高中教师年终工作总结范例范文 【篇1】2000字
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,____年即将过去。逝去的____年也是我在教学领域履行高中三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的____年，现总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的____年中，我一直担任高中数学教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用“三个代表”的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作
1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
____年x月，我承担高一3个班级的数学教学。数学学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入高中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。
其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的数学教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力实施数学素质教育，为教育改革指明了方向
在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
我深知，自己目前的水平距离我梦想的目标还远，前面的路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!
篇1书写经验190人觉得有启发
高中教师的工作总结写起来挺讲究的，不是随便写写就行。总结得有专业味儿，还得结合自己的教学经历，不能光靠空话套话。一开始，要把这一年教了哪些课程交代清楚，特别是那些重点科目，像是数学或者英语。然后说说自己带的是哪个年级，高一、高二还是高三，这很重要，因为不同年级的教学方式差别挺大的。
接着就该聊聊教学成果了，不过别光提成绩，还要具体点，比如课堂上用了什么新方法，学生们反应怎么样。比如，去年我试着把小组讨论引入到物理课上，发现学生们的参与度提高了不少，这就是个不错的例子。还有就是要注意，平时跟学生交流时，要多关注他们的学习状态，有的学生可能表面上看起来不错，其实私下里很吃力，这时候就需要特别关照一下。
除了教学上的事，还得提提课外活动，学校搞的那些竞赛辅导或者兴趣小组，自己有没有参与组织，参与后有什么收获，这些都是总结里应该有的内容。当然，有些细节可能记不太清了，比如某个比赛的具体日期，这个没关系，大致回忆下就行，没必要纠结。
书写注意事项：
总结里还可以提提跟同事的合作情况。毕竟教学不是一个人的事，团队的力量很重要。要是跟其他老师一起研究过教学方案，或者互相听课评课，这些都是值得写进去的经历。不过这里头有个小问题，有时候记笔记的时候没太注意格式，导致后来整理的时候有点混乱，但这不影响整体效果。
小编友情提醒：
总结里最好也能提到一些不足的地方。比如，有时候备课时间紧，准备得不够充分，影响了课堂质量。这种情况也不是经常发生，但偶尔会出现。针对这些问题，以后可以多花点时间在备课上，提前规划好每一节课的内容，这样就能避免类似的问题再发生。
2025年高中教师年终工作个人总结范文 【篇2】 1600字
本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则.始终如一地努力工作着,保持共产党人本色,树立了良好风范,深得师生们的好评.，下面从三个方面做出总结。
一、严于律己，仁爱待人。
作为一名****党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的是b级的管理工作，而b级最难管理的就是课堂。我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支持。
在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为善的态度。我们的学生都十七八岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊。
由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。
二、锐意教改，乐为人师。
在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。我在b级所带的班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中，人际交往中如何与人相处。
我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教育学生如何做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了先进思想的教育。我带的b级学生思想活泼，讲究礼仪，老师们也很喜欢。
我以做老师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的年龄，从事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好，他们在教学中遇到什么问题也乐意问我，我也乐为人师。在这次创等期间，我认真的听了他们的每一节准备课，并把自己的意见建议以书面形式私下交给本人，并开诚布公的与他们进行交流。在我的帮助下，有三位年青教师通过这次评估，提高了自己的课堂教学水平。
三、勇挑重担，不辱使命。
本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我肩负着管理高二b级六个班的重任。我们级组在主教学楼的六楼，是专家们工作的大楼，也是最容易出现问题的大楼。为此领导们很是担心。这半年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律，抓课堂管理。专家们到我校听了三节b级的课其中有两节在我们级组，全都被评为良好。我们级组为创建广东省一级学校做出了应有的贡献。
在创等期间我除了肩负级组的管理工作、相关的文字工作以外，还被教导处作为优质课教师推荐给专家。我精心准备，全力以赴，最后不辱使命。我的课受到了专家的高度评价，在仅有的五节优质课中，我上的《雷雨》忝居其中。
在党员的“争先创优”活动中，我认认真真、踏踏实实的做了一些工作，取得了一些成绩，我们党支部把我推选为先进党员，我很惶恐也感到很光荣。
不管能否被党总支评为先进党员，今后我都会更加努力工作，积极发挥党员的先锋模范作用，为我们高中的发展，为我们的教育发展贡献自己的一份力量。
篇2书写经验109人觉得有启发
写总结是一件需要耐心和细致的工作，尤其是对于高中教师来说，这一年的教学经历、学生的成长变化以及自身的专业发展都需要好好梳理。其实总结并不是单纯地罗列事情，而是要从中提炼出经验和教训，为未来的工作提供指导。
先说说开头部分吧。很多人觉得开头应该很花哨，其实不然。开头只要简洁明了就行，比如可以简要介绍一下自己的基本情况，包括教了哪些科目、带了几届学生之类的信息。这部分不需要太复杂，点到为止就好。比如，“本年度我担任高一语文的教学任务，同时兼任班主任工作。”这样既交代了自己的主要职责，又为接下来的内容铺垫。
接着就是正文了。正文是总结的核心部分，这部分要围绕教学工作展开，既要讲成绩也要谈不足。说到成绩，可以具体一点，比如“通过开展小组合作学习活动，学生的课堂参与度提高了约20%，期末考试平均分也较去年提升了5分左右。”这样的数字能让人直观感受到成果。当然，提到不足的时候也得实事求是，比如“尽管尝试了多种教学方法，但在应对个别学困生的问题上，仍缺乏有效的解决方案。”
关于教学反思这部分，我觉得特别重要。这里可以结合具体的案例来分析。比如有一次公开课，本来准备得很充分，但课堂效果却不如预期。事后想想，可能是对学生的学情了解不够深入，导致设计的教案有些脱离实际。类似这样的反思很有价值，因为它能帮助我们认识到自身存在的盲区。
书写注意事项：
别忘了提一下自己的专业成长。作为老师，不断学习新知识是很关键的。这一年里，我参加了几次教研活动，还阅读了一些教育类书籍，这对我提升教学能力帮助很大。如果有机会的话，还可以谈谈参加培训后的收获，比如学到的新理念或者实用的教学技巧。
结尾怎么写？
结尾不需要太长，简单概括一下自己的感悟即可。比如，“展望未来，我会继续努力提高教学质量，争取让每个孩子都能得到更好的发展。”这样的话显得真诚而不失深度。
高中地理教师年终工作总结范文 【篇3】 1150字
____年下学期我担任了xxx六个班的地理教学工作（高二文科班、理科班和高一班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，职责，脚踏实地的工作，教学活动的井井有条，现将一学期的工作总结如下：
一、参加课改培训，理论学习、观念转变学安排，我与备课组老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》读；教育出版社、课程教材所的专家从教材编写对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验教学经验和；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设、、课时安排、教学和教研等了意见；科学的培训使对新一轮高中课程改革的背景、理论、、策略、等的认识，理论学习的是走进新课程的关口。
二、本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切实高中地理会考工作，力争学生达标，做学习学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组下列工作：
1、学习地理课程标准，新课程培训工作学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中的反思与，力求课改中的和难点。
2、安排每星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而十个班级的教学进度。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。
3、期中、期末复习工作、学习考试说明，探讨复习教学策略，期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷等工作。
4、抓教学常规 组织学习活动，多教法，课堂效益，学法，将如何学生学习，学习多元化，为学生学习的转变。主要措施：培养的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式性的教学。鼓励学生动脑思考、大胆想象、。课堂上精心设计多彩“任务性”活动，设计的活动，实践，有利于学生能力的目的。
三、投身单元备课活动，新课标、把握新教材更快的新课改的，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了必修《地理1》的备课畅想，开学后制定了周密详细的计划并已把任务。安排我承担章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，了个人的优势和，整体了备课。举办组内备课活动，老师的交流、研讨、借鉴的机会增多，对的把握、驾驭新教材了的作用。几次集体备课活动积累了宝贵的经验，教师的视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力了。此外还积累搜集了的可共享交流的课程资源。
四、寻求理念与课堂的契合，、找出困惑新课改实施各样的涌现，多次总结，本学期主要在：
1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾
2、理念与现实的落差，“一言堂”“满堂灌”仍然
3、初高中地理衔接和矛盾
4、配套习题难度，与教学进度不
篇3书写经验137人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说不难，其实也就那么回事。尤其是高中地理老师，一年到头忙得不亦乐乎，到了年底总结的时候，总觉得该写的都写了，可又总觉得缺了点什么。今天就来说说，咱们怎么把这份总结写得既专业又实在。
先从内容说起吧。总结不是简单的罗列工作内容，像是开了多少会，上了多少课，批了多少作业，这些都得提一下，但不是重点。重点是要把这些事情背后的东西给说出来。比如，开的那些会里，有没有讨论到教学改革的问题？上过的那些课里，有没有尝试新的教学方法？批改作业的时候，有没有发现学生普遍存在的问题？这些问题找出来，再想想办法解决，这才是总结的意义所在。
写总结的时候，得把自己积累的经验和教训都写进去。比如，去年某次公开课上，可能因为准备得不够充分，效果不太好。今年再遇到类似的情况，就得吸取教训，提前做好充分准备。还有就是，一些好的做法也要记下来，以后还能继续用。像我去年搞了个小组合作学习的活动，学生们反响不错，今年打算再改进一下，让更多学生参与进来。
不过，写总结的时候，有时候会遇到点小麻烦。有些事明明记得很清楚，可就是想不起具体的时间了，这就得翻翻记录本啥的，不然写起来就容易乱套。还有，有时候一个想法挺好的，但表达出来的时候，可能就有点啰嗦，甚至前后意思有点矛盾。这就需要多检查几遍，看看是不是哪里说得不清楚。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合学校的实际情况。每个学校的情况都不一样，有的学校注重理论研究，有的学校更看重实践操作。所以，总结的时候，得根据自己的教学目标去写。要是学校特别强调创新教学，那总结里就得突出自己在教学方法上的创新之处。要是学校更看重学生的综合素质培养，那就得着重写写自己在培养学生综合能力方面的努力。
高中英语教师年终总结范文 【篇4】 1950字
高中英语教师年终总结
本学期本人承担高一(2)和高一(6)高一(15)三个班的英语课教学工作，周课时十五节。在工作中，能勤勤恳恳，敬岗爱业，忠实执行党的教育方针，坚持以素质教育为主线，教学研究为龙头，构建创新教育模式，面向全体学生，促进学生全面发展。在学校领导的亲切关怀和大力支持下，在科组，年级同行的大力协助下，圆满地完成了本学期的 教育教学任务。回顾 一个学期的工作，我有如下几点体会：
一、构建在新课程条件下“多媒体优化组合”的英语课堂教学模式。
“多媒体优化组合”构建的课堂教学模式，就是运用这种心理学的感观原理的理论，应用于英语教学的一种实践。
传统的英语教学模式，教师在整个教学过程中，就是灌输抽象、刻板的规则，用“条款化的语言”来描述具有审美载体的、形象生动的语言，不言而喻，这样的教学手段，不适应时代的快节奏，不利于开发学生的'智力，不利于培养开拓型人才，不利于学生素质的全面发展。
布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”，对学生来说“兴趣”将直接影响学习效果。因此，我在课堂上运用以电教为主体的“多媒体优化组合”课堂教学模式，使教学内容的表现形式变得新颖而引人入胜，充分调动学生的学习积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
二、开启学生创造性思维能力，培养良好的学生素质
新大纲明确指出:中学英语教学的目的是“通过听、说、读、写训练，使学生获得英语基础知识和交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学艺打情，为进一步学习打好基础，发展学生的思维能力和自学能力”。众所周知，在诸多能力素质中，创造思维能力是促成其他能力形成的核心机制。
传统的英语教学模式培养的是僵化的思维定势，它桎梏着学生的创造力。因此，我在课堂教学上能注重全方位地、多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉，多层地启发学生、引导思维、拓宽思维境界、引发发散性思维，使思维的广阔性、深刻性、独立性、敏捷性等方面得到训练，从而发展了学生的创造能力，培养出良好的学生素质，达到教育的最终目标。
三、利用学科的优势，培养学生良好的人格，陶冶学生美的情操
教学过程，实际上是学生在教师指导下的认识过程。学生是认识的主体，知识的掌握和能力的培养只能在主体自己相应的积极自觉活动中才能形成。在教学上我不仅是教师，而且是魔术师，运用直观的现代的教学手段，使语言教学从单调的文字描述中解放出来，在学生面前展现的是文字、语音、形象、色彩这一新奇的美，这种美感会吸引学生注意力，从而激发浓厚的学习兴趣。--“激发学生的学习兴趣”是新大纲中新列入的教学目的。
同时，我也是导演，导演出一幕幕场景;是画家，用斑谰的色彩展开生动的画面;是导游，引导学生在语言的海洋中漫游……这种全方位展示着的英语教师气质的美，就是一个强有力的磁场，吸引着学生，给他们一个愉悦的环境，使他们对课堂产生审美情感，使他们获得美的陶冶，从而使整个教学过程处在美的环境中，产生良性循环，增加学生学习的活力。
四、深入研究教育教学理论，使教学更加符合学生的年龄特征和身心特点。
各个学习阶段的学生都有其特定的年龄特征和身心特点，需要教师真正做到“设身处地”，站在不同的角度缜密地构思每一个教学环节，这样才能更好地交流互动，完成教学任务。高二是学生高中学习生活的转折时期，是承前起后的时期。英语学习成绩的好坏与他们的升学与否紧密相连。所以我不仅备教材，还备这个年龄段的学生，取得了令人满意的效果。
五、建立新型的师生关系，强化教学主体意识。
时代的发展为传统意义上的师生关系注入了新的内涵：民主平等、互相尊重、互相学习、共同提高。教师应该是“首席”，与学生共同奏出优美的旋律;教师应该是“配角”，把学生衬托得光彩照人;教师应该是“热线”，让学生永远感觉到鲜活与新颖;教师应该是“110”，在学生最需要关爱和帮助的时候，及时守候在学生身边;教师应该是“导游”，引导学生探幽发微，欣赏险峰的无限风光;教师应该是“场上队长”，身先士卒，与队友共同拼搏，在比赛结束后，把队友??我们的学生，高高地抛向空中……
面对着一个个充满灵性的教育对象，我时刻提醒自己：“我是谁?为了谁?是否把学生的收获、学生的发展放在首要的位置?是否做到了‘一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。特别我刚到这个学校，对这里的学生学习情况很不了解，对他们的学习习惯，我也不认同，但是我爱他们-----平等协商，倾心交流，使得我们师生关系和谐融洽。
六、坚持政治学习,加强师德修养,做到学高为师,身正为范
本人这个学期能，遵守劳动纪律，从未旷工，上课从不迟到，与同级组老师团结合作，积极支持科组工作，不折不扣的完成科组长分配的任务，积极参加各类教研活动,并且把教研活动所得及时运用到教学中去!
我以后一定会更加努力，坚持向教科研要质量，坚持向课堂教学要质量!努力提高自己的教育教学水平!
篇4书写经验213人觉得有启发
高中英语教师年终总结怎么写
作为一名高中英语教师，每年到了年底，写总结都是件重要的事情。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的基础。写总结的时候，不能只想着照搬套话，而是得结合自己的教学经验和实际情况。
一开始，先把这一年教过哪些班级、带过多少学生列出来，这样能让后面的内容更有针对性。接着，可以谈谈教学过程中遇到的问题，比如有些学生基础比较薄弱，上课注意力不太集中，这就需要调整授课方式，多用一些互动的方法让他们参与进来。有时候，可能还会碰到教材内容和考试重点不太匹配的情况，这时候就需要灵活处理，既保证知识点覆盖全面，又能让学生应对考试。
除了课堂教学，课外辅导也很重要。我常常会组织一些英语角活动，鼓励学生们用英语交流。有一次，有个学生在活动中特别积极，后来发现他的口语进步特别快。这也让我意识到，给学生创造更多实践机会很有必要。
关于考试成绩，不能光看平均分，还要分析每个学生的具体情况。有些学生进步明显，有的则需要额外关注。针对那些成绩不太理想的学生，我会找他们单独谈话，了解他们的困难在哪里，然后制定个性化的辅导计划。
教学工作不是一个人的事，团队合作也很关键。平时和其他老师交流教学方法，分享好的资源，这对提升教学质量帮助很大。记得去年有个同事分享了一个特别实用的教学软件，我们几个试用后都觉得效果不错，就一起推荐给了其他老师。
除了专业上的事情，也要关心学生的全面发展。比如组织一些英语演讲比赛，既能锻炼他们的口语能力，也能增强自信心。有一次有个学生本来很害羞，经过几次练习后，竟然在全校大会上做了一次精彩的演讲，这让我特别欣慰。
写总结的时候，别忘了提到自己的不足之处。比如，有时候备课时间不够充分，导致课堂节奏把握得不太好。其实这也是个改进的机会，以后可以提前规划好时间，把教案做得更细致些。
高中数学教师年终工作总结范文 【篇5】 950字
我是____春参加电大开放教育计算机应用专业学习的，通过一年来的学习，各方面取得了不错的成绩。在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以“三个代表”重要思想，积极对照检查学习，克服年龄大，记忆力差的阻力，路途远等困难。学习上学习态度端正、积极、认真、刻苦。认真完成各科作业和实验，遵守学校的规章制度，面授不怕路途远，坚持按时到校参加学习。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论知识主动向老师请教，与同学探讨，直到弄清楚为止，经常上网听课、查阅资料。学习成绩大有长进。
在制订好了相应的学习计划后，就需要合理地安排学习时间。虽然我工作繁忙、路途远，车费贵，吃、住困难。我还是确保了参加面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，我都认真预习相关的内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。老师布置的平时作业，我能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学知识。在一年的学习生活中，我遇到了很多困难，例如：工作繁杂（8节思品课，还兼学校文印、油印，各种试卷，学校教学论坛的印发）每周没有休息天,家里需要照顾，一家三口，三地分居，经济困难。一次面授光车费就2xxxx，晚上8：30下课，没有回烈山（父母处）的客车，一个人就步行2xxxx里路，回烈山xxxx。可面授每次都到。上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢？我除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间，每晚都0晨休息。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上常常是复习到1点以后才休息。这一年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，我都不缺课，因为学习贵在坚持，坚持才有收获。
我发现通过开放教育学到的
不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的学习能力。
篇5书写经验113人觉得有启发
写总结，说起来简单做起来难，尤其是给高中数学老师这种需要专业素养的工作写总结。其实总结不是单纯地罗列事情，而是要提炼经验，让别人一看就明白你这一年干了什么，还干得好不好。
一开始得想清楚总结的重点在哪。像高中数学教学这块，无非就是备课、上课、改作业，还有课外辅导这几块。每个部分都要有具体的事例支撑，别光喊口号。比如说备课，你可以提一提用了哪些新方法，像引入生活中的例子帮助理解，这能让人觉得你的思路挺活络的。不过有时候真会遇到一些状况，比如某次设计课堂活动时，原本打算让学生分组讨论一个复杂的几何题，结果有小组完全跑偏了方向，后来只能临时调整策略，改成老师引导讲解，虽然效果没达到预期，但也算积累了经验。
上课这部分，得提到课堂管理的问题。有些时候学生注意力不太集中，这可能是课堂节奏把控得不好。有一次讲函数图像变换的时候，发现前面的学生听得认真，后面几个却开始交头接耳，后来赶紧调整了讲课速度，增加了互动环节，这才让课堂气氛活跃起来。改作业也很关键，不能只看答案对不对，还要分析学生的解题思路，看看他们是不是真的掌握了知识点。这里边有个小细节需要注意，批改时最好能写点鼓励的话，这样能让学生更有动力去改正错误。
至于课外辅导，重点在于针对性。有的学生基础差，有的则是理解能力强但容易马虎，所以辅导方式得因人而异。记得有个学生特别聪明，但每次考试都因为粗心丢分，我就专门针对他制定了一套强化练习计划，让他多做类似的题目，慢慢改掉这个毛病。当然，辅导时间有限，不可能面面俱到，这就得学会抓主要矛盾。
最后还得提一下个人成长这一块。作为老师，自身也要不断进步，可以参加培训，多听优秀老师的课，甚至还可以尝试写写教研论文。去年我试着写过一篇关于如何提高学生计算能力的文章，虽然发表的过程有点波折，但整个过程让我受益匪浅。其实写总结归根结底就是要把自己的工作梳理清楚，既是对过去一年的回顾，也是对未来工作的展望。
高中教师年终工作总结ppt范文 【篇6】 1550字
本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则.始终如一地努力工作着,保持共产党人本色,树立了良好风范,深得师生们的好评，下面从三个方面做出总结。
一、严于律己，仁爱待人。
作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的是b级的管理工作，而b级最难管理的就是课堂。我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支持。
在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为善的态度。我们的学生都十七八岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊。
由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。
二、锐意教改，乐为人师。
在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。我在b级所带的班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中，人际交往中如何与人相处。
我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教育学生如何做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了先进思想的教育。我带的b级学生思想活泼，讲究礼仪，老师们也很喜欢。
我以做老师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的年龄，从事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好，他们在教学中遇到什么问题也乐意问我，我也乐为人师。在这次创等期间，我认真的听了他们的每一节准备课，并把自己的意见建议以书面形式私下交给本人，并开诚布公的与他们进行交流。在我的帮助下，有三位年青教师通过这次评估，提高了自己的课堂教学水平。
三、勇挑重担，不辱使命。
本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我肩负着管理高二b级六个班的重任。我们级组在主教学楼的六楼，是专家们工作的大楼，也是最容易出现问题的大楼。为此领导们很是担心。这半年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律，抓课堂管理。专家们到我校听了三节b级的课其中有两节在我们级组，全都被评为良好。我们级组为创建广东省一级学校做出了应有的贡献。
在创等期间我除了肩负级组的管理工作、相关的文字工作以外，还被教导处作为优质课教师推荐给专家。我精心准备，全力以赴，最后不辱使命。我的课受到了专家的高度评价，在仅有的五节优质课中，我上的《雷雨》忝居其中。
在党员的“争先创优”活动中，我认认真真、踏踏实实的做了一些工作，取得了一些成绩，我们党支部把我推选为先进党员，我很惶恐也感到很光荣。
篇6书写经验79人觉得有启发
高中教师年终工作总结ppt该怎么写，这事挺重要的。我也是个老师，每年年底都得做这个，慢慢就摸索出点门道了。先说下大方向，你的ppt不是单纯给领导看的，也是给自己理思路的。要是写得太花哨，反而会让自己乱套。
第一步就是整理材料，平时上课、批改作业、学生情况啥的，都得记下来。比如今年带高三，成绩提升了多少个百分点，有哪些学生进步特别大，这些都要有具体数字。不过有时候忙起来，难免会漏掉一些细节，比如某个学生的进步幅度记得不太清楚，这时候就得赶紧翻翻记录本补一下。
接着就是选模板，网上有很多免费的教育类ppt模板，但别挑太花哨的。像那种背景是蓝天白云，上面飘着彩色气球的，看着倒是挺热闹，但跟工作汇报不搭。最好选简洁大方的那种，颜色不要太鲜艳，灰色配白色就挺好。不过有时候选模板的时候，会看到一个特别好看的，结果下载下来发现格式不对，害得自己还得重新调整。
内容排版也很关键。一页ppt上不要放太多东西，一两个重点就够了。比如讲教学成果，可以用柱状图或者饼图展示，这样直观。但有时候会忘记调整字体大小，导致关键信息被遮挡，这就得仔细检查一遍。
还有就是图片和文字的搭配，适当的图片能增加吸引力，但不要滥用。像学生课堂照片这种，得确保征得了家长同意。不过有时候找素材找急了，可能会随便抓一张图塞上去，这就要提醒自己回头再核实下版权问题。
最后就是校对环节了，有时候会因为时间紧，匆匆忙忙做完就交差了。但其实很容易出问题，比如数据算错了，或者写错了个别字。比如去年我就差点把“优秀学生”写成“优良学生”，幸好同事帮忙指出来。所以做完后一定要多看几遍，最好找个同事帮忙看看，毕竟旁观者清嘛。
高中语文教师年终工作总结范文 【篇7】 750字
第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。
第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。
第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进；引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。
四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累
语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个；每个月除常规考试外额外完成习作；坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种能力同时发展。
五、深入研究考试大纲，重视信息的沟通
1.在高三开始，细致研究分析近三年的语文考试说明，准确把握高考动态，并且及时加以落实。 在教学中，除了抓紧学习有关业务知识外，还注意和同事研究学习，从教学方案的设计、教学内容
篇7书写经验65人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。总结，得先把这一年的工作情况理清楚。比如，这学期教了哪些课文，用了什么教学方法，学生的学习情况怎么样，这些都得记下来。像我，今年教《荷塘月色》，就琢磨了好一阵子怎么讲能让学生们明白朱自清为啥这么写景。还有一次讲《林黛玉进贾府》，我发现很多学生对封建礼教的概念很模糊，于是就多花时间讲背景，效果还不错。
不过有时候写着写着就容易跑题。像去年写总结时，我就写了好多关于学校组织活动的事，结果忘了重点讲教学工作。后来校领导提醒了一下，我才意识到，总结的重点还是得放在专业工作上。所以，写总结的时候，心里得有个谱，别东拉西扯，要紧扣主题。
书写注意事项：
总结里的数字最好能具体点。像今年我带的班，期中考试平均分提高了八分，期末又涨了五分。这些数字能直观反映教学成果。要是只说成绩不错，那就不够严谨了。不过有时也会不小心写错，比如把“八分”写成“六分”，自己都没察觉，直到同事问起来才注意到。这就得仔细检查一下，确保数据不出错。
还有一点要注意，总结里头的经验教训不能太笼统。比如不能光说“以后要加强课堂管理”，得具体指出哪节课纪律不太好，是怎么解决的。我印象特别深的是有一次公开课，课堂秩序乱得不行，后来我反思后发现是提问环节设计不合理，学生没兴趣参与。后来调整了一下，效果就好多了。
写总结的时候，最好能结合一些实例。像今年有个学生基础很差，但通过个别辅导进步很大，最后考了全班第三。这种例子能体现教学成效，也让总结更有说服力。不过有时候会忘记记录这类细节，等到写总结时才想起来，就只能凭记忆补充，难免会有偏差。
最后一点，写总结的时候，语气要谦虚点。毕竟总结不是炫耀成绩的地方，而是找问题、提改进的平台。像我今年就提到几个不足之处，比如对后进生的关注还不够，课外阅读指导力度也不够大。这样显得比较真诚，也能让领导看到你的态度。当然，写完之后，最好找同事帮忙看看，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能看出来。
2025高中生物教师年终工作总结范文 【篇8】 2750字
本学年我担任高一(1、2、5、6、7、11、13、14、15)和高三(4)共十个班的生物学的教学工作，高一各班层次不同，还加上有一个高三理科班这无疑增加了我的教学难度。但在学校各处室的正确领导下，通过本人的不懈努力，顺利的完成了本学期的教育教学工作，为了把来年的工作做得更好先把本学期我在实际工作中的一些教学方法总结如下：
一、工作
(一)教学
教学工作是一个教师的工作重心，不管你是否带班主任工作，和自己的学生接触时间最长的部分是在课堂上。践行自己的教育理念，培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作，我将分为以下几个方面进行总结：1.备课2.授课3.课后反思4.作业批改与教学反馈5.出试卷
1、备课
课堂教学效果是否理想和备课有着莫大的关系，作为一名新教师，备好课是达到好的教学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好，上的去讲台却下不来。开始的几次课都是提前两周开始备，先将课本读两遍，再将练习册做一遍，教师用书是看了又看，之后才开始动笔。虽是如此，还是不能很好的把握重难点以及重难点的突破方法，将写好的教案拿给师父(我校每名年轻教师都由一名老教师带，我的师父是石河子市多届学科带头人)看，每次师父都能给指出好几个有欠缺的地方，并给出合理化建议。然后我拿回去修改，这样一次备课就算完成了。一个月后，我的备课效率就明显提高了很多，师父挑出的毛病也越来越少。
2、授课
虽然在实习期间已经进行过实战，但真正作为一名教师走上讲台时，心中还是有些忐忑。从站在教室门口到讲授完一堂课，各个环节都有需要注意的地方。站在教室门口到走上讲台站定的过程中，要注意自己的仪表，保持自信的姿势，表情以略带微笑为宜。站上讲台后不能急于讲课，应该先环视学生，让学生感觉到你在注意他，然后喊“上课!”在听其他教师课的过程中，我发现许多教师都省略了这一和学生互动的环节，其实这个环节是非常有必要的，经过这样的师生互动，学生在潜意识中会认为现在已经上课了，要做上课该做的事，不能再做其他的事了。在课堂上，不管你讲授的多么吸引人，总会有学生开小差或睡觉(尤其对新教师而言)，这时就要采用一些手段(非暴力且非侮辱性言语)提醒学生注意听讲，课堂纪律也一定要维持好。下课之前要留给自己布置作业的时间，以防有些学生以此为借口不写作业。
对于授课，我感受最深的就是如果你上课前不把教材和自己的教案摸熟，课堂上就会陷于被动，导致课堂效果不好。高中生物教师工作总结3、课后反思
课后反思是教学中非常重要的一个环节，也是教师们最容易忽略的一个环节。在每次讲完课以后，我都要针对课堂上出现的问题和学生对知识的接受程度进行思考，然后找到更合理、更能让学生接受的教法和学法，对教案进行改进。
4、作业批改与教学反馈
作业布置了就要改，改完之后还要针对错误多的知识点和题目进行讲解。如果没有这个环节，那么学生的学习效果相对就会差很多。
而且教学反馈的一个重要体现就是学生作业的质量，通过批改作业能够掌握学生的学习情况，对以后复习有好处。作为新教师，将这些知识点积累下来，对自己的成长有很大的帮助。
5、出试卷
因每个月要进行月考出试卷是件体力活加技术活加脑力劳动，既要考虑学生的学习水平，又要兼顾各个薄弱的知识点，最后定稿排版的时候还要对试题进行二次筛选，以免出现重复，检查复核也要认真仔细，尽量做到零错误。
(二)学生工作
教师服务的对象就是学生，而且本学期开始，我就担任了高一二班的副班主任工作，所以学生工作这一块学到的东西还是挺多的。和学生沟通说难也不是什么难事，说简单其实也没那么简单。主要是要把握方式、方法和技巧。作为一名年轻教师，我在经验上越显不足，但是因为年轻，和学生之间的代沟就小，沟通起来很方便，可以做到像朋友那样交流，不过，这个“度”却不是很好把握的。
二、学习
终身学习是社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。总之一句话就是活到老学到老。作为一名新教师，学习是一件必要的事情，随着教师教龄的增长，学习仍是一件不能间断的事。我们的学习从岗前培训开始。
1、岗前培训
____年7月27日—8月13日，我校组织了对新教师的培训，各位校领导就教师教学和工作的各个方面对我们进行了岗前教育，通过岗前培训，我了解了学校的各项规章制度，教师在课堂上应该怎么做、班主任工作该如何开展、备课的技巧等等，为自己从容走上工作岗位奠定了基础。
2、业务学习
业务学习指的是教师为提高自己的业务水平而通过各种渠道充实自己，例如我们在每次自己上课前都要听一次师父的课，就是一种很好的业务学习方式。
(1)备课组会议
我校教研室要求每周每个备课组都要召开一次备课组会议，讨论内容自定。在备课组会议上，我们新教师作为聆听着，从老教师那里学到了很多东西，例如有一次的会议主题是上届高三生物教师的汇报，通过这次会议我们了解了高考大概考哪些知识，哪些知识要需要详细地讲，哪些知识需要重点的抓等等。
(2)集体备课
集体备课是一种很好的备课模式，我们组开展了几次集体备课，我从中收获良多。我们集体备课时，一般备一章的课，有我们的师父讲解他备的课以及备课思路，然后我们就自己的理解提问，最后回去写自己的教案。通过这样面对面的学习，我们的备课水平提高很快。
(3)实验技能培训
本学期学期末我参加了由新疆生产建设兵团教研室组织在新疆石河子大学举行的兵团高中生物教师新课程实验技能培训。在培训过程中，我结识了一群教学水平相当高的其他学校的教师，通过交流，了解了各兵团学校的生物教学状况。这次培训让我学习到许多选修实验需要的技术，也意识到要在我校开展所有的选修实验还有一些困难需要克服，该如何克服呢?我的想法是进行模拟实验，但具体如何做，还在进一步思考中。
3、阅读
我自小对阅读有着浓厚的兴趣，现在工作了，有了自己的工资，每个月我都会拿出200元左右的工资有计划地购买教育类、心理学、经济学、科普等类别的图书，虽然目前还看不出什么效果，但是我相信随着我的阅读量的增大，知识储备量的增大，在教育这条路上，我会走的更远。网络是一个很好的学习平台，但是网上充斥着形形色色的消息，有些人就错把
消息当成了知识，这是一个可怕的错误。所以我在利用网络进行学习的时候，首先会对消息进行甄别，筛选出属于知识的部分，进行自我积累。对于生物学科来说，我着重关注了《生物谷》这个专业的生物科学站点，而作为一名老师我还关注了科学松鼠会、果壳网等一批具备一定科学性的知识丰富的网站。我通过网络学习，既丰富了自己的科学知识，又提高了自己的思考和辨别能力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
高中生物教师年终工作总结
篇8书写经验116人觉得有启发
____高中生物教师年终工作总结怎么写
作为一名高中生物教师，到了年底回顾这一年的工作情况，确实有不少值得梳理的事情。这不仅是对自己工作的检验，也是为下一年做准备的重要环节。不过，总结可不像一些人想得那么简单，有些人以为就是把事情罗列出来就行，实际上这里面学问不小。
先说说总结的重点吧。教学工作肯定是核心部分，要把这一年里备课、上课、批改作业这些常规工作的情况交代清楚。比如备课，这一年里我尝试过不少新的教学方法，像小组讨论之类的活动，感觉对学生理解知识点挺有帮助。但有时候可能因为时间紧，准备得不够充分，课堂上就显得有些仓促。这种细节最好能提到，这样显得真实。
除了教学，辅导学生也是不可忽视的部分。这一年里，有几个学生在生物竞赛上取得了不错的成绩，这让我特别高兴。不过也有些学生基础比较薄弱，我花了不少时间给他们单独辅导，效果，有的进步明显，有的还是差强人意。这部分内容可以多写一些具体事例，这样更有说服力。
书写注意事项：
学校的教研活动也要提一下。今年我们组里开展了不少课题研究，比如关于如何提高实验课效率的探讨。刚开始的时候，大家意见不统一，讨论起来有点争执，但后来慢慢找到了平衡点，制定了一些实用的办法。这个过程其实很宝贵，既提升了教学能力，也让团队协作更加紧密。
工作中也会遇到一些挑战。比如有些课程内容比较抽象，学生理解起来困难，我就试着用生活中常见的例子去解释，比如讲到细胞分裂的时候，就用植物生长的过程打比方。虽然效果不错，但也有时候会顾此失彼，忽略了其他重点内容。这种反思也很重要，能让总结看起来更全面。
除了上述内容，个人学习也不能落下。这一年里我参加了几次培训，学到了不少新知识，比如最新的生物学研究成果啥的。这些新东西对教学很有帮助，但说实话，回来后没及时融入课堂，总觉得有些浪费了。
最后再说说管理方面的事。班级里的纪律和氛围对教学影响很大，这一年来我也一直在摸索怎么更好地维持课堂秩序。有时候看到学生开小差，心里难免着急，说话声调不知不觉就提高了，结果反而让学生更紧张。这个问题需要慢慢调整心态，不能太急躁。
