教学年度工作总结参照范文【篇1】950字
本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。
一、认真学习，认真备课。
本学期我认真学习教育理论，提高了自己的业务水平。教学中，我不但做到了备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、增强技能，提高质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。充分利用信息技术，开展师生活动学习，开辟学习空间，激发学生学习热情，提高教学质量。
三、作业批改，及时认真。
认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、了解学生，分层教学。
及时了解学生情况，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育。
为推进素质教育，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作干得更好。
篇1书写经验49人觉得有启发
教学年度工作总结该怎么写？其实总结，说到底就是把自己的工作情况梳理一遍，把做过的事条理化，把得失提炼出来。咱们做教学工作的，平时忙忙碌碌的，到年底了，总得有个交代吧。所以，写总结的时候，得先想想这一年都干了些什么，教了多少课，带了多少学生，这些都得算清楚。
像我以前写总结的时候，就会先列出个大致框架，比如说这个学期开了哪些课程，每个课程的情况怎么样，学生的反馈如何，这些都是关键点。当然，写的时候不能光列数字，还得结合实际情况来说。比如某个课程刚开始时学生反应不太好，后来通过调整教学方法，效果就改善了不少，这就得写进去。要是只报喜不报忧，那总结就显得假大空了。
写总结的时候要注意，不要一味地追求华丽的辞藻，关键是要真实。像我有一次写总结，本来想用个比较高级的词来形容学生的进步，结果一不留神写错了，成了“取得了显著的进步”，其实也没多大偏差，但仔细看还是能觉察出来的。这种地方就得特别注意，不然就容易让人觉得不够严谨。
书写注意事项：
总结里最好还能提到一些具体的例子，这样更有说服力。比如某个学生从一开始成绩垫底，经过辅导后期末考试考得很好，这种事例就可以详细写一下。不过要注意的是，写具体案例的时候，别忘了保护学生的隐私，不能直接写出名字之类的敏感信息。
再说了，总结也不是单纯地罗列事情，还得有点自己的思考在里面。比如，通过这一年的教学，你有没有发现什么新的问题，或者对某些教学方法有了更深的认识。这些问题和认识都可以写进去，这样总结就更有深度了。
小编友情提醒：
写完总结后，最好自己再看看，检查一下有没有明显的错误。有时候人忙起来，难免会疏忽，比如把“提高”写成“提搞”，这种小地方虽然不影响大意，但还是尽量避免的好。毕竟，总结也是给人看的，写的太粗糙了，别人看了也会觉得不舒服。
2025学年度下学期教育教学工作总结范文【篇2】 750字
大力实施素质教育的春风，吹绿了齐鲁大地。我在刘家庄小学担任一年级教育教学工作，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。
一、加强对学生生的养成教育，好习惯，早养成，有教养，益终生
1、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会整理书包。
2、 爱惜粮食和学习、生活用品。
3、放学后按时回家。
4、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
5、不随意翻动别人的物品
6、 听从父母和长辈、老师的正确教导
7、每天看电视共计时间不超过1小时
8、晚上洗脚早晚刷牙早晨洗脸饭前洗手经常洗澡，勤洗头
9、坐、立、行、读书、写字的姿势正确
10、不准吃零食，按时吃饭，吃饭时不看电视
1、不打人，不骂人，说话文明诚实守信 知错就改
2、每天回家自己学习30分钟，按时完成作业
3、每天做一件让亲人、老师同学等等，开心高兴的事
以上制成表格每天填一次，学生做到画“√”，做的不好画“○”。由家长和学生共同填写，每天填一次。家长要严格要求学生逐步做到。
二、本学期结束时，45个学生会背诵《三字歌》，李刚同学、李玉帅同学两位同学不会背诵。
三、严格按新课标的要求上课，开全课程，开足课时。严格按课程表上课，让学生全面发展。
四、加强体育锻炼，每人一根跳绳，本学期结束时，人人都达到了跳20个以上，有的同学竟能跳到140多个。本学期学生的活动的多了，学生身体素质提高了，生病的少多了。
五、 学生都会做广播体操，会跳集体舞《找朋友》。
六、 学期末召开了学生家长会，加强了家庭与学校联系，为学生今后的教育做到学校与家庭的教育统一。
学生每天写日记，不会写的字，可以用拼音代替，也可以画图画。逐步培养学生的写作能力。
刘均福
篇2书写经验176人觉得有启发
写总结的时候，得先把材料准备好，这很重要。平时上课的记录、学生的反馈、自己的教学笔记，这些东西都是关键素材。整理的时候，别急着往一块儿堆，要分类处理，比如学生表现一类，课堂效果一类，自己教学上的得失又是一类。这样分好后，心里就有底了。
接着就是梳理思路，这个环节容易有点混乱。要把重要的事情先挑出来，比如这次学期里搞了个新教学法，结果怎么样，效果好不好，这些都得想清楚。还有些细节也不能忽略，比如某个班的成绩提升特别明显，背后可能有什么原因，这也值得琢磨一下。要是能结合一些具体例子就更好了，比如有个学生从不开口到主动发言，这种转变过程就可以详细写写。
然后就是写正文的部分了。开头不用太复杂，简单介绍下背景就行，比如说这学期的情况怎么样，目标是什么之类的。中间这部分就要详细点，把刚才梳理好的东西都放进去，记得用简练的语言表达，别啰嗦。有时候写多了反而容易让人抓不住重点。写的时候脑子里要时刻想着，这些内容是不是真的对自己以后的工作有帮助。
还有一个需要注意的地方，就是不要光说好话。教学工作，肯定有做得不到位的地方，像课堂管理上可能有些小问题，或者是对某些知识点讲解得不够透彻，这些都要提一提。提出来不是为了找借口，而是为了让下次做得更好。当然，提缺点的时候语气要温和一点，毕竟总结，主要还是为了进步。
最后就是检查了。检查的时候要注意格式，虽然这不是最重要的，但也不能乱七八糟的。还有就是看看有没有明显的错别字，这类小问题有时候会让人感觉不够认真。另外，数字什么的也要核对一下，千万别张冠李戴。有时候忙起来，一不留神就把一个班的成绩写到另一个班去了，这种事情虽然不大，但影响可不小。
写总结是个细致活儿，需要耐心和责任心。不过，要是能坚持下来，慢慢就会发现，总结其实也是个自我提升的过程。
2025学年度第一学期历史教学工作总结范文【篇3】 950字
时光如白驹过隙，匆匆而逝，站在____年的起跑线上，回首 本学期年的点点滴滴，桩桩件件，思古而忆今，追忆以求自励。
本学期任高三15、16班历史，且任15班班主任。因为年轻资浅，故不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重。德育方面：深知，教育育人，以德为先，生在新中国，长在红旗下，热爱祖国，爱人民，坚决拥护中国共产党的英明领导。认真学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。
能力方面：作为一名年轻的历史教师，深知责任重大，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积极主动的进行学习与研究。认真专研教材，研读近四年高考文综试题，紧根高考试题节奏，把握高考脉搏。每周共xxxx教案，10节课，xxxx自习辅导。工作量很大。虽工作压力增大，同时也也是学校对自己教学能力的肯定。明知任重而道远，努力学习，多方查找资料，以充实教学内容；课上锤炼语言，旁征博引，注意相关知识的结合，在重点知识上多方设置新情境，调动学生兴趣，培养学生能力。在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学生进行世界观、生观的教育。教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。学生说：“上郭老师 的课是一种享受，是对历史的理性回顾，是一次能力的升华。”这有一些言过其实了，但也体现学生对我的认可。 出勤方面：遵守学校的各种规章制度，强化时间观念，深信：“业精于勤而荒于戏”的道理，以工作为第一大事，学习为当前之重任，严把时间关，不早退，不迟到，不旷辅。工作放在平时，积极主动完成当天的教学工作。利用课余时间，参加自学考试，并积极学习专研专业知识，努力提高自己的业务水平。认真参加听课、说课、评课活动，积极发言，结合本组教研课题，组织教学。
成绩方面：由于工作努力本学期取得了一些成绩。班级管理方面：确立“严”字当先，“责任”为重的原则，加大管理育人的力度，本学期全班秩序根本改观，学习氛围良好，同学们学习积极性高涨，学习成绩明显提高。在学生评教评学活动中我个人成绩名列榜首。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，回首本学期，心中有了一些经历，多了一些理性。时间再慢慢流逝，我们再慢慢变老，但人是要发展的，成绩也好，失误也罢，只代表了过去，现时就在眼前，我还得努力。
____.01.10
篇3书写经验237人觉得有启发
____学年度第一学期历史教学工作总结怎么写
新学期开始的时候，大家都觉得时间会很充裕，但实际上很快就到了期末。对于历史这门课来说，如何做好教学总结，确实是个需要好好琢磨的事情。记得刚接手这个班的时候，心里还挺没底的，毕竟每个学生的基础不一样，兴趣也千差万别。为了能更好地完成教学任务，一开始就想了很多办法。
上课的时候，我发现学生们对一些历史事件特别感兴趣，比如三国时期的故事，讲到关羽、张飞的时候，他们的眼睛都亮了。于是我就顺着他们的兴趣点展开讲解，把相关的历史背景、人物性格还有当时的社会环境都穿插进去。这样一来，课堂气氛比预想的好很多。不过有时候讲得太投入，就会忽略掉一些细节，比如有一次提到淝水之战，因为说得太详细了，结果后面该讲的北魏统一北方的部分就草草带过了。现在想想，应该在备课的时候就把重点分配得更合理些。
批改作业也是个不小的挑战。每次看到学生们交上来的小论文，心里都很欣慰，因为能看到他们在尝试用自己的方式理解历史。不过有的时候，批改多了就难免有些倦怠，尤其是碰到那种抄来抄去的答案，心里就有点烦。其实这也提醒我，平时还是要多强调一下独立思考的重要性，不能光靠背诵就能掌握历史的精髓。
跟同事交流的时候，大家普遍反映现在的教材更新得很快，新的知识点不断加入，这对老师的要求也提高了。特别是涉及到一些国际化的视角，比如丝绸之路的贸易往来，以前可能只是简单提一下，但现在就需要结合更多的资料来讲解。我也试着去查阅了一些最新的研究成果，感觉这样能让课程更加生动有趣。当然，搜集资料的过程挺费劲的，有时候找到的信息又不够全面，这就需要自己多动脑筋去补充完善。
家长会上，不少家长都表示希望了解孩子在校的表现，特别是历史成绩方面的进步情况。这让我意识到，仅仅靠分数来衡量学生的进步是不够的，更重要的是帮助他们建立对历史的兴趣。所以后来我开始尝试组织一些课外活动，比如参观博物馆，或者让学生们自己制作历史手抄报。从反馈来看，这种方式还挺受欢迎的，至少孩子们回家后的话题更多了，愿意主动跟我讨论一些历史问题。
xxxx年教师个人年度教学工作总结范文【篇4】 1050字
教师个人年终教学工作总结一
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。 2 下一页
篇4书写经验80人觉得有启发
xxxx年教师个人年度教学工作总结怎么写
作为一名教师，每年到了这个时候，总会被要求写一份年度教学工作总结。说实话，这事挺让人头疼的，尤其是那些不太擅长文字表达的老师。不过，既然是工作需要，咱们就得好好琢磨一下怎么写才能既符合要求，又不至于太费劲。
写总结的时候，得先把这一年里干的事情梳理清楚。比如，这学期教了几门课，带了多少学生，参加过哪些培训活动之类的。把这些事情列出来，心里就有个底了。当然，不是所有的事情都要写进去，得挑重点的写。像那种日常琐碎的小事，就别写了，不然篇幅拉得太长，反而显得啰嗦。
记得去年我写总结的时候，就有点急功近利，想把所有的成绩都堆在一起，结果越写越乱。后来想想，还是应该把重心放在教学质量上。比如，这一年里有没有尝试新的教学方法，课堂效果怎么样，学生的反馈如何等等。这些问题要想清楚了，写起来就顺手多了。
写总结的时候，最好能结合一些具体的数据。比如这次期末考试，班级平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类的。这样的数字能让总结看起来更有说服力。不过，有时候数字写多了，难免会出点小差错，比如把某个分数多写了一个零之类的，这倒也不是什么大事，只要不影响整体理解就行。
除了教学上的事情，也不能忘了写写自己的专业成长。这一年来，是不是参加过什么教研活动，有没有发表过论文，或者是在哪个比赛中得了奖。这些都能体现一个老师的业务水平。要是觉得自己这方面做得不够好，也可以诚实地提出来，毕竟虚心求教也是一种态度嘛。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要尽量简洁明了。有些人喜欢用一些高大上的词汇，觉得这样显得自己很专业，其实有时候反而会弄巧成拙。简单直白的话，能让读者更容易抓住重点。当然，偶尔也得用点教育领域的专业术语，不然显得太业余了。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一遍。检查的时候，除了看有没有错别字，还要注意句子是否通顺。有时候因为赶时间，句子结构可能会有点混乱，这就得花点心思去调整了。如果实在抽不出时间，也可以让同事帮忙看看，毕竟旁观者清嘛。
写总结这件事，说难也不难，说简单也不简单。关键是要用心去做，把这一年的工作认真梳理一遍，把自己的收获和不足都写出来。这样不仅能给领导一个交代，对自己来说也是一种反思和提升的过程。
语文教师个人教学年度总结范文【篇5】 2050字
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声，转眼____已经过去了。在____上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：
一、关于教学方面
虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。
在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。
当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊!除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面
十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是厚德载物，我要将这样的心情，永久的保持下去。
三、对未来的展望
工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的累!说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。
篇5书写经验179人觉得有启发
语文教师的教学总结每年都要写，这不仅是工作的回顾，也是提升自己的机会。开头得说清楚这一年的基本情况，比如带了几个班，教了多少学生，参加了哪些教研活动之类的。比如说今年我带了两个班的语文课，一个高一，一个高三，高一主要是基础教学，而高三就压力大些，毕竟高考在即嘛。还有，学校组织了好几次教研会，每次都会和其他老师交流一些教学心得。
接着就要讲讲教学中的具体做法了。平时上课的时候，我会提前备好课，把重点难点都标注出来，这样讲课的时候心里就有底了。记得有一次准备《红楼梦》的讲解，为了让学生更好地理解人物关系，我特意画了个图，结果课堂效果特别好，学生们都说这种方式让他们记忆深刻。课外辅导也不能少，尤其是针对成绩不太理想的学生，得单独辅导才行。不过有时候时间安排上会有点紧张，毕竟事情多，还得兼顾家庭。
然后就是学生的成绩情况了。每个学期末都有考试，成绩出来后，我都会仔细分析，看看哪些知识点学生掌握得好，哪些还需要加强。去年有个学生，期中考试作文才得了四十多分，经过一段时间的专项训练，期末居然考到了六十分以上，进步还是挺明显的。当然，也有一些学生进步不大，这就需要找他们谈心，了解原因，可能是态度问题，也可能是方法不对。
还有很重要的一点就是跟家长的沟通。每个学期结束前，都会给每位学生家长发一份书面反馈，详细记录孩子的学习情况。有时候也会邀请表现突出的学生家长来学校开个小型座谈会，分享一下教育经验。当然，也有个别家长不太配合，总觉得孩子在学校学得挺好，不用太担心，这种情况下就需要耐心解释，让他们意识到家校合作的重要性。
书写注意事项：
作为一名语文老师，阅读和写作的积累也很关键。这一年里，我坚持每天读书至少半小时，写点读书笔记，有时候还会尝试写点小文章投稿。这不仅丰富了自己的知识面，对教学也有帮助。比如最近看到一篇关于古诗词鉴赏的文章，觉得很有启发，就把它引用到课堂上了，学生们听得很入迷。
小编友情提醒：
总结的时候别忘了感谢同事的支持。教学不是一个人的事，学校的每一位同事都在默默付出。比如我们教研组的几位老教师，经常无私地分享他们的教学经验，让我受益匪浅。当然，工作中也难免有些磕磕绊绊的地方，比如有时候备课时间不足，就只能临时抱佛脚，这种情况以后得想办法改善。
初中英语教学个人年度工作总结范文【篇6】 1050字
本学期，我担任八104和105两班的教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下：
一、学生的基本状况：
上学期经调查，两个班大部分学生，基础非常差，有一半的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础较弱，听写能力有待加强。对英语学习兴趣不浓，学习态度很被动。
二、采取的措施：
1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，和王化老师共同制定了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计划的执行情况。
2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。
3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵，并从李阳老师报告会后，利用李阳老师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的计划并狠抓落实。
4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。
5、抓小测验、学案过关，并注重阶段性复习。
三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：
（1）教的方面：
积极使用杜郎口教学模式和灵石四中的学案模式进行教学深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了历史性突破，平均分、合格率、优秀率均名列前茅。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
（2）学的方面
一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从小事从感恩开始，率先使用“积分制”并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺。
篇6书写经验293人觉得有启发
初中英语教学个人年度工作总结怎么写
这一年下来，回头看看自己的工作，真觉得有不少地方值得琢磨。一开始接到任务的时候，说实话心里有点没底，毕竟带的是初中英语，学生基础参差不齐，教材又更新得快。不过既然接了这个活儿，就得好好干。我这总结，主要是想分享下自己的思路，希望能给同行们一点启发。
上课这块，我觉得最重要的是把知识点讲透，但也不能一味灌输。记得有一次讲宾语从句，我发现有好几个学生听得一头雾水，我就停下来让他们互相讨论，结果反而效果不错。后来想想，课堂互动确实很重要，能让学生主动参与进来。不过有时候准备教案时，倒是容易忽略这一点，光想着怎么把内容塞进去，忘了学生的感受。
作业布置方面，我也摸索出一些门道。一开始总是布置很多题，想着多练总没错，后来发现这样不仅增加学生负担，还可能适得其反。后来我改成精选题目，针对不同水平的学生设计不同的练习量。比如基础差的，就多布置巩固型题目；成绩好的，则可以挑战些难题。说起来挺惭愧的，其实这个调整也不是自己想出来的，是听了个资深老师的建议才改过来的。
课外活动也得重视。我们学校组织过一次英语角，我负责策划。当时的想法很简单，就是让学生多开口说英语。结果那天来了不少家长，场面比预想的还要热闹。学生们积极性特别高，甚至还有几个平时不爱发言的孩子主动上来表演节目。事后想想，这样的活动真的很有必要，既能增强学生的自信心，也能拉近师生关系。
至于教学反思，我觉得每个老师都该养成习惯。每次听完课或者批完作业后，稍微花点时间回顾一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。当然，有时候事情一忙起来，就会忘记这件事。比如上次有个学生问我一道题，我当时解答得很模糊，后来才意识到应该说得更清楚些。不过当时也没太在意，直到后来他再来问别的问题时才想起这事，有点后悔没及时补救。
教学副校长年度考核个人总结范文【篇7】 3750字
教学副校长年度考核个人总结一：
一、思想品德方面
一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面
作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面
一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。
四、工作业绩方面
1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。
2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。
在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的'工作。没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。
教学副校长年度考核个人总结二：
一、思想品德方面
一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面
作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面
一学年来,我从未无故缺席、请假。都力求最早。
四、工作业绩方面
1、学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲,以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象,加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究,提高课堂效率。
2、实行推磨听课
我校坚持实行备课组推磨听课制度要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线,所教班级学生发展稳定,提升显着。
在这些成绩取得的同时,我也清楚的认识到自身的不足和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗.
教学副校长年度考核个人总结三：
身为业务领导，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规;在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作简述
1、做好校长的助手。 一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。
2、抓好教师管理。一所学校的好与坏，关键在教师。我校教师的情况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老教师不能与时俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年教师不断地调走，又不能及时补充新教师，使现在的中学出现了任课教师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了很多办法。如：想办法减轻教师的一些不必要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任;让一些老教师为教学做好服务，减少任课教师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了很多困难，现在看总体情况正在往好的方面发展。
3、培养新的领导力量。自己做过十多年的教导主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在经验不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。
4、搞好教学研究工作。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题研究活动我总是积极参加，经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育资源，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大部分教师都能够使用学校的现代教育技术设备，而些有些教师还有能力参加自治区的电化教学优质课比赛。
5、抓好业务学习。现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不用心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一起听，并动员和鼓励教师参加各种教育。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。
6、认真抓好检查、考核工作。平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一个公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展。
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
篇7书写经验90人觉得有启发
教学副校长年度考核个人总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单其实也不复杂。关键是要把一年的工作理清楚，把成绩讲明白，把问题找出来。比如年初定的目标，到年底到底完成得怎么样了？中间遇到什么困难，是怎么克服的？这些问题都要在总结里交代清楚。
先说说成绩，这是总结里少不了的部分。成绩不能吹得太离谱，但也不能藏着掖着。比如说教学质量提升了多少个百分点，学生考试成绩提高了多少名次，这些具体的数字最好能列出来。还有些软性的成果，像教学方法创新，师生关系改善，这类事情虽然不好量化，但也要想办法说得具体点，让人觉得确实做了不少工作。
再说说问题，这可能是总结里比较棘手的部分。问题不能避重就轻，也不能夸大其词。比如说师资力量不足，这是一个普遍存在的问题，但如果只是笼统地提一下，就会显得很空洞。应该结合实际情况，比如具体缺哪些学科的老师，缺多少人，对教学工作造成了什么样的影响。还有就是管理上的问题，比如教学计划执行不到位，这方面要分析原因，是制度有问题，还是执行力不够？
至于经验和教训，这部分也很重要。经验不是泛泛而谈的那些大道理，而是具体的做法。比如某项教学改革取得了成功，那成功的做法是什么？是团队协作得好，还是领导支持到位？教训同样如此，不能只是一般的反思，要找出具体的教训，比如在某个项目上失败了，是因为沟通不畅，还是因为资源分配不合理？
写总结的时候，格式上也要注意。开头简单介绍一下自己的基本情况，比如分管的教学工作有哪些，这一年主要负责什么。然后按照时间顺序或者工作内容分类，把各项工作的情况依次写下来。记得要用专业一点的语言，别太口语化。像“加强教学管理”这样的表述就挺好，“好好抓教学”就显得太随意了。
有时候写总结会碰到一些小麻烦，比如记不清具体的数据，或者对某些工作的细节不太确定。这种情况下，可以翻翻之前的会议记录，或者问问同事，千万别凭印象乱写。还有一点需要注意，总结里提到的成绩和问题都要有依据，不能光靠想象。比如提到教学质量提升了，要有考试成绩的数据支撑；提到管理上有问题，要有具体的案例说明。
写总结的时候，语气要诚恳，态度要端正。既不能自吹自擂，也不能妄自菲薄。成绩要说得实在，问题也要说得坦率。如果觉得自己在某些方面做得还不够好，可以提出改进措施，表明自己接下来的努力方向。比如针对师资力量不足的问题，可以提出引进优秀教师的计划，或者加强现有教师的培训。
总结写完后，最好自己先看几遍，看看有没有明显的错误。有时候可能会不小心写错一个字，或者用错了词，虽然不影响整体意思，但还是要注意改正。还有就是语言要简洁明了，避免长句子堆砌，这样不仅自己看着费劲，别人读起来也会觉得累。
教学处 2025学年度总结范文【篇8】 1200字
思想上：积极进步，不断加强党员修养。用党员的标准要求自己。积极参加并完成党支部组织的理论学习和各种工作：如对拟发展党员的外调；如党员发展会，党员捐款捐物活动。为评职教师办理“十一五”继教证明等。
工作上：不断加强业务学习，努力为领导和师生服务好。现把这学年度几项中心工作汇报如下，请领导和教师批评指正。
1．____年8月底，在开学初，加班加点完成三个年级教师新学年课程安排表。使教师和学生开学后正常教学和学习。
2．08年9月组织安排新分我校的新教师岗位培训。
3．08年9月20日前完成我校学生学籍注册工作。同时，在市教委体育处体育测试抽查我校时，完成被抽查学生学籍核对工作。
4． 10月开始，利用6个双休日，组织我校150名教师参加“十一五继续教育”的信息技术学习并获得学分。
5．11月，克服困难，并外出取经，与莽老师一起完成我校高一和高二学生新课程网上学分登统工作。7．期末，完成各年级期末考试如安排考场、监场、阅各科试卷机读卡工作。（高三为一摸）
8．09年2月，开学初，加班完成学校教师课程表安排。
9．3月20日前完成全校近2000名学生的学籍卡注册工作。
11．4月底完成学校高一和高二年级第二学期期中考试工作。提前排出监场表，每场开考前发放试卷，亲身监场，考试后帮助教师阅机读卡。5月10日前帮助高三一摸和二摸，监场、读机读卡等。
12．参加教委、教研中心、少年宫组织的学籍、继教会议和创新竞赛培训工作。
13．协助梁远刚老师完成学生教材搬运、发放工作。
14．我校是北京市高中课改样本校。用“北京高中课程网”搭建平台，引领我校课程改革是我校的一项工作。我作为具体工作者，需要收集上传稿件。截止目前，我通过收集、编辑和整理，在“北京高中课程网”发表我校教师论文、教案、学案、上课录象、学校活动照片等440多件。在全市约40所样本校（包括十几所重点校）里名列第五名。这也是获得了德育处、电教中心、教科室、年级组等多部门的教师支持的结果。没有领导和教师提供稿件，我校高中课程网的工作就会变为无水之鱼。这也是全校教师和领导重视的结果。这在客观上，使我校教师教育教学的点滴收获可以在更广阔的群体里交流和提高，促进我校的新课改工作。
15．参加并完成教学处每周的教育教学上课情况检查工作。学期末检查纸制教案、作业和电子教案等。
16．09年6月，做好全校教师继续教育工作。如组织教师继续教育报名学习，接受外调来教师的继教学分录入等。
17．09年3月，继续完成我校09年高一和高二年级新课程模块成绩管理工作（5月后此工作转给赵秀芳老师）。
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2 318．其他临时工作。如到银行交学生会考费，到教委取会考合格证等。
19．09年3月，在中国教育学会和中国文字学会等单位举办的“第五届全国语文规范化知识大赛”中荣获教师组贰等奖。
20．09年7月，继续作好学校期末考试等工作。如排监场表，帮助老师读试卷机读卡等。
总之，在今后的工作中，我还要再接再厉，发扬优点，改正缺点，争取不断进步。
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篇8书写经验289人觉得有启发
教学处____学年度总结怎么写
这一学年快结束了，总结该写了吧。写总结不是简单地把事情罗列出来，得有条理才行。先回顾一下这一年的工作重点，看看哪些做得好，哪些还有不足。比如说教学这块，是不是课程安排合理了，学生们的反馈怎么样。要是能列出几个关键点就更好了，这样看起来思路清晰。
记得要把工作中的具体成果写进去，特别是那些比较突出的成绩。像我们学校去年搞的那个教学改革试点，效果挺明显的，学生的学习兴趣提高了不少。还有就是一些数据，像考试通过率，竞赛获奖情况啥的，这些都能体现成绩。不过，数据要真实，不能乱编，不然领导一看就知道有问题。
书写注意事项：
对于存在的问题也不能回避。比如有些老师的教学方法可能还需要改进，课堂互动不够活跃之类的。这些问题该怎么解决，也得想清楚。比如可以组织培训，让老师们多交流经验。还有就是硬件设施，要是教室里的设备老化了，影响教学效果，那就要及时更新。
写总结的时候，最好能结合实际情况，不能光喊口号。像我们学校，为了提高教学质量，专门成立了督导小组，定期听课检查。这个做法我觉得挺好，能让大家互相学习，共同进步。当然，写总结的时候也要注意语气，别太严肃，适当的鼓励和表扬能让人心情愉快。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如记不清具体的时间或者数字，这时候就得翻翻记录本，确保准确无误。还有就是写总结的时候，不要只顾着说自己的功劳，同事们的贡献也要提一下，毕竟团队合作很重要。要是能把这些都写进去，这份总结肯定能交差。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。这样既能发现一些自己没注意到的问题，也能学到新的表达方式。
