考试总结高中月考范文（精选8篇）

发布时间：2025-06-29 07:00:05 查看人数：31

考试总结高中月考

考试总结高中月考范文【篇1】2300字

考试总结800字高中月考

10月8日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不怎么样。

先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。如果在原来，我考的可没有这么好。开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。老师上课所讲的内容我只学会了7成。这次考试才考了那么一点分。

这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。这个分数课是和我进来上课是分不开的。开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了9.5成，还算不错，比较满意。可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。

该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的`也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊!

最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。而政治是班主任的课，不能不听。地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。

这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩!

考试总结800字高中月考

紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开父母会呢!

老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!

数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开父母会呢!老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。

考试总结800字高中月考

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。

如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

篇1书写经验202人觉得有启发

考试总结对于高中生来说很重要，尤其是月考这种阶段性测试，它能帮助学生及时了解自己的学习情况。写好这样的总结得有点技巧，不然可能就达不到预期效果。

一开始，先列出这次考试的主要科目和分数情况，这一步很关键，因为能让后面的分析有个依据。比如语文考了多少分，数学又是多少，英语，还有其他科目。接着，针对每个科目的具体情况去谈，这里就需要注意了，有些同学可能会直接抄试卷上的题目来凑字数，这样就不太好了。应该着重讲一下做题过程中遇到的问题，特别是那些自己原本以为会做的题目却错了的情况，这里要是能具体说说为什么错就更好了。

然后，关于错题的部分，建议把它们分类整理一下，看看是知识点没掌握好还是粗心大意导致的。如果是前者，那就要想办法补救，多看看书本或者请教老师；如果是后者，那就得提醒自己下次做题时要更加仔细。不过有时候写的时候容易忽略这个步骤，只顾着写前面的内容，这就不太好。

书写注意事项：

还可以结合平时的学习习惯来反思，比如说复习的时候有没有系统地进行过归纳总结，课堂笔记是不是记得很完整。如果发现有不足的地方，接下来就应该调整策略，比如制定一个更合理的复习计划，合理分配时间给各个学科。

还有个要注意的是，写总结的时候不能光看成绩，还要关注自己的进步点。即使这次没考好，但如果有一些小小的进步，比如某道难题终于弄懂了，这也是值得肯定的。不过有时候写总结会不自觉地只盯着分数不放，这样就容易忽视掉一些积极的因素。

小编友情提醒：

别忘了检查一下总结里有没有明显的错误，像错别字或者标点符号用错之类的。有时候写得太急了，这些问题就容易漏掉，所以静下心来好好检查一遍是很必要的。

高中生期末考试总结范文【篇2】 1850字

高中生期末考试总结

紧张的考前复习，压制神经的考试，下考场后的议论纷纷，有人欢喜有人忧。全县统考结束后顿时感觉轻松了很多，暂且不去说考试成绩的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的放纵。随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学习的开始也许以我这次的考试成绩并不能说成是优异，可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成绩不尽人意。下面就认真分析分析吧。

先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁，特别是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简单的，因为上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果非常完美的验证了一个词语：眼高手低。成绩下来只考了66分。虽然说这次全校历史成绩都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成绩给了我不小的`打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试，后面的非选择题基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再说说政治吧。说句实话《生活与哲学》这一册的知识比较难理解，平常的学习也只是死记，根本不太理解其中的含义，平常做练习题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将近30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本上定格了，只考了59分。看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆特别是老师讲练习题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。现在终于知道自己有多笨了，真后悔。

今天早上，年级组长把这次期中考试的所有数据都整理出来了，单看成绩，所教的两个班在同类的班级还算不错的，6班(体育班)的平均分是44.76，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也较突出，在年级表彰的前20名中，10班包揽了前三名。尽管表面上的成绩是令人满意的，但细细分析学生的考卷，有几个方面不得不令我深思：

一、优生到底是我教会还是学生自己学会的。因为我校数学科在进行《高中数学必做100题》的实验，本次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了，并且还评讲了，有些题目甚至都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!这其中的原因是什么呢?反思平时的课堂，我经常是怕自己所讲的内容学生不明白，于是不停地讲，讲到学生好像是明白了。通过考试再一次证明，大部分学生是不明白的，就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以，这种认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了的想法是错误的。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。

二、严师不定有高徒，但不严的老师一定没有高徒。人都有懒惰的天性，特别是我们学校那个层次的学生，他们其中大部分都没有在学习中体会到快乐的，所以，他们都会想方设法去偷懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。本次考试就是个例子，像考了1分，3分，7分，9分的学生就是典型的偷懒分子，他们根本就没有把之前布置的作业去落实，而这样的成绩出来后更加打击他们的信心，旦形成恶性循环，学生便会自暴自弃，而且师生关系恶化。所以，在今后的教学过程，对于这部分后进生除了倾注更多的爱心外，还要对他们更加严格。

三、个人教学水平提高了，学生的水平也会提高的。虽然从教也有几年了，但对教材的研究还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。特别是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的兴趣。同时，自己的教学思路不够开阔，常常会固守于教材，学生在学的时候也学的较死，不能举一反三。考卷上的简便计算就反映了这一点。通过这次考试，我要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，特别是思考一些好的办法去调动后进生的学习积极性，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。.在个人专业素养方面也努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

篇2书写经验164人觉得有启发

高中生期末考试总结该怎么写？这事得好好琢磨一下。考试结束，大家心里都有谱了，成绩出来了，该总结一下了。总结不是乱写，得有点章法。

先说说考试情况，把这次考试的整体表现写清楚。比如语文考得怎么样，数学有没有发挥正常，英语听力是不是又听不懂。这部分内容得具体，别光说考得好或者不好，得把哪些题做对了，哪些题错了写明白。特别是错题，最好能分析下为啥错了，是知识点没掌握还是粗心大意。这里就容易出点小问题，有的同学可能写得过于简略，比如只说数学错了好几道，但没具体到哪道题，这就不太好了。

接着聊聊学习方法。平时是怎么复习的，有没有用什么特别的方法。像有些同学喜欢做笔记，把重点都记下来；还有些同学喜欢刷题，通过做题巩固知识。不过要注意的是，方法得适合自己，不能盲目跟风。比如有同学看到别人背单词效率高，也跟着背，结果发现自己根本记不住，这就是个例子。还有，时间管理也很重要，每天花多少时间在学习上，分配给各科的时间是否合理，这些都值得反思。

再来说说心态这块儿。考试的时候紧张不紧张，遇到难题慌不慌。如果紧张的话，下次可以试试提前半小时到考场，熟悉环境，让自己放松下来。要是遇到难题就乱了阵脚，那得练习一下心理素质，比如深呼吸，给自己打气。这方面也容易犯错，有些人可能觉得心态没啥大不了的，其实不然，心态不好直接影响发挥。

最后提个小建议，总结不是写完就完了，还得留着以后看。每次考试后都总结一下，看看自己进步在哪，还有什么不足，这样长期积累下去，成绩肯定会有提升。不过这里有个小细节需要注意，有的同学写总结时只关注成绩高低，却忽略了具体的改进措施，这就有点本末倒置了。

数学考试总结高中范文【篇3】 850字

数学考试总结高中

一、回归课本，落实三基。

对高考试卷进行分析不难发现，高考试题中有相当一部分试题是对基本知识、基本技能、基本方法的考查，考题往往是对课本原题的变形、改造及综合。所以在第一阶段的复习中，同学们要认真理解数学概念、强化记忆数学公式，注重通性通法，淡化特殊技巧。要把重点放在掌握知识及解题方法上，选择一些针对性强的经典题目强化训练，使基础知识系统化，基本技能、基本方法熟练化。

二、注重综合，强化能力。

考试命题中心提出：应更多地在知识网络的交汇点上设计试题，在综合中考查能力。高中数学的主干知识在高考命题中的主要综合有：“函数、方程、导数与不等式的综合”、“函数与数列的综合”、“三角、向量的'综合”、“解析几何与向量的综合”、“排列组合、概率与随机变量的综合”等。数学思想方法是知识综合的统帅和纽带，是综合能力的中心。数学思想总结提炼为：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归思想、猜证结合思想。因此，在总复习中，要善于学习老师关于数学思想方法的评讲，自觉地、尽早地领悟数学思想方法，以综合能力为重点和难点，强化训练，使解题策略与方法明确化和系统化。

三、及时总结，查漏补缺。

做题的目的是培养能力，是寻找自己的弱点和不足的有效途径。对同学最有价值的试题往往不是我们会做的试题，而恰恰是我们做错的试题。要及时纠正错误，总结经验以免再犯，并将自己在平时练习中容易出错的地方辑录成册，以便在高考前提醒自己。在做试题时，如果发现自己的知识系统中有明显的漏洞，就要及时弥补，绝不可掉以轻心。

四、做到“三明”、“三最”。

“问明”：打破砂锅问到底，只要不懂，坚决搞懂;

“看明”：数学答案会使用，各步推理，一律弄清;

“写明”：独立解题勤练习，能做会做，表达无错。

数学解题追求的最高境界是：“三最”，即推理最高，方法最好、表述最简!

高三数学总复习阶段是一个艰苦漫长的过程，需要同学们坚定信心，持之以恒，坚忍不拔。愿你们能不断完善自己，取得最后的成功。

数学考试总结高中

篇3书写经验196人觉得有启发

写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么的。简单来说，就是把过去一段时间学到的东西、遇到的问题、解决的办法都整理出来，好让自己以后能少走弯路。就拿数学考试来说，总结不是抄试卷答案，也不是单纯地记错题，而是要把知识点、解题思路和自己的不足都梳理一遍。

写之前，先回顾一下这段时间学了哪些内容。比如说三角函数这部分，公式记得挺牢的，但应用起来总是差那么一点。这就得仔细想想，是不是对公式的理解还不够透彻。再比如立体几何，一开始觉得挺难的，后来慢慢找到窍门了，那这个过程也得记录下来。这样下次碰到类似题目，就知道从哪里入手了。

错题本很重要。不是说把错题抄下来就算完事，得分析为啥错了。像我有一次做解析几何，把斜率算错了，其实是因为把x和y搞混了。这种低级错误下次就该特别注意了。不过有时候也会出现一些奇怪的情况，比如某个题目明明会做，结果考试的时候却卡壳了。这就得反思一下是不是平时练习得太少，还是心理压力太大。

书写注意事项：

总结的时候最好分模块来写。像代数、几何、概率统计这些大块，每个部分单独列出来。这样看起来条理清晰，也不容易遗漏重要内容。不过有时候写着写着，就会发现有些地方写得有点乱，这可能是因为思路没理清楚。遇到这种情况，不妨停下来想一想，重新组织一下语言。

还有个小技巧，写总结的时候别光顾着写正确的东西，也要把那些模糊的概念或者不太确定的地方标注出来。比如对数函数的性质，感觉掌握得还可以，但具体到某些变形题时就有点吃不准。这种情况下，可以做个标记，下次复习的时候重点看看。

高中学校期中考试表彰总结大会主持词范文【篇4】 900字

高中学校期中考试表彰总结大会主持词各位老师、同学们：下午好！____年5月4日、5日，我校组织了高一、高二年级的期中考试。今天，我们全体师生齐聚一堂，召开期中考试表彰总结大会。本次会议共有五项议程：第一项：开会第二项：由刘玉东校长宣布获奖教师名单并颁奖第三项：由刘梦一主任做期中考试分析和总结第四项：刘树利校长讲话第五项：闭会现在我宣布：新集中学____-____学年度第二学期期中考试表彰总结大会现

高中学校期中考试表彰总结大会主持词

各位老师、同学们：

下午好！

____年5月4日、5日，我校组织了高一、高二年级的期中考试。今天，我们全体师生齐聚一堂，召开期中考试表彰总结大会。

本次会议共有五项议程：

第一项：开会

第二项：由刘玉东校长宣布获奖教师名单并颁奖

第三项：由刘梦一主任做期中考试分析和总结

第四项：刘树利校长讲话

第五项：闭会

请刘玉东校长宣读获奖学生名单

下面请高一年级获得三等奖的学生上台领奖。

下面请高二年级获得三等奖的学生上台领奖。

下面请高一年级获得二等奖的学生上台领奖。

下面请高二年级获得二等奖的学生上台领奖。

下面请高一、高二年级获得一等奖的学生上台领奖。

让我们用热烈的掌声为他们获得的好成绩表示祝贺，希望他们再接再厉，期末考试再创佳绩！

下面由刘梦一主任对本次考试做分析、总结。

从前面的数据可以看出，各班各科成绩不足30分的人数，有的学科还比较多，没有达到学校提出的消灭30分的目标要求；同时教的两个班级，成绩差距很大；有的同头学科教师所教的成绩差异明显。在这里希望教师们以教学为己任，埋头苦干，齐头并进；希望广大学子们以学习为己任，认真做人，扎实做事。

下面让我们用热烈的掌声欢迎刘树利校长讲话

总的来看，这次期中考试

的成绩同上一次月考成绩相比是有进步的，成绩的进步是科任教师辛勤工作的结果，是同学们孜孜不倦苦学的结果，更是校长一次又一次谆谆教诲，倾心交谈的结果。希望我们广大师生以这次表彰总结大会为契机，依据刘校长的讲话精神，以良好的考风促学风，促班风，促教风，促校风，希望我们广大师生都能紧跟新集中学快速发展的潮流，在知识的这片沃土上奏响自己人生华美的乐章。

篇4书写经验148人觉得有启发

各位老师、同学们：

今天咱们开个期中考试表彰总结大会，得好好准备。前期工作很重要，大家得把资料都整理好，特别是成绩统计这一块儿，别漏掉谁的成绩。成绩单要是出了差错，那后续工作就麻烦了。我建议先核对一下班级里的成绩汇总表，看看有没有录入错误的地方，尤其是一些小数点之类的细节，特别需要注意。

表彰环节是重点，得提前跟获奖的同学沟通好，让他们准备好发言稿。有些同学可能平时话不多，站在台上可能会紧张，所以得鼓励他们多练习几遍。记得提醒他们发言的时候，既要表达感谢，也要说说自己是怎么努力的，这样能给大家一些启发。

会场布置也很关键，得提前安排人手负责桌椅摆放、音响调试。音响设备的事不能大意，试播音乐的时候最好多放几遍，确保不出问题。还有就是横幅标语，要提前打印出来，挂得端正些，这样看起来才够正式。

接下来就是会上流程的把控了。开场白要说得简练，别啰嗦太多。领导讲话这部分要控制时间，别让会议拖得太久。每个环节之间要衔接顺畅，比如颁奖结束后，主持人要及时引导到下一个环节，不然场面容易乱。

最后一点，也是容易被忽略的一点，就是会议记录。这次会议的内容很重要，得有个详细的记录存档。可以安排专人负责拍照、录音，方便后期整理材料。不过记录的时候要注意保密，涉及个人隐私的信息别随便外传。

好了，以上就是一些准备工作方面的建议，希望能帮到大家。希望今天的会议能够顺利进行，也希望获奖的同学继续保持，没获奖的同学也不要气馁，继续加油。

祝大会圆满成功！

高中期中考试总结-工作总结范文【篇5】 1250字

高中期中考试总结5000字-工作总结

今天我们隆重召开本学期期中考试总结表彰大会，奖励那些学习成绩优秀、进步幅度大、品行优秀、在各方面有突出表现的同学，借此机会，我代表学校向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢！向受表彰的同学表示最热烈的祝贺！希望获奖的同学们不骄不躁，再攀新高；希望没有获奖的同学，总结反思，奋起直追，迎头赶上。

今天受到表彰的学生都是各班学习上的尖子和排头兵，是学校精细化管理养成教育方面有所建树，思想品德方面有模范表现的同学，他们学习目的明确、态度端正，方法灵活、成效显著，他们始终模范遵守校纪校规，高标准严要求，以自己的勤劳和汗水取得了优异的成绩，他们为我校谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的文明之歌、挑战之歌、奋斗之歌。希望全体学生向他们学习，为全面提高教育教学质量、推动我校的进一步发展作出应有的贡献！

期中总结，对老师们来说就是要总结成绩、交流经验、查找存在的问题和不足，进一步明确下半学期教育教学管理工作的重点，圆满完成本学期学校教育教学工作的目标和任务。对学生而言，是对学习态度，学习方法，学习习惯，学习经验的检查和总结。通过考试，学生们的知识得到了巩固和加深，同时也起到了加油站，检修站的作用。考试之后，我们有许多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了。作为校长的我感到很高兴，希望你们更加努力。

回顾本学期的教育教学管理工作，我们的成绩有目共睹，学校的声誉和口碑有了更大的提高，这与全体师生的努力是分不开的。但我们也清醒地看到，我们学校还有部分同学的学习态度还不够端正、学习目的不明确、行为规范不符合要求、理想信念不够坚定，个别同学中还出现各种不文明、不团结现象。

有的同学在饭后，上课前不能够很快的进教室，进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，嘻笑打闹；有的做与上课内容无关的事；有的同学上课不守纪律，不接受老师批评教育；有的同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也不能按时完成等等。

有的同学有钱买零食吃，没钱就向同学借、向商店赊。更有甚者借钱还不还，同学要钱时还要打人。吃东西后产生的废品乱丢乱扔，有的同学把食品袋子丢在路上、放在水池里、扔在厕所的便池里，有时把水管都堵起来了。

有的同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯：说话做事不诚实，不服家长和老师管教，沉迷于网吧和游戏厅，星期五放学后不回家，家长一直找到学校来等。你想，这些同学怎么能把学习搞好呢？还有一部分同学，厌学思想严重，甚至做了学习上的逃兵。

所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加勉。义务教育阶段，同学们的主要任务是学习，为人生奠基，增砖添瓦，但同时我们还要学会做人、做事。

篇5书写经验154人觉得有启发

高中期中考试总结-工作总结怎么写

写总结这事，得看你面对的是啥情况。比如期中考试总结，它跟工作总结其实有点像，但又不太一样。考试总结，重点就在成绩和问题上，得先把考试的整体情况说清楚，哪门课考得好，哪门课差一些，这个顺序得理顺。要是直接跳到问题，人家可能不明白你到底是在讲什么。

就拿数学来说，这次考得还可以，比上次进步了五六分。英语的话，阅读理解错了不少，主要是因为单词没背熟。这就好像是个开头，但别急着下结论，还得看看具体原因。比如，为啥数学能进步？是不是多做了几套模拟题？英语为啥丢分？是不是平时没花时间复习单词？这些问题得搞明白，不然总结就显得空洞。

总结不是单纯地罗列数字或者现象。如果只写“语文作文扣了十分”，那没啥意义。得分析一下为什么扣分，是不是审题没看清题目要求，还是写跑题了。再比如物理实验部分失分严重，是不是实验步骤没记牢？这些细节才是关键。要是光写分数变化，那总结就变成流水账了。

不过，有时候总结写多了反而会显得啰嗦。像我刚才提到的那些细节，其实可以合并一下。比如“语文和英语都存在基础知识薄弱的问题”，这样一句话就能概括一大片内容。但话又说回来，太简练也不行，得让别人看明白你的思路。

书写注意事项：

写总结的时候最好带上点建议。比如针对英语单词记忆问题，可以建议每天抽出半小时专门背单词；数学方面，可以提议多做历年真题。这些建议不是凭空想出来的，得结合实际情况。要是建议太脱离现实，那总结就没什么价值了。

还有个小问题需要注意，就是有时候写总结容易忽略一些小环节。比如总结开头写了考试基本情况，结尾却突然冒出一句“希望下次考得更好”。这样的结尾就显得很突兀，不如把这句话放到中间，和前面的内容结合起来。当然，这也不是绝对的，具体情况得看你怎么安排。

小编友情提醒：

总结得有条理，但也不能太死板。要是把总结写得像官方文件一样严肃，那就失去了总结的意义。毕竟总结的目的，是为了让自己知道哪里做得好，哪里需要改进。所以，写总结的时候心态放轻松点，把自己真实的想法写出来就行。

高中年级期末考试总结表彰会讲话材料范文【篇6】 1400字

尊敬的*校长，各位教师，亲爱的同学们，家长们：

大家上午好！今天我们在这里隆重召开____-____学年第一学期期末考试总结表彰会，有幸邀请到200多名家长朋友参加，首先我代表学校，向各位家长在百忙中抽出时间，来参加本次大会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！您的到来，表明您对学校工作的肯定态度，也体现了对孩子未来的重视程度，您一定是一位有心且深受子女爱戴和信赖的家长。

本次表彰会，共表彰了200余名优秀学生，他们是优秀的，背后为之付出的辛劳和汗水得到了肯定。但这不是全部，还有许多学生的成绩可圈可点，比如进步标兵，单科状元，优秀班集体等奖项，由于时间关系，在本会场就不在表彰了，我们会在会后，再一次以班级为单位进行表彰总结。

刚才的会议议程，我们可以体会到，在**，有严厉、有规范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不仅仅学习的是文化知识，更重要的是要堂堂正正做人。

期末考试已经结束，但我们冲刺中考的最终目标才刚刚开始，目前我们学校的学科教学已经基本结束，随之而来的是多轮的复习备考，要知道，所有的一切为的是中考，所以，今天会议既是一次总结表彰会，又是一次加油鼓劲会。

可喜的是，我们的老师，心得体会和我们的同学们，已经清醒的认识到了这一点：

每天的12节课，老师们，已经感觉到时间的短暂和珍贵，恨不能连吃饭的时间也利用起来，刚考完就有教师，在午休时间辅导学生，在晚自习下课后的看守辅导，他们，苦口婆心，生怕每一个知识点没有讲到，生怕一个学生不能理解的不透彻，晚自习，早自习，本来是学生自学的时间，但我们的老师，几乎都当成正课在讲解在演练在带领着学生复习，不为什么，就是为了在短短的初三时间里，让学习效率提高，让问题快速解决掉。茶余饭后，老师们谈论最多的是任教的学生，讨论最多的是教育和管理，最为揪心的就是学生的成绩。不为别的，就是为了不能辜负家长和领导的期望，也为了自身价值的体现。

同学们也劲头十足，各位家长可能不知道，每天的12节课，对于一个学生来说，不亚于您的工作量，我们许多家长都工作在第一线，下班后，身心疲惫，都想找一点空闲时间休息一下，看一下电视、玩一会电脑，殊不知，您的孩子，我们的学生，12节课的课余时间还在不断的挤时间，中午的午休，每个教室内总有几十个孩子学习的身影，晚自习课后的自由学习，总有不肯早睡的学生在教室内做作业，背单词。早晨5:00钟，当您还在睡梦中的时候，我们的学生已经有赶早晨读了。这一切的一切，说明一个问题，您的孩子，我们的学生已经董事了，范文写作已经认识到了人生的意义，且有了自己对未来的打算。因为他们知道，在九中之外还有万名考生，也在埋头苦读。别人也不会虚度光阴。

当今的社会竞争日益激烈，知识就是竞争力，初三时期，必定会成为一个人一生中的一个重要时期，明年的中考，谁能花开六月，谁会名落松山，不能靠上天的眷顾，只能靠自己的努力。我想，每一个学生知道，每一个家长也会明白其中的道理，中考就是一次选拔性的考试，选择的残酷性不得不让我们为之牺牲许多欢乐的时光。充实的磨砺历程，也必将成为你们一生中的宝贵财富，付出总会有回报，付出绝不会后悔！

至此难得的忌讳，对同学和家长们提三点要求：

一、始终做一个识大体，重机遇，争先进，不放弃的人。人的一生有四个阶段，第一个阶段是同年，无忧无虑，认知世界；第二个阶段是青年，积累能量，为未来奠基；第三个阶段是中年，勤奋工作，实现价值；第四个阶段是老年，安度

篇6书写经验193人觉得有启发

期末考试结束了，学校要开总结表彰会，这事挺重要的。这类讲话材料得好好准备，不然领导念的时候容易卡壳，影响效果。写这种材料时，得先把这次考试的整体情况说清楚，包括成绩怎么样，进步了多少，哪些科目表现突出，还有哪些地方存在不足。这些情况不能含糊，得具体点，最好能有个大概的数据支撑，这样听起来才够实在。

说到表彰，那肯定是重点之一。要表扬那些考得好的学生，尤其是进步特别大的，这是给其他同学树立榜样的好机会。表扬的时候不能光喊口号，得结合具体的事例，比如谁以前成绩一般，这次突然拔尖了，背后付出了怎样的努力。要是能找到一些特别感人的故事就更好了，能让大家听了心里一动。

书写注意事项：

还得提醒一下接下来的学习计划。期末考试只是一个阶段性的检查，后面还有更重要的任务等着。在这儿可以简单提一下下学期的目标，比如说要提高哪方面的成绩，或者是加强哪部分的学习。但别说得太笼统，得有点实际的内容，像“希望大家在下学期继续努力”这种话就显得空泛了。

还有个细节需要注意，讲话的时候语气得诚恳，态度要积极。要是领导在台上念的时候，脸上挂着笑，声音洪亮，大家听着也会更有劲头。要是念得死气沉沉的，估计底下人早就打瞌睡了。

材料里可以穿插些鼓励的话，但别太多，多了反而显得啰嗦。比如可以提到“我们相信每一位同学都有无限潜力”，这样的句子既不算太虚，又能起到激励作用。不过写的时候要注意，别把“潜力”写成“能力”，虽然意思差不太多，但仔细看还是会发现问题。

写材料的时候，最好能找几个老师帮忙看看，听听他们的意见。毕竟他们天天跟学生打交道，知道哪些话能说到点子上。要是觉得自己的语言表达不够生动，也可以参考以往类似的讲话稿，但千万别照搬，稍微改动一下就好。

小编友情提醒：

材料写完后别急着交上去，自己先多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“考试”写成“测验”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以反复检查很重要，千万别因为一个小疏忽影响了整体的效果。

高中半期考试总结与反思范文【篇7】 2400字

期中考试结束了，接下来我们要做的就是总结期中考试了……我们为什么要去总结期中考试呢?总结期中考试是有好处的，在你总结的过程中尼就会发现一些在考试时候犯的错误，然后吸取教训，防止以后再次出现相同的情况!那么我们要怎么去总结呢?

在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。

方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。

我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油!

在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。

不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。

跌倒了不要紧，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习计划，抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。

我们要有紧迫感，要有使命感，为了我们心中的目标与梦想，让我们珍惜今天，把握住今天吧!

篇7书写经验51人觉得有启发

写总结的时候，得清楚总结是什么。它不是单纯的心得体会，也不是那种照搬照抄的范文。总结应该基于自己的专业知识和实践经验，把做过的事情梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。

写之前，先把相关的材料都准备好，像是成绩单、课堂笔记之类的。把这些东西摊开来看，能让你想起很多细节。比如这次半期考试，成绩出来后，是不是觉得某些科目特别弱？这就得好好分析一下了。是复习方法不对？还是上课没听明白？找到问题所在，后面才能有针对性地解决。

写的时候，要实事求是，别光顾着找借口。比如说英语考砸了，别老说是因为单词记不住，也可以想想是不是听力练习太少。不过有时候人会下意识给自己找理由，这很正常，但写总结时最好还是客观一点。像我上次写总结就差点写了“可能是老师讲得太快了”，后来改成了“听课效率有待提高”。

书写注意事项：

总结里还可以提一些具体的计划。比如针对薄弱环节，接下来打算怎么做。像是数学成绩不理想，可以决定每天多花半小时做题，或者找同学请教难题。这样写起来就显得有行动力，而不是空喊口号。

写总结的时候，字迹一定要清楚。有些人写着写着就潦草了，这不好。因为总结是要留档备查的，要是字迹太乱，到时候自己也看不明白。当然，偶尔也会有笔误，比如把“试卷”写成“试券”，这种小问题只要不影响理解就行。

小编友情提醒：

写总结不是一蹴而就的事，可能需要反复修改。有时候写完第一稿，过几天再看，会发现有些地方说得不清楚，这时候就得补充或者调整。

高中历史期中考试总结范文【篇8】 1000字

高中历史期中考试总结

各位同学，考试之后我们要好好的总结自己，看看下面的高中历史期中考试总结吧！

高中历史期中考试总结1

一、本学期按照学校教学工作计划，制定了学科组工作计划，根据工作计划完成了预定的教学任务。现从以下方面进行总结：

1、很抓基础知识的落实。

在课堂教学中要求学生把知识要点和教师补充的相关知识点落实到教材上，这样使集中注意力，课堂听课效果提高，同时便于以后的积累与复习。通过课堂提问及时反馈学生对基础知识的掌握情况，利用前两分钟，朗读、背诵前一天所学要点内容，上课后提问，发现问题再讲解、强调。每一单元学完之后，要求学生列出单元知识体系表，前几个单元老师完成，之后由学生自己动手，整理归纳。

2、注重课堂、自习的教学效率。

课堂上要求学生纪录整理，随时提问反馈。自习课明确学习任务，做作业或练习册，比如做练习册时明确到具体某页某题，然后当堂反馈检查。

3、加强解题能力的训练。

本学期采取了多做基础题，以题带基础知识的做法。除了两本练习册以外，每课一练一评，题量是7-8个选择题，一个很基础的非选择题，做到小步子快反馈。每单元一测一过关，如果发现学生出现错误较多的知识点，再讲解、强调、错题重做。实验班适当做稍难题，在周测时适量出一些高考题或高考模拟题，提升能力，拓展视野。平行班以练习册上的题为主，要求学生全做，教师祥讲。

4、培养答题技巧和规范答题。

教会学生审题：单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词，关注肯定项和否定项。非选择题，教会学生提炼材料，找要点结论，注意时间断限。

5、注重史学基本理论和史观教学。

例如生产力和生产关系的原理内容及运用；全球化、现代化、文明史观等史观。

6、在期中考试前制定了详细的复习计划，把主要知识点按复习日期列表，下发到每个学生手中，强化学生背诵。

一、期中考试分析

1、成绩方面：

总平均分：三校第一

各班平均分：实验班1年9班名次下降，1年10班不变。

单科最高分：一年10班卢成媛90分。

2、存在的问题：

① 学困生的提质