期末的考试总结范文 【篇1】600字
期末的考试总结
导语：这学期里，我犯了错误，当然也有优点和进步识。下面是小编整理的范文，欢迎查阅!
期末考试总结
期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!
篇1书写经验182人觉得有启发
期末考试结束了，大家得开始着手准备总结了。总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。如果想写好，就得先把考试的情况梳理清楚，哪些科目考得好，哪些没发挥出来，这是个基础。然后，要把成绩背后的原因找出来，是复习方法不对头，还是临场发挥出了问题。比如英语这科，平时背单词挺认真的，可考试的时候还是有些单词记不太住，这就值得琢磨一下为啥会这样。
接着就是看自己的学习习惯，有没有按时完成计划。像数学，题目做多了确实能提高，可要是光做题不总结，效果就打折扣了。这次考试有个选择题错了，仔细想想是因为公式记混了，下次就得特别注意这类问题。还有就是时间管理，有些同学平时做作业拖拉，考试时就慌了手脚，这点也需要改进。
再就是看看老师给的反馈，尤其是那些批改后的试卷，上面的评语很重要。有的同学可能觉得自己都懂了，但老师指出的地方其实还有提升空间。像物理那道大题，自己觉得思路是对的，可得分不高，回去一看才发现计算步骤少了一步，这就是细节上的问题。还有化学实验部分，书本上的步骤记得清楚，但实际操作时老是出状况，这就需要多动手练习。
书写注意事项：
总结的时候还可以结合自己的目标。比如说下学期想考上更好的大学，就得给自己定个更高的标准。像语文作文这部分，每次考试都差不多，没有突破，这就得想办法丰富素材积累。还有就是心态调整，考试前紧张是正常的，但如果太紧张影响发挥，那就有问题了。像体育课上的长跑测试，一开始冲刺太快，结果后半程体力跟不上，这跟考试时的心态是一样的道理。
不过总结也不能光盯着问题看，也要表扬自己的进步。像历史学科，这次考得比上次好，说明复习方向是对的。还有地理，以前地图记得不熟，现在好多了。把这些积极的方面写进去，对自己也是一种鼓励。总结写完之后，最好找个时间再看看，有时候写着写着就能发现新的东西，说不定还能找到一些新的学习灵感呢。
写总结的时候，别光想着抄答案或者套话，那样没什么意义。要实事求是，把自己真实的感受和想法写出来。当然，写的过程中可能会有遗漏或者疏忽，这很正常。比如有次写总结，把某个科目的成绩写错了，后来才发现，还好及时改了过来。所以写完之后一定要仔细检查一遍，确保数据和事实都准确无误。
初三期末考试工作总结800字范文 【篇2】 800字
这次考试的结果真如自己想的那样，没有期中考的运气了!
这次期末考试，由于我已经初三了，所以初三的期末考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。
我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地准确，这是巧合吗?考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了(事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何况我们又不住在一楼)，但她没有告诉我，这是我后来才知道的。而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试考好了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。
以上的只是客观原因，主观上的原因影响的成分应该更大。我被期中的成绩所麻木，没有提早复习，等到我意识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。
我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，所有考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。
比以往有所改善的是，我这次并没有过分伤心，我甚至没有哭(当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木)。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告诉我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。
考试并不是说每次都要取得好成绩，当然这也不是说成绩不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的不足，不断提高自己，完善自己。
虽然这次考的不好，我会从中选择自己的补足，争取在下次靠的更好!
篇2书写经验150人觉得有启发
初三期末考试已经结束了，这段时间的工作情况得好好整理一下。这次期末考涉及的内容比较多，从考前复习到考场安排，再到成绩分析，每个环节都得仔细回顾。
考前复习的时候，学校组织了几次模拟测试，这有助于学生们适应考试节奏。不过在安排模拟考时，有个小细节没处理好，就是部分科目时间安排有些紧凑，导致学生在答题时显得仓促。当时考虑到是模拟，就没太在意，现在想来，如果能提前调整下时间分配，效果可能会更好一些。另外，复习阶段的资料准备也挺关键，各科老师都精心挑选了复习题，但也有个别老师的题目难度偏高，可能不太适合大多数学生的水平，这也算是个教训吧。
到了考场安排这一块，基本还算顺利。每个教室都提前检查过桌椅摆放，确保考生们能在一个舒适的环境中答题。不过有一个班因为教室位置较远，学生走动稍微麻烦了些，这个情况后来及时调整了座位分布。还有监考老师的人手安排，起初担心人手不足，后来通过协调，最终保证了每个考场都有两名监考人员，这样就避免了不少意外情况的发生。
考试结束后，成绩统计工作量也不小。为了确保数据准确性，我们采用了双人核对的方式，先由一名老师初步计算，另一名老师复核，这样能有效减少误差。但在成绩分析环节，有个小问题出现了，就是部分科目成绩波动较大，这可能是由于试题难度差异引起的。当时忙着汇总数据，没有深入研究具体原因，现在看来，有必要针对这些问题展开进一步分析，找出背后的原因，为今后的教学提供参考。
总体来说，这次期末考试工作虽然有不少地方需要改进，但大部分环节还是完成得比较到位的。接下来，我们要根据这次的经验教训，不断优化流程，争取下次做得更好。
数学期末考试个人总结范文 【篇3】 1950字
数学期末考试个人总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，
在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。现从下几点说明：
一、治学严谨
本学期我自从担任数学教学以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真,对学生极端负责
我对后进学生的补课,更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规，
同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时达到了苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导,提供复习材料。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进.
四、最后一方面,就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式,从某种角度来说,也为数学教学带来了一股新鲜空气,在我的带动下,全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
总之一句话,既然选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水,用自己的热血和生命酬谢领导和知己、良心。
数学期末考试个人总结
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先，作为一名教师，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。不管别人说什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每一个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，我教六。三班的数学。说实在话，刚开始我感到压 力很大，因为学生基础太差，尽管每天工作下来很累，但感到很充实，学生成绩呈上升趋势。但我觉得离上级的`要求还存在很大的距离。今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和数学基础知识精心设计教案。
为了适应当今社会的教学，我购置个人电脑，并且坚持自学，电脑操作水平不断提高。本学期自制课件，(课题：生活中的比)试讲了一节教研课，取得了良好的教学效果。我的内心也感到无比高兴。也大大提高了自己的学习热情，现正深钻flash动画制作。相信在不久的将来，这方面的能力将有大的提高。
第三，在班级工作上，我能尽自己所能做好德育工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。通过自己的努力，本班学生不论是学习习惯还是行为习惯都在往积极。健康方面转化。
当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么惊天动地的成绩，但也每每想来感到无比的欣慰，因为一年来，自己为学校。为班级洒下了不少的汗水。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
篇3书写经验104人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结到底是为了什么。总结不是简单地把事情记下来，而是要把事情梳理一遍，找出其中的关键点。比如数学期末考试，很多人考完就觉得自己知道哪里错了，但真正能说清楚为啥错的不多。这就需要好好总结一下。
考试结束后的总结，最好从试卷入手。先看看自己做错的题目，是计算出了问题，还是概念没搞明白。要是计算错了，那可能是平时练习不够多，手生了。如果是概念不清楚，那就要回头看看书本上的定义和例题。这个过程中，可以把自己的理解写下来，这样下次遇到类似的问题就不会慌。
不过有些人在总结的时候，总是喜欢把注意力放在分数上，觉得分数高就万事大吉，分数低就觉得一切都完了。其实分数只是个结果，重要的是分数背后的原因。比如这次考试，可能是因为复习的时候太依赖笔记，而忽略了课本里的细节。所以总结的时候，别光盯着分数看，要多想想自己复习的方法是不是有问题。
还有人总结的时候会陷入一个误区，就是只记住了错题的答案，却没去深究为什么错。比如有一道几何题，答案是b，可自己选了a，当时觉得答案看起来差不多就没细想。后来总结才发现，原来是画图的时候没画准，导致理解偏差。这种情况，就需要在总结里把画图的步骤重新走一遍，确保以后不会重蹈覆辙。
总结的时候，还可以找找自己的习惯问题。比如有些人做题的时候喜欢跳步骤，觉得这样快，结果经常因为省略关键步骤而出错。还有些人做完题后懒得检查，总觉得答案一眼就能看出对错。其实检查是个好习惯，哪怕只是再算一遍，也能发现自己忽略的地方。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言的表达。有些人写总结喜欢用一些复杂的句子，结果反而让人看不懂。总结的重点是要清晰明了，能让别人一看就知道你遇到了什么问题，又是怎么解决的。如果实在不知道怎么说，不妨试试用简单的句子描述，只要能把问题讲清楚就行。
2025年上半年期末考试总结范文 【篇4】 1500字
本文是小编为大家搜集的____“期末考试总结”，供大家参考!
嗨!时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
期末考试虽然已近过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长失望。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的的!
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后‘。这是我们每个人都应该遵循的道理。
中考数学复习知识点归纳总结...
古人有言生于忧患，死于安乐。但大多数却是针对封建王朝那些王侯将相、才子佳人。但是仔细想想，我们似乎比他们还要危险。因为我们生于安乐，长于安乐，至于会不会死于买房，买车，去老婆等忧患之中就不得而知了。
今年5月，按照市委办安排，我有幸在省委办公厅进行了跟班学习。作为来自基层一线党政办公室系统的秘书工作者，能有机会到省一级党委办公系统开阔视野、研习业务、增长才干，自知机会难得，跟班学习期间，我丝毫不敢懈怠，倍加珍惜学习机会...
篇一通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
主动作为创一流活动开展以来，县教育局领导班子认真学习了*委„xx‟*号、10号，*委办„xx‟*号等文件，切实开展了解放思想大讨论、五对照五检查活动，通过认真的学习和思想碰撞，进行了深刻的剖析一、存在的主...
我非常荣幸参加了____xx市中小学教师课程标准培训，也非常感谢学校领导给我这次宝贵的学习机会。对待这次物理学科的远程培训，我非常珍惜，始终以骨干教师的标准对照自己，严格要求自己，积极参加骨干班的每一次活动。
通过暑假的学习，我不仅对美术教学的工艺设计、书法篆刻和雕塑等课本课程的教学方法进行了系统的学习，还学习了美术的教学方法、测试方法、教育教学理论等知识，受益匪浅。从理论上认识到情景教学的意义，对加强情景教学重要性的在认识。
一、真理的客观性真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，凡真理都是客观真理。真理的客观性或客观真理有两层含义：一是指真理的内容是客观的，真理中包括不以人的意志为转移的客观内容。
篇4书写经验161人觉得有启发
期末考试已经结束了，大家应该都在忙着整理这一学期的学习情况吧。写总结的时候，首先要搞清楚总结的目的，是为了回顾过去的成绩，还是为了找出不足之处。这一步很重要，就像盖房子之前得先打地基一样。
先从大的方面入手，把自己这一学期的主要学习任务罗列出来。比如数学、语文、英语这些主科，还有其他选修课的表现。不要光看分数，还要分析一下自己在哪些地方进步了，哪些地方还存在问题。比如，英语听力这部分一直不太好，那是不是平时听的机会太少了？如果是这样，以后就可以多找一些听力材料来练习。
接下来，可以把注意力放在具体的学习方法上。每个人都有自己的学习习惯，有的人喜欢早起背单词，有的人则喜欢晚上安静的时候看书。不管哪种方式，只要对自己有效就行。要是发现某种方法效果不好，就得及时调整。比如以前做题总是翻书找答案，后来发现这样效率很低，于是开始尝试记笔记，慢慢就提高了做题速度。
还有一些细节也不能忽略。像是上课有没有认真听讲，作业是不是按时完成，复习计划有没有落实到位。这些都是影响成绩的重要因素。如果发现自己在某一方面做得不够好，就要想办法改进。比如记不住知识点，可以试试画思维导图，把零散的信息串联起来。
写总结的时候，难免会遇到一些困难。比如，有时候想不起来具体的例子，这时候就需要静下心来好好回忆一下。还有时候，可能会觉得无话可说，其实只要耐心地去挖掘，总会找到值得记录的东西。就像找宝藏一样，得一点点地挖，说不定就能挖到意想不到的好东西。
小编友情提醒：
别忘了把总结写得有条理些。可以用序号或者小标题来分块，这样看起来会更加清晰明了。不过要注意的是，不能为了追求条理性而强行划分，还是要根据实际情况来决定。毕竟总结不是为了形式好看，而是为了让自己的学习更有方向感。
高一政治期末考试总结范文 【篇5】 1600字
高一政治期末考试总结范文1
一、试卷分析
本次考试命题是根据全市期未统考的要求来命题的，共24道选择(每题2分，共48分)，6道简答(共52分)时间90分钟，命题注重了时效性，结合时事，谈论政治。题目多是自创，让学生增加学习政治的兴趣，学以致用。
选择题：学生得分整体不错，但有个别题目错误较多，属于课本知识不能灵活运用，基础知识掌握不牢。
简答题：
25题，个别学生对问题的设问不太适应，不知道从何下手，专业术语不到位，基本功差。
26题，少数同学把题目看错了，语言组织不到位，还有错别字。
27题，考查价值规律的基本内容和表现形式，学生得分较高，但也有少数同学没有答到知识点上。
28题，学生对“扩大内需”理解不够，知识面窄，学生脱离社会实践，对教材掌握不够，知识迁移能力不足。
29题，学生基础知识不够扎实，得分处两个极端，高分多在6分以上，低分在0-1分之间，原因多为学生审题能力较差，不能准确理解题意，不能把握题目考察指向。个别学生不能正确区分“公有”和“国有”，另外学生对公有资产在社会总资产中占优势，有的地区，有的产业有所差别没有理解到位。
30题，本题学生得分率较高，只有个别学生不能够用专业术语答题，语言不规范。
二、整改意见：
1.要求学生牢固掌握基础知识，加强基础知识的检查和巩固。
2.扩大学生视野，上课多介绍一些常识，并联系社会热点，增强学生的政治敏感度。
3.注意区分个别易混知识点，让学生平时学会总结，注重对纠错本的利用。
4.讲解习题时，让学生注重解题技巧，学会认真审题。
5.对学生答题应严格要求其规范化。卷面规范化、字体规范化、格式规范化、用语规范化。
6.加强时事与政治课的结合，提高学生知识的迁移能力。
高一政治期末考试总结范文2
一、教学反思
1、扎实双基。
基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前提。在以后的教学中要进一步落实双基。
2、加强训练。
适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练不认真，怕难怕苦，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。
3、关注差生。
学习中的差生，对于班级的平均分影响极大。我们在关注班级整体的`同时，对这部分学生必须投入更多的精力。
4、转变观念。
以往很多人都认为政治课只需要在考试前临时抱佛脚，记记背背就行了。这种观念是不对的，任何学科知识都需要*平时的积累、理解和巩固。要转变其他任课教师的观念，取得他们的支持;转变学生的观念，提高学习的主动性。
5、重视作业。
作业有显性作业和隐性作业，有课内作业和课外作业，有教师布置的作业和学生主动去做的作业等等。对于教师布置的作业要及时批改，认真分析;对于其他的作业类型 ，也要耐心讲解。
二、改进措施
1、多找学生谈话，从情感上获得学生的支持。
2、有空多下班级，使学生的存留疑难及时得到解决。
3、加强学法指导，提高学生做题准确度。
4、生生互教活动，优生和差生进行结对帮教，提高班级整体成绩。
三、学法指导：
1、指导笔记。
很多学生从初中上来，还不习惯高中的教学方式，不懂得如何记课堂笔记。要让他们转变教师讲、学生划的方法，主动提取教师上课的有效信息，重点记录，课外整理。
2、指导记忆。
政治课需要一定的知识点记忆为基础。可以让学生默读、朗读、互背等各种方法相结合。注重理解性的记忆，温习式地记忆。
3、指导作业。
选择题主要是教学生如何理解题意抓住中心，找准关键词，学会灵活运用排除法、逆向法、因果法等解题方法。
主观题则要教学生：
①审材料、抓中心;②审题目，抓关键;③审设问，抓角度;
①找课本，采点子;②找背景，寻述语;③找联系，列题纲
最后组织语言，准确答题。
多次训练，积时反馈，落实技法，举一反三，相信学生在后半期的教学中会有所长进。
篇5书写经验251人觉得有启发
写总结这种事情，说起来容易，做起来得花点心思。尤其是像高一政治这样的科目，知识点繁多又杂乱，期末考后总结要是写得不好，就容易变成流水账，啥也没说明白。
开头怎么写？
开头得有点气势，别太随便。你可以简单回顾一下整个学期学了哪些内容，像是政治这门课主要分了几个模块，比如经济生活、政治生活之类的。这里有个小技巧，就是别一股脑儿全写进去，挑重点讲就行。比如说经济生活这部分，你就可以提提商品的基本属性、价值规律什么的，点到为止，不用啰嗦。
接着，就是分析自己的学习情况了。这部分得结合考试成绩来看。假如这次考得不错，那就要想想自己平时是怎么做到的，是不是复习的时候特别认真，笔记做得特别到位。要是考得不太理想，也别灰心，关键是要找出原因。比如，是不是对某些概念理解得不够透彻，还是做题的时候总是粗心大意。这里头学问可大了，粗心这事有时候还真挺让人头疼的，明明知道答案，写下来却张冠李戴。
然后，就得谈谈下一步的计划了。这个部分很重要，不能敷衍了事。可以根据这次考试暴露出来的问题，制定一个具体的改进方案。比如，如果发现自己对政治术语掌握得不够好，那就得下功夫多背诵一些核心概念，每天抽出半小时专门记忆。还有，做题也是个关键环节，不能光靠死记硬背，要学会举一反三。练习的时候，最好能找一些典型的题目来做，这样既能巩固知识，又能提高解题速度。
书写注意事项：
还有一点需要注意，就是写总结的时候，千万别忘了结合自己的实际情况。每个学生的学习方法都不一样，适合别人的方法不一定适合自己。所以，总结的时候一定要实事求是，不能照搬别人的套路。如果实在想不出什么新花样，不妨多参考一下同学的做法，看看他们是怎么写的，说不定能从中找到灵感。
小编友情提醒：
写总结的时候，格式上也要稍微讲究一点。开头简单交代背景，中间详细分析问题，结尾提出解决办法，这样条理比较清晰。当然，要是觉得这样写太死板，也可以尝试换种方式，比如用图表的形式展示自己的学习成果，既直观又有趣。不过，不管用什么形式，都要确保内容真实可靠，不能为了装样子瞎编乱造。
期末考试情况分析报告总结范文 【篇6】 1250字
期末考试情况分析报告总结
期末考试分析报告
____年春季期末监测已经落下帷幕，我校在市教育局统一领导和我镇中心学校组织下，于七月二十六日至二十九日按上级组织的要求进行了本学期期末考试，为了圆满完成此次任务，我校成立了以王金国校长为组长、分管教学校长罗砚平为副组长的本学期期末考试领导小组。镇对所有的学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全镇的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的`发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到--一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。
现对我校的各科成绩做如下分析汇报：
第二部分质量分析
**一中____年春季学期期末考试七年级质量分析表
科目参考数优秀合格均分低分
人数优分率人数合格率均分人数低分率
语文10721.9e60.7q.981312.1%
数学107____.7R48.6e.933229.9%
英语1072119.6T50.5V.593129%
生物10732.8&24.3.794542.1%
政治10700.015%1211.2%
历史107109.3F43.213734.6%
地理10743.79.3.047262.3%
此次期末考试各年级的主科命题基本符合中学生的学习特点和教学实际情况，各项指标与平时考试情况非常接近，具有实践性，针对性，科学性。但小科中的生物、地理的优生数较少，有的几乎为零。希望以后命题结合教学实践，结合课本，结合学生。
基本情况
我校参加此次期末考试有六年级三个班、七年级三个班、八年级二个班共8个班。其中六年级参考人数125人、七年级参考人数107人、八年级参考人数97共329人。六年级考试科目为语文、数学、英语、综合共四科，为全市统考，这里不作分析。七年级考试科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共七科，八年级考试科目为语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物共八科
第三部分试卷分析
试卷分析：
本次考试的试卷由市教研室统一命题，纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。
试卷分析：
一、试题难易程度就广大老师反映，难易程度适中，适合学生学习标准，对学生思维创新有一定的好处，对每个阶段程度的学生都有进一步的提高和发挥，通过测试，学生有了努力学习的兴趣，不偏不离，没有高难度和怪题，知识面广，对知识点，重难点的度也把握的较好。
二、题量适中，整个反映较好，学生学习好的吃饱，中等的也正好，即是学习程度差一点的也能及时把握，考出自己的水平。
三、考查范围，从三个阶段看，比较全面，适中，抓住重点，使老师教有所悟，学有所思。
四、特别提的是，试卷不仅答题卡有了进一步的改革，使教师阅卷省力、省时、方便、快捷。更加简明了，不模糊，但利用代码问题，还需进一步提高。
篇6书写经验96人觉得有启发
期末考试情况分析报告总结怎么写
期末考试结束了，这次考试情况得好好总结一下。考试成绩出来后，老师们都忙着统计分数，看看有没有特别突出的学生。这回考试有几个科目难度偏高，尤其是数学，好多学生反映题目太绕了，做起来费劲。语文还好，作文题比较常规，大部分学生都能发挥正常水平。
接着就是分析原因了。有些同学平时作业完成得不错，但考试时却发挥失常，可能是因为心态没调整好。有的学生因为粗心大意丢了不少分，选择题错了好几道。还有些学生基础知识掌握得不够扎实，碰到稍微复杂点的问题就卡壳。这些情况都值得反思，不能光看结果，得从过程找问题。
班里的尖子生表现依旧稳定，他们平时就爱钻研难题，考试的时候思路清晰。相比之下，一些基础薄弱的同学就显得吃力了。班主任建议大家利用假期补习薄弱环节，特别是英语单词这块，不少学生词汇量太少，阅读理解得分不高。
从整体上看，这次考试反映出教学过程中存在的一些漏洞。比如某些知识点讲得不够透彻，导致学生理解不到位。还有就是课堂互动少了点，很多学生反映上课听讲效率不高。这些问题需要科任老师开会讨论，制定改进措施。
接下来的工作重点是帮助学生查漏补缺。可以组织几次针对性辅导课，针对普遍存在的问题集中讲解。另外，建议家长多关注孩子的学习状态，配合学校做好监督工作。毕竟孩子成绩的提高离不开家庭的支持。
其实总结不是一蹴而就的事，得慢慢梳理。刚开始写的时候可能会觉得无从下手，但只要静下心来，把关键点列清楚就行。记得要把数据罗列出来，这样更有说服力。不过有时候会忘记把平均分也写进去，这就有点遗憾了。还有就是表扬部分别忘了提一下进步明显的学生，这对他们来说是一种鼓励。
期末考试工作总结与反思400字范文 【篇7】 400字
我这次期中考试的成绩非常不理想，语文只考七十八分，数学只考六十七分，但是这些都是我的错现在我来和大家说说这为什么都是我的错吧!
先说语文吧：都是错在填空了。我妈妈星期六在家帮我复习了要背的、要听写、要默写的全都帮我复习了而我还说：我都会，我都会。听写的时候我老是听了一会儿又到电脑边上玩一下，还说妈妈报错了老是不听背书时老是一下子起高音，一下子低音妈妈要我从新背老是埋怨说：连着样都要从新背，真倒霉。就这样在复习的时候老是不认真才考七十八分的。
说完语文在说数学怎么考这么差吧：大家说考试中最容易的是数学怎么可能只考六十七分呢?我说的是实话我真的只考六十七分应为爸爸在给我复习时我爸爸说：这道题目是错误的。我偏说：是真确的。我老是不虚心听取别人的意见所以我才考六十七分的。
我知道了想要考试好就应认真听取别人的好的意见这样才可以让自己的成绩提高很多很多。
篇7书写经验96人觉得有启发
期末考试结束后，大家都会被要求交一份工作总结与反思。这类总结不是简单的流水账，也不是单纯的心得体会，而是需要结合专业知识和实际经验，梳理出自己的收获与不足。写好这样的总结，对于提升个人能力很有帮助。
一开始，你要明确总结的目的。是为了回顾整个考试过程，找出问题所在，还是为了给下一次考试做准备？如果是前者，那就要详细记录每个阶段的情况，包括复习计划的执行情况、遇到的困难以及解决办法。如果目标是后者，那就得侧重于提出改进措施，比如调整学习方法，增加薄弱环节的练习量等。
写总结的时候，不妨从几个关键点入手。首先是时间管理。考试期间，是否能合理分配时间，做到有条不紊地完成各项任务？如果发现时间安排不合理，可以试着列出每天的任务清单，按优先级排序。其次是心态调节。面对压力时，有没有采取有效的方式缓解紧张情绪？这里可以提到一些具体做法，如深呼吸、短暂休息等。还有就是知识点掌握程度。哪些部分学得扎实，哪些还存在模糊不清的地方？这部分可以结合平时的笔记和错题本进行分析。
书写注意事项：
总结中还可以加入一些专业术语，这样显得更有深度。比如，“知识体系构建”“反馈机制优化”之类的词，会让总结看起来更加正式。当然，这些术语不能滥用，得根据实际情况选用。
需要注意的是，写总结时可能会出现一些小瑕疵。比如某个句子结构稍显复杂，导致表达不够清晰；或者因为赶时间，某些细节描述得不够完整。这些问题通常不会影响整体效果，只要保持思路连贯就行。而且，适当的不完美反而能让总结看起来更真实，毕竟人无完人嘛。
小编友情提醒：
记得检查一遍总结的内容。看看有没有遗漏重要的事项，格式是否符合要求，措辞是否恰当。这些都是保证总结质量的关键步骤。不过，检查过程中也不要太过苛责自己，毕竟每个人都有可能在写作时犯些小毛病。
数学期末考试反思总结范文 【篇8】 1700字
数学期末考试反思总结
一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教初(1)、初一(2)的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：
一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请并事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平
本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了(蔡林深与洋思教育)等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。
三、教学工作和科研工作
在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成一帮二小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树；撰写多篇教学经验类等论文。
四、认真参与班级管理，努力形成良好班风
通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。
我不但注重学生的学习成绩，而且更注重学习态度、方法和习惯；不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦”的良好班气。
五、工作中存在的.问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
六、今后努力的方向
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加大教学投入。
教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇8书写经验113人觉得有启发
写总结的时候，得先想清楚总结是为了什么。要是期末考试数学这门课，那总结就是要把这一学期学到的东西好好梳理一遍，看看哪些地方学得好，哪些地方还有问题。比如，哪类题型老是出错，是计算太马虎还是公式记不住，这些问题都得搞明白。
写总结的时候，最好从头到尾把知识点过一遍。就像翻书一样，从第一章开始，一直到最后。这样能帮助回忆起整个学期的重点内容。不过，光回忆还不行，还得分析一下为啥会记得不太牢靠。可能是听课没用心，也可能是练习做得太少。如果发现某个章节特别薄弱，那以后就得花更多时间在这上面了。
做总结的时候，别光顾着写自己的感受，最好还能结合实际的例子。比如这次考试中有一道证明题，当时想了半天也没做出来，回头看看笔记才发现，原来是概念理解得不透彻。这样的例子能让总结更有说服力，也能提醒自己以后碰到类似的情况该怎么做。
有些时候，写总结会遇到一些小麻烦，像是不知道从哪里下笔。其实，可以从最近一次考试开始，把试卷拿出来，逐条分析错题的原因。这样做既不会漏掉重要的知识点，又能找到自己学习上的盲区。不过千万要注意，别光盯着分数看，重要的是通过分数看到背后的问题。
写总结的时候，用词得讲究点。不能太随便，也不能太复杂。用简单的语言把问题说清楚就行。比如，“这次考试有个选择题错了，原因是把正弦和余弦的概念弄混了。”这样的话，别人一看就明白问题在哪。要是用一堆专业术语堆砌起来，反而让人摸不着头脑。
还有一点需要注意，写总结的时候，心态要平和。不要因为考得不好就灰心丧气，也不要因为考得好就沾沾自喜。总结的目的不是为了炫耀成绩，而是为了找出不足，改进方法。要是觉得自己哪部分掌握得还不够扎实，那就得制定个计划，每天抽出一点时间加强练习。
