学期末总结与计划范文 【篇1】2750字
学期末总结与计划
学期总结
大一下学期就这样过了，回顾加入大学来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。
一.学习 经过一学期的锻炼，我认识到了大学在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的特点，并有了一点心得。 大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。我在学习上，学习的目的性偏弱，不知为何而学习，并且一度一门心思追求考试的通过。由于我奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在以后的大学学习中需要的别注意的。 学习动力方面，我觉得自己深受消极信息影响，对学习的心理十分矛盾。首先，学校方面的动力消失，其次，是家长方面动力的削弱，最后，由于在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。 学习习惯方面，我觉得自己养成了完全错误的学习习惯，早期不晨读晚睡不是因为作业，空闲时间玩手机也不读书，课前没有预习课后没有复习，因此在学期末显得很被动，感觉最后一个月压力巨大。下学期坚决不能犯这样的错误，一定要强迫自己养成良好的学习习惯。好的习惯影响一个人的一生，大学是品质培养的阶段，一定要注意好的学习习惯的培养! 一学期的时间，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍，有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停，这就是大学的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的知识，心里很空虚。这就是大学与于高中的区别，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感。但是大学有一个很好利用的资源图书馆，在图书馆里，能找到各种需要的书。可惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，而且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我一定会好好利用图书馆，帮助我的专业学习。 在期末，我才知道自习室的好处，它给我提供了一个安静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平时有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。在下一学期，我不能再像这学期这样浪费时间了，我一定要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个安静的学习空间
二.生活 在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三.思想 思想方面，由于加入形势政治等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。
四.工作 学生会：这学期依旧担任学习部部长，在工作上相对比上学期更有头绪，有了一定的想法和实践能力，最然还是有很多时候显得毛躁，急功近利，但是，还没有差到愧疚的地步。此外，线性代数的考试中，我们学院的成绩悲剧地恐怖，之后的复习中同学们也显得较紧张，希望最终的`成绩能让大家都开心 职业发展协会：学期末换届，有幸留在办公室。这学期协会添了新人，大家都很友好热情，高年级的学长给了我们很多可贵的意见，让我们受益匪浅，主席对我们的学习也很关心，给了很多帮助，职业发展协会就像一个大家庭，让我觉得很温暖。也许这就是大学社团给我们的映像。
综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。接下来我将针对下学期写一份详细的学习计划。
学习计划
这学期的学习，我希望自己能够从小事着手，下面是我认为比较重要的几点。
(1) 要有一个很详细的“学习计划表”，要有极强的执行能力，能够按照计划表学习、巩固知 识。可以会分阶段“消化”，有侧重点“强攻”，注重基础知识，不在基础薄弱的时候刻意抓偏题、怪题。其中，基础知识的积累是很关键的，对各个科目的均衡进步影响最大。期中包括对上学期考得不好的科目的针对性学习。
(2)自己去总结，因为老师的是老师的，你自己总结的是你自己的东西，每科都要有总结， 考试前这几天就看自己总结的东西，自己总结的是老师给的题，还有讲课的卷子，把不会的东西摘出来复习。只有自己总结的东西才是自己真正掌握的知识。并且大学学习重点在于主动性，只有自己想学才有可能学好。
(3)熬夜读书。晚上12时前要上床睡觉，早上不早起，保证充足的睡眠。上学期的经验让 我明白熬夜读书不仅效果差，又伤身体。只要抓紧白天的学习时间，所有的课程都是来得及的，晚上时间不会过得比较慢，一样是读书。
(4)科学地建构知识体系：能力的考查是以基础知识为载体的。因此复习很重要的工作是准 确、系统的掌握基础知识，我觉得我应该应根据自身学习的特点科学地建构知识体系。知识体系的建构要突出重点，揭示联系，简洁实用。形成知识体系，知识网络，对我来讲是一个知识“内化”的过程，只有这样在考试时知识才能用得上，用得好。
(5)解题要规范。俗话说，“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以务必将解题过程写得 层次分明，结构完整。重要的是解题质量而非数量。这事实上是高考老师一直强调的东西，不过因为上学期各种习惯不良，忘记了很多。下学期在学习中我要更注意老师平时解题的格式，争取在考试时让自己处在有力的位置。
(6) 做听话的学生。学校老师提供的卷子都是非常经典的东西，要很认真的去做，甚至有时 候做两、三遍，把老师给的东西牢牢掌握住。课上讲的例题和老师说过的重点一定要记清，这样可以省去自己很多的摸索时间，保证复习的时候有重点有方向。老师的经验是最宝贵的，一定要珍惜和利用 7. 提高“狠劲” 今天能做到的事情，绝不能拖到明天。 能干好的事情，就一定要干好。 做 事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精;看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。这在学习效率中占了很大的比重。 8. 提高学习状态、超越“极点” 只有提高学习状态，你每天有效学习时间才能更长、每次最 长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学习计划。 只有超越“极点”，你才能最好得完成学习计划。 超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。 只要你足够“狠”，就没有完不成的学习计划。
篇1书写经验191人觉得有启发
学期末总结与计划怎么写
学期结束，很多同学都会面临总结和计划的问题。这事说简单也简单，说复杂也复杂。写总结和计划的时候，得把这一学期的经历好好梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。要是只顾着往前冲，没回头看看，那下学期很可能还会犯同样的问题。
先从总结开始吧。写总结的时候，要记得把重点放在学到了什么上。比如，参加某个活动或者完成某项任务的时候，遇到了什么困难，又是怎么解决的。这个过程很重要，因为能反映出你的能力。不过有时候，人在写总结的时候容易跑偏，会把注意力放到那些无关紧要的小事上。比如，我有个朋友就写过一段关于食堂饭菜质量下降的内容，这虽然也算生活的一部分，但跟学习总结关系不大。
接着就是计划部分了。计划这部分需要具体点，不能太笼统。像“我要提高成绩”这样的目标就不够明确，最好能细化到每个科目具体的分数目标是多少。当然，有时候人会过于乐观，给自己定一些不太现实的目标。比如有人想一个月内掌握一门完全陌生的编程语言，这难度不小，除非他之前有过类似的基础。
写总结和计划的时候，最好能结合一下自己的实际情况。如果你平时记笔记的习惯不错，那就翻翻看之前的笔记，说不定能找到不少灵感。我有一次写总结时就参考了自己的课堂笔记，发现里面记录的一些想法还挺有价值的。
还有一个需要注意的地方，就是总结和计划之间要有一定的衔接。总结里提到的优点和不足，可以在计划里体现出来。比如总结里提到某门课的成绩进步明显，那计划里就可以写针对这门课继续保持良好状态的具体措施。不过有时候人容易忽略这一点，结果总结和计划看起来像是两回事，完全没有联系。
小编友情提醒：
写总结和计划的时候，态度要认真。这不是为了应付老师检查的任务，而是为了让自己更清楚地了解自己。有些人可能觉得反正没人看，随便写写算了，但这样对自己没什么好处。毕竟，只有真正用心去做的东西，才能带来真正的收获。
最新幼儿园教师学期末个人总结范文 【篇2】 1550字
最新幼儿园教师学期末个人总结范文
以下是小编为大家精心搜集和整理的幼儿园教师个人总结范文，希望大家喜欢!
1幼儿园教师个人总结
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的.情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足：
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习
以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
篇2书写经验263人觉得有启发
最近有不少老师问我关于学期末总结该怎么写，尤其是新入职的年轻老师，总觉得自己写得不够专业。其实总结，说到底就是把一学期的工作做个梳理，不是写心得体会，也不是搞什么范文模板。关键是要结合自己的实际情况，写出点实在的东西。
写总结的时候，得先把这一学期的主要工作理清楚。比如说带班情况，活动组织得怎么样，跟家长沟通的频率高不高。这些都得记下来，不然到时候写起来东一句西一句的，自己都不知道在说什么。当然，光记流水账也不行，还得有点分析，比如某个活动效果不好，后来是怎么调整的，这样才显得有深度。
还有就是要注意语言表达。有些老师喜欢用一些大词儿，觉得这样显得自己很厉害，其实适得其反。总结，还是得朴实一点，把自己干的事说清楚就行。不过，有时候写着写着就容易跑题，写着写着就把别的事给扯进去了，这就不太好。我见过有的总结，本来是讲教学工作的，结果后面突然冒出来一堆后勤管理的事，看起来就很乱。
书写注意事项：
总结里最好能带点数据。像我去年带的小班，一开始孩子入园适应率只有六成，经过一系列措施后，到学期末已经提升到了九成多。这种具体的数据就能很好地反映工作成效。但要注意的是，数据得真实，不能为了好看随便编个数字，那样反而会露馅。
还有个小细节需要注意，就是写总结的时候，时间顺序别搞错了。有时候写着写着就忘了前面写到哪儿了，结果把时间线给搞混了。比如先写期末的事，后面又突然跳回到月初，读起来就会让人摸不着头脑。这个得特别小心，毕竟总结可不是随笔记流水账的地方。
最后再说个小窍门吧。写完之后，最好找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，但别人一眼就能发现。当然，也不要完全依赖别人的意见，还是要根据自己的实际情况来调整。毕竟每个老师的经历都不一样，总结也得有自己的特色才行。
数学教师学期末个人工作总结范文 【篇3】 1000字
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先，作为一名教师，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。不管别人说什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每一个“家庭”成员应尽的义务；对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，我教六·三班的数学。说实在话，刚开始我感到压力很大，因为学生基础太差，尽管每天工作下来很累，但感到很充实，学生成绩呈上升趋势。但我觉得离上级的要求还存在很大的距离。今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和数学基础知识精心设计教案。
为了适应当今社会的教学，我购置个人电脑，并且坚持自学，电脑操作水平不断提高。本学期自制课件，（课题：生活中的比）试讲了一节教研课，取得了良好的教学效果。我的内心也感到无比高兴。也大大提高了自己的学习热情，现正深钻flash动画制作。相信在不久的将来，这方面的能力将有大的提高。
第三，在班级工作上，我能尽自己所能做好德育工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。通过自己的努力，本班学生不论是学习习惯还是行为习惯都在往积极。健康方面转化。
当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么惊天动地的成绩，但也每每想来感到无比的欣慰，因为一年来，自己为学校。为班级洒下了不少的汗水。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！
篇3书写经验111人觉得有启发
数学教师在学期末撰写个人工作总结，这是一项重要的任务，它能帮助自己回顾过去一学期的工作情况，也能为未来的教学工作提供参考。写好这样的总结需要一定的技巧和方法。
开头怎么写？
这部分最好简明扼要地概述一下整个学期的教学情况，包括主要的教学内容、学生的基本情况等。比如，“本学期我负责了初中三年级的数学课程，班级共有四十名学生，其中男生二十一名，女生十九名。”这样的描述既清晰又具体，能让读者迅速了解基本情况。
接着就是重点部分，这部分应该详细阐述自己的教学成果和存在的问题。比如可以提到一些具体的教学活动，“组织了几次小组讨论，学生们参与热情很高，特别是在解决几何证明题的时候，大家互相帮助，共同进步。”当然，也要诚实地指出工作中遇到的问题，例如“在讲解代数方程的部分，我发现部分学生对于公式变形的理解还不够深入，需要进一步加强练习。”
再来说说教学方法的改进。每位老师都有自己的教学风格，但在实践中总会发现一些新的想法。比如，“尝试将多媒体课件融入课堂，通过动画演示函数图像的变化规律，学生的接受程度明显提高。”不过这里有个小细节需要注意，如果引用了其他老师的建议或者从网络上获取了一些灵感，记得标注来源，这样显得更加专业。
还有就是关于学生反馈的部分。收集学生的意见对于改进教学很有帮助。“通过问卷调查了解到，大部分学生认为课堂互动环节很有意义，但也有人反映作业量稍大。”这样的反馈可以直接反映学生的真实感受，有助于调整后续的教学计划。
书写注意事项：
别忘了提到一些额外的努力和收获。比如参加教研活动，“参加了学校组织的数学教研会议，学习到了很多新的教学理念和技术手段。”这些经历不仅能提升自身的专业水平，还能为今后的工作积累宝贵的经验。
小编友情提醒：
总结的时候可以展望未来，设定一些短期目标。例如，“下学期打算针对班级中数学基础薄弱的学生开展一对一辅导，希望能缩小成绩差距。”这样的规划既实际又可行，体现了对工作的认真态度。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。同时，要注意格式的整齐美观，确保每个段落都条理分明。如果有可能的话，还可以附上一些图表或者数据来支撑自己的观点，这样会让总结更具说服力。
2025年度小学教师教学期末工作总结范文 【篇4】 1300字
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
篇4书写经验149人觉得有启发
____年度小学教师教学期末工作总结怎么写
一年的教学工作结束了，回顾这一学期，感觉时间过得真快，就像一阵风似的。从开学初制定计划到今天，脑子里总是浮现出一些片段，那些课堂上的欢声笑语，还有孩子们的眼神，都让我觉得特别温暖。
刚接手这个班的时候，说实话心里有点没底。孩子们的基础参差不齐，有些孩子学得快，有些孩子学得慢。一开始我担心会不会带不好，后来想想，每个孩子都有自己的节奏，作为老师，最重要的是找到适合他们的方法。于是，我就试着调整自己的教学方式，比如课前多准备些小游戏，让他们在玩中学，效果还不错。当然，有时候也会遇到一些突发情况，比如说某个知识点讲了两遍还是有同学没听懂，这个时候就得换个角度重新讲解，有时候甚至需要单独辅导，这都是没办法的事。
这学期学校组织了好几次教研活动，每次我都积极参与。通过听课、评课，我学到不少东西。尤其是听优秀老师的课，真是受益匪浅。他们上课的时候特别注重调动学生的积极性，这一点对我启发很大。以前我总觉得只要把知识点讲清楚就行，现在明白了，如果学生没有兴趣，即使讲得再好也是白搭。所以后来我也尝试着在课堂上增加互动环节，比如提问、小组讨论什么的，发现孩子们的积极性确实提高了。
除了课堂教学，我觉得跟家长的沟通也很重要。这学期我经常利用放学后的时间跟家长聊孩子的学习情况，有的家长反映孩子在家里做作业总是拖拖拉拉，我就建议他们制定一个固定的学习时间表，慢慢培养孩子的自律意识。还有一些家长说自己辅导不了功课，我就推荐了一些在线学习资源，让他们在家也能陪着孩子一起学习。
要说经验，我觉得最重要的一点就是耐心。有时候看到孩子们做错题，忍不住想发火，但转念一想，他们还小，犯错很正常，关键是要教会他们如何改正错误。另外，备课也得下功夫，不能敷衍了事。有时候为了准备一节公开课，我几乎熬了好几个晚上，查资料、设计教案，虽然累，但看到孩子们在课堂上学得开心，就觉得一切都值得。
工作中也有一些小插曲。比如有一次批改作业，我发现有个孩子的作业本上有几道题的答案特别奇怪，仔细一看才发现是同桌帮他写的。当时我心里挺纠结的，不知道该不该批评他，最后还是决定找他单独谈了谈，告诉他诚实的重要性。没想到他第二天就把自己的作业补上了，还主动承认了错误，这让我很感动。
初二上册数学期末知识点总结范文 【篇5】 3700字
导语要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是为您整理的《初二上册数学期末知识点总结》，供大家查阅。
1.初二上册数学期末知识点总结
平方差公式:
平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。
平面直角坐标系
平面直角坐标系：在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系。
水平的数轴称为x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
平面直角坐标系的要素：①在同一平面。②两条数轴。③互相垂直。④原点重合。
三个规定：
①正方向的规定横轴取向右为正方向，纵轴取向上为正方向。
②单位长度的规定;一般情况，横轴、纵轴单位长度相同;实际有时也可不同，但同一数轴上必须相同。
③象限的规定：右上为第一象限、左上为第二象限、左下为第三象限、右下为第四象限。
平面直角坐标系的构成
在同一个平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系。通常，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。水平的数轴叫做x轴或横轴，铅直的数轴叫做y轴或纵轴，x轴或y轴统称为坐标轴，它们的公共原点o称为直角坐标系的原点。
点的坐标的性质
建立了平面直角坐标系后，对于坐标系平面内的任何一点，我们可以确定它的坐标。反过来，对于任何一个坐标，我们可以在坐标平面内确定它所表示的一个点。
对于平面内任意一点c，过点c分别向x轴、y轴作垂线，垂足在x轴、y轴上的对应点a，b分别叫做点c的横坐标、纵坐标，有序实数对(a，b)叫做点c的坐标。
一个点在不同的象限或坐标轴上，点的坐标不一样。
因式分解的一般步骤
如果多项式有公因式就先提公因式，没有公因式的多项式就考虑运用公式法;若是四项或四项以上的多项式，
通常采用分组分解法，最后运用十字相乘法分解因式。因此，可以概括为：“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。
注意：因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止，否则就是不完全的因式分解，若题目没有明确指出在哪个范围内因式分解，应该是指在有理数范围内因式分解，因此分解因式的结果，必须是几个整式的积的形式。
2.初二上册数学期末知识点总结
等边三角形的性质：
等边三角形的三个角都相等，并且每一个角都等于600。
等边三角形的判定：
①三个角都相等的三角形是等边三角形。
②有一个角是600的等腰三角形是等边三角形。
在直角三角形中，如果一个锐角等于300，那么它所对的直角边等于斜边的一半。
等腰三角形的性质
（1）等腰三角形的性质定理及推论：
定理：等腰三角形的两个底角相等（简称：等边对等角）
推论1：等腰三角形顶角平分线平分底边并且垂直于底边。即等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高重合。
推论2：等边三角形的各个角都相等，并且每个角都等于60°。
（2）等腰三角形的其他性质：
①等腰直角三角形的两个底角相等且等于45°
②等腰三角形的底角只能为锐角，不能为钝角（或直角），但顶角可为钝角（或直角）。
③等腰三角形的三边关系：设腰长为a，底边长为b，则
④等腰三角形的三角关系：设顶角为顶角为∠a，底角为∠b、∠c，则∠a=180°—2∠b，∠b=∠c=
等腰三角形的判定
等腰三角形的判定定理及推论：
定理：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简称：等角对等边）。这个判定定理常用于证明同一个三角形中的边相等。
推论1：三个角都相等的三角形是等边三角形
推论2：有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。
推论3：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。
3.初二上册数学期末知识点总结
一、轴对称图形
1、把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。这时我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。
2、把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这条直线对称。这条直线叫做对称轴。折叠后重合的点是对应点，叫做对称点
3、轴对称图形和轴对称的区别与联系
4、轴对称的性质
①关于某直线对称的两个图形是全等形。
②如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
③轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
④如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。
二、线段的垂直平分线
1、经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线，也叫中垂线。
2、线段垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等
3、与一条线段两个端点距离相等的点，在线段的垂直平分线上
三、用坐标表示轴对称小结：
在平面直角坐标系中，关于x轴对称的点横坐标相等，纵坐标互为相反数。关于y轴对称的点横坐标互为相反数，纵坐标相等。
三角形三条边的垂直平分线相交于一点，这个点到三角形三个顶点的距离相等
四、（等腰三角形）知识点回顾
1、等腰三角形的性质
①等腰三角形的两个底角相等。（等边对等角）
②等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。（三线合一）
2、等腰三角形的判定：
如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。（等角对等边）
4.初二上册数学期末知识点总结
1.全等三角形：两个三角形的形状、大小、都一样时，其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动(或称变换)使之与另一个重合，这两个三角形称为全等三角形。
2.三角形全等的判定公理及推论有：“边角边”简称“sas”“角边角”简称“asa”“边边边”简称“sss”“角角边”简称“aas”斜边和直角边相等的两直角三角形(hl)。
3.角平分线推论：角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线上。
4.证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤：
①确定已知条件(包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形、等所隐含的边角关系)
②回顾三角形判定，搞清我们还需要什么。
③正确地书写证明格式(顺序和对应关系从已知推导出要证明的问题)。
轴对称知识概念
1.对称轴：如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。
2.性质：轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。角平分线上的点到角两边距离相等。线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。
3.等腰三角形的性质：等腰三角形的两个底角相等，(等边对等角)
4.等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合，简称为“三线合一”。
5.等腰三角形的判定：等角对等边。
6.等边三角形角的特点：三个内角相等，等于60°，
7.等边三角形的判定：三个角都相等的三角形是等腰三角形。有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形，有两个角是60°的三角形是等边三角形。
8.直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。
9.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
10.同底数幂的乘法法则:幂的乘方法则：(m,n都是正数)
11.整式的乘法
(1)单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式。
(2)单项式与多项式相乘:单项式乘以多项式，是通过乘法对加法的分配律，把它转化为单项式乘以单项式，即单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。
(3)多项式与多项式相乘：多项式与多项式相乘，先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。
5.初二上册数学期末知识点总结
直角三角形
知识点一、直角三角形的性质定理及推论：
1、直角三角形的两个锐角互余。
2、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
3、推论：(1)在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半;
(2)在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30°。
4、勾股定理：直角三角形两直角边a、b的平方和，等于斜边c的平方，即a^2 b^2=c^2。(勾股数：能够构成直角三角形三条边的正整数{a，b，c}称为勾股数，常见的勾股数有：{3k，4k，5k}，{5k，12k，13k}，{8k，15k，17k}，{7k，24k，25k}，{9k，40k，41k}，其中k为正正整数)
知识点二、直角三角形的判定定理：
1、有一个角是直角的三角形是直角三角形。
2、有两个角互余的三角形是直角三角形。
3、如果三角形一边上的'中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三角形。
4、如果三角形的三边长a、b、c满足关系：a^2 b^2=c^2，那么这个三角形是直角三角形(勾股定理的逆定理)
知识点三、直角三角形的全等的判定(5种方法)：
1、判定一般三角形全等的方法(sss、sas、asa、aas).
2、判定直角三角形全等独有的方法：有一条斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等，即hl定理(斜边、直角边定理)。
知识点四、角平分线的性质和判定：
1、性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
2、判定：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。
篇5书写经验174人觉得有启发
写总结的时候，得先把相关的资料都找齐了。这一步很重要，因为资料要是没找全，后面写起来就容易漏掉一些关键的地方。像是初二上册的数学，肯定得把书本上的定义、公式、还有例题都看一遍，这些是基础。有时候，课本后面的习题答案也能帮上大忙，能让你知道哪些地方容易被忽略。
接着，要把这些资料分分类。比如，可以把几何部分和代数部分分开，这样看起来会比较清晰。当然，分类的时候可能会有点混乱，特别是当某些知识点既涉及几何又涉及代数的时候，这时候就得好好琢磨一下，到底该归到哪一类去。比如那个勾股定理的应用题，它既是几何又是代数，所以得想想是把它放在几何那一块好，还是代数那一块合适。
然后就是写正文的部分了。正文这部分得有条理，不能东一句西一句的。可以用序号来标示不同的内容，这样看起来就一目了然。不过，有时候写着写着就会忘记前面写了什么，结果后面又重复提到前面已经说过的内容。这种情况发生的时候，最好停下来想一想，看看是不是哪里出了差错。
在写的过程中，可能还会遇到一些不太确定的地方。比如某个概念的理解不太透彻，这个时候就得多查查资料，或者问问老师同学。要是实在搞不清楚，那就暂时先放一放，等弄明白了再说。不过有时候也会因为太着急，就草草写下一些模棱两可的说法，这就不太好。
小编友情提醒：
写完之后最好能检查一下。检查的时候，得特别留意那些容易混淆的概念，还有那些容易写错的公式。有时候，一个小小的字母写错了，可能就会导致整个计算出问题。检查的时候也得仔细点，别以为自己写得很清楚了，实际上可能还有漏洞。
学期末高二班主任工作总结范文 【篇6】 1600字
学期末高二班主任工作总结范文
一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础
1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如,讨论陈冠希“艳照门”,学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
3、继续加强班干部的'培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
5、加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力,积极参与一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参加新会区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动”,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。
3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,
三、加强暂差生教育,防止新的差生出现
1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。
3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。
篇6书写经验233人觉得有启发
学期末高二班主任工作总结怎么写
学期末了，班主任的工作总结得好好准备一下。不少老师在写总结的时候，会发现这事没那么简单。特别是像我们这种带高二班的，事情多，头绪也复杂。总结不是流水账，也不是心得体会，而是要把这一年的工作情况梳理清楚。
先说说总结的大方向吧。主要是回顾这一年的班级管理工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如学生的学习状态，纪律管理，还有跟家长沟通的情况。这些都是关键点。不过有些老师在写的时候，容易忽略细节，只顾着写大方向，结果显得空洞。就像写作文一样，光有骨架没有血肉，读起来就没劲了。
在写具体工作的时候，最好能有一些具体的例子。比如说某个学生从一开始调皮捣蛋到后来成绩进步明显，这背后肯定有班主任付出的努力。再比如班里的某次活动，从策划到实施，中间遇到了什么困难，又是怎么解决的，这些都可以详细记录下来。但要注意的是，不能为了举例而举例，一定要真实，不然就失去了总结的意义。
说到沟通，这是班主任工作中很重要的一部分。跟科任老师保持良好关系，跟家长及时反馈孩子情况，这些都需要用心去做。有的老师在写总结的时候，可能就会忘记这部分内容。其实，班主任和家长之间的互动，往往能反映出一个班级的整体氛围。如果这方面写得不够详细，总结就显得不完整。
写总结的时候，也要注意文字的表达方式。有些人喜欢用一些复杂的词汇，觉得这样显得专业。但其实太复杂反而不好，容易让人看不明白。简单明了才是王道。不过，有时候写作者可能会因为赶时间，把“促进”写成“促近”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写的时候一定要仔细检查。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些对未来的规划。毕竟总结不只是回顾过去，也是为将来做准备。可以想想下个学期该怎么改进，比如如何更好地调动学生的积极性，或者怎样进一步加强家校合作。这个部分不用写得太具体，有个大致的方向就行。
学期末班主任老师的工作总结范文 【篇7】 1800字
学期末班主任老师的工作总结范文
回首这半年多的第一次带班的经历，有辛酸，有泪水，有欢笑，然而更多的是让我收获了一笔非常宝贵的人生财富，使我受益颇深。以下是我作为一名班主任在____上半年工作总结：
作为班主任队伍中的一个新人，在没有正式接班之前，学校为我开了绿色通道，特意分给我以女生居多的便于管理的09级会计电算化班。而在带班之初，任清涛老师做出了巨大的牺牲把一些调皮、淘气且难于管理的问题学生全放到自己班，而把好学生都留给我，为我带班做了一个很好的铺垫并提供了一个非常便利的前提条件，因此，09级会计电算化2班就正式诞生了。
我被任清涛老师对这种无比高尚和难能可贵的无私奉献精神深深地感动着，暗下决心，一定要把它转换成工作上的一种动力，全心全意地去带好这个宝贵的班。
当我真正的开始做班主任时，我又十分荣幸地成为了张建平老师的徒弟。我的恩师是一位有着丰富经验和阅历、德高望重、带出全校品牌班（04旅游）的优秀班主任。作为她的徒弟，我是幸运的也是幸福的，因为带班期间，无论遇到什么突发状况和碰到多么棘手的大问题，师父都时刻作为我的指路人和坚实的后盾，才使我有勇气和胆量去大胆的尝试探索和前行。她教会我的永远是“渔”，而这更加有力和快速的促进我的成长，也使我对班级管理起来更加得心应手。因为她曾谆谆教导我：“教育学生的时候，力争不要站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他，这样也就会慢慢的改正错误啦！”
这一点在我班周柏辛身上就体现得淋漓尽致，她是个淘气脾气特犟的有点社会习气的女孩子。当劳动周的时候，她在寝室偷偷的养了一只小狗，并且还有欺负同学的迹象。当我得知后，我当时很激动，而且言辞激烈的训斥她说：“学校明文规定，寝室不能养狗，你就不能养狗…….”孩子的叛逆心又贼强，因此我们僵持了一上午。然而当我师父了解情况后，之和周柏辛聊了不到20分钟。这个学生就主动找我来承认错误、并和同学赔礼道歉！现在这个学生变化的特别大，学习和其他方面表现特别积极。通过这件事，让我知道了师父独特的心理疗法的重大意义。
另外，师父不顾自己的年龄和身体的不适，总是在忘我的工作，把全身心都扑在学生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指导学生背诵导游词，而且对待工作总是无怨无悔，怀着满腔的热忱。因此，通过她老人家的言传身教，身体力行，无论是管理班级，解决学生的各种问题，还是大到做人、做事，都给我以及所有的年轻人树立了一个很好的榜样。因为我们能感悟到一种“老骥伏枥、志在千里”的拼搏进取精神；对待工作兢兢业业、严谨认真和无私奉献的高贵精神；对学生和蔼可亲、关怀备至、慈母般的高尚精神。因此，我会时刻以师父为榜样，好好学习，努力工作。
另外，我也要感谢周围的朋友和同事，他们的建议和关心的话语也给了我很大的`帮助。寝室的张丹和我一起风风雨雨的走过来，她不但把自己的个人宝贵带班经验毫无保留的交给我，有时我班住宿学生半夜生病去医院，她都毫无怨言尽心尽力地帮我领着去治疗；当由于面对住宿生无故向我请假而我面对此种情况束手无策的时候，单李梅会竭尽全力地给我提出很多合理化的建议；当有住宿生逃避军训我无法说服时，李秀娟也会毫不犹豫的伸出援助之手，帮我想办法，想策略；为了使班费支出更加明朗化、清晰化，于洪江老师特意给了我几十页账本，并提供了他以前带的04对口班的范本，王小民老师又结合专业特点和现实情况，告诉我如何更加有效的班费支出的票据，怎么签单；为了使会计专业的学生对其所学的专业有个清晰框图，学好专业课，袁瑞琼老师特别把她班全市珠算技能比赛一等奖的马晓莹同学领到我班“做了一个现身说法”的演讲，使学生更加有方向感和目的性；毛小萍老师和贾杰老师都能把她们带班的宝贵经验传授给我。
因此，也正是基于以上大家的尽心帮助，使我能博采众家之长，合理的运用到自己的班级，形成具有自己特色的班级。大家的无私帮助和大力支持使我少走了很多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓“压力使我成长，责任使我成熟。”
回顾已经过去上半学期，展望____下半学期，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助下，不断的去完善自我，做好09年下半年工作计划，挑战自我，带好这个班，不辜负大家对我的期望！
篇7书写经验44人觉得有启发
学期末班主任老师的工作总结怎么写
学期末到了，班主任得写工作总结了。这工作不是个小事情，关系到下学期班里的管理方向。先要把这一学期的班级情况梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方需要改进。比如学生的学习成绩有没有进步，课堂纪律怎么样，班风建设如何等等。
写总结的时候，要结合平时观察到的具体事例。像有个学生小王，一开始上课爱说话，后来经过教育和引导，慢慢改掉了这个毛病。这样的例子能具体体现工作效果。还有班级活动开展得怎么样也要写进去，特别是那些能让大家团结起来的活动。
工作中难免会遇到一些困难。像有的学生家庭条件不太好，学习压力大，这时候就需要多关心他们，想办法帮一把。可能有时候沟通方式不太对，结果学生不理解，这就需要调整方法，找到更好的交流途径。
总结里还可以提一下和其他科任老师的配合情况。毕竟一个班级光靠班主任一个人是搞不定的，得大家齐心协力才行。要是和某些老师合作得特别默契，也可以写出来，这样能让领导看到整个团队的努力。
书写注意事项：
总结里别忘了写点对未来的设想。比如针对上学期存在的问题，下学期打算怎么解决。还有新的教学理念，能不能在班里尝试一下。要是有计划组织一些特别的活动，也提前规划好，到时候好向领导汇报。
写总结时要注意，不要只顾着说好话，该指出的问题还是要实事求是地指出来。不然领导会觉得你不负责任。不过也不能太负面，毕竟总结的主要目的是展示成绩和进步嘛。所以既要客观评价，又要充满信心，给领导留下积极向上的印象。
写总结时还要注意格式，标题要醒目，正文分段要清晰。有些时候可能会忘记检查一遍，结果发现有错别字或者标点符号用错了，这种事情发生过几次了。还有就是字迹工整很重要，要是写得太潦草，看不清就麻烦了。
大三学期末总结范文 【篇8】 2800字
大三学期末总结
大三学期末总结（一）
一个学期似乎好像就要结束了，突然觉得时间过的真快，在转眼之间____就要过去了。
觉得也有必要对这半年进行一个简单的总结。
我想作总结，主要就是要看自己都在这半年都发生了什么变化，有了什么结果！
首先是学习方面，我想这一点算是比较愧疚的，因为真的觉得自己在专业上没学什么，可能课程是多了，但，发现似乎好像跟自己没什么太大关系，因为自己就没有好好的上过几节课，可能平时考试，考的还行，但这些都是通过自己突击，或者采取非正规渠道获得的，没有什么真才实学。但是我觉得一点收获的是，自己对自己的专业有了新的认识，对自己学的东西有了新的概念。至少自己在心里还是对自己专业很喜欢的。下学期，在学习方面自己的努力方向，就是把证劵好好学一学，因为毕竟自己是学财务管理的，至少要懂一些这这方面的知识，最好还能实际操作一下，对自己将来帮助会很大。再就是把财务管理最基本的东西学一学，至少能证明自己是学这个的。
在班级工作方面，只能说是按部就班，可能现在是大三了，事也不是很多，所以不是很忙。在班级工作上没有什么突破，但，我觉得还是有收获的，至少现在跟很多同学的关系，比以前好多了。越来越觉得自己跟同学就像兄弟姐妹一样，有什么事情们说一声，大家都齐心协力去做了，都很讲情义了。我觉得这可能就是我这学期在班级工作上的成绩吧。再就是自己获得了优秀学生干部的称号，虽然这个称号算不了什么，但是还是很喜欢的，因为至少这是对我付出的肯定，自己觉得很值。在班级管理上，我觉得还是有收获的。自己现在明白了班级同学应该如何去管理，虽然明白的有点晚，但至少在毕业之前，明白了，觉得还是蛮好的！
在永邦工作方面，收获有两点，一个就是自己能够讲课。二个就是自己在团队领导力方面有了很大的进步。
这一个学期在永邦的工作里，付出了不少的心血，基本上因为工作问题，自己没有了周六，周日。而且在周六周日是自己最忙的时候。这学期自己负责永邦教研部的工作，觉得自己在工作方面存在很多问题。教研部这学期的目标是培养两个能讲课的人，另一方面是培养执行力强，专业化的团队。在培养人方面，可能收获最大的是，自己现在能讲课了，在别人看来讲的还不错，但是也存在很多问题。需要自己去提高和改善。但，我的战友们目前还没有谁能讲课。这一点我觉得自己做的不好的，可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上，考虑更多是自己的成长和提高，却没有去思考如何让自己的战友去提高，这一点是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他们的身上，让他们去成长。所以下一阶段在这块的目标就是把自己的课完善，然后把注意力放在战友身上，让他们都能够成长起来，真正成为教研部的主人。
在团队建设和专业度方面，自己真的做的很糟糕，曾经也想过很多的方法，但是，很多事情都没能真正的实施起来。很多事情是，刚开始很好，但，到最后就不能执行了。在这块，自己需要用一段时间好好的去想一想，需要和永邦的战友们一起去讨论去研究。共同的来做这样一件事。
觉得在工作方面，自己做到了尽职尽责。而且自己取的了进步，但需要做的是，带领我的战友们一起进步。
在做人方面，我觉得是我这半年收获最大的，就是我发现我真的长大了，真的成为了一个大人。不再是一个孩子了。这半年对我个人的价值观，人生观来讲起到了很大的作用。觉得自己又上了一个新的台阶。现在越来越觉得，一个人理念，价值观的重要性。而现在我的价值观，和永邦的校训比较像，那就是帮助他人。在自己内心里，真的想去帮助人，去改变别人。就觉得如果，发现某个同学有问题，自己真的很想去帮助他。这种帮助的意愿，真的是发自内心深处的。而当自己去帮助别人时，自己会觉得很开心很快乐。真的希望自己能去传播善良，传播爱。也越来越清楚自己将来的道路，自己觉得自己每天也过的很开心。我想这才是我想要的生活。
现在越来越觉得自己要做一个好人，能够去帮助和影响别人。
可能是自己价值观的改变，我发现我的朋友多了很多，生活也丰富了很多。我也希望自己在永邦能去自强不息，成就他人！
以上是这学期的简单总结，有很多不好的地方，但我觉得，这学期我有改变而且变化还很大。至少我可以自己说，这学期我没白过！
大三学期末总结（二）
时光飞逝，一个紧张而又充实的学年又过去了。每一年都要写一份学年总结，从学习、生活、工作等等各个方面着手，努力回忆已往的点点滴滴，是给自己过往的生活匝一个结，是让自己常回头看看，是让自己学会懂得珍惜，让自己在明天的路上可以走的更好。在这一年里，无论是哪一方面，我都收获很大。
思想上，我一如既往地坚定自己的政治信仰，不断学习各类书籍，努力提高自身素质！三年来，自己一直严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向老师、同学请教学习、工作上的问题。虽然我并不是党员，但我努力向党员和先进分子看齐，以严格的规定要求自己，使自己的思想跟上时代的步伐。
寝室文明这块，大三下学期，我们寝室又多了一位新成员，是从别的`寝室搬来的。寝室里四个人都准备考研，人称“考研寝室”，学习动力源源不断，我们互相鼓励、互相帮助、互相竞争，寝室的学习氛围特别好。
再说说学习情况。大三的课不多，基本都是专业课。课虽少，但课程有一定的难度，尽管这些课是这个专业的基础课程，但对我来说以前没有接触过相关的知识，学习起来不很容易，而且课程要用到大一、大二时学过的数学、力学知识，所以学习上不比大二轻松。还好，在我的努力下，成绩算令人满意。
大三下我决定考研，考研意味着比一般的同学要更为刻苦。一周大部分的时间我是在教室自习，看数学、背英语、回忆专业课知识。通过与大四学长的交流，我明白，考研最重要的，是坚持，只要能坚持到最后，考上的机会是蛮大的。结果怎样是一方面，考研的经历同样是有益的。想想夏日炎炎，坐在教室里看书复习，那是怎样一番滋味，只有经历过的人才知晓。苦是表面的，在我看来，那是对自身极限的挑战，是战胜自我的一种方式，是锻炼心智的一条途径。考研——将我大三空余的生活填得实实的。
大三上，我和寝室里的两个室友一同参加了第三届飞灵三维造型大赛，并且获得了三等奖。三个人齐心协力完成一个项目对我来说受益颇丰，在团队中每个人都需要发挥自己的长处，我在这之中主要负责信息搜索和后期制作，与不同工作风格的人合作对我来说本身就是一种乐趣。能获奖还属意外，我觉得我们的作品一般，不是太好，获奖给予我们的活动画上了一个完美的句号。
大三，就是一段有惊无险的旅程，每一段旅程，对我来说都是独一无二的，每一段经历都让我学到点什么，好似航船，即便有时偏离航道了，或遇到了风浪，可是它却依然在前行，没有停止，人生也是这样，只要不断前行，及时掌握航向，就能到达彼岸。我即将迎来大四的转折，也是我在大学中的最后一年，大四——是一个终点，又是另一个起点，在新的学年中，我会keep walking，永不止步。
篇8书写经验42人觉得有启发
大三学期末总结怎么写
到了学期末，写总结这事总是免不了的。虽说总结说起来简单，可真动笔的时候，不少人就开始发愁了。到底该怎么写才好？其实总结并不是什么难事，只要掌握一些窍门就行。
先说说内容，总结最重要的就是得真实反映情况。比如你这一学期学了什么，参加了哪些活动，这些都要写清楚。还有成绩怎么样，要是考得不好，也别藏着掖着，该承认就得承认。不然的话，写出来的总结就显得假了。不过有时候人难免会忘记具体的事，这时候可以翻翻笔记或者问问同学，总能想起不少事情来的。
再来说说格式，虽然总结不用太讲究形式，但也不能乱七八糟。开头最好有个简单的介绍，说说自己是谁，学的什么专业之类的。中间这部分就详细写你的经历和收获，条理清晰一点。结尾，可以简单概括一下自己的感受，对未来有什么打算也可以提一提。
写总结的时候，语言要朴实点，别整那些花哨的词儿。比如说“进步显著”这种话，不如改成“确实有了提升”。有时候用词不当就会显得不那么地道，像把“取得了一定的成绩”写成“获得了不错的成果”，虽然意思差不多，但听起来就不够实在了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意细节。有些同学喜欢写得太笼统，比如“参加了好多活动”，具体是什么活动？这就需要补充说明了。还有些人会忽略掉一些重要的小事，比如某个小项目，虽然不大，但可能对你来说意义挺大的，这类事也应该记下来。
有时候时间久了，记忆可能会模糊，这时候写总结就会遇到困难。比如你参加了一个比赛，当时挺激动的，现在回想起来却记不太清细节了。这时候最好的办法就是找当时的记录，比如照片、聊天记录什么的，都能帮到你。当然，偶尔也会因为疏忽漏掉一些重要信息，但这也不是什么大事，尽力而为就好。
