个人期末总结优秀范文 【篇1】4450字
个人期末总结优秀范文
个人期末总结优秀范文（一）
回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦； 关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课 开学初，根据要求，提前两周备好课，写好教案，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲， 力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，课间十分钟也不放过。书法、国画、油画、水彩画、水粉画、素描、线描、儿童画、漫画等等，我都辅导，整天忙地是脚不沾地，总是跑步前进。有付出，就有收获，看到我的学生每天都有进步，是对我工作的最大回报，也是作为老师最幸福的感觉。在区教育局举办的校园体育艺术节中取得很好的成绩，学生的书法作品被选送到市教育局参加比赛；在我校举办的全区校长住校培训和全校师生才艺展示活动中，学生的作品受到领导、老师及家长的一致好评。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习美术知识，以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，
四、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清 。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3 、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4 、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵 !
个人期末总结优秀范文（二）
时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任三（2）班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然忙碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下：
一、培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。
良好的'学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。三年级时知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从二年级升入三年级，由简单的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为现在的钢笔字，写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导。刚练钢笔字确实比较难，我就从握笔的姿势，使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评选出书写最认真的几位同学，不仅给他们奖励，而且还把他们的优秀作业在班里进行展览，为其他学生树立良好的学习榜样，并对班级里一些书写特别差的学生单独指导，严格要求。这样学生很快掌握了使用钢笔字的技巧和方法，学生的卷面越来越干净。在读书方面，学生根据自己的能力，背诵精读课文中的段和篇，凡是会提前背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很大程度的锻炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯逐渐养成了。
二、通过各种方法，培养学生爱读书的好习惯。
通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去，不知不觉，写作能力也得到了提高。另外每周回家，我都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容，更成了一种习惯。
三、注重课内外结合。
课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活。只有注重课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活跃起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园。我尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习。每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立思考，然后让学生根据已有的经验，知识的积累发表不同的见解。对有分歧的问题进行小组合作交流讨论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐，真正感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐。
课外，我鼓励学生多参加有益的课余活动，丰富他们的课余生活。另外我根据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然知识，传统文化等，让课外成为他们认知的第二课堂，有了课外的积累才有了课堂的生气。
四、班级管理方面。
安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定。老师的重视也引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。
五、放开手，让他们尽情施展。
在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开始放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有专门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的，早饭后，卫生班长会及时通知值日小组，课上，有专门记录回答问题积极的班干，默写后又转向负责统计满分的，统计个别同学的错题情况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项情况进行汇总，俨然小老师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟，能力得到了提升和锻炼。
六、重视与家长沟通的每次机会。
家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的包我这些机会，和家长进行真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比较详细的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家校联系卡上的留言，我总是做详细认真的总结，对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的满意。也许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致，希望能把工作做得更好！
存在的问题：
1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有坚强的意志，不会独立思考。
2、写作方面差异太大。
3、培优补差工作还学继续抓实，抓好。
4、加强业务学习，提高业务水平。
总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，争取成为一个优秀的老师。
个人期末总结优秀范文（三）
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，我觉得很有必要认真的写下工作总结 。让自己清楚的看到自己过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。
一、在思想上，积极参加学校组织的种政治学和业务学习，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，记好笔记，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。
三、在学校工作上，服从安排，积极主动
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育教学工作将会前程似锦。
篇1书写经验183人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作、学习情况大致过一遍。像是回顾一下自己干了哪些事情，这些事情有没有达到预期目标，还有没有没完成的任务。有些项目可能进展顺利，有些则遇到了点麻烦，这些问题怎么解决的，心里得有个谱。
比如在学校里，期末总结肯定得提提这学期学了什么新东西，这些新知识对自己有什么帮助。如果参加了什么活动，比如社团或者比赛，也要简单记一下，尤其是那些有意义的经历，最好能具体说说自己的收获是什么。要是有做的不够好的地方，也别藏着掖着，直接写出来，这样下次就能改进。
做总结的时候，可以分几个部分来写。第一个部分大概就是介绍下这段时间的基本情况，第二个部分就可以重点讲讲主要成绩和不足之处，第三个部分，就是谈一下对未来工作的计划，这个计划得切实可行，不能光喊口号。比如说想提高某方面的技能，就得列出具体的步骤，像每天花多少时间练习之类的。
写的时候要注意语言要简洁明了，别绕来绕去让人摸不着头脑。有时候为了表达清楚，句子会稍微长一点，但也不能太啰嗦。另外，专业术语得用对地方，不然容易闹笑话。有时候写总结会涉及到一些数字，像完成任务的数量、时间跨度之类的，这些都得准确，不能含糊其辞。
有的时候写总结，会遇到不知道该怎么组织语言的情况。这时候不妨先列个提纲，把想说的话分分类，然后再慢慢填充具体内容。有时候灵感来了，写的东西可能有点跳跃，前后不太连贯，这就需要回头仔细检查一下，看看是不是哪里漏掉了关键信息。
写总结不是为了应付差事，而是为了让自己更清楚地认识到这段时间的得失。所以态度得端正，认真对待每一项内容。当然，写总结也不是一蹴而就的事情，有时候写着写着就会发现新的想法冒出来，这时候就可以及时补充进去。不过有时候也会因为思路不清，写出来的句子显得有点混乱，这种情况下就得多推敲几遍。
总结写完后，最好能找熟悉情况的人帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。不过有时候听进去了别人的建议，修改起来反而更费劲，因为要平衡好原有的想法和新加入的内容。
纪律委员期末个人总结范文 【篇2】 2350字
纪律委员期末个人总结1
一、狠抓专业学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
1、学习是学生的第一任务。本学期，班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。
2、针对上课与自习，由班委负责采取班委对同学负责制减少了在平时上课和集体活动中同学们有迟到、缺席、早退的现象。
3、在临近放假前期班委组织全班同学开展了一次圣诞晚会，积极调动了班级情绪，提高了班级的凝聚力。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
1、在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。
2、成立了以班级为群体的班级班歌，班级精神等，积极开展相关工作，晚自习带领班级同学唱班歌，弘扬班级凝聚力等制订出一套完整的方案。
3、热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
4、与班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班级之间的和谐发展。
三、发现工作中的不足，主动解决问题。
1、我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过迟到等不良现象，没能为同学起好带头作用。
2、班委同学大部分都身兼学校其他组织的职务，造成班级班委有时出现比较混乱的情况，如班级无人管理等现象。
3、班委处理事情有时也可能没考虑到全班同学的利益，造成班级一些同学对班委出现抵触。
4、本学期工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。
纪律委员期末个人总结2
似水的大学生活过得匆匆而又无情，暮然回首，你我即将挥手告别大一学期，回望这一年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩，身为表演四班的学习委员，我现在可能不是一具最出色的学习纪律委员,但我努力让自己做到最好.虽然很点累,但我不后悔.因为我确实从中学到了许多无价的东西.这个职位也是一个很好的舞台,给了我一个展现自我价值的机会。
一、班级工作总言
大一这学期，在全体同学及辅导员的支持下，我积极培养自己的组织领导能力和执行能力，协助班长，带领全班共同建设良好的学风班风(虽有不好之处)。
班级学风建设：我们班从上学年开始，都是通过飞信来布置作业、督促同学们交作业的，确保了每个同学都能准时的交作业，所以我们班交作业的情况非常好;作为学习委员的我还会通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息;还积极组建了学习兴趣小组(地点：308宿舍)。通过班委及全体同学都共同努力，在我们班形成了良好的学习氛围。这学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内形成了很好的良性竞争氛围。
相对于上学期而言，本学期最突出的的一个特点是：同学们自主学习的意识提高了。由于公共课是大家分开选课上，只有专业课是一起上课的，本学期的考试科目也较多。学期之初，我还有些担心同学们会不会因此而放松自己的学习，不过我很快就发现担心有些多余。上学期同学们上完课就回寝室，而这学期总会有几个同学在下课后留在教室学习声乐，夜晚在琴房练琴;以宿舍为单位的唱试唱、民歌，在宿舍跳舞蹈等等(不打扰其他人休息的情况下)，后来发现越来越多的同学开始主动学习了，大半夜里几个人跑来问我乐理作业，看到大家这样努力学习，我很欣慰。
不可否认，每个班都存在一些同学学风不是很严谨，我班也一样。对于这些同学，我以及各位班委和同学已经展开对他们的'帮助和教育。相对教室而言，大家在宿舍呆的时间较长，因此我班还以宿舍为单位展开乐理知识互帮互助的活动，以上这些措施都起到了一系列积极的效果。
二、个人工作总结
作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了。
首先，我收集学生对老师的意见和老师的教学动态。因为在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。所以，作为学习委员的我平时把老师的资料传个同学或是把作业交个老师以及向老师反映同学们提出的问题，以及向老师了解情况，促进同学与老师之间的交流。
学习部或学校经常会下发一些与学习相关的通知，这些通知很多都是需要学委在班内通知的，通知有考试报名、考试安排、讲座、学习资料下发等。我会针对这些通知的轻重缓急适时适当地通知到每一位同学。有时遇到很重要的事会临时召开宿舍长会议，以保证每个同学都能接到通知。但是有些时候一次性发的飞信太多，总是有三两个同学没有收到短信，不过我会查看记录，再给他们发一遍，确保人人都能收到短信。
总之，在这一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和其他班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，调动大家的积极性。协助班长弄好班里同学的实践积分情况，帮助其他班委更好的开展各项工作。当然，我的工作还存在着很多的不足之处。比如:有时候不能给大家做个表率，课前点名不能提前5分钟到，针对上学期的工作有两项没有完成。
不论大学生活多精彩，学习永远是我们的主旋律。古人云：活到老，学到老。作为风华正茂的青年大学生我们没理由不学好。我们的宗旨是：集思广益，让学习轻松愉悦而有效，上学期我们班有6位同学挂科，不过没关系，虽然本学期考试科目居多，看着大家本学期那么好学，难关应该就过的。6月底要考试，我会带领大家好好复习，争取人人不挂科。
篇2书写经验47人觉得有启发
纪律委员的期末个人总结该怎么写？这事说起来不算复杂，但也不是随便写写就能交差的。总结，得有点干货，不能光喊口号，也不能空洞无物。既然是总结，就得有实际的东西摆出来，比如工作期间做了哪些事，取得了什么成果，还有那些没做好的地方。
先说说做过的事，这一部分很重要。像是平时组织班会，检查大家的纪律情况，还有配合老师处理一些突发状况之类的，都得一条条列清楚。最好能具体点，比如说某次班会上提了哪几个重点，效果如何。要是有统计数据就更好了，比如一共开了几次班会，参与人数是多少，这样显得比较专业。不过这里有个小问题需要注意，有些事情可能记不太全，这时候千万别乱编，实在想不起来就算了，不然被发现后反而麻烦。
接着就是成果展示这部分了。成绩好比是一张脸上的妆容，得精心修饰一下。可以写写通过自己的努力，班级纪律有了多大改善，或者同学之间的关系变得更加和谐了。如果能列举几个例子就更有说服力了，比如以前经常迟到的同学现在都能按时到课了，这样的变化肯定会让老师眼前一亮。只是有一点得留神，别把功劳全往自己身上揽，毕竟团队合作才是关键。
当然了，总结里也不能少了不足之处。人无完人，谁都有缺点，承认这一点没啥丢人的。比如说有时候因为工作太忙，跟个别同学沟通不够及时，导致误会产生之类的情况。重要的是后面跟着的改进措施，这能体现出你的态度。可以想想以后怎么做才能避免类似的问题发生，比如制定更详细的计划表，或者定期开个小会总结经验教训。
最后别忘了加上一点感想。这一步看似简单，其实挺考验水平的。不是说非要写得多么煽情，而是要把自己的真实感受表达出来。可以聊聊担任纪律委员这段经历对自己的成长有什么帮助，比如锻炼了自己的组织协调能力，学会了如何平衡各种关系。不过这里有一个小细节需要注意，感想这部分不宜过长，点到为止就好，多了反而显得啰嗦。
写总结的时候，语言要朴实无华，尽量用平实的语言描述事实。另外，格式也很重要，段落分明，条理清晰，这样看起来才舒服。要是觉得手头资料太多，整理起来费劲，不妨试试列个大纲，先把主要内容罗列出来，再逐步填充具体内容。
小学美术教师学期末的个人工作总结范文 【篇3】 1050字
小学美术教师学期末的个人工作总结
在本学期的教学工作即将结束的时候，回顾这一学期，我感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向优秀教师学习，并注意不断充实自我，阅读有关教育教学理念和实践的书籍。
本学期我任教二、五年级的美术课每周共计14节课。在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。课后仔细批改学生作业，不同类型的课，采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣。另外，授课后根据得失及时写些教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。现就这一学期的教学工作做一个简单的总结。
一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。
美术课是孩子们喜欢的课程。我就让孩子们在快乐的氛围中，在游戏的'形式中学习知识、锻炼能力。所以在《好吃的水果》教学设计中首先要关注学生的感受。因此在导入时，为了引起学生的学习兴趣，我用图形变水果导入新课。在小游戏中让学生主动的去体验和感受。整个教学过程在一种轻松活泼的氛围中进行，让学生充分体会学习的快乐。
二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。
在愉快的氛围中，更多的学生愿意表现自己的思维与个性。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到什么就画什么，想怎样画就怎么画。只要是能张扬自己的个性，画出自己独特的东西。甚至有一些是不符合逻辑和规则的。但是只要学生仔细的观察，用心的想象，所有的无规则的东西都是有趣味的。比如，后来有的学生说要画香蕉月亮、苹果房子等等。这些都是他们对事物的美好想象，说明他们能积极的思考。我鼓励他们按照自己的想法绘画，还请他们讲自己画里的故事，给他们充分的展示自己的机会，让美术课变得更轻松有趣。
在其他方面，我积极参与听课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，使自己在美术教学中能上一个更高的台阶。
篇3书写经验165人觉得有启发
小学美术教师学期末的个人工作总结怎么写
写总结的时候，得结合自己的实际工作情况来梳理，不能只是简单罗列事情。像我刚做这份工作那会儿，总是觉得把做过的事记下来就行，结果写出来的内容干巴巴的，领导看了也没啥感觉。后来慢慢琢磨出点门道，总结不是流水账，得有点想法。
一开始要把教学计划执行情况说清楚，比如这学期定的目标是什么，最后实现了多少。记得上次写总结时，我写到“本学期初设定了培养学生绘画兴趣的目标，经过努力，大部分学生都能积极参与课堂活动”。其实这句话本身没问题，但如果换种说法就更生动了，“起初希望孩子们能爱上画画，现在看他们画得那么起劲，心里特别欣慰”。
还有就是教学方法的运用，哪些有效，哪些需要改进。像我尝试过让学生自己设计黑板报，开始时挺乱的，后来慢慢摸索出规律，让能力强的学生带一带能力弱的，效果就好多了。不过当时写总结时，我就写成了“通过这种方式，学生们逐渐学会合作”，其实可以加上具体事例，比如“有个小组从最初的争吵到最后配合默契，让我看到团队协作的重要性”。
书写注意事项：
活动组织也很关键。这学期我们搞了好几次校外写生活动，刚开始担心安全问题，后来发现只要事先规划好路线和注意事项，就能顺利进行。写总结时，我写的是“经过精心准备，活动圆满结束”，如果补充下细节就更好了，“记得那天阳光明媚，孩子们在公园里认真作画的样子特别可爱，家长们的反馈也都很积极”。
至于反思部分，我觉得不必藏着掖着，遇到的问题直接写出来。像有的学生基础差，辅导起来确实费劲，我当时就写了“部分学生进步缓慢，需进一步探索适合他们的教学策略”。但回头看，这句话太笼统了，如果改成“小明同学基础薄弱，多次尝试后发现多鼓励和个别指导对他帮助很大”，这样更有针对性。
小编友情提醒：
别忘了写点对未来的设想。我以前写总结时，这部分总是应付了事，现在会认真想想下一步怎么走。比如“下一阶段打算加强美术作品展览环节，给学生更多展示机会”，这话说得没错，但如果能细化点就更好了，“计划每季度举办一次班级作品展，邀请家长参加，增强家校互动”。
总结归总结，但千万别照搬教条，该用自己的话表达真实感受。比如写到成绩时，不要光说“取得了显著成效”，可以说“看着孩子们的作品一点点进步，那种成就感真的无法用语言形容”。当然，写总结这事，一开始难免会有疏漏，像我第一次写的时候，就忘记提到期末考试的成绩分析，后来补上了。
班主任个人期末工作总结范文 【篇4】 2150字
本学期，由我担任高xx级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：
一、全面深入了解学生，加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。
五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育
本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。
六、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。
七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
篇4书写经验66人觉得有启发
班主任的工作总结是很重要的，它不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作改进的重要依据。写好这样的总结需要结合自己的专业背景和实际工作经验。
一开始得明确总结的目的，是为了向学校汇报这一学期的成绩，还是为了自我反思以便调整下学期的教学策略。如果是为了汇报成绩，那就要多列举一些具体的成果，比如班级的整体进步情况，学生在各类比赛中的获奖名单，还有那些被表扬的学生事迹。而如果是自我反思，就该重点提及工作中遇到的问题以及解决方法，特别是那些影响到教学效果的小细节，像是课堂管理上的疏漏或者个别学生辅导不到位的情况。
在收集资料的时候，可以翻看之前的备课笔记，记录下每次班会的主题和效果，还有家长会上反馈的意见。这些都能成为总结里的宝贵素材。另外，也可以找同事聊聊，听听他们对你的工作的看法，这不仅能补充自己的盲点，还能让你知道别人眼中的自己是什么样的。
整理材料时，要特别注意区分主次，把最重要的事情放在前面讲。比如，如果这个学期班级获得了市里的优秀集体奖，那肯定得详细描述一下取得这项荣誉的过程，包括准备阶段的努力和最终的成功经验。但与此同时，也不能忽略掉日常教学中的点滴进步，毕竟这些都是构成整体成绩的基础。
书写过程中，尽量使用平实的语言，避免过多修饰性的词汇。因为总结是要真实反映实际情况的，太过华丽的辞藻反而会显得不真诚。不过有时候写总结时，可能会不小心把“促进”写成“促近”，虽然意思差别不大，但还是希望读者能理解这是无意之失。
对于数据的使用也很关键，如果有相关的考试成绩统计，最好能具体列出平均分、及格率之类的数字。这样不仅能让总结看起来更有说服力，也能帮助自己更清楚地看到哪些地方还需要加强。当然，这里说的“统计数据”不是指虚构的数据哦，必须保证真实可靠。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍有没有遗漏的地方。有时候因为太专注于内容本身，可能会忘记加上某些重要的信息，比如某次特别有意义的活动，或者是某个学生的成长故事。这些小插曲往往能为总结增添不少生动的元素。
一年级语文教师个人年终期末工作总结2025年范文 【篇5】 1400字
一年级语文教师个人年终期末工作总结____
本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：
一 、运用新课标理念
在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1.课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。5.老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。6.认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。
三、教给学生学习方法
现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生，运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼音、汉字都可以。一学期末，大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!
四、培养学生相互学习的习惯
在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。
篇5书写经验170人觉得有启发
作为一名一年级语文教师，在年末总结工作的时候，很多人会纠结于如何把自己的教学成果和经验梳理清楚。其实写总结这件事，关键是要围绕自己的教学目标展开，结合平时的教学实践，把重点放在具体的工作细节上。
回顾这一学期，我在备课方面下了不少功夫。为了让学生更好地掌握拼音，我特意制作了一些卡片，上面印着不同的字母组合，课堂上通过游戏的方式帮助孩子们记忆。说实话，刚开始设计这些卡片的时候，确实费了不少脑筋，既要保证图案吸引孩子，又要确保内容科学准确。后来发现这种方法还挺有效的，很多学生都能快速说出卡片上的音节。
书写注意事项：
阅读习惯的培养也是我一直重视的部分。每天上午我会抽出十分钟时间，带着全班同学一起朗读课文。起初有些孩子不太适应，声音特别小，甚至低着头不敢看老师。经过几次鼓励后，大部分同学都愿意开口了。我觉得这一点很重要，因为只有敢于表达，才能慢慢提高语言能力。
除了课堂教学，课外辅导也很重要。有个叫小明的学生基础比较薄弱，每次作业都完成得不太好。于是我就利用午休时间单独给他补习，从最基础的声母韵母开始教起。刚开始的时候，他总是记不住，经常把“b”和“d”搞混。后来我想了个办法，让他摸着自己的脸蛋，感受发音时舌头的位置变化，这样慢慢就记住了。经过一段时间的努力，他的成绩有了明显进步。
还有一次家长会，我特别强调了家庭作业的重要性。有的家长反映说孩子回家后总是磨蹭，不愿意做作业。我建议他们可以设立一个固定的时间段，比如晚上七点到八点，这段时间专门用来完成作业，其他事情暂时放下。这样做不仅提高了效率，也让孩子养成了良好的作息习惯。
学期末个人工作总结怎么写范文 【篇6】 1600字
学期末个人工作总结怎么写
学期末个人工作总结
时间总是在不经意间流逝过去当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长，不经意间又步入了生命的另一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了许多。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声。这半年的集体、游戏生活使孩子们学会了许多在各方面也都有很大的进步。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
在教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
在常规教育方面：1）礼貌：先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2）课堂活动纪律：从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3）卫生习惯：每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的`在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、睡前整理自己的衣物。
在安全方面：安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作，认真填写交班内容
在家长工作方面：本学期我利用电话访问、家长会及家访的形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
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____年1月9日
篇6书写经验35人觉得有启发
学期末个人工作总结怎么写
学期末到了，写工作总结成了不少人的头等大事。很多人觉得写总结没啥技术含量，其实不然，写好总结得花点心思。总结不是流水账，也不是单纯罗列事情，而是要提炼出有价值的东西。写总结前，得想清楚几个关键点。
先说内容范围，总结得围绕本学期的重点工作展开。比如教学工作的重点是课堂管理、学生表现还是成绩提升，行政工作的重心是文件处理、会议安排还是团队协作。这些都要搞明白，不然写出来的东西会显得杂乱无章。有些人在写的时候东拉西扯，把一些无关紧要的小事也写进去，这就容易跑题了。
接着是数据支撑的问题。写总结时，适当的数字能增强说服力。像是教学成果可以用考试通过率、优秀率来体现，科研工作可以用发表论文的数量、质量来展示。不过有些人在写的时候只顾着堆砌数字，却忘了结合实际情况分析，这样就显得空洞了。
还有就是总结里的语言表达。有些人喜欢用一些大而空的话，比如“取得了显著成效”“达到了预期目标”，但具体成效在哪里，目标是什么，却没说清楚。这样的表述虽然听着高大上，但实际上没什么实际意义。另外，有些总结里会出现一些模糊不清的词，像是“经常”“大概”之类的，这会让读者难以把握真实情况。
书写注意事项：
总结里最好能提到遇到的问题以及解决办法。像教学过程中可能遇到的学生纪律问题、课程设计不合理等问题，都得提出来。有些人怕暴露缺点，就只写好的一面，这样反而显得不够真诚。当然，解决问题的办法不能流于表面，得有一定的深度和可行性。
小编友情提醒：
写总结时别忘了回顾一下自己的成长和收获。可以想想这个学期学到的新技能、积累的经验教训，这些都能为今后的工作打下基础。有些人在这部分写得很笼统，像是“提升了综合能力”，但具体怎么提升的，却没有详细说明，这样就少了说服力。
写总结是个细致活儿，需要耐心和细心。希望以上的建议能帮到大家，写出来的总结既全面又有深度。
初中学生期末个人总结报告范文 【篇7】 1200字
一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢乐。一星期的军训,使我们变得成熟啦!而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但是我觉得：值!
军训期间，我学到了许多也得到了许多，让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中，我将尽力去学习，借鉴别人的经验，取长补短和同学互敬互爱，做一名真正合格的中学生。
另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张，但是在老师的同学的帮助和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校。喜欢现在的生活方式。来学校这半年的时间里，早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，一定要有自己的兴趣和爱好。不然，这三年的生活肯定是在空虚中度过的。所以我尽量利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自己的知识面，这样不仅能让我学到很多的东西，还可以培养和发现自己的兴趣、爱好，通过这些还可以交很多的好朋友。
现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很幸运我来到了我们一xx届三班。正是因为如此，我才有机会遇到他们，遇到这么多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的非常大的收获。
一分耕耘一分收获，在今后的学习和生活当中，一定团结同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相爱护。整个学期内我在学习方面：自己认为做的很不好，总是马虎大意，常常是会做的题由于马虎做错丢分;在纪律方面：能够严格要求自己，维护班级和寝室的荣誉;在生活方面：经过一个学期的时间，我已经完全融入这个学校、这个氛围，习惯这个生活方式。在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点。
初中不仅仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的，所以我一定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格地要求自己，力求作一名合格的初中学生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己。
因为我知道，凡事要靠自己!
篇7书写经验139人觉得有启发
写总结这类东西，其实说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于你得知道总结是干什么用的，是用来回顾过去一段时间的工作、学习情况，找出做得好的地方，也得看看有哪些不足。这样下次就能改进，把事情做得更好。
一开始，先把这段时间干了啥列出来，别怕麻烦，一件件写清楚。比如说这学期学了哪些科目，每个科目学到啥程度，成绩怎么样，还有平时参加的活动，像运动会、演讲比赛之类的，都得记下来。记得要具体点，别光说“学了数学”，要说具体学了什么内容，是代数还是几何，还是两者都有。要是成绩不错，那就好好夸夸自己，毕竟努力没白费嘛。
接着就是找问题，这个部分特别重要。要是成绩不好，就得想想为什么，是不是上课没听讲，还是做题太少。要是活动表现不佳，也要反思下，是不是准备不够充分，还是临场发挥出了问题。找到问题是关键，不然下次还是一样。不过这里头可能会有点小问题，有时候人容易只看到表面现象，比如觉得考砸是因为题目太难，而不是因为自己复习不到位。
然后，就得想下一步怎么做了。针对前面找到的问题，提一些解决办法。像是成绩不理想，那就得调整学习方法，多花时间在薄弱环节上。要是活动没做好，下次就得提前准备，多练习几遍。这一步很关键，不能光停留在发现问题，得有实际行动才行。有时候可能会在这儿卡住，不知道该从哪入手，这就需要静下心来好好规划一下。
小编友情提醒：
就是总结这部分啦。不用写得太长，简明扼要就行。可以说说自己通过这次总结有什么收获，对未来的学习生活有什么新的期待。不过，这里头可能就会出点小状况，有时候人会把总结写得像个计划书一样，忘了总结的重点是回顾过去，不是展望未来。
写总结的时候，最好能有个旁观者帮着看看，有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能看出毛病在哪。当然，写总结这事也不是一蹴而就的，刚开始可能会觉得挺麻烦的，慢慢就会习惯了。
教师期末工作个人工作总结范文 【篇8】 2150字
清晨，我和阳光一同走进教室三十多双眼睛凝视着我，眼里闪动着喜悦和渴望之光，这就是我的苗圃。每天，我将爱的雨露洒在这块地方，以无比艰辛的努力和充满智慧的劳动，用爱心去打动每位学生，让他们在我的呵护下茁壮成长。本学期在校领导的正确领导下，我又圆满地完成了本学期的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
政治思想素质是每个人的基本素质。作为我们这样教书育人的老师思想素质的高低，道德品质修养好坏直接影响到孩子，因此，学校党支部组织的政治学习活动很重要，在学习中我了解了我们国家的大好形式，祖国的宏伟目标，及xx大的精神，使我的政治素质有了很大的提高，经过这一学期的政治学习，使我的思想灵魂都得到了深深地净化。牢固的树立了我的政治立场和思想理念。我决心认真学习xx大精神，做到精心施教，依法执教，把自己的全部所知都教给学生。
在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，严格的遵守学校的各项规章制度。育人不是一个人的力量所能完成的，这是一项艰巨的工作，需要很多人的力量和智慧结晶。所以在学校的工作中，我还能够做到与各位老师和睦相处，团结协作，尊重每一位教师，虚心向其他教师请教、学习，并能积极、诚恳的帮助他人，团结友善为学校的发展贡献自己的力量。
在工作中，自己始终不忘是一名共产党员，时刻以党的标准来严格要求自己，工作中能做到兢兢业业、踏踏实实、并做到事事走在前面，起党员的先锋模范作用。同时，自己能认真履行党员的义务，自觉接受党组织的教育、管理和监督，使自己有更明确的目标从事自己的教育教学活动。我是一名共产党员，也是一名光荣的人民教师。工作中，不但能认真履行党员义务，也认真尽教师的职责。用自己的爱心去关心爱护每一个学生。
二、教育教学工作方面
本学期在校领导的带领下，继续探索“小班化”教育的实验研究，努力培养学生动手又动脑，敢说敢创造的教学理念。在不断学习，不断探索中，我的理论认识和教学水平都有了一定的提高，从表面比较形式化的东西，转变到对小班化教学的实质有了比较深层次的理解。
在班级中，我充分发挥小干部的作用，采用“小组评分制”来竞选、竞争小干部，调动了全班学生的积极性，班干部具有独立工作的能力，许多工作交给小干部，班内还开展了“人人有岗位”活动，每个同学在班级内都有一个为集体服务的岗位，有的同学是“讲台清洁员”，有的同学是“黑板保洁员”，有的是“讲台清洁员”，教室里每张桌椅，每扇门窗都有人负责保洁，当某项工作需要做时，同学们都会自觉地各就各位，尽自己的努力，出色完成“本职工作”，同学们的劳动热情很高，班级的室内、外分担区同学们抢着打扫，如：付思博同学，每天第一个到校扫除，他的妈妈说他是个“傻孩子”，他却说“我班同学都抢着干，我愿意当傻子。”就这样，同学们能自觉打扫室内外卫生，创造出一个良好的学习环境。
建立经常性的总结评比制度，调动起每个学生的积极性，本学期在班级内举办“瞧一瞧，我最棒”的评比，进行周周评，每月总评，期末评比“优秀学生”“优秀干部”，班级的各项工作做到了事事有人管，人人有事做，每个学生都积极向上，不甘落后。
我绝大多数的时间都和学生生活在一起，向学生摔了、碰了、流鼻血等，这样的小事经常碰到，我没有放过这些小事，随时随地为他们解决困难，记得前两个月的一天，我班索思文同学忽然胃痛，我通知学生家长后，安排好班级的学生，背着她就去了医院，经过医生的处理后，孩子的病有了缓解，家长感动地不知说什么好，给校领导寄来了一封表扬信，再如孩子生病了，我提醒他们按时吃药，时间长了，学生把我当成了他们知心朋友，有些不愿意跟家长说的话，都愿意讲给我听，自然收到良好的教育效果，我热爱学生，同他们的家长一样，去关心爱护他们。
在教学中，我勇于创新，不断研究教学方法，在注重传授知识，培养能力的同时倡导密切配合、民主、成功的课堂氛围，深入研究，在课堂上采用自由发言式，学生敢想、敢问、敢说，不用举手，充分体现民主，努力营造出一种浓郁而轻松的学习氛围。
我班学生每周比普通班科任课多，学生既要进行特长训练，又要进行语文、数学课的学习。我充分利用课上40分钟，提高学生的学习成绩，把新的教学理念贯穿到课堂中，同时，让学生做真正的课堂主人，循序渐进地引导学生自己动手去发现、去归纳、去总结、去实践。在教学中我打破了整堂课固有框架，注重于培养学生的探索能力，改变了整齐划一的教学要求，做到因材施教，缩短了师生距离，使师生关系更为平等亲密，快乐的学习方式带来了丰硕的学习成果，我班学生在完成特长任务培训外，经过一学期的努力，学习成绩也没有落下，期末考试在全学年名列前茅。语、数成绩及格率100%，优秀率分别为100%。
为了适应现代化教育的需要，为了具有超前的意识，广博的学识，我常借阅书刊钻研，还自费订阅有关教育杂志，利用课余时间认真学习，将新的教育动态、先进的教育思想等内容记下来，为日后的教学奠定基础。在12月16日，小班教学研讨活动中，被评为优秀课教师。学无止境，我还利用业余时间学英语、学电脑，时刻不忘充实自己，提高自己的学识水平，从不放弃任何一次学习机会，每次对我触动很大，我又有了新的教学理念。
篇8书写经验244人觉得有启发
教师期末工作个人工作总结怎么写
教师在期末总结时，需要把自己的工作情况梳理清楚。平时教学中，遇到各种问题，有些是预料到的，有些则是突发状况。这都需要在总结中体现出来。写总结的时候，可以从教学计划执行情况入手，看看哪些计划落实得好，哪些没达到预期效果。这样能让领导看到你的努力方向。
记得把日常的教学反思也写进去。比如某个知识点讲解得不够透彻，后来通过什么方式改进了。还有学生的学习反馈，哪些学生进步明显，哪些还需要特别关注。这些都能作为总结的一部分。另外，和同事的合作也很重要，特别是教研活动中的交流，如果参与了某些项目，最好具体描述一下自己的贡献。
有时候，总结中会涉及一些数字，像听课次数、批改作业数量之类。这些数据能直观反映工作量。不过光有数据还不够，最好结合实际情况讲讲背后的故事。比如，某次听课后有什么启发，批改作业时发现的问题怎么解决的。这样的细节会让总结更有说服力。
要注意的是，总结不是流水账，要把重点放在成果和经验上。可以先列出几个关键点，然后围绕这些点展开叙述。比如教学质量提升的具体措施，或者学生管理上的创新做法。当然，也要提到工作中遇到的困难，但重点是要说明自己是如何克服的。
写总结时，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。适当使用一些教育领域的专业术语，比如“因材施教”、“课堂互动”之类的词，能增加总结的专业性。同时，要保证逻辑清晰，前后呼应。如果前面提到了某个问题，后面就要给出相应的解决方案或结果。
有时候，总结里可能会涉及到一些比较敏感的话题，比如班级管理中的矛盾。这时候就要把握好分寸，既要实事求是，又不能过于负面。可以用积极的措辞表达，比如“通过沟通化解了一些潜在的冲突”。这样既真实反映了情况，也不会给他人带来不必要的困扰。
小编友情提醒：
写完后不妨多检查几遍。有时候，一个小小的疏忽可能就会导致理解偏差。比如把“学期初”写成“期初”，虽然不影响大意，但还是要注意避免这类小问题。确保每一句话都符合语境，每个词都用得恰到好处。
