期末个人总结：再见，你好范文 【篇1】900字
期末个人总结：再见，你好
一个学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。
实在是没办法不去感叹时间的飞快。从带这个大班开始到现在已经整整一年了。昨天好像还看见这个孩子在妈妈的怀里哭闹着不愿意离开，今天就看见他自己背着书包主动跟老师问好。一年的时间，像是和这群孩子在一起过了一辈子一样。谁不吃海鲜？谁不能吃凉？谁睡觉的时候喜欢蹬被子？谁的饭量大一些？谁的体质差要多喝水？甚至到谁喜欢看什么动画片？喜欢吃什么水果？我都清楚的记得。有时候总在想在这群孩子身上付出了什么，却不曾在意我收获了多少。每天重复着在其他人眼里枯燥无味的工作，但是你不真正体验你是不会懂着其中的乐趣的。从孩子们的言语中感受平淡生活中的乐趣，感受他们的单纯、善良…有时候会因为舍不得偷偷掉眼泪，可再想想，这种分离是让他们有更好的成长。
这一年来的工作生活看似没有很大的改变，但也收获了很多，有了更多的成长。总是落不了俗套的去列举自己的的成长之处和不足。其实很多东西收获的不是表面而是内心。有一位教育学家曾经说过：“教育之没有爱，就象池塘没有水。没有水，就不能称之为池塘。没有爱则不能称之为教育。” 著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的老师，首先应该热爱孩子，接近孩子，善于和孩子交朋友。”每个孩子都有一颗敏感的心，让我们每位老师都能真诚地把爱心献给孩子，让每个孩子都生活再老师构筑的充满爱的池塘里。
这个学期走到最后有很多做的不够好的地方，但我真的用心爱了这批孩子。不想俗套的再去一点一点梳理，很多东西并不需要全部展现给别人，有时候放在心里默默的去奋斗，去实现那些大大小小的目标。工作上的业务有很多需要继续改进还有很大的上升空间。家长工作、安全工作等也需要继续加强学习。不知道下个学期要面对的是怎样的一群孩子，但我知道会有很多新的挑战等着我去迎接，我也已经做好了充足的准备，去面对全新的面孔，面对新的突破，面对会让我变更强的一切难题！因为我还年轻，我还能闯！加油！
篇1书写经验188人觉得有启发
期末个人总结：再见，你好怎么写
期末到了，写总结这事也得提上日程了。总结说难不难，说简单也不简单，关键看你平时有没有留心。有些人觉得总结就是抄作业，反正老师也没具体要求格式啥的，随便写写就行。其实不然，总结要是没点干货，回头自己看都费劲。
开头部分得先把背景交代清楚，比如这一学期做了哪些事，学了哪些课，参加过什么活动。这一步不能省略，就像记账一样，得有个大致的清单。要是上来就直接谈感受，容易显得头重脚轻。当然，有的人可能会漏掉一些细节，比如某次考试的成绩忘了写进去，结果后面写到相关经验的时候就有点空洞。
接着就得分析一下自己的表现了。成绩好的地方要肯定，这样能增强信心；不足之处也要坦诚面对，不然下次还犯同样的错。这里有个小建议，别光顾着夸自己，要多想想为啥会取得这样的成果，是努力的结果还是运气好？如果是后者，那下回可得加倍努力。
说到经验教训，这是总结的重点部分。比如在学习方法上，你是怎么找到适合自己的节奏的？遇到难题时又是如何解决的？这部分最好能结合具体例子，这样更有说服力。不过有时候人难免会疏忽，比如在描述某个案例时，可能会忘记补充背景信息，导致读者摸不着头脑。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一点未来的规划。毕竟总结不只是回顾过去，还要展望未来嘛。目标不用定得太高，但得切实可行。比如说想提高英语水平，那就得列出具体的计划，像每天背多少单词、每周看几篇英文文章之类的。如果只是泛泛而谈，说要提升自己，就显得太空泛了。
还有个需要注意的地方，就是语言表达上要尽量简洁明了。有些人喜欢用大段的话去阐述一个简单的道理，结果反而让人看不明白。写总结的时候，尽量用直白的语言，把事情讲清楚就好。不过偶尔也会出现句子不通顺的情况，比如主谓宾搭配不当，这就需要反复检查了。
初中教师个人学期末工作总结范文 【篇2】 1400字
初中教师个人学期末工作总结
我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。
一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的goforit。这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题:在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。
三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。
四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。
我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。
而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。
总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。
篇2书写经验130人觉得有启发
初中教师在学期末写总结时，通常需要回顾这一阶段的教学工作。这不仅是对自己工作的梳理，也是对未来教学规划的重要参考。总结应该涵盖多个方面，比如课堂管理、学生表现、教学方法等。首先得明确总结的目的，是为了向学校汇报，还是为了自我提升。如果是前者，那么就要注重形式上的规范性，确保内容清晰明了。
在具体写作时，可以从日常教学中的点滴入手。比如说某次公开课的经历，那次课可能有些地方处理得不太理想，但通过同事们的建议改进了不少。还有一次组织班级活动，学生们参与热情很高，这也反映出平时教学中的一些积极因素得到了学生的认可。这些具体的例子能为总结增添真实感。
书写注意事项：
教学过程中遇到的问题也很重要。像是如何应对个别学生的特殊情况，或者怎样调动全班同学的积极性。这些问题往往没有现成的答案，但通过不断尝试不同的策略，最终找到了一些有效的办法。这里需要注意的是，描述问题时不要太过悲观，而应侧重于解决问题的过程和取得的进步。
对于教学方法的反思同样不可忽视。比如在讲解某个知识点时，起初采用的传统讲授方式效果一般，后来改用了小组讨论的形式，结果发现学生的理解能力明显提高。这样的对比能让总结更有说服力。当然，这种方法并非一蹴而就，期间也经历了一些调整和磨合。
除了教学本身，与家长的沟通也是工作的一部分。学期末的时候，不少家长会关心孩子在学校的表现。这时就需要将学生在校的情况客观地反馈给家长，包括优点和不足之处。既要让家长看到孩子的成长，也要诚实地指出存在的问题，以便双方共同促进孩子的进步。
幼儿园班主任个人期末工作总结范文 【篇3】 1500字
幼儿园班主任个人期末工作总结
转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的提高，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：
一、班况分析：
本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大团体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加团体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢教师了，还能进取参与各项活动。
二、保教工作：
为了让幼儿能够尽快地适应团体，能进取参与各种团体活动，我们班四位教师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自我的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到团体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理本事较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，经过示范讲解，采用团体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段趣味的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了，
也从中不知不觉地掌握了常规要求，可是孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位教师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点提高以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自我的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，经过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。
三、教育教学工作：
本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，进取推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。经过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，可是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，此刻他们不但能与同伴友好相处，互相帮忙，还交到许多朋友呢!
四、家长工作：
小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，经过孩子的提高让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。
总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的教师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
篇3书写经验46人觉得有启发
幼儿园班主任在学期末写总结时，得好好梳理一下这一年的经历和成果。总结不是简单的流水账，它需要突出重点，能反映整个学年的工作情况。一开始可以从日常管理入手，比如班级纪律如何维持、孩子们的行为习惯有没有进步，这些都是关键点。要是班级里有什么特别的事情，像是组织过什么活动，或者是针对某个孩子做的特殊辅导，都可以提一提。
平时工作的时候，会遇到各种突发状况，比如某次户外活动时有个小朋友突然身体不舒服，当时是怎么处理的，结果怎么样，这类细节能让总结显得真实具体。还有教学方面，教学内容的设计、实施过程中的调整、家长沟通的情况，这些都能体现你的专业能力。教学过程中用到的一些方法，像游戏化教学之类的，如果效果不错，也可以拿出来分享一下。
在记录这些事情时，要注意条理清晰，但也不能太死板。有时候写总结时可能会忘记一些重要的事，这很正常，毕竟人不是机器。像我之前写总结的时候，就差点漏掉一次家长会的反馈，后来才想起来补上去。这种小疏忽其实没什么大不了的，只要最终能把该写的内容都写出来就行。
写总结的时候，多用些专业术语会让总结看起来更有深度。比如，“因材施教”、“寓教于乐”这样的词，不仅显得正式，也能体现出你在工作中运用了专业的教育理念。当然，也不要过度堆砌术语，不然会显得很生硬。适当的口语化表达反而能让总结更亲切，比如“孩子们都很喜欢这个活动”这样轻松的句子，能让读者感受到你的热情。
总结里的数据也很重要，像参加活动的孩子人数、家长参与率之类的具体数字，能让总结更有说服力。不过有时候统计数据可能不太准确，比如统计参加某次活动的孩子时，可能有几个孩子没来，但当时记错了名字，导致统计数偏高。这种情况一般不会影响太大，只要保证总体趋势正确就好。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了回顾自己的不足之处。比如在教学设计上可能有些地方考虑得不够周全，或者是在跟家长沟通时偶尔态度不够耐心。提到这些问题不是为了找借口，而是为了让接下来的工作做得更好。当然，写这些的时候语气要诚恳，不能说得太消极，毕竟总结的主要目的是展示成绩和成长嘛。
大学教师个人期末工作总结范文 【篇4】 1800字
大学教师个人期末工作总结
在本学期本人紧密围绕学校的中心工作，按照上级的要求，认真落实上级的通知文件精神，较好地完成了各项工作任务。为了今后更好地开展工作，提高工作效率，增强服务能力，现总结工作当中的优缺点，具体如下:
一、认真做好大学生>;思想政治教育，保障了校园的稳定安全。
建立了'辅导员-班长-宿舍长，辅导员-团支书-团小组长'这两条完善的信息网络，随时掌握学生的思想动态。对这些信息员进行业务>;培训，提升他们发现问题与解决问题的能力，使他们能够及时发现出现思想偏差的学生，并及时采取有效的措施，把事故控制在萌芽状态，把问题化小或解决。维护了所带班级**应用药学1、2、3班和现代中药班全体学生的思想稳定，在本学期没有出现由于学生思想波动而引起的*事故。
二、加强考勤，严格纪律，建设了良好的学风与班风。
建立了'有课必查'、'突击检查'、'每天汇报'的考勤制度，坚持每天到课室查课，课间突击检查，各班纪律委员每天汇报当天出勤情况，及时对旷课、迟到、早退的学生进行教育，并与家长进行沟通，共同教育学生。本学期各班纪律良好，团学纪检部考勤数据显示**级各班考勤排名，**应用药学3班95.7%，**应用药学2班95.1%，**现代中药班94.7%分别排在第二、第三、第四位。多次开展了主题班会，有国学教育主题班会、学风建设主题班会、孝爱与感恩主题班会、实习就业主题班会、考试复习主题班会、学期初中末班会等，多次开展了班级联谊活动，有篮球联赛、毕业旅行、烧烤等活动，这些活动对学生进行了积极的引导与教育，促进了同学之间的交流，团结了班级同学，增强了班级的凝聚力。
三、认真做好学生管理的日常工作，确保了教学工作的有效顺利开展。
认真落实上级通知文件，保证关系到学生切身利益的事情要通知到每位学生，通知一般是以'班干部 飞信 班级q群'的形式共同发出，并提醒同学之间互相告知，这样能保证每位同学都能收到通知。经常下宿舍巡查并与学生进行交流，解决学生生活上遇到的各种问题，为学生排忧解难。积极动员学生参加考证，邀请专业指导老师给学生进行考前指导，方便学生选择考证的种类。关心经济有困难的学生，帮助经济困难而品学兼优的学生申请国家助学金、国家助学贷款、国家励志金等，鼓励他们要勤奋好学，自强自立。
四、加强学生>;心理健康教育，促进了学生身心的健康发展。
建立了'辅导员-班长-宿舍长，辅导员-心理信息员-小组长'这两条完善的信息网络，随时掌握学生的身心健康状况，关注学生身体健康的同时，留意学生的心理健康情况，把握好学生的宿舍生活情况、家庭情况、恋爱关系、朋友关系等。对心理有问题的学生及时进行心理辅导，有必要的报送心理咨询中心，避免重大安全事故发生。本学期有两个女生宿舍曾经出现关系紧张的情况，经过及时了解情况，查找根本原因，采取了有效的方法，她们现在都已经和好，宿舍关系和谐。
五、加强自我学习，提升服务能力。
参加高校教师岗前培训，心理咨询师培训和人事处、学生处举办的各种培训，加强理论学习，进一步提升了自己的工作业务水平。积极参加课题研究，带头申报校级课题《思想政治教育在培养大学生就业能力中的实践应用探索》，并得到审批立项，现课题正在研究中，已经取得了一定进展。本学期发表论文有《对新形势下高职院校学生干部队伍建设的若干思考》。平时多进行自我批评，查找自己的不足，不断努力学习去完善自我，提升自己的服务能力，更好地服务广大同学。
六、做好实习动员的工作，确保学生按时按质按量完成实习教学。
召开实习动员大会和实习就业主题班会，向学生说明学院实习的安排与相关规定，指导学生做好自己岗位、事业的选择，纠正部分学生的实习就业观念，并对学生进行>;面试技巧的培训。及时将招聘信息通知到每一位学生，动员学生积极参加招聘面试。平时多为学生找实习单位，为学生解决实习难的问题。对于多次面试未被录用的学生给予鼓励和指导，教导他们要查找自己不足的地方，总结每次失败的经验，寻找成功的办法。
本学期经过自己的努力，取得了一定的成绩，也存在一些不足，比如个别班级的到课率比大一有所下降，个别学生纪律懒散，沉迷网络游戏，游手好闲，不参加企业招聘面试，自己也不找实习单位。对于这些学生还有待进一步去与家长沟通，找学生谈话教育。工作当中也存在不完善的地方，需要不断去学习，不断去提升自己的服务能力。我坚信，通过自己的努力，一定能做得更好!
篇4书写经验221人觉得有启发
大学教师个人期末工作总结怎么写
每到学期末，不少老师都会开始着手准备个人的期末工作总结。这类总结不只是简单的流水账，而是对自己一学期工作的回顾和反思。写好这样的总结，既是对自己的交代，也是对未来工作的铺垫。
写总结前，得先明确总结的目的。总结不是为了应付检查，而是为了理清思路，找出问题，提炼经验。有些老师可能觉得这没啥意义，其实不然。比如，教学工作里头，哪门课的教学效果最理想，哪些学生群体需要特别关注，这些问题都需要通过总结来找到答案。
写总结的时候，内容得具体，不能太笼统。像教学这块，就该详细列出教学计划的执行情况，课堂互动的效果如何，学生作业的完成质量怎样。如果只是一味地夸自己教得好，而不提具体的例子，那这份总结就显得空洞了。当然，有些老师可能会因为赶时间，就把一些重要的细节给省略掉，这样就容易漏掉关键的信息点。
除了教学，科研方面也得有所体现。可以写写自己参与了哪些课题研究，发表了什么论文，参加了什么学术会议。要是把这部分内容一带而过，就显得不够认真。不过有些老师可能会在写科研成果时，把项目名称搞混了，这种情况还是挺常见的。所以写之前最好先核对一下资料。
总结里还可以谈谈自己在工作中遇到的问题和困难。比如有的老师可能在课堂管理上遇到了挑战，有的则可能在指导学生论文时感到棘手。把这些困难写出来，不仅能让领导了解实际情况，也能为自己争取到更多的支持和资源。
小编友情提醒：
写总结时态度要诚恳。有些老师可能会觉得自己做得挺好，就不愿意多花心思去反思不足之处。但其实，只有敢于直面问题，才能真正提升自己。当然，也有些老师会因为担心暴露缺点，就选择性地忽略一些不太光彩的部分，这就有点本末倒置了。
小学教师教学期末个人工作总结范文 【篇5】 1250字
小学教师教学期末个人工作总结
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将____年上学期期末工作总结汇报如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
一、 教学方面
从开学初，认真撰写本学期的教学工作计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的`学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。
二 、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我____上半年工作总结。总的来说，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，做好____下半年工作计划，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇5书写经验132人觉得有启发
小学教师的教学期末个人总结该怎么写？这事说起来挺重要，毕竟总结得好能给领导留下好印象，还能让自己在下学期教得更好。不过，有些人可能觉得总结就是抄抄去年的，改几个字就完事了，这样可不行。写总结的时候得结合自己的实际情况，把这学期的教学工作好好梳理一下。
开头怎么写？
不用太花哨，简单点就好。可以先写一下这一学期的基本情况，比如带的是哪个年级、班上有多少学生之类的。记得要把重点放在教学任务完成上，比如这个学期设定了什么目标，最后是不是达到了。这里有个小细节需要注意，有些老师喜欢用一些比较模糊的词，像是“基本完成”、“大致达成”，这样不太好，最好能具体一点，说清楚到底完成了哪些部分。
接着就是教学工作的具体内容了。这部分要详细点，尤其是那些亮点工作，比如开展了什么特别的教学活动，有没有搞过什么创新的教学方法。举个例子，如果这学期尝试过让学生分组讨论解决问题，那就要把过程描述清楚，包括学生们的表现、取得的效果等等。不过有时候写总结的时候容易忽略一些细节，比如忘记提到某个关键环节，这就不太好，所以写的时候要多检查几遍。
关于学生的成绩，也得提一下。不是单纯地说分数提高了多少，而是要分析一下原因，是因为教学方法改进了，还是因为学生的努力程度提升了。这里可能会出现一个小问题，有些老师会把成绩变化的原因归结为学生家长的配合，但这其实不太全面，最好能从多个角度去分析。
至于存在的问题，这是必不可少的部分。每个老师都有遇到过的困难，比如说课堂纪律不好控制、个别学生学习态度不积极之类的。关键是要提出具体的解决办法，而不是泛泛而谈。有时候写总结的人会漏掉这一点，总觉得只说问题就行了，其实不然，解决问题的办法才是总结的重点。
最后别忘了附上一些相关的数据和资料，比如学生的考试成绩统计、家长反馈意见之类的信息。这些都能作为支撑你总结内容的依据，能让总结显得更有说服力。不过有时候人们会忽视这部分，觉得只要文字够多就行，其实数据也很重要，特别是在学校这种地方，数字往往比文字更有分量。
2025年大学个人期末自我总结范文 【篇6】 2150字
时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在娱乐上，我觉得我收获就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：
(1) 不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节;
(2) 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻;
(3) 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了;
(4) 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况;
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
篇6书写经验139人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把自己这段时间的工作、学习情况梳理清楚。比如期末总结，得先想好自己的目标是什么，有没有完成。如果目标完成了，那就好好总结一下是怎么做到的，用了什么方法，遇到困难又是怎么克服的。没完成的话，也得反思一下原因，是时间安排不合理，还是方法不对。
开头部分可以用简短的话概括下这段时间的整体表现，接着就具体说说做了哪些事。像课程学习，可以提提学了什么新知识，哪些知识点掌握得比较好，哪些还有待提高。要是参加了什么活动，也可以写进去，重点讲讲收获，比如团队合作能力提升了多少之类的。
做总结时，最好能结合实际情况举例子。比如说某个项目，你是怎么参与的，负责哪一部分，最后效果如何。这样写起来更有说服力。还有就是，平时要注意记录，像笔记，心得体会，这些东西都能为写总结提供素材。
写总结的时候，也不能光顾着说成绩，适当的批评也很重要。像自己的不足之处，要是有改进措施的话，也可以写一写。这样显得更真实，也能给接下来的努力指个方向。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要简洁明了。别啰嗦一大堆没用的东西，挑重要的写就行。还有，格式上也要注意整齐，不然看起来乱糟糟的，影响阅读体验。字体大小啥的也要统一，这都是细节，但很重要。
有时候写着写着，可能会发现自己思路有点混乱，这时候不妨停下来休息一下，换个角度再想。也可能因为太忙，写得比较仓促，导致有些地方写得不够详细。这种情况就需要多花点时间去补充完善了。
初二上学期末个人总结范文 【篇7】 2500字
初二上学期末个人总结
初二上学期末个人总结（一）
光飞逝，斗转星移。转眼见初二这学年已经结束了了。回首这两年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我们的心中留下了永久的印记，因为这些印记见证着我们的成长。
在过去半年的中，课业压力重了许多，但同学们每个人都不曾放弃，努力学习。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我们在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在学习上：我们更加深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量。在繁重的学业下，我们养成了很多有益读书的好习惯。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他们多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 以上是我对高一下学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
下学期我们就初三了，走出了初一的漫不经心，褪去了初二的心浮气躁。我们点燃梦想的烛，擦亮希望的光，在这光和影的奏出的旋律中从容起步。我们会带着希望踏上这追梦的旅途。
初二上学期末个人总结（二）
时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语……自己心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了，带着一丝侥幸心理――虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以，或许能考出好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，我伤心的哭了，天哪，怎么会这样?那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己的考试成绩，痛定思痛…..现将各科情况总结如下：
一、 存在的共性问题
1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生;
2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三;
3、学习方法单一，还没有系统全面的进行学习，主要是预习、复习、总结思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在问题及决心
语文：
1、上课有些不专心,只要有同学闹,自己就会控制不住自己,掺和进其中去,之间老师讲的内容就没有听进去.
2、老师抄给我们的笔记,我仅仅只是在课堂上看一遍,下来没有落实在行动上再深入进行阅读思考.
3、上语文课，我仅只有满足于课堂,下来没有找有关课文的习题反复练,也没有看课外书,所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦，有些题甚至全部丢分。
决心：以后我一定在注意课堂专心听讲，按时、按质量完成作业的情况下，在老师的帮助和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时认真用心落实老师布置下来的每一件事。
数学:
1、只是满足于课堂,下来没有认真深入进行思考,背会公式定律而没有很好运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。
2、课后练习不够，没有找更多的习题做，知识点还没有扩展开。
3、总觉得自己上课专心听讲了，学得很好，自己满足了自己的虚荣心理，开始有骄傲的现象出现。
决心：以后,一定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能骄傲，要在课后多做练习和习题，深入思考自己所学到的东西，举一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英语:
1、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，忘的也快。
2、背单词开始有些偷懒，马马虎虎，看一遍大概记得就算是背了，第二天听写又有些模糊。
3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、时态老出现错误。
决心：学如逆水行舟，以后要认认真真，踏踏实实的学，不能被思想上的`优越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写短文时。
物理：
1、这门学科是初二新增加的，上课老师不太严，同学开始讲话，自己也会跟着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。
2、可能因为才刚开的科目，自己还没有掌握到正确学习物理的方法，也可能是由于自己怕学不好，太紧张，所以学的快，忘记的快。
决心：向好的同学学习，上课专心听讲，做到课前预习，课后复习，不懂的地方多问老师，不让问题积压在自己的头脑里。
政治：
1、老师平时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星期，才开始背，大概意思记得，所以答了大概的意思，细小的部分就不太记得，所以得分就不是太高。
决心：加强平时的学习，不能只等考试才开始看政治课本。
总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学习上的精力太少了，下半学期，我一定改掉自己的所有坏毛病，尽快养成良好的学习习惯，在老师、家长和同学们的关心帮助和支持下，相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。
篇7书写经验207人觉得有启发
写总结不是一件特别复杂的事，关键是要把自己这段时间的工作、学习情况梳理清楚，把自己的收获、不足表达明白。对于初二学生来说，期末总结主要就是回顾这一学期的学习状况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
先说说怎么整理思路吧。可以拿出一张纸，先把这学期的主要科目列出来，然后挨个想想每一科的成绩变化，有没有进步，有没有退步。比如语文，是不是阅读理解能力有所提高，作文有没有新的突破；数学，公式掌握得怎么样，计算速度有没有加快。把这些都记录下来，就形成了一个初步的框架。
接着就要具体写了。开头部分简单介绍一下自己的总体表现，比如说“这个学期我努力了很多，也学到了不少东西”。然后针对每个学科的具体情况展开描述，用一些具体的例子来支撑自己的观点。比如说英语，如果听力有所提升，就可以举个例子，“有一次听写单词，以前总是记不住，现在能记得八九不离十了”。
要注意的是，在写总结的时候，不能光说成绩，也要提到存在的问题。比如某个科目总是丢分的地方，或者是因为粗心大意导致的错误。这部分写得越实在越好，这样老师才能看到你的诚恳态度，也能更好地帮助你改进。
书写注意事项：
关于时间管理也是总结中可以涉及的部分。如果觉得时间安排不合理，可以反思一下平时有没有浪费时间的情况，比如放学后是不是经常玩手机忘了复习功课。通过这样的自我检讨，可以让总结显得更加全面。
写总结的时候可能会遇到一些小问题，比如有时候句子会写得有点啰嗦，或者用词不太恰当。但这些都是正常的，只要用心去改，慢慢就会好起来。比如“我觉得这次考试题目挺难的”，这句话就显得有点平淡，要是改成“这次考试让我意识到有些知识点还需要深入理解”，听起来就更有深度了。
学前班教师个人期末工作总结范文 【篇8】 1900字
学前班教师个人期末工作总结范文
伴随孩子们的欢笑声，本学期即将结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时也发现了自己的成长。我们有汗水，有笑声，我们有收获，有感想。在此，我总结过去了的快乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、孩子们与老师共建的荣誉
在这个学期中，我们班全体师生参加了许多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成绩：
在9月份我园举办的亲子手工制作的表演中，孩子们充分体现了自己的才能，完美的完成了作品，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊讶幼儿们潜在的才能，看到孩子们认真的表现我们倍感欣慰和感动。 12月我园举行了冬季运动会，我们把这次活动当做亲子游戏的重点，我们精心的编排了节目，更准备了给家长们的祝福；我们准备了游戏，更让家长感受了幼儿的快乐；我们得到了家长的称赞，更让幼儿深刻的感受了爱。在孩子们与老师的共同努力下，我班再次发扬奋斗的表演精神，看着一个个小个头人儿带着老师的叮嘱与期望在赛场上奋力挥洒汗水，感动的不仅是他们自己的爸爸妈妈，还有我们两位百感交集的老师，我们承认，我们心里最坚硬的地方被孩子们的天真与不败的精神给唤醒：我们应该要像孩子们健康快乐的活着。这时候，我是多么的荣幸我是一位幼儿老师，因为我从孩子们简单的世界里，我学到了太多太多，我因我是幼儿老师的职业而感到骄傲。
这些荣誉不是我们两个老师的辛劳所得，也不是孩子们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和谭园长的配合及关心帮助下所取得的付出回报，没有配合就没有突破，没有帮助就没有爱，没有爱就没有温暖，可这些我们都有，所以，在以后我相信我们班的变化比现在一定更加完美。
二、相互的进步
在此学期前期中，有几个孩子对于老师来说特别棘手，比如沈煇煇小朋友，叶建棠小朋友，曹雄涛小朋友等，但是每一个孩子都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们怎么能在他最年幼无知的时候放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意关心，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个孩子在此学期的后期表现得非常好，沈煇煇小朋友每次作业都做得又好又快，并且帮助老师一起打扫卫生，是老师的好帮手；叶建棠小朋友上课越来越认真，积极回答问题；曹雄涛小朋友自理能力比之前要好得多。他们不再是漠不关心的表情，他们有了表现欲，更积极把自己最好的一面表现出来，最后功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的督促，这是孩子和老师一起努力下共同进步的结果。
三、关于教学工作
本学期加强了孩子的计算、手心算、英语口语等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我就为孩子准备了：《数学练习本》、《手脑速算练习册》等，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织孩子练习写数字等活动。通过谈话、故事、培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的'习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
四、关于保育工作
在冬季来临这几月份是流行发烧感冒较多的几个月，我谨记幼儿园的健康宗旨，坚持每天室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日常生活中引导孩子了解自己与集体的关系，让孩子知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育孩子关心集体，关心同伴，礼貌待人。对孩子进行品德教育，使孩子养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据孩子在家时的表现，对孩子进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正孩子不良的习惯，促进了孩子身体健康成长。我随时在强化孩子健康意识，保证了孩子进餐时心情愉快。注重培养孩子好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。注意观察孩子不同的破坏性行为，教师给予及时的制止。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养孩子良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服被子折叠整齐放好。总之，经过班级教师的共同配合，孩子的身体及健康都得到很好的发展 。
最后，在谭园长的领导及关心下，在班级老师的配合与帮助下，在孩子与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满成功，我希望也相信，在未来中我们一定比现在更突出更优秀更完美，因为我们有爱有精神有信念，更因为我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。
篇8书写经验218人觉得有启发
学前班教师的工作总结写起来其实不难，只要掌握几个关键点就行。平时咱们在教学中会积累很多经验，把这些经验整理出来就很有价值。开头得先把这一学期的基本情况说一下，比如班级人数、课程安排之类的。然后重点讲讲教学成果，特别是那些特别成功的案例，这样显得更有说服力。
说到成果，记得要把孩子的进步写清楚。比如说有个小朋友刚开始不敢开口说话，经过一学期的努力，现在能主动跟老师打招呼了。这样的例子很具体，能让领导感受到你的工作成效。当然，除了成绩，也要提提遇到的问题。像有的小朋友比较调皮，课堂纪律不太好，这是需要改进的地方。
在记录问题的时候，可以用一些专业术语。比如说某个活动设计得不太合理，导致部分孩子兴趣不高。这说明你在反思自己的工作。还可以谈谈采取了哪些措施来解决这些问题，这样显得有条理。比如增加互动环节，让孩子们在游戏中学习，效果就不错。
书写注意事项：
别忘了提到家长沟通的情况。家长的支持很重要，要是能写出几次成功的家校合作案例，那就更好了。比如说开家长会的时候，大家讨论得很热烈，最后形成了共识。这样的描述会让总结更有层次感。
不过有时候写总结难免会出现一些小差错，比如把日期记错了，或者数字算不对。这种情况不用太担心，毕竟人非圣贤嘛。重要的是保持整体思路清晰，不要因为小问题影响大局。如果实在不确定某些细节，可以找同事帮忙核对一下。
总结里面最好能体现个人特色，比如你擅长用什么方法调动孩子的积极性。比如说你喜欢用故事导入新课，孩子们特别喜欢听。还有就是多用些形容词，让语言生动一点。比如说孩子们的笑容特别灿烂，整个教室都充满活力。
小编友情提醒：
别忘了附上一些数据支撑，比如参加比赛获奖的人数、参与活动的次数之类。这些都能增加总结的可信度。写完后最好自己读几遍，看看有没有不通顺的地方。要是觉得不满意，不妨找有经验的同事提提意见，说不定能发现新的亮点。
