物理教学工作总结合集范文【篇1】1300字
在一年的教育教学工作，我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体
实施开放式教学为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的填鸭式的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)互学(讨论交流)督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体
提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学
增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教
整体性提高学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当领跑者。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到付出总有回报。
五、重视德育渗透
培养科学态度在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。
六、加强校本研修
提高业务素质坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高学生们的物理素质。
物理教学工作总结
篇1书写经验230人觉得有启发
在整理物理教学工作总结的时候，很多人会感到头疼。其实，这类总结并不复杂，只要抓住几个关键点就能写出一份合格的工作总结。一开始，得明确总结的主要目的，是为了汇报工作成果，还是为了查找不足之处改进未来工作。如果是前者，那就要多罗列一些具体的教学成绩，像是学生考试成绩提高了多少，课堂参与度提升了几个百分点之类的数据。而后者的话，则需要重点描述一下在教学过程中遇到的问题以及解决办法。
写总结时，教学方法的创新是很重要的部分。比如，最近尝试了一种新的实验教学法，通过让学生动手操作来加深理解。这种方法的效果如何，有没有达到预期目标，这些都是需要详细记录下来的。还有就是，教学资源的利用情况也要提一提，比如是否充分利用了学校的实验室设备，有没有找到一些优质的在线课程辅助教学。如果有一些特别成功的案例，不妨具体描述一下实施的过程和取得的结果。
除了这些正面的东西，也不能忽视存在的问题。比如，有些学生基础比较薄弱，在接受新知识时存在困难。针对这样的情况，采取了什么样的措施去帮助他们，这方面的内容同样重要。还有就是，和其他老师的交流也很关键，如果有参加过教研活动或者听评课的经历，也可以分享一下自己的感悟。毕竟，一个人的力量有限，团队合作才能让教学水平不断提高。
书写注意事项：
记得要把总结写得生动一点，别光是一堆枯燥的数据和理论。可以加入一些小故事，比如某个学生的进步让你印象深刻，或者是某次实验课上的突发状况让你学到了新东西。这样不仅能让总结更加有趣，也能更好地展示你的教学态度和能力。
不过有时候写着写着可能会跑题，特别是在描述教学成果的时候，很容易说得太泛泛，缺乏针对性。这时候就需要停下来仔细检查一下，确保每一段话都紧扣主题。还有，写总结的时候最好能结合实际数据说话，这样更有说服力。像是一些具体的数字，像某次考试的平均分提高了多少，或者某项活动参与的学生人数是多少，都可以作为支撑材料。
小编友情提醒：
写完后一定要认真校对一遍。有时候忙起来，可能会忽略一些细节，导致句子不通顺或者拼写错误。虽然不是什么大问题，但给人的感觉就会差很多。所以花点时间检查一下，确保语言通顺，格式正确，这对提升总结的质量很有帮助。
物理教学经验交流-中学物理工作总结范文【篇2】 1500字
一、认真备课
一年的备课，不论是新授课还是复习课、讲评课等，我均做到了一下几个方面：
1、备教材
认真钻研教材，包括研究新课程标准、教材和教学参考书，了解教材的结构体系及其与前后课程的关系，明确教材的重难点，并借助有关参考书弄清疑难之处和有关问题的来龙去脉。
2、备学生
学生是教学的对象，要想教会学生，必须先了解学生，这样才能调动学生的学习积极性，有效地帮助学生解决学习里的问题和困难。备学生的目的是为了做到根据学生的实际水平的具体需要，有的放矢地进行教学，高质量地完成教学任务，也就是贯彻因材施教的原则。了解学生的内容包括他们的思想、情绪、知识和能力基础、思维特点和思维水平、学习方法、爱好和对教学的期望等。在深入了解学生的基础上，依据教学的要求和面向全体的原则，确定教学的起点和难点，同时考虑相应的教学措施。
例如，根据学生的程度不同，备课时设计适当的问题提问适当的学生，使每个学生都能感到教师对自己的关怀和自己在学习上的进步。备课时，我还考虑到如何有意识地结合每次教学，解决一两个学生的问题，以帮助他们进一步提高学习效果。一次解决一两个问题，一个学期下来也就能解决不少问题。这对提高教学质量，密切师生关系都有很大的好处。
另外，我还注意学生在学习上的爱好、特长，收集学生对教师教学方法的建议和反映。在备课时，根据学生的合理意见，改进教学方法，使之更切合学生的需要。
3、备方法。
备方法就是解决如何教的问题，选择恰当的教学手段和教学方法以实现教学目标。恰当的教学方法符合学生的认知规律，使学生可以接受，最终实现了预期的教学目标并收到好的教学效果。
4、设计和写教案。
教案是上课的主要依据，为了加强课堂的目的性和计划性。在写教案时我考虑到以下几个方面：
（1）设置问题。课堂提问是启发式教学的施教方法，便于培养学生的思维能力和评议表达能力，因此每一节教案我都要根据教学目标和内容认真设置好问题，在课堂上能掌握好提问时机，且难易适度，具有启发性，并且注意如何及时评价学生的`回答，保持了良好的课堂氛围。
（2）设计好练习。为了更好地了解学生在课堂上对教师所讲的内容掌握情况，在编写教案时我认真设计相应的练习并留有学生动手练习的时间。习题做到精选，有针对性
（3）设计好板书内容。板书是主要教学内容的展示，是知识形成过程的展示，是知识间逻辑关系的展现，因此，每一节课我都会认真设计好板书，以便于学生记笔记和课后复习。
另外，复习课教案，我坚持做到每一章给学生一个复习提纲，对要复习的知识给学生构建好知识网络，每一章都有一个检测，让学生清醒地认识到通过复习这一章的知识点，哪一些自己已经掌握好了，哪一些知识点还有问题。
课前5分钟，我坚持做到一天一个中考题，通过做题使学生知道这个题考查的知识点是什么，明确这个知识点在中考时会通过哪些题型来进行考查。另外一个好处是学生天天接触中考题，使学生对中考不会感到陌生。
今年的中考题我已经认真的研究过，我想，学生在做题的过程中，对大多数题目，这种题型不会感到陌生，这与平常日子的做题以及在最后冲刺阶段学校刘校长和教导处王主任给了我几份模拟题和教研中心戚杰老师给的几份模拟题是分不开的，从而也使学生在中考中取得了较好成绩，有46人及格，23个人达到了优秀，其中16个考上威海一中的孩子的物理成绩均在86分以上。
二、抓好辅导
有些学生对一些问题在课堂上不能解决，课后需要老师的帮助，只要是学生找到我，我都给予耐心的讲解，直到他们听懂学会为止。
总之，为了提高教学质量，备好课和抓好辅导是两个重要的环节。我坚信：只要在备课和辅导上多花一分精力，在教学里就会多一分收获。
篇2书写经验189人觉得有启发
在撰写物理教学工作总结的时候，有些地方需要特别注意。首先，得明确这份总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我提升。如果是前者，那就要侧重于工作的具体成果和过程，而后者则可以更多地关注个人的成长和反思。
工作中，经常会遇到一些棘手的问题。比如，课堂上的互动环节有时会显得单调乏味，这时候就需要调整策略。可以尝试引入一些实验活动，让学生通过动手操作来理解理论知识。不过有时候也会碰到器材不足的情况，这就需要提前做好准备，确保实验能够顺利进行。
在记录教学过程时，除了详细描述所采取的教学方法外，还应该附上相应的成效分析。这不仅能帮助回顾整个教学流程，也能为以后的工作提供参考。当然，有时候可能会因为时间紧张，忘记把某些关键点记录下来，所以平时养成良好的记录习惯是很重要的。
对于学生的学习状况，也需要定期进行评估。这不仅仅是对学生负责，也是对自己教学效果的一种检验。评估的方式多种多样，可以通过测验、作业或者课堂表现来综合考量。不过要注意的是，每次评估后都要及时反馈给学生，帮助他们找到不足之处并加以改进。
书写注意事项：
与其他教师的合作交流也是不可忽视的一环。大家可以在教研活动中分享各自的经验和心得，这样既能学到新的教学技巧，也能增进彼此间的了解。有时候，由于沟通不到位，可能会导致信息不对称，进而影响到团队协作的效果，因此保持开放的沟通渠道至关重要。
小编友情提醒：
关于资料整理这部分，建议分类存放以便日后查阅。无论是学生的档案还是教学计划，都应该有序管理。偶尔会出现因为疏忽而导致资料丢失的现象，所以定期备份是个不错的办法。
九年级上学期物理教学工作的总结范文【篇3】 850字
本学期我担任九年级68、69班的物理教学任务，一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，更新教学理念，改进教学方法，努力做好新课教学，顺利完成了教育教学工作。现将教学工作总结如下：
一、认真学习业务理论，潜心研究教学方法
1、认真学习《课程标准》，领会新课程标准的基本理念，清楚新课程目标，内容标准等；
2、认真研读____年《中考说明》，把握近年来的中考命题动向，整理了高频考点，使自己的新课教学重点突出；
3、认真研究____年和____年的中考物理试题，了解中考的重点、难点、热点，在自己的新课教学中不断渗透中考考点知识。
二、敬业爱岗，认真履行自己的职责
1、本学期我认真钻研教材教法，抓教材基础知识和基本技能，坚持做到课前精心准备、认真备课；
2、课堂教学中我积极尝试新的教学方法，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系学生的生活实际，培养学生应用知识和解决问题的能力；
3、充分运用多媒体进行教学，调动了学生学习的积极性，加大了课堂容量，使课堂高效有趣；
4、作业布置适量，有针对性，坚持及时批改；
5、辅导注重实效，坚持集体辅导和个人辅导相结合；
6、做好单元检测，坚持一单元一检测，并做好批改和讲评工作；
7、落实培优转差工作，除课堂上重点提问和抽查外，课余及时做学生的思想工作，激励优生、鼓励差生，使大部分学生的学习都有了一定的提高。
三、教学中存在的不足
1、部分学生学习意识淡薄，学习兴趣不浓，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务；
2、部分学生创新意识不强，探究实验课动手能力差，不能很好地完成实验操作，有的学生探究目标不明确，只为了探究而探究，归纳、总结能力差，不能将探究结果及时上升到理论高度；
3、部分学生不能独立完成作业，照抄作业现象严重。
四、取得的成绩和今后的努力方向
通过自己的不断努力，大部分学生喜欢物理、爱学物理，学生的物理成绩有了一定的提高，优生数量也不断增加。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断丰富自己的教学经验，增进自己的教学艺术，努力工作，力争使物理教学成绩不断提高。
篇3书写经验68人觉得有启发
做总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理清楚，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，这很重要。比如说教学这一块，九年级上学期的物理课，肯定有不少知识点需要回顾，课堂上的互动怎么样，学生的反应如何，这些都是要考虑进去的。
记录下具体的案例也很关键，像是某次讲解电磁感应的时候，学生普遍反映比较难理解，后来通过举例生活中的现象，比如电动机的工作原理，效果就好多了。这样具体的事例能让人明白问题在哪里，又是怎么解决的。
光有例子还不够，还得把背后的道理说清楚。像这次调整教学方法后，学生的成绩有所提升，这说明针对不同学生的特点采取灵活的教学策略是有效的。但有时候也会遇到意外的情况，比如有一次准备了详细的实验步骤，结果课堂上设备出了点小故障，只能临时改用其他方式演示，最后效果居然也不错。
材料收集也是个大头，平时听课、教研活动里的收获都不能落下。每次听完别的老师的课，都会有些启发，比如某个老师用图表展示电路连接的方法特别直观，下次就可以借鉴过来试试。还有就是多看看相关的教育理论书籍，有时候书本上的东西能给实际工作带来意想不到的帮助。
不过有时候也会疏忽一些细节，像有的时候为了赶进度，可能忽略了对某些基础概念的深入探讨，事后想想其实花点时间夯实基础会更好。还有一次批改作业时，发现有个题目批错了分数，虽然不多，但也提醒自己以后要更加仔细。
初中九年级物理教学总结范文【篇4】 1450字
本学期我担任初三两个班物理学科的教学任务。为更好地完成教育教学工作，一方面在教学中实施“三维五环”课堂教学模式，推进学生自主管理、自主学习，尊重学生，努力构建和谐的师生关系，使学生乐于所学、学有所得;另一方面，利用业余时间加强业务学习，不断充实自己，努力使自己形成比较完整的知识结构，从而不断提高自己的教育教学水平。现将本学期的教育教学工作总结如下：
(一)实施高效课堂教学，提高教育教学质量;
为了上好课，我在平时的教学过程中努力做好下面的工作： (1)认真钻研教材，了解教材的知识结构，重点、难点，适当的搜集、补充资料;(2)了解学生的知识现状和他们身心发展的特点，从他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难等出发，精心设计好每节课;(3)根据学生的实际和教学的需要选择正确的教学方法;(4)按照“三维五环”课堂教学模式组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的积极性和主动性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣。讲练结合，精心布置作业，少而精，减轻学生的负担。
(二)抓好培优补弱，提高教育教学质量;
在平时的教学过程中，发现许多学生不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这种问题，要抓好学生的思想教育，要加强学生的养成教育，引导他们形成良好地学习习惯，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，加强师生交流，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。做好课后辅导工作，还要注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的.。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快。
(三)学习教学方法，钻研“三维五环”课堂教学模式，博采众长，不断提高自己的教育教学水平;
“三人行，必有我师。”在教学上，有疑必问，推进“三维五环”课堂教学模式。同时，多听其他老师的课，做到边听边学边讲，学习别人的优点，改正自己的不足，这是迅速提高教育教学水平的有效的途径。
(四)实施学生自主学习、自主管理，推进素质教育;
虽然我们目前的考试模式仍然比较传统，决定了教师的教学模式要适应、或更多的停留在应试教育的层面上，但是我在教学工作中注重加强学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各方面的素质都能得到较好的发展和培养。
(五)及时、认真的批改作业;
布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
(六)加强业务学习，培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面;
新的教学环境对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取取得更大的成绩。
篇4书写经验87人觉得有启发
在写初中九年级物理教学总结的时候，需要特别注意一些细节。这部分工作主要是为了反映一学期或者一学年的教学成果，同时也是对未来工作的展望。开头部分可以先简单回顾一下本学期的教学情况，包括学生的学习状态、课堂氛围等方面。接着，可以详细描述教学过程中采取的主要方法和措施，比如实验演示法的应用、小组讨论的开展等。
在阐述具体措施时，最好能结合具体的案例来说明效果如何。比如，在讲解电学这部分内容时，通过设计一个小实验，让学生亲自动手操作，这样不仅加深了他们对理论知识的理解，也提高了动手能力。这个环节需要注意的是，描述时要尽量客观，避免过多主观评价。
对于教学中存在的问题，也应该坦诚地提出来。比如有时候发现某些概念讲解得还不够透彻，导致一部分学生理解起来比较困难。针对这些问题，就需要思考改进的方法，例如增加课后辅导时间，或者调整授课方式，使其更加直观易懂。
书写注意事项：
还要提到考试成绩分析这一块。每次测验之后，都需要认真分析试卷，找出学生的薄弱环节，并据此调整教学策略。这里需要注意的是，分析成绩时，既要看到整体的进步，也要关注个体差异，这样才能做到因材施教。
至于未来的工作计划，可以在总结中预留一部分篇幅。可以提出下阶段想要尝试的新教学手段，或者是希望提升的方向。例如，打算引入更多的多媒体资源辅助教学，或者是加强与家长的沟通联系，共同促进孩子的成长。
在整个撰写过程中，语言表达要恰当。有时候可能会出现措辞不当的情况，比如把“影响”写成了“反应”，虽然不影响大意，但还是要注意检查修改。此外，行文流畅很重要，尽量避免句子过长或者结构复杂，以免给读者带来阅读障碍。
初三物理教学工作总结范文【篇5】 1750字
物理教学工作总结
本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提中自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”
我很珍惜能(9)、(10)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面
本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提中教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了中中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于中中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些中中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上
在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提中上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
物理教学工作总结
本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。
二、认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为……
四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。
本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。
通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇5书写经验122人觉得有启发
初三物理教学工作总结该怎么写，这事挺复杂，但也不是完全没法下手。先说说准备工作，得先把这一学期的教学情况梳理一遍，哪些知识点讲得特别顺溜，哪些地方学生老是卡壳，这些问题都得想清楚。比如说电学这部分，要是觉得讲得还不够透彻，那得反思一下是不是例子举得太少，或者练习题做得不够多。
接着就是整理课堂上的互动情况了，有些学生提问的时候思路很清晰，老师顺着他的问题往下引导就能带动全班的积极性。不过有时候也会遇到冷场的情况，这种时候就得换个方式，比如用个小实验吸引注意力。记得有一次做电路连接实验，本来打算直接讲理论，后来改成让学生动手试试，效果就好很多。
然后就是作业批改这块儿，批改的时候不仅要看看答案对不对，还得琢磨学生的解题思路。有的学生虽然算错了，但方法是对的，这时候就该鼓励一下，毕竟思路正确是进步的基础。还有些学生总是抄答案，这事得想办法解决，不然影响整体的教学质量。可以试着设计一些开放性题目，让他们必须动脑筋才能完成。
考试成绩也是总结的重要部分，得分析一下为什么有些学生考得不好。可能是因为复习不到位，也可能是因为考试的时候紧张。对于那些成绩提升明显的同学，也要好好总结下经验，看看他们是怎么做到的。说不定他们有什么特别的学习方法，值得其他同学借鉴。
最后就是和家长沟通这一块儿，有时候学生在学校表现挺好，回家就不一样了。这种情况下就得跟家长多聊聊，看看是不是家庭环境有什么变化。要是能和家长形成合力，对学生的学习肯定是有帮助的。
其实写总结的时候，不用太拘泥于形式，关键是要把自己在教学过程中的体会写出来。当然，写的过程中难免会有点疏漏，比如有时候会忘记记录某个重要的教学细节，或者是把时间顺序搞混了。不过只要心里有谱，把这些小问题修正过来就行。
2025年12月2025第二学期八年级物理教学工作总结范文【篇6】 1050字
本学期我承担八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。
一、思想方面
一个学期以来，我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的学生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
二、学习与技能训练方面
一个学期我积极进行政治、业务理论的学习。系统学习了党的xx大会议精神和xx届四中、五中全会精神。系统学习了《走进新课程》《创新教育培训》等素质教育理论。提高了自己的政治、业务理论素质。明确了自己的工作方向。
三、教学方面
1、做到了精心备课。
一个学期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。
2、做到了认真上课
上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体学生。尽最大努力让每一名学生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的机会。通过创设教学情境，激发学生的学习热情。努力做到课开始，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。尽最大努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。
3、积极参加物理科研工作
本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。
一个学期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。
篇6书写经验134人觉得有启发
这个总结，先得把时间框定好，12月份这阵子，还有第二学期八年级物理这一块儿的事都得涵盖进去。开头部分，就简单交代下背景，比如学校安排了哪些任务，教学计划是怎么样的，这样显得有条理。
接着就得说具体工作了，比如说课堂上讲了啥重点，实验做了哪些，学生反应怎么样。记得把教学内容跟教学目标结合起来说，别光是罗列活动，得体现成效。像牛顿定律这部分，我是结合生活例子来讲的，像滑梯下滑的速度变化，学生们听得很认真，课堂气氛也活跃不少。当然，有时候准备材料时可能有点疏忽，比如有个实验器材没提前检查好，结果开课前才发现有点小问题，好在及时调整过来了。
再就是批改作业这块，每次作业都得仔细看，发现问题及时反馈。有些题目学生容易搞混，像力的方向和作用点的关系，我就专门花了节课来讲解，还举了些实际案例，效果还不错。不过也有时候会遇到特殊情况，像有个学生家庭情况比较特殊，作业完成质量不高，我单独找他谈了谈，鼓励他坚持下去，后来进步挺明显的。
课外辅导也不能落下，针对一些基础薄弱的学生，我会抽时间单独辅导，帮他们把基础知识夯实。这期间也发现一个问题，就是有些学生听课时倒是听得明白，一到做题就懵圈，看来还得加强练习环节，多给些针对性指导才行。
期末复习阶段就尤为重要了，得把知识点系统梳理一遍，特别是那些容易混淆的概念，像浮力和重力的区别，必须讲清楚。复习资料我也精心挑选过，尽量做到既全面又精炼，方便学生掌握。
2025年物理教学工作总结范文【篇7】 1300字
一、本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
二 、教育教学方面
我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。” 我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面
本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上
在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、在科技文化艺术节中
鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中，10班的洪德鑫，11班的曾未铭，12班的许朝阳在高中物理知识问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的李森森同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖，还有多位同学参与到水火箭的制作比赛中，虽然参与的这几位同学未能获奖，但他们积极参与的精神是可嘉的。
4、业务学习和自身成长
物理是一门以实验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛，本人积极参与并获得二等奖，在此次比赛中，本人向经验丰富的教师请教，并学到了很多实验操作过程的细节问题，对于改善以后的实验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会积极参与到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习，活动后及时进行总结，反思。 总之，本学期本人顺利完成了高中物理选修3-1的教学，并从中学到了很多，今后还将继续努力!
篇7书写经验251人觉得有启发
____年物理教学工作总结怎么写
今年的教学工作已经接近尾声，回顾这一年的点点滴滴，心中感慨颇多。作为一名物理教师，深知这份工作的复杂性和重要性。如何将晦涩难懂的物理概念传递给学生，让他们理解并掌握，这是我一直努力的方向。
开始的时候，我觉得备课是最关键的一环。每次上课前，我都会认真准备，翻阅教材、参考书，还会找一些相关的资料补充知识盲区。记得有一次，为了讲解一个电磁感应的现象，我特意准备了一个实验装置，结果课堂效果出奇的好。学生们不仅明白了原理，还对实验产生了浓厚的兴趣。这让我意识到，实践教学的重要性，它能让抽象的知识变得直观，帮助学生更好地理解。
批改作业也是教学工作中不可忽视的部分。刚开始接手这个班时，我发现学生的作业质量参差不齐。有些同学能迅速完成，有些则总是拖延。为此，我尝试着调整了作业布置的方式，增加了互动性和趣味性。比如，让学生分组合作完成一些简单的物理实验报告，这样既能锻炼他们的动手能力，也能培养团队协作精神。渐渐地，我发现学生的积极性提高了，作业的质量也有所提升。
除了日常的教学任务，我还参加了几次教研活动。通过与其他老师的交流，我学到了不少新的教学方法。比如，利用多媒体辅助教学，可以极大地丰富课堂内容。一次公开课上，我尝试用ppt展示了一些动态的物理现象图解，果然吸引了学生的注意力，原本枯燥的概念瞬间变得生动起来。当然，我也遇到了一些挑战，比如部分学生对多媒体依赖过重，反而忽略了基础知识的学习。这让我明白，任何教学手段都有其适用范围，不能盲目追求形式上的创新。
今年的物理竞赛指导工作也让我收获满满。作为指导老师，我不仅要负责赛前培训，还要关注学生的情绪状态。记得有个学生因为模拟考试成绩不理想，一度丧失信心。我主动找他谈话，鼓励他不要气馁，帮助他分析问题所在，并制定了一套针对性的复习计划。最终，这名学生在比赛中取得了不错的成绩，这让我感到特别欣慰。从这件事中，我深刻体会到，作为老师，除了传授知识，还需要关注学生的情感需求，给予他们足够的支持和鼓励。
物理实验教学工作总结范文【篇8】 1400字
物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。学校领导和教育主管部门一贯高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。。学期将进结束，为了更好的让实验为教学服务，现将上学期的实验教学工作总结如下：
一、认真扎实开展实验教学教研活动。
1、加强理论学习，转变教学观念。 为不断提高教师的理论及业务素质，我们还经常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。
2、加大教研力度，促进实验教学的提高。 多次组织实验教师开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。
二、加强演示实验的教学效果。
对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%。
1、 按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法.
2、 做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。
3、 实验过程中， 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。
4、 配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。增加了学生动手实操的机会，提高了实验课的效率。
三、提高学生分组实验的教学效果。
请老教师对新教师进行培训，指导他们规范操作，讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大提高，大大提高了学习兴趣和课堂效率。
1、做好实验前的准备工作.
2、学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学生做好实验记录。
四、定期开放实验室。
让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理实验提供便利，鼓励学生大胆进行实验，小制作和小发明。教师自己动手，制作改进实验器材。利用课余时间自己动手制作或改进，取得了较好的成效，在教学中发挥了重要作用
五、充分利用实验室现有资源，搞好物理实验。
新课程理念的最大特点就是要转变教师的角色，改变学生的学习方式，让学生在生动活泼的学习中得到发展与锻炼。
六、实验工作存在问题及今后的打算。
一学期以来，全体物理教师积极投身于新课改的教学理念中，严格按照实验教学的程序及规章制度进行。特别是实验教学管理规范，无论是实验教学备课、课前准备、实验通知单、记录及课后反馈等方面工作扎实，实验开出率很高，促进了实验教学质量的提高，培养了学生探究与质疑的能力。但教学中也存有不少问题，如教学课时不足，学生学习成绩差别较大，学困生较多等。
总之，随着新课改的不断深入，我们将不断改正实验教学中的不足，使物理组的实验教学工作不断迈向一个新的高度。
篇8书写经验56人觉得有启发
物理实验教学工作需要从多个方面入手，确保内容详实且条理清晰。首先要明确实验目标，这是基础中的基础。比如设定的目标是让学生掌握某项技能，那就要围绕这个目标展开，而不是随便找个理由就开实验课。目标明确了，接下来就是准备阶段，这一步特别重要，材料和设备得提前检查好，不然临时缺东少西会影响整个进度。
实验过程中，老师的作用不可忽视。不仅要指导学生操作，还要随时观察他们的状态。有些学生可能对仪器不太熟悉，这时就需要耐心讲解，帮助他们快速上手。当然，也有学生会提出一些意想不到的问题，这就考验老师的应变能力了。遇到这种情况，不要慌，认真分析问题所在，给出合理的解答就好。
记录数据也是关键环节之一。有的学生可能觉得记数据麻烦，想着大概记个数就行，这种想法万万不可取。数据必须准确无误，哪怕多花点时间也值得。毕竟，数据的真实性和准确性直接影响到后续的分析和结论。如果数据出了差错，后面的努力就全白费了。
实验结束后，要及时进行总结。可以组织学生讨论，看看大家有没有什么新发现，或者对实验过程有什么建议。这样的互动有助于提高学生的参与感，也能让他们学到更多东西。同时，教师也要反思自己的教学方法，看看哪些地方可以改进，以便下次做得更好。
书写注意事项：
关于实验报告的撰写也很重要。报告不仅是对实验过程的回顾，更是对学生学习成果的一种检验。报告中要包含实验目的、步骤、结果和分析等内容，不能只抄书本上的内容。有些学生可能会偷懒，直接复制粘贴，这样不仅没有意义，还会被老师一眼看穿。
小编友情提醒：
别忘了与其他同事交流经验。每个人的教学方式都不一样，互相借鉴能带来新的启发。有时候，别人的一句话就能让你茅塞顿开，找到解决问题的办法。所以，保持开放的心态，积极参加教研活动，这对提升教学质量大有裨益。
