
教师年终工作总结合集范文 【篇1】1300字
教师年终工作总结
本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任,在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下:
首先,师德方面。
我深知,教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此,从上岗的第一天起,我就高度重视加强师德修养,努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象,让学生感到自己的老师可信可亲,从而能够亲其师,信其道。我坚持经常与学生接触,坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”,向学生渗透思想道德教育,并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,但我努力追求“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。
其次,教学方面。
作为一个xx积极分子,我始终热爱并终于党的教学事业,教学态度认真,教风扎实,能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量。如:在作业环节做到了'四必须',布置了必须收,收交了必须改,批改了必须评,讲评后补救。在教学中关心爱护学生,与学生关系融洽。特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到'三面',作业面批,学习面问,学习生活中的问题面谈。
教学过程中以提高学生的能力为重点,加大阅读和写作的训练力度,如作文训练采用二次作文训练法,即学生先写,老师讲解,学生再写。效果不错,使学生由原来的不会写到会写,并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生,所教班级有十余人写作能力突出,极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。
再次,班主任工作方面。
一学期以来,我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助,取得了一定的成绩。在我班学生中,初步形成了人人爱学习、守纪律,讲文明的良好班风。回想起来,在千头万绪的班主任常规工作中,班主任要善于做到:严于律已,严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机,正确引导。
教学之余,我还积极钻研教学理论书刊,了解教学信息及教学前沿问题。因为,我坚信,作为一名语文老师,要提高学生的语文素养和能力,必须不断学习更新教学观念,实施教学理念,实践改进教学方式,提高教学水平。
作为一个应具备新课程理念的老师,在教学经验上我还有很大的欠缺,如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后,我将重点弥补自己的欠缺和不足,努力朝一个优秀中学教师的方向发展。
新学年的到来,预示着新的开端,新的起点。在新的起点上,我将再接再厉,争取更大的成绩,为学校发展贡献自己的一份力量。
教师年终工作总结
篇1书写经验158人觉得有启发
教师年终工作总结该怎么写,每年到了这个时候,不少老师都在琢磨怎么把自己的工作好好梳理一遍。其实,写总结不是照搬流水账,也不是单纯罗列数字,得有点门道。
先说说准备阶段吧。你得把这一年的工作都过一遍脑子,哪些事是重点,哪些是细枝末节。比如说教学上的突破,像是课堂互动的新方式,或者学生反馈特别好的环节,这些都是亮点。还有管理上的经验,像班集体建设的经验,处理突发事件的小技巧,这些都能拿出来讲讲。不过,有时候写的时候会漏掉一些重要的细节,比如某个活动的具体时间记不太清了,这就需要翻翻记录本,不然写出来就差那么点意思。
写总结的时候,顺序倒是不用太死板,但最好有个大致的思路。比如可以从教学工作开始,接着聊聊班级管理和个人成长,最后提一下遇到的问题和解决办法。当然,有的人在写到一半的时候会突然想到别的事情,就把顺序搞乱了,这也没啥大不了的,只要内容完整就行。
再来说说语言表达这块儿。写总结用词要专业又接地气,别老是堆砌高大上的词汇。比如谈教学成果的时候,“提高了学生的参与度”就比“显著提升了学生的课堂参与率”好理解。不过有时候写着写着,会不小心用错词,像把“提高”写成了“加强”,虽然意思差不多,但看起来就不够精准。
书写注意事项:
数据和案例是总结里的重头戏。要是能拿出具体的例子,像某次考试成绩提高了多少百分点,或者某个活动参与人数达到了多少,会让总结更有说服力。不过有些人在写的时候会忘记标注数据来源,或者直接编造数据,这就不太好,毕竟真实的数据才是最有分量的。
最后一点,写总结的时候别忘了反思。可以谈谈工作中存在的不足,比如某些课程设计可能还不够完善,或者个别学生的辅导还不到位。不过有时候写到这部分,人可能会下意识地避重就轻,只挑些无关痛痒的小问题来说,这就需要自己多提醒一下自己,别偷懒。
教师党员年终总结范文 【篇2】 1150字
~年即将过去了。在这一年中,我光荣地由中共预备党员转为了正式党员。在这一年的工作生活中,作为一名人民教师,在自己的岗位上,我付出了,也收获了。回首过去的岁月,我真心的感受到在过去的一年中,在党的帮助下,自己在逐渐走向成熟。
首先,在思想上,通过去年下半年的保持党员先进性学习和今年对xx所提出的“xxxx”的学习,使自己的在此方面的理论修养有所提高,政治觉悟比以前敏锐了。而在各种形式的活动中以及老同志、老党员在学校的示范作用,更让我深刻的体会到作为共产党员就是应该全心全意为人民谋利益,倾听群众呼声,关心群众疾苦,为群众办实事、办好事。全心全意为人民服务是我们共产党员的天职。我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党的实际工作去影响群众,带动群众,而形成千百人的实践活动。
其次,在工作上,自己的工作经验得到积累的同时,教学水平也在不断提高。在上半年,自己所带的班是毕业班,因此工作任务比较繁重,但我时刻能从学生利益出发、以对学生负责的态度去做好毕业前的每一项相关工作,最终保证了我班每位学生都顺利毕业和就业。到了下半年,我作为高一《06动漫》班的班主任,同时兼上三门课。在班级管理方面,我以“从学生中来,到学生中去”的思想知道自己的工作,一切从实际出发,兼顾学生及其家长,做到让学生在学校学得开心、用心、专心,让家长放心。同时在入学教育中,我从为人处世出发,让学生明白在学校不仅要学好科学知识,更要学好做人的道理。在教育教学上方面,由于自己所教学科是计算机,而这个学科的特点也决定了教师的工作性质要比其他学科的老师的工作更为复杂。本学期的教学任务较重,要上三本书。尽管如此,我还是尽自己的能力去备好每一节课,注重理论与实践的结合,让学生在学习中实践,在实践中学习,使得学生能在轻松愉快的氛围中学到有用的知识。
除了做好教学上的工作,我平时还注意要不断提高自己个方面的知识水平,提高自己的竞争力。在上半年的市教育教学论文评比中,我所写的论文荣获了二等奖,这对自己不仅是一个奖励,更是一次鼓励,在今后的工作生活中,我将会尽心尽力,不断学习新知识,更新自己的知识库,不断提高和完善自己。
在这一年中,有收获的喜悦,也有遇到挫折时的伤感。可无论怎样,工作是自己的,不论遇到什么困难都得完成。看到身边有不少老同志同样有大量的工作要做,但却做得特别好。他们严谨的工作态度,总是时刻以一个共产党员的标准来严格要求自己。而且,在我工作有所缺点的时候,总能给我和风细雨般的教导,在我工作进步时给予我认可和鼓励。让我深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报。我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,为家长服务。
篇2书写经验170人觉得有启发
教师党员年终总结该怎么写?这个问题估计不少人都会问。写总结不是简单地把一年的工作罗列出来,得有点门道才行。要是照着平时的工作流水账来写,那肯定不行,领导看了也提不起兴趣。总结要能体现个人特色,还得结合专业领域,这样才显得有深度。
开头怎么写?
别上来就啥啥啥都做了,可以稍微提一下这一年的大环境,比如教育政策有什么新变化,这对后续工作会有影响。接着简单回顾一下自己的主要任务,这一步要简练,不用太啰嗦。比如说教学方面,重点强调了哪些课程改革,或者参与了什么重要项目。要是带班的话,可以提下班级管理上的创新做法。
中间这部分比较关键,得把成绩写清楚。成绩不能笼统地说完成了多少任务,最好具体点。像搞活动,要说清楚活动的主题、目的,还有达到了什么样的效果。比如组织了一次主题班会,主题是“爱国教育”,那就要讲清楚班会是怎么策划的,学生们反应如何,有没有达到预期效果。要是参与了课题研究,也要写明研究成果是什么,是不是发表了论文之类的。这部分内容要真实,不能夸大其词。
说到成绩,还有一点要注意,就是数据。数据能直观反映成果,但也不能乱用。像教学方面的数据,可以写写学生们的进步情况,考试平均分提高了多少,优秀率提升了几个百分点。要是参加比赛获奖了,也要写明奖项级别和名次。不过数据多了容易显得枯燥,所以适当的描述还是要有的,比如通过努力,学生们的学习积极性提高了,课堂气氛变得更活跃了。
最后这部分,可以展望一下未来。毕竟总结不只是为了回顾过去,还得为接下来的工作做铺垫。可以写写自己打算在哪些方面继续努力,比如提升教学技能,多参加培训,或者深入研究某个领域的知识。也可以提提希望学校能提供什么样的支持,比如增加资源投入,改善教学条件之类。当然,表达愿望的时候别太直白,语气要委婉一点。
写总结的时候,有个小细节需要注意,就是用词要恰当。有时候一个词用得不对劲,整个句子都会显得别扭。比如把“促进”写成“推进”,虽然意思差不多,但听起来就不够专业。还有,标点符号也不能乱用,逗号和顿号的区别得搞清楚,不然句子就会显得很乱。另外,段落之间要有过渡,不能前一段说完就突然跳到另一件事上去,这样会让读者摸不着头脑。
其实写总结最重要的是实事求是,把自己真正做过的事情写出来,不要凭空捏造。如果觉得自己总结得不太好,可以多看看别人的例子,但千万别照搬。每个人的工作方式不一样,总结的方式也应该有自己的特点。
九年级物理教师个人年终工作总结范文 【篇3】 3000字
九年级物理教师个人年终工作总结
本学期我担任九三、九四两个班的物理教学工作,在教研组的组织下,我们对九年级物理复习工作制定了计划,按照计划我们对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。现总结如下
一、正确把握中考物理命题思路和方向,能有效的提升复习效果
中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据,全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是:
1.突出基础性。中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能,并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查,使多个知识点融合在一起,要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。
2.注重考查学生的情感、态度、价值观。通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。
3.注重科学探究,注重过程与方法。
中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展,注重“过程与方法”。
4.注重考查学生处理和表达信息的能力。中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合。
5.关注社会热点问题。中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想,突出科学性与人文性的有机结合。
6.注重学科渗透和综合。考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合,注重不同学科知识内在融合与渗透,特别是人文思想的渗透。
7.注重开发和利用本土资源。就这样,有了明确的命题思路和方向,我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。
二、采用三轮复习法,螺旋往复的提升复习效果
我们根据中考命题的特点,将中考复习分成以下三个阶段:
第一轮复习:回归课本,夯实基础。考题要求学生能在具体事实中,辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵,总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握,对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的`记忆和理解。(1)对基本物理概念物理规律的理解(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中,经常采用的有“控制变量法”还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
第二轮复习:初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。最好自己编织知识网络,自己总结,强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解,这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维,提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来,从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。
第三轮复习:以综合模拟为主,进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题,插漏补缺。
三、激发兴趣和调整心态,稳步提升复习效果
初三复习阶段学生的学习负担重,学习压力大,易出现“复习疲劳综合症”。在复习课上要积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力,激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调(____年 电信员工工作总结)整好,把握节奏,愉快复习,对待学生的心理问题,要努力做好针对性的疏导工作,力争使学生能以较好的竞技状态进入考场,发挥出他们的最佳学习和复习水平。
总而言之,我们在新的课程理念的指导下,认认真真地对待复习工作,在复习中充分理解改革与继承的关系,注意改变学科本位观念,既关注社会热点,也关注中考动向,科学规划,稳步推进,取的了理想的成绩。
九年级物理教师个人年终工作总结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面:
俗话说:“活到老,学到老”, 作为一名人民教师,我感到由衷的自豪。我清楚要成为优秀的社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。因此本人一直认真贯彻国家的教育方针,在各方面严格要求自己,努力地提高自己,通过阅读大量的道德修养书籍,提高自身素质,增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。
二、教育工作方面:
这学期,本人担任初三年级的物理教学工作,因为面临着新课程改革,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加学校组织的新课改培训的同时,虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。根据学校安排,利用备课组活动时间,积极探讨教育教学有关问题。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,有的学生缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。
任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进.
我今后的目标是:
一. 在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。
二. 谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进 教学经验, 见贤思齐, 从善如流,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师的标准要求自己。
三. 在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 争取把工作做得尽善尽美。在学校多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在工作中做出更好的成绩. 但我有决心在学校安排的各项工作中, 任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生,鞠躬尽瘁, 死而后已!
总之一句话, 我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水, 努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
篇3书写经验87人觉得有启发
作为一位九年级物理老师,在写年终总结时,得把一年的教学情况好好梳理一遍。这总结不仅是给领导看的,也是给自己下一年工作的参考。写的时候,既要讲清楚做了哪些事,也要分析一下效果怎么样,还可以谈谈遇到的问题。
先说教学工作,这一年教了几个班,每个班的情况都不太一样。有些班学生基础好一点,上课就比较轻松,只要稍微点拨一下就能跟上进度。而有的班基础差些,就需要多花时间讲解基本概念。记得有一次讲电路图,有个班的学生老是搞不清正负极连接顺序,后来我特意找了些练习题让他们反复做,慢慢才理清思路。还有期末复习阶段,我把历年的考卷拿出来对比分析,发现有几个知识点年年都考,就重点强化这部分内容。从考试成绩来看,效果还是不错的。
除了课堂上的教学,课外辅导也很重要。平时会抽空帮一些学困生补课,有时候放学后还会组织小组讨论。有一回指导一个学生做实验,他总是搞不明白电流表的接法,我就让他自己动手试试,边做边讲原理。经过几次这样的互动,他的理解能力明显提高了。
工作中也遇到了不少挑战。比如,有些学生家长不太配合,觉得孩子成绩不好是学校的责任。我只能耐心解释,家庭教育同样重要。另外,备课量大也是一个问题,尤其是新教材出来后,很多内容都需要重新调整。为了节省时间,我尝试过把教案电子化,这样方便随时修改和查阅。
至于教学方法,我觉得还是要灵活运用。有时候理论讲解效果不好,那就结合生活实例。比如讲重力加速度,就可以举个苹果落地的例子。还有一次讲杠杆原理,干脆带着学生去操场实地测量旗杆高度,既增加了趣味性,也加深了印象。
总结起来,这一年过得挺充实的。虽然过程中遇到不少困难,但看到学生们一点点进步,就觉得一切都值得。希望明年能继续保持这种状态,争取让更多的学生爱上物理这门学科。
初中语文教师年终总结范文 【篇4】 2250字
一个学期的时间让人疲惫,让人麻木,全身心投入的学习的过程会让人迷失方向,跳出来思考,让学习不因学期终了号角而停滞,让生命在归纳学习的得失中,得以延续、升华、美丽。现特将本学期教学工作总结如下:
一、思想方面
我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护____的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
1、备课:从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、范文内容地图请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。
2、上课:上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
3、辅导:我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。
4、作业:根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、工作总结发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。
三、德育工作方面:
德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
四、个人学习方面:
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。
五、成绩方面:
1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。
2、在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。
3、在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩。在教案抽查中,受到了领导的好评。
4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛,取得了全校第一的好成绩。
5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱。
6、在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。
六、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5、范文写作采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇4书写经验86人觉得有启发
写总结这事,跟做菜似的,得把材料备齐了才能下手。要是材料没弄明白,东拼西凑出来的总结,看着就不够专业。开头得先把背景交代清楚,像是这一年教了多少学生,带了几门课,学校给了哪些支持,这些都得提一提。当然,光说背景也不行,得接着讲具体做了什么。
比如说教学方面,这可是重头戏。这一年里,我用了不少新方法,有的课堂效果不错,有的,试了几次就放弃了。毕竟不是每个法子都适合每个班。我还记得有回尝试小组讨论,结果场面一度很混乱,孩子们叽叽喳喳的,我嗓子都喊哑了。后来调整了一下规则,才慢慢好起来。还有一次公开课,本来挺紧张的,想着教案能不能撑住,没想到学生们配合得很默契,课堂气氛特别活跃。
除了教学,还得多关注学生的成长。这学期有个学生进步很大,从一开始的不自信到现在能主动发言,让我挺欣慰的。其实每个孩子都有潜力,关键是找到合适的方法去激发他们。有时候一个鼓励的眼神,一句肯定的话,就能让他们充满动力。
再说到个人提升这块,我也参加了几场培训。说实话,刚开始觉得时间紧,有点不想去,后来去了才发现,里面有不少干货。比如有位专家分享的教学案例,让我学到不少东西。不过,培训归培训,回到实际工作中,还得结合自己的情况琢磨怎么用。
至于总结这部分,别光顾着说成绩,也要提提不足。比如有时候备课时间不够充分,有些环节设计得不太合理。还有就是和家长沟通的时候,有时话说得不够清晰,导致误会。这些问题都得记在心里,下一年争取改进。
小编友情提醒:
总结不能太长,得简洁明了。要是写得太啰嗦,别人看的时候容易走神。写完之后最好自己多读几遍,看看有没有不通顺的地方,或者表述不清的句子。毕竟总结不是为了应付差事,而是为了真正起到总结经验的作用。
三年级英语教师年终工作总结范文 【篇5】 3700字
三年级英语教师年终工作总结(一)
回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校的三年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面:
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二.教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
三年级英语教师年终工作总结(二)
本学期我担任的是三(3)的英语教学工作,由于三年级正处于小学中低段,正是承上启下非常重要的一年的,因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上,三年级是英语学习的起始阶段,教材中还没有过多的涉及到语法、单词及句型的背诵,因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,在学完26个字母的基础上提高学生的拼读能力,增强语感,扩大知识面。一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走,回想一下本学期的工作以便查漏补缺。
一、全面了解学生,发现差生问题所在,避免严重的分层现象
三(3)班是一个“阳盛阴衰”的班级,班里51个孩子光男生就占了70%以上,而且这些孩子也一个个不是省油灯,都是属于那种“上课是条虫,下课是条龙”。因为孩子们来自不同的地方,尤其在英语方面,很多孩子都非常差,要从字母开始学起,我从这学期才开始教三年级,所以起初对孩子们不是很了解,为了更好的了解孩子的情况,我考察了各方面的资料,根据白老师的介绍综合上学期的英语成绩和我平时的观察,我分析了一下学生学习英语差的原因,主要有以下几点:
1、没有英语基础,底子差。由于原来在农村的小学,三年级之前几乎不学英语,所以到这里之后要从头学起是很难的。
2、听课效率低,经常溜号、说话。由于基础本来就不好,所以对英语没什么爱好,加之在课堂上做小动作已经形成习惯,所以上课效率很低。
3、努力学习,但效果不佳,记忆力差。这类的学生只是个别的,在学习方面很努力,但是学了之后就忘,反复强调了多遍之后还是记不住。
4、没有信心,即使有了进步,也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生,所以学习上就缺乏自信心,总以为自己做的答案是错的。
针对上述学生们出现的问题,我想作为一个英语老师应该根据每个学生的不同缺点进行补救,而不能一概而论。通过同事间的讨论,网络及书本的帮助,经过一翻深思熟虑后,我采取了一下方法来帮助孩子们。
针对英语基础不好的学生,我采取了“师徒结队”的方法,即:一个好学生帮一个差生,假如徒弟有进步那么师徒都有奖励,为此我专门制作了一个师徒进步表,孩子们每进步一次就在上面划一杠,最后写成“正”字,假如进步特别大的孩子,还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来,孩子们的积极性特别的高,无论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间,放学后我也会给一些学生复习以前的知识,补习基础的英语。
对于爱溜号的学生,在课堂上怎么克服溜号的毛病,我觉得我的方法还不错,那就是:不断提问、反复点名、强制提高其注意力,因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他,所以他必须得竖起耳朵,仔细的跟着老师走。一段时间下来,这些孩子的注意力有了很大的改观,现在即使是讲试卷也很少溜号。
没有信心的孩子,心理上会和老师产生一些距离,总认为老师看不上他。对于这样的孩子,我的做法是主动接近,不断鼓励,委派任务,这样老师就会得到了孩子的信任,他的自信心也增强了。***学生就是这样的孩子,语文、数学、英语没一门掌握的说是可以的,而且这个孩子有一个的问题:不会还不愿意学,有点破罐子破摔的意思。老师一叫他回答问题,下面的学生就起哄:老师,别叫他了,他不会。这样的孩子不仅老师不待见,周围的孩子也看不起他。大家都说他学习不好,他跟同学们相处也带着自卑。刚开始我也以为他很笨,可是经过一段时间的观察,我发现这个孩子有个特点,那就是吃软不吃硬。偶尔的一次轻声细语的教导,亲切的抚摸,带着期盼的目光双目对视时,我会发现他的眼睛一下子就会变得闪亮,你都能从他的眼睛里看出喜悦,那时,他还会追着你问单词或者句子的读法,当你和蔼的告诉他,并且对他报以希望时,他的笑意简直充满的整张脸。这招真的很好,孩子有进步了,虽然进步不是很大,但是我相信水滴石穿,他慢慢会有更大进步的。老师兴看到的不就是这吗?
二、分析教材,把握重点,讲求方法,丰富课堂。
小学三年级年级的英语课本一共有6个单元加上两个复习单元,共八个模块。这六个单元的主要内容是;怎么介绍新朋友或家人;学会询问有多少;学会如何表达自己的喜欢的东西;食物、数字、交通工具、动物的读法,26个字母的写法等。这些内容都没有内在的联系,如何让他们把握知识,乐于学习成为我的主要任务,在课下我认真分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课.
在教学过程中老师是教学的和参与者,讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语,更需要灵活多变,困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在每节课前,我坚持让学生自读或领读课文,甚至达到会背的程度,调查学生的了解情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲解,让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富,生动,难易适中才能够吸引住学生。此外,在教学中我引入了书本上没有的“自然拼音法”,每堂课都给学生渗透音标的知识,使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步,提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。
三、任务教学,游戏教学,运用教具,提高兴趣。
在教学模式和方法上,重实践、重参与。要求教学设计贴近生活,符合小学生爱好的需求;教学内容要求能引起学生的爱好,例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,使学生逐步培养初步的语感;通过大量语言材料的范读,特殊是磁带的示范,学生模拟,教师指导,使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外,为了提高孩子们爱好,根据以往的经验,在课堂上我大量的运用了游戏教学法,tpr教学法,情景教学法等,使孩子们布满了新鲜感,现在越来越多孩子的喜欢上的英语课。同时,我也制作了一些丰富有趣的教具,但是能力有限,教具制作的不够丰富,以后在这方面还需要加强。
经过半学期的学习,全班大部分同学在英语方面都有很大的进步,学生们对英语学习的爱好更浓了,课文内容除了最基本的要求读熟外,还有很多学生都能熟练背诵了。听力方面也比以前进步了,英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂,此外,因为掌握了合适的拼读方法,所以有些孩子都已经能轻松背写单词,个别学生甚至能够把学过的单词全部记住。
篇5书写经验142人觉得有启发
写总结的时候,得先弄清楚总结是什么。总结就是把一段工作或者学习的过程、结果给整理出来,让它条理清晰,重点突出。对于三年级英语教师来说,这一年的工作可能包括教学计划的实施、学生的学习情况反馈、课堂管理的经验积累等等。先把这一年做过的具体事都列出来,这样心里就有底了。
在写的时候,可以从备课入手,说说自己是怎么准备每一节课的,用了哪些教材,参考了什么资料。比如,某次单元复习课,我是怎么设计教案的,有没有遇到困难,后来又是怎么解决的。还有就是课堂上的互动情况,学生们的反应怎么样,哪些活动特别受欢迎,哪些地方还需要改进。这些都是可以写进总结里的。
书写注意事项:
学生的成绩也是个重要的点。看看这一年的考试成绩,跟之前的对比一下,看有没有进步。如果有进步,想想是什么原因造成的,是教学方法调整得好,还是学生们更加努力了。要是没有太大的变化,那就要反思一下自己的教学策略是不是需要改变了。
平时跟家长的沟通也很关键。这一年里,有没有开过家长会,会上说了些什么,家长们有什么意见。这些都能反映出你在工作中的一些细节。如果家长对某些方面提出建议,那也可以写下来,作为下次改进的方向。
不过有时候写着写着就容易跑题,比如讲到某个教学案例时,可能就会扯到别的事情上去。这就需要注意控制范围,别偏离主题太远。还有就是,有些数字和数据最好能精确一些,不要模糊处理。比如说学生们的平均分数是多少,而不是笼统地说“提高了不少”。
有时候也会遇到一些特殊情况,像是有学生因为家庭原因缺课比较多,这种情况就需要特别关注。可以在总结里提到,自己是怎么帮助这个学生赶上进度的,采取了哪些措施。这不仅能体现你的责任心,也能让领导看到你的用心。
教师年度个人年终工作总结范文 【篇6】 1900字
一年的时光匆匆流走,作为教师,或许在工作总结的过程有着更多感悟吧!
当教师的念头也算是不短的,在教师的工作岗位上,我没有感受到什么不同,我只是感觉,在我即将过完一年,迎来又一年的时候,心里还是有那么一点点伤感,不过我知道,那也只是一时间的感受吧,自己要做的还有很多,这就是我一直以来的观点。
每年年底都要写工作总结,开年度工作总结会,在会上述职。去年会上念的什么全不记得了,今年颇为正式,中文、法学、新闻、人文教务等二三十位同事聚在模拟法庭里,围桌而坐,一个接一个述职,整整进行了三个小时。把今年的总结贴出来,不知明年回头看看,会有什么不同。
____我主要教授四门课程,两个年级、三个专业、十个课堂、1064人次;并担任03级中英文秘书专业毕业实习指导以及该专业部分学生的毕业论文指导工作。本年度工作量共计569.6学时。
三尺讲台是教师传授知识的主要平台,所以,在严格遵守学院规定的有关教学纪律,巩固原有教学经验的基础上,我将主要的精力放在了教学方法的探索和总结上,下面我主要谈谈关于教学法的体会。
一、纠错法。 放一段大约十分钟的历史电影或传记电影的片断,比如《勇敢的心》、《茜茜公主》等,然后分析其中反映的史实以及与史实不符的地方,这种方法可以帮助学生鉴别历史真实和艺术真实的差别。
二、故事法。 比如以《红楼梦》中“寿怡红群芳开夜宴”的情节阐释文化乃自然的人化这一定义,以玄武门之变的史实分析中国古代传统的嫡长子继承制这一规则,以武则天女皇晚年选择嗣君的困扰引证中国古代传统的宗庙制度等等。
三、案例法。 如果说前述方法是以一例阐释一个观点,那么这种方法则可以用来借一例巩固多个知识点。比如举唐代一件为父报仇的杀人案例,通过分析不同人物(如陈子昂和柳宗元)对此案的不同裁决意见,以及不同史书对此案的不同记载风格,可以帮助学生复习以下几个知识点:中国古代读书人是如何学以致用的,中国古代以礼治国的大政方针是如何贯彻的,以及中国史书的撰写原则。
四、时尚法。 学生对流行的事物是相当敏感的,时尚法的指导思想是将他们对流行事物的爱好转入对传统知识的认可。比如学生对mv即音乐视频作品很感兴趣,我尝试制作了一件mv作品,先在讲授现代文学的课上播放该作品,然后介绍自己的制作历程,重点突出音画搭配的构思,并分析它的构思方式与传统的散文和诗歌的创作方式有共通之处,从而引证文学思维对从事现代传媒行业的基础性作用。
1、活动式教学法。 比如说采取话剧表演的方法,以期中作业的方式布置给学生,让他们根据自己的兴趣,在课程领域里选择剧本,进行改编,并利用课余时间加以排演,最后在课堂上公演,或者录制成dv,利用多媒体放映。对于这种活动,学生的反应很热烈,参与热情很高04新闻本科专业排演了《北京人》,05广告本科专业排演了《仲夏夜之梦》和《新编罗密欧与朱丽叶》,其中前两出剧目都制作成dv。学生们从此活动中受到启发,组织了dv协会,在院科技节上开展电影片断模仿和配音大赛,取得了一定的好评。这也显示出本院学生的特点:活动能力比较强。可见,活动式教学法还有很大的探索空间。
2、导读式教学法。 该方法是将教材中的某章节内容以粗线条的逻辑线加以概括,然后在各个知识点设置相关问题,让学生通过自学方式,在教材中找答案。这种方法用以敦促学生多读书多研究教材。
3、讲授式教学法。 这种方法是最常规的授课方式,也最常使用。课堂学习是整个学科学习的入门阶段,如何引起学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,在课堂中抓住学生的注意力是讲授式教学最须下功夫的地方。一般而言,讲授内容丰富、生动、深入浅出,讲授方式灵活多变,就能取得比较好的效果。于是,这一年我在使授课内容更加丰富,语言更加畅达,课件更加精美的基础上,积极尝试各种讲授方式:
4、讨论式教学法。 该方法用于具有多角度多层次阐释价值的重点作家作品,先播放有关作品改编的影片,然后围绕关键人物设置问题,组织学生讨论,通过学生的自由思考辩论,从而深化对作品意义的认识。
以上是我这一年关于教学方法的探讨和总结。由于经验、习惯、精力等多方面原因,我的工作还有许多亟待改进的地方,在未来的一年里,我将从提高工作效率入手,使自己的工作水品更上一层楼。
在未来的日子里我还是会继续我的教师工作的,虽然我知道自己的能力还没有得到充分的发挥,我也知道自己有很多的需要改进的地方,不过那些都是需要日积月累的慢慢的进步的,我一时间也不能进步那么多,我知道自己的能力就是那么大,我会在我教师工作上继续一直努力的!
其他年终工作总结——
海外销售部的年终工作总结 公司员工年终工作总结 医药代表年终工作总结
篇6书写经验147人觉得有启发
教师年度个人年终工作总结该怎么写?先要把这一年的教学工作梳理一遍,哪些事情做得不错,哪些地方还有提升的空间,心里得有个底儿。
平时上课的时候,教案准备得很详细,每个知识点都想着怎么讲能让学生更好理解。比如说那次讲三角函数,为了让学生明白正弦和余弦的关系,特意找了几个生活中的例子,像是爬楼梯的角度变化,还有天窗开合的角度。后来发现效果挺好,学生们提问也多了起来,课堂气氛活跃了不少。
不过,有时候备课的时候会遇到点麻烦。有时候想着这个知识点应该这么讲,可一到课堂上就发现没那么顺畅,可能是因为表达方式不太恰当吧。有一次讲作文修改技巧,本来想通过实例来讲解,结果发现学生们的反应一般,后来想想可能是例子选得不够贴切,下次就得注意了。
除了课堂教学,还参加了几次教研活动。每次活动都能学到不少东西,比如别的老师的授课方法,还有他们处理学生问题的小窍门。记得有位老师分享了她处理学生厌学情绪的经验,她说关键是要找到学生的兴趣点,然后慢慢引导他们进入学习状态。这点对我启发挺大的。
作业批改也是日常工作的一部分。每次批改作业都会特别留意学生容易出错的地方,像是计算题的符号问题,或者是语法上的小毛病。有时候会忍不住多写几句鼓励的话,希望能让学生更有信心。当然,有时候写着写着就有点啰嗦,反而显得不够简练,以后得注意控制一下。
这一年下来,觉得最大的收获就是和学生的互动多了。有时候放学后还会留几个学生聊聊天,问问他们最近的学习情况,听听他们的想法。这种交流挺有意思的,能了解到一些平时课堂上不容易察觉的东西。比如有个学生说自己对历史课感兴趣,但总觉得背诵太多记不住,后来我就建议他试着用思维导图的方式整理知识点,果然效果不错。
总结,得把这些零散的想法整理一下。先把重要的事情列出来,再看看有没有遗漏的细节。不过别忘了,总结不是单纯罗列事情,还得有自己的思考在里面。如果能把经验和教训都写清楚,对以后的工作肯定会有帮助。
教师2025年终考核个人总结范文 【篇7】 3850字
一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就____的工作
一、政治思想方面
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代表”重要思想、xx大报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作
首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
三、其他方面
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
九、努力方向
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。
年度考核教师个人工作总结述职
本年度,本人认真学习马列主义,毛泽东思想和邓--理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。服从学校工作安排,对工作精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。
教学方面,本人能继续注重业务知识进修和知识更新,刻苦锻炼口头,普通话,板书等教学基本功。教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。能积极参与教研活动,多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。
一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
教师年度考核个人工作总结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结
一、 思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。把自己的精力、能力用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象。努力做到言传身教。
二、 教育工作方面
这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
年度考核教师个人工作总结述职
本年度,本人认真学习马列主义,毛泽东思想和邓--理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。服从学校工作安排,对工作精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。
教学方面,本人能继续注重业务知识进修和知识更新,刻苦锻炼口头,普通话,板书等教学基本功。教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。能积极参与教研活动,多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。
一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
教师年度考核个人工作总结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结
一、 思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
篇7书写经验218人觉得有启发
教师年终考核的总结写起来确实需要一些技巧。平时教学中积累的经验,还有那些成功或者失败的教学案例,都是写总结的好素材。不过在动笔前,得想清楚总结的重点是什么。有些人喜欢从教学成果说起,列出这一年带了多少学生,学生们的成绩如何之类的;也有人更愿意讲讲自己的教学方法,比如用了什么新的教学手段,效果怎么样。
说到教学方法,就不得不提课堂管理。课堂纪律一直是个大问题,尤其是小学高年级和初中阶段。今年我在班上尝试了小组合作学习的方式,效果还不错。每个小组都有一个小组长,负责监督组员完成作业,这样既减轻了我的工作量,也让学生们学会了互相帮助。当然,这种方法也不是一开始就很顺利,刚开始的时候有些小组配合得不太好,后来经过几次调整才找到合适的分工。
除了教学方法,个人专业发展也很重要。这方面的内容可以从参加的培训讲起,比如有没有参加过什么教育研讨会,学到的新东西是如何应用到教学中的。我今年参加了区里的教师技能大赛,虽然没拿到名次,但通过准备比赛的过程,我对自己的教学有了新的认识。以前总觉得只要把知识点讲清楚就行了,现在意识到让学生主动参与进来才是关键。
书写注意事项:
总结里还可以加入一些反思的部分。比如,这一年里遇到的最大挑战是什么,是怎么克服的。我个人觉得最难的是处理个别学生的厌学情绪,这部分学生往往会影响整个班级的学习氛围。为了解决这个问题,我花了大量时间跟他们谈心,了解他们的兴趣爱好,再结合他们的实际情况调整教学策略。虽然进展不大,但也算是尽了力。
写总结的时候,最好能用具体的例子来支撑观点。比如提到某个教学方法的效果时,可以详细描述一下实施的过程,包括遇到了哪些困难,又是怎样解决的。这样不仅能让总结显得更有说服力,也能给其他老师提供借鉴。不过有时候写总结也会遇到瓶颈,比如找不到合适的切入点,或者觉得自己写的东西太平淡无奇。这个时候不妨换个角度想想,也许从学生反馈入手会更好,毕竟最终受益的是学生。
2025年政治教师年终工作总结范文 【篇8】 1250字
____年政治教师年终工作总结
本学期本人担任高一年级(3、4)两个班级的政治学科教学工作。一学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、认真组织教学工作,提高教学的有效性。
由于担任的是基础年级的教学,需要为以后的教学打好基础,在本学期本人认真把课备好,不但备教材备教法而且备学生。根据高一的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好每一课教案,力争做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要,采用多种的教学方法,提高学生的学习积极性和教学的时效性,并且在课后及时对该课作出总结。
二、在教学措施上,积极采用新的教学方法,增强教学的时效性。
本学期本人在教学措施上力图创新,以适应教育教学的需要。本学期在教学上运用多种方式进行教学,以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习,提高自己教学基本功。
虚心请教其他老师。在教学上,虚心请教其他老师,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作,提高自己的教学能力。
四、认真做好教学常规工作。
认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
五、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、在探索新的教学模式,尤其是新课程改革后的政治教学模式,还需要在实践中在进行改进,同时注意提高教学的有效性。
2、在教研工作中,还需要提高教研的水平和方式,尤其是集体备课方面还需要再推进,本学期做的不够好。
3、难以做到因人而教。对于上课,一部分成绩好的`的同学,觉得上课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
总之,本学期本人自认为还是比较努力工作的,尽管有一些遗憾,但在未来的日子里,只要自己不断总结经验,提高教学水平,相信,有耕耘总会有收获。
篇8书写经验175人觉得有启发
____年政治教师年终工作总结怎么写
这一年的教学工作结束了,得好好总结一下。年初的时候定了不少计划,想着怎么把课堂弄得更好,学生学得更明白。到了年底一看,有些目标实现了,有些却差了点火候。
一开始觉得备课挺费劲的,教材里的知识点要讲透,还得结合时事。后来慢慢摸索出些门道,找了不少资料补充进去。比如讲到宪法,除了书本上的内容,还找了些典型案例分析,学生们听得特别认真。不过有时候为了找材料,花了太多时间,结果反而影响了其他课程的准备。
上课的时候,发现互动很重要。以前总觉得讲完就行了,后来意识到让学生参与进来效果会好很多。有一次组织了个小组讨论,主题是关于网络言论自由的问题。学生们讨论得很热烈,有的观点很独到,让我也学到不少东西。当然,也有个别时候场面有点乱,没控制好节奏,下次得注意调整。
考试成绩出来后,发现有几个学生进步很大。有个平时不太爱发言的小姑娘,这次考得不错。私下问她原因,她说是因为听了我的建议,每天坚持看新闻,把学到的知识点联系起来。这让我觉得自己的引导还是有效果的,心里挺欣慰的。
批改作业也是件大事,不能马虎。有时候题目改得多了,眼睛都有点花了。有一次改卷子,有个学生的答案写得特别工整,思路也很清晰,就忍不住多表扬了几句。还有一次,有个学生的字迹潦草得看不清,只好让他重写一遍。这事提醒我,平时得多强调一下书写的重要性。
这一年里,参加了几次教研活动,和其他老师交流了不少经验。有位老教师分享了他多年的经验,说教学是个不断调整的过程。他还提到,有时候换种方式讲课,学生接受得更快。我也试着调整了一些教学方法,确实发现有些学生更容易理解了。


















