教师自查自纠总结报告范文 【篇1】2750字
开展思想纪律作风整顿以来，认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《教育法》、《教师职业道德规范》、张振县书记在全县党政负责干部会议上的讲话、毛全球县长在全县教育工作总结表彰大会上的讲话以及县纪委通报等内容。使我深深的认识到教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。警告我们应该如何教育学生，如何树立教师风范，为人师表。我想不管怎样，做老师的都是为了学生好，但是客观事实要求我们在做事之前要考虑方法和手段。
作为年轻教师，在这几年的教师生涯中，我已经意识到了教师教书育人的艰难，时代不同了，我们的思想也要随之改变。回想自己以前的教学，的确存在教育不当的地方，可以说我们的出发点都是善意的，但是如果方法恰当，一定会到意想不到的效果。我想如果真正把这一点做好，需要我们付出一定的钻研和努力。
我想最主要的一点，教师应该不断提高自身素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。 作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。
所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加很大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
师德包括狭义的和广义的两层含义。狭义的师德，是指教师的职业道德，应包括哪些内容，需要研究。不过至少可以指出以下几点：一要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。二要关心爱护学生。社会的发展和我们的一切工作都要以人为本，具体到对教师来说，就是要以学生为本，一切为了学生。见物不见人，只知教书，对学生漠不关心，不是合格的教师。三要遵守学术工作道德。抄袭、剽窃作假等等有违科学工作道德的行为，都与教师的身份不合。
广义的师德是指对教师个人道德的全面要求。要承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责，教师对自身的道德、人格要有更高的要求。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。现在社会不良风气也侵入校园，各种评审中请客送礼、拉关系、走后门等不正之风，屡禁不止；经济上违规腐败的现象也有发生；更有甚者，教师竟帮助学生造假作弊。如此等等，严重地污染了学校的空气。教师要自觉抵制教育领域的不正之风，维护学校这一方净土。就是在八小时之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相处中，教师也要严格要求自己。总之，作为教师，应该自觉地意识到，对学生的教育和影响不只是在教室里，教师日常生活的每一个言行都会对学生产生影响，都是一种教育，或是好的，或是坏的。只有时时处处严格要求自己，才能无愧于教师的神圣称号。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
封建社会里老百姓称当官的为“父母官”，是期待这些官能为民办事，也是对好官的一种尊称。其实真正的衣食父母是老百姓。封建社会把这个关系颠倒了。
当教师也有同样的道理。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还念念不忘自己的“德”与“恩”。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。
在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。
记得一次在报纸上看到，河南省搞的《我眼中的老师》问卷调查，学生在选择“你最欣赏、敬佩的一个人是谁？”时，选择“父母”、“一位老师”的均占27%，而选择“一位明星”、“一位历史人物”的则分别占11%、21%，这两项合计32%，已超过家长和老师。这其中的原因有很多,但主要是:一些教师的教育观念陈旧，在师德建设上不尽人意等原因。
教师的职业要求从业者要有较高的素质。如果一些教师师德出现了问题，势必会影响教师的整体形象。如：教师急于求成，往往带有过激的语言而伤害了学生，甚至家长；因做错题而抄卷子，迟到了就扫除等变相体罚学生的现象还存在；教师不公平地对待学生，喜“优”厌“劣”的现象；解决学生存在的实际问题态度简单粗暴的现象；教师的知识构成陈旧，又缺少积极学习的进取心等有悖于现代教师形象的现象仍没有解决。正是因为这些现象在一定范围的存在，使得一些教师在人们的心目中的地位较低。所以，孩子们崇敬的人中，老师占的份额、机会将更少。
导致师德失范现象的主要原因是：一些教师教育观念陈旧，其观念还停留在传统教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养；教育是心灵的沟通。教师教育学生要有良好的心理品质，而教师却缺乏良好的心理品质，这样就会导致重者对学生施暴，轻者对学生恶语中伤，这不亚于是在对学生精神上的失暴；在利益的驱使下缺少爱心，或者说是不会关爱、关心学生。
在当前大力倡导更新教育观念的同时，培养和树立新时期教师师德形象是当务之急。在师德建设上，注重宣传表彰优秀教师，让教师的优秀形象深入人心；在教师培训中，不仅对新教师进行业务培训而且还进行师德培训；同时，对优秀教师也进行师德培训，使优更优。在师德建设方面，健全了教师师德评价机制，形成了由学生、家长、教师评议的综合体系，学校为教师提供各种条件进行假期理论及思想上的“充电”，使教师在每一个假期都有新的收获。在传统教育时代所形成的一些优良的师德是我们应继续发扬的，我们要改变的是与现代教育不和协的那些现象。在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。让我们教育的天更蓝，教育之泉更清澈！
最后，让我们共同努力，提高我们的师德水平，为了栾城职教的发展贡献我们自己的力量。
篇1书写经验219人觉得有启发
教师自查自纠总结报告该怎么写，这个问题不少老师都会遇到。写这种总结，关键是要结合自己的教学情况，把问题找出来，再想办法解决。比如，上课的时候有没有讲清楚重点，学生听课的状态怎么样，这些都是需要留意的。
在写总结时，得先把这段时间的教学活动梳理一下。像是最近带了哪些课程，每一节课都讲了什么内容，课堂上有没有出现什么意外状况。把这些事情都记录下来，就能有个大致的方向。当然，光是记录还不够，还得分析一下，为什么会出现这样的情况。比如，某堂课上学生反应比较冷淡，可能是因为准备的材料不够吸引人，也可能是讲解的方式有点单调。
接着就是针对发现的问题提出改进措施。比如，如果觉得自己的教学方法不够生动，就可以尝试加入一些互动环节，让学生参与到课堂中来。或者多看看其他优秀老师的授课视频，借鉴他们的经验。还有，平时也要注意积累资料，这样备课的时候才能更有针对性。
不过，写总结的时候容易漏掉一些细节。有些人会忘记把日常的小问题也写进去，总觉得这些问题太琐碎，其实不然。小问题如果不及时改正，日积月累就会变成大问题。就像有时候上课提问，学生回答不上来，老师可能就觉得无所谓，下次还这么问，结果一直得不到改善。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些具体的例子。比如，某次考试后发现学生的成绩普遍不高，就要反思是不是教学过程中存在不足。通过这次考试的结果，可以找到薄弱环节，然后在后续的教学中加强这部分内容。这样做不仅能让总结显得更真实，也能给领导一个直观的印象。
有时候，写总结的时候会陷入一种误区，就是只关注结果，却忽略了过程。比如，只说这次教学任务完成了，却没有详细描述是怎么完成的。这就导致总结显得空洞无物。所以，写总结的时候，不仅要写结果，还要写清楚用了什么方法，采取了哪些步骤。
最后一点，写总结的时候要注意语言表达。虽然不需要太过华丽，但至少要让别人看得懂。有些老师喜欢用一些专业术语，但如果用得太多，反而会让普通读者摸不着头脑。因此，在保证专业性的前提下，尽量用通俗易懂的语言来表达。
初中教师自查自纠个人总结范文 【篇2】 1900字
一.完成的工作
我能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习 关于“xxxx”的重要讲话，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。时时处处以党员的准则严格要求自己。在教育教学上勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
开学初，我认真专研教材，然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。并利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
我利用休息的时间积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，为教学服务，并更好地做好教科研方面的工作。积极撰写教育教学论文.
二 .努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、例例清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
三. 存在的问题
为扎实推进学校政风行风建设, ,按照学校行风领导小组要求,在第一阶段的学习思想动员的基础上,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校行风工作实施方案的评议内容进行了自查.经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:
1.政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2.教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想.
3.课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求.
4.对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.
5 .与家长的沟通存在障碍.与家长沟通不够,未按学校要求家访(电访.信访)
6.对学生安全工作还不够重视(中午放学.下午放学的路队队长安排不及时) ：
7工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
8有时有消极怠工现象，工作上稍遇到一些不如意就埋怨发牢骚，感觉单位不公平的 事情太多，和同事相处也存在一定的 小问题，不能宽容大度的处理问题，斤斤计较，致使心情低落 影响工作状态 。
针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:
1.进一步提高认识,加强学习< <教师职业道德> >.< <教师法> >等条例.要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
2.加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平.包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3.改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.
4.加强与家长的沟通和联系.树立全员育人,全程育人的思想,加强与家长沟通.联系.加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题,经常进行家访(或电访.信访)
5.修订班级有关制度,做好学生的安全工作.及时安排路队长
6调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人 。.
五。今后的改进方向：
篇2书写经验52人觉得有启发
初中教师在学期结束时需要提交自查自纠的个人总结，这是提升教学水平的重要环节。这类总结既要体现专业性，又要结合自身实际情况，不能只是空泛地罗列成绩，还得实事求是地指出不足。写总结的时候，得先把本学期的教学工作梳理一遍，看看哪些地方做得比较好，哪些地方还有改进的空间。
比如，我上个学期带的是初二数学课，当时为了提高学生的计算能力，设计了一些练习题，结果发现效果还不错，学生们的计算速度确实有所提升。不过，我发现有些学生虽然计算速度快了，但正确率却不高，这说明我的教学方法可能还存在一些问题。我当时没有及时调整策略，现在想想，如果能在课堂上多设置一些检查步骤，让学生养成良好的审题习惯，或许就能避免这种情况。
写总结的时候，最好能结合具体的教学案例。比如，有一次公开课，我准备了一节关于几何证明的课程。这节课前我做了充分的准备，从引入到讲解再到巩固练习，各个环节都经过精心设计。可是到了课堂上，却发现学生们对定理的记忆还不够扎实，导致证明过程卡壳。后来我就反思了一下，是不是平时讲授的时候过于强调公式推导，而忽略了基础知识的夯实。于是，接下来的一段时间，我特意加强了几何基本概念的教学，果然收到了不错的效果。
除了教学上的事情，还需要关注学生的思想动态。作为班主任，我平时会留意班里的学生情绪变化。记得有个学生小李，刚开学的时候特别活跃，但后来渐渐变得沉默寡言。我一开始没太在意，后来通过家访了解到他父母最近闹离婚，所以心里压力很大。了解情况后，我就经常找他聊天，还联系心理辅导老师给他做心理疏导。期末的时候，他的状态明显好转，学习成绩也稳步上升。这样的例子在总结里都可以写进去，既能反映工作态度，也能展示解决问题的能力。
写总结的时候也要注意语言表达。有些同事喜欢用一些大词儿，好像这样显得更有深度，其实不然。我觉得还是用朴实的语言把事情说清楚就好。比如，我在总结里就写了“这次活动让我认识到团队合作的重要性”，而不是“这次活动使我深刻领悟到团队协作对于工作开展的重大意义”。毕竟，总结不是写论文，没必要追求辞藻华丽。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了带上点数据。数据能直观地反映成果，比如我上学期组织了三次月考，每次考试的平均分分别是78分、82分和85分。通过对比这些数字，可以看出学生的学习进步幅度，同时也反映出教学方法的有效性。不过，光有数据还不行，还得结合具体措施分析原因。像前面提到的计算错误问题，如果只列出正确率的数据，而不解释背后的原因，那总结就会显得单薄。
2009年教师党员自查自纠总结范文 【篇3】 2600字
开展党员教师学习科学发展观以来，深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。根据学校科学发展观学习的部署，这些天来，通过个人自学、集体研讨等多种形式的学习，我对科学发展观的精神实质和科学内涵有了较为深刻的理解和认识。自觉的将本人工作实际与科学发展观的要求相比较，发现存在一些突出的具体问题。为今后进一步的做好本职工作找到了差距，明确了方向，奠定了基础。现对学习和个人剖析情况做以下汇报，请领导老师批评指正：
首先，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，要为我校“健康、和谐、平安、快乐”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师来说，终生学习，就是最好的发展形式之一。以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本的理念，就是要树立正确的教育观，学生观。明确教师是课堂的组织者，参与者，合作者，引导者,教师的工作要尊重和理解个体差异，为每一位孩子的健康成长，良好发展奠基。坚持全面协调可持续发展，就是为了人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。作为教育工作者，为推动教育教学持续健康发展，就要积极探索推行课堂教学改革，培养自主学习能力，这是最大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把科学发展观学习和加强课堂教学,做好本职工作统筹兼顾，有机融合，最大限度做到两不误，两促进。
其次，通过和一些党员教师、群众教师的谈话中，总结了一些个人在教育、教学过程还存在欠缺的问题：
（一）思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。
（二）学习不够系统深入。多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，虽然深知学习是一种推动教育发展，教师成长的有效途径。思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。
（三）科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻 阅一些像《小学语文教学》、《读写一体化训练》《爱弥儿》等教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，所以拿不出象样的拳头产品。从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。
由于自身还是一名年轻教师，经验不足，导致有时处理事务不够冷静，对同事，对学生还没有完全做到以人为本。特别是一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。
按照学习实践科学发展观的要求，为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：
（一）深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，最大限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。
（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。
篇3书写经验277人觉得有启发
____年教师党员自查自纠总结怎么写
写总结这种事情，不是说随便抄抄就能交差的，得下点功夫才行。对于教师党员来说，这不仅仅是应付检查的事，更是对自己工作的一次深度反思。既然是自查自纠，就得先把脉搏找准了，看看这一年到底干得怎么样。
先说说怎么找问题吧。有些人可能觉得平时工作挺忙的，没啥时间专门琢磨这些问题。其实不然，每天处理事情的时候，脑子里就得过一遍，哪些地方做得不到位，哪些地方还可以改进。比如教学这块儿，是不是备课不够充分，课堂管理有没有松懈的地方？这些都需要留心观察。当然，光靠自己想也不行，可以多听听同事的意见，他们有时候能看到你没注意到的小细节。
接着就是怎么改的问题了。找到问题是第一步，接下来就得行动起来。比如说发现讲课的时候语速太快，学生听不明白，那就要调整节奏，放慢速度，适当增加互动环节。还有纪律这一块儿，如果班风不正，老师就得带头树立榜样，从自身做起，这样才能服众。
不过有时候写总结的时候，脑子一热就容易跑题。记得有一次我写的时候，写着写着就扯到别的事情上去，结果整篇文章显得很散乱。后来想想，写总结最重要的是紧扣主题，别被其他无关紧要的事情带偏了方向。还有，有些话写得太笼统也没用，具体一点才更有说服力，像是“加强管理”这种空泛的说法，不如写清楚具体的措施，这样领导看了也明白你是不是真的用心了。
书写注意事项：
总结里的数字最好能准确些。比如讲到参加培训的次数，要是记不清楚就别瞎编，宁可少写几个，也不能胡乱往上凑。数字一不准，整个总结的可信度就下来了。还有，有时候写总结容易忘记标注日期，这个可不能省略，不然谁知道你写的是哪一年的事？
机关作风暨教师自查自纠总结报告范文 【篇4】 1050字
为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象，进一步增强推进素质教育的责任感和使命感，我校根据县教育局的精神，组织教师进行了认真的自查自纠。作为一名普通的教师，通过学习现将自查自纠情况进行归纳整理，报告如下：
一、责任意识和履职能力
1、认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，为学生的终身发展奠基。
2、爱岗敬业，无私奉献。全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，在师生中赢得了良好的声誉。
存在的问题：
教育理论学习不够透彻，理论修养不够，只停留在表象上，没有从实质上深入研究。
二、师德师风
1、注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
2、尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、尊重家长，服务家长。在工作中，与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
存在的问题：
1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。
2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。
三、工作作风
1、一般都能欣然接受学校布置的各项工作，不推诿，并都能按时完成。
2、严谨治学，认真研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探索教育教学规律，因材施教，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
3、谦虚谨慎，互相尊重，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
存在的问题：
1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神，总想在工作中找捷径。
2、做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
四、廉洁自律
自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
针对存在问题，今后努力的方向：
1、认真学习教育教学理论，加强对教育经典著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入思考，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，精益求益。
2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点，在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己、充满自信，奠基学生的幸福人生。
3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持，同时深入了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
篇4书写经验129人觉得有启发
机关作风暨教师自查自纠总结报告怎么写
机关作风和教师自查自纠的工作总结是很重要的文档，它不仅是对过去工作的回顾，也是对未来改进方向的指引。写这样的总结报告时，首先要明确报告的目的和受众。如果目标是向领导汇报工作情况，那么内容需要详细一些；如果是给同事看，则可以简明扼要。
在开始动笔前，建议先列出一个大致框架，把想表达的主要内容分成几个部分。比如可以从基本情况入手，概述这段时间内所做的主要工作，接着谈取得的成绩，然后指出存在的问题，最后提出改进措施。当然，这只是一个大概的方向，具体怎么安排还得根据实际情况来定。
正文怎么写？
这部分要尽量做到条理清晰，用事实说话。对于成绩的描述，可以用具体的数字或者案例来支撑，这样更有说服力。例如，“通过这次自查自纠活动，我们共发现了十多项问题，并逐一进行了整改。”这样的表述比单纯的“取得了显著成效”更有可信度。
谈到问题的时候，态度要诚恳，不要回避。可以结合平时的观察和反馈，列举出工作中确实存在的不足之处。比如，“部分老师在课堂管理上还存在疏漏，导致学生纪律偶尔会比较松散。”这样的表述既客观又真实。
针对发现的问题，下一步的改进措施尤为重要。这里可以借鉴一些先进的管理理念，结合自身的条件制定切实可行的方案。比如，“为了提高课堂管理的效果，我们将定期组织培训，提升教师的专业技能和管理能力。”
在整个撰写过程中，要注意语言的准确性。有时候可能会因为疏忽而用词不当，比如将“效果”误写成“功效”，虽然意思差别不大，但还是需要注意检查修改。另外，尽量避免使用过于复杂的句子，简洁明了更能突出重点。
小编友情提醒：
完成初稿后别忘了多读几遍，看看有没有遗漏的地方或是表述不清的地方。如果有条件的话，还可以请同事帮忙审阅一下，他们可能会提出一些有价值的建议。
写总结报告并不是一件轻松的事情，但只要用心去做，就能写出一份既有价值又有意义的总结。希望上述的一些技巧能对你有所帮助，在实践中不断摸索和完善自己的写作方法。
教师自查自纠工作年终总结范文 【篇5】 1050字
为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象，进一步增强推进素质教育的责任感和使命感，我校开展了《学___*先进事迹，争做新时期优秀教师》活动，我进行了认真的自查自纠：
一、责任意识和履职能力
1、认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，为学生的终身发展奠基。
2、爱岗敬业，无私奉献。我全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，各自独特的教育教学方法，在师生中赢得了良好的声誉。
3、服从领导安排，踏踏实实做好自己份内的事，责任感强。存在的问题：教育理论学习不够透彻，理论修养不够，只停留在表象上，没有从实质上深入研究。
二、师德师风
1、注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。2、尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、尊重家长，服务家长。在工作中，与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
存在的问题：
1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。
2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。
三、工作作风
1、我能欣然接受学校布置的各项工作，不推诿，并都能按时完成。
2、严谨治学，认真研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探索教育教学规律，因材施教，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
3、谦虚谨慎，互相尊重，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
存在的问题：
1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神，总想在工作中找捷径。
2、做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
四、廉洁自律
自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
针对存在问题，今后努力的方向：
1、认真学习教育教学理论，加强对教育经典著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入思考，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，精益求益。
2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点，在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己、充满自信，奠基学生的幸福人生。
3、加强与家长的沟通。取得家长的支持，同时深入了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
篇5书写经验148人觉得有启发
教师自查自纠工作年终总结怎么写
写总结这事，得先把心里头的东西理清楚。像是教师自查自纠这类工作，一年到头了，该干的都干了，没干的也得有个交代。开头这部分，就得把背景说清楚，为啥要自查自纠，学校或者教育局有啥规定，这都是开场白。
具体到自查自纠，肯定得从教学这块入手。教学计划有没有落实到位，教案是不是按部就班地准备，学生的学习情况怎么样，这些都是关键点。别忘了，还要把课堂纪律管理的情况写进去，特别是那些调皮捣蛋的学生，怎么管的，效果如何，都得提一提。
接着就是个人成长这一块了。这一年里，有没有参加培训，学到了什么新东西，对自己的教学有没有帮助。要是参加了公开课或者比赛之类的，那得好好说说经历，成绩咋样，反思又是什么。还有，平时看书学习的收获也不能落下，尤其是跟教学相关的书籍，看了之后有啥启发。
至于自纠，就是找问题。比如教学方法是不是太老套了，学生的反馈有没有认真听进去，作业批改是不是及时。这些问题不能藏着掖着，得勇敢面对。写的时候，最好能列出几个具体的例子，这样更有说服力。
总结不能光说问题。改进措施也是重头戏，接下来这一年打算怎么改，有哪些具体计划。比如想尝试新的教学手段，或者加强跟家长的沟通。这些计划得切实可行，不能只是空谈。
写总结的时候，别忘了带上数据。比如学生考试的成绩变化，参与活动的人数，这些数字能让总结显得更有分量。不过要注意的是，数字得准确，不能乱写，不然领导一看就知道你在糊弄事。
小编友情提醒：
总结不能太长，但也不能太短。太长了领导没耐心看，太短了又显得敷衍。所以，得把握好度，把最重要的事情都说清楚就行。写完后，最好找个同事帮忙看看，看看有没有啥明显的问题，有时候自己写的东西，自己看不出来毛病。
教师自查自纠年终工作总结范文 【篇6】 1050字
本人深刻地认识在小学教育教学中师德师风自查自纠的重要性。深知作为一名小学教师，必须具有高尚的道德品质，对小学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才。师德师风自查自纠是改善小学教育发展环境，转变小学教育系统工作作风的内在要求，促进小学教育事业健康发展的有力保证。我对小学教育有了更深入的认识，不断的反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析：
一、我能够做到认真贯彻执行党和国家教育方针政策，热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养小学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
二、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持，从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他科任教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
三、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
四、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
今后还需在以下方面继续努力：
一、加强学习，不断完善自我。
在全面实施素质教育，深化小教改革的形势下，育人观念在不断更新。我的创新意识有些薄弱，偏向注重经验操作，不善于在教学实践中探索实践。因此我要时时处处加强学习，特别要注重素质教育，创新学习及教育政策法规的学习，不断加强自身业务建设。把吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来，深入进行教学研究，努力实践新的教学方法，提高学习效果。
二、走进小学生的心里，尊重学生，教育引导，实现'亲其师,信其道'的教学境界。
学生在成长，犯错是难免的，作为老师，我们应该正确认识学生所犯的错误，深入了解学生的内心，找到原因，然后根据学生不同的心理进行引导，使学生认识到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确认识,进而改正错误。
通过此次自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行，严格履行小学教师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民小学教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
篇6书写经验241人觉得有启发
教师自查自纠年终工作总结怎么写，这个问题困扰了不少老师。其实总结，说难也难，说简单也简单。关键是要把自己这一年的工作梳理清楚，把成绩和不足都摆出来。
先说说成绩，这得从日常教学入手。比如我带的班，今年的成绩比去年提高了两个名次，这离不开平时的努力。课堂上，我注重调动学生积极性，让他们多参与讨论。记得有一次讲到一个比较枯燥的知识点，我就设计了一个小游戏，结果效果特别好，学生们学得很开心。还有作业批改，我一直坚持全批全改，这样不仅能了解每个学生的掌握情况，还能及时发现问题。这些都是值得肯定的地方。
工作中也难免有些疏漏。有时候布置任务时，可能会忽略掉一些细节，导致部分同学没弄明白。比如上次组织课外实践活动，本来想让大家观察校园里的植物，结果忘记提醒大家带笔记本了，后来好几位同学空着手就去了。事后想想挺后悔的，下次一定得提前交代清楚。
书写注意事项：
我觉得跟同事的合作也很重要。我们教研组每周都有一次集体备课，每次都能学到不少新东西。不过有时候讨论起来太投入了，时间就控制不好，偶尔会耽误其他安排。所以以后得注意把握节奏，既保证讨论质量，又不影响后续工作。
至于怎么写总结，我个人觉得可以从这几个方面下手：一是明确目标，知道自己想达到什么效果；二是回顾过程，详细记录下做了哪些事；三是分析成效，看看哪些做得好，哪些还需要改进；四是提出计划，针对存在的问题制定改进措施。把这些都整理好，一篇完整的总结也就出来了。
最后一点提醒，写总结的时候态度一定要诚恳。毕竟总结不是为了应付检查，而是为了让自己成长。只有真正认识到自己的不足，才能在今后的工作中不断进步。
教师深入开展治庸问责 自查自纠的活动总结范文 【篇7】 600字
近两周来，二桥中学为全面贯彻落实局党委扩大会议精神，全体学校领导和教师上下一心，用自己的实际行动，将“治庸问责”“九查九看”以自查自纠的形式开展，已经进行到了“白热化”阶段。本阶段主要体现在以下两个方面：
一、全体教师以师德为至高出发点，从“奉献”、 “敬业”、 “爱生” 、“律己”、 “创新”等方面进行深入汇报总结。在张金豹校长和郑萍书记带领全体教师认真学习了“治庸问责”“九查九看”等文件精神后，教师们立刻在各年级组长的带领下，结合自己的教学工作实际，迅速分年级开展了以师德为主题的反思汇报专题活动。这些活动的认真深入开展将二桥中学的师德师风面貌引向更加暂新的层面，并使全体教师的师德师风建设提高到一个新的水平。
二、全体学校领导以责任为准绳，从大局意识和协作精神、思想状态和开拓精神、价值追求和奉献精神等方面进行深刻反思。为全面实施促进“干部队伍建设年”“治庸问责”活动的深入开展， ____年5月30日上午，二桥中学全体领导干部在张金报校长和郑萍书记的带领和组织下，召开了以“九查九看，治庸问责”为主题的自查自纠民主生活会。会上，以张金豹校长和郑萍书记为领头人，全体党员干部均从 “九查九看”具体要求出发，结合自己工作实情，以书面形式进行了深刻的自查自纠工作总结汇报。从而增强了二桥中学领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，营造了更加团结和谐、真抓实干的工作氛围，进一步实现了 “治庸问责”工作的快速推进。
篇7书写经验248人觉得有启发
开展自查自纠活动对于提升工作质量至关重要，尤其是在教育领域，这不仅是对自身工作的检验，也是对职业操守的一种强化。撰写这样的总结报告时，需要从多个维度入手，既要涵盖工作的实际情况，也要体现出个人或团队的努力方向。
一开始，就得明确活动的目的和背景，这部分内容不宜太复杂，简单明了即可。比如，“为了进一步加强师德师风建设，提高教育教学水平，我校组织了这次自查自纠专项活动。”这里就点出了活动的初衷和意义所在，既突出了重点，又避免了冗长的铺垫。
接着，就要详细描述活动的具体实施情况了。这部分内容可以分几个部分来写，每个部分专注于一个方面。比如，可以先谈一下活动是如何启动的，包括会议安排、人员分工等情况。这里可能会提到一些具体的数字，像参与人数有多少，分成几个小组等。需要注意的是，在叙述过程中，语言要平实，尽量避免过多修饰性的词汇。例如，“这次活动共召集了全校教职员工近两百人，分成六个小组进行深入讨论。”
接下来，就是重点阐述自查自纠活动中发现的问题。这部分内容应当客观公正，既要敢于正视不足，又要善于挖掘深层次原因。可以列举一些具体案例，用事实说话。“在检查教案准备情况时，发现个别老师的备课材料存在格式不统一的问题，有的甚至缺少关键的教学目标设定。”这样的表述既具体又有针对性，能够让读者清晰地了解到问题所在。
在指出问题的同时，也不能忘了强调解决措施。这部分内容可以结合实际情况提出改进方案，比如加强培训、完善制度等。“针对上述问题，学校决定邀请资深教师举办专题讲座，帮助年轻教师掌握正确的备课方法，并修订相关规章制度，确保今后的工作更加规范化。”
此外，还可以适当提及活动带来的积极影响。这部分内容不必太过渲染，只需简要说明即可。“通过此次自查自纠活动，全体教职工对自身职责有了更深刻的认识，教学氛围也得到了明显改善。”这样的表达既符合实际，又能给读者留下良好的印象。
小编友情提醒：
关于总结报告的撰写技巧，有一点很重要，那就是语言要朴实无华，切忌浮夸。比如，在描述成果时，可以用“取得了一定成效”这样中规中矩的说法，而不是一味追求华丽辞藻。另外，要注意保持条理清晰，层次分明，这样才能让读者一目了然，理解起来也更加方便。
