2025中学教师年终总结模板范文 【篇1】850字
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
篇1书写经验208人觉得有启发
写总结的时候，关键是要理清思路，把事情说得清楚明白。先想好要总结哪些内容，是工作上的事还是学习上的事，这一点很重要。如果是一份工作年度总结，那得把这一年的工作情况梳理一遍，包括做了什么项目、遇到过哪些困难、解决了哪些问题。
比如，我在去年负责了几个教学活动，一个是校内公开课，另一个是校外交流会。公开课主要是为了让同事们看看我的授课方式，交流会上则是跟其他学校的老师分享经验。这两个活动都挺有意义的，尤其是公开课，让我反思了自己的教学方法，也从同事那里学到了不少新点子。
在总结的时候，不能光说做了什么，还得谈谈成果。成果可以是具体的数字，比如这次公开课听课人数达到了一百多人，或者是在交流会上收集到二十多条建议。要是成果不太容易量化，那就得用语言描述出来，比如通过活动提高了学生的参与度，增强了课堂互动性之类的。
不过，写总结的时候，有时候会遇到一些小麻烦，像是记不清具体日期或者数字，这时候就得翻翻笔记或者找找相关文件。我记得有一次写总结时，为了确认某个项目的完成时间，特意翻出了当时的会议记录，这才搞清楚具体是哪一天。
书写注意事项：
总结里最好能提到一点改进的地方。毕竟没人是完美的，工作中肯定会有不足之处。比如，我觉得自己在跟学生沟通方面还有提升空间，有时候对学生的问题反应不够快。所以今年打算多参加一些培训，学习更好的沟通技巧。
写总结的时候，字数不能太多也不能太少，得把握好一个度。太长了会让读者觉得啰嗦，太短了又可能说不清楚重点。我一般会控制在一页纸左右，这样既简洁明了，又能涵盖主要内容。
2025年中学教师年终总结2000字范文 【篇2】 1000字
正是在各位年级组长的引领下，这个级部的班主任们总是可以圆满甚至创造性地完成各项工作。
我感动于教师的这种工作热情，也正是这种热情保障了各项教育教学工作的有效落实。正是因为级部管理者都能立足于实践者的角色，才能使每个班主任、每个老师的热情得以充分调动。
二、立足真诚的服务者角色，使每个人感受级部的温暖——围绕级部纪要简报、服务教师家长学生
做好服务工作是级部管理者应尽的职责，在整个学校管理中，级部部长和组长应是联结学校与教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。在制定级部工作计划的同时，每位组长都认真组织实施，精心安排好级部的每一项活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。
每周四下午我们都准时将详实的下周工作纪要下发到每个老师手中，粘贴到每个办公室前的公告栏中。我们分“重要通知、级部温馨
提示、级部工作要点、观察与思考、教学管理方面、政教德育方面、总务后勤方面、文体团委方面”等八个模块将工作及时、认真地传达给级部的每一位教师，才可能更好地贯彻落实。“一周一纪要”，就年级部管理而言，增强了计划性，让大家更加明确了自己要做什么以及怎样做，同时，也将年级部的工作晾晒在全体师生面前，增加了透明度和监督的力度。就班级管理而言，由于该纪要的存在，班主任就不会懈怠了，也为各班主任提供了交流和相互学习的平台。由于纪要，我们的工作留下了前行的轨迹，给了大家欣赏目光的聚焦点，自然，其也激起了一丝情感波动的涟漪，为大家的前行增添了一点动力。
每周五下午我们同样准时将本周工作简报下发给学生，简报中我们可以看到“级部工作要点、级部温馨
提示、一周级部新闻、一周班级动态、一周表扬与批评、家长学校、学校宣传、家长反馈”等八个模块，创办年级简报给年级增加了很大的工作量，辛苦了各位班主任，。但是，这份简报确实在年级部管理中起到了很大作用。它是一个展示的平台，展示了年级、各班级和各位同学的风采。它是一座沟通的桥梁，它在家庭、班级、年级之间，在家长、班主任、老师和管理者之间，架起了一座沟通的桥梁。它还是激励前进的号角，在它吹响的号角声中，我们年级近1400师生保持着高昂的斗志。
以上林林总总，没有什么条理。因为我也是属于摸着石头过河，在探索中不断学习，不断反思。管理是一门永远学不完的艺术，级部管理也是与时俱进的。今后，我将努力探索管理规律，提高管理水平，使管理逐步走向科学、和谐。
篇2书写经验205人觉得有启发
写一份好的总结，对于很多人来说并不轻松。尤其是像____年的中学教师年终总结，既要回顾一年的工作，又要展望未来，还得让人觉得既有深度又不枯燥。下面我就结合自己的经验，说说怎么写出一份合格的总结。
首先，准备工作很重要。咱们得先把这一年来的教学计划、教案、听课记录、学生反馈之类的材料都整理好。这些材料就像是拼图里的小块，少了哪一块都不完整。当然了，有些老师可能觉得这些文件平时就够忙了，哪还有时间去翻找。这就得提前规划，比如每个月末就简单记一下当月的重点工作，这样年底就不至于手忙脚乱。
接着就是梳理思路了。总结不是流水账，也不是简单的罗列事情。你可以从几个方面入手，像是教学质量提升了多少、课堂管理有什么新方法、学生的进步情况怎么样、参加过哪些教研活动等等。这里有个小建议，就是别光写表面的东西，试着挖掘背后的原因。比如，为什么某个班的成绩提高了，是因为换了新的教学法，还是因为加强了家校沟通？如果能找出关键点，总结就更有说服力。
语言表达也很关键。有些人写总结喜欢用大词儿，好像越复杂越好，其实不然。总结应该通俗易懂，能让同事或者领导一看就明白你的工作重点在哪。不过有时候也会出现一些小问题，比如有时候会把“效果显著”写成“效果显著明”，虽然不影响理解，但总感觉怪怪的。所以写的时候还是要多检查几遍。
书写注意事项：
别忘了加入一些具体的数字。数字是最直观的证明方式，比如说这个学期组织了多少次课外活动，参与的学生人数是多少，考试平均分提升了多少分。这些具体的数据能让总结显得更加扎实可信。
最后一点，就是态度要诚恳。总结不是为了应付差事，而是对自己工作的反思和总结。如果你觉得自己在某方面做得不好，也可以坦然承认，并提出改进措施。毕竟谁都不是完人，敢于面对不足也是一种进步。
2025年中学教师年终考核个人总结800字范文 【篇3】 1050字
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
篇3书写经验224人觉得有启发
____年中学教师年终考核个人总结800字怎么写
时间过得很快，转眼又到了年末。作为一名中学教师，做好年度总结很重要，这不仅是为了完成工作任务，也是对自己一年工作的回顾和反思。写总结的时候，我觉得最重要的是结合自己的实际情况，既不能夸夸其谈，也不能敷衍了事。
先说说准备工作吧。首先要把这一年的工作内容大致理一遍，哪些是主要工作，哪些是次要任务，这样能有个清晰的思路。比如我教语文，平时除了上课，还负责批改作业、组织活动。这些都要在总结里体现出来。记得有一次写总结，我把备课的事给漏掉了，后来同事提醒才补上，当时觉得挺不好意思的。
接着就是具体写了。开头部分可以简要介绍基本情况，比如教学班级、学生人数之类的。然后重点放在工作成果上，可以用一些具体的例子来支撑。比如说今年带的班级期末考试平均分提高了5分，这个数字就很直观。不过有时候为了凑字数，我也会稍微多写几句，比如“通过不懈努力，学生的成绩有了明显进步”。这种表达方式虽然有点套路化，但至少不会跑题。
关于教学方法，也可以适当提一下。我去年尝试了一种新的教学模式，结果发现效果还不错。所以总结里也得提到这一点。当然，不能光说好话，也要反思不足之处。比如有的学生基础比较薄弱，辅导起来确实费劲，这部分就得实事求是地写出来。
还有就是参与的其他活动。学校组织的各种比赛、讲座什么的，都别忘了记录下来。毕竟这些都是工作的一部分。记得去年有个公开课，虽然准备得很充分，但课堂气氛还是差点火候，这件事我一直记着，希望明年能改进。
最后就是展望未来了。可以写写下一年的目标，比如争取让学生们的作文水平再提高一点，或者加强家校沟通之类的。目标不用太具体，但要有方向性，让人看了觉得你是在认真规划。
写总结的时候，语言要朴实点，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是对自己的工作做一个客观评价，太过浮夸反而显得不真实。另外，数字和事实是很有说服力的，如果能用上就尽量用上。
中学教师年终思想总结范文 【篇4】 3700字
**，女，1964年11月，1982年7月毕业于江北师范学校，1988年4月取得汉语言专业大专文凭，____6月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历。1999年1月取得小学高级教师资格，____11月被确认为中学一级教师，至今已满五年。本人任现职以来一直从事职高语文教学工作。先后担任过二ooo级物业管理班的班主任，二oo四级模具一班和二oo四级春招班班主任，同时担任二ooo级物业管理班、旅游班;二oo一级计算机应用一班、二班、机电班;二oo三级计算机应用四班、五班、汽车维修专业三班;二oo四级网络二班、模具一班的语文教学。在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，特别是在反对“xx”邪教组织的斗争中，体现出共产党员的高度责任感和使命感;在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中，发挥了共产党员的先锋模范作用。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。二oo四年被评为学校的优秀党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。。
在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列，在____和____参重庆市语文统考中获渝北区第一。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解职业高中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：作文教学三步教学法、职业高中实用应用文写作指导。
主动承担校级公开课教学，____所上的《故都的秋》得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中xx、____指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校二、三等奖，____指导柏柔羽参加征文大赛获得二等奖，____指导学生参加区级“弘扬民族精神，建设小康社会”的征文演讲比赛，樊锐获征文一等奖，柏柔羽代表学校参加区级演讲比赛获得二等奖。
3、重视实践，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文《如何预习课文》在《中学生导学报》____11月21日(第44期)发表，论文《注意教学环节，提高学生素质——浅议职业高中语文教学的课环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛评选中，经评委会严格评审，获三等奖，并入选《第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获奖作品集》，与陈利容合著的论文《心悟?口诵》获得第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖
4、扶持后辈，共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在xx至xx学年度帮助青年教师王娅备课、上课。王娅老师在原来学校从事的是历史和地理教学，对语文教学没有经验。调入我校后，我在教学上给予了她很大的帮助，她现在已成为教学上的一把好手。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
____我担任了春招班的班主任，这个班的学生大都是连初中都读不毕业的学生，整体素质极差，学习懒散、成绩差得惊人、纪律涣散、性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在第二十个教师节，我被评为学校优秀教师。
在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的以验，撰写了《把脉开方，驱病去疾—做班主任工作的一点思考》获学校第一届教育科学研究成果二等奖，并在国家级刑物《社会科学研究》上发表，《用爱撑起一片蓝天》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。
三、工作业绩
1、论文撰写、发表与获奖情况
我在搞好本职工作的同时努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。
____12月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在国际交流刊物、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊《社会科学研究》上发表(刊号：i1000-4769)。
____二月，论文《注重教学环节提高学生素质—浅议职业高中语文教学的课堂环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获三等奖，同时收入《教育论文汇编》由国家出版社公开发行(刊号：i7-80060-266-4)。
____11月21日，论文《如何预习课文》在《中学生导学报》第44期上发表(刊号：渝字(01)-109)。
____5月，论文《心悟、口诵》荣获第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖，获奖名单刊登在全国中文核心期刊《中学语文教学》(第七期上)(刊号：i1002-5154)。
____10月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在第一届全校教育科研成果评审中荣获优秀论文二等奖。
2、教材的编写
本人积极支持并主动参与或指导教材的开发与编审工作。____，参与了校本教材《实用公文写作》的编著工作。编写其中第三章“常用公文”。
四、其他方面
调入职教中心后，我积极为学校的招生工作出力，以学校利益为重，顾全大局，不谋私利，招收学生人数喜人，五年来共招收学生150多人，为学校创收近100万元。有人见我招生不少，劝我把学生往其他学校送，可以有一笔可观的收入，但我是职教中心的教师绝对不能做损公肥私的事。为了招生，那怕是生病了，只要有老师打电话来，顾不上看病吃药，双腿肿了，也顾不上休息一天。就这样，几年的暑假，我披星戴月，顶风雨，冒烈日，磨破嘴皮，把学生招进了学校。别人问我的招生经验，我告诉大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我为职教中心的发展壮大，做出了较大的贡献。
五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退，有事有病先请假。
综上所述，认为我符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了渝北职教中心的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。
篇4书写经验177人觉得有启发
写总结这个事情，对于中学老师来说，确实是个不小的挑战。毕竟平时教学任务重，还得抽出时间来梳理一年的工作情况。其实总结并不是一件复杂的事，关键是要掌握一些技巧。
先说说准备工作吧。整理好这一年的教案、听课记录、学生们的成长档案，这些都是写总结的重要素材。把这些东西都摊开来看一遍，心里就有底了。不过，有些老师可能觉得麻烦，就随手翻翻就算了，这样写出来的总结就会显得空洞。当然，也不是说非要事无巨细地罗列出来，得挑重点，那些最能体现个人工作成效的地方，比如教学方法上的创新点，或者是班级管理上的新思路。
接着就是构思框架了。总结不能东一榔头西一棒槌，得有个大致的脉络。比如，可以从教学成绩入手，再谈一下课堂管理的经验，最后提一提参与教研活动的情况。当然，这里边的教学成绩可不是单纯的分数统计，而是指通过你的努力，学生们在哪些方面取得了进步，这需要具体的数据支撑，像平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。
至于具体的表达，要用词准确，但也不要太死板。比如描述教学成果的时候，“本年度在教学工作中取得了一定的成绩”，这样的句子虽然没错，但总觉得有点官方化。可以试着换种说法，“这一年里，通过调整教学策略，我发现学生们的学习兴趣明显提高了”。这样的表述会显得更生动一些。
还有一点要注意，写总结的时候，千万别光顾着说自己干得好，适当提到一些存在的问题也是很有必要的。比如，“尽管在课堂教学中积累了一些经验，但在处理个别学生的问题上还有待加强。”这样既体现了谦虚的态度，也给接下来的工作留出了改进的空间。
中学历史教师年终总结范文 【篇5】 2500字
本学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多了。人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。
下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以___同志________的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业 根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有论文发表。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇5书写经验124人觉得有启发
中学历史教师年终总结怎么写
写总结的时候，得先把全年的工作理清楚。像我们教历史的，平时备课、上课、批改作业，还有参加教研活动，这些都得记下来。不过有时候事情太多，一忙起来就容易漏掉一些细节。比如，记得去年有次公开课，当时准备得很充分，还特意做了ppt，但总结的时候差点忘了提到这件事。所以，平时最好有个小本子，随时记录下重要的事情，这样写总结的时候就不会手忙脚乱了。
写总结时，要分几个部分来说。第一个部分，就是讲教学工作。这包括教学计划完成情况、课堂效果怎么样、学生的学习反馈之类的。比如我今年带了两个班的历史课，一个是普通班，一个是实验班。普通班的教学重点是基础知识，实验班则侧重于培养学生的思维能力。结果下来，普通班的成绩还算稳定，实验班的进步挺大，有几个同学甚至在市里的竞赛中拿了奖。当然，成绩是好的，但也存在一些问题，像实验班的部分学生虽然成绩提高了，但听课纪律不太好，这一点需要改进。
第二个部分就是教研活动。作为老师，光自己教得好还不行，还得跟同事交流经验。今年学校组织了好几次教研会，每次我都积极参加。有一次讨论到如何利用史料提高学生兴趣，大家各抒己见，我也分享了自己的做法，后来还被推荐到区里交流。不过，有时候开会时间太长，回家后就觉得有点累，写总结的时候就容易提不起劲儿，这可能是人之常情吧。
第三个部分，就是个人成长啦。每个老师都应该不断学习新东西，提升自己的专业水平。今年我参加了两次培训，一次是关于新教材解读的，另一次是关于历史教学法的。通过这些培训，我对一些新的教学理念有了更深的理解，也尝试着把它们运用到课堂上。比如以前总觉得让学生死记硬背知识点就行，现在更注重引导他们主动探究历史事件背后的因果关系。不过说到底，这些方法好不好用，还得看学生的反应。
小编友情提醒：
总结的时候还要谈点不足之处。毕竟没人能做得十全十美，关键是要找到问题在哪里。像我今年就发现自己在课堂管理上还有欠缺，有时候学生调皮捣蛋，自己控制不住情绪，结果影响了整个课堂气氛。下次得想办法调整心态，保持冷静，这样才能更好地完成教学任务。
中学教师年终履职总结范文 【篇6】 600字
我叫xx，男，土家族，中共党员，中学高级教师。本年度履行工作职责的情况简单报告如下。
一、上级明确的分工和主要职责
任中心学校业务副校长，分管业务工作，负责全乡教育教学管理、校本教研指导、体育艺术组织、成职幼教管理、图书仪电建设、信息技术应用、安全卫生教育、团队组织活动、通讯报道宣传等等多个方面的工作，对应教育局的处室有：教育股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中心、社管办、体卫艺办、法制股等。兼任八年级的研究性学习课程教学。
二、本年度个人思想品德状况
本人一直坚持以党性标准严格要求自己，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。忠诚教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。坚持全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，无违背党和国家教育方针的言行。加强了自身品德修养，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。关心集体，团结协作，尊重同事。廉洁奉公，作风正派，不利用职务之便谋私利。坚守岗位，忠于职守，坚持结合工作实际进行政治学习，一年中，写下了5000字以上的政治与心得体会笔记；热衷理论学习与研究，喜欢探索实践，主动参加了“中小学教师远程学习与培训”和“____年中部十省中小学安全教育与安全管理国家级远程教育专题培训”，全年写下了近十万字的文章与笔记（博客文档和电子文档），同时还编录了长达62页的校本培训文集和编录、编写了100余页的培训讲稿。
篇6书写经验47人觉得有启发
中学教师年终履职总结该怎么写？每年到了年底，老师们都得交一份履职总结，这不仅是工作汇报，也是对自己一年工作的梳理。有些人觉得总结难写，其实掌握了方法就简单多了。
写总结的时候，先要想想这一年教了哪些科目，带了哪个年级，学生学得怎么样。比如说语文课，要是教学效果不错，就可以提提学生们在阅读理解上的进步，作文水平的提高。当然，教学过程中难免会遇到些小状况，像有个别学生的作业总是拖到最后一天才交，这就得花时间去督促。还有，有时候为了让学生们更好地掌握知识点，可能还会调整一下教案，增加一些互动环节。
除了教学成绩，还得想想这一年参加了哪些培训。有些老师可能参加过教育局组织的教研活动，或者学校内部的公开课评比。这些经历都是宝贵的，能学到不少东西。要是有外出听课的机会，那就更好了，可以直接借鉴别的老师的教学方式。不过，参加培训回来后，就得试着把这些新学到的东西应用到课堂上去，不然就白学了。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。如果这一年里和同事配合默契，一起搞了个班级活动，那就可以写进总结里。比如组织了一次读书分享会，大家分工明确，有的负责选书目，有的负责布置场地，还有的负责拍照记录。这样的活动不仅能增进师生情谊，也能提升团队凝聚力。
还有就是家校沟通这块儿。作为老师，肯定少不了跟家长打交道。这一年里要是能跟家长们保持良好沟通，定期反馈孩子在校表现，帮着解决一些学习上的难题，这也是值得夸奖的。当然，有时候也会遇到家长不太配合的情况，这就需要耐心解释，争取他们的理解和支持。
小编友情提醒：
写总结的时候，记得把数字也带上。像是辅导了多少名学生，参加过几次比赛，获得过什么奖项之类的。这些具体的数据能让总结更有说服力。不过呀，有时候在统计数字的时候，可能会因为疏忽少算了几个，这就得仔细核对一遍。
中学英语教师教师年终个人工作总结范文 【篇7】 2100字
中学英语教师教师年终个人工作总结
英语教师年终工作总结转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者，英语教师年终工作总结。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷，工作总结《英语教师年终工作总结》。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half” 和 “quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习”what’sthetime?it’s……”的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的'成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
篇7书写经验112人觉得有启发
中学英语教师年终个人工作总结怎么写，这个问题困扰着不少老师。其实，写总结时得结合自己的教学经历，把这一年里做过的有意义的事都梳理一遍。比如课堂上的创新尝试，学生们的进步情况，还有自己在教学方法上的调整。把这些事情一条条列出来，先有个大概印象。
在写具体细节的时候，可以多举例子。比如说某个学生以前听力特别弱，后来通过每天听十分钟英语歌曲的方法慢慢提高了，这就可以作为一个亮点写进去。另外，还可以谈一谈参加的一些教研活动，比如观摩别的老师的课，学到的新技巧，或者是自己在培训中学到的东西。这些都是总结里可以提到的内容。
不过，有些地方容易出错。像在描述学生表现时，有时会忘记标明具体的数据。比如说是班级整体成绩提升了多少百分点，而不是泛泛地说“提高了不少”。还有就是，有时候会忽略掉一些小事，比如某个学生在课堂上突然提出一个很有深度的问题，虽然看起来不起眼，但实际上反映了学生的思维能力，这样的瞬间也是值得记录的。
写总结时最好能融入自己的感受，但别太主观。比如可以说“我觉得这个方法挺有效的”，而不是直接下结论说“这种方法是最好的”。这样显得比较客观。另外，语言要简洁明了，避免啰嗦。有时候为了凑字数，会把一句话拉得很长，读起来就费劲了。
还有一点要注意，就是总结里的措辞要恰当。有时候为了显得专业，会用一些不太常用的词，反而会让读者觉得晦涩难懂。所以还是尽量用通俗易懂的语言比较好。当然，也不能太随意，毕竟这是正式的工作总结。
中学历史教师年终个人工作总结模板范文 【篇8】 1050字
本人教龄已有15年了，中学一级教师，长期担任中学历史教学工作。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但教育教学此文转自斐斐课件园方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。我积极听取家长的合理建议。
7、廉洁从教是教师处理教育教学此文转自斐斐课件园活动与个人利益之间关系的准则。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。
总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。
篇8书写经验185人觉得有启发
中学历史教师年终个人工作总结模板怎么写
写年终总结这类东西，尤其是做老师的，其实挺重要的。毕竟一年下来，做了不少事，得有个说法。但有些人就老是纠结于格式，好像非要套个模板才行。其实，总结这玩意儿，只要能把自己的工作说清楚就行。不过，要是想写得稍微好一点，还得讲究点方法。
一开始，得先把这一年干了啥理清楚。比如备课花了多少时间，上课的时候有没有遇到什么特别的情况，学生们的反应怎么样，这些问题都得想明白。这就好比种庄稼，得知道自己播了哪些种子，浇了多少水，才能知道收成咋样。要是连自己干了啥都不知道，那总结起来就有点空洞了。
接着就是要把这些事情写出来。写的时候，尽量用一些专业点的词儿，这样显得更有水平。比如，“课堂教学”比“讲课”听着就正式一些。“学情分析”听起来也比“学生情况”高级一点。当然，也不是说非得用那些高大上的词儿不可，但适当的使用能让总结看起来更专业些。
还有一点需要注意的就是，写总结的时候别光顾着说自己干得好。也要提提自己有哪些不足的地方。比如有时候课堂纪律不太好，或者对某些知识点讲解得还不够透彻之类的。这样做有两个好处，一是显得自己比较诚实，二是给领导留下一个改进空间的印象。毕竟没有人是完美的，承认自己的短板也是一种态度。
书写注意事项：
写总结的时候最好能把数字也带上。比如说这一年上了多少节课，批改了多少本作业，组织了多少次活动。这些具体的数据会让总结显得更有说服力。当然，数据不是越多越好，挑几个关键的点就行了。不然的话，写得太啰嗦反而会让人觉得厌烦。
不过，有些人在写总结的时候，可能会因为太想表现自己而忽略了细节。比如明明参加了一个教研活动，却忘了写上去了。还有些人，可能把时间顺序搞错了，前后的事件颠倒了。这种情况虽然不严重，但总归会影响总结的质量。所以写的时候一定要仔细核对一下，确保无误。
小编友情提醒：
写完之后最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能看出毛病来。而且同事的意见往往很实用，说不定还能学到一两个新招数呢。不过，找人帮忙看的时候也得注意，别让人家改得面目全非。毕竟这是你的总结，不是别人的。
