体育教师教学工作总结范文【篇1】1750字
本期的教学工作即将结束，在本学期我较好的完成了工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作
要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：
（1）深入细致的备好每一节课在备课中,我认真研究教材，力求准确地把握好教学的深浅度，我一直在想如何上好每一节课，如何在教学上做文章，如何用语言激发学生的求知欲望，培养学生学习体育的兴趣，在课堂教学中运用启发、诱导、联想、情景教学等多种方法，引导学生进入角色去独立思考，想方设法激发学生的创新意识和主动练习精神。如：《跪跳起教学》，当你跪立时你能跳起来吗？学生回答是“我能”，然后就去想“怎样做”才能跳起来等种种想法，然后在教师的指导下主动去练习，主动去突破技术动作。可见好的课堂教学设计有利于提高学生兴趣更有利于发挥学生的主观能动性。
（2）了解学生间差异，从兴趣、需要、方法、习惯入手，激活创新意识。对于薄弱生我没有歧视，嫌弃他们，因为他们的形成是有很多因素造成的，责任不在于个人，教师应该更加热爱、关心、帮助他们，分析掌握不好动作技术的具体原因，相应地制定出比别的同学低的教学目标，这样有利于个性的培养和发展，更利于“自主——创新”学风的形成，只有对症下药、因材施教、方能奏效。多指导、多关爱、一点一滴的学，一次比一次更进步，逐步达到教学的最基本要求，有些学生爱面子，性格孤僻，有的爱出风头，自由散漫，如果教师采取严肃、认真、热情、真诚地态度去感染他们，学生就会更加接近老师，这样教师的形象在学生中树立起来，教学就会自如。对于基础好，头恼反应快，思维敏捷，素质综合能力较强的同学，大胆鼓励去探索，去创新。
二、两操的组织
开学初重点抓了广播操，因为学生经过一个寒假，对广播操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生的错误动作定型，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。全校老师以身作则，与学生一起做广播操，给学生起到了示范作用。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
每一次听课、评课，我发现我们科任组的教师都有一个共同特点能够活学、活用教材。在教学方法上每位教师都有独到之处、各有千秋。能从教材中挖掘学生的潜力，无论是复习课，还是新授课，每一位教师的教学思路非常清晰，对新课标的理解比以往有新的突破，他们都能扬长弊短，从不同角度、不同方位去引到学生，自主学习，合作学练，并大量运用多媒体进行教学，使学生在图片中发现问题，找到乐趣，突破教学重难点，对比方法和小组形式的合作比较灵活，尤其是它们能从日常生活中启发、诱导学生学会学习，学会思考，学会展示自我个性的机会，新旧知识点的处理上也比较成功，无论是美术、音乐、还是计算机，都有序不乱。课的结构设计上也别出心裁，有的开门见山，有的启发、引导，有的问题出示、有的图片、音乐导入，这一切都为学生的思维创设了丰富的想象空间，使得学生能在趣中学、疑中思、乐中练这一新型教学格局。每一位教师的教学风格有许多地方值得我去学习、去思考。
四、训练培训
本学期，我利用自己的特长，在学校成立了健美操队。带领学生坚持课余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下学期为学校取得好成绩。
总之，本学期取得一些成绩，但仍有不足，还需要不断的探索、不断的创新，只有这样才能适应未来社会的竞争。
篇1书写经验274人觉得有启发
体育教师的教学工作涉及到很多细节，总结起来确实需要花点心思。每次学期结束，回顾这一阶段的教学情况，既是对过去工作的梳理，也是为未来积累经验。写总结的时候，关键是要把教学中的亮点和不足都涵盖进去。
一开始，得明确总结的目的。比如，这回总结的重点可能是学生们的体能提升情况，或者是某项运动技能的掌握程度。这部分内容最好结合具体的数据，像参加比赛的学生人数、获奖比例之类的，这样能让总结显得更有说服力。当然，数据不是唯一的衡量标准，还要考虑学生的参与度和兴趣变化。
接着，要把教学过程中遇到的问题拿出来分析。有些问题可能是设备不足导致的，有些可能是因为课程设计上的欠缺。这些问题的解决办法也需要提出来，哪怕只是初步的想法也好。比如，如果发现某个项目学生接受起来比较困难，那是不是可以在下学期调整教学方法？这部分内容要具体，不能太笼统，比如说“效果不好”之类的话，最好能举几个例子。
书写注意事项：
关于个人的成长也很重要。作为老师，自己的专业能力也在不断进步。可以写写自己参加了哪些培训，学到了什么新东西，这些新知识是如何应用到课堂上的。这样不仅能体现自我提升，也能给其他同事一些启发。
还有就是，教学总结里少不了和同事的合作情况。体育教学很多时候是团队协作的结果，提到这一点可以让总结显得更加全面。比如，和其他老师共同策划了一次运动会，大家是怎么分工的，有什么值得借鉴的经验。
需要注意的是，写总结的时候别光顾着说好话。适当的反思很重要，但要注意表达方式。比如，“部分学生对篮球的兴趣不高”，这句话比“大部分学生都不喜欢篮球”听起来更客观一些。再比如，“尝试了新的热身方式后，学生们的表现有所改善”，而不是直接说“新热身方式很好”。
小编友情提醒：
总结的格式可以多样化一点。不一定非要按照时间顺序来写，也可以围绕不同的主题展开，比如学生表现、课程设置、自身成长等。这样既能保持内容的新鲜感，又能让读者更容易抓住重点。
关于体育教师教学工作总结范文【篇2】 1500字
体育教师教学工作总结
一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！
尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳等组合型的游戏，通过快乐体育教学改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：小学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
在上课方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
体育教师教学工作总结
篇2书写经验117人觉得有启发
体育教师的教学总结，关键是要把自己这一阶段的工作梳理清楚，既要体现专业性，又要让人觉得真实可靠。很多人写总结时容易跑偏，要么写得太笼统，要么太琐碎，抓不住重点。其实，写总结的时候，应该从几个核心维度入手，比如教学成果、学生反馈、自身提升以及遇到的问题。
教学成果这部分，得具体到数字和案例。比如，这学期带了几个班级，每个班的达标率是多少，有哪些学生的成绩进步明显，这些都要列出来。要是能附上一些测试数据就更好了，这样显得有说服力。当然，不能光看结果，还得说说自己用了什么方法，比如训练计划是怎么制定的，有没有结合学生的实际情况调整过。
学生反馈也很重要，这直接反映了你的工作成效。可以听听学生们对自己教学的看法，他们觉得哪里做得好，哪里还需要改进。这个环节不一定非要通过问卷调查的形式，平时多留意课堂上的反应，观察他们的表现，也能捕捉到不少有用的信息。
说到自身提升，这是总结里容易被忽略的部分。作为老师，不仅要关注学生的发展，也要不断学习新知识、新技能。比如参加了哪些培训，学到了什么新理念，这些都可以写进去。还有，教学过程中碰到的一些难题，你是怎么解决的，这也是提升的一部分。
工作中难免会遇到问题。这些问题写进总结里不是为了抱怨，而是为了反思。比如，某个班级的整体表现一直不太理想，是不是自己的教学方法出了问题？有没有尝试过别的办法？把这些思考写下来，既能帮助别人，也能让自己今后少走弯路。
写总结的时候，要注意语言简洁明了，不要堆砌太多形容词。要是觉得某一部分写得不够顺畅，可以回头再看看，适当调整一下措辞。不过有时候，写着写着思路就乱了，这时候不妨停下来喝杯水，换个角度想一想。有时候，一个小小的疏忽就会导致表达不清，但只要用心去改，就能找到合适的说法。
小学校体育教师教学总结范文【篇3】 1050字
回想今学期以来所做的工作，为了完成学校安排的教学计划要求，进续期我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作情况总结一下，也便今后工作和教学中不断进步和提高。
一、教学工作
为了上好一节高效的体育课，教学中本着立足本岗，针对体育学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等，奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂具体做法：
了解学生、认真备课，认真学习《体育课程标准》，深钻教材，立足学生发展，从学生的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课，就必须了解学生。了解学生主要是了解学生的思想情况和知识基础，同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点，差异及存在的问题。从学生实际出发，制定教学要求，根据孩子们好动，爱玩的特点，我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上，这些游戏本身又具有很大的趣味性，同时针对性很强，而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力，又能锻炼身体，可为学生的学习打下良好的基础。
课上的场地情景的设计激发了学生的创新意识，提高了学生的学习兴趣和主动参与训练的积极性，完成了教学目标.
二、大课间和课外体育活动。
1、开学后大课间活动中的两套操，在区下校检查的前两个星期，通知我们全部需要改动。当时我的脑海里一片空白，这么短的时间，学生年龄这么小怎么可能？带着疑问、带着压力、带着领导的指示不能不作。为此我和丰老师利用课余的时间对哑铃进行编排对领操同学进行培训，并在大课间和体育课上进行传授。广播操由于这学期来到东湖后学生的大课间的广播操是第二套，第三套的动作基本上忘了差不多了，为此，宋海英老师帮我找图解的方法，我回家后反复练习，上网学习。一遍不行两遍，感觉精神和体力已经透支。但是为了学校的整体工作，为了不让领导对失望只有坚持。就这样经过我们师生的共同努力在班主任的配合下，我们胜利地完成任务，得到领导的好评。
为了更加丰富大课间活动内容，根据学生的爱好，为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间，主动为各个班级推荐训练项目，并协助练习。哪一组没老师的带领，为了学生的安全，我就主动承担组织任务使得我们在这么短的时间安全、顺利地完成任务。
另外30人31足球的训练我带着压力带着恐惧的心理，在兴趣组的活动中每天坚持训练，最后在兴趣组的检查中学生精彩的表演得到领导的掌声和好评。
总之，今学期从学校的的实际出发，为了学校的整体工作着想，本着在我想到的该我做的力争达到最好，努力提高教学水平，搞好学校的体育教育。
篇3书写经验240人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。要是想写好小学校体育教师的教学总结，得先把教学工作从头到尾捋一遍，尤其是那些重要的活动和比赛，别漏掉什么。像学校的运动会，体育节之类的，这些都是重头戏。还有平时的教学情况，学生们的反应怎么样，哪些动作教起来特别费劲，都得记下来。不过有时候写着写着，会发现自己记的东西有点乱，这时候就该把杂七杂八的整理一下，分分类，不然看起来太混乱。
接着就是要把这些事情写清楚，最好能结合具体的例子。比如某个学生开始跑步老是姿势不对，后来经过指导有了进步，这样的事例就能让总结更有说服力。不过有些时候，写总结容易忽略细节，只顾着写大方向，这就不太好。毕竟总结，是要让人看到具体成效的，光喊口号没用。像“学生们体质增强了”这样笼统的话，不如详细写写具体的数据，比如跑一千米的时间缩短了多少。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些自己的想法。比如，觉得某些教学方法效果不错，可以推广；或者是发现了什么新问题，需要想办法解决。但要注意的是，提出的建议得实际可行，不能太空中楼阁。有时候写着写着，可能会把教学中的问题写得过于悲观，这就不对了。总结还是要积极一点，多看成绩，少埋怨困难。
还有个小点需要注意，总结里提到的数字和事实得准确。要是写错了，被领导发现可不好。但有时候写着写着，可能不小心就把年份搞混了，或者把班级人数写错了，这种小问题其实挺容易发生的。所以写完后最好仔细检查一遍。不过检查的时候也得小心，有时候改来改去反而改错了，这就尴尬了。
小编友情提醒：
总结写完了，最好找同事看看，听听他们的意见。每个人的看法不一样，说不定能发现一些自己没注意到的地方。当然，找人帮忙看的时候也要注意，别让别人觉得你在推卸责任。要是别人帮忙提了意见，记得表示感谢，这样显得自己态度也好。
高三体育教师教学工作总结范文【篇4】 950字
这个学期我积极探索，努力钻研，采取了行之有效的“五做到”与“五不要”方法，收到成效。现作如下几方面总结：
一、做到充分准备，不要仓促上阵
俗话说：不打无准备的仗。同样的道理，教师也应该不上无准备的课，我们高三体育备课组同仁一致做到备好课，备好课是上好课的前提，则必须要做到：1、备教材，做到心中有书，达到懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂;透，就是从知识体系上把握和领会教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把教材的死知识转化为教师活的知识，并与教师的思想感情融为一体。2、备学生，做到“心中有数”。要深入了解学生的基础、技能、兴趣、态度、素质差异等。3、备教法，做到手中有法。要从教材的内容和学生实际出发，以启发式教学为指导思想，提高学生的发散性思维，养成学生研究性学习的习惯。4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高学生兴趣，增强课堂质量，以他们步步深入的教学蓝图。
二、做到精神饱满，不要萎靡不振
教师心情舒畅、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学生产生一种特别轻松的愉悦感，不管有思想情绪，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热情去点燃学生的情感火花。
三、做到正面激励，不要训斥指责
俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”教师应从温和、热情、表扬为主的方式对待学生，应该满腔热情地及时肯定每一位学生的优点和缺点，使每一位学生深信自己能够学好，从而将这种自信心转化为学习上的主动性和积极性。
四、做到趣味盎然，不要兴趣索然
课堂不是舞台，教师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容，进行生动的叙述，形象的描绘，适时插入一些颇具情趣的俚语，提高课堂气氛，加深学生的记忆。
五、做到酌情施教，不要主观臆断
课堂上难免会出现始料不到的偶发事件，对于偶发事件，我们是当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面训斥。
综上所述，我们高三体育备课组认真工作，力求做到五要五不要取得了良好的教学效果。教学质量成上升趋势，协助教研组开展各项工作，团结一致，为崧厦中学美好的明天，尽本组的努力，作出的贡献。
篇4书写经验151人觉得有启发
高三体育教师的教学总结，关键是要把这一年的工作情况梳理清楚，既要体现专业性，又得让人看得明白。一开始，得回顾一下全年的大体安排，比如开学初是怎么制定计划的，目标是什么样的，这样能让领导知道你的思路。当然了，这个部分不用写得太复杂，简单几句话就行，像是“年初结合学校要求和学生实际情况，制定了强化体能训练为主、兼顾专项技能提升”的规划。
接着就是具体措施了，这部分很重要。你可以从几个方面入手，比如日常训练的具体内容，比赛前的准备活动，还有平时对学生身体素质监测的情况。记得提到一些具体的例子，这样显得真实可信。比如，“每周两次的耐力跑练习，学生们普遍反映腿脚力量有所增强”。不过这里有个地方需要注意，有时候描述过程中可能会忘记标点符号，比如“耐力跑练习学生们普遍反映腿脚力量有所增强”这样就有点问题了，但别太纠结，只要大概能看懂就行。
再来说说成绩，这不仅是对自己工作的肯定，也是给领导一个交代。可以写写学生们在各类比赛中取得了哪些名次，或者是体质测试的整体进步幅度。比如“校运会上，高三学生团体总分比去年提高了近10个百分点”。不过这里有个小地方需要注意，有时候数字可能会记混，比如写成“提高了近15个百分点”，其实应该是10个百分点，这种小差错是难免的。
书写注意事项：
关于学生的反馈也不能忽略。可以提一提学生们对训练的看法，比如“不少同学表示，通过系统的体能训练，不仅提高了运动表现，还增强了自信心”。不过这里有个地方容易出问题，比如把“增强了自信心”写成“增强了自信力”，虽然差别不大，但仔细看还是能发现的。
小编友情提醒：
关于未来展望这部分，可以稍微展望一下下一学年的工作方向。比如说“下一年将继续优化训练方案，尝试引入更多趣味性的项目，以提高学生的参与积极性”。不过，有时候写的时候可能会漏掉一些细节，比如“继续优化训练方案，尝试引入更多趣味性的项目提高学生的参与积极性”，少了顿号，但不影响大意。
体育教师教学工作个人总结范文【篇5】 1300字
在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：
一.教学方面：
一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
一、培养学生优良的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
二、培养处理意外事件的能力
作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办?在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。
三、培养团结协作的精神
在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的原因，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必须先让学生明白团结协作精神的内涵。团结协作的精神就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展。
篇5书写经验136人觉得有启发
体育教师的教学工作个人总结该怎么写？既然是总结，就得把这一年干的事都理清楚，别漏了啥重要的。先得想清楚，这一年教了多少课，带了多少学生，搞了多少活动，这些问题都得有个说法。
比如，我教的是小学体育，平时除了上课，还得多琢磨孩子们的身体素质咋样。有时候看到某个孩子跑步特别慢，我就得想办法帮他改进姿势。这中间可能也遇到过一些小麻烦，比如场地有限，器材不够，但这都没挡住我带着孩子们玩得开心。我觉得，体育课最重要的就是让孩子们动起来，让他们觉得运动是件有趣的事。
学校每年都会组织运动会，这是个大事。作为体育老师，这事得提前准备，从训练到安排比赛顺序，都要操心。去年我们班有几个孩子参加了接力赛，虽然没拿第一，但他们跑完后一个个累得满头大汗的样子，让我觉得挺欣慰的。不过说实话，有时候排练的时候确实有点乱，孩子们兴奋起来就管不住自己，这也让我意识到课堂管理的重要性。
书写注意事项：
我觉得体育教学总结还得写写自己的不足。像我，有时候备课的时候会忽略细节，比如某节课的重点动作没讲透彻。还有一次带足球队训练，我安排的时间太长了，孩子们后来都开始走神。这些问题要是不反思一下，下次还可能犯同样的错。不过话说回来，教学是个不断摸索的过程，犯点小错也不算啥大事。
总结里还可以提提自己的成长。这两年我参加了不少培训，学到了不少新东西。比如新的体能训练方法，还有一些趣味性强的小游戏，这些都能用到日常教学里去。每次学到新东西，我都忍不住想赶紧试试看，看看能不能帮到学生。
总结不能光说自己干得好，还得提提团队合作。体育教学不是一个人的事，有时候需要和其他老师配合，比如跟音乐老师一起策划运动会开幕式之类的。我觉得，只有大家齐心协力，才能把事情做得更好。
小编友情提醒：
总结还得有点规划。下一年的工作打算也不能落下，比如想多带孩子们尝试些新的运动项目，还想优化一下现有的课程设置。说到底，总结的目的就是把过去的经验整理好，为未来打个基础。
最新体育教师教学工作总结范文【篇6】 650字
新体育教师工作总结
这一学期是我来到xxx学校正式从事体育工作的第一学期。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一、在思想上
在这一学期里，作为一名年轻老师，本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，严格律己，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，深刻学习领悟贯彻党的十八大精神，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。力争思想上和工作上能在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。
二、在工作中
通过组织比赛增加了全校师生的运动参与度，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。并且，本学期，我还积极参与曲阜市的创建全国卫生城市工作，每天按时到达值班区域，负责本区域的卫生清洁工作。
三、在生活中
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，我在做好学校各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，我家里有一个未满2周岁的孩子需要照看，由于年岁已高，家里老人照看起孩子有些吃力，但是这一个学期里我克服了自己家庭等许多困难，在考勤、例会等情况没有无故缺席过一次。
篇6书写经验109人觉得有启发
最近刚结束一学期的教学工作，作为体育老师，总结这段经历很有必要。这学期我负责了三个年级的课程，包括基础体能训练和专项技能提升。一开始我觉得应该把每个年级的情况分开来写，后来想想这样太麻烦，就打算混着写了。
先说高一，这部分学生刚入校，身体素质参差不齐。我主要从热身活动入手，设计了一些趣味性强的小游戏，目的是让他们尽快融入集体。记得有一次接力赛，本来是想测试他们的反应速度，结果有几个同学跑错了方向，场面一度很混乱。不过后来他们自己纠正过来了，还笑得挺开心。我觉得这样的小插曲反而有助于拉近师生距离。
接着讲高二，这部分学生已经有了比较明确的兴趣点，有的喜欢篮球，有的偏爱足球。我就根据他们的兴趣调整了教学内容，增加了对抗性的比赛环节。有一次组织了一场班级间的友谊赛，虽然场地有限，但大家玩得很投入。有个男生投篮命中率特别高，他自己也挺得意的，赛后还主动帮我收拾器材。这种积极的表现让我感到欣慰。
高三的学生情况又不一样了，他们面临高考的压力，时间紧张。所以我的重点放在了维持体能状态上，每周安排一次专项训练，比如耐力跑或者力量练习。说实话，看着他们在操场上挥汗如雨的样子，心里挺感慨的。有一次下雨天没法户外活动，我就带他们在教室里做了些简单的拉伸动作，效果也不错。
除了日常教学，我还参加了学校组织的一些教研活动。有一次听了一位老教师分享的经验，她说自己年轻时也是摸着石头过河，慢慢积累起来的。这句话给我启发很大，让我意识到教学是个不断摸索的过程。当然，我也不是说完全照搬别人的方法，还是要结合实际情况灵活运用。
总体来说，这一学期的工作量不小，但也收获颇丰。希望下个学期能继续改进自己的教学方式，争取让每一个学生都能享受到运动的乐趣。
体育教师期末教学工作总结范文【篇7】 850字
光阴似箭，岁月如梭，转眼间一个学期即将过去。回首过去，才能展望未来，才能开拓新的教学局面。所以，现将我这一学期的教学工作，总结如下：
□思想政治方面
能忠诚和热爱党和人民的教育事业;能遵纪守法，遵守学校的各项规章制度;能团结同事，关心学生;能积极参加政治和业务学习，努力提高自己的政治觉悟和业务水平。通过对师德教育和科学发展观的学习，在教学中能按《教师的职业道德规范》来教书育人，规范自己的言行;用“以人为本，可持续发展”的理念来指导教学，认真上好每一节课。
□在教学方面
在教学过程中，能做到不迟到、不早退。全面贯彻教育方针，努力探索新的教学理念，认真钻研教材，根据学校和学生的实际情况，制定出切实可行、行之有效的教学计划。在教学过程中，能以学生为本，关心学生的身心发展。即在向学生传授体育知识和技能的同时，还要关心生的心理健康。具体工作如下：
1、根据学校的实际情况和学生的年龄特点，通过开展一些讲故事、游戏、比赛等活动，激发学生的兴趣，培养学生的荣誉感和勇敢顽强的精神，使学生自觉地投入到体育锻炼中来。
2、告诉学生不迟到、不早退，迟到了要喊“报告”，有事、有病要请假，以及对学生进行队列练习，教育学生尊重他人，培养学生的纪律性。
3、安全大于天，安全始终是学校的生命线。每次课前都要学生重复“安全”两个字，就是要加强学生的安全意识和防患意识，杜绝学生伤害事故的发生。
4、本学期教学工作的重点是“两操”。首先是教一年级眼保健操时，要讲清穴位和手法，再配以老师的动作示范，学生看得直观，学的也就快了。新的广播操由于节奏较明快，学生学起来有些难度。这就要求教师认真备教材、备学生，要循序渐进，先分解后整合，同时配以讲解，并要及时纠正错误动作。只要老师做的规范，学生才能做到准确无误。通过做操不仅能锻炼身体，还能培养学生良好的行为习惯。
5、为完成上级有关部门布置的学生健康体质测试任务，我不仅向学生传授了一定的体育技能，还修复了学校的体重身高测试仪，自制了沙包等器材，顺利完成了测试任务。
篇7书写经验180人觉得有启发
体育教师在期末的时候需要对自己的教学工作做一个总结，这个总结既要反映出自己的专业水平，也要体现个人的教学经验和对工作的态度。写好这样的总结，首先要回顾整个学期的教学情况，包括课程安排、学生表现以及自己采取的教学方法。其次，要具体描述一些成功的案例，比如某个班级进步明显或者某项运动技能得到了较好的推广。
在写总结时，要注意结合实际情况，不要只谈理论。比如，提到某次比赛的准备过程，可以详细说说如何组织训练、调整战术，而不是泛泛而谈。同时，对于遇到的问题也要坦诚面对，分析原因并提出改进措施。比如有一次篮球课上，我发现学生们的体能分配不合理，后来通过调整训练计划，增加了耐力训练的部分，效果就比较好。
书写注意事项：
总结中还可以加入一些细节，这样会让内容更加生动。例如，在讲到田径训练时，可以提及某个学生的成长故事，他从一开始跑步姿势不正确到现在成为校队主力队员的经历。这样的例子不仅能让总结显得更有说服力，也能展现教师的耐心和责任心。
写总结的时候，语言表达要得体。有时候可能会因为时间紧张或者疏忽，导致一些句子不通顺或者措辞不当。像这样的一些小问题，只要不影响整体理解就行。毕竟，重点在于总结本身的内容是否充实、真实。
小编友情提醒：
写总结时还要注意格式整洁，字迹清晰。如果手写的话，尽量保持页面干净，避免涂改太多。如果是打印稿，则要检查是否有错别字或者排版错误。这些都是需要注意的小节，但它们直接影响到总结的整体印象。
体育教师教学工作总结合集范文【篇8】 1700字
体育教师教学工作总结
在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：
一. 教学方面：
一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，课堂中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
一、培养学生良好的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成良好的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
二、培养处理意外事件的能力
作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。
三、培养团结协作的精神
在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的原因，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。
四、注重德育教育
德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展。
体育教师教学工作总结
篇8书写经验221人觉得有启发
体育教师的教学工作总结，说起来也是门道颇多。有些老师觉得总结就是把一学期的工作罗列出来，这样想就有点片面了。真正的总结得从实际出发，看看教学目标有没有实现，学生们的体能和技能有没有进步。这可不是简单的流水账，而是要深入分析自己的教学方法到底有没有效果。
比如，我有个同事，他在教篮球的时候，一开始特别注重基本动作的练习，结果发现学生们对比赛的兴趣不大。后来他调整策略，增加了实战演练的时间，学生们倒是积极性提高了，但也有新问题冒出来——部分学生基础太差，跟不上节奏。这就需要反思，是不是教学计划出了偏差？这一步很重要，就像盖房子，打地基的时候就得考虑周全。
还有一次，我在准备期末总结的时候，总觉得内容空洞，不知道怎么下笔。后来灵机一动，把每次公开课的反馈拿出来重新看一遍，发现大家普遍提到课堂纪律是个大问题。当时我就想，是不是课堂规则没讲清楚？于是下学期专门花时间强调规矩，效果确实好了不少。不过，有时候忙起来就容易忽略细节，像记录学生的进步情况这类事，有时就会漏掉一些重要的案例。
写总结的时候，最好能结合具体的数据。比如这学期我带的班级，参加校运会的达标率比上学期提升了15%，这说明训练方向是对的。但也要注意，数字背后的故事更重要。比如那个达标率提升的班，其实是因为我调整了分组方式，让能力强的学生带弱一点的，这样既激发了团队合作精神，也帮后进生找到了自信。
书写注意事项：
我觉得总结里不能光说自己做得好，还得指出不足。比如我有个同事，他在总结里只写了成功之处，结果被领导批评说不够全面。其实领导的意思很简单，总结不是为了表扬自己，而是为了发现问题。要是能主动承认问题，并提出改进措施，这样的总结才更有说服力。
写总结的时候也会遇到些小麻烦。有时候刚写到一半，突然接到个紧急任务，回来接着写就容易思路断掉。还有一种情况，就是总想着要把总结写得完美无缺，结果越写越纠结，最后反而浪费时间。所以，写总结的时候心态放轻松点，想到哪写到哪，先把框架搭起来再说。
总结不是一蹴而就的事，平时就要养成记录的习惯。像我每次备课都会记笔记，哪节课学生反应最好，哪节课需要改进，都随手记下来。到了年底，把这些零散的记录整理一下，就成了很好的素材。而且这样做还有一个好处，就是能让自己时刻保持警觉，别以为教学工作就这么简单，其实处处都有学问。
