学校领导首先为老师提供一个健康的环境，我没有看到在那个学校有集体备课，在这儿看到了，大家毫无保留的说出自己的见解和看法，有时候争的面红耳赤，但那确实一种快乐的争论。无论是具有地位的老教师，还是刚进成都七中的新教师，都能以一种平等的姿态去对待问题，探讨问题。如果组上某个老师要到区上或者市里，省里参加竞课，其他老师都会帮忙出谋划策，发挥群策群力的力量。这是和其他学校最不同的一点。团结是学校领导大会上所强调和要求的，学校不能有小团体，不能有新老之分，只有共同的学习，对于成功，共同的成功才是成功。你优秀，我敬仰，你出色，我赞扬，但我们不只是在顶礼膜拜，我们是在崇拜中努力的超越榜样。
第四、爱是教育的主题
对于爱，大学里谈恋爱，深知那种感觉的美。听过张锦老师《在七中做一名优秀教师》，发现了另外一种爱的美。在教育中，要有一种爱，真诚的去爱学生，对于我即将的工作，我要作为一个大哥哥去关爱我的学生，从心灵的深处去感受他们，做他们的良师益友。
我相信在七中初中这样的环境中能最快的适应工作，成为一名优秀的教师。
篇1书写经验157人觉得有启发
暑假教师培训结束后，写总结时得注意一些关键点。大家都知道，培训总结可不是随随便便就能写好的，它需要结合专业背景和个人经验才行。写的时候，得把参加培训学到的东西都梳理一遍，特别是那些对自己教学有帮助的新方法、新理念，这很重要。别忘了，培训里的互动环节也很关键，很多宝贵的经验可能就藏在那些讨论和交流里。
培训总结里，最好能提到具体的案例，这样更有说服力。比如说某个教学技巧是怎么在课堂上应用的，效果怎么样，学生反应如何之类的。要是能结合自己的教学实践去谈，那就更好了。不过有时候，写作者可能会因为时间紧张或者记不太清细节，导致描述得有点模糊，但这不是大问题，只要大致清楚就行。
写总结时，还应该多关注培训中提到的一些理论知识。这些理论往往能为教学工作提供指导，但要注意的是，不能照搬理论，而是要结合实际情况灵活运用。有时候，写作者可能因为理解不够透彻，就把理论套用得不太合适，但这通常不会影响整体的效果。
书写注意事项：
写总结的时候，也要注意语言表达的问题。有些时候，写作者可能为了追求简洁，会省略一些必要的连接词，导致句子显得生硬。还有些地方，可能会出现用词不当的情况，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但读起来总觉得有点别扭。不过这些问题都不算太严重，只要不影响整体理解就好。
写总结时，还可以加入一些个人感受。毕竟，培训不仅仅是学知识，也是个反思的过程。可以谈谈自己在这次培训中学到了什么，哪些地方还需要改进，对未来的工作有什么新的想法。当然，写的时候可能会因为情绪波动，导致语气忽冷忽热，这也没关系，只要保持真诚就好。
小编友情提醒：
写总结的时候，千万别忘记检查一下有没有遗漏重要内容。有时候，写作者可能因为急于完成任务，就匆匆忙忙地写完交差，结果忽略了重要的细节。这种情况下，建议多花点时间仔细核对一下，确保没有遗漏掉关键信息。
小学数学教师暑假培训学习总结范文 【篇2】 900字
8月25日、26日，我们数学组参加了宝安区教科培组织的暑期培训。本次培训请来的有编写教材、解读教本的专家，有宝安区赛课一等奖的青年教师，有进行精彩讲座的深圳市数学教研员。从这些名家名师身上，我看到了很多闪光的，需要我学习的地方。希望可以和更多这样的教师零距离接触，为我们答疑解惑，引领成长。下面就以下2节课谈谈我此次听课的感想。
第一天上午听的是曾东槐老师的一节《图形的旋转》。这节课曾老师很好的将书本上的知识与时事，生活情境结合起来。一开始，曾老师带学生又回到了刚刚结束的奥运会赛场，充分调动了学生的积极性和爱国热情。其次曾老师课件制作之精良给我留下深刻印象。他制作了平衡木比赛时的片断，呈现了小猴子荡秋千的可爱画面，既符合了小孩子的认知心里，激发了学习兴趣，又达到了预期的教学目的。唯一美中不足的是，经历了一个漫长的暑假，学生的状态似乎还没有投入到学习中来。课堂气氛不够活跃。
石岩公学的张永华老师上的《认识角》这一课可谓是将此次培训推向了高潮。他平易朴实的风格，精彩的语言，彰显了他不俗的教师基本功和个人魅力。这节课不少老师都上过，但张老师给我们带来的是令人耳目一新的感觉。第一次和一群即将升上二年级的小朋友见面，张老师以一个识别字体颜色的游戏一下子就调动了在场学生的积极性。引入新课方面，张老师拍摄了他学校的一些建筑图片，通过从生活中的图片入手与新课衔接。让学生感受到了学习新知的真实性，必要性。张老师十分注重语言的锤炼，比如在这节课上，在画角时，他说把数学书上的角“请”到黑板上。一个请字，比画字效果就好得多。再比如他说到角“躲”在图形里，多可爱得字眼哪！这节课同样是一节实实在在的课。张老师十分注重角的概念的内化，角的概念全都是学生自己总结，并不断巩固，动手操作加深认识的。这一节课容量颇大，然而设计环环紧扣，由浅入深，知识点抠的特别细，比如他设计了角的符号与小于号的区别。设计了通过变换角的张口方向让学生辨别是不是角。我感觉正是我上这节课没有讲到，学生出现了一些错误的地方。
希望以后能听到更多更好的示范课，对我们一线老师是大有裨益的。也希望通过自身的努力，教学水平不断提高。
篇2书写经验108人觉得有启发
小学数学教师暑假培训学习总结怎么写，这事说起来挺重要的。培训学习总结不是简单的流水账，得有点门道才行。头一件，你得把参加培训的原因写清楚，为啥要去培训？是因为学校安排的？还是自己主动报名的？这一步很重要，能让看的人明白背景。
接着说说培训的具体情况吧。比如这次培训的主题是什么？是关于数学教学的新方法？还是关于学生心理辅导的？这部分内容最好具体些，像什么时间开始，哪儿办的，谁主讲的，都得交代明白。要是能提一提培训的形式就好，是讲座、研讨会，还是小组讨论？这些都能体现培训的深度。
再就是培训中学到的东西了。这里可不是照搬老师的讲课内容，而是结合自己的理解去谈收获。比如，学到了一种新的解题思路，或者是掌握了某种课堂管理技巧。这部分内容需要用自己的话来说，别一股脑儿全抄老师的ppt，那样就没什么意义了。
还有一点要注意，培训中学到的东西怎么用到实际教学里。这可是总结的重点部分。可以聊聊自己打算怎么改进教学方法，比如能不能在课堂上试试新学到的教学策略，或者如何针对学生的不同情况调整教学计划。当然，这得结合自己的实际情况来写，不能天马行空地想象。
不过有时候写总结的时候会遇到点小麻烦，比如有些概念比较复杂，一时半会儿想不明白。这时候不妨多看看笔记，或者跟同事交流一下，说不定就有灵感了。还有，写总结的时候尽量保持条理清晰，别东一句西一句的，这样容易让人摸不着头脑。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的例子。比如在培训中有一个案例分析，你觉得特别有启发，就可以详细描述一下这个案例，再谈谈自己的看法。这样的总结才更有说服力，也更能体现你的用心程度。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了检查一下格式。虽然这不是最重要的，但整洁的排版能让看的人舒服不少。要是有条件的话，还可以请教下有经验的老教师，让他们帮忙看看有没有需要修改的地方。毕竟，好的总结不仅能展示你的学习成果，还能为以后的教学工作打下基础。
2025年教师暑假培训总结范文 【篇3】 800字
8月4日，我有幸参加了暑期培训，今天有多位老师及专家对教材作了分析及如何构建高效课堂。又是充实的一天，很久没有这样聆听教学一线的名师的培训了，对我来说又是一次提升自我大好机会。下面就这一问题如何务实备课，谈个人几点体会。
首先，深挖教材。人教版小学数学教材给教师和学生提供了广阔的空间，教师需要在课前对教材有全面、深度、系统的解读。首先，读大纲。理清教材中各个内容领域的编排线索，善于将某一知识点放置于这一单元、这一学段甚至整个知识体系中来审视，这样，才能进一步明确该知识点在教学中的地位、作用，即这一知识点是在怎样的基础上发展起来的，又怎样为后面知识的学习作准备的。
其次，读教材。要把握好本节课的教学重点，读教参中的教材分析、教学建议，包括教材的每一个信息，每一句提示语，每一个练习，把握好教材设计的意图。但也不要被它所提供的学习材料所束缚，而应在深入钻研教材的基础上，根据教材内容，合理调整教材，既要尊重教材，又不局限于教材。
第三，做好集体备课。 集体备课，就是教师合作备课,它的好处人人皆知。所以，新课程特别强调教师要有合作精神，文章来源：有关专家还总结出了教师相互合作的七大益处：心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革。集体备课是教学质量得以保证的重要基础。在个人备课的基础上，必须强化集体备课，充分发挥集体的智慧，群策群力，集百家所长，成一家之言。集体备课是教学过程中的重要环节，备好课是上好课的先决条件。这已经成了共识。集体备课可以增进教师间的了解；形成一种浓厚的学术气氛；开发教育教学资源；实现资源共享，保证教育教学质量的整体提高。
总之，备课不是为了教师的教，而是为了学生自主地学，体现课堂教学活动学生主体地位，使数学教学适应每个学生，课堂教学焕发出生命的活力。
篇3书写经验237人觉得有启发
____年教师暑假培训总结怎么写
这次暑假培训真是让我感触很深，一开始以为就是走个过场，没想到学到不少东西。培训内容涉及教育理论、教学方法还有课堂管理技巧，这些都是平时教学工作中容易被忽略的部分。特别是关于如何调动学生积极性那部分，我觉得特别实用。
上午的讲座邀请了几个资深教师分享他们的经验，其中有一位老师讲到备课时要注意细节，比如板书设计、提问方式，这都是平时容易被忽视的小环节。他还提到，有时候为了吸引学生的注意力，可以在讲解过程中加入一些小故事，这样既能活跃气氛，也能帮助理解知识点。这个建议听起来很简单，但实际操作起来需要花些心思。
下午的实操环节就更直观了，大家分成小组模拟课堂场景，轮流扮演老师和学生。我负责的角色是课堂纪律维护，发现维持秩序并不像想象中那么简单。尤其是面对一些调皮的学生，既要保持耐心，又要掌握分寸，不然很容易激化矛盾。通过这次演练，我对课堂管理有了更深的认识。
书写注意事项：
这次培训还安排了一场关于信息化教学的研讨会。现在科技发展这么快，传统教学模式确实需要调整。会上几位专家提到了一些新的教学软件和平台，这些工具能让课堂更加生动有趣。不过有些软件的操作比较复杂，短期内可能难以全面推广。我个人觉得，可以先从简单的开始尝试，慢慢摸索适合自己的方法。
培训期间还组织了一次集体讨论，主题是如何应对不同性格的学生。有人提到，对于内向的学生，要多给予鼓励和支持；而对于外向的学生，则需要引导他们合理表达。我觉得这个观点很有道理，不过具体实施起来可能还要结合实际情况灵活处理。毕竟每个班的情况都不一样，不能一刀切。
总体来说，这次培训让我意识到，作为一名教师，除了专业知识，还需要不断学习新的技能和理念。只有这样，才能更好地适应教育改革的要求，提高教学质量。希望以后能有机会参加更多类似的活动，也希望学校能够提供更多这样的机会，让老师们都能有所收获。
最后想说的是，这次培训虽然时间不长，但内容很充实，希望大家都能有所启发。
高中教师暑期培训学员感言总结：意难忘，暑假培训范文 【篇4】 950字
“文霜，吃饭吧。”不知道什么时候婆婆大人来到我的身旁，叫我去吃晚饭。我眨了几下有些模糊的双眼，抬头看婆婆，她老人家正在看着我笑呢。“快吃饭吧，再说都快7点了，也该吃饭，看看电视歇会了，明天再学也不迟。”我伸伸有些发酸的腰，扭扭有些发僵的脖颈，压压有点肿胀的十指，随婆婆来到餐桌前。“你也算是废寝忘食了。”丈夫取笑着说。“我妈是‘三更灯火五更鸡，正是母亲读书时’。”接着女儿的话，我说：“我是黑发也知勤学早，白首续读亦未迟啊！”丈夫说：“看你们娘俩把颜老的诗给糟蹋的。”我和女儿不禁大笑起来，婆婆也听不懂我们说什么，见我们笑得开心也就随着笑了起来。一家人在说说笑笑中结束了尽情的晚餐。
晚餐结束我赶快去收拾餐桌和厨房，婆婆也要来帮忙。我赶忙说：“妈，您歇着吧。这几天您已经很辛苦了，我太过意不去了。等培训结束我要好好地请请您，请您吃大餐。”婆婆只顾说：“不累，不累。看着你们追求进步我就高兴，一点也不辛苦。”
婆婆是在暑假培训的第三天来到我家的，是女儿打电话说，因为我培训她都不能及时吃上饭。婆婆心疼孙女，撂下家里的活计就来了。但我心里明白，婆婆也心疼她的儿媳，她是想为我的工作帮帮忙，出点力。
收拾停当后，我也坐下看电视。电视里正在热播《候车室里的故事》，李文启正在假扮一个文物鉴定专家，他幽默的表演，引得我们全家阵阵大笑。插广告的空当婆婆说：“再有两天你学习结束我就回家，不知这几天你爹把个家作(zuǒ,海阳话，瞎折腾的意思）成什么样了。”我说：“妈，我真希望您老在这儿多住几天，如果您不放心我爸，到时候我送您回去，捎带在家住几天，帮您老干点活，尽尽我做儿媳的心。”听了我的话，婆婆又开心的笑了。
夜晚就这样在愉快中结束了。
今天我又坐在电脑前，开始了一天的学习培训。我不禁想起了昨晚的事，心中生出对婆婆的无限感激。她老人家都70岁了，还尽自己所能来支持我的学习，我有什么理由不认真对待我的工作呢？打开我的文件夹，看着里面50多篇文章，我心里明白，这里有婆婆的心血和汗水。是婆婆的帮忙才让我在学习中有了富足的感觉。我怎样来表达对她老人家的感激呢？给婆婆几百元钱，给她买几件好衣服都还不足以表达我的心情，于是我写下了这篇文章。
我真的很感激我的婆婆，同时也感激这次暑假培训。我不但充实了自己的知识，同时又收获了一份丰厚的亲情。
意难忘，暑假培训！
杨文霜
篇4书写经验203人觉得有启发
这个暑假的培训，让我觉得特别不一样。说实在的，一开始参加的时候心里还有点犹豫，毕竟平时工作就够忙了，还要抽出时间来参加这样的活动，总觉得挺麻烦的。但后来发现，这次培训确实收获不小。
培训内容很丰富，既有专家讲座也有互动交流。特别是那些专家讲的东西，虽然有些专业术语听起来有点拗口，但仔细琢磨还是能明白不少。比如关于学生心理发展的这部分，以前我也知道要关注学生的心理状态，但具体怎么去做，其实一直没太搞清楚。这次听了专家的讲解后，算是找到了一些门道。
还有一点印象很深，就是小组讨论环节。大家来自不同的学校，背景也不一样，所以聊起来特别有意思。有的老师分享了自己的教学方法，有的则提出了工作中遇到的问题。说实话，我从他们那里学到的东西，比书本上的还要实用。当然，也有一些争论，不过大家都是为了更好地解决问题，气氛还挺融洽的。
不过说实话，刚开始的时候，我也有点跟不上节奏。尤其是第一天，好几个讲座连着来，脑子都快炸了。后来慢慢适应了，才发现这样安排其实挺合理的，因为每个讲座都有它的重点，听多了之后就能串起来。而且我发现，记笔记的时候如果能抓住关键点，回头复习起来会方便很多。虽然有时候写着写着就忘了前面的内容，但这可能也是因为自己注意力不够集中吧。
书写注意事项：
我觉得这次培训最大的好处是开阔了眼界。以前总觉得自己学校的教学方式已经很不错了，但通过和其他老师的交流，我才意识到还有很多可以改进的地方。比如说课堂管理这块，我之前总是觉得只要把知识点讲清楚就行了，但现在看来，营造一个良好的课堂氛围同样重要。这就好比种庄稼，光有种子不行，还得有合适的土壤才行。
说到培训的感受，我还得提一下后勤服务。虽然不是什么大事，但细节处却让人感到贴心。比如每天的茶歇时间，提供的点心种类挺多，虽然有些不太合胃口，但至少能填饱肚子。还有就是场地布置得很周到，音响效果也好，这些都为培训的成功举办加分不少。
教师暑假培训总结范文 【篇5】 800字
教师暑假培训总结
8月4日，我有幸参加了暑期培训，今天有多位老师及专家对教材作了分析及如何构建高效课堂。又是充实的一天，很久没有这样聆听教学一线的名师的培训了，对我来说又是一次提升自我大好机会。下面就这一问题如何务实备课，谈个人几点体会。
首先，深挖教材。人教版小学数学教材给教师和学生提供了广阔的空间，教师需要在课前对教材有全面、深度、系统的解读。首先，读大纲。理清教材中各个内容领域的编排线索，善于将某一知识点放置于这一单元、这一学段甚至整个知识体系中来审视，这样，才能进一步明确该知识点在教学中的'地位、作用，即这一知识点是在怎样的基础上发展起来的，又怎样为后面知识的学习作准备的。
其次，读教材。要把握好本节课的教学重点，读教参中的教材分析、教学建议，包括教材的每一个信息，每一句提示语，每一个练习，把握好教材设计的意图。但也不要被它所提供的学习材料所束缚，而应在深入钻研教材的基础上，根据教材内容，合理调整教材，既要尊重教材，又不局限于教材。
第三，做好集体备课。集体备课，就是教师合作备课,它的好处人人皆知。所以，新课程特别强调教师要有合作精神，有关专家还总结出了教师相互合作的七大益处：心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革。集体备课是教学质量得以保证的重要基础。在个人备课的基础上，必须强化集体备课，充分发挥集体的智慧，群策群力，集百家所长，成一家之言。集体备课是教学过程中的重要环节，备好课是上好课的先决条件。这已经成了共识。集体备课可以增进教师间的了解;形成一种浓厚的学术气氛;开发教育教学资源;实现资源共享，保证教育教学质量的整体提高。
总之，备课不是为了教师的教，而是为了学生自主地学，体现课堂教学活动学生主体地位，使数学教学适应每个学生，课堂教学焕发出生命的活力。
篇5书写经验176人觉得有启发
教师暑假培训总结该怎么写？这事说起来挺重要的，毕竟培训结束，得有个交代。先得把培训的基本情况理清楚，像是培训的时间、地点、参加人员啥的，这些都是基础信息，得摆出来，不然人家不知道你是干啥的。
培训内容肯定得重点写，具体点说就是讲了哪些东西，比如教学方法的新趋势，课堂管理技巧之类的。记得要结合自己的实际情况来说，别光是照搬别人的理论，得有点自己的理解才行。不过有时候写着写着就容易跑题，比如说本来该写教学方法的，结果绕到别的地方去了，这就不太好。还有，举例的时候最好举一些具体的案例，这样更有说服力，不像那种泛泛而谈的，听起来空洞得很。
培训的效果也是个关键点，得说说自己学到了什么，以后打算怎么用。比如以前觉得某个知识点难讲清楚，通过这次培训找到了新的思路，就可以详细描述一下这个新思路是怎么来的，又是怎么应用的。不过这里头可能就会出现一些小问题，比如说记错了某个细节，导致前后有些矛盾，这就需要注意了，写的时候得反复核对一下资料。
书写注意事项：
跟同事交流也很重要，大家在一起讨论培训心得，能互相启发。但有时候交流的时候，话题可能会偏离主题，扯到别的事情上去，这就需要自己把控好方向。要是能把交流的内容整理成书面的东西，那就更好了，可以作为后续工作的参考。
小编友情提醒：
写总结的时候，态度得诚恳，不能敷衍了事。写得太潦草，领导看了不满意，自己也达不到总结的目的。当然了，写的过程中难免会有疏漏，这是正常的，只要尽力做到最好就行。
教师暑假培训学习总结范文 【篇6】 3100字
教师暑假培训学习总结范文
教师暑假培训学习总结范文1
为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
教师暑假培训学习总结范文2
去年的教师节，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的***____向全国广大教师致慰问信，希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。今年的教师节前夕，***____到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。***____对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大的教育事业、传承社会文明提供了根本遵循，丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。
理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。
道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也;育，养子使做善” 教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。
自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。
对于教师素质的要求，人们有种种说法。有人说“要给学生一滴水，教师必须有一杯水”有人说：“教师要给学生一杯水，教师必须有一桶水”;有人说：“要给学生一杯水，教师必须有长流不息的小溪水。”作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必须有的却是广博的学识。当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，甚至当我们看到孩子们的作文中写着对我们的无限信赖时，我想，在那时，我们更能真正领会到“学高为师”对我们的要求。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”。人才的培养离不开教育，教育的发展离不开教师。“ 学高为师，德高为范”，精辟概括了人民教师职业道德和良好素质、素养的基本内容;凝聚着国家、社会对人民教师职业的崇尚和敬重;集中体现、反映和寄托着学生、家长乃至时代对人民教师的更高要求和期望。
教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。
教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生;宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长;宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。
篇6书写经验158人觉得有启发
教师暑假培训学习总结怎么写
最近刚参加完学校的暑假培训，想着把这次学习的情况做个总结。说实话，写总结这事挺让人头疼的，既想表达清楚学到的东西，又得符合一定的格式。我琢磨了好几天才理清思路，现在就分享一下自己的体会吧。
先说说准备工作，培训结束那天领导交代要写个总结，当时我就有点懵。后来想想，总结无非就是把培训期间学到的知识点梳理一遍，再结合实际工作谈点感受。于是我拿出笔记本，把培训期间做的笔记翻出来重新看了一遍，把那些重要的知识点划出来，这样写的时候心里就有底了。
接着就是整理材料了，把划出来的知识点按类别归类，比如教学方法、课堂管理、学生心理这些大方向。不过在分类过程中我发现一个问题，有些内容既属于教学方法，也涉及学生心理，这让我纠结了半天。最后没办法，只好把它们放到两个类别里都写一遍，虽然有点重复，但总比漏掉强。
写总结的时候，我习惯先列出几个小标题，这样看起来条理清晰一些。比如第一个部分可以叫“培训主要内容”，第二个部分叫“个人收获与感悟”。不过写着写着就发现，小标题有时候会限制思维，有时候写着写着就不知道该往哪个标题放了，这就需要灵活调整。
关于具体内容，我觉得没必要追求华丽的辞藻，只要把学到的东西说清楚就行。比如说培训中学到的教学方法，可以具体描述一下这个方法的操作步骤，然后结合自己的教学实践谈谈适用性。不过这里有个小问题，我在写的时候总是忍不住用一些抽象的概念，结果写出来后感觉空洞无力，看来以后得注意多用实例来支撑。
还有一个需要注意的地方，就是总结不能光写成绩，还得反思存在的不足。培训期间确实学到了不少新东西，但实际应用起来还是会遇到各种困难。比如我尝试用新的教学方法时，发现学生的接受程度参差不齐，有的学生很快就能掌握，有的学生却始终跟不上节奏。这个问题困扰了我很长时间，后来通过跟同事交流才找到解决办法。
最后就是结尾部分了，我觉得没有必要专门写一个总结性的句子，只要把前面的内容梳理好，自然而然就形成了一个完整的总结。不过我总觉得结尾部分写得有点啰嗦，有时候话说到一半又拐到别的地方去了，这点还需要改进。
山东教师暑假培训总结范文 【篇7】 1600字
山东教师暑假培训总结
今年暑假，我有幸参加了山东省小学数学骨干教师培训。
这次培训的内容十分丰富，专家们从教育理论和生动的教学事例让我如临其境，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。作为一名教师要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。我对这次的培训产生了一些感想。
一、用学习引领自身的成长
所谓“活到老，学到老”，我认为在师一日，便不可荒废半日。只有不断获取新知识，增长自身的才干和能力，并且乐于创新，勇于开拓，善于学习，才能适应当今教育改革的新形势。教师要用自己的心血和汗水，精心浇灌祖国的花朵，要有乐于奉献、勤于实践、为人师表的崇高风范，不断加强自身道德修养，揣着一颗爱心，用自己无限的真诚，科学民主地育人，勤奋工作，勇于创新，奋力托起明天的太阳。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。因此，“与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，才能适应现代的教育需要。我身为一名年轻的教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力让自己成为一名优秀教师。
二、在平时的教学中应注意以下几点
1、转变教师角色，新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生才有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会。
2、改变学生的.学习方法，以培养学生的创新精神和实践能力为目的。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。学生的发展，我们主要强调应该是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点，注意培养学生的创新精神和实践能力。
三、做教师是一件幸福的事
这是我的第三个感想，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，经常感受人的智慧、情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教师应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就感。在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理。
总之在这次培训中，我体会最深的是对教师各方面的要求越来越高，教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。在今后的工作中，只有不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，以自己的努力为教育的发展、学生的发展创造更有利的条件。一定要多读书、多思考、多反思，让我们一起努力要做一个有思想的老师吧。
篇7书写经验154人觉得有启发
教师暑假培训总结的写法其实有不少讲究，特别是对于那些想把总结写得既有深度又不失条理的人来说。一开始，最好先明确这次培训的主要目的，这能帮助你在写的时候抓住重点。比如，这次培训是为了提升教学技能还是为了了解最新的教育政策，这点很重要。
在整理材料的时候，可能会遇到一些小麻烦，尤其是如果前期记录不详细的话。有些老师可能只记了个大概，这就需要回过头去重新梳理一下当时的情况。记得要把重要的环节都涵盖进去，哪怕是一些看似不起眼的小细节，也许它们背后藏着很大的价值。
接着就是组织语言的部分了。开头部分可以直接点明培训的主题，然后逐步展开描述整个过程。这里有个小建议，就是尽量用事实说话，多列举具体的例子来支撑你的观点。这样不仅能增强说服力，还能让读者更容易理解你想要表达的意思。
书写注意事项：
在叙述过程中，可以适当加入一些自己的感悟，但别忘了保持客观公正的态度。毕竟总结的主要目的是反映实际情况，而不是单纯抒发个人感受。如果觉得有必要的话，还可以对比一下培训前后的变化，看看自己有哪些进步或者不足之处。
写总结的时候也得注意格式问题。一般来说，段落之间要有清晰的划分，每个段落集中讨论一个话题。还有，标点符号的使用也很关键，该停顿的地方就得停顿，不然容易造成误解。不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉个逗号啥的，这种情况大家都能理解吧。
中学骨干教师暑假培训总结范文 【篇8】 2600字
中学骨干教师暑假培训总结
____年x月xx日至x月xx日，乐东县中学语文数学骨干教师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深厚的国家历史文化名城成都，赴四川师范大学培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿，虽然暑期的休息被打破，但老师们每天却很快乐而又充实。
本次培训班级管理采取对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并及时公布出勤情况，做到班级管理透明化、公开化，力求做到公平公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完美，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训教师完成学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，取得了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热情，积极参与到活动中来，在培训结束的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线教师的专业发展，收获颇丰。
一、在专家指导下提高自我
“问渠哪得清如来，为有源头活水来”。“日习则学不忘，自勉则身不坠”，每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中，我们收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
培训期间，聆听了成都市石室中学张冬梅老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作经历和情怀谈起，从“山雨文学”谈起，讲述了非常先进、独到的观点。让我懂得了如何培养学生的个性化作文，如何鼓励学生说出真正属于自己的个性化话语，如何创新作文构思，如何创新语言表达，如何做好作文讲评课，习作的设计与处理等等。她给我们展示的《用爱和智慧引导特别孩子的成长》《当花儿早开时》两篇论文，散文《青葱岁月，渐行渐远》，给我启迪和震撼，使我懂得了榜样的重要意义。只有提高自己的文学素养，才能引领学生。
特别是《当花儿早开时》，它揭示的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干涉学生，而是用爱心慢慢地去引导孩子，理解孩子，体现了教育无痕的理念。她用极富感染力的表情，抑扬顿挫的声调，再配深情的讲述，把我们带进了她的班级，她的课堂，她的问题学生，他对新课改理念的理解。在她两个半小时的讲座中，老师们个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。她的讲座，让我们如沐春风，驱散了职业带给我们的一些倦怠，我们听得很真诚，很投入，很尽情，很自然。
二、在学习中提升自我
各位知名教授、专家、特级教师的讲座，对我们来说，是一次彻彻底底的心灵洗礼，重新诠释了自我，从中找到了差距：虽爱学生但还不够深入不够全面；虽懂教育规律但重理论轻实践；虽能研究但没有成为自觉行为；虽有底气但还远远不够。
古人云：聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼，平地起。在工作中要不断的总结与积累，才能逐步的提升自己。半个月的理论学习，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我们感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次培训，给我们带入了一种求学的氛围。“逆水行舟不进则退”，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！
三、在合作交流中发展自我
“他山之石可攻玉”。通过听成都市盐道街中学卿平海老师的'《新课程练笔的问题解决策略》的讲座，让我们明白了小组合作的分组办法、小组成员的分工及其职责、小组合作的训练，清晰的明白了小组合作的具体操作方法，同时，我们也按卿老师的要求，划分了小组，并且实行小组合作加分的办法，极大的调动了学习的积极性，卿老师为我们讲述了新课程练笔教学的基本理念、问题归因和有效策略。这样的课，既生动有趣，又兴味盎然。让我们大开眼界，受益颇深。
以后的课堂培训都有了热烈和谐的学习气氛。一是受训老师听课的方式“活”了，或站，或写，或讲，形式多样。受训教师的思维随着方式的变化始终保持高度的集中与兴奋。二是老师们接受的方式“活”了。不再是单一的教师灌输式，而是通过自学、对学、群学、展示、评价、反思多种方式获得，没有疲惫感，效果较好。三是教学方法“活”了。讲课老师充分发挥小组的力量，由一人的独演变为全员的参与。教师不再是课堂教学的主宰，而是学习活动的经纪人，学生自主探究的引路人，讨论问题的平等参与者，学生疑难问题的解答者。四是学法“活”了。学法不再是教师被动的注入式，而是学生积极主动的探索、整理、展示，从而达到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的境界。
四、温故知新，拨云见日
听了那么多的专家的讲座，才发现每个人的成长之路都是不平坦的。光环的背后，是自己艰辛的付出。人生，是不能重走回头路的。他们的成长经历和故事，与我而言，又是不可复制。但我深深地感受到：每一个人，对于自己走过的路，都需要驻足回望。这条路，你走对了吗？这个拐角，你有没有偏离方向？回首过去，才能更好地看清未来的方向，毕竟我们还有很长的人生路要走。深夜，躺在床上，联想自己的成长经历，总是久久难以入睡。曾经，以为登上了小山顶，尽览无限风光。而如今，就像太湖畔的芦苇，随风摇曳；就像野外的小草，悄无声息。通过培训，我们充分认识到，行走于人生路上时，还要舍得时间回头望望，温故才能知新，拨云才能见日。
记得有人说过：“充满爱心的人，心里坦荡；敬业奉献的人，心里扎实；托起明天太阳的人，心里一片光明。”回首看去感慨颇多，既有学习的劳累，又有收获的甘甜。培训能达到令人最苦最累却又心甘情愿的境界，因为她实实在在的让我们有了触手可及、举目可见的收获。这次培训，让我感受着要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对教育教学充满了信心和希望。
培训只是一个手段，半个月的培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我们要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之重任于肩，那该是何等沉重。
我们庆幸自己走进了四川师范大学，看到的是满眼生机盎然的春色，呼吸的是扑鼻而来的墨香，感受的是蒸蒸日上的教育前景。我们越来越坚信：实践出真知。我们这些在乐东县语文骨干教师，正沐浴着和煦的改革春风，吸取着省内各大名师的教育雨露，整装待发，不负众望，回馈乡邻。自己那颗早已属于教育战线的红心早已回归海南，登上三尺讲台，为繁荣乐东县教育事业做好了全面的心理准备。
回顾半个月的学习研究，反思自我沉甸甸的收获，培训过程当中我们真可谓付出着、收获着、快乐着、进步着。我们将播种希望，收获喜悦，放飞梦想，扬帆起航。
篇8书写经验218人觉得有启发
中学骨干教师暑假培训总结怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是特别难。关键是要知道总结该从哪些地方下手，怎么组织内容才显得专业又真实。
头一桩事就是得回顾整个培训的过程，把参与的活动、学到的东西都梳理一遍。比如这次培训搞了好多场讲座，有些讲的是教学方法改进，有些则是关于学生心理发展的。把这些内容分门别类地列出来，这样看起来条理会清晰些。不过有时候人在写的时候容易遗漏一些细节，特别是那些当时觉得重要但后来没太留意的事情，这就需要仔细回忆一下当时的笔记了。
接着就是谈谈自己的收获啦。这个部分其实很重要，因为总结，总归是要有点实质性的成果出来。比如说通过某次讲座，明白了如何更好地设计课堂提问，或者学会了运用某种新技术来提升教学效率。这些都可以具体描述一下，但要注意不能太笼统，最好能结合自己的实际情况举例说明。当然，有时候写着写着就容易跑题，比如突然想起去年也参加过类似的培训，结果就开始对比起来，这就不太好，得控制好范围。
还有就是提提存在的问题。每个培训肯定不会十全十美，总会有那么一两个环节让大家觉得不太满意。比如有的讲座时间安排得不够合理，导致大家听得有点累；还有的互动环节可能因为人数太多而效果不佳。这些问题提出来不是为了抱怨，而是为了让组织方知道哪里还可以改进，下次办得更好。
小编友情提醒：
就是要表达一下对未来工作的期待。毕竟培训的目的就是为了提高教学质量，所以可以简单规划下接下来的教学计划，看看能不能把这次学到的新东西应用进去。当然，这部分写得时候可能会有点空泛，就像“争取在新学期取得更好的成绩”之类的，虽然没错，但总觉得缺了点具体的措施。
