个人学期末总结中班范文 【篇1】2050字
个人学期末总结中班
转眼间本学期的教育教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到更好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我也感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面。
我参加了区教委组织的《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿教师培训，认真学习《指南》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习以及团组织活动，认真记笔记，并总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业，做到公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面。
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划和小袋鼠主题课程，认真安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，这也是我一直以来坚持的努力方向。 本学期，我有幸的担任了班级美术兴趣班老师。对于一点没有经验的美术兴趣班教学，开始很迷茫、忐忑。对于这份沉甸甸的责任，很担心自己不能胜任。特别是涂色阶段，就担心没有孩子自己的东西，到后来，看到孩子们能拿笔自己画画，心里真的很激动，而且大多时候他们都会有自己的想法，在我不断的鼓励与指导下，孩子们画的画都比较丰富和富有想象力，我想不仅是孩子们进步了，作为老师的我也在与孩子们一起成长。
逻辑狗特色课程也在紧锣密鼓的开展，对于这项新引进的课程，我们每个老师组织一节逻辑狗教学活动，教研活动上大家再进行反思讨论，一点一点的进步，努力寻找更适合孩子们的教学方法。
本学期参加了多次培训活动，促使自己各个方面进步。近期参加的胡瑛婷宝宝绘本音乐培训也学到了很多教育教学方面的知识，虽然是36个月龄内的绘本音乐教学，但他融合了语言、认知、建构、音乐等五大领域的内容，是属于整合课程的范畴，胡老师教给我们很多教学方面的技巧也适用于幼儿园的`日常教学。
三、常规工作方面。
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯。针对学期个人规划，重点 抓孩子们洗手和漱口两个环节，通过洗手儿歌：挽袖子，开小水，手心手心搓一搓，手背手背搓一搓，然后洗手指缝儿，最后把手腕洗干净，甩水，1 2 3 ;漱口儿歌：手拿小水杯，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水，两首儿歌来教给孩子们正确的洗手和漱口的方法，经过一学期的练习，孩子们基本上能在洗手时边念儿歌边操作，漱口时正确操作。
提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。能够保证孩子们每天的饮水量，并且随时能自由取水。在进餐时，孩子们能做到不边吃边讲话，爱惜粮食，尽量不洒在饭桌上，这也是我们班孩子们表现很好的一个方面。
另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、学会分享、乐于助人等良好的质。一个学期以来，孩子们在学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、上都有很大进步。
四、安全教育方面。
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到及时发现，及时清除。每次外出活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再让领幼儿进行活动。
本学期，幼儿园进行了消防安全疏散演练，在老师的讲解和示范下能用湿毛巾捂嘴并排队依次撤离。本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面。
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。一个学期以来，我与家长们总的来说相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。平时，我会通过面谈的形式和qq留言来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。特别是本学期的大型活动：秋季运动会、家长开放日、社会实践活动参观动物园、元旦庆祝会等等非常丰富，并且会及时上传家长和孩子在活动中的照片到qq空间，所以家长们非常满意，这种大型活动不仅锻炼了孩子各方面的能力，也增进了他们与孩子间的情感交流。
六、工作中的不足。
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在班级管理方面也是需要我不断学习与总结的。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向其他先进教师学习，争取使我的工作能更上一层楼。
篇1书写经验212人觉得有启发
学期末总结写起来其实挺讲究的，尤其对于中班来说，既要体现工作内容，还得展示成果，这得好好琢磨才行。很多人可能觉得总结就是简单罗列事情，但这样写出来的效果往往不好。先说说开头，别太啰嗦，直接点明这段时间的主要任务就行。比如，这次学期的重点可能是教学活动安排、班级管理或者家长沟通之类的事。
说到教学活动安排，这部分一定要具体，最好能提到几个典型的例子。比如说某次主题活动是怎么开展的，用了哪些方法，学生反应怎么样。要是能提到一些细节就更好了，像是某个孩子在活动中特别积极，或者某个环节大家参与度很高之类的。不过有时候写的时候可能会漏掉一些重要的背景信息，这就需要仔细检查一下。
再说班级管理这部分，重点是体现工作的成效。可以谈谈这个学期采取了哪些措施来提升班级纪律，比如制定了新的规则，还是调整了座位布局。还有，如果有一些突发事件，比如某个孩子突然情绪失控，怎么处理的，结果怎样，这些都可以写进去。当然，有时候写的过程中可能会忘记补充一些关键的数据，比如参与活动的学生人数，这个就需要后续补充完整。
家长沟通也是个重要部分，主要讲讲跟家长互动的方式和效果。可以提一提开了几次家长会，讨论了哪些问题，家长反馈如何。如果能列举出几条具体的建议，比如加强家校联系，定期分享孩子的进步情况，这样的内容会让总结显得更有深度。不过有时候写的时候可能会忽略一些细节，像具体的沟通次数，要是能记得更清楚就好了。
小编友情提醒：
总结这部分不是简单地把前面的内容堆在一起，而是要提炼出亮点和不足。可以回顾一下整个学期的工作，看看哪些地方做得好，哪些还需要改进。这里需要注意的是，不要光顾着夸自己，适当的反思也很必要。比如，有没有哪个活动的效果没有达到预期，为什么会出现这样的情况，下次应该怎么避免。有时候写的时候可能会因为时间紧张，草草收尾，导致总结看起来有些仓促。
一年级班主任个人学期末工作总结范文 【篇2】 1650字
一年级班主任个人学期末工作总结
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。
一、与学生平等友好的相处，为学生创建轻松的学习环境。
把微笑送给学生。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的_是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生，开学第一天在教室外怎么也不肯进教室，每天的作业总是爱拖着不做。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里哪位小朋友的座位上有纸了，他马上会去捡干净。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，以后的作业总是能及时地完成。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处，在课上只有是对学生有好处的，我都会尊重，在课下，与学生共同解决难题，只要不生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。为了让学生有个好的学习环境，开学初就把我们班级装饰一新。开设了“学习园地”、“成长树”、“比比谁的红花多”、“劳动角”、“苗苗角”、“每日一拼”等区域，不仅丰富了学生的视野。
二、开展形式多样的活动，调动学生积极性，树立集体意识。
我充分利用班会的时间，创设切合实际而有趣的活动情境，每周开展不同的主题班会，如“我长大了”、“故事林”、“猜谜大赛”等，同时利用孩子在学习、纪律、劳动三方面的竞争来调动他们的争“笑脸“的积极性。
开学初，我利用品德课的机会，树立学生的集体主义观念。孩子们对集体看得特别重。有的孩子到了校门口，发现校牌忘了，会催促着家长赶快回去取，并嚷嚷着“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红旗就拿不到了。”在孩子们心中，集体的荣誉是高于一切的。本学期举行的运动会接力赛中，我班取得了第一名的好成绩。
三、给予每个孩子参与班级管理的机会。
在班级管理中，我以“让学生主体参与”的思想创建了新型的班级体自我教育管理体制。通过对学生进行定期变换管理角色的活动，改变了那些在学习上有困难的学生长期处于被管理的局面，本学期只是利用一种管理任务来进行试点，例如：我买来红袖章，每天请个孩子当卫生员，卫生员的任务是每天早晨检查同学的个人卫生情况、课间十分钟检查教室卫生情况、放学检查卫生情况;这样不仅使教室的卫生得到了有效的保持，还大大的增强了学生的自信心。以后我还将使用让每个学生都能参与班级中不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长、收发作业、都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，我依然无悔!我快乐，我是一个班主任。
篇2书写经验199人觉得有启发
一年级班主任工作到了学期末，总结起来确实需要点心思。平时忙于班级事务，到总结的时候才发现很多东西都得好好整理一下。这可不是件轻松的事，尤其是面对一堆杂乱无章的事情，怎么理顺头绪，还得让人看得明白，这就得讲究方法了。
先说说资料收集，这一步很重要。手边得备好学生档案、日常记录本，还有家长反馈信之类的，这些都是宝贵的素材。别嫌麻烦，该翻的翻，该记的记，不然到时候想不起来具体细节，写出来的总结就空洞得很。当然，有时候会遇到这样的情况，有些资料可能随手放哪儿了，找来找去就是找不到，这就会让人有点抓狂。
接着就是归纳分类，把收集来的信息按类别分开。比如，可以分成学习进步类、行为习惯养成类、家校合作类等等。这样做的好处是条理清晰，写起来也不会东一句西一句的。不过有时候也会碰到问题，比如有的事情既属于学习进步又涉及家校合作，到底归哪一类？这就得凭经验判断了，有时候难免会有遗漏。
然后就是具体描述了。写的时候要尽量客观，不要光说好话，毕竟每个孩子都有自己的特点，进步的地方要夸，不足之处也得提出来。比如说有个小朋友上课爱走神，这个情况就不能忽略，得想办法改善才行。但有时候写着写着，可能会把重点给偏移了，比如讲了半天表扬的话，最后才提到需要改进的地方，这就不太好。
书写注意事项：
关于总结的长度，也不能太长也不能太短。太长了会让读者觉得啰嗦，太短了又显得敷衍。所以得把握好分寸，既能涵盖主要工作内容，又能让别人看懂你的努力。有时候写着写着，可能就会不由自主地多写了，回头一看才发现超出了预期长度，这时候就得狠下心删减一些无关紧要的部分。
最后一点，总结里的专业术语得用得恰到好处。作为一个班主任，该掌握的基本教育理念还是要有的，比如什么因材施教、循序渐进之类的，把这些融入总结里，能让文章更有说服力。不过有时候可能会不小心用错词，比如把“循序渐进”写成“循序渐退”，虽然意思差别不大，但还是会被细心的人发现，这一点得特别注意。
高中个人学期末工作总结范文 【篇3】 1050字
高中个人学期末工作总结
时间一声不吭，悄悄的溜走了。转眼间，高一生活已经过半。在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然…… 原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.
出勤情况：我有过两次迟到。其余好像没有。
在日常生活上：通过7天军训生活和这半年老师和同学们的'帮助，使我养成了独立性现在我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照顾自己了。
在学习上：经过了一个学期的学习，我想大家都适应了高中的学习节奏。在平时的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的安排时间外，有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。 语文方面，我感觉我和期中相比，有了一些进步。我还要继续努力，听老师的话，做好预习、复习。数学方面，我还是听不懂，这个寒假我想我会好好补补数学，不要和别的同学落下差距。我应该背会公式并且会熟练的应用，掌握解题技巧有好的解题思路。英语方面，我的英语有所下降，不是一般的下降，这一学期我几乎不知道学了什么。哎…不知什么原因，好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子，我要好好学英语，争取尽快适应英语老师的教学方式。物理方面，不好。一到考试，脑子就晕了，背的知识一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。化学方面，我想我的化学式背的不是特别的好，所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。历史方面，考的还可以，比期中有进步，但是我的笔试部分还是应该再拿多点分。政治方面，平时我学的不是很好，这次能及格已经很出乎我的意料，今后我会努力学好政治。地理方面，我考的不是很好，我没有很好的掌握所学的知识，有些知识我还很陌生，在今后的日子我要上课认真听讲，弄会所学的知识。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
篇3书写经验174人觉得有启发
期末总结，学生写总结得有点技巧，不然老师看了会皱眉。开头这部分很重要，要先把这段时间的学习情况说一下，比如学了哪些科目，成绩怎么样。别忘了提下课堂表现，是进步了还是有点退步，这样能让老师看到你的态度。
像数学这一科，这学期我感觉自己的计算能力有所提高，不过有时候题目稍微复杂点就容易搞混。英语，单词记得多了，但听力部分一直没太大突破，可能是练习时间不够。物理课上有些概念理解起来比较费劲，好在后来慢慢理清了思路。这些细节都得写进去，让老师知道你真的花心思了。
除了课堂上的事，课外活动也不能落下。参加学校的社团活动很有意义，像是加入了文学社，和同学们一起办刊物，这不仅锻炼了协作能力，还让我学到不少新东西。不过有时候任务分配上有点小摩擦，大家意见不统一，最后通过沟通才解决的。
成绩方面，这次考试比上次好一些，尤其是化学，考得不错。但语文作文部分扣分多，以后得多练习写作。还有就是时间管理上存在点问题，有时候作业完成得晚，影响了复习效率。这都是需要改进的地方。
写总结的时候，最好把重点放在改进措施上。比如说针对英语听力弱的问题，计划每天听半小时的英文广播；对于时间管理不佳，打算制定更详细的日程表。老师看到这样的总结，会觉得你是个有想法的学生。
总结不能太虚，要实事求是。像有些同学喜欢夸大其词，说自己进步神速，结果被老师一眼看穿，那就尴尬了。还有就是字迹要清楚，别潦草应付，这是基本礼貌。要是字写得太乱，老师可能连看都不想看。
总结要真实反映自己的状态，既不能过分谦虚，也不能吹得太离谱。如果实在不知道怎么写，可以参考以前的优秀总结，但千万别照搬。每个人的情况不一样，写出自己的特色才是关键。
高中教师个人学期末总结范文 【篇4】 800字
高中教师个人学期末总结范文
时间飞逝，____年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇4书写经验184人觉得有启发
高中教师的工作千头万绪，一学期下来，各种事务堆叠在一起，要想把这些事情梳理清楚，写好期末总结还真不是件轻松的事。开头部分得先把这学期的主要工作交代一下，比如教学任务完成情况、学生管理成效、参加的培训交流等等，这些都是总结的基础材料。要是只顾着写些表面功夫，那总结就显得空洞了。
在具体写的时候，最好能结合一些具体的例子，这样能让总结更有说服力。比如说某个学生从成绩垫底到进步明显的过程，这背后可能就是自己的悉心指导起了作用。不过，有时候写着写着会发现，有些细节记不太清了，这时候就得翻翻记录本，看看备课本，把那些印象模糊的事情找回来。要是完全凭记忆写，很容易漏掉重要的事情。
书写注意事项：
总结里边还得提到工作中遇到的问题，不能光说好的一面。比如课堂纪律有时候不太好维持，特别是临近考试的时候，学生们心思都飘了。针对这些问题，就得想出办法来解决，像是调整教学策略，或者跟家长多沟通。当然，提出的解决方案不能太笼统，得有具体的措施才行。
总结里边少不了要提一些个人成长的部分。这一学期是不是参加了什么教研活动？有没有听别的老师的课学到新东西？这些都可以写进去。毕竟，作为老师，自身也在不断进步嘛。不过有时候写着写着，可能会发现自己记错了参加活动的具体日期，这种小问题得自己留心改正。
小编友情提醒：
总结稿写完后，最好能放一放，过两天再拿出来看看。有时候当时觉得挺满意的，隔段时间再看，就会发现有些地方表述得还不够到位。这个时候可以稍微修改一下措辞，让整篇文章读起来更顺畅些。当然，修改的过程中也得注意别改得太花哨，保持朴实无华的风格就好。
高中生学期末个人学习总结900字范文 【篇5】 1050字
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了.,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现. 这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力， 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔， 不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。……
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事。
篇5书写经验178人觉得有启发
期末考试结束，不少同学都会被要求写一份个人学习总结。这类总结既是对过去一个学期学习情况的回顾，也是对未来学习规划的铺垫。写好这样的总结，需要一定的技巧，下面我就结合一些经验和专业建议，谈谈如何写出一份高质量的高中生学期末个人学习总结。
开头怎么写？
很多同学可能觉得无从下笔，其实可以从近期的学习生活入手，简单描述一下这一学期的整体情况。比如，“这个学期过得挺快的，感觉刚开学没多久，转眼就到了期末”。这样既轻松自然，又能快速切入主题。接着可以简要回顾一下主要的学习科目，比如语文、数学、英语等，重点突出自己的强项和弱项。这里有个小提醒，有些同学可能会直接列出各科成绩，但这样显得比较死板，不如稍微加点感想，比如“数学一直是我比较擅长的科目，每次考试都能拿到不错的分数”。
接下来就是总结学习方法的部分了。这部分内容可以多谈一些具体的做法，比如“为了提高英语成绩，我每天坚持背单词，还试着用英语写日记”。这种方式比单纯地说“努力学习”更有说服力。不过这里有个地方需要注意，有些同学可能会忽略细节，比如没有明确提到具体用了哪些记忆法，或者只是泛泛而谈，这样就容易显得空洞。另外，如果有一些特别有效的学习策略，比如某次考试前通过小组讨论解决了难题，也可以适当提一下。
除了学习上的收获，也不能忽视存在的问题。这里可以反思一下平时学习过程中遇到的困难，比如“有时候做题时会因为粗心大意丢分”。不过，光发现问题还不够，还要提出改进的办法，比如“以后我会更加仔细检查答案，争取减少低级错误”。不过，这里有个小地方要注意，有些同学可能会直接说“以后我要改正这个问题”，但没有具体的计划，这就显得有点笼统了。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。可以简单规划一下下一阶段的目标，比如“下个学期希望能把英语口语练得更好，多参加一些课外活动”。同时，也可以表达对老师和家长的感谢，毕竟他们的支持很重要。不过，这里有个小地方容易出问题，有些同学可能会写得太笼统，比如“希望以后能取得更好的成绩”，缺乏针对性，这样就显得不够实在。
高中班主任个人学期末工作总结范文 【篇6】 2200字
高中班主任个人学期末工作总结
本学期，我担任高一(5)班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。
一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一(5)班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年(5)班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风
我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。
三、个别谈心
这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计109人次。
四、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
五、开展好各项活动，并取了一些成绩
本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意!
篇6书写经验258人觉得有启发
高中班主任工作千头万绪，期末到了，不少老师开始琢磨怎么写总结。这总结可不是随便凑几句就行，得有点门道。
先说重点，总结不是流水账，不能只记事情。要提炼出关键点，把事说清楚，还得让人明白为啥这么做。比如班里纪律不太好，你得分析原因，是学生自觉性差还是管理方法不对，接着讲你是怎么调整策略的。这里有个小地方要注意，有时候写的时候会忘记前面提到过的事，结果前后不搭，这就容易让人困惑了。
书写注意事项：
总结里最好带点数据支撑。像班级成绩提升了多少个百分点，活动参与率是多少，这些具体数字能让人直观感受到你的工作成果。不过，有些老师可能觉得数字麻烦，就大概估个数，这样就显得不够严谨了。
总结里少不了谈感受。但这里有个小陷阱，别光顾着抒情，忘了结合实际工作。比如你说跟学生相处得很融洽，那得举几个例子证明，像组织了什么特别的活动，让学生敞开心扉之类的。不然就容易流于表面，显得空洞。
写总结时，顺序可以按事情发生的时间来，也可以按重要性排序。不过顺序选不好，可能会让人摸不着头脑。比如先写学生活动，再写班级管理，中间跨度太大，读者就得费劲去理清思路。这种情况经常出现在赶时间写的总结里。
小编友情提醒：
总结别太长。领导没那么多时间看一大篇，挑重点就好。要是写了满满几页，内容又没有突出亮点，那就适得其反了。所以平时工作中就要留意记录好关键事件，到时候写起来就顺手多了。
初中教师个人学期末工作总结范文 【篇7】 1400字
初中教师个人学期末工作总结
我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。
一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的goforit。这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题:在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。
三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。
四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。
我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。
而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。
总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。
篇7书写经验130人觉得有启发
初中教师在学期末写总结时，通常需要回顾这一阶段的教学工作。这不仅是对自己工作的梳理，也是对未来教学规划的重要参考。总结应该涵盖多个方面，比如课堂管理、学生表现、教学方法等。首先得明确总结的目的，是为了向学校汇报，还是为了自我提升。如果是前者，那么就要注重形式上的规范性，确保内容清晰明了。
在具体写作时，可以从日常教学中的点滴入手。比如说某次公开课的经历，那次课可能有些地方处理得不太理想，但通过同事们的建议改进了不少。还有一次组织班级活动，学生们参与热情很高，这也反映出平时教学中的一些积极因素得到了学生的认可。这些具体的例子能为总结增添真实感。
书写注意事项：
教学过程中遇到的问题也很重要。像是如何应对个别学生的特殊情况，或者怎样调动全班同学的积极性。这些问题往往没有现成的答案，但通过不断尝试不同的策略，最终找到了一些有效的办法。这里需要注意的是，描述问题时不要太过悲观，而应侧重于解决问题的过程和取得的进步。
对于教学方法的反思同样不可忽视。比如在讲解某个知识点时，起初采用的传统讲授方式效果一般，后来改用了小组讨论的形式，结果发现学生的理解能力明显提高。这样的对比能让总结更有说服力。当然，这种方法并非一蹴而就，期间也经历了一些调整和磨合。
除了教学本身，与家长的沟通也是工作的一部分。学期末的时候，不少家长会关心孩子在学校的表现。这时就需要将学生在校的情况客观地反馈给家长，包括优点和不足之处。既要让家长看到孩子的成长，也要诚实地指出存在的问题，以便双方共同促进孩子的进步。
数学教师个人学期末工作总结范文 【篇8】 1550字
本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
篇8书写经验235人觉得有启发
写总结的时候，得先想清楚总结的目的。比如说期末总结，肯定是回顾这学期的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这个过程很重要，因为如果一开始就糊里糊涂地写，最后出来的总结可能就没什么价值了。
第一步，要把整个学期的工作分成几个部分来梳理。像是教学计划的执行情况，学生的学习效果，还有课堂管理的问题。这部分内容最好能具体一些，别光说“还不错”，而是要举例子。比如说某个单元的教学目标达到了没有，学生的作业完成情况怎么样之类的。当然，这里可能会出现一点小问题，比如有时候会忘记把某次重要的教学活动记录下来，这样写起来就会有点困难。
第二步，就是分析问题了。每个老师都会遇到各种各样的问题，像有的学生理解能力差一点，或者有些课程设计得不太合理。这些问题要认真分析原因，是教材本身的问题，还是自己的教学方法需要调整。在这个过程中，可能会有遗漏的地方，比如有时候只注意到表面现象，没深入挖掘背后的原因，这就可能导致总结显得比较浅显。
第三步，提出改进措施。针对前面提到的问题，想出具体的解决办法。比如针对学生理解能力差的问题，可以多设计一些互动环节，或者调整授课节奏。这部分内容得有操作性，不能只是泛泛而谈。不过有时候会忽略掉一些细节，比如没考虑到某些措施实施起来可能会遇到的实际困难。
小编友情提醒：
记得把总结写得条理清晰。可以用简短的句子来表达，这样看起来不会太啰嗦。当然，也可能会有写得不够紧凑的情况，句子之间连接得不太好，导致整体感觉有点松散。
