2025初中教师年终总结怎样写范文【篇1】2050字
xx初中教师年终总结怎样写
本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献 自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献 自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇1书写经验211人觉得有启发
写总结这事，说难也不难，说简单吧也得琢磨一阵子。尤其对于初中老师来说，一年到头忙忙碌碌，到了年底总得把自己的工作理理清楚，不然领导问起来都得挠头。这里就讲讲怎么写总结，希望能帮到大家。
一开始，得先把这一年的工作回顾一下，别光顾着往前冲，回头想想都干了什么。比如说教学这块儿，带了几门课，学生进步了多少，考试成绩怎么样，这些都得列出来。当然，不是说光列数字就行，得有点具体的例子，像某次公开课上的亮点，学生在课堂上提出的特别有趣的问题，这些都能让总结看起来不那么枯燥。
书写注意事项：
除了教学工作，班主任工作也不能落下。跟家长沟通的情况怎么样，班里的纪律管理得如何，学生们有没有什么特殊表现，这些都是重点。要是有组织过什么活动，像春游啦、演讲比赛啦之类的，也得提一提，毕竟这也是教育的一部分。
平时参加的各种培训、教研活动也不能忽略。这些活动不仅能提升自己的专业水平，还能学到不少新方法。要是能结合自己的实际情况，把这些学到的东西运用到教学里去，那效果就更好了。不过，有时候写总结的时候，可能会忘记一些细节，比如具体哪个月参加了哪个培训，这时候就得翻翻记录本，把重要的事情找出来。
再就是关于个人成长这部分，这一年是不是考了个证书，或者发表了几篇文章，这些都可以写进去。毕竟谁不想让自己看起来更有成就感呢。不过，有时候写总结的时候，可能因为时间太紧，就把这些事给漏掉了，这就有点可惜了。
小编友情提醒：
总结还得有点展望，下一年打算怎么做，目标是什么，这些问题都要想清楚。比如明年计划提高学生的阅读能力，或者加强班级文化建设，这些都可以提前规划好。不过，有时候写总结的时候，可能会觉得未来的事不好预测，干脆就不写了，其实这样不太好，毕竟总结，既是对过去的回顾，也是对未来的铺垫。
初中教师年终工作总结报告范文【篇2】 1950字
转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half”和“quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习”what’s the time? it’s……”的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。
篇2书写经验212人觉得有启发
写好一份初中教师的年终工作总结报告并不难，关键是要条理清晰，重点突出。报告的核心在于梳理一年来的教学成果、学生情况以及个人成长，同时结合一些具体的实例来支撑你的观点。
首先要从教学工作入手，这部分内容得详细些。比如，这一年里带了几个班，每个班有多少学生，他们的成绩怎么样，有没有特别突出的进步案例。如果有一些教学上的亮点，比如引入了新的教学方法，或者组织过什么特别的活动，一定要写进去。记得用具体的数据说话，像某个班级的成绩平均提升了多少分，这样更有说服力。不过有时候在描述这些细节时，可能会因为记忆模糊而把数字写错，比如原本是提高了10分，不小心写成了8分，这样的小偏差其实影响不大。
接着是关于学生的部分，这部分很重要。你可以谈谈学生们的学习习惯有没有改善，课堂纪律如何，还有就是和家长沟通的情况。有时候，跟家长的交流可能没那么顺利，比如有一次开家长会，本来想讨论孩子在学校的表现，结果家长反而一直在抱怨学校的制度，这确实让人有点措手不及。不过大多数时候，家长们还是很配合的，特别是看到孩子进步后，他们都会表示感谢。
然后就是自身专业发展的内容。这一年来参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都能体现一个教师的成长。比如参加了一次关于多媒体教学的培训，回来后试着用ppt辅助讲课，发现学生们对知识点的理解更加直观了。当然，有时候在尝试新技术的时候，难免会出现一些小状况，比如有一次投影仪突然出了问题，结果只能临时改为板书讲解，虽然有点狼狈，但这也算是一次宝贵的经验积累。
最后别忘了提一下工作中遇到的困难和挑战。比如有的学生基础比较薄弱，辅导起来费劲，还有一些调皮的学生总是不遵守纪律，给管理带来了麻烦。这些问题都需要耐心去解决，有时候真的挺考验人的意志力。不过只要坚持下去，总会找到适合的方法。
初中数学教师年终工作总结范文【篇3】 1250字
本学期，本人担任初二(1),(2) 班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40四、加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向
、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
篇3书写经验84人觉得有启发
初中数学教师年终工作总结该怎么写？每年年底，很多老师都得交这么一份东西，听起来简单，其实琢磨起来还挺费劲。
开头怎么写？
有些人喜欢直接写教学情况，这个没问题，但最好别太笼统。比如直接说“本学期我教了七八年级的数学”，这样显得有点敷衍。应该具体点，像是“这学期主要负责七年级两个班的数学课，还带了一个兴趣小组”。这样就清楚多了。
接着就是成绩部分，这是重点。有的老师爱吹嘘自己课堂多生动，可光说没用，得拿出证据。比如“通过单元测试发现，学生平均分提高了5分”，这就比“学生进步很大”靠谱。不过有些老师可能会写成“平均分提高了五分”，虽然只差一个字，但读起来会让人觉得不够正式。
再说到问题，这也是必须提的。不是说找借口，而是为了以后改进。比如说“课堂互动还不够充分，特别是后进生参与度低”，这就比“学生积极性不高”具体。但也有时候会写成“课堂互动还有待提高”，这样虽然也说得过去，但总觉得差点劲。
最后这部分，关于计划，别光喊口号。像“下学期打算多开展小组合作学习”，这种话听着就没诚意。建议写得详细些，“计划每周安排两次小组讨论，重点帮助学困生掌握基础概念”。这样看起来更有操作性。
写总结的时候，字迹工整很重要。要是写着写着突然发现钢笔漏墨了，把纸弄花了，那挺烦人的。而且，有时候脑子一热，写错了词，比如把“方程”写成“方式”，发现的时候已经来不及改了，只能划掉重写，这就麻烦了。
书写注意事项：
时间把控也很关键。要是临近截止日期才开始动笔，很可能因为赶工而漏掉重要细节。所以平时就得留心记录教学中的亮点和不足，到年底直接整理就行，省心不少。
初中音乐教师年终工作总结格式范文【篇4】 1400字
这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑” 来感知，这一下学生很快就记住了。
四、配合学校政教处，成功的举办我校第xx届“花样年华”艺术节，并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。
五、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为
1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
篇4书写经验91人觉得有启发
对于从事初中音乐教学工作的老师来说，年终总结既是对过去一年工作的回顾，也是对未来规划的基础。这可不是简单的流水账，得结合专业知识和实践经验，突出亮点，找到不足，这样才能让领导看到你的努力。
写总结时，开头部分最好简明扼要地概述自己的主要工作内容，比如本年度承担了哪些课程的教学任务，组织过什么活动。这部分内容可以直接从学校的工作计划说起，接着阐述具体实施情况。比如，“今年上半年配合学校的艺术节安排，我负责策划了班级合唱比赛，从选曲到排练全程参与，最终取得了不错的成绩。”这里需要注意的是，描述过程时要尽量具体，别光说做了什么，还要提一下用了什么方法，这样显得更有说服力。
书写注意事项：
关于教学成果这一块，可以结合学生的反馈来体现。可以提到学生在音乐素养方面的提升，或者是参加各类比赛获得的成绩。当然，如果能举几个例子就更好了，比如有个学生原本对音乐不太感兴趣，经过一学期的学习后开始主动练习乐器，这种真实的故事更能打动人心。
除了展示成绩，总结中还应该诚实地指出工作中存在的问题。比如，可能在课堂管理上遇到过挑战，或者是在资源利用上还有待改进。这部分不用太长，一句话点到即可，比如“由于课时有限，部分学生的个性化指导未能充分展开”。关键是要表明自己已经意识到这些问题，并且正在想办法解决。
至于总结的结尾，可以稍微展望一下下一年的工作方向。可以谈谈对自身专业发展的期望，也可以提出一些具体的改进措施。比如，“接下来的一年，我打算进一步提高自身的音乐理论水平，争取为学生们提供更多元化的艺术体验。”
写总结的时候，语言要朴实无华，避免过度修饰。有时候，一个小小的疏忽就可能导致表达不清，比如把“学生家长会”写成“家长学生会”，虽然意思差不多，但确实容易引起误会。还有，数字一定要核对准确，千万别因为粗心写错了一个数字，那可就尴尬了。
初中生物教师年终工作总结范文【篇5】 2300字
初中生物教师年终工作总结1
1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点
树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。
2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力
探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。
3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际
注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面发展。
4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习方式
积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，达到事半倍的`学习效果。
5、据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作业
由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次(a级为全班必做题，b级为选做题)，另外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久的学习生物学热情和学习干劲。
6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。
7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。
8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。
9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。
初中生物教师年终工作总结2
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
篇5书写经验190人觉得有启发
写好一份总结，对于从事教育工作的老师来说特别重要，尤其是像初中生物这样的专业领域。总结不只是简单地把一年的工作罗列出来，而是要通过梳理工作中的得失，为未来的发展找到方向。那么，如何写出一份高质量的总结？
写总结的时候，先要把全年的工作做一个大致的分类，比如教学任务完成情况、学生的学习效果评估、课堂管理的经验积累等。这样做的好处是条理清晰，不容易遗漏重要内容。不过，分类也不能太死板，有些事情可能跨了好几个类别，那就顺其自然地归到最相关的那部分去。
在具体描述教学任务完成情况时，可以结合具体的例子来说明。比如，今年尝试了新的教学方法，比如利用多媒体课件辅助讲解复杂的细胞分裂过程，这不仅提高了学生的兴趣，还让他们更容易理解知识点。当然，这里也可以提到一些遇到的问题，像是刚开始使用多媒体时，由于设备调试不及时，导致课堂节奏被打乱了一点。不过，后来通过提前熟悉设备，这个问题就解决了。
关于学生的学习效果评估，这部分需要客观公正。可以通过考试成绩的变化趋势来看，如果发现某个班的整体成绩有所提升，就要分析背后的原因，可能是课堂互动增加了，也可能是课后辅导更到位了。当然，成绩并不是唯一的衡量标准，还可以关注学生对生物的兴趣是否提高，有没有主动参与课外实践活动。要是发现有学生在生物竞赛中获奖，这也是一个很好的亮点。
至于课堂管理的经验积累，这部分可以从日常观察入手。比如，发现有的学生上课注意力不集中，经过一段时间的摸索，找到了一种有效的方法——定期组织小组讨论，让每个学生都有机会发言。这种方法既能让学生保持专注，又能在交流中加深对知识的理解。当然，这种方法也不是一开始就完全奏效的，一开始实施时，有些学生不太适应，甚至出现了短暂的混乱，但随着大家慢慢习惯这种方式，效果就显现出来了。
小编友情提醒：
记得总结时要兼顾全面性，既要看到成绩，也要正视不足。毕竟总结的目的不是为了炫耀成果，而是为了更好地改进工作。写总结时，语言要朴实，态度要诚恳，这样才能体现出一名教师的职业素养。
初中历史教师年终工作总结范文【篇6】 1850字
一学年度教学工作已经结束了，本学年按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历册的教学任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：
一、 备课—— 周到细致，找准重、难点
作为中青年教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，同时进行教材分析，争取把第节课都备到完美。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括。总结，给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。
二、上课—— 做到线索清晰，层次分明
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。
三、作业布置——有针对性和有层次性.
为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。初二历史教学工作总结四、辅导——面向全体，关注个别。
在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。
但是，在今年的教学过程中还存在很多的不足的地方，主要表现在以下几个方面。首先：上课进度过慢以致于学生没多少时间复习，这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今后的教学中一定要注意好复习这个环节。第二：由于经验不足，课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。
篇6书写经验159人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结到底是个什么。总结不是随便堆砌一堆东西，而是要把一年的工作好好梳理一遍。就像整理房间一样，该放哪儿就得放哪儿。先从日常教学开始，讲讲自己教了哪些课，用了什么方法。比如这学期带的是初二历史，重点讲了几次重要的战役，像淝水之战、赤壁之战之类的。上课的时候用过多媒体，也画过思维导图，学生反馈还不错。
然后说说备课的情况，备课很重要，不然讲课会乱套。每次上课前都会翻翻教材，看看参考书，有时候还会找些课外资料补充。比如讲三国这段历史时，除了课本上的内容，还找了些三国演义的故事讲给学生听，这样能让他们更感兴趣。教案也得写好，不能光靠脑子记，尤其是那些关键点，像重要人物、重大事件的时间节点，都得清清楚楚地记下来。
再来说说跟同事的合作情况。学校里大家经常一起讨论教学问题，有时候也会互相听课。记得有一次去听老王的课，他讲太平天国运动那段特别精彩，课堂气氛很活跃，回来后我就学着他的方式调整了自己的课程设计。还有教研组的活动也不能落下，每个月都有，大家一起分享经验，有时候也能学到不少新招儿。
至于学生的成绩，这个也是重点。平时会布置一些作业，主要是巩固知识点，偶尔也会搞些小测验。批改作业的时候要注意细节，不能光看答案对不对，还要看学生的解题思路。要是发现某个学生总是出错，就会单独辅导一下，问问他们是不是哪里没弄明白。
工作中难免会遇到些困难。比如有些学生对历史不感兴趣，上课总是走神。面对这种情况，得想办法调动他们的积极性，可以讲讲历史故事，或者组织一些辩论赛之类的活动。还有一点要注意，就是跟家长保持联系。有时候学生的表现会有变化，及时跟家长沟通能更好地帮助孩子进步。
初中英语教师年终总结范文【篇7】 1100字
本学期,我担任初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.
一,学习课标,明确教学目标.
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行.
二,扎实备课,理清教学思路.
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务.
2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.
3,课后备课,总结教学经验.每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础.
三,认真上课,体现以人为本.
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:
1,巧设导入,培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内.
2,图文结合,掌握新知.根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力.在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育.
篇7书写经验188人觉得有启发
初中英语教师年终总结怎么写
年底到了，不少老师开始琢磨如何写好自己的年终总结。作为一名初中英语教师，这可不是一件轻松的事。总结得写得像个样子，既要体现工作成绩，还得展现个人努力。不过写总结的时候，有些地方确实需要多留意。
开头怎么写？
得开门见山，直接点明这一年教了哪些班级，带了多少学生。比如，“本年度我担任初一两个班的英语教学任务，共计六十多名学生。”数字最好能具体一些，这样显得实在。当然，这里有个小问题需要注意，有些老师可能会忘记加上具体的数字，这就显得总结少了点说服力。
接着就该谈谈教学成果了。可以提一下学生们的成绩怎么样，是不是比去年有所进步。如果组织过什么活动，比如英语角或者演讲比赛，也可以提一下。这里有个细节要注意，有的老师可能会直接说“学生们取得了显著的进步”，但具体进步在哪里却没有详细说明，这就有点空洞了。所以最好是举几个例子，比如某个学生的作文从原来的三十分提高到了七十分，这样才更有说服力。
除了教学成果，还应该写写自己参加了哪些培训或者教研活动。这些内容可以展示你对工作的投入程度。要是参加了什么线上课程，记得说清楚学到了什么新东西。不过这里有一个小疏忽，有些老师可能会只提参加过哪些活动，却忘了说学到的具体内容是什么，这样就显得总结缺乏深度。
书写注意事项：
关于个人成长这部分也不能少。可以写写这一年里学到了哪些新的教学方法，尝试了哪些创新的教学手段。比如利用多媒体课件进行互动教学，或者设计了一些趣味性强的游戏来调动学生积极性。这里有个小问题需要注意，有的老师可能会直接说“改进了教学方式”，但没有具体描述改进的具体措施，这样就显得总结太平淡。
总结里少不了对未来的展望。可以谈谈下一年的工作计划，比如打算引入哪些新的教材，或者开展什么样的课外活动。这里需要注意的是，计划要切实可行，不能太笼统。比如说“希望明年能提升学生的英语口语能力”，但具体怎么提升却没有明确方案，这就显得总结缺少实质性的内容。
小编友情提醒：
总结里还可以适当提到学校的支持情况。如果学校提供了什么资源，比如图书室开放时间延长了，或者添置了一些教学设备，都可以写进去。不过这里有一个小瑕疵，有些老师可能会把学校的贡献写得太夸张，给人一种不太真实的感觉，所以在表达时还是要把握好分寸。
初中教师年终个人工作总结范例范文【篇8】 850字
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国*的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
篇8书写经验73人觉得有启发
初中教师的年终个人工作总结其实是一份需要认真对待的工作汇报材料，它不仅是对自己一整年工作的梳理，也是对未来工作计划的一种展望。写这样的总结时，得先把这一年来的教学任务完成情况搞清楚。比如，这学期带了几个班，每个班的学生人数是多少，课程安排如何，哪些科目是重点教学对象，这些都得先心中有数。
在回顾具体工作的时候，可以结合一些具体的教学案例来展开叙述。比如某个知识点的教学过程中遇到了什么困难，采取了怎样的措施去解决这些问题，最终取得了什么样的效果。这里需要注意的是，不能光讲成绩，也要提到工作中存在的不足之处，这样显得真实可信。有时候可能在处理某些突发事件时，方法不太恰当，导致课堂秩序一时有些混乱，但事后及时调整策略，重新稳定了局面，这也是一个成长的过程。
书写注意事项：
除了课堂教学本身，班主任工作也是一个重要部分。作为班主任，不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的思想动态。如果发现有学生情绪低落或者行为异常，就要主动找他们谈心，了解背后的原因。记得有一次有个学生因为家庭问题心情不好，上课总是走神，我先是跟他单独谈话，了解到他的难处后，又联系了他的家长，三方一起想办法帮助他走出困境。虽然这个过程挺费劲的，但看到他慢慢恢复开朗的样子，觉得特别值得。
关于教学反思这部分，可以写得详细些。比如平时在备课时有没有注意到教材中的细节，讲课时有没有考虑到学生的接受能力，作业布置是否合理等等。有时候可能会忽略掉一些小环节，比如某次考试前没有充分强调重要的复习方向，结果学生在这部分丢了不少分。这类问题一旦发现，就应该立即改正，避免再犯。
除了教学工作，参加的各种培训和教研活动也不能落下。如果参加了相关的教育研讨会，学到了新的教学理念或者方法，不妨在总结里提一下，这不仅能体现自己的学习态度，还能为今后的教学提供更多思路。有时候听专家讲座时，会有一些新奇的观点，虽然不一定马上就能应用到实际教学中，但至少可以开阔视野，激发灵感。
小编友情提醒：
别忘了提到团队合作的重要性。毕竟一个人的力量有限，很多时候需要和其他同事协作才能更好地完成任务。如果有参与过集体备课或者其他教研活动，可以简要描述一下自己在这其中的角色和贡献，这样既体现了团队精神，也能展现自己的工作态度。
