四年级美术教学总结范文【篇1】2100字
转眼间，本学期的教学工作又要结束了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。现将本学期的工作做了一个总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、经验和教训
1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
三、教师自身素质的培养
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利
用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1、我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
在课余时间，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四年级美术教学总结
篇1书写经验218人觉得有启发
关于四年级美术教学总结怎么写这个问题，其实挺复杂的。每个老师都有自己的想法，但总的来说，得把教学的过程梳理清楚。先说说准备阶段，这很重要。比如，开学初的时候，咱们就得定好教学目标，这目标不能太笼统，得具体到每一堂课。像画个简单的风景画，就该教会学生怎么用线条表现远近关系。
上课的时候，肯定会有各种情况发生。有些学生可能画画特别快，一下子就完成了，这时候就得引导他们深入细节。有些学生动作慢，这就需要耐心一点，看看是不是画法有问题，还是手抖得厉害。记得有一次，有个孩子画树的时候老是把枝干画得很僵硬，后来发现是他握笔姿势不对，稍微调整了一下就好多了。
材料也很关键。美术课少不了颜料、彩笔之类的，这些东西得提前准备好，而且质量要过关。不然的话，一节课下来，孩子们的画纸都花了，那效果就不好了。还有就是场地布置，桌子摆得太挤了，学生画画施展不开，也会影响课堂氛围。
至于作业，也不能随便打发。批改的时候得认真看，找出优点和不足。有的孩子创意很好，但细节处理不到位；有的孩子画得很工整，但缺乏想象力。这两种情况都要鼓励，让他们知道各自的长处。
有时候会遇到些突发状况。比如某个学生突然说自己对画画没兴趣了，这时候就不能硬逼着他们画。可以试着换个方式，比如让他们尝试设计一个图案，这样或许能重新激发他们的热情。
总结这部分其实不用写得太长，把主要的成绩写出来就行。比如这个学期学了哪些内容，学生们掌握了什么技能，参加过什么比赛得了奖之类的。不过这里头可能会有点小问题，比如数字记不太清了，或者是日期搞混了，这种小事其实不影响大局，大体上说得过去就行了。
最后别忘了，总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾。通过总结，咱们能发现自己在哪方面做得好，在哪方面还需要改进。这样下个学期才能教得更好。
2025年学年第一学期四年级美术教学工作总结范文【篇2】 900字
转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
1、学期初，和同组教师一起，认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2、按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。
4、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热情倾注在三尺讲台上， 扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族 自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美 术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生 健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识。
篇2书写经验177人觉得有启发
____年学年第一学期四年级美术教学工作总结怎么写
这学期快结束了，回顾起来，四年级美术教学有不少值得记录的地方。记得开学初，学校给的任务是培养学生基本的艺术素养，提高动手能力，当时心里也没底，毕竟每个班的情况都不一样。一开始上课时，我发现有些孩子对画画特别感兴趣，画出来的作品色彩搭配很到位，而另一些同学就显得没那么自信了，总觉得自己的画不够好。
在备课的时候，我尽量结合教材内容设计一些有趣的环节，比如手工制作和绘画结合的小活动。有一次教剪纸，我事先准备了几张简单的图案让大家跟着剪，结果有位同学剪得特别认真，剪完后还自己发挥创意，把几张小纸片拼成了一幅小风景画。当时我就觉得，这样的课堂氛围特别好，孩子们能自由发挥，而不是一味地照着老师的样子做。
批改作业也是个挑战。有的孩子画得很细致，线条清晰，颜色也选得不错，一看就是用心完成的。但也有一些孩子的作业完成得比较马虎，有时候甚至会漏掉一些细节。这时候我会找他们单独聊一聊，问问是不是哪里遇到了困难。后来发现，其实有些孩子是因为时间紧张才草草了事，所以后面调整了一下作业量，让他们有更多的时间去构思。
还有一次组织班级间的绘画比赛，本来想激发大家的竞争意识，结果发现有些孩子因为压力太大反而画得不好。后来我调整了策略，改成小组合作的形式，让几个孩子一起完成一幅大画。这样不仅缓解了竞争的压力，还培养了团队协作的能力。看着孩子们分工明确、互相帮助的画面，我心里特别欣慰。
要说这学期最大的收获，应该是通过各种活动，慢慢摸索出了适合四年级学生的教学方法。以前总觉得教学计划越详细越好，现在明白了，灵活一点反而能让课堂更生动。当然，过程中也有一些小问题，比如说有时候布置任务时表达得不太清楚，导致个别孩子理解偏差。不过这些问题都是在实践中慢慢发现的，下次再遇到类似情况就能提前预防了。
四年级美术下册教学总结汇报范文【篇3】 2100字
四年级美术下册教学总结汇报
转眼间，本学期的教学工作又要结束了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。现将本学期的工作做了一个总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的'美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、经验和教训
1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
三、教师自身素质的培养
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利
用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1、我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
在课余时间，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇3书写经验211人觉得有启发
写总结其实挺讲究技巧的，尤其对于老师来说，每次期末做个教学总结很重要。先得回顾一下这段时间的教学情况，像备课、上课、批改作业这些基本环节都要过一遍。备课的时候有没有哪里没考虑到，是不是有些知识点讲得不够透彻，这些问题都得想清楚。
上课这部分也很关键，学生们的反应怎么样，课堂气氛好不好，这些都是衡量教学质量的标准。如果发现学生注意力不集中，那可能得反思一下自己的讲课方式，是不是太枯燥了。还有就是批改作业，看看学生们普遍在哪方面出问题，这样能帮助调整后续的教学策略。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。这学期有没有参与教研活动，和其他老师交流教学经验，这些都能提升自己的教学水平。要是平时没多大互动，下次就该主动点，毕竟大家目标都是一样的。
再来说说学生的进步情况，每个孩子的情况都不一样，有的进步快，有的慢一些。作为老师，得关注到每个人的成长，不能只盯着成绩好的学生。可以尝试建立个成长档案，记录他们的点滴进步，这对他们来说也是一种鼓励。
不过有时候写着写着会发现自己记不太清具体细节了，特别是那些日常琐事，这就需要平时养成做笔记的习惯。不然到写总结的时候只能凭印象写了，这样很容易漏掉重要的事情。
还有一点要注意，总结不是流水账，得有点深度。可以试着分析一下教学中存在的主要问题是什么，然后提出改进的办法。比如，如果发现学生动手能力差，就可以在以后的教学中多安排些实践类的活动。
最后别忘了把总结写得有条理些，虽然不用分得很细，但大致可以把上面提到的内容分个类别。要是写得太乱，别人看了也摸不着头脑。而且语言上尽量简洁明了，不要堆砌太多华丽的辞藻，朴实无华反而更能突出重点。
学年度第一学期四年级美术教学工作总结范文【篇4】 900字
一、学情分析
本校大部分学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
三、教学目标：
（一）绘画
1、观察、认识立方体和圆柱体的透视现象。
2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。
3、把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。
4、学习浅显的彩墨画知识，进行彩墨画的练习。
（二）工艺
1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。
2、学习简单的构成知识，进行构成练习。
3、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。
4、用泥塑的形式进行简单的日用品造型设计、欣赏
1、观赏家乡自然风光。
2、欣赏中国画。
3、欣赏中外优秀美术作品。
四、重难点：
（一）重点：
1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。
2、通过写生，认识一些透视现象。
3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。
4、学习浅显常见美术字的写法。
5、学习浅显的彩墨画知识和技法。
6、学习简单的手工的基本方法。
（二）难点：
1、培养学生提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。
2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。
4、培养学生民族自豪感。
五、教学措施：
1、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。
2、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
4、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
学年度第一学期四年级美术教学
篇4书写经验119人觉得有启发
学年度第一学期四年级美术教学工作总结怎么写
一学期的教学工作结束了，该写总结了。这总结不是那种心得，也不是什么范文，就是教你怎么写好总结。总结得有点专业，也有点经验，希望能帮到你。
先说教学计划，这个很重要。一开始定的目标是不是都达到了？没达到的要反思下原因。比如，本学期打算让学生掌握水彩画的基本技法，可到头来发现很多学生还停留在涂鸦阶段。这里就出了点问题，是不是课程设置有问题？还是指导方法不对？这些问题都要想清楚。
接着讲课堂管理。一个学期下来，有没有发现纪律问题？有些时候学生画画不专心，东张西望，这是怎么回事？是不是老师引导不到位？或者材料准备不够吸引人？这些问题都值得琢磨。当然，也可能是班上个别学生的性格问题，这就需要针对性地处理。
还有就是学生作品的展示。这一块可以做得更好些。有些作品很优秀，却没机会展示出来，这样会打击学生的积极性。是不是展览的形式单一了？或者是评选标准不够透明？这些问题都需要调整。
作业布置这块也需要注意。有时候布置的任务太难了，学生做不出来就会泄气。相反，如果任务太简单，又显得敷衍。所以，难度要把握好，既要能让大部分学生完成，又要让他们有所挑战。
小编友情提醒：
关于自身成长。作为老师，自己的专业水平也要不断提高。是不是参加了相关培训？或者看了些新的教学理念？这些都可以写进去。毕竟，教别人之前，自己得先进步。
总结，就是要实事求是，把自己遇到的问题、解决的办法都写清楚。别怕暴露问题，关键是要找到解决办法。这样写出来的总结才真实有用。
四年级美术教学总结(2025学年)范文【篇5】 1350字
XX----XX学年度第一学期即将结束。在这一个学期中，我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
本学期，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育。根据开学之初制定的计划，通过具体的教学措施，按时按质地完成了本期的教育教学工作内容。工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。教学中注重学生知识技能情感目标的达成，培养学生在造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索四个教学领域的全面发展。工作中坚持做到教书育人双向进行，让学生在学习文化知识的同时提高自己的道德修养。
二、教学工作
在开学之初，就对全册教学进行了分析归类，提前布置学生准备好本学期的材料，巧妇难为无米之炊，为上好课做好物质准备。由于本学期参加骨干教师培训，有些课程提前上的，在教学中两课时的课变成了一课时，上课的时间缩短了，这就要求教师在课前做好充分的准备，精讲少讲，多给学生留时间去完成作业。有弊必有利，这样的应急教学也给学生很好的锻炼机会，学生在完成一幅画的内容时，不在像以前一样拖拖拉拉，在课堂上能够积极主动，紧张而专心的去完成一幅作业，他们知道没完成的内容已经没有下一节课的时间来继续，所以一段时间的训练，学生已经提高了绘画速度，有效了应对了上级的二十分钟美术技能抽测。
在教学中，我还有效的利用多媒体教学，利用现有的互联网教学。云空间的应用有利的辅助了我们美术教学。在办公室找到的课件在每个班级的课堂上都能用到，甚至可以随时在课堂上搜索自己的博客，把课下传到博客上的学生作业打开给学生欣赏评价，学生看到自己的作业出现在网络上十分惊喜，对他们是一个很好的激励。和学生互为云空间的好友，可以随时交流，特别是平时很少言语的学生，在空间里经常给老师留言，说说自己的想法，拉近了和学生的距离。
美术教学中我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。注重激发学生学习美术的兴趣，认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。除了美术基本素养的传承，还注重学生个性的的发展，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质
通过参加学习，感觉自己在美术专业领域还有很多的不知，课堂之余，我认真参加了学校组织的各种业务学习外，还自己购买了很多和美术教育相关的书籍，订阅美术教育杂志，从教育教学书籍刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。
四、需要亟待提高的方面
学生的潜力是很大的，美术特色的体现还有待提高，在国家课程和校本课上，完全可以让学生多做多练，能够有更多的作品收藏保存展示。准备材料是上好课的关键，和班主任沟通，在这方面应该让学生家长重视起来。
篇5书写经验112人觉得有启发
四年级美术教学总结(____学年)怎么写
这学期的美术课总算结束了，回顾一下整个过程，其实总结起来并不复杂。最重要的是把握住教学的重点，让学生既能学到东西又能保持兴趣。一开始我觉得教材里的内容挺丰富的，画图、手工制作啥都有，但实际操作起来才发现有些地方需要调整。
课堂上的互动很重要。有时候我会设计一些小游戏，比如让学生互相评价彼此的作品，这样不仅能活跃气氛，还能让他们学会欣赏别人。不过有时候我忘了提前准备好道具，结果临时找东西耽误了不少时间，这个教训得记牢。
对于四年级的孩子来说，画画还是他们最喜欢的环节。我发现如果能让他们的作品展示出来，他们就会特别开心。所以每次课后我会挑几张画贴到教室后面，学生们看到自己的画被挂出来，那劲头别提多高兴了。当然也有学生画得不太理想，这时候就需要耐心指导，鼓励他们继续努力。
材料准备也是关键。有一次我忘记买足够的彩笔，结果孩子们只能共用，影响了创作效果。下次一定要记得提前规划好，该买的材料早点买齐。还有就是教具的问题，有时候我总觉得带太多不方便，后来发现还是全带过来保险，毕竟课堂上随时可能需要用到。
作业布置也得讲究方法。如果作业太难，学生做不出来就容易失去信心。所以我一般会把任务分成几个小步骤，让他们一步步完成。这样既不会觉得太难，也能慢慢培养他们的成就感。不过有时布置完作业后，我发现自己没预留足够的时间让他们展示成果，这一点以后要注意改进。
小学四年级美术教学工作总结范文【篇6】 2300字
小学四年级美术教学工作总结
在这一个学期中,我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下:
一、教学计划贯彻情况
本学期,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,认真遵照教学大纲要求,大力推广素质教育。根据开学之初制定的计划,通过具体的教学措施,按时按质地完成了本期的教育教学工作内容。工作上兢兢业业,对学生以身作则,言传身教。教学中注重学生知识技能情感目标的达成,培养学生在造型表现,设计应用,欣赏评述,综合探索四个教学领域的全面发展。工作中坚持做到教书育人双向进行,让学生在学习文化知识的同时提高自己的道德修养。
二、教学工作
在开学之初,就对全册教学进行了分析归类,提前布置学生准备好本学期的材料,巧妇难为无米之炊,为上好课做好物质准备。由于本学期参加骨干教师培训,有些课程提前上的,在教学中两课时的课变成了一课时,上课的时间缩短了,这就要求教师在课前做好充分的准备,精讲少讲,多给学生留时间去完成作业。有弊必有利,这样的应急教学也给学生很好的锻炼机会,学生在完成一幅画的内容时,不在像以前一样拖拖拉拉,在课堂上能够积极主动,紧张而专心的去完成一幅作业,他们知道没完成的内容已经没有下一节课的时间来继续,所以一段时间的训练,学生已经提高了绘画速度,有效了应对了上级的二十分钟美术技能抽测。
在教学中,我还有效的利用多媒体教学,利用现有的互联网教学。云空间的应用有利的辅助了我们美术教学。在办公室找到的课件在每个班级的课堂上都能用到,甚至可以随时在课堂上搜索自己的博客,把课下传到博客上的学生作业打开给学生欣赏评价,学生看到自己的作业出现在网络上十分惊喜,对他们是一个很好的激励。和学生互为云空间的好友,可以随时交流,特别是平时很少言语的学生,在空间里经常给老师留言,说说自己的想法,拉近了和学生的距离。
美术教学中我认真遵照《美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。注重激发学生学习美术的兴趣,认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。除了美术基本素养的传承,还注重学生个性的的发展,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
三、自身素质
通过参加学习,感觉自己在美术专业领域还有很多的不知,课堂之余,我认真参加了学校组织的各种业务学习外,还自己购买了很多和美术教育相关的书籍,订阅美术教育杂志,从教育教学书籍刊物的理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应现代化教学模式。
四、需要亟待提高的方面
学生的潜力是很大的,美术特色的体现还有待提高,在国家课程和校本课上,完全可以让学生多做多练,能够有更多的作品收藏保存展示。准备材料是上好课的关键,和班主任沟通,在这方面应该让学生家长重视起来。
小学四年级美术教学工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的`基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1.我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
三、自身素质
课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
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小学四年级美术教学工作总结怎么写
做总结的时候，得把这段时间的工作都回顾一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如这次教四年级美术课，一开始我觉得准备得很充分，教案也设计得挺细致的。但后来才发现，有些环节其实没达到预期效果。像那次画风景画，本来想让学生多观察实景，结果时间安排得不太合理，学生只能匆匆忙忙完成作业。
在备课的时候，我特别注意了教材上的知识点，比如色彩搭配和线条运用。不过，有时候会忽略一些细节，像某次讲构图时，没有强调画面平衡的重要性，导致部分学生的作品看起来有些失衡。还有一次手工课，材料准备得不够齐全，有几个学生就没法完整参与活动，这事让我意识到准备工作必须更周全。
课堂管理也是个需要不断调整的地方。我发现，如果上课前没有明确纪律要求，学生很容易分散注意力。有一次上课，因为教室比较吵闹，我不得不花更多时间维持秩序，影响了教学进度。所以后来我开始提前布置任务，让学生知道该做什么，这样既能提高效率，也能减少麻烦。
跟学生的互动也很关键。有时候我会发现，学生提出的问题其实很有价值，但当时没及时回应，事后想想挺可惜的。比如有个孩子问为什么天空是蓝色的，我当时只简单说了几句，其实可以引导他们去查阅资料，说不定能激发他们的兴趣。还有一次批改作业时，看到有些学生的创意很不错，我就应该当场表扬，让他们更有信心。
跟同事交流也很重要。记得有一次教研活动，别的老师分享了一个很实用的教学方法，我回去试了一下，效果确实不错。所以我觉得，平时多向别人请教，取长补短，才能让自己进步更快。另外，记录下每次的教学感受也很有必要，这样能帮助自己发现问题，找到解决办法。
