学期末个人总结200范文 【篇1】1400字
学期末个人总结200
时间过的真快，转眼间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流！回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度比以前更端正，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的作业能够认真完成，对不懂的问题主动向老师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证。在纪律方面，我可以做到尊敬老师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是学生应该遵守的，没有纪律谈何学习，我会再接再厉，争取做的更好，这学期就要结束了，但我身上还有各种不足，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准要求自己，在各个方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展发展目标，应该说是早就有了目标，我对未来充满了信心！！！
学期末个人总结500
由于中考没有考好，刚入学时感到很沮丧。但很快就选择面对现实，俗话说“是金子在任何地方都会发光”。转眼之间，三年的中专生涯即将结束，通过在校三年的学习使我懂得了很多，从坎坷曲折中一步步走出，甩脱当时的幼稚，变得较成熟、稳重，为适应社会发展的需求，在学习上，严格要求自己，凭着对目标和知识的追求，刻苦钻研，勤奋好学 ，态度端正，目标明确，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中。作为一名团员，我思想上进，遵守社会公德，积极投身实践。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。
一年的实习生活是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的`道理。
作为一名即将毕业的中专生，我深知三年的中专生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
篇1书写经验117人觉得有启发
学期末个人总结200怎么写
学期末到了，很多人都得写总结，特别是学生。写总结的时候，有些关键点需要注意。先把这段时间的主要工作列出来，就是干了什么，这样不容易漏掉重要的事情。接着，把干这些事的感受写下来，是好是坏都得说，这样显得真实。
写总结的时候，要多用具体的事例。比如这次考试考了多少分，比上次进步了多少，这样的数字能让人一眼看出变化。要是只写“成绩提高了”，听起来就太笼统了。还有，提到自己的不足之处时，不要说得太轻描淡写，得承认确实存在问题。比如，“这次作业完成得不太好，主要是因为时间没安排好”，这样既坦诚又能找到改进的方向。
书写注意事项：
写总结的时候要注意顺序，别东一句西一句的。可以按照事情发展的先后顺序来写，这样条理清晰。不过有时候会不小心把顺序搞混，比如把后面的事情写到前面去了。这种情况发生的话，读起来就会有点乱。所以写完后最好检查一下，看看有没有这种小问题。
用词方面也要多加注意。有些词可能看起来差不多，但意思不一样。比如，“完成”和“达成”，虽然都是表示结果，但“完成”更多指的是任务本身，而“达成”则带有一种目标实现的感觉。要是用错了词，别人看了可能会觉得你的表达不够精准。
总结里的数据很重要，但也不能光靠数据说话。有时候数据背后的故事更重要。比如，考试分数提高了，这当然是好事，但背后的努力过程更值得提一提。要是只看分数，别人可能不知道你是怎么做到的。所以，在写总结时，既要写结果，也要写过程。
小编友情提醒：
写总结的时候，语气要诚恳。要是写得太敷衍，老师或者领导看了会觉得你不够重视。当然，有时候写总结时会有点赶时间，草草写几句应付了事。这种情况虽然常见，但还是尽量避免吧。毕竟总结不是为了交差，而是对自己这段时间工作的回顾和反思。
自然教学个人期末工作总结范文 【篇2】 1200字
自然教学个人期末工作总结
教育观念是教师素质的核心，它决定了教师教育工作的方向，是塑造教师教育行为的基础，是提高教师工作效益的重要一环。
世界的飞速变化，信息时代的到来，必将对传统教育观念带来前所未有的冲击。“以教育者中心”的教育模式必然要转化为“以学习者为中心”的教育模式，“教给学生知识”的教育模式必然要转化为“教会学生学习”的教育模式，“以学校为终结”的教育模式必然要转化“终生教育”的教育模式等等。作为教师，必须适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念。
现代教育观念是什么?为促进人与社会的可持续发展而教的教育功能观;在教育活动准确的自我定位，做学生全面发展的培养者，学生终生学习的尊基人的教师观;把教育的对象看作认识的主体、发展的主体、活动的主体，弘扬学生主体精神的学生观;教学是师生共同参与的互动过程，从以教育者为中心转向以学习者为中心，从教会学生知识转向教会学生学习的教学观;目前学校课程已经从单一的学科课程向多元的课程结构发展，强化学科之间相互依托、相互渗透、相互交叉的意识，发展教师从事选修课程、活动课程的教学能力，并了解隐性课程规律，使教师具备从事多种课程的复合教学能力的课程观;评价是为了促进学生发展的教育评价观。这些都是教育观念体系中重要的组成部分。古希腊的普罗塔戈说过：
“不是要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。”现代观念就是教师从教之路的火把。
教学设计是一个计划与设想的过程，因而设计者的教育理念、教学经验和他对教学内容的认识与理解等因素将起重要的作用，以什么样的教学思想来指导教学设计，对整个教学设计将起着定向的作用，在传统的教育理念指导下，教学注重知识的传播和学习，因而，教学设计着眼于教师的“教”，在设计中更多考虑教师的方便和需求，凸现教师的权威和地位，相应地就会在一定程度上忽视学生的特点和需求，限制学生的参与程度，削弱学生能力作用的发挥。在课程中，教育理念发生了变化，倡导建构的学习，改变了过去死记硬背、机械训练的学习方式，取而代之的是倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。因此，在教学设计上，将发生根本性变化，教学设计将围绕着学生的学习而展开。教学内容的学习不再是教学的根本目标，而是把它当作提高学生素质的中介或桥梁;学生是知识的“发现者”而非“接受者”，教师是学生学习活动的引导者、激励者、协调者、服务者。因此，在新的教育理念指导下的教学设计也将从教学目标、教学内容、教学方法、教学流程等方面的选择与确定上发生较大的变化。具体的，这些变化主要体现在如下几个方面：教学目标的设定落在具体的素质提高上，知识将成为实现素质目标的使用材料;注重教学内容的拓展，学习不再限于教科书范围之内;教学方法的选择注重适应学生学习的需要。
总之，我还要不断的学习，尽量充实和完善自己，努力把自然教学工作做得更好。
篇2书写经验60人觉得有启发
自然教学个人期末工作总结怎么写
自然教学的工作总结，其实是一种对自己工作的梳理和反思。这不仅是对自己过去一个学期工作的回顾，也是对未来工作的铺垫。想写好这样的总结，得从几个方面入手。
先说内容的选择，要把自己在这个学期里做的主要工作都涵盖进去。比如，组织过哪些活动，设计过哪些课程，参与了哪些教研活动。把这些事情列出来后，就得仔细想想每一项工作的成效如何。有些活动可能效果不错，学生反馈积极，那就可以多写几句；有些活动可能效果一般，甚至有点遗憾的地方，也得提一提，这样显得真实。当然，在写的时候，要注意不要把每个细节都堆上去，挑那些重点的、有代表性的写就好。
接着就是语言的问题了。写总结的时候，最好能用一些专业术语，这样显得自己的工作有深度。像是什么“情境创设”、“探究式学习”之类的词，都可以适当用一下。不过呀，有时候用词不当也会闹笑话，比如把“情境创设”写成了“情景创设”，乍一看没啥区别，但其实是错的。还有，有时候句子写得过长，读起来费劲，比如“在本学期的教学过程中，我努力尝试着各种新的教学方法，包括小组讨论、案例分析以及角色扮演等多种形式，虽然取得了一定的效果，但也遇到了不少困难，特别是在时间安排上存在一些问题，导致部分活动未能充分展开。”这样的句子就有点啰嗦了。
书写注意事项：
写总结的时候，还要注意和其他同事的工作进行对比。可以看看别人是怎么做的，有没有值得借鉴的地方。要是发现自己的某些做法确实比别人的好，那就可以大胆地写出来，不用谦虚。但要是发现自己的工作跟别人相比差了不少，也不要藏着掖着，坦诚地说出来，说不定还能得到大家的帮助。
还有哦，写总结的时候，别忘了带上点自己的想法。比如，对于接下来的教学工作，有什么新的计划或者期待。如果觉得自己在某个方面还有提升的空间，也可以提一提。像“我觉得自己在课堂管理方面还需要加强，特别是面对一些调皮的学生时，总是感觉力不从心”，这样的话就能展现出你的主动性和责任感。
学期末初一数学教学个人工作总结范文 【篇3】 2600字
学期末初一数学教学个人工作总结
本期在教学中我采用的是“启导·活动教学法”，“启导·活动教学法”实验证明，“启导·活动教学法”在使学生养成自学习惯，掌握自学方法，培养自学能力，提高学习成绩及能力迁移等诸多方面是有成效的，它是有强大生命力的。
下面对我本期的教学工作作一个比较细致的总结：
(一)学生初上路阶段
初一学生刚从小学升入初中，要使学生逐渐习惯自学方法，除认真做好学生的思想教育工作，明确学习目的，端正学习态度外，先要做好“领读工作”，通过示范性的领读，要逐渐教会学生按“三读”的要求去阅读、理解、掌握教材，在教材上作眉批，教会学生做练习和核对答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快认识、了解学生，掌握了学生的基本情况。
(二)逐步进入正常后的阶段
我在教学中的主要环节是以下几方面：
1、课前准备工作
除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还要深入了解学生，“启导·活动教学法”按学生思维类型的二个方面敏捷和踏实，将学生分成敏捷而踏实，敏捷而不踏实，不敏捷而踏实，不敏捷而不踏实四种类型的学生，了解学生就是要全面掌握学生的各方面情况，特别要了解学生属于哪一种学习类型。当然学生类型有它稳定的一面，但也要考虑到学生通过学习会有变化，我根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
在了解学生中还要注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容，并拟定指导读书的读书提纲。
2、课堂工作
(1)首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。
数学“启导·活动教学法”的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们知道，组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是教师将学生的注意力集中在教师的讲授上，但是根据学生的年龄特征，一般地，初中学生，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，组织教学应贯穿于全部教学过程之中。
“在实验的初期，教师组织教学的注意力应把重点放在教会学生自学方法，养成自学习惯上，以后逐渐落实在每个环节中(特别是学生自学活动中)。对不同类型的学生，有针对性，有目的的具体指导、辅导，加强个别要求。例如：在学生根据教师布置的学习内容、要求，自学课文，完成练习这一环节中，教师就在善于根据每个学生的不同情况，注意力集中的'程度，个别地、具体地有针对性的组织教学，并且常通过教学机智，采用暗示的手法去达到目的。
在“启导·活动教学法”的组织教学中，教师要能真正起作用，达到目的，师生之间的感情因素非常重要，因此，教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切又要严肃，要使课堂气氛活而不乱，尽量避免学生产生压抑和过度焦虑，使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。
(2)其次是复习旧课，引入新课。根据学生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知识进行复习，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，出示读书提纲，明确学习要求，以保证教学过程的计划性和完整性。充分地照顾了学生学习上的差异，这样学生可以快者快学，慢者慢学，达到了班集体与个别化相结合。
(3)再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。先按要求“三读”即粗、细、精读教材，概括段意并眉批，在理解教材内容的基础上做练习，每做一道大题或一个练习就核对答案，改错，及时反馈学习效果，自己不能解决的问题及时请教老师。
学生独立进行学习活动了，教师做什么呢？我们说自学，并不是不要教师，自学从来都不是无师自通的。在学生自学、自练、自检等独立活动中，教师一方面巡回辅导，另一方面根据备课时所掌握的学生情况，具体地，有目的地，有针对性地帮助指导每一个学生。具体地说，对于学习思维品质不踏实的学生，要注意用具体的事例，通过严格要求，逐渐培养他们的踏实品质；对于学习成绩优异者，应指导他们向深度、广度发展，向他们提出进一步深入学习的要求，并具体落实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，提高效率，超额超前完成学习任务，对于学习基础较差，思维不敏捷的学生，应加强重点辅导。我们的“启导·活动教学法”教学的特色不仅体现在“自学”上，而且还体现在“辅导”上，因此，我们提倡主动地“辅导”，积极的“辅导”，而反对那种等待学生举手，提问，教师帮助回答这种被动消极的“辅导”。在这里教师掌握每个学生的情况和把握整个课堂，始终处于积极主动的状态非常重要。
在教师主动积极的辅导中，要善于根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动地去引导、启发学生，可问他是怎样想的？怎佯理解的？听一听他们的见解掌握他们的情况，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对于提高差生，大面积提高初中数学教学质量是会起到一定作用的。差生形成的原因虽然是多方西的，但是学生的学习基础，学习兴趣，学习动机，学习方法等方面是值得引起我们注意的问题。在“启导·活动教学法”教学的课堂教学中，教师加强了对差生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，他们感到教师关心他，从未放弃他，只要老师坚持不懈，会逐渐增强学生的学习兴趣，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。我们深信，对于差生的事，只要我们的工作真正做到家，在自学辅导教学中，是会有所收获的，这一点是传统的课堂以讲授为主的教学难以做到的。
我们还知道，人的视觉是主动的分析器，它主动地接受吸收外界信息，效果较好，而听觉是被动的分析器，它被动地接受外界信息，效果不佳，并且在学习过程中，视觉的对象大多不会随时间、空间而消失，可以重复，而听觉的对象很容易随空间、时间而消失，一次未听懂，不可能再重复多次。基于上述原理，“启导·活动教学法”采用启、读、练、知、结相结合的教学原则，使刺激多样化，并且以视觉为主，学生在学习过程中，通过从不同分析器传入的信息到达大脑皮层的不同区域，引起反映，轮换地兴奋与抑制，学生自始至终能处于一种积极进取状态，因此，能很好地发挥其主动性和积极性，课堂气氛活跃，学习效果较好。
篇3书写经验208人觉得有启发
学期末初一数学教学个人工作总结怎么写
学期末到了，写总结的时候又到了。作为一名初一数学老师，我得好好梳理一下这学期的教学工作。这次写总结，我觉得最重要的是把教学情况说清楚，既要体现成绩，也要找出不足。
这学期一开始，我就给自己定了个目标，就是让学生掌握基础知识点。说实话，初一数学内容不少，学生刚从小学升上来，很多概念都比较陌生。为了让他们尽快适应，我花了不少心思。课堂上，我尽量把复杂的概念讲得简单些，还准备了一些例题，让学生跟着练。效果还不错，大部分学生都能跟上进度，期中考试的成绩也比开学时有了提升。
不过，教学过程中还是遇到了一些问题。有些学生基础太差，上课听不太懂，作业完成质量不高。我也找他们谈过话，了解他们的困难，但效果有限。后来我想了个办法，利用课余时间给这部分学生补课，一对一辅导。虽然费了不少精力，但看到他们的进步，我觉得挺值得。
除了关注学生的学习情况，我也在反思自己的教学方法。有时候觉得课堂气氛有点沉闷，可能是因为讲解太多，互动少了点。下学期打算多设计一些小组讨论环节，让学生参与进来。还有就是作业布置的问题，有时候题目难度把握得不好，要么太简单，要么太难。以后得更加细致地筛选习题，确保既能巩固知识，又不会让学生觉得太吃力。
学校的教研活动也很重要。这学期参加了几次听课评课，从其他老师的课堂上学到了不少东西。比如有个老师特别擅长用生活中的例子来解释数学原理，学生们听得津津有味。我也试着在自己的课堂上用这种方法，发现效果确实不错。所以我觉得，多向同事学习，取长补短，对自己的成长很有帮助。
中职教师期末教学个人工作总结范文 【篇4】 1150字
____中职教师期末教学个人工作总结范文
这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课，下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的.培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。
三、值日教师工作情况
本学期我担任值日教师工作，一学期的工作使我认识到作为一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。
以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。力争当一名人民满意的教师。
篇4书写经验171人觉得有启发
中职教师期末教学个人工作总结怎么写
期末到了，写总结这事说起来挺重要，但真动笔的时候不少老师就有点犯难。其实总结，关键是要把一学期的教学工作梳理清楚，把自己干了啥、怎么干的、效果咋样都写明白。写之前得先理思路，别上来就乱写，这样容易丢三落四。
先从备课说起，备课这事挺复杂，既要考虑教材，还得琢磨学生的情况。有些老师的教案写得很详细，每节课的重点难点都标注出来了，还附上了课堂提问的设计。不过也有老师喜欢简练一点，只记个大纲，具体怎么讲心里有数就行。我觉得两种方式都可以，关键是适合自己。如果教案太繁琐反而会增加负担，毕竟教学是个动态过程。
上课这部分也不能忽略。课堂上老师怎么组织教学、怎么调动学生的积极性，这些都是总结里需要提到的。有些老师擅长互动，课堂气氛活跃得很，学生们参与度也高；而有些老师则注重讲解，把知识点讲透彻。这两种风格没有好坏之分，只要能达到教学目标就好。不过有个小细节要注意，就是课堂纪律。有的老师可能觉得管纪律会影响讲课节奏，但实际上维持好秩序能让教学更顺畅。
作业批改也很重要，这能反映出学生掌握知识的程度。批改作业的时候不仅要指出错误，还要鼓励进步的地方。有些老师喜欢在作业本上写几句评语，既表扬优点也指出不足，这种方法挺好的。不过也有老师觉得评语太多浪费时间，只打个分数完事。这就要看个人习惯，关键是别让学生觉得作业只是形式化的东西。
考试分析也是总结里不可少的部分。通过考试成绩能看出教学效果如何，哪些知识点学生没掌握好，以后就得加强辅导。分析的时候不能光看平均分，还要关注每个学生的具体情况。有的学生这次考得不好，可能是因为基础差，也可能是复习不到位。针对不同的情况，老师得采取不同的措施。
除了教学工作，跟家长的沟通也很重要。有些老师经常跟家长联系，汇报孩子的学习情况，还会征求家长的意见。这样的做法能让家校合作更紧密，对学生的学习帮助很大。但也有些老师不太主动联系家长，总觉得麻烦。其实家长都是希望了解孩子在学校的表现的，多沟通肯定是有好处的。
最后要说的是自身的专业成长。教书这么多年，谁都会遇到瓶颈期，这时候就需要不断学习新知识、新技能。参加培训、听公开课、阅读教育类书籍都是提升自己的好办法。有些人可能觉得自己已经够用了，没必要再折腾，但时代在变，教育理念也在更新，保持学习的心态很重要。
总结，写的时候要把教学工作的方方面面都涵盖到，既不能遗漏重要内容，也不能啰嗦得让人看不下去。字数不用太多，言之有物就行。记得检查一下有没有错别字，还有标点符号之类的，不然看起来就不够严谨了。
2025大学个人期末总结范文 【篇5】 850字
____大学个人期末总结范文
时间如梭，一晃一学年就过去了。怀着对大学的憧憬，我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的生活总结如下：
一、在学习，学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯!
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。
三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如班级间的友好篮球赛，排球赛，学校的迎新晚会，班级辩论赛等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念!
在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出的时间干的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”!
总结回顾：我百感交集;面对未来我信心百倍;展望明天，我任重道远!我想：既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运。我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!
篇5书写经验254人觉得有启发
写期末总结其实是个技术活儿，特别是大学里的总结，得把一学期的点点滴滴都梳理清楚。开头，最好先说说这一学期的目标是什么，比如学到了啥新技能，想提升哪方面的素质之类。接着就可以聊聊具体是怎么做的，课堂上学到的知识，参加过的实践活动，这些都要提到。不过有时候会忘记把重要的事情写进去，像某次特别有意义的讲座或者比赛，这都是成长的一部分。
说到具体的项目经历，记得要把过程描述得详细些，尤其是那些花了大力气完成的任务。比如我参加的那个小组项目，刚开始分工不太明确，结果闹出了不少误会。后来大家坐下来重新分配任务，才慢慢把事情理顺了。还有就是那些遇到的小困难，像数据处理过程中遇到的问题，最后又是怎么解决的，这些细节都很重要。
还有就是成绩方面，别只盯着分数看，更要分析一下为啥有些科目没考好。可能是复习方法不对，也可能是时间管理出了问题。如果能找到原因，下次就能避免类似情况发生。不过有时候会因为粗心大意漏掉了关键步骤，导致结果不理想，这事可不能常犯。
除了学业上的事，社交活动也不能忽略。跟同学相处得怎么样，有没有加入什么社团，这些都能反映出一个人的适应能力。比如我加入了志愿者协会，认识了不少志同道合的朋友，大家一起策划活动，既锻炼了组织能力，也增进了友谊。
小编友情提醒：
总结的时候不妨展望一下下学期的计划。想学点新的东西，还是继续深化现有的知识？打算参加更多的竞赛，还是多参与社会实践？把这些想法写下来，给自己定个小目标。不过有时候写着写着就跑题了，扯到别的事情上去，这样就偏离主题了。
初三英语教师期末教学个人工作总结范文 【篇6】 2300字
初三英语教师期末教学个人工作总结一
本学期我担任初三班的英语教学。由于刚刚调进**初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初三，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法工作总结
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
初三英语教师期末教学个人工作总结二
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：
(一) 思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
(二) 教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
(三) 业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
篇6书写经验102人觉得有启发
初三英语教学的工作总结，这事说起来得有点讲究。很多老师一到写总结的时候就发愁，不知道从哪里下手。其实总结不是流水账，也不是单纯地罗列工作内容，它需要把事情梳理清楚，把成绩找出来，把问题也摆明了。
写总结前头，得先把这段时间的教学计划回顾一下，看看哪些目标达到了，哪些没达到。比如我教的那个班，期初定的目标是提高学生的听力水平，结果期末考试显示听力部分得分率提高了不少，这就算是个不错的成绩。当然，要是发现有些学生进步不大，那也得记下来，后面可以分析原因。
在记录具体工作的时候，要注意突出重点。比如，这个学期我特别加强了单词记忆的方法指导，还搞了个单词竞赛，学生们参与的积极性挺高，这事就可以详细写写。还有，课堂上的互动环节我也做了调整，以前是老师讲得多，现在改成让学生多发言，效果确实不一样。
书写注意事项：
总结里头最好能提到一些具体的数字，这样显得更有说服力。像我带的那个班，上学期期末平均分是75分，这学期提高到了80分，这就是一个比较直观的进步。不过有时候数字可能不太好看，比如有个别学生的成绩下滑了，这种情况也得实事求是地写进去，毕竟总结，既要报喜也要报忧。
至于教学过程中遇到的问题，也不能回避。比如我发现一部分学生对语法掌握得不太好，特别是宾语从句这部分，这可能是教材安排上的问题，也可能跟我的讲解方式有关。这些问题都值得好好反思，下学期得想办法改进。
还有一个需要注意的地方，就是总结里头得有自己的一些想法和看法。比如我觉得多媒体教学挺有用的，以后可以多利用ppt或者视频资源，这样能让课堂更生动。不过有时候准备这些材料也挺费劲的，尤其是素材的选择，得花不少心思。
写总结的时候，语言得朴实点，不要堆砌辞藻。像我刚才说的那些内容，都是按实际教学情况来的，没有刻意美化。如果写得太花哨，反而会让人觉得不真实。而且，总结里头的句子不要太长，长句子容易让人看不明白。
小学个人期末总结范文 【篇7】 850字
时间过得真快，转眼间一学年即将结束，忆往昔，看似平淡但我却很充实。平时我注重加强政治休养，塑造健康人格，忠诚党的教育事业，严于律己,时刻以一名党员的标准严格要求自己，以身边的优秀党员为楷模，取人之长，补己之短，不断完善自我，促进个人成长。作为科任教师的我，工作不讲分内分外，积极协助班主任搞好班里各项活动。虽然我还是一位借调老师，但是我与大家融为一体，时刻以新小集体利益为重，从不计较个人得失，立足本职，播种希望，埋头耕耘，无怨无悔。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,我深知只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。因此除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,不断充实了自己。我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让自己的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，同时我激励学生的学习热情。
一份耕耘，一份收获。在这里我要感谢领导对我的大力支持，老师们给予我的热情帮助，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过我也清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
篇7书写经验125人觉得有启发
小学个人期末总结怎么写
写总结这事，说难也不难，但真要写得条理清晰，又确实不容易。尤其是小学生，头一回接触，难免会有点摸不着头脑。其实，总结归根结底就是把这段时间里做过的事、学到的知识整理出来，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。
开头怎么写？
开头这部分最好能简单点，直接点明这是关于哪个时间段的总结，比如说这学期的学习情况之类的。别整得太复杂，不然容易让人看了头大。当然，有些人可能会觉得开头需要特别花哨，但我觉得没必要，开门见山就好。
接着就该讲具体的事情了。这里有个小窍门，可以把事情分成几个部分来说，比如学习方面的、生活方面的、还有跟同学相处方面的。这样分块写起来思路会清楚一些。不过千万要注意，每个部分的内容要尽量具体，别光说些空话套话，像“我在这学期里努力学习”这种话就太笼统了，得举例子才行。比如说语文课上背诵课文背得怎么样，数学题有没有遇到困难，是怎么克服的，这些都可以详细描述一下。
说到克服困难，这里得提醒一下，如果写到自己在某个科目上有进步，一定要记得提到当时是怎么做到的，是请教老师了，还是多做了练习题，还是别的什么办法。这样的细节会让总结显得真实可信，而不是那种虚头巴脑的东西。
然后就是关于自己的不足之处了。人，谁都有缺点，关键是要敢于承认。比如这次期末考试成绩不太理想，那就得好好想想原因，是因为平时没复习够，还是因为做题的时候粗心大意了。把这些原因写清楚，还能顺便提出下一次的目标，比如说下次考试争取考到多少分，或者在哪些方面加强锻炼。
还有个地方需要注意，那就是总结里的表达方式。用词要恰当，别随便乱用那些特别复杂的词汇，小学生用太高级的词反而会显得不自然。另外，标点符号也得用对，不然会影响阅读效果。比如说逗号和句号的位置要是弄错了，句子的意思就可能变得模糊不清。
最后这部分，可以展望一下未来，比如下个学期有什么新的计划，或者希望自己在哪方面有所突破。但别光顾着说目标，还是要结合实际情况，设定一个比较合理的目标，这样才能真正起到激励作用。
2025中职教师期末教学个人工作总结范文 【篇8】 1150字
这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课，下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。
三、值日教师工作情况
本学期我担任值日教师工作，一学期的工作使我认识到作为一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。
以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。力争当一名人民满意的教师。
____-____教师期末教学工作总结
篇8书写经验111人觉得有启发
____中职教师期末教学个人工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也不复杂，说简单，也不是那么回事。尤其像咱们教书这一行，平时事情不少，学生一个接一个，教案一份接着一份，到了年底，想把一整年的教学情况梳理清楚，可不是件轻松的事。我这当了几年中职老师的，多少也积累了些经验，今天就给大伙儿聊聊怎么写期末教学总结。
先得弄明白总结是干什么的。简单来说，就是回顾过去一年的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如课堂上的互动情况，学生的学习效果，自己有没有按时完成教学任务之类的。当然，光知道这个还不够，还得知道从哪儿下手。我觉得可以从几个方面开始，比如备课、上课、辅导学生啥的。要是能具体到每个月甚至每周的情况就更好了。
备课这块，得写清楚准备的过程。像教材是怎么选的，教学目标定得合不合理，教案是不是详细，这些问题都得考虑进去。比如说某次讲课前，我特意花了不少时间研究教材，还找了几份相关资料补充知识点，结果发现效果还不错。但也有时候，可能因为时间紧，准备得不够充分，讲起来就有点卡壳。这种情况也不能藏着掖着，该承认就得承认，不然总结就失去意义了。
上课的时候，重点得记录课堂表现。学生的反应怎么样，有没有遇到特别调皮的学生，自己的讲课方式是否合适，这些都是需要留意的。记得有一次，我发现有个学生总是走神，后来才知道是因为课程内容对他来说太简单了。于是我就调整了一下难度，把一些基础概念换成案例讲解，果然效果好了很多。这样的例子可以多写几条，这样总结才显得真实可信。
辅导学生这部分也很重要。有些学生基础差，需要额外的帮助，这就得写清楚是怎么帮的，用了什么方法。像个别辅导也好，小组讨论也罢，只要有效果就行。还有就是批改作业，这是了解学生掌握程度的重要途径。批改作业的时候，要特别注意那些错得离谱的地方，是不是自己的讲解出了问题。如果确实是自己讲得不清楚，那下次就得想办法改进。
除了教学工作本身，还有一些杂七杂八的事也需要提一下。比如和同事的合作情况，跟家长的沟通情况。有时候，一个小小的误会可能会影响到教学进度，所以这些细节也不能忽略。要是有什么值得推广的经验，比如某个活动搞得很成功，也可以写进去，这样能让总结更有价值。
小编友情提醒：
写总结的时候，尽量保持条理清晰，但也不要太过死板。比如数字和事实最好写得准确些，但偶尔也可以用点感性的描述，比如某次公开课后学生鼓掌的画面，这会让总结看起来更加生动。不过，有时候写总结会写得过于冗长，这时候就要学会删减，只留下最精华的部分。
