暑期教师工作总结范文 【篇1】1200字
对于老师这份工作我并不陌生，但是给一大群学生讲课这还是第一次。我想第一次总会有些紧张和不安吧，没想到我可以那么快的适应这个环境，仅仅第一天有些不适应站着讲课，第一天不习惯用粉笔写字，第一天不适应学生的吵闹。接下来的日子就过得很理所当然了。
这一个月与学生相处的生活，有值得我高兴的，也有让人烦躁的时候。当我站着讲台上时，那种使命感自然而然的就萌生了，这让我充满动力和责任感。然而，当我把同一个问题反复解释十几甚至几十遍，还有学生犯这样的错误时，我会控制不住自己的脾气，感到很沮丧，觉得自己的努力白费了，他简直就是一笨蛋。有一点让我觉得庆幸，这里的学生不记仇的，无论我发多大的脾气，课间我们相处得还是很融洽。他们总会当着我的面讨论我今天穿的衣服，今天吃的中餐，今天喝的水，几乎所有的学生都说我一点也不像个老师。可能因为这样，我根本治不了他们。而我也一点也没有失落的感觉，反而还有点庆幸。
在工作方面，我想我是认真的，但缺乏点耐心。此刻我才深切的体会到为什么我舅妈很能忍，毫无疑问与她的职业有关，做老师的必须要有个“宽大”的胸襟呀！
不论这个问题多么的简单，你讲了多少遍，也不管这个学生他错过多少遍，你都必须当没那回事儿的，对着他再来一遍。末了，还要问他：“你听懂了没？”“嗯！好，现在来练习一个题目，不懂得要提出来呀！”曾经看到舅妈把一个几何题对着个学生讲了整整五遍，心平气和的。今儿终于知道那是需要多大的忍性的，看来我想要发展这行的话，还需要磨练。当我讲了三遍，谁还对着本子发呆，我就要发火了。发完后，平静了，又拉着学生继续讲。是的，这是老师的责任呀！
在我教的这群学生里，有不听话、完全不学的，对于那些能使他们醒悟的教学技巧，显然我不能掌握，因为至今他们还是站在坏学生的那一边。这个也是我将来需要讨教学习的一方面。
在课堂上，老师需要讲法纯熟，对于知识能够做到信手拈来。这需要备课全面，知识掌握深刻。在课下呢，老师要做到问必能答，其他学科也能涉足。对于这些我自信是做得比较好的。然而，对于讲课的技巧就不能说信心十足了，毕竟，技巧不是全靠学习的，摸索才是最主要的。第一次自然有不足的地方，有疏忽的方面，也有一些误解的东西。在这一个月的尝试摸索中，知道了教学中切不可范的一些错误：第一，切不可以自己的想法认为一些常见的知识就特别的简单；第二，切不可照本宣科，尤其是化学，书本的沉闷会让你的学生听不进你说的一个字，而沿知识的扩展可以很有效的引起学生的注意力，生活中常见的化学知识能很好的激发学生的兴趣，从而提高教学效率；第三，切不可在连续的几堂课上从一而终的讲作业，否则，我敢保证他们恐怕有85%的时间在想着下课；第四，切不可布置学生认为太多的作业，只能让他们认为有点多，不然，你就可以欣赏几本根本就是一本作业的作业，以及一字不动的洒脱劲了。
篇1书写经验179人觉得有启发
暑期教师工作总结怎么写
暑期教师工作结束，不少老师会面临写总结的任务。写总结并非单纯记录工作流程，而是需要将经验和教训提炼出来，形成可供参考的知识点。这个过程其实并不复杂，但确实有些细节需要注意。
首先要明确总结的目的。写总结是为了让领导了解一学期的工作情况，同时也是自我反思的好机会。因此，内容既要全面，又要有重点。比如教学成果、学生表现、课堂管理等都是不可忽略的部分。不过有时候老师们可能在梳理过程中过于追求面面俱到，反而显得杂乱无章。这种情况就提醒我们，列出几个关键点后，最好集中精力深入分析其中一两个方面。
其次，要注意材料的真实性。总结里的数据和事例必须真实可靠。有的老师可能会觉得数字不够亮眼，于是稍微调整一下比例，这其实是不太妥当的做法。因为一旦被发现造假，不仅影响个人信誉，还可能牵连团队。当然，这里不是说不能适度美化，但前提是不能脱离实际情况。比如可以强调通过努力取得的进步，而不是夸大其词。
再者，语言表达也很重要。作为教育工作者，使用专业术语能让总结看起来更有说服力。比如提到某项活动时，可以用“互动式教学法”代替简单的“活动形式”。不过有时候在选择词汇时，难免会有些犹豫。例如，有人可能把“成效显著”写成了“效果明显”，虽然两者差别不大，但细究起来前者更符合学术氛围。这样的小偏差通常不会引起太大关注，但如果能事先多检查几遍，就能避免这类小问题。
书写注意事项：
总结的格式也值得留意。一般来说，正文部分可以按照时间顺序展开，这样有助于清晰呈现工作的推进过程。但在实际操作中，有些人可能会因为急于完成任务而忽略这一环节。比如把本该放在前面的事情放到后面叙述，导致逻辑不通畅。遇到这种情况，建议先把大纲列好，再逐步填充具体内容。
小编友情提醒：
别忘了加入一些感想。毕竟写总结不仅是汇报工作，也是提升自我的途径。可以结合自身经历谈谈对某些问题的看法，比如面对调皮学生的处理方式，或者如何平衡教学与科研的关系。不过有时候在表达个人观点时，措辞可能会显得生硬。例如，有人会直接说“我觉得这样做不对”，这听起来有些主观。如果改成“从目前来看，这种方式似乎存在局限性”，就会显得更加委婉得体。
化学教师暑期培训的总结范文 【篇2】 1350字
化学教师暑期培训的总结范文
根据学校工作布署，教师集中培训在我校举行，共有100余名教师参加了这次培训，现将培训工作情况总结汇报如下：
一、组织严密，领导得力
学校对暑期教师培训工作十分重视，为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神，确定了暑期培训领导机构。
二、认真制定培训计划，确保计划的可行性
凡事预则立，不预则废。面对全校区教师暑期培训班，如何让各位老师在培训中能在理论和实践上都有一定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思想是：尊重实际，讲求效果。尊重我校教育教学此文转自初中化学资源网的实际情况，结合我校新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线经验丰富教师的课堂实录，体现理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题，因此培训取得了较好的效果，这从教师的反馈信息中能清楚地感知到。
三、加强过程管理，确保计划实施
认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，动员会上讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性；对全体教师提出了“五个一”要求，即：交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次，坚持点名制度，教师有事一律请校长的假，这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。
四、立足课改，加强教学反思研讨
教学工作是学校工作的根本，观看优质课实录光盘；聆听部分学校老师的公开课，以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释，进行课程改革的再学习与反思。各学科教师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明，认真分析、总结、讨论教和学中的得与失：老师们谈的很具体，他们结合自己的教学实践，围绕具体内容讲解如何驾驭课堂？如何培养学生学习兴趣，提高课堂教学效果？积极地与同头课教师交流教学技能，详细地谈自己对新课标的认识、理解，比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的，在课堂教学中又是如何渗透新理念的，毫不保留地谈自己在教改过程中的`成功与失败，即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改进……好多问题是共性的，通过大家的交流，统一了思想，统一了方向，使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。
五、加强德育队伍的建设，提高教师队伍德育水平
针对目前的社会特点和我校区学生特点，我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍，这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。
因此这次培训我们把建设高素质的教师队伍放在工作的重要地位本次暑假培训，给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会；本次培训，给广大一线教师搭建了一个切磋教学技能，展示课改成果的平台。通过这次培训全体教师进一步增强了忧患意识、进取意识，逐步树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，提高了广大教师的师德水平、教育教学此文转自初中化学资源网素质和业务能力，大大加快了广大教师适应实施素质教育的时代需求。
篇2书写经验205人觉得有启发
化学教师暑期培训结束后，写总结这事得好好琢磨一下。不像写心得，总结要的是条理清晰，能让人看出你这段时间学到了什么，做了什么。先得想清楚培训的主要目的，比如提高教学能力或者掌握新的实验技术。要是目的不明确，总结起来就可能东一榔头西一棒子。
培训期间肯定有不少活动，像专家讲座、同行交流啥的。把这些活动记录下来很重要，但别光记流水账。可以挑几个印象深的讲讲，说说它们对你有什么启发。比如有个讲座提到如何设计更有趣的化学实验，听完后你打算回去试试，这就值得提一提。不过有时候会记不太清具体细节，这时候就得靠平时做笔记了，不然写总结时容易漏掉关键点。
书写注意事项：
培训过程中学到的新知识和技能也得好好整理。这包括理论知识，也包括一些实用的小技巧。比如说学会了用某种软件分析化学数据，这种技能可以直接应用到课堂上，帮助学生更好地理解知识点。要是忘了具体步骤，只能大致描述下大概情况，这样就显得不够专业了。
还有就是培训期间的互动交流也很重要。和其他老师讨论教学方法、分享教学经验都是很好的机会。如果能从别人那里学到点新东西，比如某个老师有个特别有效的课堂管理法，那一定要写进总结里。当然，有时候交流时记不清对方的名字或者具体例子，这就会让总结显得有点模糊。
总结里还可以谈下自己的不足之处。比如这次培训让你意识到自己在某些方面的短板，像对某类化学反应机理的理解还不够深入。认识到这些问题后，接下来的工作就可以有针对性地改进。不过有时候写总结时容易忽略这个部分，觉得只写成绩就够了，但这会让总结显得不够全面。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式和语言表达。虽然不用太讲究辞藻华丽，但起码得让人看得明白。有时候可能会因为赶时间，写得比较潦草，导致句子不通顺或者标点符号用错。这种情况虽然常见，但最好还是尽量避免，不然会影响总结的整体质量。
教师暑期学习总结范文 【篇3】 1150字
____年关于教师暑期学习总结范文
短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：
1、发展的教师教学观
处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
2、教师角色的转变
在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?
通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的`探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。
3、学生地位的转变
变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫
4、在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务
总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。
篇3书写经验27人觉得有启发
教师暑期学习总结怎么写
每年暑期结束，很多老师都要交一份学习总结。这类总结其实挺重要，它不仅能让领导了解你的学习情况，还能帮助自己梳理这段时间的收获。不过，很多人写总结时会遇到一些困惑，比如不知道从哪儿下手，或者写出来总觉得缺少条理。下面我就结合一些实际经验，说说怎么才能写出一份合格的教师暑期学习总结。
先说选材，这很重要。平时参加的各种培训、讲座、研讨会，还有自己看书学到的东西，都可以写进去。不过要注意的是，不是所有东西都得写，得挑那些对自己教学工作最有帮助的。比如这次我参加了一个关于新教材解读的培训，学到了不少实用的教学方法，这就值得好好写一写。但要是只是听了个讲座，觉得有趣但没太大用处，那就没必要浪费笔墨了。当然，选材的时候也可能出现点小问题，比如有时候会记不清具体细节，这时候可以翻翻当时的笔记，这样能更准确地写出来。
接着就是组织内容了。写总结时最好按照时间顺序来，这样看起来比较清晰。比如说先写这个月参加了什么培训，然后写下个月又学到了哪些新东西。但有时候也会遇到这样的情况：因为事情太多，可能记不太清具体的日期，这时候就只能大概写个先后顺序了。这样虽然稍微有点模糊，但总体上不会影响表达的意思。
还有就是语言表达的问题。写总结时要用比较正式的语言，毕竟这是给领导看的。但也不要太死板，适当的口语化能让文章显得生动一点。比如可以说“通过这次学习，我觉得课堂提问的方式可以改进一下”，而不是“经过此次学习，本人认为课堂提问方式有待改善”。不过有时候为了追求简洁，可能会不小心省略掉一些必要的词语，导致句子有些拗口，读起来不太顺畅。这种情况其实不用太担心，只要不影响理解就行。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些自己的感悟。比如这次学习让我意识到备课的重要性，以后在备课时应该更加注重细节。或者这次培训让我明白了团队合作的力量，以后在教研活动中要多和其他老师交流。不过有时候写到这部分时，可能会出现一些小疏漏，比如忘了写具体例子，或者描述得太过笼统。这种情况其实也很正常，只要不是特别明显，读者一般都能理解。
最后要说的就是格式问题了。总结一般开头要有个简短的概述，中间详细写学习内容和体会，结尾再做个简单的概括。但有时候因为时间紧张，可能开头部分写得比较仓促，甚至有点偏离主题。这种情况其实也无伤大雅，只要后面的内容能弥补回来就行。
暑期小学教师学习总结ppt模板范文 【篇4】 1400字
今年暑假学校根据教育局关于暑期教师政治学习的有关文件精神和要求，我校对本次暑期学习作了全面的安排和严格的要求。详细制订了暑期教职工暑期政治学习与业务学习计划表，全体教职工都必须参加学习，严格考勤制度，务必使本次暑期学习见到成效，要求教职工在学习中理论联系实际，将师德师风建设与教育工作实际结合起来，努力提高教师职业道德水平。
一、高度重视，全体动员
思想决定人的行为，政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用。因此学校领导非常重视，由校长室亲子落实安排政治学习的各项工作，整个学习活动安排紧凑、有实效。8月25日朱校长主持了全体教师的本学年暑期学习动员会，强调了学习的重要性，强调了学习纪律，为政治学习顺利、高效的开展打下了思想基础。
二、内容充实，安排得当
此次暑期学习学习内容安排丰富，主要包括全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展规划、中小学教师职业道德规范、江北实验小学____-____学年度工作意见以及吴佩国局长关于创先争优的讲座、省教育厅文件精神等等。上午的集中学习加上下午的年级段集中研讨，使教师对各项学习内容印象深刻。
三、方法创新，活动多样
为了使学习真正有效不至枯燥无味，校领导想了很多方法。首先学习方法上一改过去一人讲大家听的传统方法，采用讨论交流、说写结合、考试检测等多种方法，力求让每位教师都参与其中，积极思考，人人反思。考试检测是本次暑期学习的亮点，以考促学，以考促教，把考试成绩纳入了教师师德、年度考核中。几天的学习中，老师们自觉地对全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展规划及学校工作意见等进行了认真的研读与理解，从国家及学校两个不同层面对自己的工作有了一个全方位的认识。考试不仅使老师们对此次暑期学习有了一个巩固与总结，更为学校工作的顺利开展打下了坚实的基础。
四、学习严谨，成效显著
暑期的政治学习体现了严谨的学风，取得了显著成效。我校百余名教职工无无故迟到、早退、旷课现象。每位教师人手一本学习笔记，学习期间要求教师作笔记，每位教师撰写心得体会，参加学习讨论多次。经过学习，每位教师能准确认识自己，找准自己位置。
1、法制观念明显增强
通过学习，教师们更进一步地增强了遵守、维护法律的自觉性，在依法治教、依法从教、依法保护自己及学生合法权益等方面转变了观念，增强了意识。老师们也进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。通过学习和讨论，教师们更加明确了自己在学校教育中应该做什么，不应该做什么，尤其是在教师的减轻学生课业负担方面所应承担的责任。
2、理论水平得以提升
在学习中教师们深刻认识到教育应切实用科学发展观武装头脑，指导实践。与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，在全校形成想发展、谋发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。
3、将理论转化为行动
经过分组讨论，老师们在关爱学生方面取得了共识。大家一致认为：关爱学生，与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系，是我们搞好教育的前提。同时进一步明白，学校安全重于泰山，保护学生安全，是我们每一位教育工作者的义不容辞的责任。
篇4书写经验255人觉得有启发
写好一份总结确实需要一定的技巧。先说一下总结的基本原则吧。总结应该围绕主题展开，重点突出，条理清晰。不少人在写总结的时候容易把事情堆砌在一起，这样不仅显得混乱，还可能让读者抓不住重点。
比如，我曾经看到过一个同事的总结，他把工作中的各种事情都写进去了，从日常教学到学生管理，再到家访记录，恨不得把整个学期的工作全搬上去。结果，洋洋洒洒几千字，看起来倒是挺努力的样子，但仔细一看，很多内容其实无关紧要。所以，写总结的时候一定要有所取舍，把最核心的部分提炼出来。
书写注意事项：
数据的运用也很关键。数据能让总结更有说服力。比如，在教学总结里，你可以提到学生的成绩变化情况，用具体的数据来反映教学效果。当然，这里需要注意的是，数据一定要真实可靠，不能为了好看就编造一些数字。有一次我看到有人在总结里写了“班级平均分提高了百分之五十”，这明显不符合常理嘛。要是真有这样的提升幅度，估计全校都要轰动了。
总结里的语言表达也很重要。有些人喜欢用一些大而空的话，什么“取得了显著成效”之类，听起来很高大上，但实际上没什么实际意义。建议大家尽量用简洁明了的语言，把事情讲清楚就行。比如，可以直接说“通过这次培训，我对新的教学方法有了更深的理解”，这样既直白又有效。
说到具体的格式，我觉得可以根据实际情况来调整。比如，如果是做ppt的话，页面布局要合理，颜色搭配也要协调。不要一味追求花哨的设计，那样反而会分散注意力。记得有一次帮朋友设计ppt，他非要加好多动画效果，搞得整个页面晃来晃去的，看着特别累眼睛。
暑期教师大家访活动总结范文 【篇5】 750字
暑期教师大家访活动总结
根据区局、中心校总体要求，结合我校的实际情况，暑期间学校特组织了全体教师开展了教师大家访活动，此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。现就本次家访活动具体工作总结如下：
一、活动的重点：
1、经济困难及学习困难的学生家庭。
2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾学生家庭。
二、活动的内容：
1、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。
2、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识，指导家长正确管理教育孩子。
3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。
三、活动的形式：
1、与学生家长面对面交流访谈。
2、根据实际情况，逐一联系人上门家访。
四、活动的情况：
1、采取将学生按村分组、分片进行家访，全校教师共分成5个小组进行家访活动。
2、家访教师需携带家访活动登记表进入家庭，家访后认真填写并及时与家访学生的班主任交流，撰写家访记录，写好家访。
3、本次参与家访教师共位教师，访问学生名，家访区域涉及本社区的5个村。
五、活动收获：
1、通过大家访活动，家访老师对学生假期生活有了初步的认识，并对学生的学习提出了一定的要求。
2、通过大家访活动，对于帮助学生合理地安排假期生活，促进学生的身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用。
3、通过家访，进一步加强了学生的暑期安全教育，特别是防溺水教育，又一次对学生和家长敲起了安全警钟。
暑期教师大家访活动总结。
篇5书写经验122人觉得有启发
暑期教师大家访活动已经结束了，这次活动搞得很是热闹。活动期间，老师们都积极地去学生家里走了一趟，这事说起来挺有意义的。每个老师都带着自己的想法去了学生家，有的是想了解学生的家庭情况，有的则是想看看学生在家的表现。不管怎么说，这次活动确实让大家对学生的状况有了更深的认识。
在活动中，老师们发现了不少问题。有些学生的学习环境不太好，家里地方小，书桌都没有，只能趴在床上写作业。还有些家长因为工作忙，根本没时间管孩子的学习，孩子放学后就自己玩，作业也不按时完成。这些问题要是不解决，肯定会影响孩子的成绩。所以老师们和家长们一起商量对策，希望能帮孩子们改善学习条件。
不过，这次活动也不是完全没有问题。有些老师可能准备得不太充分，到了学生家后不知道该问些什么，只能随便聊聊天就回来了。这种情况其实是可以避免的，只要提前做好功课，列出一些需要了解的问题就行。还有个别老师在和家长交流的时候，说话方式不太合适，这让家长有点不高兴。我觉得这事挺可惜的，毕竟沟通是双向的，如果双方都能调整一下态度，效果会更好。
书写注意事项：
这次活动也暴露出一些管理上的不足。学校事先没有给老师明确的任务分配，导致有些老师的走访效率不高。还有就是，学校应该提前准备好相关的资料，比如学生的学籍信息、成绩记录之类的，这样老师在和家长沟通的时候就能更有针对性。当然了，这些问题都是可以通过改进工作的流程来解决的。
教师暑期学习和实践总结范文 【篇6】 5900字
根据学院关于“国培项目”和“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排及要求，XX年暑期，管理工程系组织9名教师分别参加了国培项目和企业顶岗实习，现将学习和实践有关情况总结如下。
一、学习和实践内容
管理系在系内推荐的基础上选派金融保险教研室鲜xx老师和物流管理教研室张xx老师分别赴xx财经职业学院和xx交通职业学院参加国培项目培训。选派李xx、郭xx、丁xx、苟xx、赵xx、张xx、赵xx7位老师深入企业进行了顶岗实习。
1.国培项目学习内容
7月4日至7月25日，鲜xx老师参加了由xx财经职业学院承办的“全国金融类专业教师培训”项目。培训内容涉及知识教育和教学演示以及实训室参观等部分。知识教育部分主要由xx财经职业学院的相关领导、教授、副教授等进行主题讲座，包括高职教育科学发展的思考、教学质量保障体系建设、岗位迁移与专业教材开发、教学模式与课程教学设计、中国经济热点问题透析、人才培养模式改革及与实践教学设计、教学模式改革、教学文件设计与规范化管理、师资培养途径探索、双证书教育改革等内容。接下来的教学演示环节主要涉及到商业银行经营管理沙盘模拟的教学示范，以及《个人理财》、《商业银行信贷业务》、《商业银行综合柜台业务》、《证券投资分析》四门课程模拟软件的教学示范。最后的实训室参观，主要有金融基本技能实训室、模拟银行柜员实训中心等7间实训室，各实训室的实训项目既可以单独开设，也可以相互配合开展综合实训，使学生既能掌握某一项专业技能，又能体验到一个微缩的金融市场的联动性。同时，该实训中心还可以与学校其他专业共享，并借助该实训中心的平台与企业合作，扩大校企合作的领域，变“消耗型”实训室为“经营型”实训室，最终实现良性循环。在此，更值得一提的是校企合作实训基地承办方所展示的是财苑理财工作室，是校企合作的典范，真正做到了学校与企业的联动，保证了学生实践的长期性和真实性。最后，鲜xx老师认为：本次培训从宏观到微观、从总体到个体，全面的为高职高专金融专业的老师进行了教学素养和教学技能方面的培养。从学院金融保险专业的角度出发，对我们借鉴意义最大的是其实训室的建设和校企合作培训基地的建设经验。
张xx老师于7月27日至8月16日，在xx交通职业学院参加“国家级高职院校骨干教师——物流管理专业”培训。培训期间主要学习了仓储作业管理、运输作业管理、配送作业管理、供应链管理、采购管理、运输实务等丰富的理论知识，并参观了xx交通职业学院校内实习实训基地，了解了物流管理专业现状和发展方向、专业技术在企业中的应用状况、企业的发展对职业教育的需求和要求，以及如何在教学过程中进行教学与科研等内容。在此过程中，专家教师的教学态度及授课方式给张xx老师留下了深刻的印象，让其清晰的感受到专业发展的前沿和方向，能够站在专业发展的高度上来了解曾经走过的路和将要走的路，认清自身能力与专业发展的差距，以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力目标和实现目标的计划，然后脚踏实地的去实现。最后，张xx老师认为：培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，要让它细水长流。在今后的工作学习中，会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，真正做到学以致用，切实把先进的教学实践方法运用于教育教学的每一个环节，并结合我校实际，及时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。同时这段时间的学习、实践，也使其更加清醒的认识到，作为一名教师学无止境，只有孜孜不倦地汲取知识，不断更新知识，才能更好的适应教学需要，另外教学工作也要从“教学生学”到“教学生如何学”的观念转变，培养学生适应社会的能力，培养出更适应社会需要的人才。
2.企业实践内容
李xx老师和丁xx老师利用暑期在甘肃路桥建设集团进行请教、探讨、学习和交流。企业领导安排两位老师在财务部学习，了解了其财务管理体系——数字路桥，并以路桥集团为实际案例，与企业相关领导交流讨论了建造合同核算方法下，关于完工百分比计算施工企业各期收入、确定各期成本及利润的优点，还有施工企业营业税改增值税带来的利弊等等。另外，为了了解用工企业对毕业生各项素质的要求，会计教研室的几位老师也走访了甘肃省高速公路管理局，因为省高管局每年都会在高速公路收费系统招收学院的学生，走访调研的过程中几位老师真切的体会到用人单位对毕业生综合素质的要求，企业甚至认为，学生的职业道德、人生观、价值观甚至比学生的专业技能更重要。对于该观点和理念丁xx老师也有自己的见解，她认为我们专业老师应该知道，“传道授业解惑”这六个字是古人对教育岗位工作者的最经典概括，我们带学生，授业固然重要，可是传道、解惑也不可或缺，面对基础参差不齐的学生，老师要懂得因材施教、量体裁衣。最后，丁xx老师深刻感受到假期的实习、走访及学习，在一定程度上对其自身是一个大的提升，原来一直以为，只要尽心尽力带好自己的专业课就算是称职，可现在想的却是只带好专业课远远不够，你必须得知道你的专业课在目前社会需求中的地位，你必须得知道你所代课程的理论知识在实际工作中有没有被需求，你也必须得知道你所带学生在今后的工作中必须具备哪些基本技能，只有知道了这些，你才会不断学习和充电，你才会带出真正合格的徒弟。
7月12日至8月12日，郭xx老师在北京德利得物流有限公司和络杰斯特科技有限公司进行企业生产实践和教学资源开发实践工作。郭xx老师所选择的这两家企业，一家为物流实体运行企业，一家为物流信息化和物流教育开发企业，在物流业界皆具有一定的标杆和引领作用。实践初期，郭xx老师主要是在德利得物流公司的电器库、配送库和特种仓库等三个岗位进行工作体验和岗位任务解析，在此实践的基础上又到络捷斯特科技发展有限公司进行课程资源的开发，学习了微课制作、云平台资源的使用、建设和推广过程等现代化教学技术，让郭xx老师对于职业教育的教学方法和教学手段有了更多的认识。在一个月的实践过程中，郭xx老师觉得生活很充实，既接触了企业实实在在的业务，也引起了其对以往教学的思考，深刻的感受到理论知识的重要性和知识的活学活用。同时，郭xx老师和其他参与实践的老师及同事们对于物流企业与物流专业教学如何结合开展头脑风暴，并尝试进行物流基础课程的知识点分解和知识点的制作，基本掌握了课程分解的方法、知识点制作的基本理念、知识点组织为项目的方法等等。另外，郭xx老师还学习了物流教育行业创新项目，也就是被企业称为长风模式的云平台和未来课堂。长风模式以未来课堂教学模式为基础，凸显未来课堂应以知识为基础、以能力培养为目标的人才培养模式。郭xx老师认为长风模式在高职院校专业教师相对比较匮乏的情况下，可以更大的挖掘教师的教学潜力，帮助新进教师更快的融入教学角色，这种资源开发的方式不仅在物流专业，在其他的专业课程中也可以积极进行推广。
赵xx老师，于XX年暑假进入兰州佛慈制药股份有限公司进行企业物流管理的实习实践。依照生产型企业的物资流动过程，实习共涉及采购、生产、营销、储运四个部门。首先，在采购部门，深入了解了采购计划的制定与实施，供应商的选择与评估方法，采购量与采购时间的确定，abc分类法的具体应用，及如何确定产品种类以及每个类型原材料的采购周期等。尤其在原料采购入库验收环节，由于生产质量的严格控制，让其在实践中充分了解到验收工作的重要意义，同时也体会到生产型企业与纯物流企业在验收方面的不同，受益匪浅。其次，在生产部门的实习过程中，深刻的体会到药品生产的严谨程序、物料保管与运送过程的精细安全理念，同时也进一步体会了“大规模生产”与“小批量”生产在固定损耗上对生产成本的重要影响，使理论与实践结合在一起。第三，在营销部门的实习过程中，使其更深刻的领会到实践与理论结合的重要性，不仅要在实习过程中完善理论知识，还要加深重点专业术语的理解程度，以便使课堂讲述更加切合实际，浅显易懂。第四，在储运部门实习期间，分别参观了原料库、成品库及包装材料库，并与工人们一起入库、堆垛、领料、发货，使其更加细致的体验了仓储的整个流程，同时加强了动手能力，提高了在实践过程中发现问题并解决问题的能力。同时也了解到，在自营物流的模式下，仓库接运形式的确定、检验过程及检验比例的确定、盘点时间的确定、库区面积的划分、区域标识及功能确定等环节由于企业自身业务范围、业务量等特有的情况差异，各企业不尽相同，不能完全按照书本生搬硬套，千篇一律。总之，此次实践让赵xx老师对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有了更深刻的了解，对于学院以后人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼了其专业技能，同时也培养了理论联系实际的能力，提高了分析问题和解决问题的能力。
苟xx老师，于7月22日至8月22日以注册会计师助理的身份在甘肃合盛会计事务有限公司进行了为期一月的企业顶岗实习。实践的主要内容是参与审计工作，具体包括甘肃恒仟电子科技有限公司总体审计策略、一般风险评估程序导引表、业务保持评价表、重要性标准初步估计表、期初余额审计程序表、货币资金-现金审定表、银行询证函、应收账款审定表、固定资产及累计折旧审定表审计工作底稿；甘肃朗域房屋中介有限公司审计差异汇总表-调整分录汇总表；兰州光华橡塑制品厂的清产核资审计等。此次实训，苟xx老师觉得获益颇多，首先，将审计的理论知识与实践进行了一定程度的结合，主要体现在：1.対实务当中审计的流程有了一定的了解；2.解决了在《审计实务》课程授课中的一些问题。其次，深刻地感受到每个行业中沟通、交流技巧的重要性。另外，不足的地方在于由于时间限制，未能参与到每一个审计的过程阶段当中，只是对实务中审计的流程做了一个浅显的了解，希望以后能有充足的时间和机会参与到实务当中去。
张xx老师，于XX年暑期在靖远县乌兰宾馆实践，实习的内容主要有：客房服务技能、前厅服务技能、餐饮服务技能等。另外，在乌兰宾馆实践的间隙，也去个别旅行社做了调研，遗憾的是县城旅行社规模都比较小，服务内容单一，收获甚微。张xx老师宾馆实践体会主要有以下几个方面：1.客房服务实践经历，让其不仅系统的熟悉了酒店客房部工作的一般流程和方法，而且在亲身经历中体会到了楼层服务工作的艰辛，感觉收获颇多，除了技能和知识的提升，更多的是毅力和品质的锻炼。百看不如一练，上手去做，真实感受酒店服务的过程和细节，才能学到真正的技能，才能体会到自己培养和输送的学生应该学什么和必须学的是什么，才能完成职业教育为企业输送技能型人才的使命。2.酒店行业起点低，但前景广阔，引导学生认识行业现状非常必要。教学工作中大家常常把酒店行业的从业人员描述成为“高高在上、彬彬有礼，穿着得体在富丽堂皇的酒店大厅穿梭的人”，其实那些富丽堂皇的背后饱含辛苦的汗水和付出，光鲜亮丽的外表下隐藏艰难和努力。酒店业绝对不是大家想象的那么轻松自在，它所要求的不仅仅是优秀的技能和素质，更是坚强的意志品质和持之以恒的耐力，所以在以后教学工作中，一定要真实的反应行业现状，告诉学生在酒店行业工作，必须先学会“沉下去”，然后才能“浮上来”。当一名普通员工迈入到有条不紊工作的管理层必须经历一段辛苦难熬的服务员岁月。3.要根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订培养方案时要侧重人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。4.理论与实践有一定的距离，职业教育是一种技能型教育，教师仅仅具有理论知识是远远不够的，必须在不断提高自身理论水平的同时，加强实践能力的培养；在授课过程中理论联系实际，既有利于学生对新知识的掌握，又可以调动学生的积极性，提高知识掌握的效率。
赵xx老师，利用暑期在天水麦积区秦州源生活超市进行实践，以便了解连锁零售企业现实状况和现代企业营销管理理念，特别是现代企业营销管理的发展趋势，以便将连锁经营专业理论知识同企业实际操作结合起来，理论联系实际，以加深对所从事专业理论知识的理解，熟练掌握连锁经营管理在企业中的运作。赵xx老师实习的岗位是超市店长助理，实践内容包括熟悉连锁超市的市场现状；了解其他超市的商品种类及价格，并作出价格对比表，及商品销售跟踪表；做好与各部门的沟通；帮助店长梳理进货报表，对于供不应求或供过于求的商品通知采购部调整进货数量，进而降低超市成本；参与中秋节促销筹备工作等。赵xx老师认为，通过此次接地气的企业实习，使自己真正感觉到连锁经营的魅力和前景所在，也真正的将在课堂所讲授的专业知识运用到了实际工作中，也纠正了企业在连锁经营中的一些盲目做法、不科学的管理方式。同时，通过深入企业实践不仅增长了个人见识，开阔了视野，而且也为将来在校内设计实训任务和开展实训活动积累了宝贵的经验。
二、学习和实践收获
管理工程系教师不管是参加国培，还是去企业进行社会实践，都表示这是一个意义非凡和“接地气”的假期，在此期间大家的收获都很多，总结起来主要有以下几个方面：
1.教师要在实践中积累经验，丰富教学内容
职业教育是一种技能型教育，教师仅仅具有理论知识是远远不够的，必须在不断提高自身理论水平的同时，加强实践能力的培养，而企业是一所大学校，教师在实践的过程中，不仅仅是在企业一线体会到工作的艰辛，更重要的是理论联系实际，用理论指导实践、用实践来检验理论，在理论和实践的相互碰撞下摩擦出真理的火花，在校授课过程中，也就可以游刃有余的提高教学效率。
2.职业教育要与企业需求相挂钩
目前，学校培养的人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度不高，学校的课程设置不能够完全符合、贴近、领会企业的要求。为了不进入学生就业困难而企业用工却短缺这个怪圈，学校的教育就要走进企业，即使没有大的硬件投入，联合教学在现阶段也是必要的，两者互相促进，学生毕业时不愁找工作，企业也不会出现用工荒。
3.现代职业教育需要创新教学方式和方法
教师的授课方式不能一味的停留在黑板教学，更需要学习一些新技术和新方法，比如微课的制作、云平台资源的使用等，另外教师要在实践的基础上优化重组课程，借助现代教学技术，实现“教、学、做”的统一，激发学生的学习兴趣，强化学生的动手能力。
4.学无止境，鼓励教师走出去
现代社会发展节奏快，技术设备更新换代迅速，教师要想跟上时代的步伐，就不能一味的闭门造车，要走出去多了解行业发展现状，了解其他兄弟院校都在做什么，掌握企业用人标准，在此基础上教会学生如何学，真正做到授之以渔而非予之以鱼。
总之，各位老师假期学习和实践的点滴成长进步都是为了更好的服务于学生、服务于学院，各位老师将继续秉承“学以致用，铸就人才”的理念，通过深入的探索和不懈努力，为管理系乃至学院的发展添砖加瓦，培养出社会真正所需要的高素质技能型人才！
篇6书写经验129人觉得有启发
教师暑期学习和实践总结怎么写
暑假结束，不少老师开始着手准备自己的学习和实践总结了。这类总结往往需要结合理论与实际，既要体现专业深度，又要突出个人特色。写总结的时候，有些地方确实得好好琢磨一下，尤其是那些细节部分，容易让人觉得模棱两可。
首先，总结的内容应该围绕暑期的学习活动展开，比如参加培训、讲座、研讨会之类的东西。这部分可以直接从参与的活动名称入手，说说自己学到了什么。比如，参加了某个教育技术培训班，就可以先提一下这个班的主题是什么，然后具体谈谈学到的具体技能或者理念。记得在描述过程中，要用一些专业的术语，这样显得更有说服力。不过有时候在描述具体案例的时候，可能会因为一时想不起确切的表达，就随便用个近似的词代替，这其实也没太大影响。
接着，实践部分也不能忽略。很多老师暑期可能承担了一些教学任务或者项目研究，这些都可以作为总结的重要内容。写这部分时，最好能结合具体的例子，比如组织了一次班级实践活动，就要详细讲清楚活动的目标、实施过程以及取得的效果。这里需要注意的是，效果这一块儿，尽量避免笼统地夸奖自己，而是要给出一些量化的指标，像学生参与率提高了多少之类的。当然，有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致前后稍微有点脱节，但只要不影响整体逻辑就行。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些反思。比如通过这次学习和实践，有没有发现自己在某些方面的不足？或者是对未来的教学工作有什么新的想法？这部分不用写得太正式，可以带点个人情感进去，让读者感受到你的真诚。不过有时候情绪一上来，话就说得有点啰嗦，反而显得不够简洁，这就需要注意控制一下篇幅了。
小编友情提醒：
总结的格式也得讲究一下。开头简要概述整个暑期的经历，中间分块介绍学习和实践的具体内容，结尾再做一个简单的归纳。虽然说条理清晰很重要，但有时候为了追求生动，可能会故意打破常规顺序，先讲结果再倒回去讲过程，这也未尝不可。不过要是处理不好，就容易让读者摸不着头脑，所以写的时候一定要心里有谱。
高中教师暑期培训学员感言总结：意难忘，暑假培训范文 【篇7】 950字
“文霜，吃饭吧。”不知道什么时候婆婆大人来到我的身旁，叫我去吃晚饭。我眨了几下有些模糊的双眼，抬头看婆婆，她老人家正在看着我笑呢。“快吃饭吧，再说都快7点了，也该吃饭，看看电视歇会了，明天再学也不迟。”我伸伸有些发酸的腰，扭扭有些发僵的脖颈，压压有点肿胀的十指，随婆婆来到餐桌前。“你也算是废寝忘食了。”丈夫取笑着说。“我妈是‘三更灯火五更鸡，正是母亲读书时’。”接着女儿的话，我说：“我是黑发也知勤学早，白首续读亦未迟啊！”丈夫说：“看你们娘俩把颜老的诗给糟蹋的。”我和女儿不禁大笑起来，婆婆也听不懂我们说什么，见我们笑得开心也就随着笑了起来。一家人在说说笑笑中结束了尽情的晚餐。
晚餐结束我赶快去收拾餐桌和厨房，婆婆也要来帮忙。我赶忙说：“妈，您歇着吧。这几天您已经很辛苦了，我太过意不去了。等培训结束我要好好地请请您，请您吃大餐。”婆婆只顾说：“不累，不累。看着你们追求进步我就高兴，一点也不辛苦。”
婆婆是在暑假培训的第三天来到我家的，是女儿打电话说，因为我培训她都不能及时吃上饭。婆婆心疼孙女，撂下家里的活计就来了。但我心里明白，婆婆也心疼她的儿媳，她是想为我的工作帮帮忙，出点力。
收拾停当后，我也坐下看电视。电视里正在热播《候车室里的故事》，李文启正在假扮一个文物鉴定专家，他幽默的表演，引得我们全家阵阵大笑。插广告的空当婆婆说：“再有两天你学习结束我就回家，不知这几天你爹把个家作(zuǒ,海阳话，瞎折腾的意思）成什么样了。”我说：“妈，我真希望您老在这儿多住几天，如果您不放心我爸，到时候我送您回去，捎带在家住几天，帮您老干点活，尽尽我做儿媳的心。”听了我的话，婆婆又开心的笑了。
夜晚就这样在愉快中结束了。
今天我又坐在电脑前，开始了一天的学习培训。我不禁想起了昨晚的事，心中生出对婆婆的无限感激。她老人家都70岁了，还尽自己所能来支持我的学习，我有什么理由不认真对待我的工作呢？打开我的文件夹，看着里面50多篇文章，我心里明白，这里有婆婆的心血和汗水。是婆婆的帮忙才让我在学习中有了富足的感觉。我怎样来表达对她老人家的感激呢？给婆婆几百元钱，给她买几件好衣服都还不足以表达我的心情，于是我写下了这篇文章。
我真的很感激我的婆婆，同时也感激这次暑假培训。我不但充实了自己的知识，同时又收获了一份丰厚的亲情。
意难忘，暑假培训！
杨文霜
篇7书写经验203人觉得有启发
这个暑假的培训，让我觉得特别不一样。说实在的，一开始参加的时候心里还有点犹豫，毕竟平时工作就够忙了，还要抽出时间来参加这样的活动，总觉得挺麻烦的。但后来发现，这次培训确实收获不小。
培训内容很丰富，既有专家讲座也有互动交流。特别是那些专家讲的东西，虽然有些专业术语听起来有点拗口，但仔细琢磨还是能明白不少。比如关于学生心理发展的这部分，以前我也知道要关注学生的心理状态，但具体怎么去做，其实一直没太搞清楚。这次听了专家的讲解后，算是找到了一些门道。
还有一点印象很深，就是小组讨论环节。大家来自不同的学校，背景也不一样，所以聊起来特别有意思。有的老师分享了自己的教学方法，有的则提出了工作中遇到的问题。说实话，我从他们那里学到的东西，比书本上的还要实用。当然，也有一些争论，不过大家都是为了更好地解决问题，气氛还挺融洽的。
不过说实话，刚开始的时候，我也有点跟不上节奏。尤其是第一天，好几个讲座连着来，脑子都快炸了。后来慢慢适应了，才发现这样安排其实挺合理的，因为每个讲座都有它的重点，听多了之后就能串起来。而且我发现，记笔记的时候如果能抓住关键点，回头复习起来会方便很多。虽然有时候写着写着就忘了前面的内容，但这可能也是因为自己注意力不够集中吧。
书写注意事项：
我觉得这次培训最大的好处是开阔了眼界。以前总觉得自己学校的教学方式已经很不错了，但通过和其他老师的交流，我才意识到还有很多可以改进的地方。比如说课堂管理这块，我之前总是觉得只要把知识点讲清楚就行了，但现在看来，营造一个良好的课堂氛围同样重要。这就好比种庄稼，光有种子不行，还得有合适的土壤才行。
说到培训的感受，我还得提一下后勤服务。虽然不是什么大事，但细节处却让人感到贴心。比如每天的茶歇时间，提供的点心种类挺多，虽然有些不太合胃口，但至少能填饱肚子。还有就是场地布置得很周到，音响效果也好，这些都为培训的成功举办加分不少。
小学教师暑期培训总结范文 【篇8】 2200字
小学教师暑期培训总结
在几天的培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我几天的培训来谈谈自己的总结体会。
一、加强学习，不断完善，自觉走进新课程
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。通过这次培训，让我更懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系。然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着”一切为了学生，为了学生的一切“的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
三.一丝不苟，认真对待教学工作
(1)爱岗敬业。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
(2)尊重学生
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
﹙3﹚要有强烈的责任心
作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的'，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、对全体学生负责。
二、对学生未来负责。
三、对学生所授的知识负责。
(4)以身作则
教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
四、反思教学工作，不断进取
在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的教学。通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力与他们相比较有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。总是在实践、在钻研、在进步、在创造。在今后的教学中，进一步学习新的教育理论和教学方法，使自己在教学中创造更好的佳绩，为我校的教学再上一个台阶做出自己的贡献。同时，我也相信共同的学习一定会造就共同的进步，祖国的教育事业一定会更加辉煌灿烂。
范文二：小学教师暑期培训总结
今年暑假，我参加了江苏省南通市暑期教师网上培训，在培训的过程中，通过“看课”、“作业”、“话题”、“活动”等板块的学习，它使我的思想重新激发出学习的热情，燃起了智慧的火花。
一、人性化的培训使教师休息之余得以提高。
作为老师，对于培训应该是不会那么的陌生，很多培训活动下来，老师们都感到疲惫不堪，而这次培训活动在很大程度上体现一个“人性化”。先不说在这炎炎的夏日，当火辣辣的阳光烤着大地，几百人挤在一个大礼堂里，还没有学习呢，心里就感觉心烦意乱了，使培训的效果大打折扣，而这次培训活动，改变了以往的培训方式，教师可以足不出户，通过网络，在自己的家里完成培训的任务，使培训变得方便与快捷。再次是，考虑到很多老师对网络培训和计算机操作不太熟悉，当我们教师一登陆窗口时，网络平台会自动跳出一个演示窗口，清晰明白的告诉你操作的步骤，实施的过程，注意的事项，完成的作业等，从这个细节中我们可以看到教育部门对于此次培训组织和安排是多么的周全，同时也可以看出教育部门领导对于我们老师的培训学习是多么的重视和关心。
二、丰富、新颖的学习内容使培训变的自主、生动。
本次培训活动，讲座、课例、师生互动等丰富、新颖的形式为所有教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。尤其是，本次培训活动，采用教师自主选课的方式，教师可以根据自己的需要和不足，有针对性的自主学习，是网络培训更具灵活性;另一个方面是，在这次活动中不但有讲座，而且还有相对应的课例，从而使理论与实践相结合，更能由浅入深的讲解美术教育理论知识，使培训活动变得更加生动。
总之，通过此次培训，我真正切切的感受到，作为一名小学数学教师，我们要与时代同行。我们的数学课程改革与学校的数学教育活动，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的理论知识与实践能力都得到了提高。希望今后的我能够立足课堂，不断地超越，让我的课堂更能体现时代性和前瞻性。
篇8书写经验205人觉得有启发
小学教师暑期培训总结怎么写
暑期培训结束，不少老师开始着手准备总结。其实总结，说难也难，说简单也简单。关键在于平时有没有留心记录，有没有用心去思考。
培训期间，大家听了不少讲座，参与了不少研讨。这些内容都得整理一下，不能光靠脑袋记。有些老师可能觉得，培训就是听听课，写个总结随便应付下就行。这样想就错了。总结不是走过场，是要真实反映这次培训的效果。要是培训效果不错，就得好好总结，争取把好的经验带回去。要是感觉收获不大，也得反思一下，看看是哪里出了问题。
写总结的时候，可以从几个方面入手。一个是培训内容，把学到的知识点梳理清楚。比如某位专家讲的课堂管理技巧，能不能用到自己的教学里？另一个是互动交流，跟同行们聊了些什么？有没有什么启发？还有就是培训组织情况，活动安排是否合理？有没有需要改进的地方？
有时候，老师在写总结时会忽略细节。比如某个案例分析，明明记得很清楚，写的时候却漏掉了重要环节。这种情况挺常见，写的时候最好对照笔记，确保没落下关键部分。还有就是措辞问题，有些话听起来很正式，但不一定贴合实际。像“显著提升”这样的词，用起来就要慎重，除非确实有数据支撑。
书写注意事项：
总结里提到的问题也要具体。不能只说“存在不足”，得明确指出是什么不足。比如课堂气氛不够活跃，是因为教学设计有问题，还是学生参与度不高？只有找到具体原因，才能有针对性地改进。
培训总结还要注意时间线。不能一股脑儿把所有内容堆在一起，得按照事情发生的顺序来写。当然，也不是说必须完全按照时间顺序，可以根据重要程度调整。但无论如何，条理要清晰，不然读者看了会一头雾水。
小编友情提醒：
总结别忘了提到后续计划。培训结束后，不能光停留在纸上谈兵。要把学到的东西应用到实际工作中去，这样才能真正达到培训的目的。要是连后续打算都没有，那这次培训的意义就大打折扣了。
