教师年终工作总结模板范文 【篇1】1400字
做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上爱党爱国，积极进取
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，不断创新
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始开设综合实践.而且自己所教班级成绩名列前茅,但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
篇1书写经验177人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结格式。其实总结没有那么复杂，主要是梳理清楚工作里的事情。开头部分得有个大致的介绍，比如这一年的基本情况，这样能让读者有个基本了解。接着就可以详细说具体的工作内容了，这部分最好能分点写，每一点都围绕一个核心展开。
比如教学方面，可以先提一下这一年教了多少课，带了多少学生。如果有些特别的课程设计或者活动组织，也得提一提。这里头可能有些细节不太好记，可以翻翻之前的备课笔记或者活动记录本，里面通常会有不少有用的素材。
书写注意事项：
关于学生的成绩变化也是个重点。要是有明显进步的地方，比如平均分提高了多少，或者某个后进生突然开窍了，这些都是值得夸奖的成绩。当然，也不能只看分数，还可以结合学生的课堂表现，看看他们有没有更积极主动地参与讨论之类的。
还有一些日常管理上的事也不能忽略。比如说班级纪律维持得好不好，学生之间的关系处理得怎么样。如果有遇到什么棘手的问题，是怎么解决的，这些都可以写进去。毕竟，解决问题的过程本身就是一种成长。
还有就是跟家长的沟通情况。这一年有没有开过几次家长会，会上说了些什么，家长反馈如何。如果有一些比较成功的案例，比如通过家校合作解决了某个孩子长期存在的问题，那肯定要提一下。
至于自己的专业提升，也要稍微说说。这一年是不是参加了一些培训，学到了什么新东西。哪怕只是看了几本书，或者在网上查了些资料，只要是对自己教学有帮助的，都可以写下来。毕竟，不断学习是很重要的。
最后记得附上一些相关的数据，像教学计划完成率、考试合格率之类的，这样能让总结看起来更有说服力。不过数据得实事求是，不能瞎编。要是实在记不太清具体数字，也可以做一个大概的估算，但一定要保证大方向没错。
写总结的时候可能会遇到词穷的情况，这时候不妨换个角度想问题，从不同的侧面去描述同样的事情。有时候换一种说法，思路反而会更开阔。比如本来觉得没什么好写的，换个说法就发现其实有很多值得记录的小事。当然，写的时候要注意语句通顺，不然可能会让人看不明白。
有关教师年终工作总结汇编范文 【篇2】 1600字
有关教师年终工作总结汇编
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的教师年终工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师年终工作总结
本学期我校和xx市第三初级中学结成结对帮扶学校，市xx派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教，我校也派出相应教师赴市xx跟岗学习。支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法灵活，效果突出，充分体现支教教师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：
一、践行高尚师德树立良好形象。
支教教师以学校大局为重，服从学校工作分配，一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。他们敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区教师较高的个人素质，弘扬了教育正能量，为全体教师树立了榜样。
二、创新班级管理提升育人水平。
支教教师担任班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时处处做到和学生同步，做学生最需要的老师。在学习和生活上与学生融为一体，成为学生的良师益友。遵循教育的发展规律，尊重学生的个性发展，尊重学生的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进学生全面发展。以活动为载体，以情感为纽带，团结带领学生奋勇前行。他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。
三、示范解说教材深化教研教改。
本学期开学之初，我校开展全体教师解说教材活动，支教教师首先解说，他们扎实的专业知识，极高的个人素质，丰富的教学经验，令全体教师刮目相看，为之赞叹。科任教师以他们为榜样，认真研读课标，深入钻研教材，精心制作课件，本次解说教材活动取得圆满成功。为充分发挥支教教师的辐射带动作用，成立了以支教教师____教科研组织。针对个别教师教研教改意识不强，穿新鞋走老路，支教教师耐心细致的做其思想工作。在他们的带动下，教师的教研教改热情空前高涨。备课、听课、评课环环相扣，独学、对学、群学乐此不疲，深入课堂把脉问诊，针对问题确立课题，学校的教研教改工作有效开展，成效显著。
四、优化教学模式提高教学质量。
支教教师将我校的“导练结合、自主学习”高效课堂教学模式和市三中的教学模式结合起来，融会贯通，形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。学校组织支教老师上公开课、示范课、观摩课，全体教师虚心学习，认真请教。在“一师一优课，一课一名师”高效课堂赛课活动中，将支教教师的授课全程录像，在教师业务例会上播出，组织全体教师分析学习，组织教师交流学习心得，明确下一阶段努力方向。经过跟踪学习，教师的课堂教学环节设计更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，学生的自主地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。
五、开展校际教研实现合作共赢。
为进一步汲取城区学校先进的教育理念和高效的教学方法，本期我校和市三中开展校际教研活动，两校教师同上一节课，相互对比，借鉴提高，并对共同关心的问题交流看法，形成共识。我校也派出一些教师到市xx，深入课堂听课学习，支教学校也热情帮助，共同提高。
总之，通过本期的支教，为我校教师带来全新的气象，明确了目标，树立了榜样，我们将进一步夯实基础，强化素质，提升能力，提高质量，创办人民满意的教育。
教师年终工作总结
篇2书写经验165人觉得有启发
写总结是一件需要结合专业和经验的事情，尤其对于教师来说，年终总结不仅仅是回顾一年工作的简单记录，更是对自己教学成果和管理能力的一种梳理。总结该怎么写？这里就分享一些关键点。
先说开头部分吧。开头应该开门见山，简明扼要地介绍自己的基本情况，比如担任的课程、带班情况以及一些主要职责。这部分内容不用太复杂，简洁就好。像这样，“本年度我主要负责初一语文教学工作，同时兼任班主任职务。”如果能再具体一点，比如提到具体的教学任务量、学生人数，就更好了。
接着就是主体部分。主体部分是总结的核心，要围绕几个大方向展开。第一个方向是教学成绩，可以分门别类地列出一些亮点。比如课堂教学效果如何，学生的学习兴趣有没有提高，考试成绩有没有进步之类的。这一块最好能有一些数据支撑，比如平均分提高了多少，优秀率提升了多大比例，这些都是很直观的指标。当然，如果有些特别成功的案例，也可以详细描述一下，比如某个学生从后进生变成了优等生的过程。
第二个方向是班级管理。这部分重点在于班级建设的情况，包括纪律管理、活动组织等方面。比如，这一年组织了多少次班级活动，学生们参与的积极性怎么样，有没有什么突出的表现。另外，也要提到一些班级文化建设的措施，比如设立图书角、开展读书交流会等，这些都能体现班主任的工作用心。
第三个方向是个人成长。这一点也很重要，因为总结不仅是对过去工作的回顾，也是对未来规划的一种铺垫。可以谈一谈这一年参加过哪些培训，学到的新知识和技能，这些都会对今后的教学工作有所帮助。如果有机会的话，还可以谈谈自己在教育理念上的转变，比如更加注重学生的个性化发展，或者开始尝试新的教学方法。
最后一个方向是存在的不足。每个人都会有不足之处，关键是要坦诚面对。可以列举一些工作中遇到的困难，比如个别学生难以管理，或者是某些教学环节设计得不够完善。但要注意的是，这里的不足不是为了找借口，而是为了改进。所以接下来要提出一些改进措施，比如加强与家长的沟通，或者多向有经验的同事请教。
写总结的时候，要注意语言的表达方式。尽量避免使用过于华丽的辞藻，平实一点反而更能打动人心。同时，也要注意条理清晰，每个部分之间要有一定的逻辑联系。比如教学成绩和班级管理之间，其实是有相互影响的关系的，良好的教学成绩往往能够促进班级管理的顺利进行。
有时候写总结的时候，可能会出现一些小问题。比如有时候数字记得不太清楚，那就尽量估算一个大致的范围，毕竟精确到个位数也不是必须的。还有些时候，写到某个细节的时候，可能会一时想不起具体的时间节点，这时候可以模糊处理，比如说“在今年上半年的时候”。
二年级数学教师个人年终工作总结范文 【篇3】 4000字
二年级数学教师个人年终工作总结
二年级数学教师个人年终工作总结1
本学期，我从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合学生的实际情况，扎扎实实、有计划，有组织，有步骤地开展教学工作，圆满完成学校交给的各项任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能扬长避短，使教学工作更上一层楼。
一、加强师德修养，提高自身素质。
本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德修养和业务水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培训中，认真学习管理经验和上课艺术。
二、深钻教材，精心制作课件，做好课前准备。
每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，选择合适的教法，充分利用多媒体，下载几十个课件，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。
三、增强上课技能，提高教学质量。
我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验算，培养学生认真负责的学习习惯;加强了口算训练，提高了学生的口算能力;运用对比，加深对知识的理解。应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题能力。加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点，对学生进行思想品德教育。
四、抓质量的同时，注重了育人。
我们班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。如张桐瑞、郭江齐等就是最好的事例。在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。
五、认真及时批改作业，达到训练目的。
布置作业做到精、活，有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去，使学习成为他们自我意识一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生进步的绊脚石，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快。
七、严格要求，狠抓学风。
我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的'行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。
八、跟家长密切联系，随时掌握学生学习动态。
我利用家长会、电话、微信、短信等方式与家长密切联系，及时了解学生在家学习、作业的情况及学习兴趣方面的问题，再把学生在校的这些情况反馈给家长，力争达到最好的教育效果。
九、今后的努力方向。
1.继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践。
2.要继续改进教法，选择最好最合适方法上好每一节课。
3.继续培养学生的学习兴趣：要在数学的史事、材料方面多给学生讲解，增加一些趣味性的题，开设一些比赛等，来培养学生的学习兴趣。
4.教学中要注意：知识的推进速度要慢、对学生的要求要严、对后进生的辅导要多、对有难度的知识要细要稳、对课本的知识要继续拓展、与生活的联系要更加紧密、对自己的要求更高。
当然，教育是有缺憾的，我会力求改进，不断总结经验，吸取教训，适应未来教育的发展。
二年级数学教师个人年终工作总结2
____年上学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多(范文大全提供)听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生
的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由(范文大全提供)原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教班，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。对于差生，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
八、取得了较好的成绩。本学期，我班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
篇3书写经验215人觉得有启发
二年级数学教师个人年终工作总结怎么写
做总结的时候，得想清楚哪些事情是重要的，这样才能抓住重点。比如教学工作这一块儿，就不能只顾着讲课堂上的事，还得提提课外辅导的情况。我去年就有点忽略这个部分了，结果写完后总觉得少了点什么。
这学期我带的是两个班的数学课，平时除了上课，还得多花时间备课。备课的时候，我觉得最重要的是要把知识点弄明白，不然讲起来会很吃力。有时候为了准备一节新课，我晚上加班到十点多，翻看教材、参考书，还上网找了一些教案来看。现在想想，要是当时能提前把教学计划列出来就好了，就不会那么手忙脚乱了。
批改作业也是个大头，特别是低年级的孩子，有时候字迹潦草，题目没看清就做了。我经常发现有些孩子在计算题上出错，其实不是不会算，而是马虎造成的。我就想着是不是可以在课堂上多强调一下认真审题的重要性，可是一忙起来就忘了提醒他们。下次我打算专门抽出一节课来训练孩子们的审题能力，这样或许能让他们的成绩提高一些。
跟家长沟通这一点也很关键，特别是遇到学生学习上有困难的时候。我记得有个孩子基础比较差，每次考试都考得很低。我几次联系他妈妈，她都说自己工作太忙，没空管孩子。后来我建议她每天抽十分钟陪孩子复习，没想到效果还不错。这让我意识到，家长的支持对学生的学习真的很重要。
还有就是参加教研活动的事情，每次学校组织培训，我都尽量去参加。今年有一个关于数学思维训练的讲座特别有用，回来后我就试着在课堂上用了一些新的方法，发现孩子们对数学的兴趣明显提高了。不过我觉得还可以做得更好，毕竟每个班级的情况都不一样，不能照搬别人的经验。
初三级语文教师个人年终工作总结范文 【篇4】 4150字
初三级语文教师个人年终工作总结
本学期我担任初三年1)、(2)班的语文教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：
一、课前准备
深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。
二、课堂教学
能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重后进生辅导
开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动
坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。
五、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
初三级语文教师个人年终工作总结
时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学期又结束了，本学期我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
首先：注意新课导入新颖，激发学习兴趣
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
其次：培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，
课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、注重课内外结合，拓展语文教学领域
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素质而努力拼搏!在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的教师。
认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生，让学生学会学习，学会做人。
3、深入钻研，认真备课
认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习计划。
4、讲究方法，提高效率
采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。
5、研究学情，有的放矢
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练，争取提高优生数量。
6、作文积累
增加作文的'训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书.
7、强化文言文阅读理解，学习文言实词
要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读能力。
四、提高学生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练，提高学生应试能力。
1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。
2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。
3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。
4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。
五、 积极参加学校及区、市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。6月份到二中去研讨课，除此以外我还积极参加学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达20余节。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足 本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。
篇4书写经验233人觉得有启发
初三级语文教师个人年终工作总结怎么写
每年到了年底，不少老师都会开始着手准备年终总结了。对于初三级语文教师来说，这个总结不仅仅是回顾过去一年的教学工作，更是对自己教学方法的一种反思和提升。写好这样的总结，需要结合自己的专业知识和教学经验，下面我就来谈谈怎么写这类总结。
首先，得明确总结的重点是什么。作为语文老师，最重要的当然是学生的成绩和课堂表现。平时要留意学生的学习状态，比如他们的作文水平有没有提高，阅读理解能力有没有增强。这些都需要通过具体的例子来体现。比如，某个学生原本作文很薄弱，经过几次针对性辅导后，作文分数有了明显的进步。这种例子能让总结更有说服力，也更容易让领导看到你的努力。
书写注意事项：
备课情况也是不可忽视的部分。每个学期都有不同的教学计划，要详细记录下备课的过程，包括选用的教材、设计的教学方案等。特别是那些比较成功的课堂案例，最好能具体描述一下当时的情景，比如用了什么样的教学方法，学生们有什么样的反应。这样不仅能展示你的专业能力，还能为今后的教学提供参考。
除了成绩和备课，日常管理也很重要。班级里的纪律、学生的作业完成情况、与家长的沟通交流等等，这些都是总结里应该提到的内容。尤其是跟家长的互动，如果做得比较好，可以列举几个典型的例子，比如通过家访发现了一个学生在家庭环境下的学习问题，然后采取了相应的措施帮助他改善了学习状况。
不过，写总结的时候也要注意语言表达的问题。有时候因为赶时间，可能会出现一些不太严谨的地方。比如，用词不当导致意思表达不清楚，或者是句子结构有些混乱。这些问题虽然不大，但会影响整体的效果。所以写完之后，最好能多检查几遍，确保没有明显的错误。
还有就是，总结里涉及到的数据和事实一定要真实可靠。不能为了显得工作量大，就夸大其词。比如说自己组织了多少次活动，实际上可能只有少数几次。这种做法不仅会让人觉得不够诚实，还可能影响到别人对你的信任。
2025初中教师年终工作总结范文 【篇5】 750字
____初中教师年终工作总结范文
数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。
三、其它工作
除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。
总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。
篇5书写经验138人觉得有启发
对于____年初中的老师来说，写好年终总结是很重要的事情。这份总结不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来教学计划的一种规划。先从教学工作入手，得先把这一年的教学任务完成情况梳理清楚。像是带了哪些班级，上了多少节课，学生们的整体成绩有没有提高，这些都是需要记录下来的。当然，教学过程中遇到的问题也不能忽略，比如有些学生总是注意力不集中，这可能是课堂管理上存在一些漏洞，得好好反思一下。
接着就是教研活动的部分，每个老师都参加了不少教研会议，记得把参与的次数、讨论的主题和自己的收获都整理出来。有时候老师们会在教研会上分享一些新的教学方法，这些新方法在实际应用时效果如何，也要做个简单的评估。比如有一次我尝试用小组合作的方式来讲解数学题，刚开始学生们有点不适应，但后来发现他们互相帮助后进步挺快的，这种正面反馈就值得记录。
跟家长沟通的情况也得提一提。这一年里开了几次家长会，平时通过电话或者短信跟家长交流过几次，这些都可以作为总结的一部分。如果发现有些学生的家长不太配合学校的教育工作，可能需要想些办法改善这种关系。像有的家长总觉得孩子在学校学不到东西，这就需要多向他们展示孩子的成长变化，让他们看到学校教育的价值。
至于个人成长方面，除了教学上的提升，还有其他方面的进步。比如参加了一些培训课程，学到了新的技能，或者是阅读了一些教育类书籍，对教学理念有了更深的理解。这些进步点虽然看似不起眼，但对整体教学水平的提高都是有帮助的。记得去年我就报名了一个在线教育平台的课程，学到的东西就用在了日常教学里，效果还不错。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些具体的例子来支撑观点。比如说某个学生原本学习成绩不太好，经过一段时间的努力终于取得了进步，这样的案例能让人看到你的努力成果。不过有时候写的时候会不小心漏掉一些细节，比如忘记提到具体是哪个月份发生了这件事，这点得注意下，不然会让读者觉得信息不够完整。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了带上一点感情色彩。毕竟这一年下来，既有成功的喜悦也有失败的教训，把这些真实的情感融入到文字里能让总结更有温度。要是能在总结里展现出对教育事业的热情，相信会给领导留下深刻的印象。
教师党员个人年终总结范文 【篇6】 1000字
____年即将过去，这一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以***员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法，自尊、自重、自爱，尊重领导、团结同事、关心爱护学生，一言一行起到***员的先锋模范作用，成为学生的表率。
为了充实、提高自己，在认真做好日常教学工作的同时，我从不放松自己的业务学习。总是抓住一切机会认真阅读各种教育教学刊物，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在教学之余，我总爱和老师们共同交流、互相学习、共同进步。上学期在实验小学，我从不计较个人的得失，想方设法把工作做好，所以能够出色地做好各项工作，这学期调到新城小学，我也能够找到自己的定位，和大家团结协作，做好本职工作。特别对自己所教的班级，因为是初接的新班，为了能因材施教我首先对学生进行了各方面的了解。先了解学生的家庭，如：父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况等，接着了解孩子的兴趣、爱好、特点。为了了解学生我课间总和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况，这样我才能有的放矢地去关怀他们。其次抓好学生学习习惯的培养，注意做好学生的思想工作及后进生的转化工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对两有生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。经过努力，这个班的两有生初步树立起学习的自信心，端正了学习态度。
总之一年来，由于自身的努力，在各方面都取得了较好的成绩。但是回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己还有许多的不足之处，有待于进一步提高，如：理论知识不够，论文精品意识不强；工作有时缺乏耐心急于求成等。今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，扎实工作，无私奉献，发挥党员教师的模范作用，发挥优势，做出表率，为学校整体发展工作做出新贡献，使自己的工作成绩与日俱进。
篇6书写经验208人觉得有启发
教师党员个人年终总结该怎么写？这事说起来挺重要，因为总结要是写得不好，不仅耽误时间，还可能影响工作评价。写总结前头，得先搞清楚总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了给自己做个回顾？目的不同，侧重点肯定不一样。
写总结的时候，最好先把这一年的工作内容梳理一下，哪些事情做得比较顺手，哪些地方还有提升空间，都得心里有数。比如说教学这块儿，有没有完成年初制定的教学目标？教学方法有没有创新？学生反馈怎么样？这些问题都得想明白。如果教学任务之外还有其他工作，像参与学校活动或者配合同事完成一些临时任务，这些也得记下来，毕竟一个人的力量再大，也离不开团队合作。
写总结的时候，不能光罗列一堆数字和事实，得有点分析在里面。比如提到某次公开课取得了好成绩，就得稍微提一提成功的原因，是准备充分还是得到了同事的帮助？这样写出来才显得真实。当然，说到成绩的时候也不能太自夸，点到为止就好，毕竟党员同志，谦虚一点总是没错的。
有时候写总结会遇到一个问题，就是有些事情明明做了，但具体细节记不太清了。这时候可以翻翻工作记录本，看看有没有遗漏的地方。要是实在想不起来，就大致描述一下当时的情况，别因为这个耽误了整个总结的质量。
书写注意事项：
总结里的语言最好简洁明了，别用那些特别复杂的大词儿。毕竟总结不是论文，太花哨反而让人看不明白。不过，该有的专业术语还是得用，比如讲到教学改革时，可以提一下“课程体系优化”这类词，显得专业又正式。
写总结的时候，千万别忘了提到自己的不足之处。这可不是认输的意思，而是为了以后能改进。比如说在处理学生个别辅导时效率不高，或者在组织活动时协调能力有待加强，这些都可以提出来，后面再说说自己打算怎么改进。这样做既体现了实事求是的态度，也能给领导留下一个积极进取的印象。
大一教师个人年终工作总结1000字范文 【篇7】 1150字
20**年上半年行将过去，回顾这一年的学习和工作，在上级的正确领导和各部门的支持下，以及经过电教网络中心全体人员的关心帮助下，通过自己的努力，各方面都取得长足的进步，工作中也取得了一定的成绩。现将个日20**年上半年全年的工作总结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，热爱本职工作，具有强烈的责任感和事业心，主动主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二教室领导，自己能够协助第一教室领导参与教室管理。关心教室班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，教室工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以主动的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面
在一年中自己担任一个教室的辅导教室领导，执教5个教室的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，主动参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
四、廉政建设方面
我能自觉遵守中央和各级党委有关领导干部廉洁自律的规定，年初与学校签署了廉政建设责任书，制定了廉政工作计划，按照____、国务院和中纪委提出的关于党风廉政建设的各项方针、政策和学校的部署，全面推进，突出重点，联系实际，狠抓落实。
①明确“一把手”和其他成员的责任。“一把手”既是落实党风廉政建设责任制的组织者、，又是具体执行者;
②建立健全各项制度，特别注意严格遵守财务制度、人事制度、审批制度，完善管理机制、监督机制，从源头上预防和治理腐败;
③严格责任考核。要将党风廉政责任制执行情况的考核与工作考核、评先创优工作结合起来，发现问题及时解决;
④落实责任追究，贯彻从严治党、从严治教的方针;
⑤加强教育，表彰先进，弘扬正气。一年来做到严格控制本部门各项经费的使用，在对外的交往中一切与学校利益放在首位，不做行贿受贿的事。
五、存在不足
1、学习不够
政治学习虽然能差不多完成学校布置的任务，但还远不够，时间精力都用在行政事务上。
用在学习上的较少，思想认识还有待进一步提高。
2、工作中的不足
篇7书写经验57人觉得有启发
今年的大一教学工作算是结束了，现在该来回顾一下这一年的情况了。这学期我教的是基础课程，主要是帮助新生适应大学生活和学习节奏。说实话，一开始我还挺担心的，因为新生普遍基础参差不齐，有的学生高中成绩很好，但也有不少同学可能没太做好准备。
上课的时候我发现，有些学生听课很认真，笔记也记得特别仔细，但也有部分学生明显心不在焉。有一次讲到重点知识点时，我特意停下来问大家有没有听明白，结果有几个同学居然还在低头玩手机。我当时有点生气，但也理解他们可能是刚进大学，还不太适应课堂纪律。后来我就调整了一下策略，课前多提醒一下，课后还专门找了几位同学谈话，效果还不错。
为了提升教学质量，我还尝试了一些新的教学方法。比如把课堂分成小组讨论环节，让学生们互相交流学习心得。刚开始的时候，有些小组表现得比较被动，后来慢慢就活跃起来了。记得有一个小组，他们的讨论特别热烈，甚至超出了预定时间。当时我也没打断他们，反而觉得这样挺好，毕竟学生能主动参与进来才是最重要的。
批改作业也是个不小的挑战。每次看到学生的作业本，都能感受到他们的努力程度差别很大。有些学生写得很工整，答案也很清晰，一看就知道下了功夫；而另一些学生则敷衍了事，甚至连最基本的格式都搞错。有一次改到一份作业，发现有个学生把题目抄错了位置，后面的答案全跟着错位了，看得我哭笑不得。不过我还是耐心地给他指了出来，希望他下次能改正。
除了课堂教学，我还负责一些课外活动的组织工作。学校举办了一场英语演讲比赛，我担任评委之一。说实话，看着台上的学生一个个自信满满地发表演讲，真的很欣慰。特别是有个女生，她的普通话不太标准，但全程表现得特别镇定，最后得了不错的分数。赛后她跟我说，这次经历让她更加有信心了。听到这样的话，我觉得自己的付出都是值得的。
工作中也遇到了一些难题。比如，如何平衡好教学任务和其他事务的关系。有时候事情太多，就会感觉时间不够用。有一次我正在准备教案，突然接到通知要去参加紧急会议，结果回家已经快十点了。还有一次批改试卷时，我发现自己的眼睛都花了，只能暂时停下来休息一下。这些问题确实让我感到压力不小，但我还是尽量调整好状态，把每一项工作都尽力做好。
2025年小学教师年终教学工作总结范文 【篇8】 1050字
一学期来，我认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结下:
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
“学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清楚教学相长的意义，我将在以后的教学工作中继续努力，提高自己的解题、讲题水平，多注意思想方法的渗透，并多多向其他老师学习，取长补短，使自己的教学成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受学生欢迎，让学校放心的优秀教师。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，针对这种情况，分析其原因，我了解到解清森同学，因为他的父母经常不在他身边，一直跟着爷爷奶奶生活，孩子在思想上有一定的压力，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在解清森同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇8书写经验95人觉得有启发
____年小学教师年终教学工作总结怎么写
一年到头，又要开始写总结了。这事说简单也简单，说难也难。有些人觉得写总结就是把这一年干的事堆在一起，再添点形容词就完事了。其实不然，总结可不是这么草率的事。
先得搞清楚总结是干什么的。总结，不是为了交差，也不是为了应付检查。它是用来梳理这一年的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。当然，这中间需要动点脑筋，不能光靠感觉。比如，上学期组织的那次家长会，效果还不错，那就要想想为什么会成功，是准备工作到位，还是跟家长沟通的方式对路？
接着就是材料的整理。平时上课、备课、改作业，这些都得留心记录下来。要是平时不记，到了年底想凑材料，那可就麻烦了。我记得去年就有同事临时抱佛脚，结果东拼西凑，漏洞百出。比如有一次公开课，教案准备得很充分，课堂上学生反应也不错，这种成功的案例就得好好总结一下，看看到底是哪一步走对了。
还有一点要注意，就是不能光写成绩，问题也要提出来。毕竟教学是个不断改进的过程。就说这个学期，有个班的数学成绩一直上不去，后来经过分析，发现是教学方法出了问题。后来调整了一下策略，效果才慢慢显现出来。这种经验教训也是总结的重要部分。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些具体的数据。像学生考试的平均分、及格率之类的，这些数字能直观反映教学成果。不过有时候数据可能不太理想，这就得好好反思，看看是不是教学计划有问题，还是学生的学习习惯没养成。
写总结的时候，别光顾着自己写，有时候听听同事的意见也很有必要。毕竟大家在一起工作，互相交流能发现不少盲点。比如我有个同事，他班上的学生纪律不太好，他自己没察觉，后来有别的老师提醒他，才发现是课堂管理出了问题。所以，虚心听取别人的意见很重要。
写总结也不是一蹴而就的，得慢慢来。有时候写着写着就会发现自己漏掉了什么，这时候就得回去补充一下。记得有一次我写总结，刚开始只写了日常教学的部分，后来越写越觉得少了点什么，仔细一想，原来课外活动的开展情况也没写进去。于是又补上了这部分内容。
