关于教学的年终工作总结范文【篇1】2150字
教学的年终工作总结
本学期，为让教师进一步转变教育教学观念，提高课堂教学质量，培养全面发展的学生，教务处在学校统一部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。
一、以制度为动力，让教学工作有章可循
开学初，根据学校的安排，重新修订和完善了《石牌小学教师专业发展评价细则》。修订和完善后的《评价细则》，除对理论学习、实践反思、阅读视野、现代信息技术运用等有明确的，又增添了课题研究和“磨课”奖励。评价细则的修订和完善，让老师们心中有杆秤，知道该做些什么，该怎样做。规章制度的完善，不仅指引着教师自觉地、有效地开展教学科研工作，也方便了学校对老师教学科研工作的量化和管理。按制度给老师的工作量化打分，公正公平，让老师们心服口服。
二、以校本培训为途径，促进教师专业成长
在教育教学实践中，我们深感提高老师素质的重要性。因此，通过各种途径，借助各种平台，在老师中大兴学习与研究之风，努力通过建造学习型学校，达到提高老师素质的目的。
1、加强检查，常规教学开展地扎实有效
9月1日和11月26日，由学校领导、教研组长、教师代表组成的检查小组，对各位老师的备、教、改、导、辅进行了全面检查。在检查中发现了许多优点，也暴露了一些问题。检查情况及时在全体教师会上进行通报，让老师们在今后的教学发扬优点，改进不足，相互取长补短。
2、加强引导，开好每月一次的教学小结会
本学期召开了两次教学月工作小结会。月小结会上，或通报教育教学情况，或学习相关教学经验和教学随笔，或探讨教育教学中的困惑。每次会前，我都会精心准备，做到心中有数。会后，老师们有所收获。
3、立足课堂，开展“磨课”活动，互动学习，共同提高
本学期组织多种形态的公开课：有新调入老师的展示课，校本研讨课、教学检查汇报课。还有三年级语文老师、五年级语文、数学老师、六年级语文老师开展了磨课活动。由于组织有序，监督有力，老师们都能及时交流自己的意见，让课上得更好。青年教师肖晴执教的《走进童话世界》获得种祥市小学作文优质课比武二等奖；钱丹老师代表钟祥市展示了一节数学学具活动课；11月26日，我校曾玲老师执教的品德课、张丽蓉老师执教的科学课、李华老师执教的数学课获得了荆门市教研室领导和教研员的好评。12月18日，杨莉老师代表石牌镇参加了钟祥市组织的“送教进城”活动，上了一节示范课。
4、发动鼓励，积极开展笔耕活动，提高老师写作水平
鼓励教师多读书多写教育教学论文，提高教育教学理论水平，形成先进的教育理念，使教师完成从经验到理论的上升，提高课堂教学质量，提高教学效益是学校一贯的宗旨。
为将这一宗旨落实，本学期在要求老师坚持写教学随笔的基础上，又对老师的教学随笔进行了一次评比。在这次教学随笔评比中，李晓银、肖金梅、吴秀荣、王佳英、肖晴、夏金华、肖蓉、杨莉、马祖勇、刘升华老师的随笔分别获得一二等奖。
除此外，还积极鼓励老师投稿。据不完全统计，杨莉老师的《我教学生写数学日记》发表在《中小学数学》上；罗荣老师的《失落的优势》发表在《中国教师报》上。
5、开通博客，让老师站得更高，看得更远
校园博客是我校的新生事物。开通博客的初衷是为了让老师们与时俱进，让老师能找到一片更为广阔的天地学习、交流。我校的博客受到了我校老师的关注和呵护，像李华、夏金华、杨莉、刘升华、王琴花等老师就经常点击浏览，并上传自己的文章，发表评论。
三、以课题研究为抓手，整合教师教育科研水平
经过课题成员和老师们的共同努力，我校两个课题研究已取得阶段性成果。《校本培训与教师专业成长》已拟定申请结题。《农村中小学校本课程的开发与利用》计划明年申请结题。
四、以活动为保证，培养学生全面发展
为了丰富学生的课余生活，满足学生的不同需求，学校成立了音乐、体育兴趣小组，并抽出每周四下午第三节课为兴趣小组活动时间。面向全体学生，开展了第三届“我爱我校”征文活动、第一届“数学奥赛”活动。为了响应“阳光体育”活动，结合我校实际，即将举行跳绳、踢毽子活动。
回顾这一学期的工作，我想用这“感谢和感动”。
感谢老师对教学工作的支持。教务处安排的每一项工作，开展的每一次活动，都需要老师们的鼎力相助。没有各位体育老师和肖志华、马祖勇、钱丹老师的协助，学生身体素质测评就不能顺利进行；没有各位班主任的辛苦，体育测评数据就不能迅速上报；没有语文老师的指导，没有夏金华、李晓燕、肖晴、王金玉老师的评选，就不会产生那么多优秀征文；没有数学老师的辅导、出题、改卷，数学奥赛只能搁浅。在此，真诚地对各位老师说一声“谢谢你们的理解和支持”。
感动老师的敬业和提高。为了不让一个学生掉队，低年级的老师手把手教学生；为了上好课，许多老师和同年级的老师反复研读教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；为了不欠学生的账，很多老师牺牲自己休息的备课、批发作业；为了提高自身素质，肖金梅、张丽蓉、夏金华、黄静敏等老师也学会了上网、打字、发送邮件。这些点点滴滴都让我感动。
展望明年的工作，我想用“服务和创新”。
为教师的发展服务、为学生的成长服务。改革传统的教研模式，开创教研新天地。
____年11月
教学的年终工作总结
篇1书写经验223人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于形式和内容，其实关键在于清楚地表达自己的工作情况。开头部分得先把背景说清楚，比如这一年学校做了哪些调整，教学计划有什么变化。接着就可以提到具体的教学任务完成情况了，像课程安排、授课质量、学生反馈之类的。
在描述具体工作的时候，可以多用一些专业术语，这样显得更有说服力。比如说教学改革的具体措施，像是课堂互动方式的改进，还有教材选用的标准。如果有一些特别的成绩，比如学生的竞赛获奖情况，也可以适当提一下，但别太啰嗦。
还有一个要注意的地方就是数据的应用，适当的数字能让总结更有分量。像全年总共开了多少课时，参与的学生人数，还有考试通过率这些都可以放进去。不过写的时候记得要真实，不能为了好看随便编造数据。
书写注意事项：
对于工作中遇到的问题也要坦诚地说出来，比如某些课程的教学效果不太理想，或者是师资力量不足的情况。当然，仅仅指出问题是不够的，最好还能提出相应的解决办法，哪怕只是初步的想法也好。
写到这儿，可能有些地方就会有点混乱，比如有时候会忘记前面提到过的内容，需要回头补充一下。还有些句子写得比较长，读起来有点费劲。但这些都是正常的，只要大方向没跑偏就行。
小编友情提醒：
写完后别忘了检查一遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。有时候写得太急，可能会忽略掉一些小细节，这时候静下心来仔细看一遍就很重要了。
历史教学年终工作总结报告范文【篇2】 1650字
今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，由于我校地处边疆贫困民族地区，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《丝绸之路》 的时候，这课的主题是“丝绸之路”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。
因为历史的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
篇2书写经验120人觉得有启发
写一份历史教学年终工作总结报告，其实跟其他工作一样，都需要条理清晰地梳理全年的工作情况。先从日常的教学活动说起，比如每周开了多少节课，带了多少个班，这些内容得记清楚。有些老师可能会觉得自己记得很清楚，但时间一长就容易忘，所以最好养成记录的习惯，哪怕是简单的几句话也好。
在回顾教学成果时，可以看看学生们的成绩有没有进步，这很重要。当然，成绩只是衡量的一部分，学生们的兴趣是否提高了，课堂上的参与度如何，这些都是值得留意的地方。要是发现某段时间学生的积极性不高，就得想想是不是自己的教学方法出了问题。可能是因为讲得太枯燥了，也可能是一些知识点没讲透彻。
关于教研活动，参加过哪些培训，和其他老师交流过什么经验，这些都要提一下。比如，今年参加了几次校内外的研讨会，跟同事讨论过哪些教学难题，这些问题后来是怎么解决的。如果有机会去别的学校观摩听课，也别忘了写进总结里，这对提升自己很有帮助。
还有就是课外活动，像组织学生参加历史竞赛，或者带领他们参观博物馆之类的，这些都能丰富教学内容。要是有这样的活动，最好能具体说说效果怎么样，学生们的反应如何，有没有达到预期目标。
书写注意事项：
跟家长沟通的情况也不能忽略。这一年里，跟家长有过几次正式的交流，比如家长会或者个别谈话，都得有个记录。要是有家长反映孩子在学习历史上有困难，自己是怎么跟进处理的，这也是工作的一部分。
小编友情提醒：
总结的时候，最好能结合自己的教学理念，谈谈这一年来最大的收获是什么。可能是某个新的教学方法尝试成功了，也可能是对某些历史事件有了更深的理解。不管怎么说，把这些都写下来，既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的展望。
嗯，写总结的时候，可能会觉得有些内容不太好组织，特别是那些平时没太在意的小事，这时候就需要多翻翻笔记了。有时候写着写着，会突然想起一些重要的细节，这就对了，说明之前的记录是有价值的。不过，要是写到一半发现自己漏掉了什么关键点，也不用急着改，可以在后面补充，只要不影响整体就行。
高中音乐教学年终工作总结报告范文【篇3】 2650字
光阴荏苒，岁月如梭。我于19____参加教育工作以来，一直从事音乐教学工作。无论是小学、初中还是高中的音乐教学工作，我都本着热爱教育事业，关爱每一个学生的教学原则，积极学习音乐教育理论，不断提升自身素养；认真钻研教材，潜心研究音乐教育；探索音乐教学的新方法，引领年轻音乐教师走向新目标教学。多年来，我根据不同年段学生的年龄及心理特征，结合新课改理论及我校的实际情况，制定适合学生学习的教学计划，运用新的教学模式，全面提高了学生的音乐素养，，教学中取得了很好的成绩。现就多年来我的音乐教学工作，做以下总结。
一、精心备课 使课堂教学优质、高效
回顾小学、中学、高中的音乐课堂，我面对过不同年龄段的学生。无论是歌曲教学、音乐欣赏课还是实践活动课，我都按照音乐课程标准的要求，根据学生年龄段特点，查询相关的教学资料，认真研究教材，挖掘教材内容，结合学校的实际情况，精心备课。然后选择学生乐于接受的教学模式，激发学生的学习热情，真正做到以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣。努力做到通过音乐教育，陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
在课堂上，我本着向45钟要效率的原则，根据课标的要求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、）中，主动地去发现、探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。无论是小学，中学还是高中的学生，我都注重学生能力的培养。例如通过小组合作，增强学生的合作意识，提高学生的合作能力。使音乐教育对人格的影响起到积极的作用并得到升华。在高中音乐欣赏课教学时，我尝试着加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这不但锻炼了学生的思维，语言表达能力，也使学生的综合能力得到长足的发展和提高。与此同时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
二、重视课堂教学 潜心研究教学方法
教学中，我本着挖掘学生所喜爱的教学方法的原则，观察学生的心理及学习需求。把教材的内容进行分解、整和，结合学生的实际情况采取相应的教学方法，制作相关的教育教学用具。把学生对音乐的渴望和表现欲望融入音乐课堂教学之中。
在新一轮高中课程改革期间，我担任高中课程改革小组—“学生选课指导”小组的组长，在课题组教师的通力合作下，编写了我校《高中生选课指导手册》。为学生有目的、有方法而选课奠定了基础。另外我常常随同我区音乐教研员，深入小学初中音乐课堂教学中，耐心指导教学经验不足的年轻教师，并汲取优秀教师的鲜活教学手段，使我区的音乐教学整体上得到提高。在深入听课、学习期间，我还尝试了我区音乐教师在教研员带动下的“探究试教学模式”课题的推广工作，无论是中小学还是高中阶段，我都亲身体验到“一引，二动，三特”教学模式的可行好处。并在教学中大力推广，从而更提高了学生的学习音乐的兴趣，陶冶了高尚的情操，使学生的综合能力真正得到提高。
我一边教学一边积累经验，我很注重自身的学习和能力的提高。乐于参加各级音乐教研活动来提高音乐教学能力并提升专业水平。经常阅读一些音乐教育、音乐文化等方面的报刊、杂志；利用网络上的教育工作站与各地的音乐教师进行交流。多年来总结了许多宝贵的音乐教学方法。并运用于音乐教学工作中。
三、选择恰当方法 检验学生学习情况
教育的目的是使学生学会音乐。会聆听、会欣赏、会分析、会比较、会实践、会创造、会传扬。为使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，不同学段的音乐考试我分别采用不同的考试方法。小学期间，采用动脑，动口相结合。基础的理论和欣赏，歌曲实践相结合。让学生在欣赏或歌唱的同时，理解相关的音乐符号作用即可。初中阶段对学生学习音乐的检验，在小学的基础上，多了份对音乐的理解。采用笔试和实践两部分，笔试检验乐理知识，实践检验学生的聆听、分析、表现及歌唱能力。高中期间对学生学习音乐的检验更是有一定的深度，在初中的检验方法基础上，增加了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现对音乐的理解。而且每人写500字左右的自己做选音乐实践的理解性文章或音乐功能的实验或调查报告等。我在检验学生音乐理论的同时，考虑到学生的音乐基础和实际能力。使学生能接受，并乐于检验。达到了检验目的。使不同学段的学生，无论是音乐理论还是音乐能力的实践都得到相应的提高和发展。
四、积极组织 管乐工作抓得实
在大兴安岭教育局开展的“管乐进课堂”活动中。我负责课堂教学的同时，也负责松岭一中学生管乐队的训练和乐器管理等工作。在精心上好每一节音乐课的同时，还特别重视管乐教学，我积极组织学生训练，指导学生管乐演奏技巧。我校管乐队曾在我区第2xx届运动会升旗仪式上演奏《国歌》。在各级比赛中，我所教的学生，多次拿得大奖。如。。。。。。。。。
五、精心培育 特长之花吐芳蕊
在完成教学任务的同时，我发挥自身的专长，一边积极参加我区文艺事业活动，一边为提升我校学生的文艺素养而做了大量的工作，培养出一批又一批特长生。有声乐特长生、钢琴特长生、管乐特长生，他们有的已经过了声乐级、钢琴级的测试，为我区特长生培养工作抹上了浓重一笔。小学期间，我曾多次承担学校的校园艺术节的组织排练，艺术节上的节目及特长生的优秀表演都受到家长的好评，教育领导的认可。初中期间，我曾编导扇子舞《茉莉花》，编配器乐合奏《彩云追月》编排教师红歌表演唱《十送红军》等节目。在我区广场文化活动中受到教育领导的高度赞扬。及社会各界人士的好评。我还多次带学生参加区级，地级管乐比赛及演出。均获得优异的成绩。我的教学工作得到学校及教育局领导的一致好评。我也获得个人教学显著成绩数次：
（1）于____年参加首届中小学艺术教师基本功竞赛，荣获音乐学科贰等奖。
（2、）于____年被共青团地委授予“十佳辅导员”光荣称号。
（3）于____年被区教科研中心授予“学科骨干教师”光荣称号。
（4）于____年春季运动会中。我编排并组织学生管乐队训练，在开幕式上突显风采。使我校管乐教学受到教育领导的认可，社会各界人士的好评。
（5）于____年指导并带领学生参加地区管乐比赛，学生取得优异的成绩，我也因此获得“优秀指导教师”光荣称号。于同年9月被被松岭区政府授予“两项”活动先进个人。同年10月参加地区管乐教师技能比赛，并从中获得“管乐技能”一等奖。
（6）于____年5月指导学生考取音乐特长班。成绩显著。因工作成绩突出同年9月被区政府授予“两项”活动先进个人光荣称号。
篇3书写经验122人觉得有启发
写年度总结的时候，很多人会感到头疼，尤其是像高中音乐教学这样的专业领域，既要体现工作成果，又要突出个人努力，还得兼顾学校的要求。其实总结不是单纯地罗列事情，而是通过梳理，找到工作的亮点和改进的空间。
一开始，得先把这一年的工作大致过一遍，哪些活动组织了，哪些比赛参加了，学生取得了什么成绩，这些都是重点。比如，我负责的那个合唱团，今年参加了区里的比赛，拿了二等奖，这个成绩挺值得提一提的。还有公开课，我也上了一节，反响不错，学生们都说学到了不少东西。把这些关键点记下来，后面写的时候就不会漏掉重要部分。
不过在写具体事例的时候，要注意语言要生动一些，别光说干巴巴的数据。像那节公开课，我就记得当时用了几个小技巧，让学生们对音乐的理解更深了。比如，通过一段视频引入，让他们直观感受音乐背后的故事，效果就比直接讲理论好很多。这样的细节描述能让总结更有说服力。
书写注意事项：
总结不能只写成绩，还要反思一下不足之处。比如，我发现有些学生对乐理知识掌握得不太好，这可能是因为课堂上讲解得太快了，他们没跟上节奏。所以明年打算调整教学方法，多给学生一些练习的时间，让他们能更好地消化知识点。
还有就是，总结最好能和学校的总体目标结合起来。如果学校强调素质教育，那你就可以从培养学生的艺术素养入手，谈谈自己的做法和成效。像我们学校提倡全面发展，我就结合音乐教学，组织了不少课外活动，像音乐会之类的，既丰富了学生的课余生活，也提高了他们的表演能力。
写总结的时候，格式也很重要。开头简单介绍下基本情况，中间详细叙述工作内容和取得的成绩，最后再简要展望下未来。当然，这部分不用太长，一句话带过就行。比如，“展望未来，我将继续探索新的教学方式，争取让每个学生都能在音乐中找到乐趣。”
物理教学个人年终工作总结1000字范文【篇4】 1200字
一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。
1、强化目标管理
为贯彻落实学校提出的目标明确化，思路清晰化，效益化的工作原则，初二物理备课组发挥集体的智慧，群策群力，集思广益，制定了学期工作计划。
备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际情况制定初二物理的教学目标。科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。
2、抓好备考工作
贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习，不比基础比进步”的工作思路，牢记学校对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托，备课组一直以来将眼光盯在中考上，牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。
协助班主任加强班风、学风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。
3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度
大力配合学部，进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
4、完善集体备课制度
发挥备课组的优势，科组成员之间资源共享。备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
5、开展教研教改活动
在教研组的领导下，初二物理备课组积极参加学校组织的汇报课、评优课活动;利用集体备课的时间，学习学校先进的教育理念，自觉参加区教研室组织的教研活动，狠练基本功，努力提高全组成员的业务素质。通过形式多样的教研活动，达到了相互交流，相互学习，相互促进，共同提高的目的。在研究过程中，要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。
6、开展第二课堂活动
学期初，针对学生的年龄特点和学生初学物理的实际情况，组织了物理趣味竞赛(电路知识竞赛活动并取得圆满成功，电视台、各种媒体都有所报道)，极大地调动了学生学习物理的兴趣，活跃了学生的课余生活，提高了学生素质，为物理教学的开展打下了坚实的基础。
篇4书写经验211人觉得有启发
物理教学个人年终工作总结该怎么写？这事说起来其实挺复杂的。首先得把这一年的工作梳理一下，看看都干了些什么。比如备课情况，上课效果，还有学生们的反馈之类的。当然，也不能光看表面的东西，得深入分析下为啥有的课上得好，有的却不太理想。
上课的时候，我注意到一个问题，就是有时候讲得太快了，有些基础差的学生跟不上节奏。后来调整了一下策略，给这部分学生额外补习，效果还行。不过，有时候也会因为时间紧张，准备得不够充分，就匆匆忙忙地上课了，这个确实是需要注意的地方。
除了课堂教学，辅导学生也是重要的一环。今年有几个学生物理成绩提升得特别明显，我觉得跟他们的努力分不开，但也有我的功劳在里面。给他们制定的学习计划还挺有效的，不过偶尔也会遇到些意外情况，比如某个学生突然就不想学了，这就需要耐心沟通，找到原因。
作业批改这方面也得重视起来，我发现批改作业的时候，如果能及时指出学生的错误，他们改正的效果会好很多。但有时候批改量太大，就难免会出现一些疏漏，比如忘记标注某道题的得分点，这确实不太好，下次得注意。
书写注意事项：
参加教研活动也很有必要。通过和其他老师的交流，学到不少新的教学方法。不过有时候讨论得太过热烈，就容易偏离主题，浪费时间，这个平衡点得把握好。
高中地理教师个人教学工作年终总结范文【篇5】 1600字
20_____年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：
一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变
根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。。
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作
本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：
1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。
2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。
3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
4、抓教学常规 组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材
为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑
新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：
1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾
2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在
3、初高中地理衔接问题和矛盾突出
4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题
回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。
篇5书写经验49人觉得有启发
写教学工作总结对于高中地理老师来说，其实是一项很有意义的事情。这不仅能够帮助自己理清过去一年的教学思路，还能为接下来的工作找到方向。不过，有些老师在写总结的时候，可能觉得无从下手，不知道该怎么组织材料。其实，写总结并不是一件特别复杂的事。
一开始，可以从课堂上的具体案例说起。比如，某堂课上遇到了什么问题，当时是怎么解决的。记得去年我带高一的一个班，讲到“地球运动”这部分内容的时候，发现学生总是搞不清昼夜交替的原因。当时我就想了个办法，用一个地球仪加上手电筒模拟太阳光，让学生直观地看到现象。结果发现这种方法还挺有效的，学生的理解力提高了不少。这样的例子可以放在开头部分，让读者能迅速抓住重点。
接着，就可以谈一下自己的教学方法了。每个老师的教学方式都不太一样，但有一点很重要，那就是要注重学生的反馈。我经常会在课后留一些时间给学生提问，有时候还会做一些小测验，看看大家掌握得怎么样。如果发现某个知识点很多同学都没弄明白，那就要反思是不是讲解的方式出了问题。还有一次，我发现学生对地图的判读能力比较弱，于是专门花了几节课教他们如何快速识别地形图上的各种符号。现在想想，当时要是再多准备几个练习题就好了。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。我们学校地理组的几位老师经常会聚在一起讨论教学计划，有时候还会互相听课，取长补短。记得有一次，我听了一位同事的公开课，她讲的是“气候类型分布”。她的课件做得特别细致，每一个细节都考虑得很周到，让我学到了不少东西。后来我就借鉴了她的做法，在自己的课件里也加入了一些图表分析的部分，效果果然不错。
写总结的时候也不能忘了提到一些不足之处。毕竟人无完人，谁都会有疏漏的时候。像我有时候会因为备课时间不够充分，导致上课时有点仓促。尤其是在复习阶段，任务量比较大，有时候就顾不上照顾到每个学生的具体情况了。所以我觉得以后还是要合理安排时间，提前规划好每一周的教学进度。
小编友情提醒：
别忘了提一下未来的目标。作为一名高中地理老师，我希望自己能在今后的教学中继续提升专业水平，争取让更多的学生喜欢上这门学科。同时也希望有机会参加一些教研活动，和其他地区的优秀教师交流经验。毕竟教书育人这件事，不是一个人单打独斗就能做好的，大家一起努力才能走得更远。
教学秘书年终个人工作总结2025范文【篇6】 850字
我喜欢这里的工作，新学期又来了两个新秘书，一个是我们年级的同学冯卫国，另一个是研究生学姐，叫张文言，和他们相处得都很愉快。我相信愉快的心情是保证我们良好工作的重要前提。
我们在办公室的主要工作就是帮助老师处理日常的工作，例如：每学期末的学期考试工作，我们要准备安排监考人员，安排阅卷的相关工作，完了还要整理试卷，把相关的质量分析表、双向细目表、考勤表及成绩单整理好以备新学期的检查。我们把一切工作都要做的有条不紊。像前一段时间要选课，我们办公室里会非常繁忙，各个院系 的同学都来办公室里加课删课，但我们总会很耐心的为大家服务。这里的工作环境很好，平时工作量不是很重，空余的时间还可以在办公室看书，王健老师有空的时候还和我们聊天，让我们增长了不少见识。他对我们三个人都十分爱护，经常关心我们的日常学习和生活情况。
本月我们做得最多的工作是整理上学期试卷，存档以备月底的学校检查。有几天几乎天天都在整理试卷，而且有好多自考生打电话过来咨询自考事宜，我们都很认真给的给予回复。还有许多自考生邮寄自己的论文到我们办公室，我们再向他们的导师投递。为了方便我们日常的工作，我们还申请了两个qq号码，以便于接收和发送有关自考生的邮件，另一个是用于联系本科生事宜的。我们还用一个小本记录平时的日常工作，笔记本的扉页还有王健老师给我们的勉励题词，他鼓励我们要好好学习，努力工作，尽情的享受生活。让我们每次看到都很有动力，也让我们感受到家庭一般的温暖!在我们的日常工作中，老师要求我们有空就过去，后来我们发现这样有的时候办公室里会没有人，于是我们就制定了一个排班表，这样就保证了每天都会有人在办公室值班。我们还分享各自从家乡带来的特产。
在这里工作很快乐，也让我学到不少认真工作和与人相处的经验。我很喜欢这里的工作。希望能在这里学到我想要的东西。
在今后的工作中，我还要继续加强学习，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。
篇6书写经验232人觉得有启发
教学秘书的工作总结是对自己一年工作的梳理和反思，也是向上级汇报工作的重要方式。写好这样的总结需要一定的技巧，既要体现专业性，又要突出实际成果。
首先，要明确总结的目的，是为了展示成绩，还是为了改进不足。如果是前者，就要多列举具体的数据和事例，比如今年组织了多少次教学活动，参与人数是多少，取得了哪些成效。如果是后者，则应重点描述存在的问题及解决办法，例如在课程安排上遇到了什么困难，是如何调整和优化的。
在撰写过程中，要注意条理清晰，可以按照时间顺序或者工作类别来排列内容。比如先写上半年的工作情况，再写下半年的进展，这样能让阅读者一目了然。当然，也可以从不同的工作模块入手，如教学管理、学生事务、师资协调等，分别阐述各自的成绩和挑战。
对于一些关键事件或重要活动，可以用简短的语言进行概括。比如某次教学研讨会的成功举办，可以提到参会人员的数量、会议的主题以及带来的影响。这样既能节省篇幅，又能突出重点。
书写注意事项：
语言表达上要尽量客观公正，避免过度夸大的措辞。可以适当引用同事或领导的评价，增加总结的真实感。同时，也要注意语言的简洁明了，避免冗长复杂的句子。毕竟，总结的主要目的是传达信息，而不是考验读者的耐心。
不过有时候，由于时间紧迫或者其他原因，可能会遗漏一些重要的细节。比如在记录某项活动的筹备过程时，忘记提及某个关键环节，这可能会影响总结的整体效果。遇到这种情况，可以在后续补充说明，确保信息完整。
还有就是，要注意总结中的数字和事实必须准确无误。如果因为疏忽导致数据错误，不仅会降低总结的可信度，还可能引发不必要的误解。因此，在完成初稿后，最好能仔细核对一遍，必要时请同事帮忙检查。
教学工作总结 ：初中教学年终个人工作总结范文【篇7】 2500字
人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以xx同志________的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业
根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有论文发表。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇7书写经验117人觉得有启发
教学工作总结
写好一份教学工作总结并不复杂，关键是要结合自己的实际工作情况，把事情说清楚。开头部分最好简明扼要地概述一下这一年的工作背景，比如学校的基本情况、教学任务的特点，还有自己承担的具体工作内容。这部分不用太啰嗦，点到为止就好。
在描述具体工作的时候，得注意突出重点。比如，针对某门课程的教学，可以先谈一谈教材的选择和使用，讲讲为什么选这本教材，它有什么优点，又有哪些地方需要改进。接着，可以详细说说教学方法，是采用了传统课堂讲授，还是结合了小组讨论、案例分析等方式。如果尝试过一些新的教学手段，比如利用多媒体资源辅助教学，也可以提一下效果如何。要是遇到了困难，比如学生对某些知识点理解起来比较吃力，就得讲讲自己是怎么应对的，有没有找到解决办法。
记录成绩的时候，别忘了提到学生的反馈。可以通过考试成绩、作业完成情况来体现教学成果，但更重要的是学生在课堂上的表现，比如参与度高不高，课堂互动是否积极。如果有些学生进步特别明显，不妨举个例子，这样更有说服力。不过，这里需要注意的是，不能只盯着分数看，还得关注学生综合素质的提升，包括他们的思维能力、表达能力和团队合作精神。
在反思不足之处时，态度要诚恳。比如，觉得自己在课堂管理上还有欠缺，特别是在控制纪律方面做得不够好，那就得认真分析原因，是课堂设计有问题，还是跟学生的关系没处理好。当然，反思的同时也要给出改进计划，比如打算通过参加培训提升自己的专业技能，或者多向有经验的同事请教。
除了上述几点，还要记得把一些细节补充进去。比如，学校组织的各种教研活动，自己有没有积极参与，有没有从中受益。还有，平时跟家长沟通的情况怎么样，有没有建立起良好的家校联系机制。这些看似琐碎的小事，其实都能反映出一个教师的工作态度和职业素养。
写总结的时候，语言要朴实无华，尽量避免使用那些过于华丽的辞藻。毕竟，总结的重点在于事实和数据，而不是空洞的赞美之词。另外，行文过程中要注意逻辑清晰，避免跳跃式叙述。要是前面提到某个问题，后面却忘了交代结果，就会显得很突兀。
小编友情提醒：
检查一遍有没有遗漏的地方。有时候，写作者可能会不小心忽略了一些重要的信息，比如某次公开课的表现，或者某个教学项目的结果。如果发现有缺失，及时补上，确保总结能够全面反映这一年的教学工作。
学前班教学年终工作总结范文【篇8】 900字
转眼间，一个学期即将过去。回想这学期以来的教学工作，感觉有点累，但也伴随着收获的快乐。为了搞好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高学生德、智、体等方面的素质，现把本学期数学教育教学工作总结如下。
一、培养学生学习数学的兴趣。
学前班的小朋友对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的用心性，增强求知*，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织搞笑的教学，使他们易于理解，感到学有所获，从而不断激发他们的求知*，增长他们的知识技能。总之，根据数学教学资料特点，渗透思想教育，不仅仅开发了学生的智力，还陶冶学生的情操，培养学生学习数学的兴趣。
二、改善教学方法，全面提高教学质量
学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把注意力放在提高教学质量上，扩大合格率，巩固入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要认真学习新课标，明确本学期教学要求，写好计划。在教学过程中尽量采用直观、形象的教法，提高课堂教学效率。
三、认真批改作业，进行知识补漏措施
学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改概念计算题，发现基础知识的掌握状况；批改课后的思考题，发现学生对问题的理解不够透彻。透过进行讲评，这样一来，学生不但提高批改兴趣，注意力集中，而且培养了学生的学习潜力。
总之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，遵纪守法，关心爱护学生，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。
四、存在问题与不足：
由于学前班的小朋友年纪小，还不明白学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。还有一部分小朋友学习成绩还很差，个性是十以内的加减法还没有掌握好。
五、今后努力方向：
1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。
2、加强基础知识的教学强化训练。
篇8书写经验118人觉得有启发
写总结时，关键是要把自己这一年的工作情况梳理清楚。先从大的方面入手，比如这个学年有没有完成预期目标，教学计划是不是按部就班地执行了。每个学期结束的时候最好都做个简单的记录，这样到了年终就不至于无从下手。
平时要注意收集一些具体的例子，特别是那些成功的案例，还有遇到的一些问题。比如某个小朋友进步特别快，可以记下他是怎么做到的；如果某次活动效果不太好，也要想想原因是什么。这些都可以作为总结的一部分，既能让领导看到成绩，也能反映出自己的反思能力。
在写的时候，不要只盯着数字看，比如上课次数之类的，而是要把重点放在孩子身上。比如，通过你的努力，孩子们掌握了哪些新技能，他们的性格有没有什么变化。这些都是很直观的表现，比单纯的统计数据更有说服力。
书写注意事项：
同事之间的合作也很重要。如果这学期和别的老师配合得比较好，比如一起策划了一个特别受欢迎的主题活动，那也可以提一下。毕竟一个人的力量有限，大家共同努力才能有更好的成果。
不过有时候写着写着可能会忽略掉一些细节，比如提到某个活动的时候忘记具体时间了。这时候不妨翻翻之前的备课本或者会议纪要，能帮不少忙。当然，偶尔也会出现拼写上的小问题，但只要不影响整体理解就没关系。
小编友情提醒：
记得检查一遍有没有遗漏的地方。尤其是涉及到数据的部分，一定要核对准确，不然会给别人留下不认真的印象。虽然说总结主要是为了回顾过去，但如果能顺便给自己定个新目标就更好了。
