学期末个人总结优秀范文 【篇1】1300字
期末临近尾声了，学生都会对一学期学习进行总结。下面是小编特意准备的学期末个人总结优秀范文，供各位阅读，希望看完后内容让您有所收获和启示。
一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢乐。一星期的军训,使我们变得成熟啦!而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但是我觉得：值!
军训期间，我学到了许多也得到了许多，让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中，我将尽力去学习，借鉴别人的经验，取长补短和同学互敬互爱，做一名真正合格的中学生。
另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张，但是在老师的同学的帮助和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校。
喜欢现在的生活方式。来学校这半年的时间里，早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，一定要有自己的兴趣和爱好。不然，这三年的生活肯定是在空虚中度过的。所以我尽量利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自己的知识面，这样不仅能让我学到很多的东西，还可以培养和发现自己的兴趣、爱好，通过这些还可以交很多的好朋友。
现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很幸运我来到了我们一二届三班。正是因为如此，我才有机会遇到他们，遇到这么多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的非常大的收获。
一分耕耘一分收获，在今后的学习和生活当中，一定团结同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相爱护。整个学期内我在学习方面：自己认为做的很不好，总是马虎大意，常常是会做的题由于马虎做错丢分;在纪律方面：能够严格要求自己，维护班级和寝室的荣誉;在生活方面：经过一个学期的时间，我已经完全融入这个学校、这个氛围，习惯这个生活方式。在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点。
初中不仅仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的，所以我一定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格地要求自己，力求作一名合格的初中学生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己。
因为我知道，凡事要靠自己!
篇1书写经验137人觉得有启发
学期末个人总结优秀怎么写
学期末到了，写总结的时候得好好琢磨一下。总结，不能光写流水账，要有点深度，能体现自己的成长和收获。先说说结构，开头部分要简单介绍一下这段时间的情况，比如说学习任务完成得怎么样，参与了哪些活动之类的。接着就是重点部分，这部分得把自己干过的事梳理清楚，别漏掉重要的细节。
比如我最近负责了一个项目，从策划到执行都全程参与。这个项目挺有挑战性的，一开始大家都觉得难度不小，但我跟团队成员一起想办法，最后顺利完成了。这里面学到的东西特别多，尤其是沟通协调能力得到了很大提升。还有一次参加培训，老师讲的内容很有针对性，回去之后我就试着用到实际工作里，效果还不错。
写总结的时候要注意，专业术语得用对，不然显得不够专业。比如说在描述某个技术环节时，要是术语搞错了，别人看了会疑惑。还有，数字最好具体点，像“提高了百分之二十”就比“提高了不少”好得多，这样更有说服力。不过有时候人一着急，可能会把一些数字记混，这种情况得尽量避免。
书写注意事项：
总结里头得有点反思的意思。不能只顾着说自己干得好，还得想想有没有不足的地方。比如说在某次活动中，因为准备时间太紧，结果效果不太理想。后来我总结了一下，发现主要是前期规划不到位，下次就得提前做好计划，留出充足的时间来应对突发状况。
写总结的时候还有一点很重要，就是语言得生动些，别太死板。可以用点比喻啥的，让读者更容易理解你的思路。当然，比喻不能乱用，得贴合实际情况。有一次我在总结里写到一个项目进展就像爬山一样，刚开始很吃力，越往上越轻松。这个比喻还算贴切，让大家一下子就能明白项目推进的过程。
总结，写完后最好自己多看几遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候写着写着，可能就把该打的标点符号给忘了，这样的小问题得仔细检查出来。还有，总结里的内容得实事求是，别为了显得厉害点就夸大事实，这样反而会适得其反。
2025年大学个人期末自我总结范文 【篇2】 2150字
时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在娱乐上，我觉得我收获就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：
(1) 不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节;
(2) 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻;
(3) 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了;
(4) 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况;
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
篇2书写经验139人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把自己这段时间的工作、学习情况梳理清楚。比如期末总结，得先想好自己的目标是什么，有没有完成。如果目标完成了，那就好好总结一下是怎么做到的，用了什么方法，遇到困难又是怎么克服的。没完成的话，也得反思一下原因，是时间安排不合理，还是方法不对。
开头部分可以用简短的话概括下这段时间的整体表现，接着就具体说说做了哪些事。像课程学习，可以提提学了什么新知识，哪些知识点掌握得比较好，哪些还有待提高。要是参加了什么活动，也可以写进去，重点讲讲收获，比如团队合作能力提升了多少之类的。
做总结时，最好能结合实际情况举例子。比如说某个项目，你是怎么参与的，负责哪一部分，最后效果如何。这样写起来更有说服力。还有就是，平时要注意记录，像笔记，心得体会，这些东西都能为写总结提供素材。
写总结的时候，也不能光顾着说成绩，适当的批评也很重要。像自己的不足之处，要是有改进措施的话，也可以写一写。这样显得更真实，也能给接下来的努力指个方向。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要简洁明了。别啰嗦一大堆没用的东西，挑重要的写就行。还有，格式上也要注意整齐，不然看起来乱糟糟的，影响阅读体验。字体大小啥的也要统一，这都是细节，但很重要。
有时候写着写着，可能会发现自己思路有点混乱，这时候不妨停下来休息一下，换个角度再想。也可能因为太忙，写得比较仓促，导致有些地方写得不够详细。这种情况就需要多花点时间去补充完善了。
中职教师期末教学个人工作总结范文 【篇3】 1150字
____中职教师期末教学个人工作总结范文
这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课，下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的.培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。
三、值日教师工作情况
本学期我担任值日教师工作，一学期的工作使我认识到作为一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。
以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。力争当一名人民满意的教师。
篇3书写经验171人觉得有启发
中职教师期末教学个人工作总结怎么写
期末到了，写总结这事说起来挺重要，但真动笔的时候不少老师就有点犯难。其实总结，关键是要把一学期的教学工作梳理清楚，把自己干了啥、怎么干的、效果咋样都写明白。写之前得先理思路，别上来就乱写，这样容易丢三落四。
先从备课说起，备课这事挺复杂，既要考虑教材，还得琢磨学生的情况。有些老师的教案写得很详细，每节课的重点难点都标注出来了，还附上了课堂提问的设计。不过也有老师喜欢简练一点，只记个大纲，具体怎么讲心里有数就行。我觉得两种方式都可以，关键是适合自己。如果教案太繁琐反而会增加负担，毕竟教学是个动态过程。
上课这部分也不能忽略。课堂上老师怎么组织教学、怎么调动学生的积极性，这些都是总结里需要提到的。有些老师擅长互动，课堂气氛活跃得很，学生们参与度也高；而有些老师则注重讲解，把知识点讲透彻。这两种风格没有好坏之分，只要能达到教学目标就好。不过有个小细节要注意，就是课堂纪律。有的老师可能觉得管纪律会影响讲课节奏，但实际上维持好秩序能让教学更顺畅。
作业批改也很重要，这能反映出学生掌握知识的程度。批改作业的时候不仅要指出错误，还要鼓励进步的地方。有些老师喜欢在作业本上写几句评语，既表扬优点也指出不足，这种方法挺好的。不过也有老师觉得评语太多浪费时间，只打个分数完事。这就要看个人习惯，关键是别让学生觉得作业只是形式化的东西。
考试分析也是总结里不可少的部分。通过考试成绩能看出教学效果如何，哪些知识点学生没掌握好，以后就得加强辅导。分析的时候不能光看平均分，还要关注每个学生的具体情况。有的学生这次考得不好，可能是因为基础差，也可能是复习不到位。针对不同的情况，老师得采取不同的措施。
除了教学工作，跟家长的沟通也很重要。有些老师经常跟家长联系，汇报孩子的学习情况，还会征求家长的意见。这样的做法能让家校合作更紧密，对学生的学习帮助很大。但也有些老师不太主动联系家长，总觉得麻烦。其实家长都是希望了解孩子在学校的表现的，多沟通肯定是有好处的。
最后要说的是自身的专业成长。教书这么多年，谁都会遇到瓶颈期，这时候就需要不断学习新知识、新技能。参加培训、听公开课、阅读教育类书籍都是提升自己的好办法。有些人可能觉得自己已经够用了，没必要再折腾，但时代在变，教育理念也在更新，保持学习的心态很重要。
总结，写的时候要把教学工作的方方面面都涵盖到，既不能遗漏重要内容，也不能啰嗦得让人看不下去。字数不用太多，言之有物就行。记得检查一下有没有错别字，还有标点符号之类的，不然看起来就不够严谨了。
小学个人期末总结范文 【篇4】 850字
时间过得真快，转眼间一学年即将结束，忆往昔，看似平淡但我却很充实。平时我注重加强政治休养，塑造健康人格，忠诚党的教育事业，严于律己,时刻以一名党员的标准严格要求自己，以身边的优秀党员为楷模，取人之长，补己之短，不断完善自我，促进个人成长。作为科任教师的我，工作不讲分内分外，积极协助班主任搞好班里各项活动。虽然我还是一位借调老师，但是我与大家融为一体，时刻以新小集体利益为重，从不计较个人得失，立足本职，播种希望，埋头耕耘，无怨无悔。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,我深知只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。因此除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,不断充实了自己。我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让自己的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，同时我激励学生的学习热情。
一份耕耘，一份收获。在这里我要感谢领导对我的大力支持，老师们给予我的热情帮助，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过我也清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
篇4书写经验125人觉得有启发
小学个人期末总结怎么写
写总结这事，说难也不难，但真要写得条理清晰，又确实不容易。尤其是小学生，头一回接触，难免会有点摸不着头脑。其实，总结归根结底就是把这段时间里做过的事、学到的知识整理出来，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。
开头怎么写？
开头这部分最好能简单点，直接点明这是关于哪个时间段的总结，比如说这学期的学习情况之类的。别整得太复杂，不然容易让人看了头大。当然，有些人可能会觉得开头需要特别花哨，但我觉得没必要，开门见山就好。
接着就该讲具体的事情了。这里有个小窍门，可以把事情分成几个部分来说，比如学习方面的、生活方面的、还有跟同学相处方面的。这样分块写起来思路会清楚一些。不过千万要注意，每个部分的内容要尽量具体，别光说些空话套话，像“我在这学期里努力学习”这种话就太笼统了，得举例子才行。比如说语文课上背诵课文背得怎么样，数学题有没有遇到困难，是怎么克服的，这些都可以详细描述一下。
说到克服困难，这里得提醒一下，如果写到自己在某个科目上有进步，一定要记得提到当时是怎么做到的，是请教老师了，还是多做了练习题，还是别的什么办法。这样的细节会让总结显得真实可信，而不是那种虚头巴脑的东西。
然后就是关于自己的不足之处了。人，谁都有缺点，关键是要敢于承认。比如这次期末考试成绩不太理想，那就得好好想想原因，是因为平时没复习够，还是因为做题的时候粗心大意了。把这些原因写清楚，还能顺便提出下一次的目标，比如说下次考试争取考到多少分，或者在哪些方面加强锻炼。
还有个地方需要注意，那就是总结里的表达方式。用词要恰当，别随便乱用那些特别复杂的词汇，小学生用太高级的词反而会显得不自然。另外，标点符号也得用对，不然会影响阅读效果。比如说逗号和句号的位置要是弄错了，句子的意思就可能变得模糊不清。
最后这部分，可以展望一下未来，比如下个学期有什么新的计划，或者希望自己在哪方面有所突破。但别光顾着说目标，还是要结合实际情况，设定一个比较合理的目标，这样才能真正起到激励作用。
2025中职教师期末教学个人工作总结范文 【篇5】 1150字
这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课，下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。
三、值日教师工作情况
本学期我担任值日教师工作，一学期的工作使我认识到作为一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。
以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。力争当一名人民满意的教师。
____-____教师期末教学工作总结
篇5书写经验112人觉得有启发
____中职教师期末教学个人工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也不复杂，说简单，也不是那么回事。尤其像咱们教书这一行，平时事情不少，学生一个接一个，教案一份接着一份，到了年底，想把一整年的教学情况梳理清楚，可不是件轻松的事。我这当了几年中职老师的，多少也积累了些经验，今天就给大伙儿聊聊怎么写期末教学总结。
先得弄明白总结是干什么的。简单来说，就是回顾过去一年的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如课堂上的互动情况，学生的学习效果，自己有没有按时完成教学任务之类的。当然，光知道这个还不够，还得知道从哪儿下手。我觉得可以从几个方面开始，比如备课、上课、辅导学生啥的。要是能具体到每个月甚至每周的情况就更好了。
备课这块，得写清楚准备的过程。像教材是怎么选的，教学目标定得合不合理，教案是不是详细，这些问题都得考虑进去。比如说某次讲课前，我特意花了不少时间研究教材，还找了几份相关资料补充知识点，结果发现效果还不错。但也有时候，可能因为时间紧，准备得不够充分，讲起来就有点卡壳。这种情况也不能藏着掖着，该承认就得承认，不然总结就失去意义了。
上课的时候，重点得记录课堂表现。学生的反应怎么样，有没有遇到特别调皮的学生，自己的讲课方式是否合适，这些都是需要留意的。记得有一次，我发现有个学生总是走神，后来才知道是因为课程内容对他来说太简单了。于是我就调整了一下难度，把一些基础概念换成案例讲解，果然效果好了很多。这样的例子可以多写几条，这样总结才显得真实可信。
辅导学生这部分也很重要。有些学生基础差，需要额外的帮助，这就得写清楚是怎么帮的，用了什么方法。像个别辅导也好，小组讨论也罢，只要有效果就行。还有就是批改作业，这是了解学生掌握程度的重要途径。批改作业的时候，要特别注意那些错得离谱的地方，是不是自己的讲解出了问题。如果确实是自己讲得不清楚，那下次就得想办法改进。
除了教学工作本身，还有一些杂七杂八的事也需要提一下。比如和同事的合作情况，跟家长的沟通情况。有时候，一个小小的误会可能会影响到教学进度，所以这些细节也不能忽略。要是有什么值得推广的经验，比如某个活动搞得很成功，也可以写进去，这样能让总结更有价值。
小编友情提醒：
写总结的时候，尽量保持条理清晰，但也不要太过死板。比如数字和事实最好写得准确些，但偶尔也可以用点感性的描述，比如某次公开课后学生鼓掌的画面，这会让总结看起来更加生动。不过，有时候写总结会写得过于冗长，这时候就要学会删减，只留下最精华的部分。
自然教学个人期末工作总结范文 【篇6】 1200字
自然教学个人期末工作总结
教育观念是教师素质的核心，它决定了教师教育工作的方向，是塑造教师教育行为的基础，是提高教师工作效益的重要一环。
世界的飞速变化，信息时代的到来，必将对传统教育观念带来前所未有的冲击。“以教育者中心”的教育模式必然要转化为“以学习者为中心”的教育模式，“教给学生知识”的教育模式必然要转化为“教会学生学习”的教育模式，“以学校为终结”的教育模式必然要转化“终生教育”的教育模式等等。作为教师，必须适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念。
现代教育观念是什么?为促进人与社会的可持续发展而教的教育功能观;在教育活动准确的自我定位，做学生全面发展的培养者，学生终生学习的尊基人的教师观;把教育的对象看作认识的主体、发展的主体、活动的主体，弘扬学生主体精神的学生观;教学是师生共同参与的互动过程，从以教育者为中心转向以学习者为中心，从教会学生知识转向教会学生学习的教学观;目前学校课程已经从单一的学科课程向多元的课程结构发展，强化学科之间相互依托、相互渗透、相互交叉的意识，发展教师从事选修课程、活动课程的教学能力，并了解隐性课程规律，使教师具备从事多种课程的复合教学能力的课程观;评价是为了促进学生发展的教育评价观。这些都是教育观念体系中重要的组成部分。古希腊的普罗塔戈说过：
“不是要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。”现代观念就是教师从教之路的火把。
教学设计是一个计划与设想的过程，因而设计者的教育理念、教学经验和他对教学内容的认识与理解等因素将起重要的作用，以什么样的教学思想来指导教学设计，对整个教学设计将起着定向的作用，在传统的教育理念指导下，教学注重知识的传播和学习，因而，教学设计着眼于教师的“教”，在设计中更多考虑教师的方便和需求，凸现教师的权威和地位，相应地就会在一定程度上忽视学生的特点和需求，限制学生的参与程度，削弱学生能力作用的发挥。在课程中，教育理念发生了变化，倡导建构的学习，改变了过去死记硬背、机械训练的学习方式，取而代之的是倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。因此，在教学设计上，将发生根本性变化，教学设计将围绕着学生的学习而展开。教学内容的学习不再是教学的根本目标，而是把它当作提高学生素质的中介或桥梁;学生是知识的“发现者”而非“接受者”，教师是学生学习活动的引导者、激励者、协调者、服务者。因此，在新的教育理念指导下的教学设计也将从教学目标、教学内容、教学方法、教学流程等方面的选择与确定上发生较大的变化。具体的，这些变化主要体现在如下几个方面：教学目标的设定落在具体的素质提高上，知识将成为实现素质目标的使用材料;注重教学内容的拓展，学习不再限于教科书范围之内;教学方法的选择注重适应学生学习的需要。
总之，我还要不断的学习，尽量充实和完善自己，努力把自然教学工作做得更好。
篇6书写经验60人觉得有启发
自然教学个人期末工作总结怎么写
自然教学的工作总结，其实是一种对自己工作的梳理和反思。这不仅是对自己过去一个学期工作的回顾，也是对未来工作的铺垫。想写好这样的总结，得从几个方面入手。
先说内容的选择，要把自己在这个学期里做的主要工作都涵盖进去。比如，组织过哪些活动，设计过哪些课程，参与了哪些教研活动。把这些事情列出来后，就得仔细想想每一项工作的成效如何。有些活动可能效果不错，学生反馈积极，那就可以多写几句；有些活动可能效果一般，甚至有点遗憾的地方，也得提一提，这样显得真实。当然，在写的时候，要注意不要把每个细节都堆上去，挑那些重点的、有代表性的写就好。
接着就是语言的问题了。写总结的时候，最好能用一些专业术语，这样显得自己的工作有深度。像是什么“情境创设”、“探究式学习”之类的词，都可以适当用一下。不过呀，有时候用词不当也会闹笑话，比如把“情境创设”写成了“情景创设”，乍一看没啥区别，但其实是错的。还有，有时候句子写得过长，读起来费劲，比如“在本学期的教学过程中，我努力尝试着各种新的教学方法，包括小组讨论、案例分析以及角色扮演等多种形式，虽然取得了一定的效果，但也遇到了不少困难，特别是在时间安排上存在一些问题，导致部分活动未能充分展开。”这样的句子就有点啰嗦了。
书写注意事项：
写总结的时候，还要注意和其他同事的工作进行对比。可以看看别人是怎么做的，有没有值得借鉴的地方。要是发现自己的某些做法确实比别人的好，那就可以大胆地写出来，不用谦虚。但要是发现自己的工作跟别人相比差了不少，也不要藏着掖着，坦诚地说出来，说不定还能得到大家的帮助。
还有哦，写总结的时候，别忘了带上点自己的想法。比如，对于接下来的教学工作，有什么新的计划或者期待。如果觉得自己在某个方面还有提升的空间，也可以提一提。像“我觉得自己在课堂管理方面还需要加强，特别是面对一些调皮的学生时，总是感觉力不从心”，这样的话就能展现出你的主动性和责任感。
大学个人期末总结800字范文 【篇7】 950字
时光飞逝，转眼间又到一学期的最后阶段了。如今我也快是大二的学生了，在各位老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断的努力，各方面均取得了一定的进步。回顾一下过去，总结一下这个学期的各方面情况，现归纳以下几个要点：
一、学习上，比起大一有了些许退步。经过大一一年的适应，这个学期基本上都已习惯了日常的课程学习。课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，挤出时间阅读专业相关的书籍，以求拓宽自己的知识面。
二、在生活上，我能和同学们和睦相处，互帮互助。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，这就需要大家互相理解和帮助，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。当然，我们宿舍的融洽和谐关系属于我们每一位舍友。正是有了他们的支持与帮助，我才能取得学习和工作上的成绩。
三、作为办公室的一名合格干事，我本着“全心全意为同学”服务的团学宗旨，在部长的带领办下全身心地投入各项活动之中，按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。在办公室内部，部长通过开展丰富的活动、让我们干事更多的、更丰富的锻炼机会，以及加强办公室成员感情等多种举措，维持了我们干事的积极性和热情，培养我们的工作能力和责任感，并着力在维护干事的利益不受到损害，使办公室成为了一个有凝聚力、有战斗力的团体。并且我希望明年可以继续为团学工作。
我始终在政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于中高级党校内入党积极分子培训所获得的基本知识，经过我的努力，我已成为了一名入党积极分子，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，争取早日成为一名合格的共产党员。按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。
纵上所述，虽然我在这个学期取得了一定的成绩，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。有时候交作业无法按时高质量的完成，利用周末的时间不是很合理。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，更不想自己在老的时候后悔自己浪费如今的学习时间。
在今后的学习、生活、工作中，我将以更高的要求，加倍努力学习。如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴，尽的努力为同学们服务。新的一学期里，我一定戒骄戒躁、再接再厉，争取获得更大的成绩。
篇7书写经验86人觉得有启发
大学期末个人总结该怎么写？既然是总结，就得把这一学期的学习、生活啥的都给理一理。开头，别急着就直接写成绩啥的，得先说说自己的目标，比如一开始想学什么、达到啥效果之类的。这样能让看的人明白你心里是有谱的。
正文怎么写？
这部分就该把你学到的东西好好梳理一下。比如说专业课，哪些地方进步了，哪些地方还差点意思，都要写清楚。这里头最好能掺点具体例子，像老师讲的哪个知识点特别有意思，或者是哪次作业让自己觉得挺有收获的。不过，写的时候别光顾着夸自己，也要提提不足之处，这样显得真实。
除了学业上的事，生活里的事也不能落下。像参加了哪些活动，跟同学相处得怎么样，这些都能写进去。特别是那些让你印象深刻的瞬间，哪怕只是个小细节，也能让人感受到你的用心。
写总结的时候，字迹得工整些，不然别人看了费劲。而且呀，别想着一口气写完就万事大吉了，写完后最好放一放，过几天再看看，说不定能发现不少问题。要是时间允许的话，还可以找朋友帮忙看看，他们可能会提出一些你没注意到的地方。
说到时间安排，这也很关键。有些人喜欢赶在截止日期前匆匆忙忙地写，结果写出来的质量不高不说，还容易遗漏重要信息。所以，提前动手是比较稳妥的做法，给自己留点余地。
最后一点，写总结的时候，别老想着套话，什么“认真学习”、“努力提高”之类的词儿，虽然没错，但用多了反而显得空洞。可以多用自己的话来说，把自己真实的感受表达出来。毕竟，总结不是给别人看的，而是给自己留个记录，以后回头看看，也能知道自己走过的路。
其实写总结也不算太难的事，只要用心去做，把学到的东西整理好，把自己的成长轨迹描绘出来就行。
学期末初一数学教学个人工作总结范文 【篇8】 2600字
学期末初一数学教学个人工作总结
本期在教学中我采用的是“启导·活动教学法”，“启导·活动教学法”实验证明，“启导·活动教学法”在使学生养成自学习惯，掌握自学方法，培养自学能力，提高学习成绩及能力迁移等诸多方面是有成效的，它是有强大生命力的。
下面对我本期的教学工作作一个比较细致的总结：
(一)学生初上路阶段
初一学生刚从小学升入初中，要使学生逐渐习惯自学方法，除认真做好学生的思想教育工作，明确学习目的，端正学习态度外，先要做好“领读工作”，通过示范性的领读，要逐渐教会学生按“三读”的要求去阅读、理解、掌握教材，在教材上作眉批，教会学生做练习和核对答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快认识、了解学生，掌握了学生的基本情况。
(二)逐步进入正常后的阶段
我在教学中的主要环节是以下几方面：
1、课前准备工作
除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还要深入了解学生，“启导·活动教学法”按学生思维类型的二个方面敏捷和踏实，将学生分成敏捷而踏实，敏捷而不踏实，不敏捷而踏实，不敏捷而不踏实四种类型的学生，了解学生就是要全面掌握学生的各方面情况，特别要了解学生属于哪一种学习类型。当然学生类型有它稳定的一面，但也要考虑到学生通过学习会有变化，我根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
在了解学生中还要注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容，并拟定指导读书的读书提纲。
2、课堂工作
(1)首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。
数学“启导·活动教学法”的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们知道，组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是教师将学生的注意力集中在教师的讲授上，但是根据学生的年龄特征，一般地，初中学生，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，组织教学应贯穿于全部教学过程之中。
“在实验的初期，教师组织教学的注意力应把重点放在教会学生自学方法，养成自学习惯上，以后逐渐落实在每个环节中(特别是学生自学活动中)。对不同类型的学生，有针对性，有目的的具体指导、辅导，加强个别要求。例如：在学生根据教师布置的学习内容、要求，自学课文，完成练习这一环节中，教师就在善于根据每个学生的不同情况，注意力集中的'程度，个别地、具体地有针对性的组织教学，并且常通过教学机智，采用暗示的手法去达到目的。
在“启导·活动教学法”的组织教学中，教师要能真正起作用，达到目的，师生之间的感情因素非常重要，因此，教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切又要严肃，要使课堂气氛活而不乱，尽量避免学生产生压抑和过度焦虑，使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。
(2)其次是复习旧课，引入新课。根据学生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知识进行复习，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，出示读书提纲，明确学习要求，以保证教学过程的计划性和完整性。充分地照顾了学生学习上的差异，这样学生可以快者快学，慢者慢学，达到了班集体与个别化相结合。
(3)再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。先按要求“三读”即粗、细、精读教材，概括段意并眉批，在理解教材内容的基础上做练习，每做一道大题或一个练习就核对答案，改错，及时反馈学习效果，自己不能解决的问题及时请教老师。
学生独立进行学习活动了，教师做什么呢？我们说自学，并不是不要教师，自学从来都不是无师自通的。在学生自学、自练、自检等独立活动中，教师一方面巡回辅导，另一方面根据备课时所掌握的学生情况，具体地，有目的地，有针对性地帮助指导每一个学生。具体地说，对于学习思维品质不踏实的学生，要注意用具体的事例，通过严格要求，逐渐培养他们的踏实品质；对于学习成绩优异者，应指导他们向深度、广度发展，向他们提出进一步深入学习的要求，并具体落实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，提高效率，超额超前完成学习任务，对于学习基础较差，思维不敏捷的学生，应加强重点辅导。我们的“启导·活动教学法”教学的特色不仅体现在“自学”上，而且还体现在“辅导”上，因此，我们提倡主动地“辅导”，积极的“辅导”，而反对那种等待学生举手，提问，教师帮助回答这种被动消极的“辅导”。在这里教师掌握每个学生的情况和把握整个课堂，始终处于积极主动的状态非常重要。
在教师主动积极的辅导中，要善于根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动地去引导、启发学生，可问他是怎样想的？怎佯理解的？听一听他们的见解掌握他们的情况，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对于提高差生，大面积提高初中数学教学质量是会起到一定作用的。差生形成的原因虽然是多方西的，但是学生的学习基础，学习兴趣，学习动机，学习方法等方面是值得引起我们注意的问题。在“启导·活动教学法”教学的课堂教学中，教师加强了对差生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，他们感到教师关心他，从未放弃他，只要老师坚持不懈，会逐渐增强学生的学习兴趣，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。我们深信，对于差生的事，只要我们的工作真正做到家，在自学辅导教学中，是会有所收获的，这一点是传统的课堂以讲授为主的教学难以做到的。
我们还知道，人的视觉是主动的分析器，它主动地接受吸收外界信息，效果较好，而听觉是被动的分析器，它被动地接受外界信息，效果不佳，并且在学习过程中，视觉的对象大多不会随时间、空间而消失，可以重复，而听觉的对象很容易随空间、时间而消失，一次未听懂，不可能再重复多次。基于上述原理，“启导·活动教学法”采用启、读、练、知、结相结合的教学原则，使刺激多样化，并且以视觉为主，学生在学习过程中，通过从不同分析器传入的信息到达大脑皮层的不同区域，引起反映，轮换地兴奋与抑制，学生自始至终能处于一种积极进取状态，因此，能很好地发挥其主动性和积极性，课堂气氛活跃，学习效果较好。
篇8书写经验209人觉得有启发
学期末初一数学教学个人工作总结怎么写
学期末到了，写总结的时候又到了。作为一名初一数学老师，我得好好梳理一下这学期的教学工作。这次写总结，我觉得最重要的是把教学情况说清楚，既要体现成绩，也要找出不足。
这学期一开始，我就给自己定了个目标，就是让学生掌握基础知识点。说实话，初一数学内容不少，学生刚从小学升上来，很多概念都比较陌生。为了让他们尽快适应，我花了不少心思。课堂上，我尽量把复杂的概念讲得简单些，还准备了一些例题，让学生跟着练。效果还不错，大部分学生都能跟上进度，期中考试的成绩也比开学时有了提升。
不过，教学过程中还是遇到了一些问题。有些学生基础太差，上课听不太懂，作业完成质量不高。我也找他们谈过话，了解他们的困难，但效果有限。后来我想了个办法，利用课余时间给这部分学生补课，一对一辅导。虽然费了不少精力，但看到他们的进步，我觉得挺值得。
除了关注学生的学习情况，我也在反思自己的教学方法。有时候觉得课堂气氛有点沉闷，可能是因为讲解太多，互动少了点。下学期打算多设计一些小组讨论环节，让学生参与进来。还有就是作业布置的问题，有时候题目难度把握得不好，要么太简单，要么太难。以后得更加细致地筛选习题，确保既能巩固知识，又不会让学生觉得太吃力。
学校的教研活动也很重要。这学期参加了几次听课评课，从其他老师的课堂上学到了不少东西。比如有个老师特别擅长用生活中的例子来解释数学原理，学生们听得津津有味。我也试着在自己的课堂上用这种方法，发现效果确实不错。所以我觉得，多向同事学习，取长补短，对自己的成长很有帮助。
