高中第一次月考总结与反思范文 【篇1】550字
升入高中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？
数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二 “画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
篇1书写经验191人觉得有启发
写总结不是一件轻松的事，尤其像高中第一次月考这样的总结。有些同学觉得总结就是抄抄答案，填填空格，这想法得改改了。真正的总结得能反映自己的真实水平，也得让老师看出你有没有用心。
先说说内容，考试成绩出来后，先别急着看分数，先把试卷拿过来好好琢磨一遍。特别是那些做错了的题目，为啥错？是因为概念没搞清楚？还是计算时马虎了？找到原因很重要。比方说数学题，明明公式背得很熟，结果还是算错了，那可能是步骤哪里出了岔子。这时候就该问问自己，是不是平时练习的时候就没太在意细节。
还有就是时间分配的问题。考试时是不是前面花太多时间，后面匆匆忙忙？如果是这样，下次就得调整策略，合理规划答题顺序。语文考试的时候，要是作文时间不够，那前面做得再好也没用。所以总结的时候，要把这些问题都列出来，看看能不能找到解决办法。
写总结的时候，千万别只盯着分数看。分数只是个结果，真正有意义的是从结果里学到的东西。比如这次英语听力部分失分多，那是不是平时听的机会少？如果是，那就得想办法增加练习量，像每天听个十分钟，积少成多，慢慢就会有进步。
有时候写着写着，会发现自己思路有点乱，这很正常。写总结的时候，不要怕写得啰嗦点，先把想到的都写下来，然后再慢慢整理。有时候写着写着，会发现原来模糊的想法变得清晰起来。不过，写完之后最好检查一下，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。毕竟，总结是要给人看的，字迹工整也是种态度。
总结写好了，也不是万事大吉了。接下来还得行动起来，把总结里提到的问题逐一解决。比如说数学公式记不住，那就每天抽出一点时间专门复习；如果阅读理解总是抓不住重点，那就试试多读一些课外书，培养语感。只有这样，才能真正提高成绩。
写总结的时候，最好能结合自己的实际情况。别人的经验固然重要，但适合自己的才是最好的。如果照搬别人的总结，很可能效果适得其反。写总结是个自我提升的过程，关键在于通过总结发现问题，找到改进的方法。
高中第一次月考总结1000字范文 【篇2】 1100字
每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是不安，对成绩感到不安，对未来的学习感到不安。有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此；有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有一定的收获的。
第一个就是我发现了在做题速度上的问题。从一开始，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反应不够快，平时做题练习时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高。我平时并没有注意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要平时自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。
第二个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日计划里又多了一项语文基础巩固。
第三个就是心理素质的问题。从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比如说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好？我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了；一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。如果心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。
我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成绩都不是很理想，我认为自己就是不会学习，不会安排时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。很多时候是在做无用功自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在合适的时间段做应该做的事情。我很希望老师能够帮助我，给我指明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩。
篇2书写经验93人觉得有启发
高中第一次月考总结该怎么写？其实总结这个东西跟平时的学习笔记有点像，但又不太一样。笔记是把课堂上的重点记下来，而总结更像是把这些零散的知识点整理一下，看看哪些地方掌握得不错，哪些地方还有漏洞。
比如，这次月考数学考得不太好，那就要好好想想为什么了。是因为公式背得不熟？还是做题的时候思路乱了？如果是公式的问题，那就得下功夫多记几遍；如果是思路问题，可能就需要找一些类似的题目多练练手了。英语也是一样，阅读理解老是丢分，是不是单词量还不够？还是对文章的整体结构把握不好？
写总结的时候，别光想着抄成绩，最好能具体到每一门课。语文的作文是不是跑题了？如果是的话，下次就要注意审题，别一上来就写偏了。物理的选择题老是错，可能是概念没搞清楚，这就得回过头去看看书本的基础知识，再结合习题巩固一下。化学的实验部分得分率低，那是不是实验步骤没记牢？或者是实验报告写得不够详细？
写总结的时候，有些细节特别重要。像历史这样的科目，时间线很重要，如果发现自己对某些朝代的事件顺序搞不清楚，那就要赶紧补一补，不然考试的时候很容易混淆。地理也是，地图上的位置记不住，那就得想办法强化记忆，比如画地图或者做标记。
写总结的时候可能会遇到一点小麻烦。有时候写着写着会发现，有些问题看似简单，但其实挺复杂的。比如说数学里的几何证明题，看起来就那么几个条件，但要写出完整的证明过程还真不容易。这时候就得多翻翻课本，看看老师讲过的例题，照着思路一步步来。
书写注意事项：
写总结的时候要注意一点，就是不要只盯着分数看。分数只是一个结果，真正有意义的是从分数背后找到问题所在。比如说这次英语听力丢了分，那是不是平时练习得太少了？还是听的时候太紧张了？如果是练习少，那就得多听多练；如果是紧张，那就要学会调整心态，考试的时候放松点。
总结写完之后，也不是万事大吉了。接下来还得根据总结里提到的问题去改进。比如说数学的几何证明题老出错，那就得专门找些相关的练习题来做，做完之后还要检查一遍，看看有没有遗漏的地方。英语的阅读理解不行，那就得每天抽出一点时间来读英文文章，积累词汇量，慢慢提高理解能力。
高中第一次月考总结1200字范文 【篇3】 1250字
转眼间，一个月就这样匆匆而过了。
从我的指间，溜向那笔头，然后再溜向那欢笑声中，在阳光的抚摸下，化散于空气之中。
反过来看着一个月的行事，有可圈可点的，也有不尽人意的。
总之，忧喜参半吧。
对我而言，不是那么满意，不论是自己原先定下的计划，还是想要做到的事，和一些在学习上生活中的态度问题，完成得都不是很好。
不说什么客观原因，就说自己好了，我自己又有什么理由可以，自我放松直至有点颓废的样子，我又怎么可以玩世不恭，整天垂头丧气的样子，自甘堕落一会儿的结果好吗？
月考的惨淡已经说明了很多了。
就从考卷上来分析自己的过失好了。
首先语文，选择题，错了四道，一道语音，一道词意，一道古文句式，一道课文内容。虽说，在语音题上，我起先选对了，后来该错了，但这样也说明了我自己的知识不够扎实（基础不扎实），再者，原先在作的那个摘记，还是残次不全的。古文句式的题目也说明了自己的知识不扎实的问题，不懂得问题为什么就不问老师，弄懂呢？这也反映出了学习态度问题——不认真。再加上考试时出现的漏题，错别字的问题，古文翻译，3分，真心觉得，我该静下心来，端正自己的态度，重新拾起那些，我从“刻意”放过的知识。
再说，数学，简单的试卷，一般般的分数，我不认为，考卷的难度上升，我的分数会好看些。东一个错，西一个疏忽。尽管，数学老师，安慰我道，这只是思维习惯的问题。但是我清楚，肚子里有多少水。思维不够缜密，做题毛毛躁躁，遇到难题不愿深究，思维宽度不够，又容易转牛角尖。好多好多毛病！！
看看英语，尽管，考卷我还没有，但是，从自己对题时仅口的分数来看，呵呵。听力，依旧扣分严重，单选完型照旧，阅读更是离谱。但问题是，这些问题，我早就知道，我有做出些改变吗？虽说，单词上的缺乏，我在慢慢的积累，确实有见着一两个我背的单词，但是在阅读能力上呢？考试时又怎么能心生烦乱呢？
物理化学一起谈吧，这两门一门好一门差，好笑的是，是因为，原以为物理会满分后，心生浮躁，化学考试在精神上就有了怠谢。一个一个的陷阱，我就居然当作没看见的跳了下去。当然，这也侧面说明了，我在基础上的糟糕程度！这仅仅只是基础题。还有一件事更离谱，就是错题集的问题，好吧，我确确实实做了，但是大多数题目，我却没有有重新看过（摘记完以后），有的甚至只有抄了题目……
最后说说我的政史地吧，分数的残低不说，就是，我所花的努力也就仅值那会这点分数，你努力了多少，考试时多余的时间你没发呆吗？
（学习态度不端正，不够踏实，基础不扎实，总可以回避难题，不认真）
好好看看书，好好背背书。
踏踏实实的学习，一切就怕认真两字。
静下心来，不要在家就浮躁的只知道玩。
真心的对自己说，我没有多少时间可以耽搁了。
尽管，总感到自己就没成功过，一直失败的挺没自信的。
但你也总不想老是看着别人的辉煌然后自己躲在一个犄角里偷偷的用眼泪来舔息我的伤口。
真的，相信自己，然后慢慢的改变，办法总比困难多不是吗？
懒惰不自信和小自卑都走开吧，
因为，改变已经开始！！
所以加油吧！沈彦超。
篇3书写经验83人觉得有启发
高中第一次月考总结这类东西，说白了就是把这段时间的学习情况做个回顾。开头，得先把考试的整体情况说一下，比如这次考了几门课，成绩怎么样，排名有没有变化之类的。要是能具体点就更好了，比如说数学进步了多少名，语文退步了一点点啥的。
接下来这部分很重要，得分析下为啥会有这样的结果。像我上次月考，物理就没考好，后来一想，主要问题是做题速度太慢，好多简单题都来不及做。还有就是复习的时候没抓住重点，花了太多时间在一些不太重要的知识点上。这一步可不能偷懒，得实实在在地找出问题所在，不然下次还是老样子。
再往后就是讲讲下一步打算了。既然知道了自己的短板，就得想办法补上来。比如说英语单词记不住，那就每天早上花半小时背单词；数学公式老忘，那就随身带个小本子，有空就拿出来看看。不过这一步也得注意，目标别定得太高，毕竟一下子改太多习惯反而容易放弃。
说到这儿，还有一点要注意，就是平时的学习态度。其实月考总结不光是对考试成绩的反思，也是对自己学习方法的一种调整。要是平时上课的时候总是开小差，作业也不认真完成，那成绩肯定好不了。所以总结的时候不妨也提一提自己的学习习惯，看看有没有需要改进的地方。
还有个细节别忘了，就是表扬一下自己的优点。毕竟人无完人，不可能所有科目都考得不好。如果某几门课成绩不错，就要好好总结下成功的经验，这样不仅能增强信心，也能为其他科目的学习提供借鉴。
至于总结的形式，最好写得详细点，条理清晰一点。但也不是说非要写得很正式，只要能把想表达的意思清楚地说出来就行。有时候写得太复杂反而会让人看不明白，反而适得其反。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别想着敷衍了事。说实话，月考总结其实是一个很好的机会，能让你静下心来好好想想这段时间的学习状况。要是能利用这个机会好好规划一下接下来的学习计划，那效果肯定比随便应付强多了。
高中第一次月考总结范文 【篇4】 900字
高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下：
一、成绩方面：
我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分；四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应；一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。
二、存在问题：
从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多；有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语；有些学生作文字数不够；有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。
三、具体应对措施：
面对这种种问题，我该如何去应对？我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功， 首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。
基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣！
下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文？我想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬；当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励；当发现学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬……
我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减少写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练习。语文成绩的提高关键靠平时的积累。对此，我有一些想法：
1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。
2、重视教学反馈，及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况，以及作业完成情况。
3、鼓励他们拓展积累课外知识，提高阅读分析能力和写作能力，以适应当今高考。
我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。 我相信只要努力，学生的成绩一定会提高！
篇4书写经验134人觉得有启发
高中第一次月考总结该怎么写，总结，关键是要把自己这段时间的学习情况好好梳理一下，得让老师看出你下了功夫。开头可以简单说说这次考试的情况，比如考了几门，哪门考得好，哪门不太好。要是数学考砸了，就说说哪里出了问题，是不是公式记混了，还是做题的时候思路不对。
记得要把复习的方法也写进去。比如，我是怎么背单词的，每天早上花半小时，用的是什么方法，是看单词书还是用手机软件。英语阅读理解老丢分的话，就反思下是不是没掌握好解题技巧，还是做题速度太慢了。这部分内容很重要，能让老师觉得你不是光考砸了就抱怨，而是真的在想办法提高。
考试成绩出来后，肯定会有反思。这个反思要具体，不能只是说“下次要努力”。比如说语文作文写跑题了，就得想清楚是审题不清还是平时练得少。要是觉得自己时间管理有问题，那就要调整计划，合理分配学习和休息的时间。别忘了写写这次考试有没有遇到特别难的地方，比如物理的电路题，搞不懂的话，得赶紧找老师问问，不然越拖问题越多。
书写注意事项：
总结里最好提提自己的心态。考试成绩不好，心里难免会有点失落，但不能灰心丧气。要是觉得压力太大，可以试着跟同学聊聊，或者听听音乐放松一下。如果成绩不错，也不要骄傲，毕竟这才刚开学，路还长着呢。
写总结的时候，有些地方可能会写得不太顺畅，比如提到某个知识点的时候，可能一时想不起准确的名字，就随便写了类似的东西。这种时候不用太担心，只要大致表达清楚意思就行。还有就是，有些话可能写得有点啰嗦，比如重复强调某件事，或者用了好几个近义词，这些小问题都不碍事，关键是要把自己的想法都写出来。
第一次月考总结：谈谈高中生应如何学习范文 【篇5】 3750字
月考过后，每一位同学都做了认真的总结，既有成功的经验，也有失败的教训。总而言之，要取得优异的成绩，须具备以下三个方面的要素：正确的学习态度、科学的学习方法和良好的心理素质。以下结合同学们的心得体会和我多年的教学经验分别展开论述，希望对同学们今后的学习会有所帮助。
一、正确的学习态度
学习必须勤奋务实。没有付出，就不会有成功，“不经风雨怎能见彩虹”，“能吃苦方能求进步”。因此，学习一定要刻苦，“流血流泪不留悔”。学习必须务实，“胜不骄，败不馁”，只有这样，学习成绩才能稳中有升，避免大起大落。
学习必须循序渐进。学习任何知识，都要注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的概念都没有掌握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿钝刀砍柴，既费时，又费力，这是十分有害的。
学习必须勤于思考。高中阶段要注意培养独立思考的能力，高中教材理论性强，能力要求较高，只有养成良好的思考习惯，才能发展思维能力。学习中要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯通。
学习必须一丝不苟。习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。
学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。学习一定要有毅力，有较强的自控能力，每天要按时完成学习计划，今天能做的事情决不拖延到明天。“三天打鱼，两天晾网”，是做不成大事的。
二、科学的学习方法
在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索出适合自己特点的学习方法。
月考总结中，不少同学介绍了自己的学习方法，具有很大的共性，对其他的同学也有一定的借鉴作用，现归纳如下：
1、先计划后学习，避免学习的盲目性。
制定一个切实可行的学习计划是非常有必要的，有了学习计划，你可以检验自己在每个学习阶段的学习效果是否达到预期的目标，随时掌握自己的学习情况。每天当你完成自己的计划时，就会有一种成功感、充实感，不断地积累这些细小的成功，最终你将获得巨大的成功。有了学习计划，会使你的学习更具目的性、针对性，从而克服学习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知自己做了些什么。
制定计划要切合实际，目标尽可能短小化，把一个大目标分成一个个小目标，各个击破，也就实现了大目标。学习计划中要留出一部分机动的时间，不要把计划订得太满，否则，当你无法按时完成计划中的任务时，可能就没有额外的时间去补充。学习计划制定好后，一定要执行，绝不能“三分钟的热度”，计划跟不上变化，这样只会一事无成。
2、先预习后听讲，注意提高课堂效率。
预习就是在上课之前，通览教材，充分发挥自己的自学能力，对要学的内容初步了解，做好上课的准备。预习时要注意发现自己难以掌握和理解的地方，并做出标记，以便听课时特别注意。预习可说是课前“侦察”，可打有准备之仗，可避免听课的盲目性，也可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高学习效率，对上课时感到吃力的科目，如我们班的数学，尤为有效。
预习是听课的准备，提高课堂效率尤为重要。
老师每上一节课，都会做精心的准备，课堂教学是老师知识积累和教学实践的精华。听老师讲课是获取知识的最佳捷径，是提高学习效率的有效手段。
课前要做好准备，保持课内精力旺盛，头脑清醒。上课时注意力要集中，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。要积极思考，不要做一个被动的信息接受者，紧跟老师讲课的思路，认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。抓住老师讲课的重点，特别是老师反复强调的部分和老师讲课的开头和结尾，开头和结尾，往往寥寥数语，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听，不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。做好课堂笔记，俗语说，“好记忆不如烂笔头”，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。记笔记要有重点，记提纲，记关键词，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。
3、先复习后做作业，深化学习内容。
古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节。
根据记忆的原理，在学习后的几天内遗忘的速度非常快，但一星期后遗忘速度便趋缓了。因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。
在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
先复习后做作业，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
4、先调整心态后参加考试，正确对待考试。
考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习；考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，改进学习方法，以便今后更有针对性地学习。但不少同学考试前恐惧，无所适从，考试时紧张，一片空白，考试后抑郁，无法面对，事实上变成了考试的“奴隶”，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。
考试的心态非常重要，心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。
考试前，要对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。
考试时应注意的主要问题是：认真审题，看清题目的要求，然后再动手答题；做题要细心，确保会做的题目不失分；遇到难题不要紧张，可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题；试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证，不要提前交卷。
考试后要重视试卷的分析，不要过于注重分数，成绩无论好坏，已成无法更改的事实。拿到试卷后，首先要把错题改正过来，然后分析丢分的原因，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。可以准备一个“纠错本”，把错题抄录下来，真正弄懂，确保以后不再犯类似的错误。
5、先独立思考后请教别人，养成良好的思考习惯。
没有独立思考是学不好知识的，思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。因此，要养成良好的思考习惯。
当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
三、良好的心理素质
据研究表明，绝大多数高考状元的智力水平为中等水平，少部分的智力水平为中上，智商并不突出，但心理素质十分过硬。可见，过硬的心理素质，对学习的成功很是重要。良好的心理素质，主要体现在以下几个方面：
1、学习的动机
学习的动机是指因学生的个人需要，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、报恩等，而产生的学习内驱力，强化学习动机，可激发强烈的学习欲望。没了动机，极易自暴自弃，最终学业无成。
2、学习的兴趣
兴趣是最好的教师，有了兴趣就能学好一切。兴趣是可以培养的，往往是在刻苦学习之后，才会发现知识的奥秘和用途，从而激发好奇心和求知欲，也只有运用自己所学的知识，分析解决出问题时，才会有一种成功感，从而激发学习兴趣。偏科的同学，多是因为对某一学科不感兴趣，这时千万不能放弃，从基础做起，寻找成功的感觉，尽可能缩小差距。
3、学习的情感、意志
从同学的月考总结来看，绝大多数同学，无论现在成绩如何，都很自信，相信付出就会有回报。但也有少部分同学，心理上有很大的压力。压力主要来自两个方面，一是家庭的压力，二是竞争的现实。
家长都有一种望子成龙的期冀，学生也希望考上理想的大学，改变自己以至于整个家庭的命运，这是可以理解的。但要把这种压力作为学习的动机，而不能成为思想上的包袱。“父母养育辛苦，报恩唯有苦读”，只要你苦读了，就问心无愧，对得起父母，也对得起自己。
只要你生活在这个社会上，你就逃脱不了竞争。无论你现在处于什么位置，这都不重要，重要的是你要勇于面对，即使不与别人去比，也要敢于超越自我，不断进步。
学习要有积极乐观的情感。学习很累，但也有无穷的乐趣和成功的体验。无论你成绩好坏，在学习的快乐方面都是平等的。
学习要防止消极悲观的情绪。所有的成绩，都已成为过去，后悔过去，不如奋斗将来；奋斗将来，就要把握现在。
另外，多与老师、学生交流，形成一种融恰和谐的人际关系，会给你带来愉悦的心情，有利于缓解心理上的压力。无论学习多紧张，你都不应把自己孤立起来。
倘若把我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达，科学的学习方法是轮船的方向盘和航线，良好的心理素质是理想的风帆，让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中航行，让船儿载着我们驶向美好的未来！
篇5书写经验185人觉得有启发
第一次月考总结：谈谈高中生应如何学习怎么写
这次月考结束了，不少同学开始着手写总结。写总结不是一件轻松的事，尤其对高中生来说，既要回顾过去一个月的学习情况，又要找出问题所在。写好总结需要一定的技巧，这里就分享一些经验。
开头怎么写？
可以简要描述一下这次考试的整体情况，比如成绩如何，有没有达到预期目标。这一步很重要，能让读者清楚了解背景。记得要结合自己的实际情况，别套话太多。像我有个同学，他写的时候就直接抄别人的模板，结果看起来很假，老师看了都皱眉。其实只要稍微动点脑筋，写出真实的感受就行。
接下来就是重点部分了，分析问题和不足之处。这部分要具体，不能泛泛而谈。比如说数学这次考得不好，不能只写“数学没学好”，得想想是哪个知识点没掌握，是不是上课没听明白，还是做题的时候思路不对。我当时物理考砸了，后来发现是因为没有好好复习公式，平时光靠死记硬背，到考试的时候就全忘了。所以，分析问题时一定要深入，这样才能找到解决办法。
还有就是写改进措施。这部分最好能有针对性，比如针对某个薄弱环节制定计划。像英语单词老记不住，那就可以每天固定时间背诵，或者找些有趣的记忆方法。不过有些同学喜欢写大而空的话，什么“努力学习”、“认真对待”之类的，其实没啥用。具体点才更有说服力，毕竟写总结不是为了应付差事。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理清晰。可以分点列出，这样既方便自己整理思路，也便于别人阅读。我有个同学写总结的时候，段落之间完全没有过渡，看着就像拼凑起来的，逻辑很乱。其实只要稍微调整下顺序，加上几句简单的连接词，就能顺畅很多。
高中高一上学期第一次月考反思范文 【篇6】 1100字
这是我考得最差的一次考试，是高一上学期的第一次月考。再次，我深深的反思一下，希望以此警示自己。
语文——基础知识不好，回家没有认真复习背诵，古诗词默写部分错了几个字。《朝花夕拾》的相关资料课后没有看，没做好充分的准备。作文记叙文写得有点跑题，没有抓住其核心内容，没有真情实感和有些语句不通顺势被扣分的主要原因。对此我对以后学习提出改正，上课要仔细听老师讲课，多复习、背诵等，提高写作水平和能力，多练笔，多读书，多参加有益的活动，扩大知识面，做到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。
数学——这次考试我最后悔的一件事是倒数第二题，我在抄写时把符号写反了，本来会做的题，为此扣了7分。还有就是x²-kxy 9y²的那道题，由于我考虑问题不够全面，所以只答了一个6，答案是±6。在以后的考试中，我要细心看题，用全面的眼光看待和思考一个问题，不能只知其一，不知其二。并且也要认真仔细的完成老师不值得午练作业。
英语——在这次考试中，完形填空、改句子和翻译句子方面扣分很多。在试卷中有些单词不认识，有些语法不知道。对此，我要上课认真听讲，多读英语的小短文，扩大知识面，牢记老师讲过和学过的知识，争取下次取得一个好成绩。
历史——这次总体来说还是有进步，就是最后的一个大题扣分严重。写出从1919年以来近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化？一看问变化，我的脑子就空了，完全找不到答案。回顾中国的近代变化过程，从中感悟是什么？我也完全忘了这道题的标准答案，所以就写出了我自己感悟。无耐，两道题扣掉了5分。另外丢失的几分，就是我基础知识没有背好，选择题扣掉了。以后我要加倍学习，记住每一道题的标准答案，学得更好！
生物——这是我有史以来考的分，以前都在82、81分上徘徊。这次考试的主要原因在于平时做的题目太少，有些题换个方式问就不会了，有些题还是基础知识没有记牢。为了再次提高成绩，我买了一本习题开始做练习，认真背诵课本上的内容，我相信有了这次的提高，就一定会有下一次的。
政治——这次考试考的不好。最后一道15分的大题，只得了2分。在考试前，我把所有的题都看了一遍，除了这一题外的其他题我都背过了。可是，它真考了，而且分数还很高，为什么我背过什么它不考什么，我背不过的它偏要考呢？以后我要改正这种饶幸心理，认真准备好，背过所有的问题。
物理——这是物理的第一次考试，但我认为这么简单的题我考这点分数是完全没道理的。有三道题理解错误。以后我要勤于思考，善于发现问题，去解决问题。
地理——问题主要在于对地图的背诵不好。把安徽和浙江的地理位置记反了，把准格尔盆地和柴达木盆地的位置颠倒了，还有一些地理数据没有记清楚。
篇6书写经验153人觉得有启发
高中高一上学期第一次月考反思怎么写
月考结束了，很多同学都会去写反思，这是对自己学习情况的一种回顾和梳理。写反思的时候，首先要搞清楚自己的目标是什么，是为了找出不足还是为了明确下一步的方向。这一步很重要，就像盖房子前要先画好图纸一样。
考试成绩出来后，肯定会有得有失，这时候不要急着下结论，而是应该先整理一下试卷，看看哪些题目错了。错题可能反映出你对某些知识点理解不够深入，也可能是因为做题时没有集中注意力。把这些错题归类，可以帮助你找到问题所在。比如数学题，可能是计算错误，也可能是公式记混了；语文可能是阅读理解不到位，也可能是在作文部分跑题了。
在写反思的时候，可以把自己这段时间的学习状态描述一下。比如，最近是不是因为参加活动太多，导致复习时间被压缩了；或者是不是觉得自己学得很扎实，结果发现其实还有很多盲点。这些都是反思的重要内容。不过有时候会忘记提到一些细节，像是具体的科目名称可能会写错，但这并不影响整体表达的意思。
除了分析问题，还要给自己设定一个改进计划。这个计划要有针对性，比如针对某门课成绩下滑的情况，可以制定每天抽出半小时专门攻克薄弱环节。当然，有时候可能因为时间安排太满，这个计划执行起来会有些困难，但这并不意味着可以放弃努力。
书写注意事项：
反思不仅仅是写给老师看的，更是写给自己看的。所以语言上不用太过正式，只要能清楚地表达出自己的想法就行。有时候写着写着，可能会出现一些不太通顺的地方，比如把“我们班的同学都很认真”写成了“我们班同学都认真的很”，虽然看起来有点别扭，但大家都能明白你的意思。
小编友情提醒：
记得把反思保存下来，以后再遇到类似的情况时拿出来看看。这样不仅能帮助你更好地调整学习策略，也能让你看到自己的进步轨迹。
2025年高中第一次月考总结范文 【篇7】 900字
最后说说我的政史地吧，分数的残低不说，就是，我所花的努力也就仅值那会这点分数，你努力了多少，考试时多余的时间你没发呆吗？
（学习态度不端正，不够踏实，基础不扎实，总可以回避难题，不认真）
好好看看书，好好背背书。
踏踏实实的学习，一切就怕认真两字。
静下心来，不要在家就浮躁的只知道玩。
真心的对自己说，我没有多少时间可以耽搁了。
尽管，总感到自己就没成功过，一直失败的挺没自信的。
但你也总不想老是看着别人的辉煌然后自己躲在一个犄角里偷偷的用眼泪来舔息我的伤口。
真的，相信自己，然后慢慢的改变，办法总比困难多不是吗？
懒惰不自信和小自卑都走开吧，
因为，改变已经开始！！
所以加油吧！沈彦超。
第一次月考总结
“思维方式决定做事行为， 做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。
一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。
成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析。
这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些基础知识，基础知识丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~
数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。
篇7书写经验172人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情说清楚。先得确定范围，比如这次月考涉及哪些科目，哪些内容。每个科目的情况都要理清楚，成绩怎么样，有没有进步，哪里还有不足。像数学，可能选择题做得不错，但填空题老丢分，这个就该重点写。
接着，要把自己的复习方法也梳理一下。是不是平时做题太马虎了，还是对某些概念理解得不够深。比如说英语，单词背了不少，可听力部分还是听不太明白，这就需要调整策略，多听听原声材料。还有就是考试时候的心态，紧张不紧张，有没有发挥失常的情况。
然后，可以看看班上其他同学的表现。如果发现大家都对某个知识点掌握得好，而自己却搞不懂，那就要想办法补课了。要是有人的方法特别好，也可以借鉴一下。不过，这里要注意的是，别人的路子不一定适合自己，还是要结合自身情况来调整。
写的时候，记得把时间安排也写进去。是不是因为时间分配不合理，导致有些题目没做完。如果真是这样，下次就得提前规划好，哪些题型需要花更多时间，哪些可以快速搞定。
有时候，写总结会遇到一些小麻烦。比如，想表达的意思很多，但又不知道从何下手。这时可以试着列个提纲，先把想说的话都罗列出来，再慢慢组织语言。还有，用词方面也要注意，别随便找个词就往上写，最好能查下词典，确保准确无误。
小编友情提醒：
写完后最好能找老师或者家长帮忙看看。他们可能会给出一些有用的建议，说不定能发现自己忽略的地方。
