导语：这篇教师个人年度教科研工作总结适合中小学一线教师、教研组长、教科室干事参考，全文约750字，内容重点：从教学实际出发发现问题，做小切口研究，带动青年教师成长
总结属性
| 使用场景 | 学校教科室日常总结，学期中或期末向上级汇报工作时用 |
| 适合人群 | 中小学一线教师、教研组长、教科室干事 |
| 总结框架 | 开头总述 分点罗列 每点有小标题 具体事例支撑 结尾收束 |
| 一句话总结 | 从教学实际出发发现问题，做小切口研究，带动青年教师成长 |
| 总结目标 | 让领导看到真实行动，体现主动性与带动力，争取下阶段支持 |
| 内容体量 | 750字 |
总结正文
20__年上半年已成为过去，回顾半年来在学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，实施阳光课堂教学，以促进提升教科研水平的不断提高。本年度主要做了以下工作。
1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究，个案分析，拽写教学论文
平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本年度，个人的专题研究《问提解决》取得了一定的进展。同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极拽写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本年度拽写论文，
3、扎实开展学科组活动；指导青年教师的日常教学工作；听课、评课活动
本人深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实参加一周一次的学科组活动；作为老教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给其他教师，指导其日常教学工作，受学校的委托，本年度跟其他几个组员一起，在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20节，促进了青年教师的成长。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “用敏锐眼光查看自身教学”、“从身边教育教学实际入手”、“扎实开展学科组活动”
