初中中考总结范文【篇1】1450字
风，在周末失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。仰视蓝天，一群美丽的云在飞，在奔跑，编成美妙的花环。
面对如此美景，我不禁放慢了脚步。环视四周，不远处，是一片绚丽的银杏林，宛如太阳神的儿女一般，不然，怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄，黄得竟忘了这秋天的主打色？我心中一阵喜悦，便奔向了那树林。
然而，惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下，这小径不曲，却又比曲径更神秘。'曲径通幽'，这条路往哪儿？应答着小径的牵引，几排青瓦灰墙的人家出现了。
几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者，灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子，什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢？
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合，每一次与红纸亲密拥抱，便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸，而此刻，我却有抢忙上去，一夺而空的.冲动。望着老人那双微眯的双眼，从隐射出的眼神中，全洋溢着爱。不一会儿，只见那老人低头一吹，缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。
哇，一张娃娃的脸！虽不复杂却很精致：几绺头发，两弯眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活泼！不等细看，一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走，便带头儿，领了几个孩子玩去。不一会儿，又回了。呀！剪纸破了。而老人却不生气，轻轻地拍了拍男孩的头，又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫，又成了。
忽然，耳畔的风又来了，我仿佛若有所思，这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵，人生还能如此从容！
学了一回文人弄骚，调出了内心中温柔的档案，聆听了古老文化的呼唤，让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱，已熔化在了剪纸之中，美哉！
篇1书写经验76人觉得有启发
写总结的时候，关键是要抓住重点，把事情说清楚。开头部分得先确定好总结的范围，别搞得太宽泛了，不然最后写出来的内容会显得散乱。比如这次考试复习，可以从语文、数学、英语这三个科目入手，每个科目的复习方法都不一样，这样分类写起来思路就清晰一些。
语文这部分，记得要提到背诵课文的重要性，还有作文练习的方法。背诵课文的时候，不能光靠死记硬背，最好结合注释理解意思，这样记忆起来更牢固。至于作文，平时多看看优秀范文，模仿人家的结构布局，时间长了自然就能写出像样的文章了。
数学这部分，主要就是做题，做题，再做题。选择题和填空题的解题技巧很重要，像代入法、排除法之类的，都要熟练掌握。遇到难题也不要急着放弃，试着从题目条件出发，一步步推导答案。如果实在做不出来，可以请教老师或者同学，别憋在心里。
英语这块儿，听力和阅读理解是最需要下功夫的。听力练习每天坚持听一段材料，哪怕只有十分钟也好，贵在坚持。阅读理解的话，要学会分析文章结构，找出中心思想，这有助于提高答题速度和准确性。单词积累也很重要，不仅要记住拼写，还要知道怎么用。
除了学科方面的准备，心态调整也是不可忽视的一环。考前别给自己太大压力，适当的放松能让你的状态更好。复习期间保证充足的睡眠，饮食也要注意营养均衡。要是觉得太累了，不妨出去走走，换个环境换换脑子，回来继续学习效率会更高。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如说想表达的意思明明在脑子里，可就是不知道该怎么组织语言。这个时候可以先打个草稿，把自己想说的话都写下来，然后再慢慢整理成通顺的句子。另外，写完之后最好能找个人帮忙看看，听听他们的意见，说不定会有意想不到的收获呢。
总结归根结底还是要实用为主，没必要追求华丽的辞藻。只要能把事情交代明白就行，毕竟总结的目的就是为了回顾过去，为接下来的学习或者工作提供参考。
最新的期中考试总结初中范文【篇2】 700字
最新的期中考试总结初中
这个学期的第十周，我们进行了期中考试，考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜测：应该是理想的分数吧！我得意洋洋的。但，我其中有几道题没做呢！我又担心起来……
终于熬到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发试卷了。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没有我的试卷。终于传到了我的试卷，我迫不及待地瞧了瞧分数，１１０分，我一下子蹦了起来，这是数学试卷，我又看了看英语试卷，真是双喜临门啊！竟是１０７分，我脸上露出了满意的笑容。我又看了语文试卷，我一下子呆住了，脸上的笑容一下子僵硬了，怎么才６７。５分啊！对了！政治还没看呢！也许政治会好点。我一看，这一看不要紧，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊！我的心情就像股市一样，刚升上去了，又狠狠地跌下来。这可是其中考啊！不是一般的小考。但毕竟，数学和英语有进步啊！但语文和政治呢？怎么办……我的大脑在做着激烈的斗争，我不知道该高兴还是该悲伤。
回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考语文和政治为什么会这么差。是上课没认真听讲吗？是课堂笔记做的不够吗？是老师布置的作业没认真完成吗？还是……经过一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。语文是课外知识不丰富，而政治则是老师叫背诵的一些重要内容没有认真去背诵。经过这次教训，我决定每天坚持看课外书，丰富自己的课外知识，而政治的一些重要内容多去背诵。
经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。
篇2书写经验140人觉得有启发
关于如何写好一份期中考试总结，尤其是针对初中的情况，我觉得可以从几个方面入手。写总结的时候，得先把这次考试的整体情况搞清楚，包括成绩怎么样、哪些科目进步了、哪些科目退步了。要是成绩不太理想，得好好想想是不是复习方法出了问题，还是因为做题的时候太紧张了。
写总结的时候，可以把自己平时的学习习惯也梳理一下。比如，有没有认真预习功课，上课时候是不是都集中注意力听讲了，作业做完之后有没有检查过。如果发现自己的学习计划执行得不好，那以后就得调整下策略了。还有，别忘了回顾一下错题本，看看那些错题是不是真的弄明白了，要是没明白，就得多花点时间研究。
有些同学可能觉得总结就是抄抄书上的知识点，其实这远远不够。总结得具体一点，比如某次数学考试错了不少选择题，那就要分析下原因，是因为概念不清还是计算出错了。如果是概念不清，那接下来就得加强这部分的知识点记忆；如果是计算问题，那就得多练练基础题，提高熟练度。
有时候写总结的时候，可能会漏掉一些重要的细节，比如考试当天的状态。要是那天状态不太好，比如没睡好觉，或者肚子有点不舒服，这些都会影响发挥。下次遇到类似的情况，就得提前做好准备，确保身体状况和心理状态都能达到最佳。
还有一点要注意，写总结的时候不要光顾着找问题，也要肯定一下自己的优点。比如这次语文考试作文得了高分，那就得想一想平时是怎么练习的，这样就能保持住这个优势。当然，写总结的时候可能会忘记加上某些关键信息，这也很正常，写完之后最好再仔细检查一遍。
初中期中考试总结大会范文【篇3】 2700字
初中期中考试总结
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家上午好!
首先感谢领导给我提供一个与大家交流的平台，我很荣幸能作为教师代表在这里和大家一起探讨，希望通过这次大会，能更好、更快地提高学生的学习成绩。
同学们，期中考试已经结束，但我要提醒你们不能忘了总结反思，只有经过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，才能为自己制定今后的学习目标，才能更好地提高自己的学习成绩。
通过这次考试，同学们经历了失败与成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是你们最大的收获。你们要正确面对每次考试成绩，“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事。
对于一次考试的成功，你们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。俗话说，虚心使人进步，骄傲使人落后!良好的开端是成功的一半，而另一半则是你要善于总结，不停地拼搏。这次考好的学生千万不要陶醉在暂时的幸福中，那样失败是会迟早到来的。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。
考试失利的同学也不要气馁，俗话说失败乃成功之母，我们要把失败当成一支清醒剂，当成不断成功的动力，即使我们跌倒一百次也要一百零一次爬起，因为我们正处在攀登的道路上，还有很长的路等待我们去开拓、创造、攀爬。
我认为提高学习成绩的秘诀有八个字，那就是：“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整好心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你们永远要相信天上不会掉下馅饼。要学习真本领没有勤奋的耕耘绝对不行，有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，生动形象的说明了不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的.忙忙碌碌，更需要实际行动与思考。
学习要有恒心，也就是要有一颗持之以恒的心。“磨杵成针”、“愚公移山”、 “化石为泥”等故事，足以证明了这一点。只要你持之以恒认真学习，就一定能进步，就一定能取得好成绩。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰孜孜以求的同学们，他们开学以来尽心尽力、在做人与求学的道路上勤奋而执着地前行着。我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪，你们同样是老师和家长的骄傲!我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太遥远!因为你们身上已经具备了成功学生必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!
同学们：期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我希望这次考的好的同学要从喜悦中走出来再接再励，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。考的不好的同学决不要气馁，以受表彰的同学为榜样，掀起学习高潮，勤奋学习，刻苦努力，为接迎下一次考试作好准备。
作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分百的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难，提高成绩。
同学们：春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的素质会因你们的不懈努力而提高，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步!谢谢大家!
篇二:初中期中考试总结
通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。
首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。
在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能
力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂
学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、
悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。
总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。
篇三:初中期中考试总结
半学期上完了，期中考也如期而至。但这次的成绩，真的太差了。
从总体看，总分太低，导致在全年级中的名次也较靠后，再一次与第一考场擦肩而过。这样的成绩，真是出乎意料。
单科成绩，大部分都不理想。数学，如果平时多做些练习的话，应该会考得更好一点。英语，这次相对细心了点，因粗心错的题少了许多。英语试卷中有的分是不该丢的，也有的得分含有一定的“猜”的性质，所以，这次英语成绩也并不太好，对一些时态等语法问题还应多下功夫。物理试卷，有好多不该做错的题目；同物理一样，化学考试也太马虎了。这两门课的分数都不理想。政、史两门课的成绩较七、八年级时而言，退步了一些，可能平时背诵不够吧。这次考试最差的一门应该就是语文了，这是单科成绩中相对得分最低的一门，扣的分数太多了，拉了总分好多，这次应该是进入初中以来成绩最低的一次语文考试。
由于各门分数普遍偏低，所以总分也相当低。剩下的半个学期，应吸取这次考试的教训，把这次考试的总结落实于平时的学习中。
至于期末考试或以后更多的考试的目标，我只想尽自己所有努力，不丢不该丢的分。只希望成绩每次都能有所进步，也希望成绩能稳定在年级前三十名之内。这就是我的奋斗目标！
如果可能，我还想做年级第一！
篇3书写经验186人觉得有启发
在准备初中期中考试总结大会的时候，需要考虑到很多细节，既要体现成绩又要指出问题，还要对未来的学习有个规划。一开始就得明确会议的主题，这很重要，因为主题决定了后续内容的方向。比如这次考试反映出来的问题有哪些，是普遍性的还是个别现象，这些问题背后的原因是什么，这些都是需要提前梳理清楚的。
会上发言的顺序也很关键，最好是先从整体情况说起，比如说这次考试的整体平均分是多少，与上次相比有没有提高，提高的部分可能是因为哪门科目，下降的部分又集中在哪些方面。这部分内容最好能具体到班级甚至小组，这样能让学生和老师都清楚自己的位置。
接着可以针对具体学科进行分析，每个学科的特点不一样，数学可能更注重解题思路，语文则更看重阅读理解和作文水平。对于数学来说，公式掌握得怎么样，计算能力是否过关都是重点；而对于语文，词汇量积累、名著阅读习惯养成也是不可忽视的。这里要注意的是，不要只是简单地报分数，而是要结合试卷的具体题目来谈，比如选择题答得不错，但填空题失分较多，原因可能是审题不清。
接下来就是表扬环节了，这一步很关键，能够激励先进带动后进。表扬的对象可以是单科状元，也可以是进步显著的学生，甚至是整个班级的进步幅度。表扬的方式也可以多样化，除了口头表扬，还可以颁发一些小奖品，这样更能激发学生的积极性。
不过在表扬的同时也不能忘记指出存在的问题，比如部分学生存在偏科现象，某些知识点始终掌握不好，或者是学习态度还不够端正。这些问题的提出要有针对性，最好能给出具体的改进措施，像是加强薄弱环节的练习，多参加课外辅导班之类的建议。
小编友情提醒：
可以谈谈下一步的学习计划，比如接下来的复习策略，或者是如何利用假期时间查漏补缺。这部分内容要切实可行，不能太笼统，比如仅仅说要加强学习是不够的，应该具体到每天花多少时间复习哪几门课，或者是在假期里完成哪些作业。
在整个过程中，保持良好的沟通氛围也很重要。无论是教师还是家长，都应该鼓励学生表达自己的想法，让他们参与到总结的过程中来。毕竟，只有真正了解学生的需求，才能制定出更加有效的学习计划。
初中老师工作总结：年级组长中考工作总结范文【篇4】 3800字
本届初三毕业生于____年暑假进校，当时正值航中高、初中剥离的特殊时期，民办翔宇初中势头正旺，而航初的办学条件甚是简陋，为生存发展学校不得不计划外招收民工子弟，以及极少择校生，勉强形成140余人的学生规摸。实事求是的说____届初三毕业生的质量明显低于往届学生。然而正是在这样的艰难情况下，在校各级领导和全体教师的共同努力下，中考成绩再创辉煌。100%的学生圆满地完成九年义务教育学习任务，100%的学生升入高一级学校继续学习。中考总分列白下区12中学第四位（含四所民办学校），公办学校第二位的优异成绩，各项指标全面完成区教育局下达的任务。作为07届初三年级组长，我尽了自己的绵薄之力，特将工作总结如下：
一、认真领会学校精神，全力配合学校做好各项教育教学工作
学校各级领导都高度重视毕业年级工作，将其作为教育教学工作的重中之重，成立了毕业班工作领导小组，本着从07届学生实际出发，结合06届中考经验教训，给我年级提出了“面向全体，团结协作，分层推进，保位争先，全力突破优分率”的奋斗目标。根据这一目标，针对初三年级的原5个班的整体发展极不平衡的情况，学校做出了调整班级，以更好落实分层教学的策略。将原有的五个班合并成了4个班，一时间在教师、学生、家长都引起了极大的反响。应该说当时年级组的工作难度是非常大的。我迅速领会学校精神，积极与教师、学生、家长沟通解释，及时将反馈意见反映给各层领导，并提出自己的意见，真正承担起桥梁和润滑剂的作用。在大家的努力之下，经过一段的磨合，本年级平稳度过了艰难的过渡期。
毕业年级的日常工作是艰辛而烦琐的，但我一直坚持任劳任怨，尽职尽责的准则。在学校领导的指导和帮助下制定出切合实际的工作目标，寻找讲究实效的工作方法，采取多种措施、多种形式抓好课堂教学、课后辅导、学生心理调试等各方面工作。使毕业年级的教学教育工作扎实高效，忙而不乱、忙而有序，努力做到细致入微。我不仅积极配合，认真落实学校各项工作，还特别重视与学生家长的联系与沟通。除了要求每个老师能积极主动地随时与学生家长联系外，还常常在开学初、学期末或每次月考之后，召开家长会，及时地向学生家长宣传年级制定的一些教育教学措施，让学生家长及时地了解自己孩子在校的学习情况，仅初三下期就召开了5次家长委员会、家长会，做到让家长真正了解初三的全程安排，了解教师教学情况和孩子的学习情况，帮助孩子学会做人，学会学习，帮助营造良好的学习气氛，帮助孩子调整心态，配合班主任做好教育工作，配合科任教师做好学习工作，调理好孩子的饮食起居。从而取得了学生家长对年级工作的大力支持与帮助，这种家校联系、沟通对年级顺利地实施教育教学工作计划起了一定的作用。二、落实团队协作精神的，营造良好的教学工作氛围，注重尖子生的培养
“问渠哪得清如许，惟有源头活水来”。为全面提高中考成绩，实现优分与均分比翼齐飞，积极行动，调动一切力量，采取必要的手段促教学质量是当务之急。在校长室的大力支持下，我积极在年级组营造团队作战的氛围。加强备课组活动，抓实集体备课工作。各备课组每周至少进行一次集体备课活动，充分发挥集体智慧，要求各科任教师在备课组及授课中要把握准教学的主攻方向。大力提倡备课组活动注重“量”化、“细”化：博采众长，精选习作，及时练习，及时反馈；不拼时间拼效率，不拼题量拼质量；针对不同层次的学生适时点拔，解题授惑，耐心辅导。将过去的单兵作战改为团结协作，整体战斗的的良好局面。有了这样的认识和要求，教师们在进行教学工作的时候，就会放开思想包袱，不怕别人超过自己；就会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共用；就会形成一股合力。
实践告诉我们，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强、来得更佳、来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。在平时教学中我加强对年级教学常规的巡视，做到及时发现问题及时与班主任沟通。经常积极主动帮助老师找差距、找问题、想办法，尽努力来帮助每一位学生，在原有基础上提高。坚持“提优”、“补差”贯穿年级工作始终，各层次学生共同进步。对初三（1）班加大教学的深度和难度，对初三（4）班要力求将基础知识打的更加扎实，平常多做基本运算的训练，进一步减小低分率。为突破优分率，初三（1）班教学成绩是我的工作重点。作为年级组长，我要求自己在教学上首先应是过硬的，不仅能在组内起好模范带头作用，更能为优分率的取得起到直接作用。
经过我的努力，初三（1）班中考语文均分达到了102.6，优分率达到，均居全区前列。我还充分利用课任教师熟悉生情的优势，积极督促和帮助班主任作好优生辅导提高工作。具体分析落实到人头，和班主任一起对学生的学习状态、心理状态进行分析，与学生谈话，与家长沟通，分配个别辅导任务到各课任老师，转化优秀学生的弱科。帮助重点学生树立目标，分析考情，正确估分，填报志愿。长期的坚持为中考时均分与优分的同步提高打下了坚实基础。三、坚持德育先行，做好毕业班学生的思想和管理工作
凭以往的实践经验，我认为，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我在学生进入初三的第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，利用晨会将“一切从头来、成人又成才、学习是天职、爱拼才会赢”四句话送给学生，与之共勉。我还要求班主任先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明了了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。我还意识到初三年级后进生的学习、思想、纪律的稳定，直接影响着年级的整体成绩。只有强化对他们的管理才能稳定全局。所以，在教学过程中，全体教师有耐心、有爱心的进行情感教育，同时针对学生的薄弱的知识基础，进行小梯度、低难度的教学，并请中专院校的领导给他们讲对口专业升学的实例，激励他们努力学习，收效甚好，同时，也为学生找到了进一步学习的院校。
我还特别重视心理健康教育，形成以心理教师、班主任及年级组长为骨干的心理健康教育队伍，同时，全员动员将心理教育渗透于课堂教学与管理之中，创建了从做心理教育工作的一个网络体系。为学生面对中考心理调试方法教育提供了各种教育渠道。
此外，我还在年级组组织开展了一系列有特色的学科教育活动。如：拔河、跳绳、篮球、足球、英语组的单词竞赛、阅读竞赛等。极大地提高了学生的学习兴趣，丰富了学生的课余生活。并且充分利用各种赛事成绩为旗帜，树立榜样的作用。如陈泽强同学获得全国英语能力竞赛一等奖的优异成绩，以这些优秀学生作为同学们的示范、榜样，进一步激发全体学生学习的积极性，促使学生求学求知情绪的高涨。这也是我年级能在今年中考取得辉煌成绩的一种动力。 四、真诚热情，谦虚谨慎，加强组内团队的建设，活跃组内文化氛围
年级组是学校的一个小集体，作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。三年来我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。我还要求自己作到真诚热情、谦虚谨慎。既重感情，又讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，做为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到考勤，大到老师报酬和待遇，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工作。我深知团结就是力量，团结才能出成绩。一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度？在这方面，作为组长的我，努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。三年来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，及时了解、协调组内的工作，使组内形成团结、愉快、合作的工作作风。
三年过去了，07年中考结束了，成绩已成为历史。回眸一看，我们发现岁月留给我们的们的不仅是辛劳、疲惫，更有成功的自豪和丰收的喜悦，我们发现勇于钻研、群策群力能使工作更上一个台阶，我们发现捧出一颗心来、忘我的投入到教学中去才无愧于一个人民教师的光荣称号，我们发现只要遵循规律，苦干、巧干就一定能赢得学生、家长脸上满意的微笑。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，憔悴红颜，我会永守心中这三尺讲台，树万世之师表，铸不朽之师魂！
篇4书写经验86人觉得有启发
作为一个老教师，每年到了这个时候，总得把自己的工作做个梳理。说起来，这总结可不是一件简单的事，它既不是流水账，也不是那种空洞的大话套话。做年级组长这些年，我发现不少同事写总结的时候容易跑偏，要么太虚头巴脑，要么就把自己干的活一股脑儿倒出来，结果像个杂货铺。
写总结最重要的是抓住关键点，得让人一眼看明白你这一年到底干了什么。比如说教学这块，成绩是一方面，但更重要的是那些具体的措施。像是我们年级今年搞的分层教学，这个事就得好好写一写。一开始我们是觉得班级里的学生水平参差不齐，后来就琢磨着能不能给不同层次的学生开不同的辅导班。结果还真有效果，那些基础差的学生进步特别明显，家长反馈也挺好。这事就得具体到数字，比如参加分层教学的学生有多少人，他们的平均分数提升了多少分之类的。
还有就是管理方面的事。年级组长这个职位，不只是管教学生，还得协调好班主任和任课老师的关系。我们组里有个新来的年轻老师，刚开始不太适应，经常因为课堂纪律的问题被家长投诉。我注意到后，专门安排了一个经验丰富的老教师带一带她，给她分享一些管理经验。经过一段时间的磨合，这位老师的课堂秩序好了很多，家长也不怎么抱怨了。这种事其实挺值得提一提的，毕竟管理也是教学的一部分。
不过，写总结的时候也不能光盯着自己的功劳，有时候得反思一下不足之处。就说这次的月考，我们年级的成绩虽然总体还可以，但有几个科目还是有点拖后腿。事后分析下来，主要是复习时间安排得不够合理。有些老师觉得复习时间多一点效果会更好，结果导致进度拖慢，影响了后续的教学计划。这种事情要是能提前规划好就好了，所以我觉得以后得在制定教学计划的时候多留点弹性空间。
写总结的时候也不能太死板，得结合实际情况灵活处理。比如这次的家校沟通活动，我就没照搬去年的方案，而是根据学生的具体情况做了调整。过去我们总是统一组织家长会，后来发现这种方式不太适合所有的家庭。有些家长工作忙，根本抽不出时间来参加，所以我们改成线上直播的形式，效果反而更好。这种创新的做法也得写进总结里，不然就显得太死板了。
初中语文期中考试试卷总结范文【篇5】 2600字
初中语文期中考试试卷总结
初中语文期中考试试卷总结一
期中考试过后，学生的成绩出来了，我进行了仔细的分析，从分析中我们一定能发现不少问题，给我们以后的教学工作指明方向。
一、命题范围
本次考试是市统一命题，考试范围是七年级下册1、2、3单元的内容。本试卷对学生的语文素养进行全面的考查，尤其是语文基础知识是考查的重点。
二．试题分析
1．试题结构
本套试题共四大部分23小题，第一部分基础（25分）8小题（1-8），第二部分文言文阅读（15分）4小题（9-12），第三部分现代文阅读（30分）10小题（13-22）；第四部分写作（50分）1小题（23），试卷满分120分，120分钟完成。
2、分析原因
第一部分语文基础共8小题，1、2小题侧重对字词基础知识的考查，得分率较高。但不少学生基础差，影响了部分同学的成绩。但历来错得最严重的都是修改病句类型的题目，例如这次修改文段总共四分，但却有七处错处，但基本没有同学一举拿下这四分。总的来说，语基部分还是不错的，说明了学生知道了积累的重要。
本次其中考试的阅读理解还是分为文言文阅读和现代文阅读两个部分。相对而言，这次的文言文阅读我比较满意，学生丢分少。原因是所考的《两小儿辩日》和《短文两篇》都是课内的，学生教熟悉；其次，前三单元的古诗文较少，平时落实比较到位。
但现代文阅读确令人不够满意。特别是课外文段，学生回答的不够全面，答题缺乏整体感，不能全面的回答问题。结果不尽人意，主要是学生学的够扎实，教师教的不够到位的原因。
第三部分，写作。因为学生不注意审题，忽视了写作的范围是“七年级的校园生活”，多写了校外的生活或回忆了小学生活，所以很多同学分数都不高。这就提醒我们的学生，应该更加注意日常的学习生活，在学习生活中寻找乐趣，才会写出好作文。
三．对今后教学的几点建议
1．注重积累打好基础。
我还是坚持我自己的方法，语文就必须注意字词句的积累。所以，字词的预习还要做下去，而且还要继续加强。同时，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。
2．提高阅读能力
一定要增加学生阅读的练习量，并且要注意讲练的结合。
在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中注意工具性和人文性的统一，在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握。
4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力
写作能力不是天生俱来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力。平时课堂上多做造句练习、片段作文，每周坚持写好周记。我相信多练笔对于写作是有很大作用的。
每一次考试过去，试卷留给我们的不仅仅是分数，更多的是思考。提高教学的质量，这将是我们永恒的目标！
初中语文期中考试试卷总结二
最近，期中复习已经展开了，但是，究竟如何复习才更有效果，我虽然教学语文多年，但在应付《语文课程标准》的语文考试中，还没有一套很有效率的方法，主要原因是：
1.我们平时按照新课程要求的方式去教学，课堂教学效果不能说不好，学生的语文学习兴趣也很高，但落实到考试的时候，还是有一定差距。
2.学生接受的教师不是一人，每个老师的教学方式不尽相同，他们对新课程的理解也有区别，在学习方法指导上当然也不一样了。
3.目前的'初中语文考试题目纷繁复杂，别说是学生，就是语文教师想考好也不是件容易的事情，让学生应付这样的考试可见有多大难度了。
4.课内涉及的题目较少，复习起来没有很明确的目标。
怎么办？我决定向学生征求意见，看看他们觉得怎么样的方法最合适，当然，我先把我的复习计划拿出来和他们交流，我的计划是：10天复习时间，分成三个阶段进行，第一阶段，对书本知识提纲挈领，让学生总结归纳重点（此举目的是让学生抓一下基础知识)。第二阶段，以大家都有的一本练习册为主要内容，进行应试培训。第三阶段，最后两天，做一份综合练习，进行实弹演习。交流中，学生告诉我，他们都很反感归纳复习法，他们说：“考试很少考这些，干吗做无用的事情？”他们提出了两点建议，我觉得很好，不愧是在新课程考场里混出来的学生。他们说：
1.画一部分课内练习题，比如课内语段阅读，让同学们去背答案，那样会记得更深刻，每篇课文背一个阅读段的题目，就能理解课文了，而且如果考课内的语段，说不准还能碰上一题。
2.再好好结合题目讲解一下诸如仿句、加新闻标题等题目的解题方法，这样，上了考场才能有办法。
3.列举点作文的题材，进了考场好套一下，自己在考场里经常想不起来写什么。
果然是好方法，我觉得学生想的都很实在，看来他们对提高语文的教学效率还是有着独到的见解的。
初中语文期中考试试卷总结三
—期中总结，作文出现失误，导致失分。 是同学们最容易烦的错误。
语文： 1.在方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较 生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记 忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。 2.对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成， 以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。 3.对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。 4.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。 数学：1.对于...（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多边形和轴对 称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练 2.对于一些简单题目掉以轻心，粗心大意失分。
总结：写作方面，一定要写得工整，书面分数也占相当大的一部分，给阅卷老师留下好的印象。
初中语文基础知识之曹刿论战词类活用
—之曹刿论战词类活用这是文字简短明快、内蕴丰富的记事散文。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。
通假字
小惠未?：通“遍”，普遍，遍及。
词类活用
1.神弗福也： 名词用为动词。赐福，保佑。
2.公将鼓之： 名词用为动词。 击鼓。
3.忠之属也： 形容词用作名词，尽力做好分内的事。
4.公与之乘：名词作动词，乘战车，坐战车。
5.下视其辙： 名词作动词，下车。
6.齐师败绩： 名词用作动词，大败。
7.必以情：名词用作动词，（以）实情判断。
总结：齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位，但对鲁国却一直怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和武力惩罚。
篇5书写经验283人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结到底是为了什么。比如这次的初中语文期中考试，总结肯定不是为了炫耀成绩有多好，而是看看哪些地方没做好。有些人可能觉得总结就是抄作业，把题目答案都记下来，其实这样不对。真正的总结是要找出问题在哪，比如有些题型老是做错，这就是个信号，得好好研究一下。
做总结时，不能光看分数，还得分析背后的原因。比如说这次阅读理解扣了不少分，可能是审题没搞清楚，也可能是因为平时没怎么练习这类题型。这时候就得反思了，是不是复习的时候忽略了这部分内容？要是真的忽略掉了，下次就得调整策略，重点突破。
写总结的时候，有时候会犯一些小毛病。比如说把“经常”写成了“经长”，虽然读起来差别不大，但仔细一看就发现问题了。还有些人喜欢用一些复杂句子，结果越写越乱，到最后自己都看不懂写了什么。所以写总结最好用简单直白的话，别追求华丽辞藻，不然反而容易把自己绕进去。
书写注意事项：
总结不能光说问题，还得提点解决办法。像作文部分失分多，那就要琢磨下是不是素材积累不够，还是表达方式有问题。如果是素材不足，那就得多看书，多积累；要是表达有问题，那就要多看看优秀范文，学习人家是怎么组织语言的。
还有个小细节需要注意，总结里提到的数据要真实可靠。要是胡乱编造数据，就算写得再漂亮也没意义。毕竟总结是为了改进，不是为了应付差事。如果实在记不清具体数据，可以用大概范围代替，比如“大约三分之二的题目存在类似问题”。
总结最后记得附上自己的感悟，这很重要。就像这次考试，虽然总体还可以，但还是暴露出不少薄弱环节。通过这次总结，希望能找到突破口，争取下次能做得更好。这不仅是对自己负责，也是对老师家长的一种交代。
写总结时还有一点要注意，就是别太死板。有些人总觉得总结就得一本正经，结果写出来像个工作报告。其实总结也可以带点个人特色，只要不影响内容的真实性和实用性就行。
秋季初中期中考试总结表彰大会的校长发言稿范文【篇6】 3250字
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们隆重召开本学期期中考试总结表彰大会，奖励那些学习成绩优秀、进步幅度大、品行优秀、在各方面有突出表现的同学，借此机会，我代表学校向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢！向受表彰的同学表示最热烈的祝贺！希望获奖的同学们不骄不躁，再攀新高；希望没有获奖的同学，总结反思，奋起直追，迎头赶上。
今天受到表彰的学生都是各班学习上的尖子和排头兵，是学校精细化管理养成教育方面有所建树，思想品德方面有模范表现的同学，他们学习目的明确、态度端正，方法灵活、成效显著，他们始终模范遵守校纪校规，高标准严要求，以自己的勤劳和汗水取得了优异的成绩，他们为我校谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的文明之歌、挑战之歌、奋斗之歌。希望全体学生向他们学习，为全面提高教育教学质量、推动我校的进一步发展作出应有的贡献！
期中总结，对老师们来说就是要总结成绩、交流经验、查找存在的问题和不足，进一步明确下半学期教育教学管理工作的重点，圆满完成本学期学校教育教学工作的目标和任务。对学生而言，是对学习态度，学习方法，学习习惯，学习经验的检查和总结。通过考试，学生们的知识得到了巩固和加深，同时也起到了加油站，检修站的作用。考试之后，我们有许多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了。作为校长的我感到很高兴，希望你们更加努力。
回顾本学期的教育教学管理工作，我们的成绩有目共睹，学校的声誉和口碑有了更大的提高，这与全体师生的努力是分不开的。但我们也清醒地看到，我们学校还有部分同学的学习态度还不够端正、学习目的不明确、行为规范不符合要求、理想信念不够坚定，个别同学中还出现各种不文明、不团结现象。
有的同学在饭后，上课前不能够很快的进教室，进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，嘻笑打闹；有的做与上课内容无关的事；有的同学上课不守纪律，不接受老师批评教育；有的同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也不能按时完成等等。
有的同学有钱买零食吃，没钱就向同学借、向商店赊。更有甚者借钱还不还，同学要钱时还要打人。吃东西后产生的废品乱丢乱扔，有的同学把食品袋子丢在路上、放在水池里、扔在厕所的便池里，有时把水管都堵起来了。
有的同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯：说话做事不诚实，不服家长和老师管教，沉迷于网吧和游戏厅，星期五放学后不回家，家长一直找到学校来等。你想，这些同学怎么能把学习搞好呢？还有一部分同学，厌学思想严重，甚至做了学习上的逃兵。
所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加勉。义务教育阶段，同学们的主要任务是学习，为人生奠基，增砖添瓦，但同时我们还要学会做人、做事。
结合当前学校实际情况，我就后半学期学校工作对各位教师和同学们提几点希望：
一、各位教师要进一步强化责任意识，一如既往地担负起教书育人的责任，要坚持以学校的发展为本、以学生的全面发展为本，继续保持高度负责的精神和工作态度，不断研究教学内容，不断改进教学方法，不断提高教学本领，不断增强创新意识和实践能力，出色完成各项教育教学任务。
二、班主任要及时了解学生的思想状况，主动、热情、耐心、平等、诚恳地对学生进行有目的的思想教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观；上好每周班会课，做到有计划，有记录，教育学生自觉遵守“学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学校其他规章制度，加强德育工作，帮助学生克服各种不良行为习惯；下半学期，学校将继续把学生中存在的不良行为习惯作为教育的重点，加强值周领导的巡视检查和政教处的突击检查，加强对文明班集体的评比检查，发现问题及时处理，对学习成绩突出、思想品德素养高的学生将继续予以表彰奖励。
三、同学们要学会感恩。我们的同学都来自农村。你们的家庭经济状况各不相同，一些同学的家庭生活是艰苦的，家庭的经济收入来源于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。每个做父母的都希望孩子好好读书，他们的辛劳就是为了孩子。但是我们有部分同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱。你们可否知道，你们能够坐在这明亮的教室里读书，其实你们所使用的每一分钱，都含有你们父母的血汗。所以，你们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对你们生命的赐予，感谢父母的无私的付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、报亲情。同学们要牢记生我们、养我们、给我们生命的是我们的父母，爱我们、期盼我们长大成人、期盼我们有出息的是我们的父母！同学们应该珍惜父母的劳动成果，节约每一分钱，要学会报答、学会感恩，学会艰苦朴素，刻苦学习，不忘父母的养育之恩。
四、同学们要有进取拼搏意识。成功的学生总是有清醒的现实感，成功的人生也总是在现实的基础上踏实前进。“能做太阳就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你们能把知识学扎实点，把眼光放长远些，要改掉不思进取、混日子的想法，学会学习、学会做人，学会处事，提高自己的生活技能、为将来的上学就业打下良好的基础，让自己的人生舞台变得更宽广。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。”但是，还有不少同学贪玩，好吃懒做，学习怕苦怕累，白白浪费时间。个别同学晚上不安心休息，白天课堂上睡觉、不认真听讲、三心二意，学习浮漂、不踏实、不精益求精，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。课堂是我们教学习的主要阵地，必须重视课堂，提高课堂效率，提高学习成绩。必须以课堂为中心，努力做好课前预习、课后复习，这是科学学习方法的核心。聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。只要你专注，你进取，你拼搏，就一定能够克服困难，一定能够把学习搞好，相信自己一定行。
五、同学们要将落实进行到底。同学们，看到别人上台领奖，你一定很羡慕，但是“临渊慕鱼，不如退而结网”！其实人的智力又有多大的差别呢，造成考试失败的更多的是非智力因素。很多同学既有远大的理想，也有近期的规划，但是到了落实的时候却得过且过，三天打鱼两天晒网。同学们，如果你想学好英语，就从每天背记几个单词开始；如果你想写一手好字，就从每天练一页字帖开始；如果你想体型健美，就从端正站姿、坐姿开始；如果你想每天过的充实，就从珍惜每一分钟开始，如果你想下次也登上领奖台，就从今天努力做好每一件小事开始！
六、同学们要文明守纪。一个人的文明程度可以反映一个人的品位，一个学校的文明程度可以反映一个学校的品位。文明守纪，要从小事做起，从点滴做起。但是，我们有些同学公德意识淡薄，不能从小事上严格要求自己，自由散漫，语言不文明，举止不文明，习惯不文明。希望我们的学生，也希望我们的老师教育学生：克服细小的缺点，发扬细小的优点，树立文明健康的时代风尚，自觉抵制不良行为，改掉迟到、乱花钱、玩手机、听音乐等坏习惯，坚决杜绝抽烟、酗酒、打架斗殴等不良行为的发生，共同促进安全、文明、和谐、健康校园的形成。
同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松气，要再加一把劲，找出自己学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。只要我们上下一心，群策群力，自我加压，顽强奋进，余关中学的各项工作一定会取得更大的进步。希望全体同学能在后半个学期树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋，使自己的成绩再上新台阶。预祝同学们期末考试取得更大的进步，考出更好的成绩，创造新的奇迹！
初二期中考试总结表彰大会发言稿
篇6书写经验177人觉得有启发
各位同事：
今天咱们开这个会，主要是为了回顾一下这半学期的工作情况，特别是期中考试这块儿。说实话，这次考试成绩出来后，我心里挺感慨的。一方面看到不少同学进步明显，这是值得高兴的事；另一方面，也确实有些地方需要反思。
先说说这次考试的整体情况吧。从各科的成绩来看，语文和数学这两门主科的表现还算稳定，尤其是语文，平均分比上学期提高了将近五分，这说明咱们在阅读理解这块儿的教学方法上可能调整得不错。不过英语这一块儿就有点让人揪心了，特别是高年级那边，部分学生的基础知识掌握得不太牢靠，选择题丢分特别多。我觉得这部分还得重点抓一抓，尤其是单词记忆这块儿，得想个更好的办法。
再说说咱们老师这边的情况。我注意到有几个新来的年轻教师，虽然经验相对少一些，但在备课和课堂管理上都下了不少功夫。比如李老师，她带的那个班，这次数学考试平均分居然排到了全年级第二。听她说，她是花了整整一周的时间去研究历年考卷的出题规律，然后针对性地给学生们练习，效果真的不错。这让我想到一个问题，是不是咱们学校以后可以定期组织这样的交流会，让大家互相分享教学心得？
除了表扬先进，我们也要正视存在的问题。比如，这次有个班的物理成绩特别差，全班及格率才不到百分之四十。后来我跟班主任聊了一下才知道，原来这学期因为实验室设备有限，很多实验都没能做，这对学生理解知识点影响挺大的。所以我觉得，接下来咱们得想办法改善一下硬件条件，至少能让学生们有机会动手实践。
另外还有一点，就是关于学生的日常表现。我发现一个很有趣的现象，那些平时积极参加课外活动的学生，学习成绩普遍比较好。这可能是因为他们的心态更开放，学习主动性更强。所以建议咱们以后在安排课程表的时候，能不能多留一点时间给社团活动之类的？当然了，这事得综合考虑学校的实际情况。
最后我想说的是，总结工作不是为了挑毛病，而是为了让接下来的工作做得更好。希望每位老师都能从这次期中考试中找到自己的不足之处，并且制定相应的改进计划。毕竟教学质量才是咱们立身之本嘛。
好了，今天的讲话就到这里，希望大家回去好好琢磨琢磨，争取下半学期再创佳绩！
谢谢大家！
初中期中考试家长总结范文【篇7】 1000字
本次期中考试命题以英语、数学的难度最大，题量也大。语文题比较活，所以许多同学不适应，而且五一长假回来就考试，一些同学的心还没有收回来，但总的来说，成绩还不错。但暴露出了几个问题。其一，做题速度慢。其二、心理素质差，特别是数学考试，几个好同学没有考出平时的水平。其三，独立分析问题的能力差。表现在平时做题少，考试时题量一大，不能合理安排时间。
期中考试成绩，年级前十名，本班2名。年级前100名，本班14名(年级共8个班)。儿子虽然第一门课数学考砸了，影响了当天的理化考试，好在能很快地调整过来，在接下来的英语、语文、政治及其他副科中考得还不错，语文105，政治92，生物历史99，地理93。加上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一，年级第三。但却暴露出了一些问题，不容忽视。首先是数学考试出现难题后，不能调整心态，合理安排时间，导致基础题不应该失分的，丢了9分。物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上，这在以前是没有过的，说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分，大作文丢了7分，主要原因是审题不清，要求写议论文，他写成了散文，还是老毛病，喜欢天马行空，自由自在的写。主科成绩比上一次考试有所退步。
考完试后，因为马上要生物比赛，为了不影响他的心情，一直没有跟他谈，只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看到他自己已经主动在调整自己，对数学从不愿做题，到现在在时间上向数学倾斜，开始主要多做一些基础题，说是练准确率。而且又恢复了比赛前每天的复习预习，为了保证第二天的听课，把睡觉时间也提前了。从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。
初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日，全部以50%的比例计入中考。学校很重视，把语数外每周减少一个课时还有早晨的晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了，就能出成绩，就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视，回家要监督学生看书。
还有一个问题是体育考试，不少孩子体重超标，要求孩子加强锻炼，少吃垃圾食品，争取过关。
最后是关于初四学生分流问题，与其让有些孩子在这混，还不如不上初四，去考职业学校。班主任的观点是，这关系到孩子的自信心问题，到了初四，每月一次月考，每次排名，开家长会，一次次打击孩子，还不如给他一片天地，让他去发挥自己所长，无论是大学生还是高职生，只要能找到工作，自食其力，就不是失败。
初中期中考试家长总结
篇7书写经验185人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的。要是给家长看的，就得把孩子的成绩、表现说得清楚点。比如说孩子这次考得怎么样，哪门功课好，哪门功课不太好。像语文，是不是作文又没写好，数学是不是应用题老是算错。把这些情况都写出来，家长看了心里就有数了。
总结里头最好能提到一些具体的例子。像是孩子在复习的时候有没有遇到困难，老师讲的重点孩子记住了没有。如果孩子在课堂上积极回答问题，这也要提一下，这样显得孩子学习态度不错。不过有时候写的时候会漏掉些细节，这就得仔细想想，别落下重要的事情。
书写注意事项：
总结里头还可以写写自己对孩子教育的想法。比如觉得孩子需要多练习计算题，还是得多背诵课文。有些家长可能觉得只要成绩好就行，其实不然，学习习惯也很重要。有时候家长会忽略这一点，以为只要分数高就万事大吉，但这其实不对，学习方法同样关键。
有时候写总结容易忽略时间管理的问题。孩子是不是做作业拖拉，晚上睡觉前还在赶作业，这样的情况也要写进去。要是家长能在总结里提醒自己注意这些问题，就能帮助孩子养成好的学习习惯。当然，有时候写着写着就会忘记说这个事，所以写的时候得反复看看有没有漏掉重要内容。
还有一点，总结里头可以适当表扬一下孩子。如果孩子这次进步了，哪怕只是几分，也值得夸一夸。这样不仅能鼓励孩子继续努力，也能让家长看到希望。不过有时候家长可能因为忙，就忘了表扬，这就不太好，毕竟每个进步都该被看见。
初中期中考试总结范文【篇8】 1500字
初中期中考试总结
考前的预感很不好,因为很多方面没有具体落实,也不知道学生准备得怎么样.也没有拿出可行的方案. 但考出来结果有点出乎预料.比平行班高出12分的平均分.不知道是别的班考得不行,还是自己班的水分太多.总之,这次的结果有点不爽
表面上的原因;感觉我班的学生不管是哪个层面的.都在积极的学习,虽然说有一些态度还不是很端正.但总体还可以.至少还服我管.但隔壁班,可能是因为有一些差生的原因.
接下来我想可能要对三块学生分别实施不同的方案:
对于学习态度不端正,平时表现又不好的,甚至考试都不在乎的人.要下狠心治下来.
对于悟性不是很高,学习不很扎实的人.要加以鼓励的同时更要严格要求.让他们明白.学习的过程是长期的.
对于悟性比较高的人.更要加以鼓励,让他们确立霸主地位.让他们明白这不仅是分数的问题,更重要的是代表一个人的学习能力的问题.更重要的是他们做事的心态和风格问题.
初中期中考试总结
半学期上完了，期中考也如期而至。但这次的成绩，真的太差了。
从总体看，总分太低，导致在全年级中的名次也较靠后，再一次与第一考场擦肩而过。这样的成绩，真是出乎意料。
单科成绩，大部分都不理想。数学，如果平时多做些练习的话，应该会考得更好一点。英语，这次相对细心了点，因粗心错的题少了许多。英语试卷中有的分是不该丢的，也有的得分含有一定的“猜”的性质，所以，这次英语成绩也并不太好，对一些时态等语法问题还应多下功夫。物理试卷，有好多不该做错的题目;同物理一样，化学考试也太马虎了。这两门课的分数都不理想。政、史两门课的成绩较七、八年级时而言，退步了一些，可能平时背诵不够吧。这次考试最差的一门应该就是语文了，这是单科成绩中相对得分最低的一门，扣的分数太多了，拉了总分好多，这次应该是进入初中以来成绩最低的一次语文考试。
由于各门分数普遍偏低，所以总分也相当低。剩下的半个学期，应吸取这次考试的教训，把这次考试的总结落实于平时的学习中。
至于期末考试或以后更多的考试的目标，我只想尽自己所有努力，不丢不该丢的分。只希望成绩每次都能有所进步，也希望成绩能稳定在年级前三十名之内。这就是我的奋斗目标!
如果可能，我还想做年级第一!
初中期中考试总结
期中考试结束了，这次考试比上次有些退步(或者这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深刻的检讨。)我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的`是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
总之，对于考试不能临阵磨枪，要注重平时的积累。善于发现，善于理解，善于思考……
“学而不思则惘，思而不学则殆。”
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗。
篇8书写经验140人觉得有启发
初中期中考试总结该怎么写？这事说起来还挺重要，毕竟考完试后得好好梳理一下。考试总结不是单纯的成绩罗列，也不是简单的感想抒发，而是需要结合实际情况去分析、去提炼。咱们可以从几个方面入手，先整理下试卷内容，看看哪些题型掌握得不错，哪些地方还存在漏洞。
比如语文这部分，可以回顾下作文部分，是不是审题出现了偏差？还有阅读理解，有没有因为时间分配不当而没做完？这些问题都值得留意。数学的话，可能计算失误占了大头，特别是那些看似简单却因为粗心丢分的地方，得好好反思下为什么会出现这样的情况。如果发现是概念理解不到位，那接下来的学习计划就得调整了。
英语，听力和单词记忆是两大重点。听力部分平时得多练习，多听一些原声材料，像电影片段或者播客啥的。单词这块，死记硬背肯定不行，最好能结合语境去记，这样记得更牢靠些。至于其他科目，道理也差不多，关键是要找到自己的薄弱环节。
写总结的时候也不能光盯着分数看，还要结合平时的学习习惯。比如，是不是复习的时候效率不高？作业完成质量怎么样？这些问题都会影响成绩。如果觉得复习时间安排得不太合理，那下次就得重新规划下了，把重点放在最需要突破的地方。
不过有时候写总结的时候，可能会因为赶时间就草草了事，这就不太好啦。像是把“成绩统计”写成“成绩统计表”，虽然不影响整体理解，但仔细想想还是有点不妥当。另外，有些同学可能会忘记标注日期，这也是个小细节，写总结的时候别忘了这个。还有就是，总结不能只写优点，缺点也得提出来，不然没法有针对性地改进。
总结归总结，但也不能太死板，适当加入一些个人感悟也是可以的。比如，这次考试给自己最大的启发是什么？以后遇到类似的情况应该怎么应对？把这些想法融入进去，会让总结更有价值。不过要注意的是，感悟不能太多，点到为止就好，毕竟总结的重点还是在于分析问题和提出改进措施。
