关于教师个人教学的工作总结范文 【篇1】750字
一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。现就本人的工作小结如下：
一、 师德方面
师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会，从不缺勤，按时上班。本学年度全勤。
二、 教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向优秀教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学，提高教学水平。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
3.坚持听课，评课，课后反思
4.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
篇1书写经验208人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得只要把事情记下来就行，其实不然。总结得先明确主题，比如你是教师，那就要围绕教学展开，而不是泛泛而谈。先把这一学期或者一学年的教学工作做个大致梳理，哪些课教了，学生反应如何，成绩怎么样，这些问题都要心中有数。接着就是整理具体数据，像是考试平均分、及格率，还有课堂上的互动情况，这些都能反映教学效果。
写的时候要注意条理性，别一股脑全倒出来。可以按时间顺序写，从开学到结束，每个阶段都写清楚。也可以按内容分类，比如备课、授课、批改作业、辅导学生等等，每部分都详细描述一下。这里有个小建议，如果能结合一些具体的例子就更好了，这样能让总结更有说服力。比如说某个学生进步特别大，背后可能有什么原因，这都是值得记录的。
书写注意事项：
总结里少不了对问题的反思。教学过程中肯定会有不足之处，像有的知识点讲得不够透彻，学生的理解能力参差不齐，这些都需要提出来。不过在提问题的时候，最好能提出解决办法，不能光说问题。比如针对学生基础薄弱的问题，可以尝试分层教学，给不同水平的学生布置不同的作业。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免啰嗦。有些老师喜欢用大段的话去形容自己的付出，这其实没必要。总结的重点在于成果和问题，至于具体的过程，简略带过即可。比如可以写“通过多次研讨，优化了教学方案”，而不必详细描述每次研讨的具体内容。
有时候，写总结会涉及到一些专业术语，像什么“翻转课堂”、“多元评价”之类的，这些都要用对地方。不是所有场合都适合用专业术语，要是用得太多太乱，反而会让别人看不明白。所以要根据实际情况决定要不要用，能用通俗易懂的话表达清楚，那就尽量不用那些复杂的词。
再说到格式，虽然总结不像正式报告那样严格，但也要讲究整洁。段落分明，字体大小合适，必要的时候还可以加点图表，像学生的成绩分布图之类的，这样能直观看出变化趋势。不过，有时候表格排版可能会有点小问题，数字对不齐或者单元格宽度不合适，这种情况得留心检查一下，不然会影响阅读体验。
小编友情提醒：
写总结时还要考虑到上级领导或者同事的感受。他们看总结不仅是了解你的工作，也是对你能力的一种评估。所以写的时候要真诚，既不能夸大其词，也不能过于谦虚。既要展示自己的努力，也要表现出改进的决心，这样才能给人留下好印象。
最新教师个人教学工作总结范文 【篇2】 3800字
____最新教师个人教学工作总结范文
____最新教师个人教学工作总结一
本学期，本人担任高二7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、 认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的`辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
____最新教师个人教学工作总结二
作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下：
我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。
本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，如年级间展开的“建高塔”竞赛活动，积极组织学生参与各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参加市区两级比赛获奖达数十人。
为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数十次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。7月，我很荣幸的参加了武汉市科学骨干教师培训，期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中，我的教学能力有了很大的提高。5月，在区内执教研讨课《物质发生了什么变化》，受到听课教师的好评;9月，接教研员任务，承担了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作;10月，作为区新老骨干教师代表，向各区及市教研员展示了《抵抗弯曲》一课，该课及自制教具“可调跨度桥墩”得到与会专家的认可，并且《抵抗弯曲》教学案例获全国科学论文案例比赛一等奖;11月、12月，作为我校代表向市、区两级展示了“课内比教学”比武课《种类繁多的动物》，获好评。
20xx，对于我来说是忙碌的一年，我不仅在业务能力上，还在教育教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。
____最新教师个人教学工作总结三
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
一、 在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!
二、 在工作中，我热爱了这一行
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了。
孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手!”
一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?
三、 在实践工作中，让我成长
没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来!
四、现在的成绩
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。
在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!
篇2书写经验264人觉得有启发
关于如何撰写一份高质量的教学工作总结，其实有不少门道。不少老师在写总结时，往往觉得无从下手，不知道该写什么，怎么写。首先得明确一点，总结不是流水账，不能只是把一学期做过的事情罗列一遍就完事了。它需要提炼出关键点，能反映出你的工作思路、方法和成效。
写总结的时候，要结合自己的教学实际情况，既要写到具体的教学内容，也要写到课堂管理上的经验和教训。比如，你可以描述一下在某次公开课上采用了什么样的教学设计，取得了怎样的效果，学生反馈如何。如果过程中遇到了困难，也可以提一下你是怎么解决的，这样能体现你的应变能力。当然，这里要注意的是，不能一味地讲好话，适当的反思也是必要的。比如有一次我组织小组讨论，结果发现有些组员参与度不高，后来经过调整，让每个小组都设置了记录员和发言人，这才改善了局面。
书写注意事项：
写总结的时候，还可以适当加入一些数据支撑，这会让总结更有说服力。比如可以统计一下学生的作业完成率，考试平均分的变化情况，或者是课堂提问的参与人数比例。不过要注意，这些数据最好能跟教学目标挂钩，而不是单纯为了堆砌数字。像我教的那个班，上学期期末考试平均分是78分，这学期提高到了85分，这个进步就可以作为总结的一部分。
还有一点需要注意，就是语言表达上要尽量通俗易懂，不要过于追求高大上的词汇。毕竟总结是要给领导看的，他们更关心的是实际效果。当然，也不能太随意，还是要保持一定的专业水准。有时候我会发现自己写着写着，就会用一些不太恰当的词，比如把“教学计划”写成“教学安排”，虽然意思差别不大，但仔细想想还是前者更正式些。
总结最后的部分，可以简要展望一下下个阶段的工作重点。比如接下来我想针对班级里的后进生制定专门的辅导方案，这部分内容可以放在总结末尾，表明自己的工作方向和决心。不过千万要注意，展望部分不能太笼统，要具体可行，不然就成了空话。
九年级英语教师个人教学工作总结范文 【篇3】 1550字
去年我担任初三级（4）班、（10）班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一、备好课，备好学生，上好课。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，（10）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，而（4）班的同学比较沉静，虽然差生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
二、激发学生学习兴趣。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
三、注重听、说、读、写全面发展。
英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是（4）班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。
篇3书写经验195人觉得有启发
九年级英语教师个人教学工作总结怎么写
做总结这件事，说难也难，说简单其实也很简单。尤其对于九年级英语老师来说，这一阶段的教学总结尤为重要，因为这一年关乎着学生们的中考成绩。但很多人一提笔就发怵，不知道从哪里下手。今天就聊聊这个话题。
教学工作，无非就是备课、上课、批改作业、辅导学生这几大块。备课的时候得花心思，教材上的知识点不能光看表面，得琢磨透彻，不然讲起来就会觉得干巴巴的。比如说前两天讲到的那个宾语从句，如果只是照本宣科地念一遍，学生肯定听得云里雾里。后来我就多找了几道练习题，让学生们试着分析句子结构，这样效果就好多了。
上课这块儿，我觉得关键是要调动学生的积极性。有的学生基础薄弱，课堂上老是低着头，这时候就需要点名提问，让他们参与进来。当然，提问也不能太频繁，否则容易打击他们的自信心。记得有一次班上有几个同学总是答不上来，我有点急躁，说话声音就大了些，结果后面几天他们听课的状态明显不如以前了。后来想想，还是得控制好情绪，毕竟每个学生都有自己的节奏。
批改作业也是个技术活。有些学生字迹潦草，看着费劲，这时候就得耐下心来慢慢看。有时候发现某位同学反复犯同一个错误，就要单独找他谈话，帮他找出问题所在。前几天有个学生老是在动词时态上出错，我就让他每天背几个例句，过段时间再去检查，果然进步了不少。
至于辅导学生，这事得因人而异。有些学生是主动找上门来的，他们有明确的目标，比如想考某个分数。而有些学生则是被动接受辅导，这就需要多鼓励他们。有个女生英语成绩一直不太理想，每次考试都只考及格线左右。我给她制定了一个详细的学习计划，包括每天背单词、每周做一套模拟题之类的。刚开始她还有些抵触，后来慢慢就接受了，期末考试居然比之前提高了十几分。
除了这些常规工作，还得关注一下班级的整体情况。有时候会发现某些学生突然成绩下滑，或者课堂表现异常，这时候就要留心观察。上个月有个男生突然变得不爱发言了，我私下里问了一下才知道，他家里出了点事。了解情况后，我就在课堂上多给他一些机会展示自己，还特意表扬了他的进步，他的状态才逐渐恢复过来。
写总结的时候，把这些事情梳理一下就行。不过有时候会遇到这样的情况，明明记得很清楚的事情，一到纸上就写漏了。比如上次有个同事总结的时候，把某次家长会的时间记错了，写成了上一年的日期。这种事情偶尔发生也没啥大不了的，只要不影响整体内容就好。另外，用词上也要注意，有时候会不小心用错，比如把“提高”写成“加强”，虽然意思差不多，但看起来总觉得怪怪的。
2025春季学期教师个人教学工作总结范文 【篇4】 1050字
____春季期是充满活力的一个学期，在思想政治觉悟方面是比较注重创先争优活动深入开展，有一系列比较有特色价值的教学理论取得了丰硕成果。新闻写作日益完善成熟，成为玉林市比较知名的乡镇通讯员之一。
从事政府资料工作是驾轻就熟，随叫随到，马上能用，得到领导赏识。6月下旬专程前往南宁市自治区政务服务中心跟班学习，学习有关ppt宣传制作工作。
上半年在玉林日报的宣传攻势是比较理想，上头版的重点稿是比较多，质量高、震憾感强、视觉冲击力强、内容热点切合得好。将民乐镇党委、政府的工作细致化报道，取得满意的效果。在其它媒体的报道也相当出色。我撰写的征文《新形势下如何做好广西的民族工作》获得了自治区二等奖，奖金3000元，5月上旬我作为广西唯一的乡镇代表到北海市参加了理论研讨会并作了发言。建党90周年主题活动宣传报道是相当出色，许多民乐镇亮点跃然纸上。
我所任教的105班语文教学在段考当中获得了同类班级第一名，有了进一步提高学生成绩预见性成果。平时教学当中，注重学生知识性与社会性的结合，特别是能够将影视资料引入课堂教学，深化了文化知识底蕴，也培养了学生健康文明的精神面貌。作业、作文的质量由于学生素质不同，上交率比过去有所提高。
认真将经典诗词诵读引入课堂，丰富学生的历史文化素养。《弟子规》一书在市教育局统一组织下，我安排早晚读时间，让学生大专读书，收到较好思想教育效果。同时，我发挥我自己的专长，将我所发表在玉林日报的文章让学生参考借鉴，提高“下水作文”的含金量，让我成为学生写作能手的榜样。
在实施“幸福教育工程”中，真心诚意地将教育理念引入成功教学、成功做人的理念，主动问候关心退休教师。在科组活动中，发挥团队合作精神，认真批改好重要考试的内容与试题。帮助校长完成述职报告、教学论文取得了很大成绩，也得到了校长欢迎。
在教育学生思想方面是比较有特色化的手段，因为是七年级学生，思想不成熟不稳定，影响到学习兴趣，有些对于学习不够认真，劳动不够好。我在语文课堂上反复强调学习的重要性与自觉努力完成学习的社会意义。
我在教育当中，比较注重科学性，又注重艺术性。对于后进生的转化教育我们利用机会，善于捕捉后进生身上的闪光点，及时给予表扬鼓励。用快乐教学法，让学生体会到老师的用心良苦，有一定的道理。让学生佩服老师的能力，让偶像化、形象化的教师引领学生健康成长。
积极教师志愿服务队工作，做好义工基本工作，让义工的形成机件有比较好的社会公德成本。在年度绩效考核过程中，实事求是，心平气和，正确对待自己的工作得失，获得了很好的效果。
篇4书写经验217人觉得有启发
一说到写总结，很多老师都会觉得头疼，毕竟这事既要全面又要细致，还得把整个学期的教学工作梳理得清清楚楚。其实，写总结不是一件难事，只要掌握几个关键点就行。
先说说材料准备吧。每个老师手里肯定都攒了不少东西，像是教案、听课记录、学生作业批改情况啥的，这些都是宝贝疙瘩。在动笔之前，把这些资料好好整理一下，特别是那些亮眼的成绩和需要改进的地方，最好能记个清单。这样写的时候就不会东一句西一句，显得杂乱无章了。
正文怎么写？
这部分要分成几个小块儿来说。首先是教学任务完成情况，这一块儿得实打实地写清楚，比如计划开了几门课，带了多少学生，每一节课是怎么安排的。记得要把重点放在效果上，尤其是那些特别成功的课堂活动，可以具体描述一下过程和结果。还有，如果遇到什么突发状况，比如说临时调整课程内容，也要提一提，说明当时是怎么处理的。
然后就是学生的学习表现啦。这部分可以从整体到个体去写。整体的话，可以谈一下学生的进步情况，有没有达到预期目标之类的。个体，要是有特别突出的学生，不妨单独拿出来表扬几句。当然，也不能光说好话，对于那些进步不大或者存在明显问题的学生，也得提出来，但别忘了加上鼓励的话语。
接着就是教学反思环节了。这里头主要讲的是自己的不足之处，比如某些知识点讲解得不够透彻，或者课堂管理上存在漏洞。这些问题不藏着掖着，直面它们才能找到解决办法。另外，还可以谈谈从其他同事那儿学到的经验，说不定下次就能用上了。
最后就是下学期的工作打算了。这个部分不用太详细，大致勾勒一下就行。比如说想尝试新的教学方法，或者加强某个方面的培训。重要的是表明态度，表示愿意不断进步。
其实写总结就跟做菜似的，得把各种食材搭配好，火候也得掌握到位。如果前面的步骤都做好了，写起来就会顺手得多。不过，有时候写着写着会不小心漏掉一些细节，这就需要反复检查几遍，确保没有疏漏。
期末教师的个人教学工作总结范文 【篇5】 1400字
期末教师的个人教学工作总结范文
一、教学工作：
在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。
在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的`天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
二、班主任工作：
充分利用班会，做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：1。在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。2。要他们努力学习，注意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。3。做好个别同学的思想工作；在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批评是需要的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。
三、师生关系
作为教师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛，形成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生在高中阶段学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标。
篇5书写经验28人觉得有启发
期末教师的教学工作总结，其实和其他类型的工作总结一样，都是对自己一段时间工作的回顾和整理。很多人觉得写总结是一件麻烦事，觉得像是在重复罗列事情，但其实总结能帮助我们更好地梳理思路，找到工作中的一些规律。
写总结的时候，第一步是要明确总结的目的。比如，你是想通过总结看看自己的教学效果如何，还是想找出哪些地方还需要改进。这一步很重要，因为目的不同，总结的重点也会不一样。如果是为了汇报工作，那就要注重数据和成果；如果是给自己看的，就可以更关注细节和感受。
接下来就是收集材料了。平时上课的时候，有没有记录下一些特别的事情？比如某个学生进步特别快，或者某个知识点讲得不太清楚。这些都可以作为总结的素材。不过有时候，人会忘记记录，等到要写总结的时候才去回忆，这样就容易漏掉一些重要的细节。我有一次写总结，就差点忘了那个特别调皮的学生后来是怎么转变的，后来翻了笔记才想起来。
整理材料的时候，要注意分类。可以把材料分成几个部分，比如教学方法、课堂管理、学生反馈等等。这样写起来就不会乱。不过有时候，分类分得太多太细，反而会让总结显得臃肿。我曾经写过一次总结，分了七八个类别，结果自己都觉得啰嗦，后来简化了一下，反而更清晰了。
在写总结的时候，最好能用具体的事例来支撑你的观点。比如，你可以说“通过这次活动，学生的参与度提高了”，不如说“在那次关于环保的主题活动中，学生们主动提出了十几条建议”。这样不仅更有说服力，也能让读者感受到你的工作成效。
写总结的时候也要注意语言的表达。尽量做到简洁明了，避免长篇大论。有时候，一句话就能概括的事情，非要写一大段，这样反而让人抓不住重点。我记得有一次写总结，本来想表达一个很简单的意思，结果写了半页纸，回头一看才发现太啰嗦了。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能多检查几遍。有时候，人写东西写多了，就会忽略一些小问题。比如标点符号用错，或者句子不通顺啦。我有一次写总结，就发现有一个地方的逗号放错了位置，好在发现得早，改了过来。
音乐教师个人教学工作总结范文 【篇6】 950字
这学期学校安排我上四年级音乐课，为了更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、取得的成绩与经验
1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐“耳朵”。
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给学生的学习环境较为宽松。
4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
四、不足及今后努力的方向。
不足处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
篇6书写经验207人觉得有启发
音乐教师的教学工作千头万绪，如何把这一年的教学经历梳理得条理清晰又不失重点，确实需要下一番功夫。写总结的时候，最好从日常教学的基本情况入手，像是每周排课多少节、带了几个班、学生人数有多少，还有就是教的年级跨度大不大之类的问题，这些都属于基本情况描述。
接着就可以谈谈具体的教学方法了。比如，有没有尝试新的教学手段，像多媒体课件的运用，或者是组织一些特别的活动，比如合唱团或者乐器兴趣小组之类的。记得要把效果也写出来，比如通过这些方式，学生的参与度提高了多少，课堂气氛是不是活跃了，或者是在期末汇报演出时得到了家长们的认可。这部分内容要具体，如果能举个例子就更好了，比如某个学生因为参加合唱团进步明显，家长反馈说孩子回家后变得自信很多。
书写注意事项：
关于教学中的细节也是不可忽略的部分。例如，平时备课是否充分，教案是否按照计划完成，上课时有没有遇到什么突发状况，又是怎么处理的。要是有写教学日志的习惯，翻一翻记录会很有帮助。有时候可能记不太清某次课的具体情况，但翻看当时的笔记就能找到灵感。当然，这里可能会出现一点小问题，比如有些老师喜欢把教案写得很详细，结果到了实际操作的时候反而被束缚住了手脚，这就需要注意平衡。
对于教学成果的评估也很关键。这不仅仅指考试成绩，还包括学生的艺术修养和综合能力提升的情况。可以结合学校组织的各种比赛或者展示活动来看，比如校园歌手大赛，看看自己指导的学生表现如何，有没有拿到名次，这都是很直观的成绩体现。要是有数据支撑就更好了，比如获奖比例是多少，比去年有没有提高等等。
至于教学过程中遇到的问题，这也是总结里不可缺少的一部分。可能是因为班级规模大导致管理难度增加，也可能是因为部分学生基础薄弱，接受新知识的速度较慢。面对这些问题，肯定得想办法解决，可以是调整教学策略，也可以是加强个别辅导。不过，有时候老师们可能会忽略掉一些细节，比如某个学生的特殊情况没有及时关注到，结果影响了整体的教学进度。这种情况虽然不算多，但也值得反思一下。
小编友情提醒：
别忘了提一下自身的成长。毕竟教书育人不仅是对学生负责，对自己也是一种锻炼。这一年里，是不是参加了什么培训，学到了新的理念或者技能，这些都可以写进去。说不定还能给其他同事带来启发，毕竟大家的目标都是一样的，那就是让学生们学有所获。
高中高一教师个人教学工作总结范文 【篇7】 1150字
本学期教高一4个班（
5、
6、
7、22）。有1个多月的时间，参加了《省骨干教师培训班》，但是还担任1个班的实习指导，其它工作也没有耽误。期间老师们给带了3个班的实习课。
对省、市、校里的各项政治和业务活动，校升旗仪式和各种会议，积极参加。工作勤勤恳恳，踏踏实实。积极做好各项工作，积极要求进步。团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。
认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。
在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全，全部为打印的教案。
教学成绩优异。外语实验班成绩突出，普通班成绩较好。
及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、学习能力，注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题，与国家教委的教学思想同步，与省里的学习能力培养课题研究同步。注重素质教育，尤其是落实还学生为学习的主体。
继续探索讨论式教学法。今年，我继续研究的是“问题—讨论式教学法”，并形成了一种模式。积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生的学习能力，训练学生协助学习的能力和学习的主动性。在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。在获得济南市《十大教学模式》奖的基础上，在省骨干教师培训班上，我还进行了经验介绍。
作为一名高级教师，作为市中心组成员，我起到了应有的作用。积极进行教育科研，进行理论和实践上的探索。参加了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《基础训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写，任《基础训练》和《实验报告》的主编。
我的录象课《氯气》在省骨干教师培训班上，作为示范课，进行了研讨。
作为一名高级教师，我能不断指导青年教师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林，我及时对他们进行了指导，使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。
教研组工作方面。今学期，学校实行了综合课备课制，打破了教研组结构。但是我们不断听取领导的意见，积极及时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干教师来带动全组的工作，使得工作进行的有条不紊。全组老师的团结是空前的，集体凝聚力增强。开了几次专题研讨会。我们的课题研究方面，研究课活动课方面，多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、研究性学习、讨论式教学法等，可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。
篇7书写经验31人觉得有启发
高中高一教师个人教学工作总结怎么写
写好教学总结需要结合自己的实际工作情况，既要体现专业性，也要注重实用性。一开始得明确总结的目的，是为了回顾过去一年的教学成果，还是为了找出问题并改进下一年的工作。这一步很重要，就像盖房子前要先打好地基。
准备阶段得梳理一下全年的工作内容，可以按月份列出主要事件，比如开学初的课程安排、期中考试后的成绩分析、期末复习的策略制定等等。这样能确保没有遗漏重要的事情。当然，这里容易忽略掉一些细节，比如说某个特别的活动或者一次特殊的家访经历，这类事情其实也能反映出教学中的亮点。
接下来就是整理这些资料了，要把那些零散的信息整合起来，形成一个清晰的脉络。可以尝试从学生的学习状态入手，看看他们在课堂上的表现有没有变化，作业完成的质量如何，还有就是参加各类竞赛的成绩。这部分内容最好能具体一点，用数据说话会更有说服力。比如说某次月考平均分提高了多少分，优秀率提升了几个百分点之类的。
然后就要开始提炼经验教训了。对于成功的做法要总结原因，看看是不是因为方法得当或者是备课充分。而对于存在的不足之处，则要深入分析背后的原因，是教材理解不够透彻，还是教学手段单一导致的。这一部分写的时候要注意客观公正，既不能夸大成绩也不能回避问题。
书写注意事项：
别忘了提到团队合作的重要性。作为集体的一员，和其他同事的沟通协作也是教学工作中不可或缺的一部分。可以谈谈自己是如何参与教研活动的，是否有什么创新的想法被采纳了，或者是在遇到困难时得到了怎样的帮助和支持。
最后就是展望未来了。基于现有的工作经验，可以提出一些具体的改进措施，比如针对某些薄弱环节加强培训，或是探索新的教学模式。同时也可以规划一下下学期的目标，比如希望学生的综合素质能够达到什么水平，或者是争取在某些方面取得突破。
整个过程中，保持语言简洁明了是很关键的。避免使用过于复杂的句子结构，多用短句表达清楚的意思。而且要注意格式整洁，分段合理，方便阅读者快速抓住重点。如果觉得有必要，还可以附上一些图表或者图片辅助说明，这样会让总结看起来更加直观生动。
学期末教师个人教学的工作总结范文 【篇8】 900字
学期末教师个人教学的工作总结
时光荏苒，转眼间一个学期就要结束了。本学期我担任二（1）班的语文、品德与生活、传统文化、安全与法制、心理健康的教学工作。面对这么多的教材，我认真学习，研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将具体工作总结如下：
一、严格要求，提高教学效率。
首先精心研究教材、设计教案，注意在教学实践中总结经验教训。分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难以理解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易错混的，做到心中有数。我还常常查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习的兴趣。
其次，认真听好每一堂公开课或评优课，积极分析课的优缺点，弥补自己课堂的不足，从而提高自己的课堂教学水平。
精心批改学生的作业，并针对实际情况给出一定的鼓励性批语。让学生在练习中巩固所学的知识。
抓好后进生的转化工作，经常与他们交流，给予关怀，并且抽时间帮助学困生，针对学习上的弱点，找出帮扶措施。
平时注意抓好学生的坐姿以及写姿，教育学生养成良好的学习习惯。
我觉得这些朴实的做法，都有益于提高课堂教学的效率，提高教学的成绩。
二、形成良好的学习氛围。
良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是教学成功的条件。因此我总是到学生中去，跟他们交朋友，在生活上、学习上关心他们，从而让他们喜欢我，也喜欢上我的课。对班里每个同学我都做到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。对学习困难的同学，给予更多的关心和耐心。
三、参与教研，取长补短。
在教研组活动中，听同校同学科老师的`公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从同行身上学到了更多有益的经验，并用于指导自己今后的教学工作。
四、积极与家长沟通，共同促进孩子进步。
在平常的教学中，面对问题学生我会经常与家长进行沟通，共同协商找到促进改正和进步的方法，使每个孩子都享有平等的受教育的权利。使每个孩子都能健康的成长。
总之，今后我会从小的细节入手，更严格的要求自己，不断提高自己的课堂教学水平；不断促进学生健康、活泼、自立的成长，为学生一生的发展奠定基础。
篇8书写经验74人觉得有启发
学期末教师个人教学的工作总结怎么写
每个学期结束的时候，教师们都会被要求写工作总结。这不仅是对自己工作的回顾，也是对下个学期改进方向的一种规划。不过很多人会觉得无从下手，觉得总结就是抄来抄去，其实不然。
写总结的时候，要先理清楚自己的思路。比如，这一学期都教了哪些课程？学生们的反应怎么样？哪些地方是自己特别满意的，又有哪些地方是觉得需要改进的。这些问题想清楚了，总结的大体框架也就出来了。
在具体写的时候，可以从备课开始。备课是教学的基础，看看自己这一学期有没有认真准备每一节课。比如有的时候，因为时间紧，就随便找点资料应付过去了，这样的情况有没有发生？如果有，那下学期就要注意了。
接着可以写上课的情况。课堂上是不是能够吸引学生的注意力？教学方法有没有创新？有时候，可能只是稍微调整一下讲授方式，就能让学生有更多的参与感。还有就是课堂纪律，这一点也很重要，如果课堂纪律不好，即使老师讲得再好，效果也会大打折扣。
然后就是作业和考试的批改。这一部分可以写写自己是如何对待学生的作业和试卷的，有没有做到认真细致。有时候可能会因为赶时间，就草草了事，这样对学生是不负责任的。
书写注意事项：
和家长的沟通也是一部分。这一学期有没有主动联系过家长？通过什么方式？效果如何？这些都是可以写进总结里的。
小编友情提醒：
还可以写一些自己的感悟。这一学期有什么特别的事情发生吗？有没有遇到什么困难？又是怎么克服的？这些都可以作为总结的一部分。
写总结的时候，语言要朴实，不用追求华丽的辞藻。只要真实地反映自己的教学情况就好。当然，有时候写着写着，可能会发现一些小问题，比如漏掉了某一部分内容，或者是某个地方写得不太通顺，这时候就需要停下来仔细检查一下，确保内容完整且准确。
