教师个人工作总结班主任工作范文 【篇1】2650字
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服……
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
我们班的杨鼎是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基矗我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。
这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个一年级的班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了优秀作业展示、小荷才露尖尖角等几个栏目；教室的北墙上贴上了《常用汉语拼音音节表》、《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》等。
在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，音乐老师说我们班同学打节奏打得最好。
在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发现了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家练习。在学校我又采取让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的拼音水平有了明显的进步。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。
孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。
五、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇1书写经验118人觉得有启发
教师个人工作总结，特别是班主任工作这一块，其实挺讲究方法的。有时候刚当老师那会儿，总觉得总结就是把事情一件件罗列出来，结果写出来的就像流水账一样，没重点也没深度。后来慢慢摸索，才明白总结不是单纯地记流水账，而是要结合自己的专业背景，把工作经验提炼出来。
一开始写总结的时候，很多人可能都会遇到一些小麻烦。比如，有时候写着写着就跑题了，写着写着又忘了初衷。这就需要先把工作中的关键点理清楚，比如班级管理中的难点、教学中的亮点，这些都得先过一遍脑子。要是平时没留心记录，到写总结的时候就会抓瞎。所以，建议大家养成随时记录的习惯，哪怕是一些小细节，像学生们的进步、课堂上的突发状况之类的，都可以记下来。
说到班主任工作，光靠经验还不行，还得有一定的理论支撑。像班级文化建设这块，就得结合教育学的一些理念去实施。记得有一次，我尝试用小组合作的方式管理班级，刚开始觉得效果不错，学生们参与积极性很高，但时间一长就发现，有些小组内部沟通出了问题，导致整个团队协作效率下降。后来经过反思，意识到光靠分组还不够，还得加强小组间的互动和竞争机制，这样才能让每个小组都保持活力。
写总结的时候，语言表达也很重要。有时候，我们想表达的意思明明很清楚，但写出来却让人摸不着头脑。比如，有一次我在总结中写了这么一句：“通过一系列活动，学生的综合素质得到了极大的提升。”乍一看没什么问题，但仔细想想，这句表述太笼统了，缺乏具体的数据支持和实例佐证。所以，写总结的时候，最好能用具体的例子来支撑你的观点，这样更有说服力。
书写注意事项：
总结的格式也不能忽视。有些人喜欢写得太随意，结果看起来像是聊天记录，没有条理性。我觉得总结最好分成几个部分，比如工作回顾、问题分析、改进措施之类的。当然，具体怎么分，还得根据自己的实际情况来定。比如，如果某次班级活动特别成功，就可以专门写一段来详细描述活动的过程和成果。
有时候，写总结也会碰到一些小意外。比如，有时候想着今天写完就收工，结果写着写着发现时间不够了，只能草草收尾。这种情况其实挺常见的，所以建议大家提前规划好时间，别等到最后一刻才赶工。而且，写总结的时候，最好多读几遍，看看有没有逻辑不通的地方，或者有没有遗漏的重要事项。
2025年3月小学数学教师个人工作总结范文 【篇2】 1950字
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养
一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。向这次周老师生病，领导安排我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在小学教育网上发表了十关于教育教学的文章。其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯
本学期我班有54名学生，其中 45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成 “脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。
2.发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3.利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。
4.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
四、树立服务意识，努力做好工会工作
自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。根据学校实际情况，放弃自己的休息时间，创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校最新动态和获取教育教学信息;组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动;及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温暖。通过努力和改进工会工作，现在校工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜爱和好评。
一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。
篇2书写经验81人觉得有启发
写总结这类东西，说起来简单，真要写好其实挺不容易。特别是像小学数学老师这种工作，每天面对学生，事情繁杂，很容易漏掉关键点。先得想清楚总结是给谁看的，领导还是同事？如果是领导，那就要突出成绩，多讲一些具体的数字和案例，比如这学期学生的平均分提高了多少，优秀率达到了什么程度。
要是给同事看，就不用那么正式了，可以聊聊教学过程中遇到的问题，还有解决的办法。比如说某次公开课准备得很充分，但课堂秩序不太好，后来发现是因为分组不合理，下次就改成小组合作，效果就好多了。还有，写总结的时候别光顾着写自己的功劳，也要提提团队的力量，毕竟一个人再厉害也离不开大家的帮助。
材料收集也很重要，平时就应该养成记笔记的习惯。每次活动或者比赛，不管结果如何，都要及时记录下来。有时候事情太多，过几天再去回忆，可能就忘得一干二净了。记得有一次写总结，为了找一个数据，翻遍了所有的文件夹，最后才发现那个数据就在最上面的文件里，真是白费功夫。
还有就是要注意格式，虽然学校没有特别严格的格式要求，但太随意也不好。开头最好有个简短的概述，中间分几个部分来讲，结尾简单带一下未来的计划就行。不过有些老师喜欢写得太详细，恨不得把一整年的教案都放进去，这就有点过了。总结，重点是要提炼精华，不是面面俱到。
语言方面，尽量用平实的语言，别堆砌那些高大上的词汇。有时候写得太花哨反而会让人觉得不真实。像“本学期我积极投身于教育教学工作，取得了显著成效”这样的句子，听着就不太自然。不如改成“这学期我努力备课上课，感觉学生们的学习状态比以前好了不少”。这样既真诚又接地气。
写总结也不是一蹴而就的事，有时候写着写着就会卡壳。这时候不妨停下来休息一下，换个角度想想。有时候灵感就是在不经意间冒出来的。不过千万不能因为一时找不到合适的词就随便凑合，那样的话总结的质量就会大打折扣。
2025教师政审个人总结范文 【篇3】 1150字
我叫×××，男，于××年××月出生于×××省××市，汉族。××年××月考入××大学××学院××专业学习，××年×月毕业，学制四年，大学本科学历，××职称、中共党员。毕业至今先后在××公司担任××等职务。
____年10月，××系统(单位)面向全社会提供了一个公开、公正、公平的岗位公开招录公务员机会，本人有幸以优异的成绩成为××系统(单位)拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从企业到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的工作、思想、生活情况做如下小结。
一、 工作方面
参加工作以来，我本着团结同志、顾全大局、作风严谨、虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己不怕麻烦，不怕吃苦、虚心请教、主动学习、自我摸索和实践相结合自身优势，在较短时间内便熟悉了本岗工作，明确了工作的程序和方向，提高了工作能力，在具体的工作中能形成一个较为清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。工作质量成绩、效益和贡献普遍得到了领导和同事的好评。基本做到了事前有计划、事中有实施、事后又总结，有轻重主次地完成了领导及组织交办的各项工作，达到预期的效果，同时我在
工作中学习了很多知识，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为联发及开发区的工作做出了自己应有的贡献。
二、 思想政治方面
长期以来，我思想上积极要求上进，行动上时刻以优秀共产党员模范标兵为指引，时时处处严格要求自己，积极向党组织靠拢。在日常的工作、学习和生活中，能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，并积极投入到具体实践当中。工作以来，先后被评为公司优秀文明员工、优秀共产党员，____年7月光荣地被评为系统优秀共产党员。
三、生活方面
在生活上，我严格要求自己，友好同事，尊敬领导和长辈，。多年来，我一直坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约，不乱花一分钱。在单位和家庭，我总是友好对人，从不和同事及家人争吵打架。当同事在生活和学习上有困难的时候，我也总是尽自己的努力去帮助他们。对于领导和长辈，我一向十分敬重，因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。总结自己多年来的工作、学习、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员，为××系统(单位)的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。
篇3书写经验183人觉得有启发
教师政审个人总结该怎么写？这个问题想必不少人都会遇到，尤其是刚入行的新老师，面对这一任务难免有些摸不着头脑。写总结不是照搬照抄，也不是单纯罗列成绩，而是要把自己的工作情况梳理清楚，用事实说话。
写之前得明确几个关键点，比如教学成果、学生反馈、参加培训的情况。教学成果这部分最直观，可以具体到某门课的成绩提升幅度，或者某个活动的参与人数。学生反馈也很重要，听听学生们是怎么评价你的，这能反映出你在课堂上的表现是否受欢迎。至于培训经历，只要是跟教育相关的都值得提一下，哪怕只是个小讲座，也反映了你的进取心。
光有这些还不够，还得结合学校的要求。每个学校对政审总结都有自己的侧重点，有的看重思想品德，有的更关注业务能力。如果学校特别强调思想品德，那就要好好反思一下平时言行举止是不是符合师德规范，有没有过什么不当之处。要是更重视业务能力，那就得详细列出自己在教学方法上的创新尝试，还有那些成功的案例。
写的时候要注意条理清晰，但别太死板。有些老师喜欢把每一项都列个编号，这样看起来倒是挺整齐，可就少了点人情味。建议大家用自然的叙述方式，就像跟朋友聊天一样，把事情娓娓道来。比如提到一次公开课的经历，不妨说说当时心里的感受，是紧张还是兴奋，最后又是怎么克服困难完成的。
不过，写总结的时候容易忽略细节。有些人一激动就把大段的话堆在一起，结果重点反而不突出了。还有些人喜欢用一些大而空的词，像是“努力提高教学质量”之类，听起来挺高大上，实际上没啥实质性内容。这就提醒咱们，在动笔前最好先列出提纲，把想说的话分分类，这样既能保证内容充实，又能避免啰嗦。
另外还有一个小窍门，就是多看看同事的总结。不是照搬，而是借鉴人家的表达方式，看看人家是怎么组织语言的。毕竟同行之间更容易找到共鸣，说不定还能学到些新思路。当然，借鉴归借鉴，最终还是要用自己的话写出来，这样才能真实反映自己的实际情况。
高三语文教师个人工作总结范文 【篇4】 1650字
担任24班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保56个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
（2）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
（3）经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。
三、注意心理辅导，加强学习方法的指导
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。
篇4书写经验64人觉得有启发
高三语文教师个人工作总结该怎么写？这事说起来其实挺复杂，得从几个方面入手。先得回顾一下这一年的工作情况，包括备课、上课、批改作业那些常规工作。记得有一次我备课的时候，把材料找得特别全，结果在课堂上讲得特别顺，学生们也听得津津有味。还有就是批改作业这件事，每天都有厚厚的一摞等着我去改，有时候真觉得眼睛都快花了，但看到学生的进步，心里又觉得值了。
除了教学上的事，还得提一下和学生们的互动。有的学生基础不太好，我就得花更多时间去辅导他们。有一次有个学生问我一道题，我当时没太明白他的思路，后来琢磨了半天才给他讲清楚。这种时候就觉得自己经验还是不够，得多向其他老师请教才行。
再一个就是参加学校的各种教研活动，这也是提升自己的好机会。有时候听别的老师讲课，能学到不少新方法。比如有一次听了一位年轻老师的课，她用多媒体辅助教学，效果特别好，回去后我也试着用了一下，果然学生们的兴趣提高了不少。
工作中难免会遇到些小状况。比如说有次考试前准备复习资料，本来想做得细致点，结果时间紧，最后搞得有点仓促，效果就不如预期。下次就得提前规划好时间，不能这么赶了。还有一次开家长会，准备的东西倒是挺充分，但在会上说得有些啰嗦，后来反思了一下，以后得注意控制节奏。
书写注意事项：
我觉得总结的时候还要提到一些不足的地方。像我自己在课堂管理上有时候就显得有点松散，尤其是到了学期末，感觉纪律稍微有点乱。这个问题得想办法解决，不然会影响教学效果。还有就是跟同事之间的交流，这方面我也觉得自己做得不够多，以后得主动一点，多参与集体讨论。
物理教师个人工作总结范文 【篇5】 1600字
本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、工作态度
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。
二、教学工作完成情况
一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。
三、教学常规的完成情况
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。
6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二（1）班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。
四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施
在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空间。1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业，但是创新能力还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手能力。3班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重巩固练习，及时让学生发现自己的不足。
五、成绩只代表过去，需继续努力
成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。
篇5书写经验232人觉得有启发
物理教师的工作总结写起来确实是个技术活儿，尤其对于刚入行的老师来说，总觉得无从下手。其实总结，关键在于抓住重点，把这一年干了啥、怎么干的，还有干得咋样都说清楚。我刚当老师那会儿，就老是纠结于该写多长，后来慢慢摸索出一些门道。
开头怎么写？
别上来就长篇大论，简单介绍一下自己的基本情况就行，比如教几年级、带几个班之类的。这部分不用太复杂，两三句话交代清楚就好。记得要把教学目标也写进去，这是整个总结的基础。比如，这学期的目标是提高学生的实验操作能力，那么后面的内容就要围绕这个展开。
说到教学内容，我觉得得具体到每一堂课。比如讲牛顿运动定律的时候，用了什么方法，学生反应怎么样，有没有遇到困难，这些问题都要提一提。如果有什么特别成功的案例，比如某个学生原本学得很吃力，后来通过你的辅导成绩有了明显提升，那就详细描述一下。当然，要是有失败的地方，也不要藏着掖着，坦白说出来反而显得真实。不过有些地方可能写的时候会有点绕，像“我在讲解万有引力时，采用了多种方式，但效果一般，后来才意识到应该多结合生活实例。”这样的句子就容易让人觉得思路不太清晰。
除了课堂教学，课外活动也很重要。像是组织学生参加物理竞赛或者科普讲座，这些都是加分项。记得把参与人数、取得的成绩都写清楚，这样更有说服力。另外，如果有搞科研项目或者教研活动的经历，也要提一提。毕竟现在学校都很看重老师的综合能力，不能光盯着课堂。
关于成绩，当然是越具体越好。比如这次期末考试平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点，这些数字能让人一眼看出你的努力成果。当然，成绩背后的努力也不能忽略，像备课花了多少时间，批改作业用了多长时间，这些都可以简单罗列一下。
小编友情提醒：
关于反思这一块，我觉得不用说得太深奥。比如，“下学期希望能进一步优化实验设计，让学生有更多的动手机会”，这样的表达就很实在。要是觉得写起来有点空泛，可以试着想想有哪些地方还可以改进，比如教学手段、课堂管理等方面。
写总结的时候，字迹工整很重要，尤其是那些需要提交给领导的材料。有时候字迹潦草了，即使内容不错也可能被忽视。另外，语言上尽量避免太过口语化，毕竟总结是要给人看的，正式一点比较好。不过也有时候会不小心用错词，比如把“学生”写成“生徒”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
2025年教师师德培训个人工作总结范文 【篇6】 2000字
经过本学期的德育学习，以及和同行的交流，作为一位教师，我对师德有了更进一步的认识。
一、爱学生
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
二、热爱人民的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：'教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。'因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。
篇6书写经验233人觉得有启发
____年教师师德培训个人工作总结怎么写
做总结这回事，得从头开始捋清楚。先理清自己的工作范围，比如教学任务完成情况，参与的培训活动，还有跟同事互动交流的情况。这些都得有个大致轮廓，不然写起来东一榔头西一棒子，最后自己也搞不清说了什么。
培训期间学到不少东西，特别是关于师德方面的。印象深的是那次讨论会，大家就如何处理学生问题交换看法。当时有人说要用耐心引导学生，有人主张严厉一点，我听着觉得各有道理。后来结合实际情况琢磨了一下，觉得还是要具体情况具体分析，不能一刀切。
写总结的时候，要把关键点都提到。比如说这次培训让我认识到自身不足之处，特别是在课堂管理方面还有提升空间。还有就是跟其他老师的合作经验，比如一起备课时发现的不同视角，这对改进教学方法很有帮助。
不过有时候写总结容易忽略细节，比如某次教研活动的具体时间地点，或者是某个重要会议的议题。这种时候就需要翻翻记录本，不然很容易漏掉。还有就是要注意格式，虽然不是特别重要，但整洁的排版会让看的人舒服些。
有时候写总结会遇到卡壳，特别是那些平时没太注意的小事。这时候不妨换个思路，想想有没有类似的经历可以借鉴。比如有次开完会后跟同事聊天，无意间聊到一个有趣的教学案例，这就可以作为素材用进来。
总结里最好能体现一些数字，这样显得更客观。像是参加过几次培训，听过几场讲座，组织过几次班级活动之类。当然，数字不是越多越好，挑几个重点就行，多了反而显得啰嗦。
还有一点需要注意，就是写总结时别光顾着说自己干了什么，也要提提别人贡献了多少。毕竟一个人的力量有限，团队合作才是关键。要是只强调自己，难免给人留下自我中心的印象。
写总结是个细活儿，得慢慢打磨。刚开始可能觉得没什么头绪，写着写着就会找到感觉。不过有时候也会犯点小错，比如把“效果显著”写成“效果显赫”，虽然不影响大意，但总归不太妥当。
总结写完后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候句子太长，一口气读不完，这就需要拆分一下。另外，语气要平和，既不能太谦虚也不能太自负，得拿捏好分寸。
体育教师个人工作总结怎么写范文 【篇7】 1750字
自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想，坚持学习“科学发展观”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和____保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质，提高教学质量
为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。
2、课堂情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，在课堂中多采用肢体语言，激发学生的积极性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将____年和____年暑假新课改的培训所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中达到掌握知识技能、增强体制的效果。
3、要提高教学质量，还要注意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。例如：有时的场地采取的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给学生一种好奇、新颖的感觉。热身活动时，通过教师的的引导，师生一起一会自由练习，一会小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为顺利进入运动技能状态创造了良好的学习条件。
4、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。
5、在带投掷业余训练队中，通过书籍杂志和互联网获取先进的训练手段和方法，加强自身的技能素养，为科学的训练打好坚实的基础。在训练中，不千篇一律要求全部的学生用一种动作姿势，区别对待每一名队员，根据队员的肌肉类型，寻找适合不同队员的训练手段。通过几年的努力，逐渐形成了一套适合队员的训练体系。在实践中，学生的成绩都有了较大的提高。在____年10月在济南举行的“省中学生学校杯”的比赛中，宗洋同学在铅球项目夺得了同组别铜牌;11月在临沂举行的“省田径锦标赛”中，寇煜同学在标枪项目获得了同组别第七名。
在今后的教育教学中，我将继续参加思想教育培训，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。
篇7书写经验118人觉得有启发
体育教师的工作总结，说到底就是把自己的工作情况梳理清楚，把成绩和不足都摆出来。这可不是写心得，也不是写感想，更不是写那些千篇一律的范文。写总结的时候，得结合自己的实际情况，把自己这一年的教学成果、活动组织、学生管理等方面的情况写明白。
在写总结的时候，要先确定几个重点方向。比如说教学工作这部分，可以着重讲讲教学方法有没有改进，课堂纪律是不是有所提高，学生们的运动兴趣有没有增强。这些内容得具体，不能空谈。像是教学方法，就可以提到某次课上采用了新的游戏方式，结果学生们参与度提高了多少个百分点，这样就比较有说服力。
再比如组织活动这块，得把活动的规模、参与人数、效果都写清楚。如果学校举办了运动会，就要写明有多少班级参加，有哪些项目设置，最终的效果如何。要是有学生获奖了，也要提一提，这样能体现工作的成效。
还有学生管理工作，这也很重要。体育老师不仅要教学生运动技能，还得关心他们的身体状况。如果有学生因为身体原因不适合剧烈运动，就得记录下来，看看有没有妥善处理。要是有学生在运动中受伤了，也要反思一下，是不是在安全措施上做得不到位。
不过在写总结的时候，容易忽略一些细节。有些老师可能觉得活动组织得挺好的，就没必要详细写了，其实不然。比如一次篮球比赛，表面上看没什么特别，但如果仔细想想，从场地布置到裁判安排，再到学生的安全保障，每个环节都得考虑周全。把这些细节写出来，才能让总结显得更有深度。
书写注意事项：
总结里的数据很重要。像是教学进度完成了多少，学生达标率是多少，这些数字能直观反映工作成果。但有时候数据写得不够精确，就会影响总结的质量。比如，有的老师可能会说“大概完成了80%的教学任务”，这个“大概”就有点模糊，不如直接写成具体的百分比，这样更有说服力。
在写总结的时候，还要注意语言表达的问题。有些老师可能习惯用一些复杂的句子，结果反而让内容变得晦涩难懂。像这样的句子：“通过一系列行之有效的策略，使得学生在体能测试中的表现有了显著的提升。”这样的表述就有点啰嗦，改成“采取有效方法后，学生体能测试成绩明显提高”就好多了。
小学一年级语文教师度考核个人总结范文 【篇8】 2400字
小学一年级语文教师____年度考核个人总结范文
我担任小学一年级语文的教学工作，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的朋友。
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。让学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。
教给学生学习方法，一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生，运用字典学习拼音、字词。
培养学生相互学习的习惯，在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果较好。
小学一年级语文教师____年度考核个人总结范文
本学期我担任一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首起来有收获、有充实、也有遗憾，现将一学期的教育教学工作总结如下;
一、备课、上课
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。
因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他教师教学上的优点。
二、具体教学工作
(一)打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。
(二)抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写字基础.
(三)培养学生的朗读
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的'翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
(四)做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级每个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上的问题学生,我总是利用课余时间给他们补课.努力不让一个学生掉队.
总之,一学期的工作结束了,回首起来很是充实.孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生,不能不让老师感到欣慰.反思自己的工作也有许多不足之处,我将在新的学期的工作之中,继续努力提高自己的课堂教学实效,加强对学生的严格要求,,努力提高学生的学习成绩,培养学生的语文学习能力和语文素养.
篇8书写经验113人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么的。它不是简单地把事情罗列一遍，而是要把事情理清楚，把经验提炼出来。做小学一年级语文老师，这工作说起来简单，其实挺复杂的。既要教孩子认字，又要让他们喜欢语文，这个过程里肯定有不少经验教训。
平时上课的时候，我总是提醒自己要多观察学生。比如有一次，有个学生总是记不住拼音，我就试着用图片配拼音的方式帮他记忆。后来我发现这种方法还挺有效，其他几个同学也跟着学了起来。这就说明，教学方法有时候需要灵活调整，不能死板套用书本上的东西。
备课的时候，我也学到不少窍门。比如，教案不能写得太复杂，不然自己看着都累。我一般会把重点放在课堂互动上，设计一些小游戏之类的。有一次，我教《小小的船》这首儿歌，就准备了一个小船的模型，让学生轮流扮演船夫和乘客。结果那天课堂气氛特别好，孩子们学得很开心。
批改作业也是个技术活。有时候看到学生的错别字，不能光指出错误，还要引导他们自己去发现。有一次，有个学生老是把“天”写成“大”，我就让他多看几遍这两个字的区别，还特意画了对比图。过了几天再检查，他果然进步了不少。
跟家长沟通也很重要。每次开家长会，我都尽量用通俗易懂的话讲孩子的学习情况。有时候也会遇到家长特别焦虑的情况，这时候就需要耐心解释，告诉他们每个孩子都有自己的节奏。记得有次一个家长担心孩子成绩不好，我就拿出班级平均分给她看，让她放宽心。
不过，有时候自己也会疏忽。比如有一次布置作业，忘记提醒家长检查孩子的书写姿势了，结果第二天发现好几个孩子写字姿势不对劲。后来我专门开了个小会，强调了这一点，才慢慢改过来。这种事情提醒我们，工作再忙也不能掉以轻心。
