教师2009—2025学年度上学期工作总结范文 【篇1】850字
回顾一学期的工作，又是紧张忙碌、艰辛、充实而又喜悦的一个学期。
一、师德方面
不断通过读书、听讲座提高自己的自身修养，我一直坚信育人就应有良好的师德，言行一致，作学生的良师益友和表率。把教书育人当做伟大的事业，热爱自己的工作。
团结是事业成功的前提和保障，离开团结将一事无成。团结才能求发展，作为骨干教师是必须具有的。心中有集体、有同事，事事为集体着想，为他人着想，团结乐观、积极向上的群体才能做大事，教学备课群策群力，发挥群体智慧和团队精神，求真务实的备好每一课！
二、精心投身教研--乐于教学
1.走特色教学之路、培育有特色的学生
教师的教学要有特色才会吸引学生的听课状态，师生沟通、配合默挈，知识会记忆终身。作为年轻教师应不断向有经验的教师学习，经常听课取他人之长，补己之短。早日使自己迈入名师特师的行列，有独特的教学特色和风格，同时培育出一批有特色的学生。学生的成绩也就是教师的成就！
2.建立良好的师生关系 促进学生健康发展
良好的师生关系有利于师生的相互沟通、相互信任。我对不同类型学生进行指导、教育及帮助，学生在学习、心理、纪律等各方面均有不同程度的进步，各方面都有所发展。本学期是新开化学课，帮助他们了解化学学习的特点，并对他们的学习予以鼓励、指导。
三、为自己充电，获取饱满的知识储备
如今是知识经济时代，知识更新速度快，为更好地实施新课程，我们应储备更多的知识。让读书成为教师的习惯。
四、将科研意识化为实际行动
积极参加学校的科研活动。教育科研是教学的主渠道，新课程提出未来的教师应是科研型、专家型教师，搞科研是教学的源泉。为了科研强师兴校，作为年轻教师应积极投身于教育科研中来，在实践中不断改革、不断创新，探索出自己的教学改革之路。做到教改来自于教学，又服务于教学！
同时也不断地通过培训增长见识和能力，今年有幸参加了《xx市初中毕业生学业考试说明》的编写工作，感觉到很长知识，但同时也感到能力的不足，今后会更加不断地努力来提高自己的水平。
篇1书写经验128人觉得有启发
教师____—____学年度上学期工作总结怎么写
写总结这事，说起来简单，真要动笔的时候，很多人就懵了。特别是教师这一行，平时忙得脚不沾地，到了年底总结，总觉得没什么好写的。其实总结不是为了应付差事，而是对自己工作的一次梳理和反思。先说个重点，总结得有条理，不能东一句西一句，不然领导看了也摸不着头脑。
先从教学入手吧。教学这块儿，得把自己带的班级情况说清楚，比如学生人数、学科分布、成绩变化之类。记得有个同事，他带的班成绩进步挺大，但他总结的时候只写了“成绩提高了”，具体怎么提高的没提，这就有点像记流水账了。另外，教学方法也要提一下，像课堂互动啊、作业布置，这些细节都能体现你的用心程度。
接着是班主任工作。班主任的工作琐碎，但总结时不能太笼统。像班级纪律管理，得具体点，比如说通过什么方式减少了违纪现象，或者通过哪些活动增强了学生的集体荣誉感。还有跟家长沟通这部分，别光写“常联系家长”，要说说具体的案例，比如哪个孩子进步明显，是怎么跟家长配合的。
再说说教研活动。学校经常组织各种教研活动，比如公开课、讲座之类的，参加这些活动的感受和收获一定要写进去。如果有机会参与课题研究，那就更好了，可以谈谈研究的过程和成果。不过有些老师可能觉得没参与过啥大项目，其实哪怕只是听了场讲座，只要有自己的思考，也能写进总结里。
最后是个人成长。这个部分很重要，得体现出自己的专业提升。可以写写参加了哪些培训，学到了什么新技能，或者读了哪些书，对自己的教学有什么启发。不过有的老师在写这部分时会忽略掉一些细节，比如只写“参加了培训”，至于学到的具体内容和应用到教学中的效果，却一笔带过，这样就显得单薄了。
写总结时，最好能结合实际情况，不要空喊口号。比如讲到教学成绩，就具体列出数据；提到活动成效，就举几个例子。当然，有时候写总结确实会遇到瓶颈，这时候不妨多看看同事们的总结，取长补短。不过千万要注意，借鉴归借鉴，不能照搬照抄，否则就成了抄袭，这可不是小事。
书写注意事项：
总结的格式也得讲究。开头简要介绍下基本情况，中间详细描述工作内容，结尾可以展望下学期的目标。要是有人觉得总结写得不够精彩，那多半是因为没有突出重点。比如有的老师把整篇文章写成了流水账，什么都想写，结果啥也没写明白。
2025学年度上学期英语教学工作总结范文 【篇2】 1000字
这学期我担任小学四年级五个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：
一、英语学习的情况分析
1、总体的学习基础和学习习惯养成都比三年级好，学生也比较习惯我的教学方法和教学制度，措施。但原有不及格的后进生和新插班没有基础的学生，成绩依然不好，两极分化严重，情况不容乐观。
2、教学上的一些的困难
跟三年级相比，四年级的教材在难度上有了很大的提高，尤其是let’stalk，教学任务十分繁重，老师教学，以及学生接受都比较困难，再加上一星期的少课时，课文内容的多容量，上课节奏十分紧凑，学生复习的时间相对减少。
二、教学工作
1、我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做游戏一样利用实物寓玩于教。比如在学习“whereisit?”这个句型，介词in,on,under时，可以把一支钢笔藏在某个地方，让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“isitin/on/under…”?回答对了，就会得到奖励。这样既让学生喜欢学，又便于掌握。
2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。备课时掌握每一节课的教学内容及重点，难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神，这样比较容易带动学生的积极性。
3、及时培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中，开始让学生抄写句子，当出现大小写不分的情况时，及时给学生分析，重视对学生书写规范性的培养课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教.
三、不足之处
1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。
2、因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，出现了好坏分化现象，差生面扩大，严重影响了班内的学习风气。只希望学生能自觉学习，没有严格地督促这些学生进行课后复习和检查，因此，以后对差生绝对不能忽视。应制定具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。
由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。
篇2书写经验224人觉得有启发
写总结，说难也不难，说简单，也不是那么容易。特别是像____学年度上学期英语教学总结这类东西，得琢磨一下怎么弄才好。既然是总结，那肯定得围绕着这学期的教学情况来说，不能跑偏。
一开始，得把整个教学过程回顾一下，哪些地方做得不错，哪些地方出了问题。比如说某次公开课，准备得很充分，学生反应也挺好，这就值得提一提。要是有某个单元的教学效果不太理想，也得分析下原因，是教材本身的问题，还是自己的教学方法没跟上学生的节奏。这部分内容要具体，不能笼统地说“效果不好”，最好能举个例子，比如某个单词反复讲了几次，学生还是记不住，这是个信号，说明教学方式可能需要调整。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。这学期是不是参与了一些集体备课活动？有没有跟其他老师交流过教学经验？这些都可以写进去。毕竟一个人的力量有限，大家一块儿探讨问题，集思广益，肯定比单打独斗强。不过，交流的时候要注意方式方法，有时候话说得太直白，可能会让人觉得不舒服，这点得注意。
还有就是学生的反馈。这一块儿挺关键的，因为教学最终是为了学生嘛。可以通过作业、测试的成绩来判断教学效果，也可以通过平时的课堂表现来看学生对知识的掌握程度。如果发现某一部分内容学生普遍理解困难，那就得反思下是不是自己的讲解有问题，或者是练习题的设计不合理。
再一个就是个人的成长。教学不是一成不变的，作为老师，得不断学习新知识、新技能。这学期是不是参加了什么培训？或者看了几本教育相关的书？这些都能充实自己的教学能力。当然，学习的过程也不是一帆风顺的，有时候尝试新的教学方法，结果发现效果并不如预期，这就得及时调整策略。
小编友情提醒：
总结的时候要注意语言表达，别太死板。虽然总结是工作汇报的一部分，但也不能搞得太过正式，让人看着就觉得枯燥无味。适当加入一些生动的例子，能让整篇文章更有吸引力。不过有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“这个”写成“那个”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
2025学年度上学期教学工作总结范文 【篇3】 950字
一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期，在学校领导和各位老教师的帮助下，在各科任课老师和家长的积极配合和耐心帮助下，完成了我的教学工作。现总结如下：
一、基本情况：
这一学期，我担任了四年级的语文教育教学任务。全班共有60人，大部分同学成绩不稳定，其中有部分学生成绩较差。
二、教学目标及完成情况
第一，最基本的识字认字方面。
通过三年级一年的自学识字的培养，学生已经能够独立完成识字的任务。
第二，引导学生培养预习课文的好习惯。
教会学生对于现在的课文，不仅要学会课文中的字词，还要在预习时搞明白这篇课文讲了一件什么事，并划出在预习课文时没有看懂的地方，上课时重点听自己不明白的地方。如果有能力，还可以在课文中找出最让自己感动的地方，并在课文的空白处写写自己的感受。这一点，很多学生也可以做到。
第三，培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
第四，重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、教学中的不足与今后改进措施
1、对于语文课本我还没有吃透，我会多看书，请教有经验的老师，完善课堂和教学。
2、进一步加强引导改进个别学生的不良学习习惯。
在教学的过程中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
篇3书写经验150人觉得有启发
写总结的时候，得先把整个事情的脉络捋清楚，脑子里装着整体情况，不然写起来容易东拉西扯。比如说教学这块儿，先得把这一学期的教学计划过一遍，看看哪些目标达到了，哪些没达到，中间又遇到了什么问题。这些问题可能跟学生的基础有关，也可能跟老师的授课方式有关。
接下来就是具体的工作内容了。每个老师都有自己的教学安排，像备课、讲课、批改作业之类的事情都得涵盖进去。在备课的时候，得结合学生的实际情况调整教案，有时候教材上的内容可能太理论化，就得想办法让它更贴近生活，让学生能听懂。讲课的时候也要注意节奏，不能太快也不能太慢，太慢的话学生会觉得无聊，太快了他们又跟不上。
批改作业也是个关键环节，通过作业反馈能知道学生哪里掌握得好，哪里还有问题。如果发现某个知识点大部分同学都没掌握好，那就得重新讲一次，甚至可以组织个小测试看看大家是不是真的理解了。当然，除了教学本身，还得处理一些突发状况，比如有个别学生不认真听课，或者课堂纪律不太好，这时候就需要及时调整策略，有时候严厉一点，有时候多鼓励一下。
还有就是跟家长沟通这部分工作也很重要。教学不是单方面的，家庭的支持必不可少。如果发现学生的学习状态不好，得主动联系家长，了解家里的情况，看看是不是有什么特殊原因影响了孩子的学习。不过有时候家长可能不太配合，这就需要耐心地去解释，让他们意识到家校合作的重要性。
书写注意事项：
总结里最好能提一提自己的不足之处。没有哪个老师能做到完美，总会有做得不到位的地方。比如有时候自己准备得不够充分，导致课堂效果一般；或者是对某些学生的关注不够，让他们感到被忽视了。把这些不足点写出来，一方面能让领导看到你的反思态度，另一方面也能为下个学期的工作提供参考。
其实写总结的时候，不用刻意追求华丽的辞藻，平实一点反而更容易让人接受。但如果写得太随意，就容易显得不够专业。所以语言上还是要讲究点分寸，既不能太过敷衍，也不能太死板。要是写得太死板，就像念稿子一样，读者看了容易觉得乏味。要是太随意，又怕给人留下不认真的印象。
有时候写着写着可能会忘记前面写了什么，结果后面的内容跟前面脱节了。这种情况得留心一下，写完一段回头看看有没有跑题，确保每一段都围绕主题展开。还有就是数字这种东西最好能准确些，毕竟教学成果之类的需要用数据说话。不过有时候忙起来，可能会记不清具体的数字，这时候只能尽量回忆，实在想不起来的话，就大致估算一下，总比完全空缺的好。
总结写完后，最好能找同事帮忙看看，听听他们的意见。每个人的角度不一样，可能会发现一些你自己没注意到的问题。不过有时候也会遇到别人给的意见跟你想法不一致的情况，这就得自己权衡一下，看看哪种方案更适合实际情况。
学年度上学期小学教师的年终工作总结范文 【篇4】 750字
转眼间，从____年9月份参加工作至今已三年有余，在学校领导及同事的关心帮助之下，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多，也取得了很大的进步。但在教学工作中，也存在很多的不足，需要进一步的学习，进一步充实自己，完善自己现将工作中的不足以及改进方式总结如下：
1、教学基本功。扎实的教学基本功是教师最基本的素质之一，在一年多的教学工作中，我发现自己讲课的语速有些过快，导致部分学生跟不上，在以后的教学工作中我会多加注意，尽快改掉这一问题。
2、还没有真正进入教师的角色，代学生说的做的太多，束缚了学生的思维发展。主要原因还是对学生的了解研究过少，没有很好的掌握学生的学习及其他情况，导致在教学时不敢大胆的放手让学生去独立探索研究
3、教学常规管理方面有待提高，特别在学生对于学具的操作上，往往大部分孩子很听话的按照老师的话去做了，还有一小部分的孩子总在摆弄自己的学具，等我讲到下面的部分时，这部分孩子就没有听到，也就达不到好的学习效果，课堂效率也降低了。
4、对教材的处理不够灵活大胆。教师要提高驾驭教材的能力。教师必须站在学生发展的高度，根据学生预习的情况，从学科的总体目标拟定出每节课的教学目标，再根据教学内容与学生实际，灵活的选用教法，设计合理的科学的教学过程。在教材处理上做到以教材为依据但不拘泥于教材。灵活多变的处理教材，让教材为师生服务，不要成为教材的奴隶。教师更应深入钻研教材，结合学生实际，精心设计教学过程，巧妙的将教材的知识思路转化成学生易于接纳的教学思路，并注意为学生的学习提供合适的空间。
5、对学生的评价不够及时恰当。教师要对学生的表现给与及时恰当的评价，以有利于学生下一步的学习，在这一点上自己还有很大的不足，有待加强。
篇4书写经验63人觉得有启发
学年度上学期小学教师的年终工作总结怎么写
学年度上学期结束，不少老师开始着手准备年终工作总结。这份工作既是对自己教学工作的梳理，也是对未来规划的重要依据。不过，写总结不是一件轻松的事，尤其是对于刚接触这项任务的老师来说，可能有点摸不着头脑。下面我结合自己的经验，说说怎么才能写出一份比较好的总结。
先说说总结的主要内容吧。我觉得大致可以从几个方面入手，一个是教学方面的成果，一个是班级管理上的经验，还有就是个人成长的部分。在教学成果这一块，可以回顾一下这学期都完成了哪些教学任务，比如课程进度、重点难点突破情况、学生考试成绩之类的。这部分需要具体一些，不要只说“取得了进步”，而是要列出具体的数字和案例，这样更有说服力。
接着说班级管理。这个部分主要讲的是如何维持课堂秩序、培养学生的良好习惯。比如，这学期有没有建立什么新的班规，这些班规的效果怎么样，有没有遇到什么困难，又是怎么解决的。记得我在管理班级的时候，曾经尝试过让学生轮流当值日班长，结果发现这种方式挺有效的，既锻炼了学生的能力，又减轻了我的工作量。
至于个人成长，这是总结里很重要的一部分。可以写写自己参加了哪些培训或者教研活动，学到了什么新知识，这些知识又是怎么运用到教学中的。当然，也可以谈谈自己在教学过程中遇到的一些困惑，以及是如何克服这些问题的。我印象特别深的是有一次公开课，当时备课花了不少时间，但效果还不错，让我觉得自己在这方面有了新的突破。
写总结的时候要注意语言的简洁明了，避免啰嗦。有些老师喜欢用一些比较复杂的句子，其实这样反而会让读者觉得费解。还有就是，尽量多用事实说话，少一些空洞的赞美之词。另外，总结里最好能有一些图表或者数据支撑，这样能让读者更直观地了解你的工作成效。
不过有时候也会遇到一些小问题，像是时间紧张，没来得及好好整理资料，导致总结写得比较仓促。这种情况就需要提前规划好时间，尽早动手，别等到最后一刻才匆匆忙忙赶工。还有就是，有些老师可能会把总结写得太正式，像是一份工作报告，缺乏一些人性化的东西。我觉得适当的加入一些个人感受，能让总结更加生动。
学年度上学期音体美组工作总结范文 【篇5】 1050字
XX—XX学年度上学期音体美组工作总结
一学期来，充分利用体育教研组全体教师的智慧和力量，踏踏实实地搞好体育教学工作，积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，提出XX年工作思路，再创佳绩。
一、教学方面
1、组织高一、高二年体育备课组参加学校组织的集体备课活动。确定了高一、高二年级开设选项教学的内容，制定了各年级教学进度表，为高一新生开设了体育选项指导课，为选项教学做好了充分准备。
2、本学期采用高一、高二年按新课程标准要求进行选项教学，并尽可能地为学生开设感兴趣的运动项目。高一年第一学段为田径必修内容，第二学段开设有篮球、足球、乒乓球、排球、田径等5个运动教学模块，高二年开设篮球、足球、乒乓球、健身操、武术、田径、羽毛球等5个运动教学模块。
二、训练比赛方面
1、学校田径队、排球队、乒乓球队和篮球队的课余训练常抓不懈，要求有计划，有笔记，有总结。
2、积极组织学生排练了《安代韵律操》。
3、XX年九月29—30日开展了学校第23届田经运动会。
4、9月18日开始参加了一周的新生军训活动。
5、各年级段举行了《安代韵律操》的比赛。
6、纪念《12.9》学生运动，XX年12月7日—9日每日第七八节开展了各年级为单位的长跑接力比赛。
7、XX年10月初开展了校园美术展览和歌咏比赛等。
三、其它方面
1、在12月中旬完成了全校二千余名学生的体质健康标准测试、统计工作，并将于下周内向国家学生体质健康数据库上报。
2、加强体育教研组的建设。制定了体育教研组长、备课组长、体育教师和器材管理员等职责以及体育课堂教学常规。收集、整理体育教研组资料，不断完善档案管理。
四、改进措施
1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在各级各类竞赛中取得好成绩。
五、建议
1、加强学校体育图书和教学资料的建设，购置必需的教材、参考书、教学挂图和教学软件。
2、进一步完善体育场地器材设施建设，改善体育课教学环境和场地。
六、XX年思路
1、继续完善体育课常规与管理，正常开展教研组和备课组活动。
2、申请并开展“全国‘十一·五’教育科学规划教育部重点课题——新课程标准下我国中小学体育（与健康）教学评价改革的研究”课题的研究工作。
4、弘扬奥林匹克精神，开展各类体育活动。
奈曼蒙中音体美教研组
XX年1月10日
篇5书写经验126人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，真动笔却不容易。特别是那种专业性强的工作总结，比如音体美组这类的，既要体现工作成果，还得展示团队特色，这就更得下点功夫了。
开头怎么写？
就得把基本情况交代清楚，像是这学期做了哪些事，有哪些活动，不能一笔带过，得具体列出几个重点项目。比如说搞了个校园艺术节，就该提到筹备过程、参与人数、反响如何。不过这里有个小问题，有时候写的时候会漏掉细节，只顾着大方向，结果让人看了觉得模糊不清。这就好比写文章时忘了点睛之笔，总觉得少了点什么。
接着就是成绩部分，这是总结的重点。音体美组的成绩肯定不是一两个数字就能概括的，得从多个角度去反映。可以讲讲学生在比赛中拿了哪些奖，老师在教学研究里发表了什么论文，还有些特别的教学方法被推广了之类的事。但这里要注意的是，别光堆砌数字和荣誉，最好能结合实例来说明，不然看着就像流水账似的。
书写注意事项：
关于存在的问题这部分也不能省略。每个组都有自己的短板，音体美组也不例外。可能是师资力量不足，也可能是设备跟不上，这些问题都得坦诚地提出来。当然，写的时候得注意措辞，不能说得太绝对，不然给人感觉是在找借口。比如可能会写着“由于经费限制，部分器材未能及时更新”，这话说得还算委婉，但要是改成“因为经费少所以啥都买不起”，那味道就完全不一样了。
写总结的时候千万别忘了展望未来。这一步很重要，它关系到下一步工作的方向。可以想想接下来要开展的新项目，比如是不是计划举办更多面向社区的艺术交流活动，或者是加强教师间的培训交流。不过有时候写到这里，人可能会有点急躁，想把所有想法一股脑儿倒出来，结果搞得条理不清，这一点得控制一下节奏。
最后一点提醒，写总结的时候尽量用平实的语言，别追求华丽的辞藻。毕竟总结不是用来炫耀的，而是为了让上级了解情况、给同事借鉴经验的。要是整篇都是花哨的表达，反而会让人觉得不踏实。
总结，其实就是在回顾过去的基础上，为将来铺路。只要用心去写，把事情讲明白，把问题摆出来，把打算说清楚，就算是合格的了。
2025学年度上学期高三班主任工作总结范文 【篇6】 1650字
南鹏
学期末已经到来，为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论基础，对今后的工作起到提示作用，更好的完成学校给班级制定的高考目标，根据在学期之处制定的班级工作计划和工作目标，对本学期的计划和目标完成情况总计如下：
在全体任课老师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经基本上顺利完成，班级的整体面貌有了较大的改观，学生的学习行为也有了一定的提高。
一、纪律方面：
大部分学生能够按照学校的要求去做。如：按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。自习纪律也较以前有了明显的改变，上自习时说话的学生已经几乎绝迹，大部分学生能够把精力投上课入学习。
二、卫生方面：
从学期初我便把班级的卫生工作放在第一位去抓。从要求卫生委员严格监督开始，到卫生干完以后的检查落实，直到卫生反馈和最后的奖惩都一一落实，且常抓不懈，尤其是想办法增强学生的集体主义和责任感，起到了不错的效果。
三、具体工作：
作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力，同时注意学习、借鉴别人的经验，主要作了以下工作：
1、带动班委，抓好常规管理
建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根据本班班干部能力强，基础好的情况，我主要是落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促、检查。（班主任 ）班主任不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；及时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象及时批评教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上一直保持着良好的状态。
2、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。
3、开好班会，全面落实班主任职责
班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想交流。通过班会，班委实施管理，通过班会，学生进行自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰当的班会主题，一方面，根据原计划，一方面，根据当前状况，或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。
5、班级成绩。班级内同学的成绩都有了不同程度的提高，尤其是冯立、王爽、郭倩等几位同学有较大提高。但成绩表现出不稳定状态尤其是某些成绩较好的学生的成绩起伏较大。这说明学生的基础存在较大的问题，这也是每个老师都应该注意的问题。
四、存在问题：
1．还有部分同学有迟到，就寝较慢等现象。
3．教室卫生，包干区卫生还需进一步加强。
4．学生成绩还需进一步稳定，提高。
5．还需进一步做好学生思想工作。
总之，这一学期的工作之中，既取得了一定成绩，同时又有许多值得反思和改进的地方，在今后的工作中，一定要从’小’字着手，以‘严’为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级管理工作中取得更大的进步，在6月份的高考中取得更好的结果。
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篇6书写经验74人觉得有启发
____学年度上学期高三班主任工作总结怎么写
高三班主任工作繁杂，写总结的时候，得先把这学期的工作大致理一遍。我一般是从开学初的班会开始写起，那时候学生刚从假期状态转到紧张的学习节奏，需要引导他们调整心态。记得当时开班会的时候，我就说，大家要尽快进入状态，别老想着假期里的事了。当然，现在想来，当时讲得可能有点太直接，但效果还不错。
接下来就是日常管理的事了。比如每天早上的检查，有没有同学迟到，宿舍卫生怎么样，这些都是琐碎但重要的事情。有一次检查宿舍，发现有个宿舍的地面上还有零食包装袋，当时就批评了一下，让他们注意保持干净。其实现在想想，我当时应该多强调一下养成好习惯的重要性，而不是单纯地批评。
考试也是重点，每次考试后都要做总结。成绩出来后，我会跟每位同学单独谈一次，看看他们的学习情况。有的学生进步明显，就鼓励一下；有的学生退步了，就帮他们分析原因。不过有时候也会遇到一些状况，比如有位同学成绩一直不好，家长又特别着急，沟通起来就比较困难。我只能耐心地跟家长解释，说孩子其实挺努力的，只是方法不对，需要调整。
还有一些临时性的活动，比如学校组织的运动会。高三的学生平时都在埋头复习，难得有这样的机会放松一下。我们班参加了接力赛，结果拿了第三名，学生们都很高兴。我跟他们说，比赛的结果不是最重要的，关键是参与的过程，让他们明白团队合作的意义。
除了这些常规工作，我还得处理一些突发状况。有次课间操的时候，有个学生突然晕倒了，当时把我吓了一跳。赶紧联系校医，把他送去了医务室。后来才知道是因为低血糖，这事让我意识到平时得提醒学生注意饮食健康。
学年度上学期镇中学教研室工作总结范文 【篇7】 2750字
XX—XX学年度上学期镇中学教研室工作总结
自XX年8月份以来，在教办的直接领导和市教研室的指导下，坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，积极落实上级课程与教学工作会议精神，依据本学期的工作计划，紧紧围绕镇教办制订的工作思路，强化提高育人质量这一核心，狠抓了教学业务干部和教师两支队伍建设，坚持“规章制度落实、质量监控制度落实、科学评价制度落实”，精心谋划我镇中学教育教学研究工作，全面推进素质教育，全面提高我镇中学教育教学质量。现将半年来的主要工作总结如下。
一、主要完成的工作及取得的成绩：
1、及时“上传下达”， 做好市教研室与学校的联系工作。对市教研室安排的各项任务从未延误，及时传达各项活动，同时督促好学校按时完成上级布置的各项任务，及时上交各种材料。
2、积极推进xx市教研室课堂教学改革。以“三四四三”高效课堂为载体，全面构建“一科一模”。组织学校全体教师学习了市教研室的“3443” 课堂教学模式，利用学校的课改论坛让老师们交流学习的体会与心得，同时，学校还进行了对“3443” 课堂教学模式的知识测试。
3、组织教师们参加了上级组织的各学科的教学研讨会，优质课观摩活动。所有与会的老师回来后领悟、反思，通过集体备课、上研讨课等形式进行交流，并写成独具自己特色的学习心得。
4、深入探索学校课程建设。按照国家课程校本化、师本化、生本化的实施路径研究，建立促进学生个性发展的学校课程新体系。做到“六三”学制与“五四”学制的课程管理的有效对接，尤其是英语和数学两个学科，组织部分老师参加了泰安的专项培训。参加培训的老师回来后，针对培训的内容，及时组织了六年级的集体研讨。
5、力争教学管理有新突破。强化学校教学常规管理，实现学校教学管理的规范化、精细化、品质化。在教办领导的大力支持与帮助下，10月份对中学全体教师的教学常规进行了全面细致的检查，并将检查结果及时反馈给学校，督促学校及时整改，并对整改情况进行了督查。在认真学习新泰市教育局制定《评估方案》的前提下，以此为标准，于12月份对中学进行了全面的教学视导模拟检查活动，及时发现了老师们教学常规、学校的档案整理及功能室等方面存在的问题，并在最短的时间内进行了整改，从反馈的结果看，视导成绩比上学期有了较大的提高。
6、教学质量阶段性诊断有新进展，教学质量得到了提高。就11月份的期中考试来看，中学的教学质量有了较大的提高。尤其是六年级的生物，八年级的地理分别取得全市第8名和第5 名的好成绩。六年级语文、数学，九年级政治分别取得全市第10名、第11名和第14名的好成绩。还有其他学科也都有了不同程度的提高。
7、发挥骨干教师的模范带头作用，做好教师之间的帮扶工作。学校举行了“青蓝”帮扶拜师活动，学科骨干教师团队建设取得了新成效，薄弱学科改薄创优有了新的进展。尤其是六年级的语文、数学、英语效果最为明显。
8、积极参加上级组织的各项培训与课堂观摩活动。本学期有几名老师到外地参加了学科的培训。石xx老师于10月份到青岛参加为期5天的培训，回来上了一节汇报课，并对学习情况做了详细的介绍。孔xx老师参加了临沂的数学培训活动，回来向同科老师汇报了所学的新的教学理念、教学方法等。
9、利用公开课进行各学科的集体研讨。本学期组织了语文、数学、英语、政治、地理、历史、生物、美术等学科的骨干教师的课堂观摩活动，武xx老师、万xx老师、杨xx老师、李xx老师、陈xx老师、宁xx老师、曹xx老师、岳xx老师分别提供了高质量的公开课，课后进行了热烈的讨论，收到良好的效果。
10、积极参加上级组织的各项评选活动，取得良好成绩。在今年的中考中，中学的地理获得“xx市优秀备课组”称号。王xx校长、卢xx校长、王xx校长、陈xx老师、庄xx老师、路xx老师、万xx老师、董xx老师、赵xx老师、庄xx老师获得xx市优秀课程资源评选一等奖。在上学期市教研室组织的教案、学案、课件“三统一”，优秀模拟试题等评选中，中学很多老师分别获得了一等奖、二等奖。期中，初三语文组获得优秀成果团队奖。在刚刚举行的微课评选中，中学万xx老师、庄xx老师、路xx老师获得市一等奖，李xx老师、杨xx老师获得市二等奖。在12月份举行的新泰市时政优质课评选中，李xx老师获得一等奖。
11、做好片区教研工作。及时加强联系片区内其他乡镇和学校间的信息交流，充分发挥网络教研的优势，及时交流、互通信息。组织一部分班主任参加了在协庄中学举办的班主任经验交流培训活动，切实提高了学校班主任工作管理水平。
12、课题研究工作。做好校级草根课题的研究，积极申报上级的各项课题，学校刚刚完成省级课题《校本课程〈和圣文化〉的开发与研究》结题工作，材料已经上报。
13、加强对新教师的教学业务指导。针对新分配的教师和顶岗教师通过听评课，教学业务检查等途径，教研室人员对新分配的教师进行跟踪业务指导。
14、随时进行推门式听课活动。教研室成员进行了简单的分工：我主要负责语文、英语、音体美等学科的教学活动，万军主任主要负责数学、理化学科的教学活动，万峰主任主要负责政史地生学科的教学活动。但分工不分家，只要有时间，我们都会深入到班级里进行听评课活动。
15、加强了教研室自身建设，提高了研究水平。加强教研室成员自身素质建设与职责的落实，研室成员利用空闲时间认真学习相关理论，撰写笔记和心得。由于教研室成员都在学校兼课，在上课之余，尽量挤出时间深入课堂调研听课，指导教师的教学行为，帮助教师解决在教学过程中遇到的实际问题，带动本学科教师全面提高教学水平。
二、工作中存在的问题：
1、对市教育局制定的《评估方案》学习的还不够细致，还要组织业务管理人员深入细致地学习、讨论，力争吃透方案标准。
2、由于自身身体的原因，一些工作，尤其是深入课堂听评课活动、集体备课活动进行地还不够频繁。
3、转变教师教研观念，让更多的老师参与到教科研活动中，积极参加上级组织的各项评选活动。同时，帮助学校做好相关的工作。
4、校本研究、课题研究还未实现常态化。在课题研究上参与的老师还不够多，尤其是学校草根课题的研究。
5、指导督促力度还不够。对上级组织的各项活动，加大督促力度，让更多的老师参与到活动之中。
三、下学年工作思路
1、进一步督促教学工作，优化教学常规管理工作，做到严格标准，精心指导，科学评价，常态进行、整体优化。
2、积极主动地开展片级教学研讨活动，为教师成长搭建平台，提供机会，通过研讨解决课堂教学中的实际问题，提高课堂教学效率。
3、立足课堂抓教研活动，立足学生养成教育抓素质教育，找准突破点，促进学校教研工作大发展。
4、各项工作追求精益求精，要做到教学管理再精细化，向更高水平迈进；教研工作再丰富化，向更大成果进军；课堂教学再精彩化，向最优化发展；校本培训再全面化，向实效性靠拢。
一学期来，我们有收获，也有不少不满意的地方，这需要我们在今后的工作中吸取教训，总结经验，在下一学期中力争做得更好。
xx镇教研室
XX.1.14
篇7书写经验218人觉得有启发
镇中学教研室的总结工作需要结合实际开展情况，从教学管理、教师培训、学生发展等方面入手。这段时间以来，教研室组织了不少活动，像是公开课观摩、集体备课之类，这些都对提升教学质量起到了积极作用。特别是在新教材应用方面，大家通过研讨交流，逐步摸索出了一些适合本地学生的教学方法。
就我个人观察来看，有些环节还需要进一步完善。比如在记录每次活动细节的时候，有时会因为时间紧张而遗漏重要信息，这可能导致后续整理材料时出现偏差。另外，在制定计划时，虽然大家都很认真地讨论了目标，但在具体执行过程中，偶尔会出现部分老师未能完全按照既定方案推进的情况。这可能是由于沟通不到位造成的，也提醒我们在今后的工作中要更加注重协调。
说到教师培训，这一块投入了不少精力。我们邀请了几位资深专家来校讲座，还安排了线上课程供老师们自主学习。不过，有些老师反馈说，尽管提供了很多资源，但因为工作繁忙，真正能利用起来的时间并不多。这个问题需要引起重视，或许可以尝试设计一些更灵活的学习方式，让大家能够更好地平衡工作与学习。
对于学生发展这块，本学期也做了一些尝试。例如引入了项目式学习模式，鼓励学生们分组完成课题研究。从结果看，效果还不错，不少同学表现出很强的探究兴趣。但也存在一些挑战，比如个别小组合作效率不高，导致进度滞后。这种情况提醒我们要加强对学生团队协作能力的培养，同时也要给足指导和支持。
2025学年度上学期四年级数学培优扶差总结范文 【篇8】 1050字
本学期我继续担任四年级的数学教学。整个班学生成绩进步较明显，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
三、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，四年班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好.
篇8书写经验85人觉得有启发
写总结是一件很实际的事情，尤其是对于教学工作来说，总结做得好，不仅能提升自己的教学水平，还能帮助学生更好地进步。比如在四年级数学培优扶差的工作里，总结就显得尤为重要了。
培优扶差的重点在于既要关注成绩好的学生，又要照顾到成绩暂时落后的孩子。在实际操作中，我一般会先把这学期的教学计划拿出来看看，回顾一下当初设定的目标是否达到了。如果目标完成了，那就好好总结一下是怎么做到的；要是没完成，就要分析原因，看看是不是方法出了问题。这个过程中，需要特别留意那些平时表现不错的学生，他们为什么能保持高水平，是因为课堂上听得认真吗？还是课后有额外的学习资源？这些问题都要搞清楚。
至于那些学习吃力的学生，得找出他们的短板在哪里。有的孩子可能基础概念没掌握好，那就得从头开始补习；有的可能是理解能力稍弱，这就需要多花时间去引导。我在辅导这些学生的时候，常常会设计一些简单的练习题，让他们逐步建立信心。当然，也不能光顾着做题，还要教会他们如何审题，怎样理清解题思路。
有时候，我发现有些学生的进步并不明显，这时就会反思自己的教学策略。比如，我曾经用过一种分组讨论的方式，想通过小组合作来促进大家共同提高，结果发现效果并不理想。后来我才意识到，这种方式更适合那些已经具备一定自主学习能力的学生，而对初学者来说，可能还是传统的讲解方式更能让他们吸收知识。
书写注意事项：
我觉得记录也很关键。每次考试过后，我都习惯把每个学生的得分情况记下来，这样就能清楚地看到谁在哪一部分失分最多。然后针对这些问题，调整后续的教学重点。不过有时候忙起来，可能会忘记及时更新记录本，这就导致后面分析时数据不够完整。所以，养成随时记录的习惯很重要。
还有个需要注意的地方，就是和家长沟通。如果某个学生在某段时间内突然退步了，除了检查教学方法外，还得跟家长聊聊，看看家里有没有什么特殊情况影响到了孩子的学习状态。记得有一次，有个学生家长告诉我孩子最近睡眠不足，我就赶紧调整了一下作业量，让他有更多的时间休息。
