初中学习总结500字范文【篇1】750字
初一下学期已经结束了,在这个学期里,教与学之间有什么得与失,在这里需要认真总结一下,为以后的教学工作提供经验与教训,把工作做得更好.
中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治,说的是孔孟之道,在公开场合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性知识教育十分贫乏,所以长期以来在人们的思想中,有关性的知识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样,都是身体的一部分,没有什么神秘的地方,只不过是它们各自起的功能不同罢了.而有些比较大胆的男同学,则提出一些比较尖锐的问题.如睾丸和卵巢是什么器官 卵子怎样受精 我回答他们说,睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官,它们产生精子和卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就产生了受精卵,经过发育在子宫里十月怀胎,我们就是这样得来的.用这些比较平凡的言语,逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观念,为他们学好这些知识扫清了障碍.
讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵活,掌握起来也比较牢固.如课文中有关合理营养的章节,与我们学生现实生活结合起来讲,就是一个很好的内容.大家知识,本地区多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有很多菜,大鱼大肉就是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜就是营养平衡呢 通过学习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,这样,既可以满足人体每日生命活动所需的能量,又可以避免营养过剩,使我们的身体健康结实.结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容,如血液循环,血型和输血,反射和反射弧等.
篇1书写经验29人觉得有启发
写总结的时候，有些人会纠结格式，其实格式不是最重要的，关键是要把事情说清楚。先想好你要总结的内容范围，别东拉西扯。比如初中学习总结，得涵盖主要科目成绩、学习方法反思，还有个人进步的地方。
成绩这一块，可以具体列出各科分数，最好能附上期中和期末对比，这样直观。但这里有个小问题，有些同学可能记不太清具体的分数，这时候就凭印象写个大概范围，毕竟总结不是为了精确到小数点后两位。
学习方法这部分，可以讲讲哪些方法有效，哪些不行。比如说以前做数学题总是死记硬背公式，后来发现理解原理才记得牢。不过这个方法调整的过程可能有点慢，刚开始可能会觉得效率不高，但坚持下来确实有用。
个人进步，除了成绩上的提高，也要留意性格方面的变化。像以前遇到难题就着急发脾气，现在学会冷静分析了。当然，这里可能会有偏差，因为有时候人会高估自己的改变幅度，觉得进步特别大，实际上别人看不出来多少差别。
小编友情提醒：
总结不是单纯罗列事实，得有自己的思考在里面。比如总结里提到的某次考试失利，不只是记录当时的情况，还要分析原因，是复习不到位还是考场心态出了问题。要是只写表面现象，那总结就没什么价值了。
2025年国培初中语文学习总结范文【篇2】 1950字
这次培训我有幸听到了知名教师、专家的辅导、视频讲座，受益匪浅。现总结
一、提高了认识，净化了心灵
通过这次师德和教师专业发展专项培训，我看到了国家对教育的重视，看到了新课程改革美好的前景。因而提高了思想，心灵也得到净化。受考评制度的影响，我平时的语文教学也存在功利性，一切为了分数，一切为了考学，成绩不理想时闹情绪，在一定程度上忽视了学生能力和兴趣的培养，教学效果不够理想。听了各位教授的课后，我开始重新思考语文教学的意义，从长远考虑，老师面对的不仅仅是学生的现在，更是学生的一生，所以我们必须培养学生的能力，不能培育高分低能的人。功利如浮云，不能为了外在的物质，影响了学生的前途。
二、提高了能力，内化了知识
通过这次培训，对学生我注重了对他们语文学科兴趣的培养。课堂上，将问题分层设置，调度好不同水平的学生的积极性，让他们敢说，能说，会说。让学生参加语文综合实践活动，明白语文就是生活，生活也是语文，语文无处不在的道理。提高了学生学习语文的热情。
通过学习《初中语文说明文阅读表达教学技能》《初中语文议论文阅读表达教学技能》《初中语文散文阅读表达教学技能》这三门课，我学到了关于这三种文体阅读教学的很多知识，开阔了眼界，拓宽了视野。可我知道，仅仅学到知识还远远不够，不能当两只脚的书橱，应该将学到的知识内化，吸收，转化为自己的东西，学有所有，指导自己的教学实践，这样才能在不断的学习中进步，取得更大的成就。以后的教学中，我一定会努力将这次培训学到的知识，运用到教学第一线，在实践中创造出独属于自己的教学方法。
三、注重了情感，碰撞了心灵
通过这次培训，我开始重视情感投入。我明白没有爱的教育是残缺的教育。以前我以为，只要学识渊博，出口成章，下笔成文，让学生心生佩服，学生自然会效仿，会努力学习。可是这次学习却让我改变了以前的看法。现在，我开始有意识的关注学生，询问他们的生活，在意他们的情绪，和他们做朋友，拉近彼此的距离，让自己走近学生，让学生走近自己，师生关系和谐融洽，何愁达不到师生同心，黄土变金的教学效果。心灵的碰撞产生的火花，是世上最美的教育。 四、注重了内修，加强了读书
要想教好语文，自己必须先学好语文。一个人语文水平的高低，要以“读书”为先，多读书，有才情，才能“腹有诗书气自华”。人说外修修身，内修修心。我会注重自己的内修，汲取中外经典名著的营养，滋养自己的心灵。摒弃世俗名利的引诱，为学生做好为人师的榜样。让学生也多阅读，提高语文文学素养。“读万卷书，行万里路”，读书与实践结合，才能一步步走向成功。
总之，通过这次培训，我认识到了语文教育的重要性，提高了思想和能力。另外，我意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今新的技术，以书为载体，活到老学到老，以爱的渗透为激活点，抓住学生的心灵，提高课堂的教学效果。教学的路还很长，我会在提高自身素质的基础上，勤练业务，为教育事业的发展竭尽全力。
这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时应试而不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的了。...
时光飞逝，岁月流转，转眼间，两个月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短两个月的时间里，通过新思考网给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨...
农村党员干部现代远程教育工作是一个系统性的教育工程，它把党的理论、路线、方针、政策深入贯彻到基层农村，使党员干部长期受教育，使农民群众真正得实惠的同时，丰富了农村文化艺术生活。
今年暑假，我参加了中小学教师远程教育培训。通过学习、讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。
党的十八大召开，标志着党的建设进入一个新的更为重要的时期，面临新的特点、任务和要求，党员干部应不断提升自身能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，塑造共产党员的新形象。
市人社局按照市委关于《关于转发〈省委关于进一步认真学习贯彻xx____三严三实要求进一步加强作风建设的意见〉的通知》和《市三严三实集中学习教育实施方案》的文件要求，坚持把学习好贯彻好xx____关于三严三实的要求，作为4月学习教育...
先学一步、学深一步，带头贯彻、走在前面。从4月份开始，省委决定用一个月左右时间，在全省党员干部中开展三严三实集中学习教育。一个月来，各地各单位扎实开展集中学习教育，引导党员干部提高思想认识，增强行动自觉，推动教育实践活动高...
________、xx、xx主席xx3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。他指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
篇2书写经验136人觉得有启发
在写总结的时候，大家得先弄清楚总结到底是为了什么。总结不是单纯地把事情堆在一起，而是要把重要的东西提炼出来，让人一看就明白重点在哪里。比如，你参加了一个培训项目，这个项目有很多内容，但并不是每一部分都值得单独列出来。你要找出那些对你来说最有价值的部分，把这些内容组织起来。
有时候，人们会倾向于把所有的细节都写进去，这样反而会让总结变得冗长而且没有焦点。你应该把注意力放在关键点上，比如这次培训给你带来了哪些新的认识，或者是你在实践中得到了怎样的启发。如果能结合自己的实际情况去谈，那效果会更好。比如，你可以提到某个教学方法在你的课堂上取得了什么样的成效，这样不仅显得真实，还能给其他人一些参考。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理清晰。你可以用一些简短的小标题来帮助划分不同的内容区域，这样既方便自己整理思路，也能让读者更容易理解。不过，这里的标题不能太正式，应该更像是工作笔记里的小标注，比如“教学案例分享”、“个人感悟”之类的。
当然了，写总结的过程中难免会遇到一些困难。有时候，你可能觉得某一部分特别重要，但又不知道该怎么表达清楚；还有时候，你可能会忘记某些细节，导致总结看起来不太完整。这时候，最好的办法就是多看看相关的资料，或者找同事朋友讨论一下，说不定就能找到灵感。
再者，语言的选择也很关键。如果你写得太复杂，别人读起来会觉得吃力；但如果太简单直白，又可能显得不够专业。所以，你需要找到一个平衡点，既要能让大多数人看得懂，又要体现出一定的深度。在这个过程中，适当的引用一些权威的观点或者数据会很有帮助，这不仅能增强说服力，还能展示你的准备工作做得比较充分。
小编友情提醒：
记得检查一下有没有明显的错误。虽然偶尔一两个小问题无伤大雅，但如果太多的话，就会给人留下不认真的印象。比如拼写错误，标点符号用错，这些小地方其实很容易被注意到。要是时间允许的话，最好能让别人帮忙看看，有时候旁观者清，他们能发现你自己没注意到的问题。
初中语文的学习总结范文【篇3】 1450字
初三学生在初中阶段的学习已是最后一年了。在这一年中怎样学习语文，才能取得效益?这确实是一个值得探讨的问题。
首先，你必须认真地疏理一下自己在语文学习中的得失。
那些自己掌握得较好的知识，那些有效的学习方法，在初三阶段中该巩固的巩固、该发扬的发扬;那些平时学得较为牵强的部分，那些至今仍然感觉不甚了了的内容，就应该做一些简单摘录，以便逐个予以攻克。
语文和其他学科的不同之处，在于它的知识点和对阅读材料的理解、分析的要求，在不同的学习阶段可能反复出现、螺旋上升。这也就意味着，已往自己在语文学习中的缺陷，完全可能在初三阶段有弥补和解决的机会。你的疏理工作做得越是全面细致，缺陷补救、能力提升的可能性就越大。
对大部分同学来说，语段阅读方面那些属于语文基础部分的内容，比如文言课文常识、文言实词的理解，又如现代文文句中别字的辨认改正、修辞方法的识辨、说明方法的理解、文章中相关词语和句子的搜寻等等，是大多数学生掌握得比较好的，即使稍有欠缺也较容易解决。但是，阅读文章中某些环境或情景的理解、文中人物或者作者感情的把握，文章主题的理解及概括、观点的提炼和表达，对议论文的论证或者说明文的说明过程的分析等，就不那么容易透彻、深入地予以掌握了。这些，也往往是不少学生语文学习中的软肋，需要化大力气去努力掌握的。因此，如果能在事先充分了解自己的弱点，并在初三阶段进行有有针对性的训练，就必然可以事半功倍。
其次，积累在语文学习中是非常重要，它包含两层意思。
第一，是指语文学习重视日积月累。语文知识的丰富、充实，情感的体验和分析水平的提升，都难以一蹴而就，要靠平时一点一滴吸收，逐渐内化为自己之物。久而久之，这些积累的东西就会反复在脑海中萦回激荡，进而形成蓄势待发的形态。比如，语文学习中极为重要的一块——写作，其材料就只有靠自己时时注重生活中和阅读时的积累。因为，只有材料的不断丰厚，才能使思想也丰厚起来，才具备了写好文章的基本条件。所以，积累的重要性是不言而喻的，它可以使我们在使用时得心应手，真正地做到阅读、分析文章时思路准确而顺畅无碍，构思、写作时文思潮涌、一气呵成。
第二，是指积累的面要广一些。语文学习必需的积累，包括课文学习中的积累，也包括我们补充阅读和自主课外阅读时对书、报、杂志中的一些内容所做的积累。广义地说，甚至可以包括许多其他的内容，诸如影视欣赏、广告宣传、同学讨论、家庭闲聊、诗句歌词等等，举凡可能和语文学习相关者，都值得我们去注目倾听，有意地作一些积累。积累的面广些，理解、分析时心中可以比照的人、事、物就会多一些，你的思路会更加开阔、联想会更加丰富，当然你的理解、分析水平和表达能力也就会有更大的提升。
语文是一门知识性、认知性和社会综合性都很强的学科，它十分重视对观察和思维能力的训练。有人说“语文的外延和生活相等”，这句话的本质是指语文和生活密切相联，语文中的阅读、写作实际上都和学生对社会生活的认识相关。初三学生学习语文已达八年之久，应该认同上述论断。对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联系的事和物，能否做到仔细观察;对社会和生活中一些问题的思考和分析能否做到深刻入理，都将会直接关系到你的理解、分析水平。如果将之转移到语文学习上，无疑会对你的阅读理解和表达水平产生极大的影响。所以，如果生活中勤于观察，善于用正确的思想做指导多思考、多分析，并且有可能的话多动动笔，对提高你的语文程度很有帮助。
篇3书写经验106人觉得有启发
写总结的时候，得想清楚要表达什么。有些人可能觉得总结就是把事情罗列一遍，其实不然。总结需要提炼关键点，把重要的东西挑出来，这样别人看的时候才能明白你在说什么。比如学语文，就得先把学到的知识分类，哪些是基础的字词，哪些是阅读理解的方法，还有作文该怎么写。把这些东西理清楚了，再用自己的话整理出来。
整理的时候，可以试着用简单的语言描述复杂的概念。比如，关于古诗文的理解，不要光是背诵原文，还要试着用自己的话说说诗人想表达什么。这一步很重要，因为只有真正理解了，才能在写总结时说得通顺。不过有时候会遇到一些麻烦，比如记不清某个词的具体含义，这时候就要查资料或者问问老师。
写总结的时候，最好能结合自己的体会。比如在学习现代文阅读时，我发现自己经常搞混记叙文和议论文的区别。后来慢慢发现，记叙文注重情节发展，而议论文更强调观点阐述。这个体会就值得写进总结里，因为它能提醒自己以后别再犯同样的错。
写总结也不是一蹴而就的事。有时候写着写着就会发现前面写的东西不太合适，这时候就需要回头修改。修改的过程挺费劲的，但很有必要。比如有一次我写总结时，把“描写手法”写成了“描写方法”，虽然意思差不多，但总觉得不妥。后来改过来后，感觉整个总结才顺畅了不少。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理性。就像语文复习一样，可以从基础知识到阅读再到写作，一步步推进。但千万别把总结写得太啰嗦，那样反而让人摸不着头脑。比如在写作文技巧时，可以提一下开头结尾的重要性，但没必要把每个段落都详细描述。
临沂市初中生物优质课评选听课学习总结范文【篇4】 2000字
____年11月6日—8日，临沂市初中生物优质课评选活动先后在沂水县第二实验中学和沂水县沂新中学举行。这次优质课评选参赛的课题是人教版初中生物七年级上册第三单元第二章第二节《植株的生长》、第三节《开花和结果》以及八年级上册第五单元第四章第三节《真菌》和第五节《人类对细菌和真菌的利用》。四个课题的内容和活动都比较多，处理起来难度较大，对所有选手来说都具有一定的挑战性。有幸的是经过各位选手精心的准备，使我在这次评选活动中看到了许多惊喜，收获了许多的经验，也激发了一些思考，现将本次活动的感受和体会简单整理，与大家一起分享和探讨。
一、惊喜与收获
1、重视实验和探究。这次比赛，许多老师能把实验教学和探究性学习很好地结合在一起，落实了倡导探究性学习的课程理念，凸显了生物学科的教学特点。如“幼根的生长”，教师引导学生从宏观到微观，依次通过肉眼——放大镜——显微镜观察到根毛和根尖的结构，根据结构与功能相适应的观点，推测出吸收水和无机盐的主要部位以及幼根的生长主要与哪些部位有关。再如“真菌的结构”、“花的结构”、“发酵的原理”、“叶芽的结构”等，很多老师都在这些实验上花费了心思，一步步利用实验观察到的现象来总结形成结论。这些老师对实验的精心设计让我们认识到：实验绝对不是一种验证性的过程，也不仅是实验技能的训练，我们要发挥它在知识生成中的作用。
2、课程资源丰富。参赛教师为学生学习提供了许多有效的课程资源，如实物、模型、视频、图片、文字资料等，使教学内容变得更丰富、更直观。如“制作米酒”，参赛教师录制了制作米酒的过程，把课本中单一的文字说明变成了老师或学生简单生动的演示说明，方法变得有趣而简单，便于学生学习和掌握。“米酒文化”的介绍，让制作米酒这一内容从知识、技能的要求延伸到了对学生态度、价值观的影响。我们教学是用教材教，而不是单纯的教教材，教材的文字、图片难以体现生物这门课程中鲜活的生命特征，所以我们就要尽量去利用身边直观的教学资源，如有实物就不用模型，有模型就不用图片，根据地方特点、学校条件及学生情况去寻找一些生动、有趣的课程资源来落实我们的课程目标。
3、大胆创新注重实效。学生的学习过程和学习效果离不开教师正确的方法指导，尤其表现在对难点的突破。《真菌》一节“观察青霉的结构”，很多选手指导学生利用规范的临时装片的制作方法制作青霉的临时装片进行观察，结果制作出来的装片学生只能看到散落的很多孢子，但难以看到直立菌丝以及上端着生的孢子图像。可有的老师打破常规，让学生把挑取的青霉或一小块长有青霉的橘子皮放在载玻片上直接用显微镜观察它的边缘，却能清楚地看到直立菌丝和扫帚状排列的孢子。通过这个实验我产生了一个新的认识，怎样算是正确的方法指导，关键看它能否帮助学生有效地达成活动目标。观察青霉的实验，目标不是学会制作临时装片，而是观察青霉的结构。
4、传统教学方法和现代技术手段进行有机结合。近些年，由于现代教育技术的推广和使用，多媒体课件的制作和使用曾一度成为参赛选手精心准备的焦点。多媒体课件的确能以它形象、直观、信息量大等优点促进了教学目标的达成，但往往有些老师对它过多依赖，忽视了一些传统教学方法的应用。这次讲课比赛，选手们制作的课件可以说是简单实用，效果很好，同时，一些传统教学方法的使用更是让人眼前一亮。例如，成熟区表皮细胞形成根毛的意义：老师站在那里代表一个细胞，突然，两臂向两侧伸开（建议单臂伸开更准确），代表长出了根毛，细胞的表面积增大了。这种方法是不是很简单，很形象。如果让学生亲自去做这个动作，我想这种对知识的理解和记忆方式是很深刻的。再如，有位老师利用矿泉水瓶等废弃物制作了受精过程的模型，我观察到学生拿在手里感觉很好奇，几人一起很主动地去研究它。我想，这就是我们想要的学习状态。还有，教师对板书的使用和设计，有的板书设计精美，体现知识的内在联系，一笔一划的书写让知识的生成有了一种沉淀和力度。
二、问题与反思
任何一节课，都不会十全十美，这就是真实的课，只要是真实的就会有缺憾。有一位老师，个人素质非常好，课的设计也很好，可惜最后时间稍有欠缺，这样的缺憾不免让人觉得惋惜。细细想来，课堂上有一个活动环节是没有必要的。对大多数参赛选手来说，为了准备一节参赛课，会收集很多资料，听取很多人的建议，最后面临的就是取舍的问题，有舍才有得。我们要充分考虑目标的设定和达成，课堂的生成不会完全按照老师的课堂预设进行，否则也不是一节成功的课。这就要求我们提高课堂驾驭能力，不能把课设计的太满。
另外，大多数的课都是按照老师的预设在进行，很多老师并没有真正关注到学生，学生的倾诉，有的老师甚至没有倾听，没有回应。课堂上师生缺乏真正的交流互动，缺少思维碰撞，缺少一些生成的精彩。我想这大概就是我们没有真正的把学习权还给学生的缘故吧。而怎样放，怎样收，做到收放自如，不是一件容易的事，对我们来说都是一个很大的挑战。
篇4书写经验239人觉得有启发
最近参与了临沂市初中生物优质课评选听课活动，感触颇多，也学到了不少关于如何撰写高质量总结的方法。总结，不是简单的流水账，也不是心得体会，它需要有一定的专业性和条理性，既要体现个人对活动的理解，也要能反映出活动的主要内容。
一开始接触总结的时候，很多人会陷入一个误区，就是把总结写成了一种单纯的罗列。比如把听课的课程名称、上课老师的名字一股脑儿地堆砌上去，这样的总结既没有深度，也没有价值。实际上，总结应该围绕活动的核心目标展开，比如说这次优质课评选，核心目标就是提升教学质量，那么总结就要紧扣这一点，看看有哪些值得借鉴的教学方法，有哪些创新点可以吸收。
写总结的时候，光有想法还不够，还需要有具体的例子来支撑。比如说某位老师的课堂设计特别巧妙，他通过一个小实验让学生理解了细胞分裂的过程。这个实验不仅直观，而且能够激发学生的兴趣。在总结这部分内容时，不仅要描述实验的具体步骤，还要分析为什么这个实验能够达到这么好的效果。这里有个小建议，如果想让总结更有说服力，可以试着从多个角度去剖析这个案例，比如教学理念、学生反馈等方面。
还有需要注意的一点是，总结里的语言要尽量简洁明了。有些人在写总结的时候喜欢用一些复杂的词汇，结果反而让读者摸不着头脑。其实，最有效的总结往往是那些通俗易懂、言简意赅的。比如，在提到某个教学策略时，与其说“运用了先进的教学理念和现代化的教学手段”，不如直接说“采用了小组合作学习的方式，效果很好”。这样不仅能节省篇幅，还能让读者更容易抓住重点。
书写注意事项：
在写总结的过程中，还有一点容易被忽视，那就是要注意细节。有时候，一个小小的细节可能就决定了总结的质量。比如说记录听课笔记的时候，如果只记下了讲课的大纲，而忽略了具体的互动环节，那么在写总结的时候就会显得空洞无物。所以，在听课的时候，最好能带着问题去听，这样既能帮助自己更好地理解课堂内容，也能为后续的总结积累丰富的素材。
小编友情提醒：
总结并不是一蹴而就的事情，很多时候需要反复修改和完善。写完初稿后，不妨放一放，过几天再拿出来看看，说不定会有新的灵感。而且，写总结的时候还可以请教一下同事或者领导，听听他们的意见，有时候别人的一句话就能让你豁然开朗。
初中英语学习总结范文【篇5】 1100字
1.制定长远目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3.课前预习，有备而听预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4.专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5.勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
6.及时、经常、科学地复习，减少遗忘复习是学习之母。要解决困扰学习者的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。
篇5书写经验256人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，做起来尤其是像初中英语这样的科目，总结要是没写好，复习的时候就可能抓不住重点。我以前也写过不少总结，有几次差点没达到预期效果，后来慢慢琢磨出些门道。
开头怎么写？
很多人喜欢开门见山，直接把知识点罗列出来，这样虽然看起来很全面，但读起来会有点枯燥。我觉得开头最好能有个小引子，比如最近一次考试中哪个知识点出了问题，然后围绕这个问题展开。不过有时写的时候脑子一热，可能会忘了自己到底想说什么，这就需要回头多看几遍，把那些跑题的地方删掉。
说到内容，知识点梳理是核心。英语，语法啦单词，全得搞清楚。像什么一般现在时、过去式之类的，还有那些固定搭配，都得记牢。有时候写着写着，可能会把一些相似的概念混在一起，比如说把“主动语态”和“被动语态”的定义搞错了，结果后面讲例题的时候就容易出岔子。这种时候就得停下来仔细核对资料，把概念重新理顺。
还有一点很重要，就是结合自己的实际情况。每个人薄弱的地方不一样，有些人可能听力不行，有些人可能是阅读理解差。我的建议是针对自己的短板多下功夫，别老想着面面俱到。但有时候写着写着，可能会不知不觉地把别人的经验套用到自己身上，这就得提醒自己停下来反思一下，看看是不是适合自己。
最后说说格式，虽然总结不像正式文件那么讲究，但也不能太随意。段落之间最好有明显的分隔，方便自己阅读时快速找到重点。有时候写得太紧凑了，密密麻麻一大片，看着就头疼。不过有时候写着写着，可能会忘记调整格式，这就得抽空整理一下，把段落分清楚。
总结，不是一天两天就能写好的，得慢慢积累经验。希望我的这些想法对你有所帮助，当然，具体到每个同学的情况，还得自己去摸索适合的方法。
初中语文教师远程研修学习总结范文【篇6】 1300字
短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快中。在二个多月的学习中，我自始至终以认真负责的态度，按照学习流程和要求，全程参与了本门课程全部专题内容的学习;保质保量地全部完成或超额完成了作业、对其他学员作业点评及互动评论。通过学习研修，开阔了教学眼界，拓宽了教学视野，增长了教学知识，交流了教学经验，提升了教学技巧和能力。为新课改的进一步实施和扎实推进，打下了较好基础。为网络教研实践奠定基础，现将远程研修的主要学习及感受情况汇报总结如下：
一、通过远程培训研修，更新了教育观念，丰富了教学经验。
在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看专家的视频录像，通过学习，自己在师德养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升。驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。为今后从事语文教学，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、运用新的教育教学(此文来自斐斐课件园)理念，不断完善自己的课堂教学。
二十几年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和梦想，留下太多的茫然与困惑。这次培训使我融入网络、进入现代化，静静地聆听讲座，静静地写研修日记，清醒地认识到教师这一职业的特殊性、重要性。在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。工作中，遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，我学会了理性的思考和冷静地处理方式，让自己的课堂教学不断完美。
比如课堂上有些学生经常说一些和学习内容无关的话，或者玩手机，或者干脆睡觉。你轻声细语地劝说，他们毫不理会，你大声训斥，他们就和你对抗，所谓的“动之以情，晓之以理”也没有丝毫效果，我无计可施，仿佛走进了死胡同，真想放弃，听之任之，我甚至对教学工作感到极度的绝望。学习了《教师职业倦怠的心理调试》讲座后，我发现这不能全怪罪于学生，因为活泼好动是孩子的天性。教师只能用智慧去引导、去终止他们的多动行为，去吸引他们在课堂上集中注意力，认真听课，比如信号暗示、使用幽默、创设情境、 有意忽视、转移注意、移除媒介等等。这样才能转变这种将直接影响到学生的学习效果的多动的问题行为。“精诚所至，金石为开”只要付出爱心、诚心，终有一天会感动学生，只要真心付出，就会获得回报。
再如，我以前教学文言文，基本上是向学生讲解字词、翻译，学生只管记笔记，课堂气氛沉闷，没有一丝激情。看了李芳老师的《陈太丘与友期》课堂实录后，启发很大。对文言文教学有了很大信心。李芳老师的文言文教学既实又活：精心设计问题，鼓励学生质疑、答疑、讨论、评价，课堂气氛愉快和谐，充分发挥了学生的主体作用，激发了学生的学习兴趣，在平等的气氛中完成学习任务。教学中我也尝试用这样的方法，效果很不错。
总之，在此次远程培训学习过程中，我始终感受到名师专家就在身边，让我受益匪浅。这次培训，我扩大了眼界，丰富了知识，又充分感受到远程教育的魅力。
篇6书写经验163人觉得有启发
在教育领域，尤其是语文教学这个分支，教师们常常需要面对各种形式的培训和进修。远程研修作为一种灵活的学习方式，近年来受到越来越多教师的青睐。然而，不少老师在完成远程研修后，对于如何撰写一份高质量的学习总结感到困惑。这篇总结怎么写的小指南，希望能帮助大家理清思路。
远程研修的学习总结，关键在于将所学内容进行系统梳理，并结合自身教学实践加以应用。一开始，不妨从研修的整体目标开始入手，这通常会涉及课程的主题方向和预期达到的效果。比如，这次研修的目标可能是提升课堂互动效率，或者是掌握新的教学方法。接着，详细记录下具体的课程内容，这部分内容最好能涵盖课程的主要模块和重点环节。在这个过程中，如果遇到一些比较抽象的概念，可以尝试用自己的话重新组织表达，这样不仅有助于加深理解，还能让总结更加生动。
在撰写总结时，除了理论部分，还需要关注实际的教学效果。可以结合自己的教学案例，谈谈通过此次研修学到的知识是如何被应用到课堂上的。这里有一个小技巧，就是在描述案例时尽量具体化，比如某个具体的教学活动是如何设计的，学生们的反应又是怎样的。这样能让总结更具说服力。另外，如果在实践中遇到了一些挑战，也可以适当提及，毕竟教学本身就是一门不断调整的艺术。
不过有时候，老师们可能会发现自己在总结时容易忽略细节，导致内容显得空洞。比如有的老师可能只关注了课程的大纲，却忽略了每个章节的具体内容。还有些时候，可能会因为急于求成，把总结写得过于简略，缺乏必要的深度。这就提醒我们，在动笔前，一定要先做好充分准备，把所有相关的材料整理齐全。
还有一点需要注意的是，总结并不是单纯地罗列知识点，而是要展现出个人的成长轨迹。因此，除了客观陈述事实外，还可以加入一些主观感受，比如对某些教学理念的新认识，或者对自己未来教学规划的一些思考。当然，这些想法不必太过复杂，只要真实地反映内心就好。
小编友情提醒：
检查一遍总结是否符合提交要求也是必不可少的一步。比如字数限制、格式规范等等，这些都是影响最终成绩的重要因素。如果时间允许的话，不妨多读几遍，看看有没有不通顺的地方，或者有没有遗漏重要的信息点。毕竟，一份完整的总结不仅能体现学习成果，也能为今后的工作积累宝贵的经验。
初中教师两学一做学习总结范文【篇7】 1150字
全体党员开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动以来，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把践行“两学一做”作为一项政治任务，融入党员教育新常态,着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍,需在三个落实上下功夫。
一要在强化理想信念上下功夫。***____强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不好，世界观就会出现偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会出现错位,必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章党规、学***____系列重要讲话，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。通过系列学习教育，把学习党章党规和_____系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和_____系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。
二要在讲纪律守规矩上下功夫。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求。各级党组织必须把党员干部队伍管好用好,通过“两学一做”学习教育，使党员干部守住“底线”、不越“红线”，自觉践行“三严三实”，自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓言、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
三要在发挥党员作用上下功夫。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生。发挥党员干部的模范带头作用，要以“为党旗添彩、让党徽闪光”为主题，根据不同层次，扎实开展好以“亮职责、亮、亮实绩，民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动，使每一名党员都能以活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。特别是要教育引导每一名党员干部，围绕党的提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动改革发展稳定上见实效，一心一意谋发展、真抓实干攻扶贫，让更多的发展成果惠及广大人民群众，为守底线、走新路、奔小康作贡献、出实力。
初中教师两学一做学习总结
篇7书写经验240人觉得有启发
初中教师进行两学一做学习总结时，得讲究方法，不能随便写写就完事。这总结不是普通的流水账，而是对自己学习情况的一种归纳，得有条理。一般而言，开头部分要把背景说清楚，比如说这段时间里学校组织了哪些活动，自己参与了什么培训，这都是必要的信息。接着就该谈谈自己的收获，这里可以具体一点，比如通过学习，自己在教学理念上有什么新的理解，或者是在处理学生问题时多了哪些技巧。
说到学习收获，其实也是个重点。不能光喊口号，得结合实际工作来说。要是能在总结里提到一些具体的案例，那会更有说服力。比如某个学生的进步特别明显，背后可能就藏着自己努力的结果。不过，写这部分的时候要注意平衡，既不能太自夸，也不能显得敷衍。说得太多容易给人浮夸的感觉，说得太少又显得诚意不足。
书写注意事项：
总结里还可以适当提一下存在的问题。毕竟人无完人，每个人在学习过程中都会遇到困难。比如，有些理论听起来挺好，但实际运用起来却不太顺手。把这些问题写出来，一方面能让领导看到你的反思态度，另一方面也能为后续改进提供方向。当然，提到问题的时候别忘了附带点解决方案，这样才显得专业。
语言方面得注意简洁明了。有些人写总结喜欢堆砌辞藻，结果反而弄巧成拙。最好是用平实的语言把事情讲清楚，让别人一看就能明白你的思路。如果实在想用点修饰词，也得适可而止，不然容易显得啰嗦。
小编友情提醒：
关于格式，虽然不是绝对硬性的要求，但最好还是按照一定的规范来。比如日期、标题这些基本信息得放在显眼的位置，这样方便查阅。另外，字迹工整也很重要，尤其是纸质版的总结，潦草的字迹会给人的第一印象大打折扣。要是提交的是电子版，那排版也得整齐，段落分明，不然看着费劲。
其实写总结这事，关键还是在于用心。只有真正投入进去，把自己的真实感受写出来，才能写出让人信服的东西。当然，写的过程中难免会有点小疏忽，比如偶尔漏掉一个标点符号，或者写错个别字词，这都很正常。只要不影响整体表达，大可不必纠结。
2025年初中数学老师的远程教育学习总结范文【篇8】 1950字
科技在飞速发展，社会在不断进步，随之而来的是电脑的普及，网络技术迅速“占领”了世界各地，从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。
电脑与网络的普及，为教育事业的发展提供了更加优越的条件，作为一名教育工作者，我们可以将多媒体资源运用于教育教学中。远程教育资源不仅为教师的提供了更加丰富的资源，同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。
在常规教育教学中，教师应能从远程教育资源网上寻找到更全面更先进的教学理念，在拓宽和丰富知识面的同时也提高了自身素质，我们可以学习和借鉴远程资源网上的先进教育方法，运用于自身的教学中，从而弥补自身在教学上的不足，使自己的课讲解得更加细致、生动，让学生在轻松的课堂氛围下学到的知识。
而学生也能在这们学习氛围中，激发其学习兴趣，在教学中利用图、文、声的完美结合，让学生更加直观、形象地了解所学知识，从而弥补学生抽象思维和语言理解上的不足。
总之，远程教育资源的运用既丰富了教师的教学方法，教学理念，同时也调动起学生的学习积极性，是非常值得长期运用的资源，我也会在今后的教学工作中，更充分地利用它，不断提高自身的业务水平。知识经济预示着人类经济社会生活将发生重大变化，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。教育信息化又是教育现代化的一个重要标志。随着网络技术、多媒体技术的日趋成熟，教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向。因此，我们旧司民小的全体教师在领导和技术员的正确指引下，也不例外，随着时代发展的潮流，也在尝试着把计算机技术作____信息技术，作为促进学生学习的认知工具，以此促进传统教学方式的根本变革，从而达到培养学生创新精神和实践能力的目标。同时，丰富的远教资源和强大的相互交流性对教学研究、课堂教学等提出了严峻的挑战。
近年来，对本人而言，通过学习、探索、运用信息技术，到教育教学当中，特别是在语文教学当中的运用，给我的震撼力是超乎想象的，它的方便、快捷有效的节约时间并打破了时空限制，将远程教育资源运用于学科教学和教学研究之中，提高了教学质量和自身的业务素质，也为扩大和丰富广大教师的科技文化知识面开辟了一条新路，为我创造了一个很好的继续教育的空间。
教学中，可以借助多媒体(即中央电教馆资源)的优势，根据学生的身心特点创设情境，引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，激发、唤醒学生的情感以及内在的求知欲、好奇心，从而使学生主动地参与学习，并进入自主式学习的最佳状态之中。
我作为本校教师，要充分利用现代远程教育设备，把信息技术带入课堂，并不断努力培养自己的操作使用能力，。在今后的工作中还要不断学习、培训，提高自己信息技术知识，更好的为激发广大学生的学习热情而努力
____年xx月，我有幸参加了____年义务教育阶段学科远程培训的高中数学教师远程教育研修，在这次活动中，由于指导老师的精心指导，让我得以与众多数学教师在网上学习研修，深入了解全新的数学教学的理念和教学模式，以及学习数学思想方法。...
远程教育培训这种学习方式我很喜欢，因为在学习的过程中我充实了自己，也更加了解了我们这个学习共同体，我发现我的工作伙伴、学习伙伴真好。说起远程网络教育，我不是第一次接触，但这次学习印象是最深的。
这次培训即将结束，课程涉及到小学数学的教学设计、提问和反思、组织互动交流、测试命题、小学生的空间观念等方面。每个主讲人都是精挑细选的教坛精英，分别在各个方面讲授了教师应具备的各种能力和修养，其中有很多是肺腑之言和经验之谈...
通过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自己的感受总结一、教师必须具备职业道德。作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。
这次我校政治学习一改过去由领导主讲，改为由学校教师中学政、史专业毕业的老师主讲学习内容。这种学习既给广大职工进行了讲解又促进了主讲者主动学习积极探索的能力。下面就参加这次集体学习谈谈自己的体会。
首先，我谈谈学习期间对党的进一步的认识。从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针政策。通过这次党课培训学习，我对党有了更系统的更进一步的认识。
xx____指出，作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律已，又要谋事要实、创业要实、做人要实。第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，本着对党、对社会、对人...
我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明...
篇8书写经验223人觉得有启发
最近参加了一次关于初中数学远程教育的学习活动，感觉收获挺多的，也想把自己的体会整理一下。远程教育确实是一种很不错的教学形式，特别是对于一些资源比较紧张的地方，这种方式能给学生提供更多接触优质课程的机会。
这次学习主要围绕几个方面展开，首先是线上课堂的设计。我发现很多老师在设计线上课的时候，都会特别注重互动环节，像设置问答时间或者小组讨论，这样能让学生保持注意力。不过有时候也会遇到问题，比如技术上的小故障，这会让课堂节奏被打断。我觉得如果能提前做好设备检查，这些问题是可以避免的。
另一个重点是作业布置。在线上教学中，作业的形式变得更加多样化了。除了传统的书面作业，还有视频讲解、在线测试等形式。这样的方式能更好地检验学生的学习效果，也能让学生找到适合自己的学习方法。但也有时候会发现，有些题目难度设置得不太合理，太难的话学生容易失去信心，太简单又起不到应有的效果。
还有就是师生之间的沟通问题。线上教学少了面对面交流的机会，所以需要特别注意沟通的方式。我注意到有些老师会在课后建立微信群或者其他社交平台群组，方便随时解答学生的疑问。这种方式挺好的，但有时候消息太多，回复起来也比较费劲，这就需要大家互相体谅。
另外一点是家长的参与。远程教育离不开家长的支持，他们需要配合学校做一些监督工作。我觉得可以定期开一些家长会，帮助家长了解孩子的学习进度，同时也教给他们一些辅导孩子的方法。当然，有时候家长反馈的信息可能不够全面，这就需要老师耐心去核实情况。
