2025学年教师工作总结范文 【篇1】1250字
本学年度，我担任二年级语文教学和班主任工作，同时兼任教务员。回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。现就本人的工作作一个小结：
一、课务工作：
在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加教研和各种培训活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真做好“小组评价”，
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看报、书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好学困生辅导工作，在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结于个人博客，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。并顺利完成教育教学任务。
二、职务工作：
我严格要求自己，工作实干，积极地了完成学籍整理、书法报名、各种表格的制定与教学材料的发放工作等教务处的各项任务。 作为班主任，组织好班集体，加强了对“德困生”的教育。王斐同学是班里出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手（校园文化节表演了课本剧），虽然表现不如其他学生好。我还是当众表扬了他，同学们喜欢跟他做朋友，他也由此改变了许多。
三、应急工作：
特色创新是学校工作的重头戏，我积极参加学校的各项特色创新举措。加班加点顺利完成了剪纸作品的装裱。积极配合教务处完成了山东省教师继续教育网上信息整理工作，并顺利通过了审核。
四、其他工作：
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，应不断加强学习。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
下一步自己的初步打算: 在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进 教学经验, 见贤思齐, 从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个教师的标准要求自己。
在其它方面,有缺点就改，有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。再多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在工作中做出创新。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习、工作，争取工作水平的更大提高。
篇1书写经验214人觉得有启发
____学年教师工作总结怎么写
年度总结，说起来容易做起来难。对于老师来说，这可不是简单地把这一年干了啥记下来就行。我今年带的是初三班，压力挺大的。开头的时候，我就想着随便写写得了，反正领导也不看具体内容。但后来一想不对劲，这总结要是糊弄过去，以后工作怕是要出问题。
先说备课吧。这一年的备课情况还算可以，教案写得不少。不过有时候为了赶进度，会漏掉一些细节。比如说有一次讲函数图像，本来想画几个例子让学生理解，结果时间紧就直接跳过了。后来发现学生作业里有不少关于这部分的错误，这才意识到自己偷懒了。
上课这块，我觉得还是有进步的。特别是跟学生们互动多了之后，课堂气氛比以前活跃了不少。以前总觉得学生太吵闹，现在想想，也许他们只是表达欲望强烈而已。不过也有时候控制不住情绪，比如有次有个学生老是在下面说话，我忍不住发火了。事后想想挺后悔的，毕竟教育是需要耐心的。
批改作业这方面，说实话，有时候真觉得麻烦。尤其是那些基础差的学生，作业质量不高，改起来特别费劲。但我还是坚持每次都认真批改，因为这是了解学生掌握情况的最好办法。有时候批改完还会找学生单独谈话，看看哪里出了问题。
至于教学成果，我觉得还是有收获的。期末考试成绩出来后，我发现有几个原来成绩垫底的学生进步明显。这让我特别开心，说明我的努力没有白费。不过也有遗憾的地方，就是有几个尖子生的成绩下滑了。这提醒我要更加关注每个学生的具体情况。
初中教师学年度工作总结范文 【篇2】 2850字
匆匆忙忙，有是一个学年的远去，孩子们在这一学期结束，就要从初一升入初二了。初二学生们要面对生地会考这一道考验，在下一学年的人物会更加繁重，因为增加了新的课程，所以学习时间也会更加紧迫。我身为英语教师，我深深地认识到，我必须对我初一这一年的教学情况进行工作总结，发现我在这一学年中的优点和不足，整理好行囊，才能够跟好地在紧迫地环境下做好初二的教学任务。一下就是我这一学年担任英语老师的工作总结：
一、稳步教学，达成目标
xx中学面对全县市区小学招生，所以在学校里面有来自不同小学的学生，有教学环境好的私立小学，有市区教育水平高的公立小学，有来自教育设施欠发展的象征小学，还有从沿海教育水平高的城市回来读书的学生，所以英语的水平不一样，所以初一老师很难掌握教学设计的深浅。而作为一名英语老师，在这我就肩负着更大地压力，有些乡镇学校因为教学设施的限制没有很好的开展英语教学，学生英语基础较差，有的教育设施好的学会说呢过英语基础就掌握比较好，走在了前面，所以就有这么一个差距存在。我身为一名初一的老师就是要做到缩短这个差距，并且稳步前进。
所以在初一的第一个学期，我就是在教学大纲要求的范围内，更加注重基础的教学，给保证给基础较差的学生打好基础的同时，还不能让基础好的学生不进步，所以我在教学中慢慢摸索，掌握住了一个平衡点，既要讲授新课，又要注重讲课速度不宜过快。但差距毕竟是存在的，所以我在这一学期中，经常在空闲时间给孩子们进行无偿补课，比如第七节课的自习课时间，以及英语早读课等等。
经过我的努力，在第一学期期末，学生们的基础都渐渐跟了上来，差距在不断缩小。所以在初一的第二个学期迅速发力，在课纲范围内尽可能扩展知识点，既注重知识掌握，又注重英语口语能力。所以在第二学期的初一年纪英语口语比赛中我班学生夺得了第二名的优秀成绩，这还是一名从乡镇小学升上来的孩子。
二、循序渐进，张弛有度
初一这一学年已经结束，我圆满地完成了课纲的要求以及学校的任务，英语期末考试平均分，从第一学一学期的65.5升到了本学期的85.7，位居全年级二，仅次于第一的92.1。
考虑到我班学生们的英语基础以及跟上来，所以在下学期我会在规定教学的范围内，尽可能地帮助学生们掌握更多的英语知识。所以现在我已经订阅了下一学的一个出名的英语报纸，那上面是比较到的一个英语题目报纸，我会在上面找一些重要的知识点来考学生。
在一个就是因为初二有生地会考，学生们的学习任务会更加重，所以我会适当地让学生们轻松学习，我会利用各种活动来让同学们学习英语，比如英语童话故事演绎，通过全英文表演来学习英语，既可以学习英语，还可以增加课堂趣味性，让学生们能够放松自己，更加接受英语学习。
在新的一学年里面，我会继续努力，不会辜负学校与家长的信任。
篇2书写经验127人觉得有启发
初中教师的工作总结，很多时候都是为了梳理一学年来的教学成果、学生情况以及个人成长。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的一种铺垫。下面来说说怎么写这种总结。
先从基本情况入手，把这一年教了哪些班级，带了多少学生写清楚。这部分内容最好能结合学校的具体安排，比如某个班是重点班还是普通班，学生人数有多少，这样能让领导看到你的工作量。记得要把一些关键数字写出来，像期末考试的成绩分布，学生的进步幅度之类的。有时候可能会忘记写一些细节，比如某个班级的学生流失率，其实这个挺重要的，它能反映管理上的问题。
接着谈谈教学工作。这一部分需要讲清楚自己用了什么方法，比如是不是采用了小组合作学习，或者有没有尝试新的教学模式。如果做了研究课，就详细描述一下研究的过程和结果。要是参加了教研活动，也要提到参与的深度和广度。这里可能会出现一点小问题，就是有时候会忽略掉一些辅助性的教学活动，像辅导后进生，组织课外兴趣小组之类的，其实这些也是教学的重要组成部分。
再来说说学生管理方面。要特别强调自己在学生思想教育方面的努力，比如通过什么方式帮助学生树立正确的人生观价值观。还有，安全管理也不能落下，得说说自己在安全教育上做了哪些工作。可能有人会漏掉学生心理辅导这部分，其实这是非常重要的，尤其是面对青春期的孩子，他们的心理状态需要特别关注。
小编友情提醒：
别忘了提一下自身的专业发展。可以写写自己参加过哪些培训，阅读了哪些专业书籍，或者有没有发表过论文。有时候会不小心遗漏掉一些重要的专业成长经历，比如某个讲座虽然没记入计划，但对提升教学能力确实很有帮助。
写总结的时候，记得结合学校的总体目标和个人的教学理念，这样才能让总结显得更有针对性。另外，写完后最好找个同事帮忙看看，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能发现。
小学信息技术教师学年工作总结范文 【篇3】 1800字
小学信息技术教师学年工作总结
本学年的本学期行将结束，或许，会有些不舍，或许会有些遗憾，也有些不足，可能带着些许小小的感伤，但是无论如何，该走的还是得走，该结束的永远也不可能重新开始，只是，如果我们学会认真去梳理梳理，厘清思绪，困难以后还会有，错误以后我们可能还会再犯，但是，总结和反思能够给我们多一份的清醒，少一分的懊悔与无奈，多一份的未来规划意识，少一分的不理智与不成熟。
在信息技术课程的教学工作上，我承担的是玉树小学三到六年级的信息技术课程，因为玉树小学在我来之前没有专职的电脑老师，所以全校的电脑课几乎都是由我独挑大梁，教的班比较多，年级跨度也大，可谓是教学任务异常沉重。困难总是有的，而且很多，首先，玉树小学由于没有专门的电脑老师，导致我并没有比较专业的指导老师的指导，所以所有的和课程有关的东西都必须我自己亲自去摸索，去学习，去进步；然后就是一个，之前的电脑课都是由各班的班主任代上，这就使得每个班每个年级的学生在此之前的信息技术课程的基础参差不齐，高低不同，而且没有课程体系的意识，知识系统混乱不堪；其次，也是最重要的一个，就是学生的学习动机和学习意识问题，我知道，在信息技术课程上的表现，几乎每个学校的学生都是对其不是很重视，但是在玉树小学就变现的特别严重，严重的原因是前面所提到的所有原因共同导致的结果。而且，我发现的是，信息技术课程的有关教研活动好像也特别少，凡此种种困难不一一而足。于是，我便针对以上学校出现的问题，逐一开始着手去解决。我不断地在每节课的学习中通过种种的方法强化、重复每个年级的信息技术课程体系试图引导学生摆脱之前学习信息技术课程上的无意识状态，让他们拥有清晰的知识定位和明确的学习方向，以便为后面更深层的`知识学习奠定基础。在教学工作的中后期，我接到了来自学校领导的通知说是学校要派学生去区里参加今年的打字比赛，由此，我在一边捉好教学工作的同时，也抓紧时间训练受委派去参加比赛的学生的打字能力，在训练方法上我运用了一个比较创新的方法，就是每天放学后那几个学生模拟打字比赛的现场比赛场景进行比赛，然后第一名会受到奖励，奖品是一些常见的笔啊、零食等等，在激励政策的作用下，孩子们打字速度明显提高，最后在区里的比赛基本上都获得了二等奖的好名次。针对萝岗区每年都会组织学生参与打字比赛的特点，后面我又让所有的学生养成了在上正课前进行10分钟打字训练的习惯，重点指导他们的指法和打字姿势等方法，希望日后会有更多的同学能够在区里乃至市里的打字比赛中取得佳绩！
信息技术老师的另外一个重要的任务，就是负责学校里的所有电脑、打印机和教学平台等的维护工作。在本学期，我可谓是劳苦功高哈哈！以自己一己之力为不下20台电脑重装系统，设计硬件和软件方面的更换、维修、维护的计算机更是不计其数，每天基本上都是楼上楼下跑，主校和分校两头跑。说起学校里电脑出现的问题，大致有以下的三种情况：第一，是连接电脑主机和显示器的线路出现问题，常见的是主机连接电脑显示器的vga线出现松动或者坏了，导致屏幕没有显示任何东西，此时仅需更换vga线或者插紧就行。第二，是系统问题，其实如果是太过具体的系统故障我还真不是专业人士搞不掂的，常见的电脑蓝屏、黑屏这些问题有一个万金油的解决办法，那就是重装系统，能够解决99%的问题！第三个，是电脑的硬件问题，常见的是电脑蓝屏（根据蓝屏代码），或者屏幕没显示，这个时候一般是主机里面的显卡与内存条出现了问题，只需要把他们拔出来除一下尘，问题就基本上可以解决的。至于打印机的故障和教学平台的故障因为出现的比较少，在这里就不在赘述啦！可能没有干过这项工作的人会觉得很累，但是，就我的体会来说，其实做这个也挺开心的，因为我是学这方面的专业的，每每用自己的专业知识解决掉了人家燃眉之急的问题我都内心激动不已，而且我通过修理电脑全校每一个的办公室都跑遍，认识了学校里绝大多数的老师，和很多老师都成为了很要好的朋友，尤其是分校的那几位老师，更是熟的不能再熟啦！前几个星期也是由于我的电脑技术还可以，学校要我去教育局帮忙，我又通过自己的这项技能认识了教育局的几位“忘年交”，可谓是通过“物”去认识“人”也是有趣。
当然，作为一名普通的实习支教生，未来的路可谓是“路漫漫其修远兮”啊，还有很多东西要我们去摸索，去总结，但是唯一不能变得就是勿忘初心，且行且珍惜咯！
共勉！大家加油！
篇3书写经验140人觉得有启发
小学信息技术教师的工作总结，说起来还挺有讲究的。既不能太随意，也不能太过正式，得把握好这个度。毕竟总结，既要体现专业性，又要让人觉得接地气。比如开头部分，你可以简单回顾一下这一学年的基本情况，包括教学任务完成情况，参与的一些教研活动之类的。这部分最好能带点具体的数字，像是开了几次讲座，组织了多少次学生竞赛，这样看起来就比较实在。
接下来就是重点了，讲讲具体做了哪些工作。比如在课堂教学方面，你是怎么提升学生的编程兴趣的，是不是引入了一些新的教学方法。这里可以提一下遇到的问题，比如说刚开始的时候，发现学生们对scratch理解起来有些困难，后来通过小组合作的方式逐步解决了这个问题。当然，写到这里可能会有点啰嗦，有时候一不小心就会把句子写得过长，但只要表达清楚就行。
说到经验，肯定少不了和同事们的交流互动。这一学年里，有没有参加过什么培训，或者是和其他老师一起探讨过教学策略。如果有的话，记得详细描述下过程，还有从中获得的收获。比如有一次和数学老师聊起如何结合数学知识来设计编程任务，结果发现这种方式特别受学生欢迎，这也算是个意外之喜。
书写注意事项：
别忘了提到一些个人成长的部分。作为信息技术老师，保持对新技术的关注是很重要的。这一学年里，是不是学习了一些新软件或者新技能，这些都能为你的总结增色不少。要是能在总结里展现出一种不断进步的态度，领导们看了也会觉得你很用心。
写总结的时候也得注意格式问题。每个小节之间最好留点空隙，这样看起来会清爽不少。有时候写着写着，可能会忘记标点符号的事，尤其是逗号的地方，偶尔漏掉一个也不是啥大事。还有，数字和单位之间最好空格，不然看着挺费劲的。
小编友情提醒：
记得检查一遍拼写错误。有时候手快打错了字，比如把“电脑”写成“电脑”，虽然大家都能明白意思，但还是尽量改过来比较好。
教师学年工作总结会讲话稿范文 【篇4】 1400字
文章导读：马云说“我的座右铭是永不言弃，因为这个世界上最大的失败是放弃，。放弃其实很容易，这个世界最痛苦的是坚持，，而最快乐的也是坚持”。其实求学乃至人生何尝不是这样，失败并不可怕。因为暂时的失败是为将来的腾飞历练翅膀，是对经验和教训的积累，是一笔无形的财富。
在上级主管部门的正确指导下，经过全体师生的共同努力，我们顺利完成了各项教育教学工作任务，给本学期，也是本学年度画上圆满的句号。校长对本学期的教育教学工作作了全面的总结，客观，公正，我完全同意。回顾我们走过的路，挑战和困难一直伴随者，面对困难和问题，处理及时果断。展望未来工作，满怀信心超前。成绩两次小结会上已经做了充分肯定，我不在罗说了，它是人努力的见证，令我们欣慰和自豪。遇到的困难和今后必然遇到的困难，它给我们全体师生留下深深的思考，如何应对困难和挑战是摆在每个人面前的课题。作为学生，老师和学校应该经常思考各负的责任是什么，因为我们身上肩负着希望学校的荣辱，做好各自的事，无疑是对学校发展的积极贡献。下学年度我们将发扬成绩，整改不足，加大学校各项工作的管理力度，推动学校更好更快的发展。下面我对全体学生讲两点意见
一、能在希望学校读书是你的幸运，坚持在这儿完成学业是明智的选择，再过几年你会体会到
为什么让你选择在这里上学？因为这里千方百计为你成长创造条件（吃饭，睡觉，洗澡，管带，假期还举办“博远教育”训练营等），在老师的眼里，没有教不好的学生；我们的老师不因为你有不好的习惯而放弃对你的管教; 老师非常欣赏你的聪明伶俐，对你们充满信心；老师用自己的教育教学智慧启迪你，用爱心和恒心托起你；老师爱岗敬业，超负荷工作，无怨无悔，只求在付出中获取快乐，学生的进步是对老师最好的回报；老师尽全力改变你，塑造你，学校对你的期望值也远远超出你家长的期望，教你会做人，会学习，会做事，会合作，会负责，会生活，会创造。老师用自己的真诚，日复一日的默默工作，企图换取你明日的辉煌。老师无微不至的关注、关心、关爱解决了你们父母的后顾之忧，这是其他公办学校无法相比的。虽然对你们每时每刻全程监控，小事也不放过，有时还对你体罚，伤你自尊，以至发展到你的逆反对抗，但是我要说树在修剪时必然带来伤痛，要理解老师的良苦用心，爱你是不变的主题。学校欢迎你继续在此就读，努力把你送进高中，也希望你的同学来学校与你一起学习，共同分享带来的快乐。
一、 人生中最大的失败是放弃，最大的困难是自己不能战胜自己 毫无疑问，他就是凭着百折不挠的精神，一直奋斗到现在，取得了举世瞩目的成就。马云说“我的座右铭是永不言弃，因为这个世界上最大的失败是放弃，。放弃其实很容易，这个世界最痛苦的是坚持，，而最快乐的也是坚持”。其实求学乃至人生何尝不是这样，失败并不可怕。因为暂时的失败是为将来的腾飞历练翅膀，是对经验和教训的积累，是一笔无形的财富。
同学们，你比马云学习的条件和基础都好多了。有多少渴望的目光在关注你的成长，相信自己，战胜自己，只要永不言弃，就能把一切绊脚石踩在脚下，像马云一样书写自己的传奇。
预祝全体老师，各位同学过一个愉快而有意义的暑假。在整休的同时也规划好自己每天的学习时间，切不要刀枪入库，马放南山，应该知道学习是一个学生永恒的话题。从思想上，行动上做好准备，迎接新学期的到来，以全新的自己投入到新学期的学习之中。
篇4书写经验134人觉得有启发
教师学年工作总结会讲话稿该怎么写，这个问题其实挺常见的。作为老师，每年结束的时候都需要对过去一年的工作做个梳理，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学的一种规划。写这样的讲话稿，关键是要结合自己的实际情况，把自己这一年来的教学成果、遇到的问题以及解决办法都说清楚。
首先，得说说自己这一年的教学成绩。比如，这一年来学生们的进步情况如何，有没有什么特别突出的成绩，比如在各类竞赛中获奖的学生数量，或者是班级整体的成绩提升幅度。这部分内容最好能具体化，可以用一些数据来支撑，这样听起来更有说服力。当然，这里可能会出现一些小问题，比如数字记得不太准，或者表述上有些模糊，但只要大体方向是对的就行。
接着，就要谈谈工作中遇到的一些挑战。每个老师都会碰到各种各样的困难，可能是课堂管理上的难题，也可能是教学资源不足导致的困扰。把这些困难描述出来很重要，因为它反映了你在实际工作中的真实处境。比如，有时候课程安排比较紧张，备课时间就显得很仓促，这种情况下就得想办法调整策略，提高效率。这里可能会出现一点小瑕疵，比如用词不当，但只要不影响理解就好。
然后，就是关于解决方案的部分了。面对前面提到的那些问题，你是怎么应对的？可以分享一下具体的措施，比如采用了新的教学方法，或者跟同事进行了交流探讨。这些做法的效果怎么样，有没有达到预期的目标，这些都是需要讲清楚的地方。这部分内容可能会有一些语句不通顺的情况，但只要表达清楚自己的想法就行。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。既然已经总结了过去，那么接下来的一年应该怎么走？可以设定一些小目标，比如希望学生在某方面的表现能够有所突破，或者是想尝试一些新的教学理念。这样的展望会让整个讲话稿显得更有活力，同时也表明了你对未来工作的期待。
初二英语教师个人学年度工作总结范文 【篇5】 600字
回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学年的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学年的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
二、业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础。
三、教育教学工作方面
认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
篇5书写经验191人觉得有启发
做总结的时候，很多人会感到头疼，特别是像初二英语老师这样既要备课又要带班的岗位，事情繁杂，记录下来不容易。不过总结不是简单的罗列工作内容，也不是单纯的心得体会，它需要将日常的工作梳理清楚，突出重点，这样才能对以后的教学工作有所帮助。
先说说准备工作，平时教学过程中要注意随时记录一些重要的事项，比如学生的学习情况、课堂上的突发状况以及应对措施。这些零散的信息就像是原材料，整理的时候就显得尤为重要。记得有一次我在忙完期中考试后，想着把成绩分析写进总结里，结果翻了半天才找到当时的成绩表，这事提醒我，平时应该养成分类保存的习惯，不管是电子版还是纸质版，都要有个固定的地方存放。
写总结的时候，可以按照时间顺序来写，也可以按照工作的类别来组织材料。比如，可以先把这一年的教学计划拿出来看看，对照着检查哪些目标完成了，哪些没完成，为什么没完成。如果某个月份的教学进度滞后了，就要反思是不是课程设计有问题，还是学生的接受能力出了问题。这样的分析能帮助我们找到问题所在，下次就能提前做好准备。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些具体的例子，这样能让总结更加生动具体。比如某个学生从一开始对英语不感兴趣，后来通过某次活动突然喜欢上了英语，这样的变化过程就可以详细描述一下，这样不仅能让领导看到你的努力，也能为其他同事提供借鉴。当然，写的时候要注意保护学生的隐私，不能透露过多个人信息。
总结里最好能提到一些自己的想法和改进措施。毕竟教学是一个不断进步的过程，不可能一蹴而就。比如我发现每次讲语法的时候，学生们总是听得云里雾里，后来我就试着改变教学方法，用游戏的方式让他们参与进来，效果还不错。所以总结里就可以写上这么一段，表明自己意识到问题后采取的行动，这样显得更有说服力。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了，不要太过复杂。有时候为了表达一个意思，我们会绕很多弯子，其实直截了当反而更好。比如在写到教学成果时，可以直接说通过某项活动，学生的听说能力提升了多少个百分点，而不是用一堆形容词去堆砌。这样既节省时间，又能让读者迅速抓住重点。
新教师学年度工作个人总结范文 【篇6】 4200字
1.新教师学年度工作个人总结
时光荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思：
1.政治思想方面
热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
2.教学工作方面
本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理能力。
作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：
1)、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。
2)、多问。要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问，勤思考，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。
3)、多记。因为英语是一门语言，必须达到一定水平的听说读写能力，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能熟练默写，对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的很熟练，巩固基础知识，强化识记能力。其次，对于易错词汇和易混相似短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一巩固难点，达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，再三的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。
3.在教学考勤业绩方面
作为教师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学研究，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。
今年是辛苦的一年也是收获的一年，因为体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但因为有了初三毕业班第一年的教学经验，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我悲伤过，我累过，我辛苦过，我开心过，教师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我相信，每一个行业，只要你努力去钻，用心地思考，幸福快乐永在。我望自己能更上一层楼，当一个好老师。
2.新教师学年度工作个人总结
本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
1.工作态度
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。
2.教学工作完成情况
一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。
3.教学常规的完成情况
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的.知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：
1)、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2)、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3)、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4)、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5)、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。
6)、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二(1)班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。
4.为提高课堂教学的有效性，构建高效课堂采取的措施
在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空间。1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业，但是创新能力还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手能力。3班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重巩固练习，及时让学生发现自己的不足。
5.成绩只代表过去，需继续努力
成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。
3.新教师学年度工作个人总结
今年_月，__大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，用心向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮忙。下面是我这一期间所做的工作总结。
1、第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，处处思考到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。
2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习氛围。介绍校园名 师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。
3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍经验。并与实习生一齐制定实习计划。
4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我及时交流，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。
5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习教师轮流当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进行养成教育，交流谈心等等，我在一边进行监督指导，交流指导工作方法。
6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中，精心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果然有很大进步。
7、实习结束时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成绩。
8、工作之余，我带领全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不宽裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也反映了我们的合作相处十分愉快。
篇6书写经验244人觉得有启发
新教师学年度工作个人总结怎么写
刚入行当老师那会儿，说实话心里头有点没底，尤其是到了年底写总结的时候，总觉得这总结不好写。后来慢慢摸索出些门道，今天就分享一下自己的体会。
开头怎么写？
得先把这一年干了啥交代清楚。比如说带了几个班，教了几门课，参加过哪些培训或者教研活动之类的。这部分内容比较基础，但也不能太啰嗦，点到为止就行。比如“本学年担任初二年级两个班级的数学教学工作，并参与学校组织的三次教研活动”，这样写既简洁又涵盖了重点。
接着就是讲成绩的部分，这个很关键。成绩不是非要轰轰烈烈的大事，日常的小进步也算。像是学生期末考试平均分提高了多少，课堂纪律比以前好了不少，这些都能写进去。要是能举个例子就更好了，比如有个学生原来上课老爱走神，经过一段时间的努力，现在不仅听课认真多了，还主动回答问题了。这样的具体事例会让总结更有说服力。
还有就是遇到的问题也要提一提，毕竟没人能做到十全十美。比如说刚开始备课的时候总觉得时间不够用，后来慢慢调整了节奏，找到适合自己的方法。再比如跟家长沟通的时候偶尔会遇到一些棘手的情况，通过不断学习和实践，逐渐掌握了有效的应对策略。
书写注意事项：
别忘了感谢一下同事的帮助和支持。大家平时一起备课、讨论问题，互相取经，这对个人成长特别重要。可以这么写，“感谢同事们在工作中给予的诸多帮助，特别是张老师，在我初次尝试公开课时提供了许多宝贵的建议。”
至于写作风格，尽量保持真实自然，不要刻意堆砌辞藻。如果觉得自己文采有限，那就老老实实记录事实，用朴实的语言表达出来就行。毕竟总结的目的不是展示文采，而是回顾过去、总结经验。
有时候写着写着可能会觉得思路有点乱，这时候不妨停下来喝口水，理清一下头绪再继续。还有，别太纠结于格式什么的，只要条理清晰、内容实在就好。当然，字迹工整一点总是好的，尤其是给领导看的时候，显得更认真负责。
学年度上学期小学教师的年终工作总结范文 【篇7】 750字
转眼间，从____年9月份参加工作至今已三年有余，在学校领导及同事的关心帮助之下，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多，也取得了很大的进步。但在教学工作中，也存在很多的不足，需要进一步的学习，进一步充实自己，完善自己现将工作中的不足以及改进方式总结如下：
1、教学基本功。扎实的教学基本功是教师最基本的素质之一，在一年多的教学工作中，我发现自己讲课的语速有些过快，导致部分学生跟不上，在以后的教学工作中我会多加注意，尽快改掉这一问题。
2、还没有真正进入教师的角色，代学生说的做的太多，束缚了学生的思维发展。主要原因还是对学生的了解研究过少，没有很好的掌握学生的学习及其他情况，导致在教学时不敢大胆的放手让学生去独立探索研究
3、教学常规管理方面有待提高，特别在学生对于学具的操作上，往往大部分孩子很听话的按照老师的话去做了，还有一小部分的孩子总在摆弄自己的学具，等我讲到下面的部分时，这部分孩子就没有听到，也就达不到好的学习效果，课堂效率也降低了。
4、对教材的处理不够灵活大胆。教师要提高驾驭教材的能力。教师必须站在学生发展的高度，根据学生预习的情况，从学科的总体目标拟定出每节课的教学目标，再根据教学内容与学生实际，灵活的选用教法，设计合理的科学的教学过程。在教材处理上做到以教材为依据但不拘泥于教材。灵活多变的处理教材，让教材为师生服务，不要成为教材的奴隶。教师更应深入钻研教材，结合学生实际，精心设计教学过程，巧妙的将教材的知识思路转化成学生易于接纳的教学思路，并注意为学生的学习提供合适的空间。
5、对学生的评价不够及时恰当。教师要对学生的表现给与及时恰当的评价，以有利于学生下一步的学习，在这一点上自己还有很大的不足，有待加强。
篇7书写经验145人觉得有启发
学年度上学期小学教师的年终工作总结怎么写
到了年底，很多老师都会开始准备年终总结了。这份总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的重要参考。下面，就来说说怎么写出一份合格的总结。
先得把教学工作梳理清楚。像我这学期带的是三年级数学，平时备课、上课、批改作业这些事都得交代一下。比如，我这学期用了新的教学方法，就是让学生分组讨论解题思路。这种方法刚开始不太好掌控，课堂有点乱，后来慢慢调整，效果还不错。记得有一次小组讨论，有个学生提出的新算法让我眼前一亮，当时觉得特别有意思。不过，这种方法也有问题，有些基础薄弱的学生跟不上节奏，这也提醒我要多关注这些孩子的学习情况。
除了教学，班主任的工作也不能落下。我们班这学期有个叫小明的孩子，性格比较内向，不太爱跟同学交流。我就经常找他聊天，鼓励他参加班级活动。后来我发现他在画画方面很有天赋，就在班会上让他展示了一幅作品，结果同学们都很喜欢。现在小明开朗多了，也愿意主动帮助其他同学。这事让我明白，每个孩子都有自己的闪光点，作为老师，就是要善于发现并引导他们发挥出来。
总结里还少不了和其他老师的交流合作。这学期学校组织了好几次教研活动，我参与了不少。印象最深的是那次关于阅读教学的研讨，大家各抒己见，最后形成了不少好点子。比如有个同事提到可以通过设置“阅读角”来激发学生的阅读兴趣，我觉得这个建议很实用。还有一次听课，听完后我感触很深，回去就试着在自己的课堂上模仿了一些，效果确实不错。
小编友情提醒：
还得提一下工作中遇到的问题。像有些家长对孩子的教育期望值很高，沟通起来有时候会有点压力。有时候我会觉得特别累，但转念一想，这也是职业的一部分，既然选择了这个职业，就得接受挑战。有时候也会因为事情太多而顾此失彼，比如有时候备课没准备好就急匆匆去上课，事后想想挺后悔的。这些问题都需要在接下来的工作中逐步改进。
学年上学期英语教师工作总结范文 【篇8】 3800字
XX-XX学年上学期英语教师工作总结 教师：姜卓
XX-XX学年上学期对于我来说是一个崭新的开始。XX年10月6日，我正式来到天齐小学工作。虽然自己已不再是一名刚刚参加工作的新教师，但面对一个充满机遇和挑战的新环境，自己仿佛再一次站到了起跑线上。
本学期我承担的是一、二年级的英语教学工作。面对刚刚入学不久的一、二年级小学生，我充满了对他们的喜爱。如何做好他们初学英语的领路人，为他们创设好的英语学习氛围，激发他们学习英语的兴趣，培养他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。
万事开头难。刚刚开始教学工作，我开展了以下几方面工作。
1.教学进度的加快和教学内容的精简。
（1）教学进度根据实际情况科学的制定和有效执行从一个侧面反映着教学效果的好坏。一二年级英语教学进度教材规定的是一周三课时，完成全书学习内容共48课时。而一二年级的英语教学实际是一周两课时。根据目前的实际教学进度不可能在规定的时间内完成教材学习内容。需要考虑到的是我至少要留出两周的时间进行总复习。所以我的教学进度必须要快，可以用刻不容缓来形容。按照教学进度和现课时安排我从新制定了教学进度，每课完成3课时的任务量，每周必须完成一单元的教学任务。
（2）随着每节课教学量的增加，每节课的教学内容也必须要取其精华。我分析了新起点这套教材，第一层次是以学习基本单词和句子为主，第二层次是在学习第一层次内容的基础上，适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容。每个单元的前三课时为教材第一层次学习内容。后三课时是第二层次学习内容。学生对基本单词和句型掌握的越牢，对后面内容的学习就越轻松。根据学生的实际情况，第一课时我把最基础和最重要的句子和单词放在课堂教学的首位。通过各种有趣的课堂活动提供真实自然的语言环境，让学生感知、模仿、交流、改进。第二课时我通常把旧知识的回顾复习放在一个重要的位置。通过多种教学手段和各种课堂活动巩固旧知，为接下来的拓展环节做好准备。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让学生进行练习巩固。
2.课堂教学方式手段多样化。
（1）课堂教学的方式。对于年龄较小刚接触英语的学生来说，他们活泼好动，注意力难以恒久，是否对英语产生兴趣，关键是让他们在课堂上带着轻松愉快的感觉学习英语。课堂上我采用了大量的tpr教学法来进行教学活动，通过大量的英语指令让学生听后做，做中说，说中做，调动他们的多种感官进行单词句型的记忆。这样的课堂学习气氛较为热烈，学生的学习情绪高涨，注意力较为集中，收到了很好的教学效果。同时，在tpr中加入了大量简单通俗的歌曲歌谣，学生边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知，提高了他们对英语学习的兴趣。情景教学法是在教学的起始阶段我运用比较多的一种方法。其中之一是先创设一个情景，比如播放一段城市生活的录像，让学生猜出这是哪个城市，这不仅集中了他们的注意力，而且调动了他们积极思考大胆发言的热情。学生猜出是北京这个城市之后，我随即引出本单元的课题beijing ，从而让学生掌握这一单词的词型和读法，并为他们初步感知本单元学习的有关内容做好了铺垫。游戏是学生们最喜爱的活动，所以我在课堂活动中运用的最多，但这些活动是否适合一二年级的小学生参与，是否能调动他们的学习热情，并能让学生在愉快的游戏中真正学到有用的知识是最最关键的问题。所以游戏活动我本着面向全体、趣味性与实效性相结合的要求来创设。在课堂实践中可以说游戏活动的教学效果是喜忧参半，喜的是一部分活动真正达到了我课前预想的效果，比如在看水果猜单词小组竞赛中学生表现踊跃，小组之间竞争提高了他们进行活动的热情，在每次猜水果单词的过程中就是对该单词的一次或多次巩固记忆。忧的是一部分游戏还不适合一二年级的小学生参与，比如书上54页的bingo游戏，虽然课前觉得自己设想很充分，课上已讲好游戏规则，但大部分学生还是理解不了游戏怎么玩儿，以至于在活动中浪费了很多的时间。这需要我必须做好每节课课前的备课环节，对课堂上各种活动可能会出现的问题有一个整体的预知，找到较好的解决办法，同时每节课课后要求我对课上存在的问题必须要有反思，及时调整教学策略，制定出有效解决问题的办法，提高课堂游戏活动的实效性。
（2）多种教学手段的运用。来到天齐小学，这里的教学设施为我的课堂教学提供了很大的帮助。从刚开始接触多媒体不会制作课件，到业余时间的探索学习，我已掌握了如何使用教室幻灯和电脑，初步学会了如何制作简单的课件，并能把它运用到实际教学中去，同时收到了一定的教学效果。这对我来说是本学期的一个小小的收获。每节课课前我都根据课堂学习任务精心的准备教具。比如单词卡片、实物和课件不单单是要求美观还必须醒目，最重要的是他们必须能为本节课的教学提供有效的帮助。为了不耽误时间，每节课课前我都提前几分钟到教室，把本节课的教具准备妥当，比如录音机的磁带需要倒好，需要的幻灯、电视和课件提前打开等等。这些看似小小的事情，却恰恰加快了英语课的教学节奏，为课堂活动的准时完成做好了充分的准备。
3.加强写字教学。记得省教育厅副厅长孟凡杰在谈写字教学时说过一句话：“一个孩子如果字写的好，他的学习通常不会很差，他做什么事情都能认真。”我想我们教师的责任就是培养孩子从小就养成一种做事认真负责的好习惯，写字教学就是我们养成他们这种习惯的最好手段之一。我想这不仅仅是班主任老师的责任，更是我们课任老师的一种责任。
（1）规范自己的书写，给学生做示范。说实话自己很多时候是一个比较粗心大意的人，认真起来写得还可以，但不认真起来就写得很乱，为了让我的学生写好字，养成良好的书写习惯和做事认真的态度，我正在努力的做到不论写什么都认真，争取改正自己写字乱这一毛病。首先是板书。课前我要求自己对本课的板书有一个大概的设想，有时候我根据教学内容提前设计好板书，做到心中有数。在课上我的板书努力做到工整、清楚、规范和美观。在平时的教案、听课笔记、教师业务和政治学习笔记甚至是会议记录中我也一笔一划认认真真的书写，争取做到自己满意，检查的领导满意。
（2）规范学生的书写，及时给予正确的评价。本学期不论是在学生课堂的书写、上交的作业还是在期中、期末考试的卷子中我都要求学生尽全力做到书写认真、规范、美观，并及时给以检查总结和指导。一二年级的学生刚刚接触英文字母书写，尤其是一年级小学生很容易和刚学的拼音混淆，针对这一情况，我专门用一节课时间来教字母书写的笔顺、格式。为他们做好示范。平时课堂教学遇到爱混淆的字母，我运用多种教法来让学生在音型意上对其进行感知体会。在学生练写的环节我注重对他们在课上和课后的书写态度和书写成果给以及时的评价，树立书写较好的学习典型，带动全班共同进步。平时落笔的英语作业不多，主要是练习册里的习题，在上交练习册过程中我不但要记下答案准确的学生名单还要记下那些书写较好的学生名单，在纠正练习册错误时给以粘贴奖励和表扬。在总结学生的书写任务时，我关注细节，比如要求学生写错了改正时需要用橡皮蹭干净，做书上和练习册中的连线题时必须用格尺等等。这些看似很罗嗦的要求，时刻都在提醒着所有学生必须认真完成任务，争取做到最好。
4.加强课堂纪律管理。有心理学家研究认为，正常情况下，教师会因为学生的违纪失去50%的课堂教学时间。这可见课堂纪律对教学活动是否有意义是多么的至关重要。我所教的一二年级的小学生很聪明，模仿能力强，接受新知识较快，但很多学生意志力薄弱，自制力差，课堂上爱分心，需要成人监督。这就需要我对学生在课堂上的纪律加以调控。
要使纪律有保障，最重要的是备好课，让教学活动具有吸引力。备课环节我必须考虑到要增强教学各环节的趣味性和节奏感，面向全体，将任务型教学贯彻始终，不给爱分心爱搞小动作的学生分散注意力的机会。对于可能在某个环节出现不守纪律的现象，比如做游戏的时候只能部分学生活动，其它未参与者应该如何做，我都在课前已做好安排，活动前提出具体要求，这样就能保证学生活而不乱。
在平日教学中我总爱穿插一些小故事讲给孩子们听。这些故事也许是我以前经历的，也许是刚刚发生的，都很有教育意义。比如课上有的孩子爱拿着铅笔回头，这样做很不安全，也影响后面同学听课。随即我就把自己亲身经历的小故事讲给他们听。这些故事都不会很长，也不会具体告诉他们必须怎样做，但是往往这些小故事能让他们集中精神，引起他们的思考，指导他们在课堂上应该怎样做。起到了一定的效果。还有就是对课堂纪律表现较好的部分集体给以较高的评价。帮助一部分学生做出正确的选择，带动其他的学生一起遵守纪律，这也是我在课堂纪律管理中常用的策略之一。其实如何管好课堂纪律上目前我还是处在摸索中，自己确实存在着很多的不足。很幸运的是本学期许多班主任老师给予了我积极的支持和帮助。可以说我的英语教学工作能有效顺利的进行是和很多班主任老师井井有条的班级管理分不开的，在此我要谢谢一二年级的班主任老师们对我教学工作的关心、支持和帮助。
虽然刚到天齐一学期，但很多领导和老师在工作和生活上都给了我很多的帮助和鼓励。在此，我再一次对你们表示真诚的感谢。众所周知，天齐是一所名师荟萃的学校，在短短一学期里很多同志的工作智慧和奉献精神都为我树立了榜样，在今后的工作中我会更加努力，争取和你们一道为天齐小学的辉煌添砖加瓦。
篇8书写经验215人觉得有启发
学年上学期英语教师工作总结怎么写
一到学期末，不少老师就得开始准备总结了。这总结，既不是简单的流水账，也不是那种花里胡哨的东西，得实实在在地反映工作情况。要是写不好，领导看了可能心里没谱，自己回头想总结啥也记不清。
写总结前头得先把这一学期的主要工作捋清楚。比如课堂上教了哪些内容，学生们的反应怎么样，教学计划有没有调整过。这些事情看起来简单，但真写的时候容易漏掉一些关键点。比如说有一次备课组讨论教材改编的事，当时觉得挺重要的，可写的时候就忘了提，这就有点可惜了。所以，平时多做记录很重要，不然到写总结的时候只能凭记忆去拼凑。
还有就是学生的成绩变化。每个班的情况都不一样，有的班进步明显，有的班可能遇到些困难。这些都需要具体分析一下原因。像某个班的听力一直提不上去，是不是因为练习量不够，还是方法不对？这些问题都得弄明白，写总结的时候才能有针对性地说说改进措施。
跟同事的合作也是总结里不能少的一部分。毕竟一个人单打独斗很难干好所有事。跟教研组的老师们一起搞活动、分享经验，这些都是日常工作的一部分。写总结的时候，把这些交流的情况也写进去，显得更有团队意识。
总结里也不能光说成绩，得提到一些不足的地方。比如说某次公开课准备得不够充分，教案设计得有点乱。虽然当时大家都没说什么，但事后想想确实有改进的空间。把这些不足点写出来，领导也能看到你的反思态度。
语言这块儿要注意，别太啰嗦，也别太简略。有些老师写总结喜欢用特别正式的词儿，其实没必要。只要能把事情说清楚就行。不过有时候也会不小心写错，比如把“影响”写成“反影响”，这种小地方就容易被看出来。写完之后最好自己多读几遍，看看有没有类似的问题。
最后一点，总结最好能结合学校的要求来写。学校可能会有一些具体指标，像学生满意度调查结果之类的，这些都可以作为参考。这样既能体现工作的针对性，也能让领导觉得你是用心在做的。
