初中生期中考总结范文【篇1】550字
半学期的紧张学习生活终于在期中考过后落下了帷幕，这次的考试，我退步了，为此，我做了认真的分析：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
总之，对于考试不能临阵磨枪，要注重平时的积累。善于发现，善于理解，善于思考……
通过这次考试，我了解到了自身的哪些不足和需要改进的地方，我希望在之后的学习中能够有更好突破。
篇1书写经验222人觉得有启发
写总结，其实每个科目都有自己的讲究。语文的话，得先把卷子上的题目分类，看看哪些是阅读理解，哪些是作文。阅读理解部分，可以从文章结构入手，分析一下作者是怎么一步步展开叙述的，这很重要。要是碰上记叙文，就着重看人物描写和情节发展；如果是议论文，就得关注论点和论据之间的联系。
数学就相对直接一些，主要就是把错题整理出来。每道错题都得弄明白为什么错了，是因为公式记混了，还是因为步骤漏掉了。比如说几何题，有时候是因为辅助线没画对，有时候则是条件给少了，没注意到隐含的信息。把这些搞清楚后，再找类似的题目练练手，这样印象会更深。
英语，重点就在单词和语法。单词这块，可以每天固定背几个，尤其是那些经常考到的高频词。语法的话，可以尝试自己归纳一下规则，比如时态变化、从句搭配之类的。做题的时候遇到不确定的地方，就翻书查资料，别怕麻烦。听力这部分，平时得多听多练，可以跟着磁带或者网上的音频走，慢慢培养语感。
物理化学就比较复杂了，这两门课都离不开实验。实验题得知道原理是什么，仪器怎么用，步骤怎么排。做题的时候，要把每一个细节都考虑进去，不能光靠蒙。还有就是计算题，数字得算仔细，单位不能乱套，不然扣分很冤枉。
至于政治历史这类文科，就得多记多背。政治里的知识点很多，像是国家政策、社会热点之类，都需要留心。历史更不用说，年代、事件、影响，一个都不能少。最好能画个时间轴，把重要节点都标出来，复习的时候一目了然。
写总结也不是说非得照搬课本上的东西。可以结合自己的实际情况，把自己觉得特别难的地方挑出来单独处理。比如说数学公式记不住，就可以专门做个笔记，没事拿出来看看。英语听力不行，就每天抽出半小时听听广播，时间久了自然会有进步。
不过，有时候写总结也会遇到点小麻烦。比如有时候写得太急，就会把“已经”写成“以经”，虽然意思差别不大，但仔细一看还是有点怪怪的。还有一次我写物理总结的时候，把“摩擦力”写成了“磨擦力”，当时也没发现，后来老师批改的时候才指出来。这种事情偶尔发生，大家也不用太担心，慢慢来就好。
初中期中考试家长总结范文【篇2】 1000字
本次期中考试命题以英语、数学的难度最大，题量也大。语文题比较活，所以许多同学不适应，而且五一长假回来就考试，一些同学的心还没有收回来，但总的来说，成绩还不错。但暴露出了几个问题。其一，做题速度慢。其二、心理素质差，特别是数学考试，几个好同学没有考出平时的水平。其三，独立分析问题的能力差。表现在平时做题少，考试时题量一大，不能合理安排时间。
期中考试成绩，年级前十名，本班2名。年级前100名，本班14名(年级共8个班)。儿子虽然第一门课数学考砸了，影响了当天的理化考试，好在能很快地调整过来，在接下来的英语、语文、政治及其他副科中考得还不错，语文105，政治92，生物历史99，地理93。加上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一，年级第三。但却暴露出了一些问题，不容忽视。首先是数学考试出现难题后，不能调整心态，合理安排时间，导致基础题不应该失分的，丢了9分。物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上，这在以前是没有过的，说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分，大作文丢了7分，主要原因是审题不清，要求写议论文，他写成了散文，还是老毛病，喜欢天马行空，自由自在的写。主科成绩比上一次考试有所退步。
考完试后，因为马上要生物比赛，为了不影响他的心情，一直没有跟他谈，只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看到他自己已经主动在调整自己，对数学从不愿做题，到现在在时间上向数学倾斜，开始主要多做一些基础题，说是练准确率。而且又恢复了比赛前每天的复习预习，为了保证第二天的听课，把睡觉时间也提前了。从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。
初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日，全部以50%的比例计入中考。学校很重视，把语数外每周减少一个课时还有早晨的晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了，就能出成绩，就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视，回家要监督学生看书。
还有一个问题是体育考试，不少孩子体重超标，要求孩子加强锻炼，少吃垃圾食品，争取过关。
最后是关于初四学生分流问题，与其让有些孩子在这混，还不如不上初四，去考职业学校。班主任的观点是，这关系到孩子的自信心问题，到了初四，每月一次月考，每次排名，开家长会，一次次打击孩子，还不如给他一片天地，让他去发挥自己所长，无论是大学生还是高职生，只要能找到工作，自食其力，就不是失败。
初中期中考试家长总结
篇2书写经验186人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的。要是给家长看的，就得把孩子的成绩、表现说得清楚点。比如说孩子这次考得怎么样，哪门功课好，哪门功课不太好。像语文，是不是作文又没写好，数学是不是应用题老是算错。把这些情况都写出来，家长看了心里就有数了。
总结里头最好能提到一些具体的例子。像是孩子在复习的时候有没有遇到困难，老师讲的重点孩子记住了没有。如果孩子在课堂上积极回答问题，这也要提一下，这样显得孩子学习态度不错。不过有时候写的时候会漏掉些细节，这就得仔细想想，别落下重要的事情。
书写注意事项：
总结里头还可以写写自己对孩子教育的想法。比如觉得孩子需要多练习计算题，还是得多背诵课文。有些家长可能觉得只要成绩好就行，其实不然，学习习惯也很重要。有时候家长会忽略这一点，以为只要分数高就万事大吉，但这其实不对，学习方法同样关键。
有时候写总结容易忽略时间管理的问题。孩子是不是做作业拖拉，晚上睡觉前还在赶作业，这样的情况也要写进去。要是家长能在总结里提醒自己注意这些问题，就能帮助孩子养成好的学习习惯。当然，有时候写着写着就会忘记说这个事，所以写的时候得反复看看有没有漏掉重要内容。
还有一点，总结里头可以适当表扬一下孩子。如果孩子这次进步了，哪怕只是几分，也值得夸一夸。这样不仅能鼓励孩子继续努力，也能让家长看到希望。不过有时候家长可能因为忙，就忘了表扬，这就不太好，毕竟每个进步都该被看见。
初中期中考试个人总结范文【篇3】 2150字
____年初中期中考试个人总结
这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗?不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出了。今天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。我听了，心里更加难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。
下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：考得还可以，九十五分不到。我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。
接下就是数学课了，郭老师说：我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。佳彬，八十八分。这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油!
____年初中期中考试个人总结
在近期，我们刚刚考完期中考试，没发试卷都觉得考得不错，有的还是一阵窃喜，可是期中考试九门学科发下来的时候，有的同学就傻了眼，其中也包括我，考试就是检测你所学的对知识的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，因此老师叫我们写期中考试总结，自己分析分析自己的优点与更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
语文学科我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应该，就该对我们应该有些惩罚措施，这样第一长长记性，第二就是要悔过自新，平时的种种表现，考试的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没看见，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重，作文时因为字迹的问题，写的“马上飞”。下次考试一定不犯这种超级低级错误。
数学学科填空题有几道是不应该错的，老师都讲过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应该滑到最简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应该是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了粗心也写错。
英语学科最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应该，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次绝对不敢了。
下次，我一定会更上一层楼的!
____年初中期中考试个人总结
时光如流水，转眼间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满意现在的我，分析一下吧! 似乎在别人的眼里，我不认真吧。其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。
现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，因为发现了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了。
期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的'考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的高中还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。 主要拉分的是英语。
其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。 数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!
篇3书写经验118人觉得有启发
初中期中考试个人总结怎么写，这个问题其实很多人都会问。写总结的时候，最重要的就是把自己这段时间的学习情况好好梳理一下，这样既能发现问题，也能找到进步的地方。
先说说怎么整理学习情况吧。你可以把自己的成绩列出来，看看哪些科目进步了，哪些科目退步了。这个过程很重要，因为只有清楚地知道自己在哪方面有不足，才能有针对性地改进。比如说数学，这次考得不太理想，那就要想一想是不是平时练习不够多，或者是做题时没仔细审题。把这些问题记下来，以后复习的时候就有方向了。
接着是分析原因。有时候成绩不理想可能不是因为不会做，而是时间管理出了问题。像语文考试，可能因为前面花太多时间在阅读理解上，后面作文就没时间写了。这种情况就需要调整策略，在接下来的时间里，合理分配每个部分的时间，确保都能完成。
还有就是制定计划。总结完之后，要给自己定个目标，比如下一次考试要提高多少分之类的。然后根据这个目标，安排每天的学习任务。记得要把薄弱环节多花点时间，这样才能逐步提升。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如突然生病了，没办法按时完成计划，这时候就灵活调整，别太死板。
书写注意事项：
总结的时候还可以回顾一下学习方法。有时候用的方法不对，即使很努力也看不到效果。可以试着换一种方式，比如背单词，有的人喜欢早上背，有的人晚上背，看看哪种对自己更有效。当然，有时候尝试新方法可能会觉得不太适应，但这没关系，慢慢摸索就好。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言简洁明了。不要啰嗦太多，把重点都写清楚就行。要是觉得自己表达不清楚，可以多看看别人的总结，借鉴一下他们的写法。不过有时候写着写着就会发现，有些地方写得有点乱，句子也不太通顺，但只要能表达清楚自己的意思就行了。
初中期中考试工作总结800字范文【篇4】 800字
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
篇4书写经验156人觉得有启发
写初中期中考试工作总结，重点在于梳理过程、提炼成果，同时提出改进方向。这类总结主要面向学校管理层或教育部门，因此需要结合实际工作情况，既体现专业性，又要避免空洞无物。
在开始撰写前，要明确几个关键点。首先是考试组织工作，包括命题、考场安排和监考人员调配等方面。这部分内容要具体，例如这次考试共有多少科目，各科目的试题难度是否适中，考场秩序如何维持等。其次是成绩分析，不仅要关注平均分、优秀率和及格率等常规指标，还要深入剖析学生成绩分布的特点，找出普遍存在的薄弱环节。此外，针对学生个体差异，也可以适当提及一些典型案例，比如某个班级进步明显的原因是什么。
接下来谈一下总结中的亮点部分。如果这次考试过程中有什么创新做法，比如采用了新的评分标准或者引入了信息化手段进行成绩统计，都值得特别强调。同时，也要提到师生配合情况，特别是任课教师在复习阶段的表现，以及班主任如何协调班级事务。不过有时候在描述这些内容时，可能会出现措辞不当的情况，比如将“教师团队协作”误写为“团队合作精神”，虽然两者含义接近，但前者更符合教育行业的专业表达习惯。
除了上述内容外，还需要反思不足之处。例如某些考场纪律稍显松散，个别监考老师未能完全履行职责；又或者部分试题设计存在疏漏，导致题目偏难或偏易。当然，这里需要注意的是，指出问题的同时，最好能给出初步解决方案。比如对于监考问题，可以建议加强培训，提高监考人员的责任意识；对于试题难度失衡，则可以提议成立专门小组提前审核试卷质量。
最后谈谈对未来的展望。基于这次考试的经验教训，可以制定下一阶段的工作计划。比如针对薄弱学科开展专项辅导，优化考试流程以减少意外状况的发生。同时，还可以鼓励教师们多交流教学心得，形成资源共享的良好氛围。只是有时候在表达未来规划时，可能会出现一些模糊不清的地方，比如“希望下一次考试能够更加顺利地进行”，这样的表述虽然没有问题，但如果能更具体一些，比如明确列出几项具体的改进措施，效果会更好。
初中物理期中考试反思总结范文【篇5】 2750字
____年初中物理期中考试反思总结
我对物理没有什么兴趣的，更谈不上热爱，只是当做一个必须学的科目，学些基本知识罢了。然而事实证明，这些基本知识我也没有学好。上课听着老师讲题，当堂记得很清楚的，但过一段时间就不好说了，明明已经遗忘一些，自己却丝毫不知，还以为什么都会的;作业有时写的认真，有时就有些怠慢了，等到发回来再看，不是不审题就是抄错数，总之再看一遍就都会了，甚至有的能说的头头是道;考试，自然不用说，成绩起伏很大，认真做了，成绩就高些，倘是疏忽一点，那成绩便不堪入目了。总而言之，还是没有从根本上重视物理。
针对这次月考来讲，可以当作反面典型了。
第一，复习没有到位。总觉得物理没有什么可以复习的，翻翻卷子也就放下不管了，一门心思扑在语文和英语上。忽地想起父亲说的话来：“你擅长的，再怎么提高，也就是1、2分的事，有那个时间，倒不如去琢磨自己的弱项，提高的空间还很大，和1、2分比起来，那个划算?”总听人家说“不听老人言，吃亏在眼前”，现在真正自己体会到了。倘若考前认真温习一下书本，或许结果会比现在更好些。
第二，做题速度太慢。和以前的考试比较，这次的题目做起来并非那么得心应手，很多题目都不会，然后一个一个跳过去，做后面的题，最后还剩15分钟的时候，左侧还有半面是空白，心里真是慌了，也就顾不得对不对，发疯一样地往上写，终归是在考试结束前做完了。但发下卷子，错的几乎都是这些题目，可见不经大脑的答案有多可怕。
第三，审题不够细致。有些题目并非不会，就是马虎。这错不知犯过多少次，但似乎是屡教不改，尤其是一着急，就更别说了，错的离谱的很。第四，做题想当然，看到题目想也不想，提笔就写，回过头来再看真觉得自己愚蠢、可笑。就像这次，人家明明标的r却被我当做电压来看。每次都觉得自己错的很冤，但就如小学老师常说的“可怜之人必有可恨之处”，错老师强调过的题，也真是可恨。
这个学期还有大半，这个局面也并不是无可挽回的，只是我要付出比别人更多的努力罢了。以上的缺点我会尽量改掉，相比大喊“我一定要改掉所有缺点”的空口号，我想尽量更实际一些，请老师看我的表现吧，我会尽我所能，端正自己的态度，提高自己的成绩。
____年初中物理期中考试反思总结
在这次的期中考试中，我所任教的班级均分是72.1分，不算理想。本次考试，试卷是由市教研室提供的，涵盖了上半学期的全部知识，有力地考察了学生的知识与技能，是一张较好的试卷。
通过对卷面的分析，可以看出上一阶段教学中的得失，现分析如下。 肯定的方面。基础知识大部分掌握较好，有一定的信息处理能力;对物理学中的人文历史有正确的了解;物理实验器材的使用方法掌握较好。分析下来，在平时的教学中强抓基础及非常关注知识的生成过程密不可分。
存在的问题。从卷面得分率最低的18题可看出，学生在对物理中单位换算的能力还是比较薄弱;再从得分率相对低一点的第7、9、13、16、25分析，这几题的得分率在0.6左右，而这几题有个共同的特点就是，在“判断下列说法错误或正确”，学生失分，说明对一些知识的理解还存在理解不透彻的问题;物理计算题向来是学生容易失分的地方，我所带班级学生没有出现放弃解题的情况，失分主要是不能准确的运用物理学科特有的解答过程进行解答，突出表现在有原始公式即有依据但没有变形公式，个别人仍用小学的算术题的形式解答，由于缺少说理依据而失分;最后的探究题，又再次暴露出学生的语言表述能力的不足，有不少同学意思差不多，但表述很不严密，前言不搭后语，还有不能正确的审题，最后要求用“测量的物理量”表示，而学生没搞清“测量量”的意义，把计算整理的量即过程量代入，导致失分。总体分析下来，存在的问题概括为两点：1、基础知识不扎实，导致理解偏差。2、科学的表述能力欠缺，导致表述质量不高。
面对暴露出来的问题，接下来将在下面几个方面改进。
1、在强抓基础知识的同时，注意适时改变方法，加强相近知识之间的辨析，并通过一些测试及时反馈学生的掌握情况。
2、规范语言表述。通过教师课堂师范，在学生口头回答，作业书面表达等各个环节，加强训练。
3、继续加强物理科学方法的渗透。
____年初中物理期中考试反思总结
经过二个多月的初二物理教学，期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓,我拿到试卷看过后感觉整体情况不是很难，学生应该能做，但考下来的情况却不尽人意，为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。
在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。
在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的.过程和为什么这么做的原因。作业布置不多，课后也认真作了批改，要求学生把做错的作业要求订正，在上课这方面应该说是没有大问题。
在这次期中考试中，初二(15)班：共67人，平均分59.58分，优秀率14.93，及格率46.27;初二(16)班：共59人，平均分57.58分，优秀率10.17，及格率37.29;初二(17)班：共63人，平均分62.10分, 优秀率15.87，及格率55.56;初二(18)班：共63人，平均分59.32分, 优秀率6.38，及格率52.38。与年级平均分65.15分，优秀率19.50，及格率57.70，还存在一定的差距，究期原因有以下几个方面：
一、他们对学习和学习成绩没有要求，学习的态度和行为习惯差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，连自己的名字多写得连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了作业的字迹问题，也单独找过学生进行了解和谈心，学生自己也知道这样做不好，但仍然在作业上一如既往没有改观，课后找他们了解原因，回答是我想大家都明白。一句话就是懒怕苦。
二、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：具体表现在作业完成情况看尽管作业不多，但这几个班都有部分学生是抄袭，个别学生甚至不做，造成所学内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下阶段的教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。
下阶段准备的做法：
1、继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强默写和抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。
2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在以后的考中取得较好的成绩。
3、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。
篇5书写经验31人觉得有启发
写总结的时候，得先把资料都整理好。这次期中考试的成绩出来了，物理这块儿的情况不太好，需要好好梳理一下。上课的时候听讲倒是挺认真的，笔记也记了不少，可是一到考试就掉链子了。可能是复习的时候没抓住重点，光顾着背公式，忘了理解原理。
试卷发下来之后，老师讲解的时候才意识到好多题目其实不是不会做，而是审题出了问题。像选择题里的陷阱特别多，有时候看漏了一个条件，答案就跑偏了。填空题，有时候明明知道答案，结果因为粗心把单位写错了。这种情况不止一次发生，看来平时做题的时候就得养成检查的习惯。
还有实验部分，实验报告写得还可以，但实际操作时总是出状况。像测量误差这块儿，每次都有偏差，问了同学才知道原来仪器的使用方法还有讲究。再比如电路连接，有时候接线松了，导致电流表指针乱晃，这都是细节没注意到。
班上的学霸跟我说，他们复习的时候都会把错题集拿出来重新看一遍。我也有个错题本，但好像利用率不高，有时候只是抄下来就算了。下次得改改这个习惯，把错题分类整理，分析原因，这样复习起来效率高点。
书写注意事项：
课堂讨论也很重要。有时候老师提的问题，自己觉得懂了，但一到小组讨论才发现理解得并不透彻。特别是那些比较难的概念，大家互相交流一下思路，往往能有新的收获。以后得多参加这样的活动，别老是闷头自己琢磨。
这次考试也暴露出一个问题，就是时间分配不太合理。选择题花的时间太多，后面的大题就有点赶，结果有些该拿分的地方没拿到。以后做模拟题的时候，得刻意练习控制答题节奏，看看能不能找到适合自己的时间分配方案。
总结归总结，关键还是得落实到行动上。光有反思没有改进措施的话，下一次估计还会犯同样的错。希望接下来的学习能有所进步吧。
初中期中考试工作总结600字范文【篇6】 650字
期中考试结束了，我的成绩很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望这只是一场梦。考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。no·1 基础知识不牢固一直以来，我的基础知识就是一个大难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，本来，答案是正确的，可是，却因为几个错别字，而丢了不该丢的分。其一，主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了现在这样的结果；其二，因为平时总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎么写，有时候就忽略了，这也是我出错的原因之一。
no·2平时作业不细心
粗心大意是我的一个坏毛病，平时做作业时就不用心，不仔细。一到考试的时候就出错，平时读的课外书是不少，看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着，其实也就是看个热闹，根本没有用心去看。书中的好词好句堆成山，可我看过后也是一笑而过，根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙，其实，这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过，只不过我没有留意罢了！可是，现在后悔又有什么用呢？
no·3 面对错题不重视曾经有一些错题，出现在我的面前，而我却没有重视，从来只是把答案改正确就可以了。等我考试的时候，绞尽脑汁想那道错题的解法时，才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。从来没有想过分析一下自己为什么错，错在哪儿？这也导致了，碰见以前做过的类似错题还，是无从下手。以后我对待错题要认真分析，仔细改正，学会活学活用。 我相信在我的努力下，这次期中考试的成绩，不仅仅是空前，也是绝后。
篇6书写经验84人觉得有启发
初中期中考试工作总结600字怎么写，其实这事挺讲究方法的。一开始得回顾一下这次期中考试的整体情况，别光看分数，得从学生们的答题表现入手，看看是基础知识没掌握好，还是解题思路出了问题。如果发现普遍性的薄弱环节，那就要分析是不是平时的教学计划有偏差，还是课堂上的讲解不够深入。
接着，得谈谈考前准备的情况。有些班级可能复习安排得很紧凑，但也有些地方可能因为时间分配不当，导致重点内容没复习到位。还有，考前动员也很关键，要是学生们临阵磨枪，心态不稳，那成绩自然会受影响。这里头还涉及到教学资源的利用问题，比如习题册、试卷、课件这些材料有没有好好整合起来用。
再就是对监考工作的反思。考试纪律维持得好不好，直接关系到成绩的真实性。有的考场秩序不错，但也有个别地方存在作弊现象，这需要班主任和监考老师多留意。另外，考卷的批改也得严谨，特别是主观题部分，评分标准要是不统一，就会让结果失真。
还有就是对学生心理状态的关注。有些学生考前压力大，考场上紧张得发挥失常，这就需要老师平时多做疏导工作。再有就是家长配合的问题，如果家长能在孩子备考期间给予支持，效果会更好。不过有时候老师跟家长沟通不到位，也可能影响孩子的学习状态。
小编友情提醒：
总结完这些问题后，得提出改进措施。比如针对薄弱环节加强辅导，调整教学策略；优化复习计划，合理安排时间；加强对学生的心理建设，帮助他们建立自信。这些都是后续工作可以参考的方向。
初中期中考试工作总结900字范文【篇7】 900字
期中考试后的反思——期中考试结束了，每个学生面对着自己的成绩都有不同的感受，我们要吸取经验教训，争取取得更好的成绩。
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右） 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
篇7书写经验201人觉得有启发
初一到初三的学生，期中考试是检验学习成果的重要环节。这类总结既是对学生阶段性学习情况的梳理，也是对教师教学效果的一种反馈。不少老师在写这类总结时容易陷入套路化，写成千篇一律的心得体会。其实，总结的关键在于实事求是地反映情况，结合具体事例，提出切实可行的改进措施。
一开始，我拿到成绩的时候心里挺忐忑的，毕竟这次考试难度不小。从班级整体来看，语文平均分比上次提高了五分，数学则略有下降。原因主要是选择题部分失分较多，特别是填空题，很多学生因为审题不清丢了不少分。英语倒是表现不错，听力部分大家都完成得挺好，但阅读理解部分还有提升空间。
针对这些问题，我们采取了一些针对性措施。比如，对于语文作文，我们每周固定安排一次课堂写作练习，由同学互相点评，这样既能锻炼表达能力，也能增强他们的审题意识。数学方面，我特意挑选了几套往年真题进行模拟测试，让学生熟悉题型，同时加强基础概念的教学。至于英语，我们利用课余时间组织了几次小组讨论会，鼓励大家就难点展开交流。
总结不能光说成绩和问题，还要有具体的行动方案。比如，为了提高学生的自主学习能力，我们决定建立一个学习互助小组。每个小组由三名不同学科成绩优秀的学生组成，负责帮助组内其他成员解决难题。这个办法实施后，我发现孩子们之间的互动明显多了起来，而且互相辅导的效果也相当不错。
不过，有些地方还需要进一步完善。像期中考试结束后，有的班主任只是简单地公布分数，却忽略了后续的分析工作。我觉得，这样的做法可能会影响学生的积极性。所以建议今后每次考试后都安排一次详细的讲评会，不仅要指出错误的地方，还要分享正确的解题思路。这样既能弥补不足，也能激励学生继续努力。
书写注意事项：
家长的支持也很重要。我注意到，那些成绩进步快的学生背后往往都有家长的配合。他们不仅关注孩子的分数，还会主动了解孩子在学习上的困难。因此，我认为学校应该多组织一些面向家长的讲座，介绍科学的教育方法，帮助家长更好地指导孩子。
初中期中考试的总结范文【篇8】 650字
初中期中考试的总结600字
期中考试结束了，我的成绩很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望这只是一场梦。考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。
no·1 基础知识不牢固
一直以来，我的基础知识就是一个大难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，本来，答案是正确的，可是，却因为几个错别字，而丢了不该丢的分。其一，主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了现在这样的`结果；其二，因为平时总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎么写，有时候就忽略了，这也是我出错的原因之一。
no·2平时作业不细心
粗心大意是我的一个坏毛病，平时做作业时就不用心，不仔细。一到考试的时候就出错，平时读的课外书是不少，看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着，其实也就是看个热闹，根本没有用心去看。书中的好词好句堆成山，可我看过后也是一笑而过，根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙，其实，这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过，只不过我没有留意罢了！可是，现在后悔又有什么用呢？
no·3 面对错题不重视
曾经有一些错题，出现在我的面前，而我却没有重视，从来只是把答案改正确就可以了。等我考试的时候，绞尽脑汁想那道错题的解法时，才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。从来没有想过分析一下自己为什么错，错在哪儿？这也导致了，碰见以前做过的类似错题还，是无从下手。以后我对待错题要认真分析，仔细改正，学会活学活用。 我相信在我的努力下，这次期中考试的成绩，不仅仅是空前，也是绝后。
篇8书写经验76人觉得有启发
初中期中考试的总结怎么写
写总结这事，得先弄清楚总结是什么。总结不是简单地把事情重说一遍，也不是流水账式的记录。它得有点深度，得能反映出你对整个事情的理解。就拿期中考试来说，总结就是要把考试里的得失搞明白，找出问题在哪里，还得想好下一步该怎么走。
考试总结得从几个角度入手。首先是成绩部分，看看这次考得怎么样，哪科进步了，哪科退步了。这一步很重要，因为只有知道哪里出了问题，才能对症下药。比如数学这次考砸了，是不是公式记错了，还是解题步骤漏掉了？如果是这样，那接下来就得重点复习这部分内容。
接着就是分析原因。这个环节不能太笼统，不能光说“没复习好”或者“粗心大意”。要具体到点，比如语文作文扣分多，是因为审题不清，还是语言表达不到位？如果是审题不清，那以后做题的时候就要多花时间审题；如果是语言表达问题，那平时得多积累素材，练习写作技巧。
还有就是制定计划。总结不能只是回顾过去，还要面向未来。考试总结完之后，得有个行动计划，比如针对薄弱科目加强练习，合理分配复习时间，养成良好的学习习惯。这些计划不能太模糊，得具体到每天要做什么，这样才能落到实处。
写总结的时候也要注意一些细节。比如语言要简洁明了，别啰嗦一大堆废话。有时候写总结容易跑题，写着写着就偏离主题了，这就不好了。另外，总结里最好能带点自己的反思，让别人看出你是真的在用心思考这个问题。
有时候写总结会遇到些麻烦，比如有时候思路不太清晰，不知道从哪里开始写。这时候可以先列个提纲，把想写的内容大致排个顺序。提纲不用太详细，大概把主要框架搭出来就行。提纲列好后，再慢慢填充具体内容，这样就不会觉得无从下手了。
还有一个需要注意的地方，就是总结里提到的问题要真实。不能为了显得自己进步快，就把问题说得轻描淡写，这样对自己没有帮助。同样，也不能夸大其词，把自己说得一无是处。实事求是才是最重要的。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了检查一下。有时候会有一些小问题，比如标点符号用错，或者单词拼写不对。这些问题虽然不大，但也会影响总结的整体质量。检查的时候可以放慢速度，一句一句看，确保每个字都对。
