2025年中学教师年终总结2000字范文 【篇1】1000字
正是在各位年级组长的引领下，这个级部的班主任们总是可以圆满甚至创造性地完成各项工作。
我感动于教师的这种工作热情，也正是这种热情保障了各项教育教学工作的有效落实。正是因为级部管理者都能立足于实践者的角色，才能使每个班主任、每个老师的热情得以充分调动。
二、立足真诚的服务者角色，使每个人感受级部的温暖——围绕级部纪要简报、服务教师家长学生
做好服务工作是级部管理者应尽的职责，在整个学校管理中，级部部长和组长应是联结学校与教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。在制定级部工作计划的同时，每位组长都认真组织实施，精心安排好级部的每一项活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。
每周四下午我们都准时将详实的下周工作纪要下发到每个老师手中，粘贴到每个办公室前的公告栏中。我们分“重要通知、级部温馨
提示、级部工作要点、观察与思考、教学管理方面、政教德育方面、总务后勤方面、文体团委方面”等八个模块将工作及时、认真地传达给级部的每一位教师，才可能更好地贯彻落实。“一周一纪要”，就年级部管理而言，增强了计划性，让大家更加明确了自己要做什么以及怎样做，同时，也将年级部的工作晾晒在全体师生面前，增加了透明度和监督的力度。就班级管理而言，由于该纪要的存在，班主任就不会懈怠了，也为各班主任提供了交流和相互学习的平台。由于纪要，我们的工作留下了前行的轨迹，给了大家欣赏目光的聚焦点，自然，其也激起了一丝情感波动的涟漪，为大家的前行增添了一点动力。
每周五下午我们同样准时将本周工作简报下发给学生，简报中我们可以看到“级部工作要点、级部温馨
提示、一周级部新闻、一周班级动态、一周表扬与批评、家长学校、学校宣传、家长反馈”等八个模块，创办年级简报给年级增加了很大的工作量，辛苦了各位班主任，。但是，这份简报确实在年级部管理中起到了很大作用。它是一个展示的平台，展示了年级、各班级和各位同学的风采。它是一座沟通的桥梁，它在家庭、班级、年级之间，在家长、班主任、老师和管理者之间，架起了一座沟通的桥梁。它还是激励前进的号角，在它吹响的号角声中，我们年级近1400师生保持着高昂的斗志。
以上林林总总，没有什么条理。因为我也是属于摸着石头过河，在探索中不断学习，不断反思。管理是一门永远学不完的艺术，级部管理也是与时俱进的。今后，我将努力探索管理规律，提高管理水平，使管理逐步走向科学、和谐。
篇1书写经验206人觉得有启发
写一份好的总结，对于很多人来说并不轻松。尤其是像____年的中学教师年终总结，既要回顾一年的工作，又要展望未来，还得让人觉得既有深度又不枯燥。下面我就结合自己的经验，说说怎么写出一份合格的总结。
首先，准备工作很重要。咱们得先把这一年来的教学计划、教案、听课记录、学生反馈之类的材料都整理好。这些材料就像是拼图里的小块，少了哪一块都不完整。当然了，有些老师可能觉得这些文件平时就够忙了，哪还有时间去翻找。这就得提前规划，比如每个月末就简单记一下当月的重点工作，这样年底就不至于手忙脚乱。
接着就是梳理思路了。总结不是流水账，也不是简单的罗列事情。你可以从几个方面入手，像是教学质量提升了多少、课堂管理有什么新方法、学生的进步情况怎么样、参加过哪些教研活动等等。这里有个小建议，就是别光写表面的东西，试着挖掘背后的原因。比如，为什么某个班的成绩提高了，是因为换了新的教学法，还是因为加强了家校沟通？如果能找出关键点，总结就更有说服力。
语言表达也很关键。有些人写总结喜欢用大词儿，好像越复杂越好，其实不然。总结应该通俗易懂，能让同事或者领导一看就明白你的工作重点在哪。不过有时候也会出现一些小问题，比如有时候会把“效果显著”写成“效果显著明”，虽然不影响理解，但总感觉怪怪的。所以写的时候还是要多检查几遍。
书写注意事项：
别忘了加入一些具体的数字。数字是最直观的证明方式，比如说这个学期组织了多少次课外活动，参与的学生人数是多少，考试平均分提升了多少分。这些具体的数据能让总结显得更加扎实可信。
最后一点，就是态度要诚恳。总结不是为了应付差事，而是对自己工作的反思和总结。如果你觉得自己在某方面做得不好，也可以坦然承认，并提出改进措施。毕竟谁都不是完人，敢于面对不足也是一种进步。
中学教师年终思想总结范文 【篇2】 3700字
**，女，1964年11月，1982年7月毕业于江北师范学校，1988年4月取得汉语言专业大专文凭，____6月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历。1999年1月取得小学高级教师资格，____11月被确认为中学一级教师，至今已满五年。本人任现职以来一直从事职高语文教学工作。先后担任过二ooo级物业管理班的班主任，二oo四级模具一班和二oo四级春招班班主任，同时担任二ooo级物业管理班、旅游班;二oo一级计算机应用一班、二班、机电班;二oo三级计算机应用四班、五班、汽车维修专业三班;二oo四级网络二班、模具一班的语文教学。在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，特别是在反对“xx”邪教组织的斗争中，体现出共产党员的高度责任感和使命感;在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中，发挥了共产党员的先锋模范作用。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。二oo四年被评为学校的优秀党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。。
在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列，在____和____参重庆市语文统考中获渝北区第一。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解职业高中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：作文教学三步教学法、职业高中实用应用文写作指导。
主动承担校级公开课教学，____所上的《故都的秋》得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中xx、____指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校二、三等奖，____指导柏柔羽参加征文大赛获得二等奖，____指导学生参加区级“弘扬民族精神，建设小康社会”的征文演讲比赛，樊锐获征文一等奖，柏柔羽代表学校参加区级演讲比赛获得二等奖。
3、重视实践，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文《如何预习课文》在《中学生导学报》____11月21日(第44期)发表，论文《注意教学环节，提高学生素质——浅议职业高中语文教学的课环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛评选中，经评委会严格评审，获三等奖，并入选《第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获奖作品集》，与陈利容合著的论文《心悟?口诵》获得第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖
4、扶持后辈，共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在xx至xx学年度帮助青年教师王娅备课、上课。王娅老师在原来学校从事的是历史和地理教学，对语文教学没有经验。调入我校后，我在教学上给予了她很大的帮助，她现在已成为教学上的一把好手。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
____我担任了春招班的班主任，这个班的学生大都是连初中都读不毕业的学生，整体素质极差，学习懒散、成绩差得惊人、纪律涣散、性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在第二十个教师节，我被评为学校优秀教师。
在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的以验，撰写了《把脉开方，驱病去疾—做班主任工作的一点思考》获学校第一届教育科学研究成果二等奖，并在国家级刑物《社会科学研究》上发表，《用爱撑起一片蓝天》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。
三、工作业绩
1、论文撰写、发表与获奖情况
我在搞好本职工作的同时努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。
____12月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在国际交流刊物、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊《社会科学研究》上发表(刊号：i1000-4769)。
____二月，论文《注重教学环节提高学生素质—浅议职业高中语文教学的课堂环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获三等奖，同时收入《教育论文汇编》由国家出版社公开发行(刊号：i7-80060-266-4)。
____11月21日，论文《如何预习课文》在《中学生导学报》第44期上发表(刊号：渝字(01)-109)。
____5月，论文《心悟、口诵》荣获第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖，获奖名单刊登在全国中文核心期刊《中学语文教学》(第七期上)(刊号：i1002-5154)。
____10月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在第一届全校教育科研成果评审中荣获优秀论文二等奖。
2、教材的编写
本人积极支持并主动参与或指导教材的开发与编审工作。____，参与了校本教材《实用公文写作》的编著工作。编写其中第三章“常用公文”。
四、其他方面
调入职教中心后，我积极为学校的招生工作出力，以学校利益为重，顾全大局，不谋私利，招收学生人数喜人，五年来共招收学生150多人，为学校创收近100万元。有人见我招生不少，劝我把学生往其他学校送，可以有一笔可观的收入，但我是职教中心的教师绝对不能做损公肥私的事。为了招生，那怕是生病了，只要有老师打电话来，顾不上看病吃药，双腿肿了，也顾不上休息一天。就这样，几年的暑假，我披星戴月，顶风雨，冒烈日，磨破嘴皮，把学生招进了学校。别人问我的招生经验，我告诉大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我为职教中心的发展壮大，做出了较大的贡献。
五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退，有事有病先请假。
综上所述，认为我符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了渝北职教中心的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。
篇2书写经验177人觉得有启发
写总结这个事情，对于中学老师来说，确实是个不小的挑战。毕竟平时教学任务重，还得抽出时间来梳理一年的工作情况。其实总结并不是一件复杂的事，关键是要掌握一些技巧。
先说说准备工作吧。整理好这一年的教案、听课记录、学生们的成长档案，这些都是写总结的重要素材。把这些东西都摊开来看一遍，心里就有底了。不过，有些老师可能觉得麻烦，就随手翻翻就算了，这样写出来的总结就会显得空洞。当然，也不是说非要事无巨细地罗列出来，得挑重点，那些最能体现个人工作成效的地方，比如教学方法上的创新点，或者是班级管理上的新思路。
接着就是构思框架了。总结不能东一榔头西一棒槌，得有个大致的脉络。比如，可以从教学成绩入手，再谈一下课堂管理的经验，最后提一提参与教研活动的情况。当然，这里边的教学成绩可不是单纯的分数统计，而是指通过你的努力，学生们在哪些方面取得了进步，这需要具体的数据支撑，像平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。
至于具体的表达，要用词准确，但也不要太死板。比如描述教学成果的时候，“本年度在教学工作中取得了一定的成绩”，这样的句子虽然没错，但总觉得有点官方化。可以试着换种说法，“这一年里，通过调整教学策略，我发现学生们的学习兴趣明显提高了”。这样的表述会显得更生动一些。
还有一点要注意，写总结的时候，千万别光顾着说自己干得好，适当提到一些存在的问题也是很有必要的。比如，“尽管在课堂教学中积累了一些经验，但在处理个别学生的问题上还有待加强。”这样既体现了谦虚的态度，也给接下来的工作留出了改进的空间。
2025年中学教师年终总结范文 【篇3】 3100字
我校是一所市属初级中学，建于1985年。占地面积50113平方米，建筑面积23500平方米。现有36个教学班，在校生2300余人。学校先后荣获教育部重点课题实验学校、山东省规范化学校、山东省首批教学示范学校、山东省民主管理先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省教育国际交流与合作基地学校、山东省绿色学校、山东省优秀交通安全示范学校，“平安日照”建设先进单位、日照市文明单位、日照市五一劳动奖章等市级以上荣誉50多项。
根据《教育部关于中小学普及信息技术教育的通知》精神，乘着争创《日照市教育信息化示范学校建设标准》强劲东风，在市教育局的领导和支持下，近几年，我校倾力建设校园网，精心打造数字校园，着力培养师生的信息素养，通过信息化建设推动学校的发展。
三年来，我们围绕学校“站在新起点，实现新跨越”的总体思路，本着信息技术“为学校管理服务、为教师专业发展服务、为学生个性发展服务、为家校沟通服务”的宗旨，开展了五种建设：
一、加强基础设备建设
“工欲善其事，必先利其器”，齐全的设备是开展信息化工作的重要前提，否则，只能是纸上谈兵。为此，三年来，我们在上级主管部门的统一调配下，学校又自筹资金共计( ) 元用于信息化设备的添置。现在学校基础设备齐全，有一间网络控制室，新上一台高标准服务器，配置为( )，核心交换机为三层路由交换机，主干宽带( )兆，信息点( )个，覆盖整个校园;专用教室3间，均配备了多媒体设备，机器数均达到最大班额学生数;多媒体教室36间，每口教室均配备高清晰度的投影机、电动银幕、实物投影仪、高配置的计算机，实现了日常教学多媒体化;____年，又为九年级12口教室配置了互动电子白板;教职员工人手一台手提电脑，每个办公桌旁都有一个信息点，每个办公室都有一台打印机;构建校园局域网，将电脑房、校长室、科研室、教导处、财务室、文印室及部分教研组联成一体，实现了信息交互和资源共享。
二、健全管理、服务体系
(1)以推进小组为核心
为了确保我校信息化工作的稳步开展，我们成立了“教育信息化推进”工作小组，校长高月波担任组长，副校长和信息科技负责人担任副组长，组员由各学科分管领导、网管和信息科技教师担任。小组内成员分工明确，责任到人。推进工作小组定期召开会议，商讨信息化推进工作，制定发展规划，落实推进方案，以期达到“建网、建库、建队伍、建数字校园”的规划目标。正是有了推进小组的正确决策和指导，我校教育信息化各项工作得以贯彻落实。
(2)以管理制度为保障
完善的制度是开展工作的重要保障，为此，我校从实际出发，健全了教育信息化各项管理制度，修订了《网络管理员岗位职责》、《微机室管理使用制度》、《教室多媒体设备管理制度》、《学生上机规则》等共十多项。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。
学校定期对所有设备进行检修。每学期初，学校都会对所有信息化设备进行一次检查，一方面发现问题及时解决，另一方面增强保管人的责任意识。目前所有机器均性能良好，使用正常。各类设备都落实保管责任人。计算机室、多媒体室、综合电教室等设备都有专人负责。教师用计算机管理规范，每人都与学校签定了相关责任书;普通教室计算机管理也是管理规范，每位任课老师使用计算机都要有记录，计算机保管责任到人，同时加强对班级学生信息管理员的培训与指导。
(3)以管理软件为依托
学校一直非常重视“教育资源库”建设，先后购买了k12资源库、龙教资源库，接入北大附中网校，目前正在着手准备建设集资源共建共享、在线教学设计、在线课件开发、学科信息发布、交互交流等功能于一体的各学科、多层次的学科资源网站，目的是构建一个“学教并重”、“建用并举”的交互式资源建设和应用环境，积极建设有特色的教育资源，为教学设计、学科教学提供优质资源支持。
三年来，我们在财务、人事、图书、学籍等工作上全部使用软件来进行管理。学校正在逐步建立和完善学校管理数据库，以最终实现学校教师管理、学生管理、教务管理等教育管理信息化。
(4)以学校网站为平台
我们学校的网站也在今年进行了全新的改版，不仅设计更富有朝气，栏目也更完整，涵盖了学校的各个方面。目前学校网站已有新闻时空、学校概况、菁菁校园、党建园地、教工之家、园丁礼赞、学生风采和校园文化等十几个栏目，这些栏目内容很充实，信息更新快，已成为我们学校教师和学生信息交流的场所、学校行政管理的操作平台、校务公开的窗口、学校对外宣传的主阵地、学校、家庭、社会密切联系的纽带。
学校网站建设及维护由专人负责，并成立领导小组，对网站信息发布进行全方位指导、监督和督促，使该网站面向社会提供了全方位、综合性的教育信息发布服务，网站信息更新及时，起到了很好的教育宣传效果。
三、夯实教师发展建设
(1) 加强培训，提高素养
学校一直非常重视对教师信息技术应用能力的培养。自1996年以来至今，对全校教师进行了多次的信息技术应用能力方面的培训，如最早的dos命令、windows等操作系统基础知识培训;word、excel办公自动化软件培训，powerpoint演示文稿制作，flsh动画制作、authware课件制作，现代教育技术培训、信息技术与课程整合培训等。通过培训，老师们的信息技术应用能力有了显著的提高，绝大部分老师都能熟练运用word、excel、powerpoint等软件，有90%教师能结合课堂教学实际，通过上网下载和自己制作一些ppt，来配合这些课件使用，取得了很好的效果，有效地提高了课堂效率。
另外学校非常重视对专职教师的培养，一有机会就会派信息技术专业教师外出学习各种现代教育技术，同时加强网络管理人员的培训，网管人员考核合格方能持证上岗。
(2)开展活动，进行研究
学校定期开展网络环境下教学设计应用研究，充分利用日照市网络教研平台尝试网络环境下的集体备课，并充分利用网络资源，进行各自的教学设计。
学校积极开展信息技术与学科整合公开课、观摩课、教学研讨会等教研活动。通过一系列的活动，老师们的学科整合意识增强了，教学水平也有了提高。张永胜、叶荣、时亮获市信息技术与课程整合优质课一、二等奖，叶荣、张永胜获省一、二等奖;孙玉忠等十位教师在省市中小学多媒体网络课件评选活动中获奖。
四、服务学生个性发展
(1) 落实课程，开拓校本
学校重视对学生信息科技素养的培养，严格按照国家课程方案和《山东省普通中小学基本规范》要求，在三个年级定期定量开足开好信息技术教育课。与此同时，学校积极开拓校本课程，成立信息技术兴趣小组，鼓励学生自己动手，运用所学的现代信息技术制作课件、制作班级网页，并积极参加中小学电子作品竞赛，开展学校电子小报制作比赛等，并把它作为学生评优的条件之一。
(2) 开展活动，提高能力
学生通过课程学习，掌握了运用信息技术的基本能力，并能在团队活动中、班级网站建设中、主题教育的资料收集中，运用学过的技能来开展活动。例如在“研究性学习”活动中，提倡学生上网搜集资料，制作ppt幻灯演示展示，取得良好效果;在“读书节”、“英语小品表演节”等活动中，电子小报、电子背景等因素的运用，为活动的成功举办奠定了良好基础，同时也浏览文学天地的精粹，提高了信息科技的含量;在“弘扬民族精神”、“主题班会”、“法制教育”等主题活动中，上网、电脑小报、成了必不可少的一部分。
正是由于学校立足了信息科技的课程建设，把信息科技与各种学生活动有机地融合起来，使学生的信息科技能力有了不断地提高，因此在今年____年日照市中小学电脑制作比赛中，张馨予等三位同学获奖。
通过三年的努力，我校已在发展教育信息化的工作中取得了阶段性成果，为学校课程教学改革提供了强大的技术支持，起着极大的推动作用。下一步，学校将进一步依托教育信息化，将教育教学改革工作引向深入，我们会继续深入学习，大胆实践，提高教育信息化的应用质量和水平，为新课程改革和全面实施素质教育服务。
篇3书写经验136人觉得有启发
____年中学教师年终总结怎么写
做年终总结这件事，说起来简单，真动手时却有不少讲究。作为一名中学教师，日常教学工作繁杂，要想把一年的工作梳理清楚，还真得下点功夫。平时忙于上课、备课、改作业，很少有机会静下来好好回顾，到了年底，就得抽时间整理思路了。
先得理清思路，不然写出来的东西就东一榔头西一棒子，没个重点。比如，这一年里有哪些教学任务完成了，哪些目标实现了，这都是需要明确的。别光想着把做过的事罗列一遍，而是要把重点放在取得的成绩和积累的经验上。比如，某次公开课准备得很充分，效果不错，就可以详细写写是怎么做到的，用了什么方法，用了多长时间，这些都得交代清楚。
写总结的时候，最好能结合具体的例子。像组织学生参加某个竞赛活动，从最初的动员到最终的结果，中间的过程都要写得细致一些。这样不仅能让领导看到你的努力，还能给同事提供借鉴。要是只说做了什么，没说怎么做，这样的总结就显得空洞了。
写总结时要注意分寸，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。比如提到自己的教学成果，得实事求是，不能为了显得厉害而编造数据。如果实在记不清具体数字，可以用大概的范围来表达，比如“大约有百分之八十的学生通过了考试”，而不是说“百分之百的学生都考得很好”。
书写注意事项：
总结里最好也能提一下存在的问题。不是说一味地挑毛病，而是要客观地分析原因。比如，某门课程的教学效果一直不太好，就得想想是不是教学方法出了问题，还是学生的基础较差。找到问题所在，才能有针对性地改进。
有时候写着写着会发现自己思路有些乱，这时候不妨停下来喝杯茶，换个角度想想。比如可以从学生的反馈入手，看看他们对老师教学的看法，这往往能提供不少新的视角。毕竟学生是最直接的受益者，他们的感受很重要。
写总结的时候，语言要简洁明了。有些人喜欢用大段的形容词堆砌，其实没必要。把事情讲清楚就行，不用追求华丽的辞藻。当然，也不能太随意，得保持一定的专业性。像是教学计划的制定、课堂管理的经验之类的专业术语，还是得用上的。
中学教师年终考核个人工作总结范文 【篇4】 650字
过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下：
一、师德方面
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地调整自我的教学计划，总结教学经验，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教学质量。
三、配合总校各工作状况：用心参与并认真落实是我的工作作风
一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了必须的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年必须认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇4书写经验270人觉得有启发
中学教师年终考核个人工作总结怎么写
教师的年终总结是对自己一整年工作的回顾，也是学校了解教学情况的重要依据。写好这样的总结，需要结合实际工作中的点滴积累，把经验教训融入其中，这样既能展现自己的专业能力，也能为未来的教学提供参考。
开始写总结前，先梳理一下这一年来的教学任务和成果。比如讲了多少课时，带了哪些班级，参与了哪些教研活动。这部分内容最好具体到数字，这样显得真实可信。比如，“本年度共完成语文课程120课时，涉及初一至初三三个年级，累计授课学生超过400人次。”不过这里要注意，数字不宜过多堆砌，以免显得啰嗦。
接着，可以谈谈教学中的亮点。比如，这一年尝试了一种新的教学方法，效果如何。或者在某次公开课中，得到了同事的认可。这部分内容要有针对性，能体现个人的教学特色。例如，“在一次区级公开课中，我引入了情景教学法，通过模拟生活场景让学生更直观地理解课文内容，最终获得了评委的一致好评。”
除了成绩，也要提到工作中遇到的问题和不足。比如某个知识点讲解得不够透彻，或者课堂管理上存在疏漏。这里可以结合具体的例子，比如“在讲解古诗鉴赏时，我发现部分学生对背景知识了解不足，导致理解起来比较吃力，后来通过补充相关历史资料，情况有所改善。”
书写注意事项：
参加过的培训和学习也很重要。这不仅体现了个人的学习态度，也能为今后的教学积累更多资源。如果参加了什么培训项目，学到了什么新理念，都可以提一下。例如，“今年参加了市里的教师研修班，学习了现代教育技术的应用，回来后尝试将多媒体教学手段融入日常课堂，取得了不错的效果。”
小编友情提醒：
别忘了展望未来。可以谈谈下一年的工作计划，比如想提升哪方面的技能，准备开展什么样的课题研究。这样的规划能让总结看起来更有目标感。比如，“新的一年，我希望进一步提高自己的信息技术水平，争取能够制作更高质量的教学视频，帮助学生更好地掌握知识。”
中学历史教师年终个人工作总结模板范文 【篇5】 1050字
本人教龄已有15年了，中学一级教师，长期担任中学历史教学工作。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但教育教学此文转自斐斐课件园方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。我积极听取家长的合理建议。
7、廉洁从教是教师处理教育教学此文转自斐斐课件园活动与个人利益之间关系的准则。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。
总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。
篇5书写经验185人觉得有启发
中学历史教师年终个人工作总结模板怎么写
写年终总结这类东西，尤其是做老师的，其实挺重要的。毕竟一年下来，做了不少事，得有个说法。但有些人就老是纠结于格式，好像非要套个模板才行。其实，总结这玩意儿，只要能把自己的工作说清楚就行。不过，要是想写得稍微好一点，还得讲究点方法。
一开始，得先把这一年干了啥理清楚。比如备课花了多少时间，上课的时候有没有遇到什么特别的情况，学生们的反应怎么样，这些问题都得想明白。这就好比种庄稼，得知道自己播了哪些种子，浇了多少水，才能知道收成咋样。要是连自己干了啥都不知道，那总结起来就有点空洞了。
接着就是要把这些事情写出来。写的时候，尽量用一些专业点的词儿，这样显得更有水平。比如，“课堂教学”比“讲课”听着就正式一些。“学情分析”听起来也比“学生情况”高级一点。当然，也不是说非得用那些高大上的词儿不可，但适当的使用能让总结看起来更专业些。
还有一点需要注意的就是，写总结的时候别光顾着说自己干得好。也要提提自己有哪些不足的地方。比如有时候课堂纪律不太好，或者对某些知识点讲解得还不够透彻之类的。这样做有两个好处，一是显得自己比较诚实，二是给领导留下一个改进空间的印象。毕竟没有人是完美的，承认自己的短板也是一种态度。
书写注意事项：
写总结的时候最好能把数字也带上。比如说这一年上了多少节课，批改了多少本作业，组织了多少次活动。这些具体的数据会让总结显得更有说服力。当然，数据不是越多越好，挑几个关键的点就行了。不然的话，写得太啰嗦反而会让人觉得厌烦。
不过，有些人在写总结的时候，可能会因为太想表现自己而忽略了细节。比如明明参加了一个教研活动，却忘了写上去了。还有些人，可能把时间顺序搞错了，前后的事件颠倒了。这种情况虽然不严重，但总归会影响总结的质量。所以写的时候一定要仔细核对一下，确保无误。
小编友情提醒：
写完之后最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能看出毛病来。而且同事的意见往往很实用，说不定还能学到一两个新招数呢。不过，找人帮忙看的时候也得注意，别让人家改得面目全非。毕竟这是你的总结，不是别人的。
中学音乐教师年终工作总结范文 【篇6】 1400字
这学期又匆匆的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。
在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
遵循音乐教育要面向全体学生的原则，对初三年级和初四年级采取不同的教学方法，在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容，为初四年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
除了完成音乐课堂教学外，积极组织课外文艺活动。本学期，主要参与组织了“庆祝建国60周年歌咏比赛”和“美文诵读比赛”并且做了许多具体工作，比如：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个教师、学生人手一份，督促学生练习，达到了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的校园生活，陶冶情操，增强了集体荣誉感，确实提高了学生的演唱水平和音乐素质，使我校美育再上新台阶。
对待上级指定(督导检查材料)的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。
积极参与学校的各项活动，响应学校的各项号召，积极捐款捐物、参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。
当然要想成为一名优秀的人民教师，仅有以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习，而不是停滞不前,自以为是。
二、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事沟通。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。
三、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
篇6书写经验100人觉得有启发
中学音乐教师的年终总结，说到底就是梳理一整年的工作情况，既要体现专业性，又得结合实际经验。写的时候，关键是要围绕教学、活动组织和个人成长这三条主线展开，把具体的事例和感受穿插进去，这样既显得真实，也能突出重点。
先说教学部分，这部分内容最好能体现你的专业能力。你可以从课程设计入手，比如今年尝试了哪些新的教学方法，有没有特别成功的案例。记得要提到具体的班级或者学生，这样更有说服力。比如，“七年级的合唱课上，我引入了视唱练耳的教学模块，发现孩子们的进步特别快，有几个原本音准不太好的学生现在都能轻松跟上节奏了。”这样的描述会比笼统地说“效果很好”更有感染力。
再说活动组织，这是音乐老师的一大亮点。如果这一年里参与或主导过什么大型活动，比如校园艺术节或者是社区音乐会，不妨详细描述一下筹备过程和最终成果。尤其是活动中遇到的一些挑战，是怎么克服的，这个部分很有价值。像是“艺术节筹备期间，场地布置遇到了一些困难，好在团队成员齐心协力，最终按时完成了任务，而且观众反馈也相当不错。”
至于个人成长，这一点也很重要。可以谈一谈这一年里参加过的培训或者研讨会，学到的新东西是如何应用到教学中的。还可以反思一下工作中存在的不足，比如“有时候觉得自己的课堂互动还不够活跃，今后打算多设计一些即兴表演环节，让学生更主动地参与进来。”
写总结的时候，语言上要注意简洁明了，避免冗长啰嗦。比如有些话可以直接用一句话概括，像“本年度共指导学生参加了三次比赛，均获得了不错的名次。”就比“本年度我指导的学生一共参加了三次比赛，这三次比赛都得到了不同层次的奖项”显得精炼。
书写注意事项：
数字是个好东西，适当引用一些数据能让总结更有说服力。比如说“全年累计授课超过180课时，平均每周完成四节公开课。”这样不仅展示了工作量，也让读者对你的努力有直观的感受。
写总结的时候也难免会出现一些小问题，比如偶尔忘记检查标点符号，导致句子读起来有点别扭。像“学生们都很喜欢音乐课，每次上课前都会提前到教室等待，让我感到很欣慰。”这句话其实中间少了个逗号，应该改成“学生们都很喜欢音乐课，每次上课前都会提前到教室等待，这让我感到很欣慰。”不过这类小瑕疵并不影响整体表达，大家看到的更多是你认真工作的态度。
中学自然教师年终工作总结格式范文 【篇7】 2150字
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
在思想上，自己能认真学习邓--理论、“xxxx”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。坚持每天按时观看《新闻联播》和其他新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事。时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。在思想上，我始终与____在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、xxxx重要思想和科学发展观武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在党的帮助教育下，我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、邓--理论、“xxxx”和科学发展观。还及时从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及____的指导方针，尤其是党的xx大及xx大三中、四中、xx会议精神。____在xx大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。从____的报告中，我们看到了____对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
今年我继续担任初三毕业班两个班的语文教学工作及一个班的班主任工作，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案，能经常和同学们谈心。我坚持采用学校大力提倡的“30 15”课堂教学模式授课，运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的语文学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功。作为语文教研组长，我积极组织、参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在做好自己本职工作的同时，我积极投身于学校的博客更新、档案整理等工作，并能出色地完成任务，得到领导和同仁的一致认可和好评。
作为一名语文教学工作者，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，努力为广大教职工树立一个学习的榜样。在班级里为了 了给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，本学期我就调整心态，认真研究新课改和最近的教育教学理念，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，按时到校，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念，努力成为让学习学习欢迎、理解在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间――全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、生活方面
在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
篇7书写经验38人觉得有启发
中学自然教师年终工作总结格式怎么写
做总结这事，得从头到尾想清楚。年度总结，自然是要回顾这一年干了什么，成绩在哪，问题在哪，接下来怎么走。但不是说光写这些就行，还得有点条理，不然写出来乱七八糟的，看了也费劲。
先说成绩，这个是重点。不能光写做了什么，得写出了啥成果。比如教了某节课后，学生掌握得怎么样，考试成绩有没有提升，课堂气氛好不好。要是能举几个例子就更好了，这样显得具体，不是空话套话。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，比如某个活动的具体效果没写全，这就不太好。
再说问题，这也很关键。一年下来，肯定有些地方做得不够好，得老老实实承认。比如备课时可能遇到过什么困难，上课时跟学生的互动是不是到位，实验课上有没有出现意外情况。这些问题要是不提出来，别人还以为一切都挺顺利的呢。当然，问题提出来之后，最好还能想想解决办法，这样才显得负责任。
然后就是计划了。下一年怎么办，得有个大致方向。可以结合前面提到的问题和成绩，列出几条具体的改进措施。比如，打算加强哪方面的教学研究，准备增加哪些实践活动。但有时候写计划的时候，可能会忘了考虑学校的实际情况，导致计划不太现实。这种情况就得改改思路了。
写总结的时候，格式也得讲究。开头得有个简单的开场白，说自己这一年主要负责啥工作。中间部分分块写，成绩、问题、计划各占一段，这样看起来层次分明。不过有时候顺序可能会搞混，比如把问题写到了前面，成绩放到后面，这就得调整一下。
最后别忘了检查一遍。检查可不是随便看看，得认真核对一下数据有没有错，措辞是不是恰当。有时候写得太急了，可能会漏掉一些重要的内容，或者用词不当，这就得仔细修改。不过有时候检查的时候，可能会忽略掉一些小地方，比如标点符号用得不对，这就得再仔细看看。
总结写得好不好，直接影响到别人对你的看法。写得好，领导会觉得你做事认真负责；写得不好，可能会让人觉得你敷衍了事。所以，写总结的时候一定要用心，不能马虎。
2025中学教师年终总结模板范文 【篇8】 850字
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
篇8书写经验208人觉得有启发
写总结的时候，关键是要理清思路，把事情说得清楚明白。先想好要总结哪些内容，是工作上的事还是学习上的事，这一点很重要。如果是一份工作年度总结，那得把这一年的工作情况梳理一遍，包括做了什么项目、遇到过哪些困难、解决了哪些问题。
比如，我在去年负责了几个教学活动，一个是校内公开课，另一个是校外交流会。公开课主要是为了让同事们看看我的授课方式，交流会上则是跟其他学校的老师分享经验。这两个活动都挺有意义的，尤其是公开课，让我反思了自己的教学方法，也从同事那里学到了不少新点子。
在总结的时候，不能光说做了什么，还得谈谈成果。成果可以是具体的数字，比如这次公开课听课人数达到了一百多人，或者是在交流会上收集到二十多条建议。要是成果不太容易量化，那就得用语言描述出来，比如通过活动提高了学生的参与度，增强了课堂互动性之类的。
不过，写总结的时候，有时候会遇到一些小麻烦，像是记不清具体日期或者数字，这时候就得翻翻笔记或者找找相关文件。我记得有一次写总结时，为了确认某个项目的完成时间，特意翻出了当时的会议记录，这才搞清楚具体是哪一天。
书写注意事项：
总结里最好能提到一点改进的地方。毕竟没人是完美的，工作中肯定会有不足之处。比如，我觉得自己在跟学生沟通方面还有提升空间，有时候对学生的问题反应不够快。所以今年打算多参加一些培训，学习更好的沟通技巧。
写总结的时候，字数不能太多也不能太少，得把握好一个度。太长了会让读者觉得啰嗦，太短了又可能说不清楚重点。我一般会控制在一页纸左右，这样既简洁明了，又能涵盖主要内容。
