2025高二政治教学工作总结范文 【篇1】4900字
1.____高二政治教学工作总结
本学年，我任教高二年级政治，在学校领导的关心之下，学科组同仁的指导之下，一年下来我取得了一点成绩，特总结如下：
1.在教学方面：我担任高二（1）（2）两个理科精一班和高二（13）一个文科平行班，还有高二ap班的政治教学工作，在各位班主任的领导和配合之下，所教班级的政治成绩一直比较稳定，其中高二（1）（2）一直稳居年级前列。平时我非常注意和学生建立友好的关系，利用政治学科本身富有的特殊魅力，吸引学生的注意力，激发他们学习政治的兴趣，从而提高政治成绩。学期刚开始的第一次考试，所教班级成绩不甚理想，后来反思，可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加强了课堂训练，之后成绩果然有了明显的进步。
除了本身的课堂教学之外，我还积极参加各级各类教学比赛。____9月，参加了无锡大市高中政治基本功大赛，获得二等奖。10月，在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下，我到河南洛阳参加全国高中政治优质课，荣获一等奖。11月，在我校举行的大型公开对外教学活动中，承担了政治学科教学的任务，和扬州中学政治特级教师王雄同课异构，并得到了与会专家和领导的肯定。11月，应南通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年政治教师成长的专题讲座。12月，应泰州市教育局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。
这些成绩的取得，一方面增强了自己的信心，另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。通过比赛，通过听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，一个ppt，是难以上好课，教好书的，我应该学习的地方还有很多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。
2.在教科研方面：本年度我申请的无锡市教师专项课题《宜兴市乡土政治课程资源的开发与利用》立项，我和同仁对课题开展了初步的研究，取得了一些成果。和教研员一起主持的子课题也到了结题的阶段。围绕这些课题等，我撰写了几篇文章，发表在《中学政治教学参考》和《教学考试》上。由我独立撰写的15万字教学专著《政治是怎样学好的》，由外语教研出版社顺利出版了。由我主编的《考前30天必做60题》，参与的专著《高中政治学科知识与教学能力》《初中政治学科知识与教学能力》等都顺利出版了。
3.在其他方面，在上级领导的关心之下，我被选为无锡市教育学会教育信息研究专委会的理事。同时，被中国教育学会吸收为会员。
综上所述，本学年本人遵守学校各项规章制度，认真踏实工作，尽好一位教师的本分，也为学校的发展尽绵薄之力。
2.____高二政治教学工作总结
本学期，本人担任高二年级1、2两个班的政治科任教师。一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
1.认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
作为科任教师，能认真制定计划，写教学详细教案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和过关课，并能经常听我师傅颜利华老师和其他各门任课老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中思想政治新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
2.增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的`学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
3.虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学。培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
4.认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5.做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
6.积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
7.狠抓学风。
我所教的1、2两班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些有趣的政治故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较少，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，向教师要时间、向课堂要质量、向学生要效果，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
3.____高二政治教学工作总结
本学期本人担任了高二级4个班的政治科教学任务。半年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面，在半年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1.知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2.教育、教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。
本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课，本学期课时为12节，参加市、本校听课超过40节；坚持学生的作业全批全改并能及时订正；并根据教务处、教研组安排，多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校组织的多项活动，在示范高中创建验收过程中作出了自己应尽的努力，受到了领导和同事们的赞许。
通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。
篇1书写经验188人觉得有启发
____高二政治教学工作总结怎么写
到了年底，不少老师都要开始着手写年度总结了。写总结这事，说难不难，说简单也不简单。有些人写得花团锦簇，但其实没啥实际内容；还有些人倒是写了挺多，但一看就没什么条理。今天就说说怎么才能写出一份既有质量又实用的总结。
先说说准备工作吧。要把这一年的工作情况梳理清楚，哪些事情做得比较好，哪些地方还存在不足。这一步很重要，因为只有心里有数，写的时候才不会乱。比如，这一年的课程安排是不是合理？学生的反馈怎么样？这些问题都得提前想明白。
接着就是动笔了。开头这部分可以简单介绍一下基本情况，比如带了多少个班，教授什么科目之类的。记得把一些关键数字写进去，像学生人数、考试成绩之类的。这些数字能给领导一个直观的感受，也能体现你的工作量。
正文部分就可以具体展开啦。比如教学方法这块，可以详细描述一下自己用了哪些新的教学手段，效果如何。如果尝试过什么新东西，哪怕只是小范围试验，也值得提一提。还有就是课堂管理，这一块也很重要。可以讲讲平时是怎么维持课堂秩序的，遇到突发状况又是怎么处理的。
书写注意事项：
别忘了谈谈自己的专业成长。这一年有没有参加培训或者研讨会？有没有阅读相关的书籍或者论文？这些都能反映出你对专业的态度。即使没有太多实质性的收获，也可以写写自己的感悟，毕竟进步是一个持续的过程。
写总结的时候，有时候会碰到一些小麻烦。比如有时候为了凑字数，可能会写一些不太相关的内容，这就不太好。还有就是有时候会忘记检查一下格式啥的，导致排版看起来有点乱。这些问题其实只要稍微注意一下就能避免。
小编友情提醒：
检查一遍也是必不可少的。看看有没有明显的错别字，标点符号是不是都对。有时候写得太快，可能会漏掉一些重要的细节。所以写完之后放一放，隔几天再看一遍，说不定会有新的发现。
2025年高二政治教学工作总结范文 【篇2】 850字
本学期是高二上半学期，本学期担任高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。所教的文科班分别是励志班、重点班和普通班。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
本学期为了提高教学能力，不断加强业务学习。认真钻研教材，研究教法，联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
在本学期的教学中针对不同班级的学生，使用了不同的教学方法进行有效课堂的探究。针对高二新分班的现状适时的进行了小组划分。每个班级划分成8个教学组。每组推选出组长一名。并为各自小组命名。为方便评比各科的教学组都是一致的。为充分调动各小组学习的积极性，制定了加分评比细则，对学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行量化评比，每周一小评比获胜组获得红旗奖励，期中期末进行大评比，获胜小组全体成员获得相应物质奖励。这种方式调动了小组成员的积极性，增强了小组的团队意识。如在课堂为了给小组加分，各小组都积极踊跃发言。而为了能讲清疑惑，他们都要在课前进行认真的准备，在这一点上就调动了学生自主学习的热情。而对于本组成员未讲清的问题，小组内其他同学进行补充，培养了他们的合作意识。而其它组也会针对回答提出质疑，在这一过程中培养了他们的探究意识，也活跃了课堂教学的气氛。
当然这种教学方法还处在摸索阶段，不同层次的班级落实的也不尽相同，小组细则还有待细化完善。还有一些课堂内容并不适合小组探究，还需要探究新的教学方法。
____1月7日
篇2书写经验228人觉得有启发
在撰写____年的高二政治教学工作总结时，有不少需要注意的地方。这类总结既不同于随笔也不像普通的课堂笔记，它需要将个人的教学实践融入到理论框架之中。首先，明确总结的目的很重要。它是对自己一年工作的回顾，也是对未来工作的展望。在这个过程中，不仅要梳理清楚自己做过的事情，还要分析其中的成功之处和不足。
一开始，可以先列出一些关键点，比如本年度内完成的主要任务，包括备课情况、授课进度、学生反馈等。这部分内容最好能具体化，比如说某次公开课的效果如何，是否达到了预期目标。接着，应该谈谈教学方法上的创新点。例如，尝试过哪些新的教学手段来提高学生的参与度，像小组讨论法或是案例分析法，这些都可以作为亮点来展示。
在描述具体的教学活动时，可能会涉及到一些专业术语。比如讲授马克思主义哲学部分时，会提到辩证唯物主义和历史唯物主义的概念运用情况。如果能够结合实例详细说明这些理论是如何帮助学生理解社会现象的，就更能体现总结的专业性。
书写注意事项：
关于学生的表现，也值得单独拿出来讨论。通过观察学生的课堂反应，比如提问的积极性、作业完成的质量等，可以判断出教学策略是否有效。如果发现某些知识点普遍掌握得不好，那么就需要反思是否在讲解时存在遗漏或不够清晰的地方。
值得注意的是，在叙述的过程中，语言表达要尽量做到客观公正。虽然偶尔会出现一些措辞不当的情况，但这并不影响整体的表达效果。比如有时为了强调某个观点，可能会用比较强烈的语气，但只要不影响逻辑连贯性就没太大问题。
小编友情提醒：
记得把总结的重点放在如何改进未来的工作上面。无论是调整教学计划还是优化课堂管理方式，都应该基于现有的经验和教训来进行规划。这样不仅能为下一年的工作奠定良好的基础，也能体现出一个教师应有的责任心和进取心。
2025高二政治教师教学工作总结范文 【篇3】 1150字
县教育局____工作总结会刚开完，____年元旦就到了，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。
____我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分)，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。
县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数)，学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的奖励(奖励前五名，我是受奖者)。学校小，财政紧张，其实给不给“奖金”并不重要，关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”，打发日子，混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前茅，有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘)，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了。
除了“教书”，我没有忘记“育人”。教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和探讨的……“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但如果我们尽力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业;我们可以掌握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，创造财富……“不求每人人成功，但求人人进步”。帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但充满机遇和挑战，令人振奋。有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗?我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。(今年——____，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元)当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探索。
创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。
我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。
新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品!
高二政治教师教学工作总结
篇3书写经验162人觉得有启发
对于高二政治教师来说，写好一份教学工作总结并不轻松，这需要一定的技巧和方法。工作中，首先要明确总结的核心内容是什么，一般包括教学任务完成情况、学生学习效果评估以及个人成长反思几个方面。当然，这里所说的“任务完成情况”并不是单纯罗列数字，而是要结合实际情况，比如本学期组织了几次专题讲座，参与了多少次教研活动，这些都得说清楚。
说到学生的学习效果，这是总结中的重点部分。要具体分析学生在知识掌握上的变化，可以参考期中、期末考试的成绩对比，还有平时课堂表现。如果某些知识点学生普遍理解困难，就得好好想想是不是自己的授课方式出了问题。不过有时候，也可能是因为教材本身难度偏大，这就需要多跟同事交流，看看他们是怎么处理的。
个人成长方面，除了回顾自身教学能力的进步，还应该提到参加培训的情况。比如，今年参加了区里的骨干教师培训，学到了新的教学理念，这对提升教学质量有很大帮助。当然，不能忘了提及自己在这一过程中遇到的小问题，比如刚开始尝试翻转课堂的时候，发现有些学生适应起来比较慢，后来通过调整策略才慢慢改善。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些创新性的尝试。比如为了提高学生的参与度，我在课堂上设置了小组讨论环节，让学生主动去搜集资料并分享给全班。这种方法确实激发了不少学生的兴趣，但也暴露了一些不足，比如有的小组分工不明确，导致效率不高。这些问题都需要在今后的工作中不断改进。
在撰写总结时，语言要简洁明了，但也不能过于平淡。适当的引用数据和事例能让总结更有说服力。不过有时候，写作者可能会因为赶时间而忽略细节，比如忘记标注某个重要数据的来源，这样就可能影响总结的整体质量。因此，写完后最好能抽空仔细检查一遍，确保没有遗漏重要的信息。
高二政治下册教学工作总结范文 【篇4】 1000字
一个学期结束了，教师除了给学生写评语外，自己也要写工作总结，小编分享几篇优秀的高二政治下册教学工作总结，给各位高中教师参考，希望对大家有帮助。更多高二政治下册教学工作总结，请关注工作总结栏目。
高二政治下册教学工作总结一
本学年本人担任了高二级两个班政治科教学任务。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力
第一，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
篇4书写经验137人觉得有启发
高二政治下册教学工作总结怎么写
最近整理了一下高二政治下册的教学工作，觉得总结这份工作还挺有讲究的。说实话，一开始我也没太搞清楚总结该怎么写，后来慢慢摸索出来一些门道。我觉得关键是要把教学过程中的重点事情梳理一下，尤其是那些比较重要的环节，比如备课、上课、批改作业之类的。
备课的时候得花点心思，这直接影响到课堂效果。每次上课前我都会认真看看教材，把重点知识点圈出来，再结合学生的情况调整讲授方式。有时候看到书上的例子特别好，就想着能不能换个更贴近学生的场景，这样他们理解起来会容易些。不过有时候确实会漏掉一些细节，比如某个概念的定义没说全，事后想起来有点懊恼。
上课的时候也挺考验人的，既要讲清楚知识点，还要调动学生的积极性。我记得有一次讲到经济全球化这部分内容，本来以为学生们应该会感兴趣，结果反应平平。后来反思了一下，可能是讲解的方式太枯燥了，要是能加入一些案例或者视频就好了。还有一次讲到哲学部分，发现有些学生听得很认真，笔记也记得很好，但还是有几个同学一脸迷茫的样子，这让我意识到可能需要对这部分内容再多做些铺垫。
批改作业也是个重要环节，通过批改作业能发现学生在哪些地方存在困惑。有时候学生写的东西跟我预想的答案不太一样，刚开始我还挺纠结的，不知道是不是判错了。后来想想，只要他们的思路合理，即使答案不完全一致也可以接受。不过有时候批改多了，难免会有疏漏，比如有时候忘记给某位同学的作业打分，或者对某些错误没有及时指出，这些都是需要注意的地方。
除了日常教学，还会有一些额外的任务，比如组织考试、分析成绩之类的。每次考试后都要仔细分析试卷，看看哪些题目答得不好，然后针对这些问题再加强辅导。有时候也会遇到一些突发情况，比如说某个知识点学生普遍掌握得不好，这时候就得赶紧想办法补救，比如多安排几次专题讲解。
高二政治教学个人总结范文 【篇5】 5350字
本学年本人担任了高二级三个班(三个文科班)的政治科教学任务。一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力
第一，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。
本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生一节课，本学期课时为14节，参加市、本校听课超过40节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排，多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。同时还主动参加学校组织的多项活动，在示范高中创建验收过程中作出了自己应尽的努力，受到了领导和同事们的赞许。
通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。
本的工作我承担了高三和高二两个年级的政治课，现将本学期的工作得失做一个回顾和总结，以利于开展以后的工作。
篇5书写经验181人觉得有启发
关于高二政治教学个人总结该怎么写，这个问题困扰了不少老师。总结，说白了就是回顾过去一学期的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。开头这部分，得先把教学的基本情况交代一下，比如带了多少个班，学生大概有多少人，教材用了哪个版本之类的。
教学计划很重要，写总结的时候也要提一提这个。比如，一开始是怎么制定教学目标的，有没有根据实际情况调整过。还有就是教学方法，是用了传统的讲授法，还是结合了讨论或者案例分析什么的。这一块儿，最好能具体点，像“通过小组讨论提高了学生的参与度”这样的描述就不错。
接着就是教学效果了。这里不用太笼统地说“效果很好”或者“不太好”，而是要拿出一些具体的例子来。比如说某个知识点，原本以为学生理解起来会很困难，结果发现大部分同学都能掌握，这就是一个亮点。反之，如果发现有些地方学生普遍反映难懂，那也得记录下来，为以后改进做准备。
作业批改这部分也不能落下。批改作业是了解学生学习状况的重要途径，写总结时应该提到作业布置的情况，像作业量是不是适中，题目设置是否合理之类。另外，批改过程中发现的一些共性问题，比如很多学生在某类题型上总是出错，这也是总结里需要提到的。
考试评估也是总结的重点之一。不仅要写出考试成绩怎么样，还应该分析试卷的难度系数，看看是不是符合预期。如果发现某些题目出得偏难或者偏易，下次出卷时就要注意平衡一下。
小编友情提醒：
总结，肯定少不了对未来工作的展望。可以想想下学期有什么新的教学想法，比如尝试引入多媒体教学手段，或者组织一些课外实践活动啥的。不过，这些设想最好是基于现有问题提出的，而不是凭空想象出来的。
写总结的时候也会遇到一些小麻烦。有时候写着写着思路就乱了，明明想表达的意思却怎么也组织不好语言。还有那种刚打好的字突然不见了的情况，特别让人抓狂。不过这些问题只要静下心来慢慢整理，其实也不是解决不了的事。
高二政治教学工作总结范文 【篇6】 1950字
高二，大多数学生都勤学好问，因为不仅要参加学考更要面临高三的来临，一般的同学都能取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：
1.政治成绩相对落后，基础跟不上。基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。
2.知识面比较狭窄，知识点欠缺很多。
3.学习不注重科学方法，不能及时复习、巩固提高。
4.在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时喜欢漫天撒网，针对性不强。
5.不善利用时间，做闲散事比较多。
6.深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
7.有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需增强。
二、教学措施
1.备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
2.完成教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况做好登记。
3.精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。在设计习题时，尽量体现时代特点和热点，增强高考实战功能。在系统的复习过程中，我准备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，题量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
4.上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让学生做练习，培养其独立思考能力。每个章节结束后，学生完成好《导与练》教师集中讲解。另外，教师布置重要的主观题，学生上交并由教师批阅。对于平时的试卷，教师选择有代表性的题型进行讲解，要求学生主动送交老师面批。
5.做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是的教育方法;对于成绩优秀的学生比如严聪明、赵江等，他们会主动找老师面批作业和试卷;对于成绩较差的学生，多做鼓励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增强学习兴趣和信心。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。
6.理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。
7.重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题方法的指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题;表述科学;善于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。
8.做好培优工作。针对学生的现状制定自己的培优工作，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生，我特殊地关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。
9.千方百计提高自己的业务素质。学习别人的经验，提高自己的知识素养;积极主动听课，积极参加各种政治教学教研活动;广泛读书，积累资料。
三、教学体会
1.扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永远谦虚务实;认真敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。
2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3.教师要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
4.教师要不断积累教学资料和教学经验，要形成自己的知识体系和教学风格。
5.关爱自己和他人，尊重学生。不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
四、工作中存在的问题和需要改进的方面
1.教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。
2.对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
3.辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
4.难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
篇6书写经验43人觉得有启发
关于高二政治教学工作的总结，其实总结得看你平时有没有用心记录。有些人总是等到年底才临时抱佛脚，这样就很容易漏掉一些重要的细节。比如，有些课堂上的亮点，像是学生们的精彩回答，或者是一些突发的教学灵感，可能就会被忽略掉。
我建议大家平时就养成记笔记的习惯，每次课后简单回顾一下当天的教学情况，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，都随手记下来。这样到了年底写总结的时候，就不会觉得无从下手了。不过，很多人记笔记的时候会偷懒，只记得大概，具体的数据或者具体的例子就含糊过去了。这就导致写总结的时候，只能凭印象去拼凑，结果就显得很空洞。
在写总结的时候，最好能结合一些具体的数据，比如这个学期一共上了多少节课，有多少个学生参与了讨论，学生的作业完成率是多少之类的。这些数字能让总结看起来更有说服力。当然，有的人可能会觉得麻烦，不愿意花时间去统计这些数据，觉得只要写点主观感受就行。但其实，领导们看总结的时候，更看重的是客观事实，而不是你的感慨。
书写注意事项：
总结里边还得提到一些具体的教学方法。比如，你尝试过什么新的教学手段没有？效果怎么样？如果尝试过的东西效果不好，也要说清楚原因。有些人可能怕丢面子，就只写成功的地方，把失败的地方一笔带过，这样的总结就失去了它的价值。不过，写这些的时候要注意措辞，别让人觉得你在推卸责任。
还有一点，就是总结里头最好能反映出自己的成长和反思。你可以想想，这一年当中，自己在哪方面进步了，又在哪方面还有不足。有些人写到这里的时候，就会陷入自我陶醉的状态，觉得自己什么都好，这种总结显然是不合格的。但也不能太谦虚，说自己一无是处，这样反而显得不真诚。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要朴实一点，别搞那些花里胡哨的词藻。有些人为了显得自己文采飞扬，就拼命堆砌华丽的词语，结果反倒让人摸不清重点。其实，总结就是要把事情说清楚，让别人知道你这一年干了些什么，有什么收获，这才是最重要的。
