高中生毕业总结范文 【篇1】5550字
想我当年怀揣着梦想，从北方的河南只身来到遥远的南方，在广东生活学习了三年。国华，我的家，给予了我无数温暖与力量，在成长的路途中，为我打开一扇门，呈现一个精彩的“世界”。国华师生是相亲相爱的一家人，在老师、同学的帮助与支持下，我在学习、生活、为人、做事等各方面都取得很大的进步。岁月流逝，年龄渐增，我越来越觉得自己知识的匮乏和能力的欠缺，并通过各种方式不断提高自己。三年来，我经历了各种各样的挫折和磨练，心智更加成熟。
一、心态
我一直觉得拥有好的心态十分重要，也许态度并不能决定一切，但它在人的成长过程中起着十分重要的作用。我的性格比较开朗，生活中保持着积极、乐观的良好心态。尽管社会上不美好的事情层出不穷，例如“我爸是李刚”时间、汪某刺母案、药家鑫撞人补刀，以及染色馒头、肚兜呀、瘦肉精等食品安全事件，但我始终坚信邪不压正。人们对光明的向往和追求是永无止境的，会有千千万万的人坚守着做人的良知，缉拿性善良，用自己的力量给世界增一分光、添一分亮，让世界变得更加美好。陈树菊品高如树，德馨如菊，方舟子不畏权势；披露虚假，最美洗脚妹刘丽坚毅自强，助人为乐；青年志愿者们为奥运、世博、亚运、再去带来爱心与阳光……相信这个世界是美好的，正是社会的黑暗面，并努力去改变，积极地乐观地区面对一切疾风骤雨。
以前的我熊赶紧不够开阔，约人相处时偶尔会小心眼，做事不满意时会抱怨。渐渐地，我意识到一个人只有胸襟开阔，才能更快乐，人们常形容一个胸襟豪迈的人的行动，说他是“昂首阔步”“豪气千云”。岳武穆的“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”，想苏东坡哦的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，像陈子昂的“前不见古人
，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这些诗所现得是对整个宇宙生命的按坏。是人们所见到的，不是眼前身边属于私人的毫末，而是极目天涯，纵观万古的远大胸襟，尽管我还感到惭愧，因为自己还不够豪迈豁达 ，但我也为这三年取得的进步感到欣慰。一方面得益于所读的各类书籍，另一方面得益于自己对社会，对人生的思考与感悟。
面对自己的不足和缺点，我以前并不敢完全正视，甚至有时候试图去掩盖。渐渐地，我体会到金无足赤，人无完人，只有敢于承认自己的不足，正视不足，并努力想办法去改进，才嫩更不断进步。
我不是一个喜欢“加速生活”的人，当今时代发展迅速，竞争十分激烈，鲁迅说“不满足是向上的车轮”。古语有“知足者常乐”。我觉得对不同问题应该区别对待，对于自己饿学士、能力、素养、品行等应当持“不满”的态度，不断地提升自我，完善自我，追求更高的目标，而对于物质生活，对于别人给予的爱与支持、帮助等，则应当感到“知足”。对于名利的追求应有度，而且要明晰“名利”乃身外之物，知识实现人生价值的一种手段和媒介而已。初中时生活的圈子很小，眼界也不够开阔，有一点小小的虚荣心，总觉得自己就应该是第一名。那种对成绩优秀的渴求已不单纯是想要增长知识，还夹杂着对“名”的追求。来到国华后，发现真是“人外有人，山外有山”，自己成了一株不起眼的小草，曾经怀疑过自己，觉得自己很差劲，慢慢的，我开始接受自己“十分平庸”的事实，我不过是“沧海一粟”。再后来，又觉得人各有长，我可以不断提高自己，无需老拿自己和别人比，应该清楚现在的我是怎样的，我是否满足于自己的现状，我想要达到的是怎样的一个高度，然后，不懈努力。我觉得只要做好我自己就可以了，问心无愧，无怨无悔。曾经写过以挤为话题的作文，我写的是“慢慢走啊，别挤”，因为我真的不愿意和别人争啊抢啊。
二、思想
在国华的三年，是我成长最快的三年。价值观人生观正在形成，也许对一些事物的看法还不够成熟，但也渐渐形成了一些做人做事的准则，也许未来充满变数，但前进的大方向不会改变。
关于感恩，以前的我只局限于感恩我身边的人，只想着自己有出息，改变自己的命运，家庭的命运，让全家人过上更好的生活。再就是回报那些曾经关心支持我的人，大体局限于老师同学 亲朋好友等。高中三年，经过国华的熏染和教育，我更加关注社会
，关注国家，关注我生活得这个世界。我希望自己可以帮助更多的人，希望自己可以有能力为社会多做贡献，成为一个对社会有用的人。
当你吃着别人做的饭，穿着别人做的衣服时，你还能说自己与这个社会无关吗？这句话让我思考了很久。世界有60多亿人口，我不过是其中的一员罢了，貌似多我一个不多，少我一个不少，但我始终相信个体的力量，我很重要。白芳礼老人说自己不过是个蹬三轮的，像粪土一般，然而粪土也是肥料，也能浇灌小树苗，使之成长成为参天大树。一个人，其实可以做很多，杨叔叔白手起家，筚路蓝缕，创办了碧桂园集团，兴办了国华，并积极投身于慈善，承担社会责任，使无数人受益。杨叔叔感恩社会，身体力行，使很多人享受到了爱的阳光。天下兴亡匹夫有责，天下兴亡，我的责任。每次读到《与妻书》，我都无比感动，林觉民舍弃个人小我，在民族危亡之际挺身而出，为国奉献。孙中山吧毕生精力都投入到了民族革命事业中…既然身为民族中的一员，就应积极承担社会责任。曾经的我 也和很多人一样，认为只要拥有美好幸福的生活，让身边的人快乐就够了，但当我看到贫困山区的孩子们艰苦的生活，当我意识到社会上种种不公平时，我知道，我必须做些什么。有些人认为支教，扶贫的个人小团体并不能改变什么，因为关键在社会制度，在政府决策，而我认为，星星之火可以燎原，我敬仰那些为他人牺牲个人 利益的人，像李灵，像卢安克…我承认一个人的力量确实有限，而一个人的能力越大，财富越多时，他可以为社会作出的贡献就越多。我希望自己足够优秀，并能帮助到更多在贫困的泥沼里挣扎前行的人。
关于独立。小学时因为家里孩子多而我又是老大，便跟爷爷奶奶住在一起。初一时在县城上学，离家很远，便住在姑姑家。初二初三在学校寄宿。高中三年则远离家乡，在国华成长。也许是这样的经历，使我比同龄人更独立自主一些，很多事情都由自己决定。但我还会对朋友产生一定的依赖感，大概是我比他们年龄略小，个子又矮，他们都很关心照顾我。久而久之，我对那
些对我好的人便产生了依赖。而我对于父母亲人，我在家扮演着老大的角色，要照顾弟弟妹妹，便对他们的依赖少一些。高中三年，是我独立意识增强的最快的阶段。一方面在这儿远离了亲人与朋友，另一方面也阅读了相关的书籍，看了一些视频。我并不觉嘚那些想依赖别人的人有什么不对，但于我个人而言，我希望自己可以很独立。我知道独立要在很多方面作出努力。首先我要有强烈的独立意识，其次要有独立的能力。我希望自己可以经济独立，自己养活自己，当然还要思想独立，对事情要有自己的思考，分析和判断，让我内心可以强大起来，我知道还有很长的路要走。
关于自由，我希望自己可以过一种不受羁绊的生活。当然，要有遵守法律及道德。我知道自由很难，因为人总要受羁绊和约束，但我仍希望我可以自由的活着，尽量不被外界的人和事所左右，还要有自己的原则，想法，做自己想做的事，为此，我要付出艰辛的努力。
三、学习
对于高中生而言，学习无疑占据着核心的地位，是生活的重心。有人认为当前的中国的应试教育不利于学生的发展，应当注重对综合素质的培养。而我认为学习本就是提高综合素质的一部分，单纯的从课本学习知识，备战高考而言，要想取得优异的学习成绩肯定离不开好的心态，适合自己的正确方法，良好的学习习惯，科学合理的计划，勤奋努力的程度，远大的目标，坚韧不拔的毅力，正确对待得失等等。在追求高分数的同时，必定伴随着综合素质的提高，而综合素质的提高也会促进成绩的提高。
以前的我学习的目的性比较强，很看重成绩，感觉如果高考考得不理想，一定会天崩地裂。渐渐地我认识到高考最重要的并不是最终的分数，并不是我考上了一所怎样的大学，而是我为梦想奋斗拼搏的过程中所获得东西。只要自己尽心而为，问心无愧，不留悔恨就行了，不必盯住分数不放。高一和高二我的心态比较浮躁，学习中出现了很多问题。高三后，压力渐增，时间越紧，心态越加平和。面对成绩，我当然不甘落后，但我必须承认差距，正视现状，并努力提高自己。考试不过是为了检验自己，及时发现问题并尽快改进，过分关注分数没有任何意义，应当关注知识本身，那些知识我还没有掌握好，那些只是被我遗漏了，从而查漏补缺。
高三要全身心的投入到备考中去，自然要有所舍取，舍得舍得，有舍才有得。能够抵制外界的诱惑，总是有很多看似美好的东西想要吸引我们的注意，也许是
周末时好好睡个懒觉，也许是夜晚听几个小时的音乐，也许是捧着一本厚厚的小说“不能自拔”。如果不严格要求自己，人很容易受到自己的惰性支配，然后放纵自己。鱼和熊掌不可兼得，有些东西该放下的就得放下，路上的风景很美，但不能长时间驻足不前，自己要权衡利弊，坚定正确的方向。
高三的生活紧张而有节奏，忙碌也很充实。早上揉揉惺醒的睡眼还来不及欣赏美丽的清晨便奔赴教室，仿佛才一转眼，偶尔抬头瞥见美丽的晚霞在向寂静的天空告别，才发现一天有悄然而逝。窗里是堆积如山的书本以及=埋头苦学的同学们，我自然不敢让目光停留在窗外，只能集中精力、奋笔疾书。还奢求什么呢？只拿匆匆的一瞥，早该知足。于细微之处感受生活的美妙，高三也别有一番滋味。早上吃饭的路上看着枝头
那即将成熟的芒果，课间打水时瞅瞅教室外的花花草草。跟含羞草打个招呼。“晚上刷牙时望望夜空的疏星和远处的灯火……”于细微之处发现美丽，生活简单而美好。
平时考试难免会不尽人意，甚至是努力很久也看不到进步，因为大家都在奋力拼搏，但学习是必须保持好的心情，因为要学会自我调节，只有保持愉快的心情，才能更加高效的学习，无论面对多大的挫折，都要相信自己。没有过不去的坎儿，连希普金都说：“不要悲伤， 不要心急，忧郁的日子里需要镇静， 相信吧，快乐的日子将会来临。”相信自己，脚踏实地， 执着追求，总会到达目的地。
我不是一个勤奋到极点的人，我的性格决定我无法全身心投入到学习中。高中三年，及时学习是核心，但绝不会成为我生活的全部。学习之余，我一样会关注世界形势，关注国家大事，我一样会关心家人，关心同学，关心学妹，做我认为应该做的事。虽然会耗费时间和精力，但我不想自己因为“高考”而成为一个“冷血”的机器。我不想自己因为“高考”而牺牲一切，毕竟它只能成为生活的一部分，只是由于处在特殊时期地位才更特殊而已。
我依旧清晰地记得高二由理转文那段时间，我是如何一步步赶上文科班的同学的。那时我已在理科班学习了近两个月，转入文科班时，他们已学完了两个单元的课程，每晚趁纪检部的同学检查完，我在近11:30时偷偷溜出宿舍，坐在楼梯口借着那里的灯光学习，一方面要把正在学的课程学好，另一方面要把落下的课程不上来，我知道我必须奋起直追，否则差距会越来越大。当时我的地理成绩是全班最差的，第一次考地
理时满分100，我考了40,11道选择题竟错了7道，后面的大体做的一塌糊涂，连最简单的山东半岛，辽东半岛及墨西哥湾我都不认识，在地图上寻找一座名为“纳维亚山脉”我甚至以为它是属于一个名叫“斯堪”的国家的一座山，其实它不过是欧洲北部的一座著名山脉，名叫“斯堪的纳维亚山脉”这样愚蠢的错误在我身上频频上演，因为我的地理基础实在很弱，经过长时间的努力，我的地理成绩逐渐超越其他人，分数稳定在85左右，有时还能考90多分。有一阵子地理老师惊异于我的进步，因为一次考试我考了全班第五，从最后一名到追赶几十个同学，其中的辛酸只有我自己知道。每天读地图、描地图、绘地图，购 买大量资料，做大量习题。一天，一星期，一个月，一年，两年，我就这样一步步努力攀登，让自己的弱势科目不再成为包袱，只有付出辛勤的汗水，才可能收获成功的喜悦。
四．生活
养成良好的生活习惯，营造良好的生环境，有助于一个人更好的享受生活，更好的学习做事。从高一到高三，我坚持每天做好内务，三年来，扣分不超过两分，我知道，做好内务有助于生活井井有条。我尽量以高标准严格要求自己，形成了比较好的生活习惯。
宿舍是我的另一个家，我喜欢自己动手精心布置和装饰宿舍，使它不仅整洁，而且十分温馨，我们宿舍曾多次获得“文明宿舍”称号，在寝室文化节中曾获得第一名，宿舍是我的家，我喜欢在这个家里学习、睡觉、洗衣、冲凉，偶尔和室友们开开玩笑，或是分享快乐与忧愁，有时长谈至深夜，我爱家里的每一个成员，我们的“尚雅缘居”里曾上演过如此多美丽的故事。
五、能力
当今社会对人才的要求很高，我十分注重对自己综合能力的培养。高一时曾担任副班长，文艺委员、宣传委员，并加入学生会秘书处；高二时曾担任班长，宣传委员、文艺委员、生活委员等；高三时曾担任班荣委员、宣传委员、文艺委员。在任职期间，我能够认真、负责、积极主动的做好自己的工作，被评为优秀班干部
，组织管理能力，团队协作能力，交际能力，计划能力，执行能力等均有很大提高。在担任班级幸福使者期间，我努力为同学们送去温馨和幸福，为多位同学策划和主持生日晚会，并组织全班同学制作礼物送去祝福。同时，我为班级的文化建设建言献策，享受到了付出的快乐，。赠人玫瑰，手有余香。付出让我更加懂得生命存在的价值。
我积极参加学校组织的各类活动：一日打工，八十华里远足，职业调查体验，暑期社会实践，去敬老院，儿童福利院献爱心，参加黄埔军校，虎门销烟遗址，佛山科技馆等，在实践中开阔视野，锻炼自己。
我积极参加各类比赛，如北滘镇诗词创作大赛，读名著演讲比赛，挑战主持人大赛等，在成功时总结经验，在失败是注重反思，不断提高自己。在科技节上，我用废旧材料设计制作的两套裙子受到同学的喜爱，并获得第二名的佳绩。艺术节上，我参加了“梵高涂鸦”大赛，作品《我有我的young》表达了我对青春的理解，荣获第一名。非凡手撕画比赛中，表达我浓浓思乡之情的作品《想念》在众多作品中脱颖而出，获得第一名。书签制作大赛中，我精心制作的两枚书签均获得二等奖。多次板报、手抄报评比获得第一。
作者：张宇
篇1书写经验176人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情一件件理清楚。比如高中这三年，肯定有不少活动，像是运动会、文艺晚会啥的，把这些事情按时间顺序列出来，别漏了重要的部分。每个活动都要想清楚当时做了什么，有什么意义，这样写起来就不会乱。
说到成绩，肯定也少不了，不管是考试的成绩还是参加比赛拿奖的情况，都得记下来。记得把努力的过程也写进去，比如说为了提高成绩，每天多花多少时间复习之类的，这样能显得真实。还有那些对你影响比较大的事情，像是一次特别难熬的月考，是怎么克服的，写下来会很有说服力。
写总结的时候，语言要简练，别啰嗦。比如说“这次活动让我学到很多”，就比“通过这次活动，我感觉我的收获是非常巨大的”这样的句子好得多。有时候，用一些具体的数字会更有说服力，像“参加比赛得了三等奖，班里只有三个人获奖”。
不过有时候写总结容易忽略细节。比如，写到某个项目时，只写了“参与了这个活动”，却没有提到具体做了些什么，这就不太好。还有，如果能引用一下别人对你的评价，比如老师说你进步很大，同学说你乐于助人之类的话，能让总结更有分量。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意不要重复啰嗦。有些话写一遍就够了，不用反复强调。比如写到成绩进步时，不必每次都提“经过努力”，这样会让文章显得单调。再就是，写总结时，最好能结合自己的感受，把内心的想法表达出来，这样能让总结更生动。
要是总结里能带点小故事就更好了。比如有一次考试失利，后来是怎么调整心态继续努力的，这样的例子能让总结更吸引人。还有，写总结时，可以适当用点比喻之类的修辞手法，比如把学习比作爬山，越往上越难，但风景越好。
写总结的时候，还可以回顾一下自己当初的目标是什么，现在实现了多少。如果没有完全实现，也要分析原因，看看是不是方法不对，还是别的因素。
高中毕业班班主任年度工作总结范文 【篇2】 2200字
高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期工作总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、发挥班集体的教育功能
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。最后，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。
三、抓两头带中间，促进整体发展
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。
四、注意心理辅导，加强学习方法的指导
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
篇2书写经验122人觉得有启发
高中毕业班班主任年度工作总结怎么写
做班主任工作确实是个细致活儿，尤其是带毕业班，事情多得让人头大。这工作说白了就是既要盯着学生的学习，又要操心他们的生活，还得跟家长打交道，样样都不能马虎。要是想把一年的工作总结出来，还真不是件轻松的事。
先说说成绩，这个肯定得提一提。今年咱们班高考成绩不错，有几个学生考上了重点大学，这是值得骄傲的地方。当然，能取得这样的成绩，离不开老师的辛勤付出，也少不了学生的努力。不过有时候会觉得自己在鼓励学生方面做得还不够，特别是那些平时表现一般的学生，可能没有给予他们足够的关注，这一点以后得改进。
班级管理这块，我觉得最大的亮点就是班风建设。从一开始我就强调团结互助的重要性，现在看效果挺好的，大家相处得很融洽。不过在具体执行上，有些细节没做到位，比如卫生检查的时候，偶尔会漏掉一些角落，这反映出我的责任心还有待加强。还有一次组织活动，因为时间安排不合理，导致部分同学没能参加，这也是个教训。
跟家长沟通这方面，我觉得自己还算尽职。每次考试后都会主动联系成绩波动较大的学生家长，及时反馈情况。但也遇到过一些棘手的问题，比如有个家长总是质疑老师的做法，弄得我很头疼。后来通过多次交流才缓和下来，从中我也学到了不少东西。
至于个人成长，这一年我参加了几次培训，学到不少新理念。比如说如何更好地激发学生的学习兴趣，还有如何处理突发事件。不过说实话，理论和实践结合起来还是有一定难度的，有时候想到的办法未必能在实际中奏效。
小编友情提醒：
我想说的是，做班主任这份工作虽然辛苦，但看到学生们一点点进步，心里还是特别满足的。希望未来还能继续积累经验，把工作做得更好。
高中毕业生自我总结范文 【篇3】 2250字
高中毕业生自我总结范文
自我总结是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，它有助于我们总结出具体的经验，是时候写一份自我总结了。那么你真的懂得怎么写自我总结吗？以下是小编整理的高中毕业生自我总结范文，欢迎阅读与收藏。
高中毕业生自我总结
时光如梭，转眼即逝。当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。
三年来，学习上我努力要求我自己，尽可能得到更好的学习成绩。积极思维、分析、解决问题的能力也明显有所增强。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。努力的为班上做好事。作为一名团员，我思想进步，我遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在组织的领导下，力求更好的锻炼自己。提高自己的思维觉悟。
性格开朗的我积极参加各种有益的活动，高一年担任班级语文小组组长，协助老师做好各项工作。自身语言表达能力也明显提高。主持班级文艺活动得到同学的不少好评。高二年评着自身的胆识能力得到班主任的认可，介绍深入学校文艺部体验学习。经过一年时间的学习得到了学下更多的好评。我爱运动，高三年我参加学校体育项锻炼，力求德、智、体全面发展。在校运会上，在800米，200米。4x100米接力塞中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也增长了各方面的能力，为日后的我为社会注意现代化建设的接班人打下了坚实的基础，但是通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够。具体就体现在学习上‘钻颈’不够，‘挤颈’不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽量完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈向高校去寻找另一片更加广阔的天空，在这最后的中学生活里。我将更努力完善自我，提高学习成绩。为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生中光辉的一业！
那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。
军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训，纯粹是游戏；少年时的军训，仅不过是一种锻炼；大学的军训截然不同，性质也得以升华。长达十二天的大学军训，让我明白的太多太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。
阳光明媚，学子们都面对阳光在站军姿。北方的太阳，晒在皮肤上是干干的'，对南方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄；扣被扣的时间长，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。十二天的军训，对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢？但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样。
记得高中军训时，我们比这大学的军训还要苦。那时我们就十五六岁，每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。上午到12点，下午到5点结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。而且，我们南方的气温比北方要高得多，九月份正是我们那儿热的时候。反正军训时你就别想穿干衣服。训练过程中，不时有人倒下，哭的人就更多了。但是军训结束后，整整一年，我们都特别的怀念那段生活。想想啊，和新结识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰，以及时不时的捉弄一下教官：趁教官不注意时做做小动作，然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦，扯着他的手不让他走。真的很有意思，也很感人！
现在又经历这大学军训，人长大了点或许吃苦的能力也强了吧，除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。但是军训时间比以前长，与同学教官建立起的感情就更深厚，特别是像我这样远离家长的学子来说，军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。
三年的中专校园生活是我人生的一大转折点，我于____9月来到xx市二轻工业学校，学的专业是模具设计与制造，在学习与实践的过程，我不断的挑战自我，充实自己为实现人生的价值，打下坚实的基础
三年来，我一直都很重视自己的专业知识，我还积极的参加学校组织的各项培训，在学好理论的同时，注重与实践相合，现在我还熟练运用机械制图、机械原理与零件、塑料模具、机床夹具、数控车、铣、线切割、电火花、cad、cam等实际操作，并且多次得到老师的好评，还拿到了有关模具专业的一些资料证书，为自己将来从事此技术工作打下了很好的基础。
细节决定成败，在生活中我十分注重细节，把每一件事情都做得很细心，我还认为诚信是立身之本，所以我一直是以言必信来要求自己，三年的中专生活。是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为划平人生线起着至关重要的一步。
高中毕业生自我总结。
篇3书写经验248人觉得有启发
高中毕业生写自我总结的时候，得好好琢磨。总结不是随便写写就行，它能反映你的成长经历、学习成果还有个人规划。开头，可以简要回顾一下自己的高中生活，比如从高一到高三的经历，参加过哪些活动，学到了啥技能。
像我有个朋友，他高一的时候就加入了学校的篮球队，后来慢慢当上了队长。这个过程对他影响很大，不仅学会了如何带领团队，还明白了坚持的重要性。所以他在总结里提到了这些事，说篮球教会了他面对困难时该怎么调整心态，这点特别加分。
接着，就要讲讲学习方面的收获啦。比如成绩进步的过程，遇到过什么难题，又是怎样克服的。比如说数学，一开始几何题总是做不对，后来通过找老师请教，又自己多刷题，总算有了起色。这样的细节能让总结显得真实可信，而不是空洞的套话。
除了学业，也不能忘了课外活动和兴趣爱好。如果你参加了志愿者服务，或者学了一门乐器，这些都可以写进去。记得突出你在其中学到的东西，像是沟通能力、时间管理之类的能力。像我认识的一个同学，她高二的时候参加了模拟联合国社团，说这个经历让她学会如何表达观点，还能站在别人的角度去思考问题。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了展望未来。你可以谈谈对自己未来的期望，想考什么大学，选什么专业，或者有什么长远目标。比如说想去当个工程师，那就可以说说自己为什么对工程感兴趣，以后打算怎么做准备。这样既显得有规划，也能体现出积极向上的态度。
不过有时候，写总结也会遇到些小麻烦。比如说有些同学可能觉得自己没什么好写的，觉得经历太平淡。其实不然，哪怕是很普通的事，只要用心挖掘，也能找到亮点。像有的同学觉得自己的社会实践经历一般，但如果能把参与社区服务时的具体事情写清楚，一样能打动人心。
小编友情提醒：
写完之后最好找个熟悉的人帮你看看，听听他们的意见。有时候自己写的时候，思路会有点混乱，外人一看就能指出问题在哪。而且他们可能会提醒你漏掉了某些重要部分，或者帮你优化一些表达方式。
高中毕业班个人工作总结范文 【篇4】 1500字
本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。
一、统一思想，决战高三
1、高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。
2、加强对学生的心理辅导：a）学会做人，b）正视自己，c）学会解压，d）诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。
3、尊重学生。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为管理活动的主人，要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。
二、狠抓常规，落实规范
长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩在全校名列前列。
1、严格考勤制度，培养学生守时惜时的品质。
2、第一个月的工作重点是，帮助并督促学生养成良好的习惯。
3、督促学生锻炼身体，支持学生到操场上活动，以放松心情，调节状态，同时也增强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。
三、及时跟踪，注意疏导
高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还注意从学法上进行具体指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。
四、用责任心与爱心，营造家的氛围
班级就是一个大家庭，班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。”我说，我既然是家长，你们要学会服从。家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。如果我对你的批评过火了，或者方式不对，那是因为爱之切，顾不得讲求方式。这样一来，学生就从心里接受了你，即使你对他批评的再狠，他也意识到老师是为他好。但话又说过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。另一方面，兄弟姐妹之间要互相帮助，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。
行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。
篇4书写经验88人觉得有启发
写总结不是一件轻松的事，尤其对于刚接触的人来说。有些人觉得总结就是把事情罗列出来，其实不然。写总结需要结合自己的经验和专业能力，把事情梳理清楚，还得让人明白你在工作中做了什么。
一开始的时候，得确定总结的范围。比如说你是高中毕业班的班主任，那总结就该围绕着这一年的工作展开。如果只写些表面的东西，比如开了几次会，组织了几次活动，那显然不够。应该深入一些，写出具体的成果，比如通过哪些方法提高了学生成绩，班级管理上采取了什么新措施等等。
在写的过程中，要多用事实说话。像学生们的进步情况，可以用具体的数据来体现。比如这次期末考试有多少人进步了，平均分提升了多少。这样不仅能增强说服力，还能让领导看到你的工作成绩。
写总结的时候要注意语气，既不能太谦虚，也不能太过夸张。要实事求是，把自己真实的感受和想法表达出来。如果一味地谦虚，可能领导会觉得你工作不积极，要是太夸张，又显得不真实。
有时候，写总结可能会遇到瓶颈，不知道该怎么下手。这时候可以找同事交流一下，看看他们是怎么写的。当然，每个人的工作方式不一样，不能完全照搬别人的方法，但可以从中得到一些启发。
书写注意事项：
总结里最好能包含对未来工作的展望。毕竟总结不只是回顾过去，还要为未来做准备。可以想想接下来的工作重点是什么，有哪些地方还需要改进。这不仅是对自己负责，也是对团队负责。
高中毕业生自我总结与自我鉴定范文 【篇5】 400字
回顾高中三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行 一般商务活动，也养成了认真对待学习
和工作的好习惯!
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
篇5书写经验51人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说不难，其实只要掌握些门道，也不算太复杂。像高中毕业生写自我总结和自我鉴定，这是个常规操作，但很多人一提笔就犯懵。其实总结归总结，它得有自己的套路，不能乱写。
先说格式，虽说格式不是最重要的，但也不能太随意。开头总得有个称谓，比如“自我总结”四个字放中间，显得正式一些。接着正文部分，就得围绕几个大方向来展开，像思想品德、学习情况、社会实践啥的，都得涵盖到。思想品德这部分，得把自己平时的表现好好梳理一下，比如参加过哪些公益活动，有没有帮助过别人之类的。学习情况，成绩当然是重点，还有就是学习态度，是不是够认真，遇到困难有没有想办法克服。社会实践这部分，主要是看看有没有参与过学校组织的活动，或者假期里的实习经历，哪怕只是打打零工，也算是一种锻炼。
写总结的时候，得注意语言要朴实，不能太浮夸。比如写自己的优点，别上来就说自己有多优秀，多厉害，这样反而显得假。可以举个小例子，比如说自己在某个活动中表现如何积极主动，这样更有说服力。缺点的话，也别藏着掖着，但也不要一股脑儿全倒出来，挑那么一两个关键的点说说就行了，关键是后面得表明自己已经意识到这些问题，并且正在努力改正。
还有一点需要注意，写总结的时候，最好能结合具体的事例。像学习上的进步，可以写写自己是怎么一步步提高成绩的，用了什么方法，遇到了什么困难又是怎么解决的。这样既能让总结看起来更真实，也能给看的人留下深刻印象。
不过，写总结的时候，有些地方容易被忽略。比如说时间线，得清楚地列出自己从高一开始到现在这段时间的经历，不能跳跃得太厉害。还有就是字数问题，不能太短，也不能太长，得把握好一个度。如果字数太少，显得敷衍了事；要是写得太多，又可能显得啰嗦，让人看了没耐心。
书写注意事项：
写总结的时候，心态也很重要。不能觉得自己写得不好就灰心丧气，更不能抱着应付的态度去写。总结的目的，是为了对自己有一个全面的认识，也是为了给未来定个目标。所以，写的时候得带着一种积极向上的劲头，把自己的潜力挖掘出来。
高中毕业生个人总结700字范文 【篇6】 900字
高中毕业生个人总结700字
时光匆匆而过，短暂的高中生涯即将逝去，回首三年学习生活，历历在目，在此，我写了一份高中毕业生自我鉴定。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
三年的高中生活，不仅使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。我爱好运动，积极参加体育锻炼，体育达标擅打篮球，力求德、智、体全面发展。
我为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我有机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
今天回顾三年来的中学生活，做自我鉴定及评价。我对自己三年来获得的成绩自豪，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到问题不会自我思考。在以后的学习和生活中，我一定会克服这些缺点，努力完善自己，做一个全面发展的综合性人才。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完满的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
篇6书写经验254人觉得有启发
高中毕业生个人总结700字怎么写？这事说难也不难，关键在于你得清楚总结是个啥东西。它不是单纯地把过去的事罗列一遍，也不是随随便便凑个数字就完事了。总结得有点专业劲儿，得有点深度，能让别人看明白你这一年干了些什么，学了些什么。
开头，别急着喊口号，也别上来就夸自己多厉害。你可以简单提一下自己的背景，比如说你是哪个学校毕业的，平时喜欢干啥之类的。这样能给后面的内容铺垫一下，也让听的人知道你是谁。不过这里有个小地方要注意，有些同学可能一激动就把“我是一个热爱学习的学生”写成了“我是一个热爱学生的学习”，这就有点问题了。其实稍微改改就好，比如改成“我是一个热爱学习的高中生”。
正文怎么写？
这部分得具体点，别光喊口号，要举例子。比如说你在学习上的进步，可以详细说说自己是怎么努力的，遇到了哪些困难，又是怎么克服的。要是有具体的分数提升，那就更好了。还有课外活动的经历，也可以写进去，特别是那些让你觉得特别有意义的事情。不过有时候同学们会忽略掉一些细节，比如记不清具体时间或者活动名称，这就容易让人感觉不够真实。所以平时养成记笔记的习惯很重要，哪怕只是随手记下一些关键点也好。
书写注意事项：
总结里还可以提到自己的不足之处。这不是给自己找台阶下，而是为了让大家看到你的成长空间。比如说你觉得自己的英语口语不太好，那就可以说说自己接下来打算怎么改进，是不是要多练习发音，还是多看看英文电影之类的。当然，有些人可能会在这里卡壳，不知道该怎么说自己哪里不好，这时候可以试着换个角度想，比如“我觉得自己在某些方面还需要提高”，这样既委婉又能表达出自己的态度。
最后这部分，可以展望一下未来。可以谈谈自己对未来的想法，比如想考哪所学校，以后想从事什么职业之类的。不过这里也有个小坑需要注意，有的同学可能会写得太笼统，比如“我想考上一个好大学”，这样的目标太模糊了，最好能具体一点，比如“我想考上某某大学的某某专业”。这样不仅显得更有诚意，也能让别人觉得你有明确的方向。
高中毕业生暑假实习总结范文 【篇7】 700字
高中毕业生暑假实习总结
高中毕业利用暑假长假时间，为了更好的适应大学的小社会生活，积累更多的社会经验，我到xxx公司进行假期实习，下面就是我对这次实习总结。
刚来时本来安排我发传单，但后来就安排我坐办公室，有事情的话就做。那天来了之后就呆在这里坐了一下午。那天下午就开了会，我也有了任务(工作)做：双休日帮公司员工一起做活动还有负责测商情。每当星期一、二时，还有负责收集这一星期新的dm单。我的主要工作就是这些。其间，去过天一数码广场了解那里的商户，还有去过手机市场，画了那里的平面图给徐经理。
的确作为一名起初什么都不懂的我到适应自己的工作是需要过程的。但这个过程却花了很短。但这不能说我自己的适应能力很强，只是说我很快适应了自己的本职工作。这工作适应起来并不难，经过了一段时间我觉得我自己已经能胜任我所负责的工作。也许我是个不大喜欢空闲的人，一星期工作六天。说实话真的很空，有时面对着一台电脑真不知道自己要干嘛。总叹息着时间过的好慢啊~~但到了双休日，这种感觉就完全消失了。毕竟有事情做了啊。有时活动忙了，时间就不知不觉的过得很快，转眼间就到了下午4点半活动结束的时间了。自己总会有这样的想法：时间过得好快啊，活动那么早就结束了，真替那些过了时间，没能参加活动的人感到可惜啊!是啊，我每天都盼望着，盼望着双休日的到来……
通过打工，作为准大学生的我们可以验证自己所学的知识，丰富阅历，更容易认识到学习的重要性，对读书的目的性更明确。虽然我没能通过自己的专业得到充分的锻炼，但在实习中也让我渐渐体会到：你不去学习，就不会有进步；不去尝试，就不会有成功；不去付出，就不会有回报。
篇7书写经验202人觉得有启发
高中毕业生暑假实习总结怎么写
刚结束实习的小伙伴可能正为暑期实习总结发愁，挺重要的，写好了能给以后升学或者求职加分不少。写总结得先把实习期间做过的事梳理一遍，别急着下笔，先回忆一下具体干了哪些事，事情的顺序大致捋清楚，这样写起来才不会乱。
像我第一次写的时候，就有点懵，只顾着记流水账，结果写了好几页还没说到重点。后来慢慢摸索，发现总结得突出关键点，比如学到的新技能，遇到的问题以及解决办法之类的。要是光写干了什么，没有提炼经验，那总结就没什么价值了。
开头最好简明扼要地介绍下实习背景，比如是在哪个单位实习的，主要负责啥工作。这部分不用太啰嗦，简单交代就行。然后接着写实习过程中印象最深的事情，这里可以结合具体案例来说，最好能体现自己的成长和进步。比如，我在某公司实习时，一开始对业务流程完全摸不着头脑，后来通过跟同事请教，慢慢熟悉了整个操作流程，还发现了几个提升效率的小窍门。
写总结的时候，注意多用专业术语。毕竟这是正式文档，得显得专业一点。如果实习期间接触了一些行业里的新名词，不妨试着用到总结里去，这样能给读者一种你确实参与过相关工作的感觉。不过有时候容易搞混一些相近的概念，像我把“市场调研”写成了“市场分析”，其实差别不大，但仔细看的话还是能看出问题的。
书写注意事项：
总结里别忘了提一下自己的感受。比如实习期间有什么感悟，对未来的职业规划有没有新的想法。当然，这部分不宜过多，点到为止就好，不然就喧宾夺主了。记得用比较积极正面的措辞，哪怕过程中遇到困难，也要强调自己是如何克服的，这样显得更有说服力。
总结的篇幅不用太长，三四百字左右就够了。太长了反而容易显得冗余，读者也没耐心看完。写完后最好找个熟悉情况的朋友帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的时候没注意到的问题，别人一眼就能看出来。
高中毕业班数学教师新学期工作总结精编赏析范文 【篇8】 1150字
本学期我认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼.总结如下:
一、努力提高课的质量，追求复习的最大效益
1、认真学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性.高三年级在明确学期教学计划的基础上，本学期以来经常进行备课组集体备课，教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。
2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构，能力层次来设计课堂教学，不片面地追求'高，难，尖'，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。
3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习'四合一'的课堂模式：能力训练 试卷讲评 整理消化 纠错巩固。
能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在周练中予以体现.
二、让学生切实做好题，发挥训练的最大功能
1、实行 '下水上岸'制，提高练习质量。 '下水'是为了'上岸'，教师做题是为了选题。为此，本人对给学生做的题目自己先过一遍，加强对选题的工作，练习材料没有照搬现成资料，同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成;要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。
2、有效监控训练过程，确保训练效度.训练上特别重视训练的计划性，明确每周训练计划.认真统计分析，对于重点学生更是面批到位.指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练.
此外，对考试这一环节，严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适，答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速，直接地指导后面的复习工作。
3、强化基础过关，实施分层推进.针对学生基础相对薄弱的现状，实施基础题过关的方法，在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，同时实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。
还有很多做得不够的地方，我一定保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我的信任，在来年再创佳绩。
篇8书写经验65人觉得有启发
高中毕业班数学教师的新学期工作总结，其实说起来挺复杂的。一方面要回顾过去一学期的工作情况，另一方面还要展望接下来的工作重点。这可不是简单地把事情罗列出来就行的，得有点技巧。
先说说回顾部分，这部分千万不能太死板。比如可以聊聊学生们的进步，哪些知识点掌握得比较好，哪些地方还需要加强。记得要把具体的例子带上，这样显得真实。比如说这次月考，有位同学原本在几何证明题上总是丢分，后来通过反复练习，这次居然拿了满分，这事就可以拿出来讲讲。不过在写的时候，可能就会不小心写成“这次月考，有个同学在几何证明题上从不及格到满分”，虽然不影响理解，但总觉得哪里不太对劲。
再说说展望部分，这里就得有点前瞻性了。可以根据上学期的情况，制定一些新的教学计划。像是针对薄弱环节设计专项训练，或者组织一些小组合作学习活动。当然，这个过程中也可能会出现一些小偏差，比如本来想说“为了提高学生的解题速度，打算每周安排两次专项训练”，结果写成了“为了提高学生的解题速度，每周安排两次专项训练”。虽然意思没变，但总觉得语气有点生硬。
还有就是要注意细节，像数据这些最好能精确一点。比如说上学期期末考试的平均分是多少，跟期中比有没有提升之类的。如果写得太笼统，像“成绩有所提高”这种话，就显得不够具体了。不过有时候写着写着，可能会忘记检查一下数字是否准确，比如把“平均分提高了5分”写成“平均分提高了15分”，这样就有点问题了。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忘了提到团队合作的重要性。毕竟教学不是一个人的事，跟同事之间的沟通交流也很关键。要是只顾着说自己做了什么，忽略了团队的力量，那就不够全面了。不过有时候写的时候，可能会不小心漏掉这个部分，比如写完一大段自己的工作成果后，突然想起应该提一下团队，结果就匆匆补上一句“团队协作也很重要”。
小编友情提醒：
写总结的时候，心态一定要平和。既不要过于谦虚，也不要太过自满。用平常心去对待就好，这样才能写出一份真实可靠的总结来。
