中学期末的工作总结范文 【篇1】1600字
中学期末的工作总结
“逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间一学期就这样过去了，在过去的这一学期里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，教师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，欣欣向荣的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。
一、教师团结协作，教学效果好。 本学期，我校上教学第一线的教师共三十多人，其中青年教师占了大多数。大家不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教育理念来武装自己的头脑；其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期大家均参加了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教导处牵头，教研组具体实施，使我校教研活动开展得有声有色，每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生注意力集中，且学校领导积极参加，教研活动以该科教师为主，但又不分文理科，该节课无课教师人人参与，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享，特别是数学科，历史教师配合好，初
三、初一数学名列全区第一，初一历史名列全区第二其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。
二、学月考试不走过场，教师认真负责。 本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的教学方法。特别是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区1——2名的好成绩，并把我校务实管理，狠抓教学质量的.经验在区校长及年级主任会上交流，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均给予奖励。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的管理，质量是满意的。
三、 教风、校风、学风、班风可喜可贺。 教风方面：本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制，上班时间教师们认真备课，批改作业，认真上课辅导学生，基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。 校风方面：坚持了周一例会及升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等的教育，学生人人懂礼貌，无打架斗殴现象，基本杜绝了旷课迟到的现象，学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播，或宣传党的方针，政策、或播放小知识，新闻，小故事，或宣传“非典”知识，或播放歌曲，使学生身心得到了净化，学校清洁卫生好，坚持每天打扫三次，学校花园花草树木郁郁葱葱，瓷砖洁白无瑕，课间操天天坚持，总之，我校的校风非常好。 班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任认真负责，把学生视为自己的儿女，关心学生，爱护学生已蔚然成风，耐心细致地做学生思想工作，由于突遇“非典”，班主任坚持晨检晨测，认真填学生健康卡，不厌其烦，兢兢业业。学生发烧，干咳，立即送医院治疗，学生家长返乡，我校摩托车队立即送学生回家留观，并耐心解释，无一次和家长发生冲突，顺利渡过了难关，学生请假，旷课，年级主任协同班主任立即家访，使我校巩固率创历史新高。特别是三.三班凌云教师班主任工作做得特好，功不可没，班主任工作评比中名列第一，总之，在教师们的共同努力下，我校班风好，学生身心健康。 学风方面：我校学风浓厚，每天早晨，有早自习的教师早早到校，组织学生早读，在公路上均能听到学生朗朗的读书声，看到年级主任巡视的身影。 总之，我校在各方面均取得了一定成绩，特别是教学工作成绩，显著。初三职中***人，国重***人，省重***人，统招***人，超额完成任务，有望获县特等奖。 综上所述，我们相信，只要依靠“高素质 强潜能”的教师，依靠“锐意创新 敬业奉献”的队伍，施“规范 特色”的管理，**中学教育一定会立于不败之地！
篇1书写经验139人觉得有启发
期末工作总结这个东西，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把工作上的事情梳理清楚，别遗漏重要的部分就行。一开始得把这段时间的主要任务列出来，就像一个清单似的，这样心里就有底了。
比如说教学这块儿，得考虑一下备课的情况怎么样，上课的效果如何，学生们的反馈有没有认真听取。要是有公开课或者示范课的话，那肯定得好好总结一下经验，不管成功还是失败，都有价值。还有辅导学生这部分，谁带了竞赛，谁帮后进生提升了成绩，这些都是亮点。当然，除了教学，其他方面比如管理班级、组织活动之类的也不能落下。这些事平时可能觉得琐碎，真到写的时候就发现都是重点。
资料整理这一块儿也很重要，尤其是教案、试卷分析什么的，都得归好类。如果学校有专门的档案系统，那就按照规定来存档。要是没有，自己也得有个大致的规划，不然到时候找起来费劲。有时候忙起来容易忘事，所以最好养成随时记录的习惯，像做了哪些临时调整，遇到过啥突发状况，当时是怎么解决的，都记下来。
跟同事的合作也是总结里头不可少的一部分。团队合作，大家相互帮忙的地方肯定不少。要是有啥特别成功的案例，比如一起搞了个活动效果很好，或者是集体备课出了成果，这都值得提一提。当然，要是合作过程中出现了一些小摩擦，也可以反思下原因，看看以后怎么改进。不过这种事情说起来有点敏感，写的时候要注意分寸，别伤和气。
至于个人成长方面，就得多想想这段时间学到了什么新东西，不管是专业知识还是管理技巧，只要是对自己有帮助的都可以写进去。有时候参加培训或者听讲座，哪怕只是一点小启发，也可能对今后的工作产生影响。不过有些老师可能会忽略这一点，觉得这些东西不算正式业绩，其实不然，这反映的是你的进取心。
写总结的时候格式上也要注意，段落分明就好，别一股脑全挤在一起。开头简单交代下时间范围，中间详细描述工作内容，最后再展望下接下来的计划。不过，有时候写作者可能会不小心漏掉一些细节，比如忘了提到某次家长会的具体情况，或者某个活动的具体成效没写全。这种时候发现问题就得赶紧补救，不然提交上去才发现缺东西就麻烦了。
中学人民教师学期末德能勤绩廉工作总结范文 【篇2】 1450字
一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德
一学年来，本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与____保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能
本学年度我担任八年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“四环三课”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动.如：积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获市级三等奖，论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与____及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
篇2书写经验183人觉得有启发
学期末到了，不少老师都要开始写德能勤绩廉的工作总结了。这类总结看起来挺复杂，其实只要掌握几个关键点，写起来就轻松多了。
先说德，这是为人师表的根本。写这部分的时候，得结合平时的教学活动，比如说有没有主动参加师德培训，有没有在学生面前树立良好的榜样啊之类的。记得去年我写这个部分时，提到自己在课堂上如何引导学生关注社会热点，结果领导还特别表扬了这一点呢。
接着是能，就是专业能力这一块。这部分可以详细写写自己在教学上的创新之处，比如采用了什么新的教学方法，或者是开发了哪些适合学生的课程资源。我记得有一次，我把语文课和历史课结合起来，让学生通过古诗词了解当时的历史背景，效果特别好。当然，这里头也难免有些小问题，比如我当时写的时候，把“资源整合”写成了“资源整和”，后来才发现，不过也没太影响理解。
勤，顾名思义就是工作态度了。这部分主要是体现自己的敬业精神，比如经常加班备课，或是主动承担额外的任务。去年我就写了自己为了准备公开课，连续好几个晚上都熬夜到很晚，虽然累，但看到学生们的进步，觉得一切都值得。
至于绩，就是工作成果了。这个部分最好能用具体的数据来支撑，比如说这学期带了多少个班级，提高了多少学生的成绩之类。去年我带的那个班，期末考试平均分提升了整整十分，这可是实打实的成绩。
最后是廉，廉洁自律这方面。虽然听起来有点空泛，但其实也可以结合日常工作来写。比如在处理学生评优评先时，是否能做到公平公正，或者是在面对家长馈赠时，是否坚守底线。记得有一次，有个家长悄悄塞给我一张购物卡，被我婉言谢绝了，当时觉得心里特别踏实。
写总结的时候，还要注意语言要朴实，不要太浮夸。另外，不要忘了多用一些教育行业的专业术语，这样显得更有说服力。像什么“因材施教”“循序渐进”之类的词，都是不错的选择。
写到这里，大概已经把主要的框架理清楚了。不过写总结这事，也不是一蹴而就的，需要平时多积累，多观察，这样才能写出既真实又有深度的好总结。
2025高中学期末个人总结例文范文 【篇3】 1000字
岁月匆匆，转眼间高一上学期就要结束了。
如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。
时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。
学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要;梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移!
高一，是初中对高中转折的一年。告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。 在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。
学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。“每节课，都要投入百分之百的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。practice makes perfect! 只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。
生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。
经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成为品学兼优的好学生!
篇3书写经验243人觉得有启发
期末总结是对自己一学期学习和工作的回顾，既是对成绩的梳理，也是发现问题的好机会。很多人觉得写总结很难，其实只要掌握方法，写出一份好的总结并不复杂。
写总结前得明确目的，是为了向老师汇报还是给自己做个记录。如果是给老师看，那就要突出重点，比如学习成绩的进步幅度，参与活动的表现等。要是为自己写，就可以详细一些，把不足的地方也记下来。记得要把主要事件按时间顺序排列，这样看起来条理清晰。比如，这学期我参加了几次竞赛，成绩如何，有什么收获，都一一列出。
写的时候要注意语气，如果是自我反思，语气可以诚恳些。比如我发现自己在英语听力上一直没进步，后来意识到是平时练习太少。另外，用词要具体，别光说“成绩提高了”，最好能给出具体的分数变化，比如从80分提高到90分。要是有参加过的项目，也要讲清楚自己的职责和贡献，比如协助组织了一次班级活动，具体做了哪些工作。
不过有时候会遇到不知道从哪里下笔的情况。这时候可以从日常的小事想起，比如上课有没有认真听讲，作业是否按时完成。还有，写总结不是单纯罗列事实，需要结合自己的感受。比如说某次活动让自己学会了团队合作的重要性，这样的感悟可以加进去。
需要注意的是，写总结时千万别忽略细节。有些同学喜欢写得太笼统，结果老师看了也不太明白具体情况。像考试得了满分，是哪门科目，考了多少分，都要写清楚。还有，如果提到改进计划，就得切实可行，不能只是空话。像说我以后要多花时间背单词，这个目标就太模糊了，不如说每天早晨背五十个单词。
有时候写总结会涉及到数字对比，这就得确保准确无误。像说我这学期比上学期平均分提高了五分，如果数字错了，就会显得很不专业。还有，写总结时最好避免用一些含糊不清的词，像“感觉”“大概”之类的，因为这会让总结显得不够严肃。
中学教务室学期末工作总结范文 【篇4】 3350字
本学期，教务室全体工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，以加强内部管理、提高工作效率为重点，以“服务教学、服务师生”为宗旨，以“内强素质、外树形象、服务一流、以人为本”为工作目标，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务室指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。学期结束，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现将本学期具体工作情况做如下总结：
一、做好教务常规工作。
根据我校教学工作特点，及校长对各部门工作提出的早谋划、早准备的要求，在开学前就制订了《三中 学年度第二学期工作计划》、《作息时间表》，及《课表》的编排，开学第一天就完成了教师学生教材、学生练习本、教师工作手册、备课笔记等各项教学用品分发，从而保障了新学期工作及时有序地开展。
二、围绕“构建高效课堂”这一中心，加大教学管理力度。
为了在规范办学的基础上进一步提高教育质量，提升办学品位，达到市级示范高中的要求，教务室充分认识到构建高效课堂的必要性和重要性，把高效课堂的构建作为本学期教育教学工作的中心，并为此积极出谋划策，努力践行。
1、强化教学组织工作的常规管理。
教学常规工作好坏是教学质量能否提高的关键。本学期教务室强化教学组织工作的常规管理。
（1）进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。要求教研组长要认真准备，精心组织每次教研活动，每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。多次召开教研组长、备课组长会议。研讨教研组、备课组工作，落实学校构建高效课堂的各项措施，检查各学科教学计划的执行情况及教师教学常规工作的各个环节。
（2）加强教学管理，强化教学过程评价，稳步提高教育教学质量，再创三中辉煌。为了全面了解教师教和学生学的情况；本学期教务处通过多种途径和方法，加强了对教学过程及效果的评价，把教学过程按备课、上课、听评课、参加教备课组活动等进行细化、量化考评，并记入教师个人考评成绩；教务室还在学期初和中后期开展由教研组长组成的检查组对教师备课、作业、进度进行了全面的检查。从考评和检查的结果来看，备课、上课、评课质量都有明显提高。另外，高一高二年级按新课程标准组织学科教学、训练和评价，按照课程改革的要求做好各种规定动作，确保课改在我校顺利进行并达到预期效果。高三年级按照高中阶段的原教学大纲和考纲，统筹规划教学进度和质量标高，严谨教学，从实训练，科学备考，经过一年的辛勤努力，____届高三在高考中取得了优异的成绩，再一次创造了三中不败的神话。
（3）严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。规范考务管理，同时对学生进行诚信教育。考前，深入细致做好各项准备工作：监考老师领卷、交卷，认真监考，作好考场情况记载工作，使每次考试能公正反映出学生的学习情况。加强备课组集体备课，做好出卷和质量分析工作。结合考试成绩认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处，使学生、教师、家长在考试中均有所获，从而共同努力，形成合力。
（4）强化本部门教辅工作的管理。教务室多次召开本部门会议，强调教辅工作重要性，强化教辅人员的服务意识，明确本部门各成员的工作任务，责任。本学期按时完成了学籍管理信息采集、高考学生报名、电子照相、学生体检及高考考务等任务；及时完成了本学期教材、教辅资料等的征订发放。理化生实验室根据课任教师要求，认真准备，细心操作完成各种实验教学。
2、突显“构建高效课堂”这一中心任务。
自上半学期学校倡导老师们使用“四三四课堂教学模式”，构建高效课堂以来，教务室围绕这一中心任务，一直努力探索、创新工作方法，踏踏实实落实这一任务。围绕高效课堂我们开展了多种形式的听课活动、强调评课的实效。从开学第一周起教务室先后组织了：推门听课活动——高级教师、骨干教师教学示范月活动——青年教师基本功竞赛活动——高三课堂教学联动观摩研讨活动——高一高二期末复习研讨课活动五个层次的公开课；在本学期校级公开课达100余节，听课总人次500余次。根据构建高校课堂的要求，教务室更强调了评课的实效性，提出所有公开课参加听课的教师都要及时参加评课，评课时要本着对同事负责态度讲真话、实话，提建设性建议、意见，避免套话，避免只讲优点不提不足，不同意见可以据探讨、可以争鸣。大部分的公开课老师们均采用了小组合作的课堂教学模式，课堂上学生通过自主学习，记录下疑惑的问题，小组内同学交流讨论，大部分问题在小组内基本解决，然后通过当堂展示，将这些问题进一步强化、加深、补充、完善，最后老师适时进行点拨、总结、归纳、升华。学生对小组合作学习的方式已基本适应，自主学习、合作学习的习惯大部分学生已基本养成，“高效课堂”正由点向面，由表层向纵深发展。
三、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在教务室布置安排教研组教研组成员进行新课标培训学习，及新教材的学习，组织教师参加地市两级的教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、开学初教务室对各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时备课组内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
3、充分利用网络资源搞好教学工作。今年面对新课程实施的需要，许多老师都能自主积极地进行电脑的技能培训，以更好地服务于教学。
4、狠抓师德建设，提高教师师德修养。教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务室采用灵活多样的形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
四、加强非统考科目的教学和管理，确保学生全面发展
要求非统考科目课教学应从学校实际出发，规范课堂教学管理，严禁学生散放，确保学生的安全。体育特长生的训练作到有计划，有记录，并严格按照学校规定时间进行训练。重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效，召开了一次体育工作专题会，专门就两课两操、体育课外活动的开展指出问题，研究对策；注学生健康，开展阳光体育运动。各年级开足体育课；完成各年级国家体育健康标的数据录入并上报市体育健康数据中心；召开了秋季运动会。
五、今后工作展望
学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校的教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。
1、加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、积极联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。
4、培优辅差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。
总之，教务室工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，教务室在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
篇4书写经验95人觉得有启发
学期末到了，教务室的工作也该梳理一下了。教务室是学校运转的核心部门之一，工作千头万绪，期末总结要是写不好，不仅反映不出成绩，还可能掩盖问题。写总结的时候，得把一学期来的各种事项都理清楚，尤其是那些平时不太注意的小环节。
先说说收集材料这部分吧。教务室的材料特别多，像课程表调整记录、考试安排表、学籍变动情况这些，都是重点。有的老师可能觉得这些事琐碎，记不住，但其实只要平时养成随手记录的习惯，到写总结时就不会手忙脚乱。记得有一次，我们整理一个学期的课程变更记录，发现有些表格居然没有标明具体时间，后来费了好大劲才找出来。这提醒咱们，平时做事情一定要细心，别等到最后才发现遗漏。
接着就是提炼成果的部分。教务室的成绩不能光靠数字说话，还得结合实际情况去分析。比如，本学期咱们组织的几次大型考试，虽然考卷难度适中，学生整体成绩不错，但还是发现有个别科目平均分偏低。这背后的原因值得深究，可能是教学方法的问题，也可能是学生复习不到位。这就需要咱们跟任课老师多沟通，找出症结所在。
还有就是反思不足的地方。教务室的工作难免会有疏漏，比如有时候排课表时没考虑到某些老师的特殊情况，导致他们连续几天上课很累。这种小事看似不起眼，但长期积累下来会影响工作效率。所以，每次出现问题后，都要认真反思，看看能不能从制度上改进。
书写注意事项：
写总结时要注意语言简洁明了。有些人喜欢用一些大而空的话，什么“圆满完成了各项工作任务”之类，听起来挺高大上，但实际上没啥实质性内容。最好能结合具体例子来说，这样更有说服力。不过有时候也会犯点小毛病，比如把“工作成果”写成“工作成绩”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。
小编友情提醒：
写总结的时候还要注意条理性。可以按照时间顺序或者工作类别来分块儿写，这样既方便自己梳理思路，也让别人看起来更清晰。如果条理混乱，堆砌一堆东西上去，那总结就失去了意义。有时候写总结会涉及到一些专业术语，像“学籍管理”、“教学计划”之类的，这些词得用对地方，不然容易让人摸不着头脑。
中学英语教师期末教学工作总结范文 【篇5】 2850字
中学英语教师期末教学工作总结
本学期快要接近尾声了，在学校领导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着，全体英语教 师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默 默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。
一、加强学习，提升素质
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真 正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实 教师知识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习 相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网 上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、优选学习内容，做到有的放矢。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎 样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读 了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教 师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识 到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中， 不断提升自我。
3、加强学后反思，做到学用结合。
学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的 部署和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结 合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、 积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展
1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。
本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研 究上：根据五年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的 研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了 具体的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内 容的课节划分，重难点的把握，语言目标的确定，任务的科学设 计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进 行探讨研究，大家交换不同的想法，彼此在争辩中进行思维的碰 撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。
2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。
本学期安排了张晓翠、姚水财两位教师上示范课、公开课。 每一位开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流 程安排的理由和想法;全体教师都参与评课并由一位教师主评。 教研组还组织教师参加市级、镇级的优质课、示范课的听课，学 习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学 调整方案。
3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。
“以科研促教改，以教改谋发展”。 为了更好地提高学生英 语水平，提高教学效果，我组教师把开展教育教学研究立为工作 之重。本学期全体教师继续深入研究校级课题《优化单元学习内 容，提升英语教学有效性的探究》，确定了“优化英语单元整体教学设计与实施策略”以及“单元整体教学集体备课、课例研讨 的校本教研机制及策略研究”的内容。 课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教 科研实验的能力。同时，课题研究中也促进了学生在英语各方面 能力的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果， 改进了学习的策略，培养了创新意识和实践能力。
三、自我反思
少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为， 问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。
四、今后工作设想：
1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提 炼和推广。
2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的 教学基本功。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献;我们像团烈火，积极 向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段 成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后 的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教 育教学工作提高到一个更高的层次而努力。
中学英语教师期末教学工作总结
时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我担负七年一、二班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结以下：
一、学生的基本情况
七年一、二班共有68人，大部份学生的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。
二、采取的措施
1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的能力。
2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。
4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。
5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。
6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的`学习方法，因此我采取了师徒结对活动。
三、教学方面
1、教学工作
本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和爱好。而且，我经常故意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。
2、学困生转化工作
学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、***发展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。
3、其他工作
在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。
总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同!
篇5书写经验252人觉得有启发
期末到了，作为中学英语老师，写好教学工作总结是很重要的事。这不仅是对自己一学期工作的回顾，也是为下一学期打基础的过程。一开始，得理清自己的工作思路，看看这一学期都做了些什么。比如，有没有完成既定的教学目标，学生们的英语水平有没有提高，课堂管理上是不是存在什么问题。
记得要详细记录每个阶段的教学重点。像开学初设定的教学计划，哪些实现了，哪些没实现，为什么没实现，这些问题都要好好想想。还有就是备课情况，有没有充分准备每一节课，教材内容有没有吃透，这些都需要提到。有时候，可能因为时间紧，备课的时候会忽略一些细节，这很正常，但要意识到这一点，并想办法改进。
听课也很关键，通过听其他老师的课，能学到不少东西。有时候会发现，别的老师在处理某个知识点时，方法特别好，比自己原来想的办法更有效。所以，听课的时候，要多留意别人是怎么做的，记下一些值得借鉴的地方。不过，光听课还不够，还得结合自己的实际情况去尝试应用，这样才能真正吸收别人的优点。
批改作业和考试也是教学工作中不可忽视的一部分。通过批改作业，可以了解学生对知识的掌握程度，发现他们的薄弱环节。有时候，学生做错的题目类型比较集中，这就说明这部分内容可能讲得不够清楚，下次上课时就要着重强调。不过有时候，批改作业太多，可能会觉得疲惫，这时就容易出现一些小疏忽，像漏改某些题目的分数之类的情况，但这不是大问题，只要及时改正就行。
书写注意事项：
跟学生的沟通也很重要。有的学生英语成绩不太好，可能是因为对这门学科缺乏兴趣，或者是基础薄弱。作为老师，要多关心这些学生，帮助他们找到适合自己的学习方法。当然，有时候可能因为工作忙，顾不上逐一跟每个学生谈心，这可以理解，但还是要尽量抽时间去做，毕竟教育不仅仅是传授知识，更是关注每一个学生的成长。
2025初中学期末班主任总结范文 【篇6】 1200字
本学期我担任九年级(2)班的班主任工作。通过一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:
本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把'自尊、自爱、自信、自强、自律'作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。
在工作中,我始终抓住一条管理主线------班级常规的管理。任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各项规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了竞争意识,养成了良好的行为习惯。
二、 认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视:勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,能及时处理。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极组织学生参加学校组织的各种活动,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使良好的班风逐渐形成。
三、 重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力助手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还召开班干部会议,指导他们工作方法:言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,班级管理工作逐渐好转。
针对班上思想较突出的几个调皮学生,如:郑威、陈燕波等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题(如违纪现象)及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下,取得一定的进步。
总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但有些工作还没有做细做到位,存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展,希望在下学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争取在中考中获得好的成绩。
篇6书写经验68人觉得有启发
期末考试结束了，作为班主任，写总结是件挺重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾，也是给学校交一份答卷。总结得写得有条理，能反映出这一学期班级的整体情况，也能让领导看到你的工作态度。
一开始，要把班里的基本情况说清楚。比如学生人数、男女比例、班风怎么样之类的。这部分内容得具体，别光喊口号。记得把一些重要活动也提到，像是主题班会、实践活动什么的，还有学生们的表现。这部分内容最好能结合具体的例子，这样更有说服力。
接着，要说说教学方面的成果。这个，得从学生的成绩入手，看看整体进步了多少。如果成绩提高明显，那肯定是有原因的，比如说课堂管理得好、辅导及时之类的。不过有时候也会有例外，个别学生可能因为各种原因成绩下滑，这得分析下原因，是不是家庭影响或者个人状态出了问题。这部分内容写的时候，尽量不要笼统地讲，要有点针对性。
然后就是纪律这块儿了。一个班级要是纪律不好，其他工作都难开展。这学期有没有发生什么特别的事情，像是打架斗殴或者违反校规的事件，得提一下。处理这些问题的方法也要写出来，让大家知道你是怎么应对的。当然，如果没什么大事发生，那也得说说平时是怎么维持秩序的，是不是有什么好的办法。
小编友情提醒：
别忘了表扬一下表现突出的学生。有些人可能成绩不是最拔尖的，但在其他方面很优秀，比如体育比赛获奖啦、文艺演出表现出色之类的。表扬这些人，一方面是对他们的肯定，另一方面也能激励其他同学向他们学习。
写总结的时候，要注意语言不能太随便。虽然不用像正式文件那样一本正经，但也不能太过随意。尤其是涉及到学生的情况，该尊重的还是要尊重。另外，写完后最好多检查几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，就会不小心漏掉一个标点符号，或者把两个词弄混了，这些小地方虽然不影响大意，但还是尽量避免吧。
中学语文教研组的期末总结范文 【篇7】 1450字
中学语文教研组的期末总结
为了培养学生的创新精神和创新能力，全体教研组老师认真学习教学理论，增强了素质教育意识，创新意识，学生主体意识，转变了教学观和学生观，认真研究学生的身心特征，创设民主，平等，和谐的教学氛围，互教互学，全体老师坚持每周集体备课，认真讨论重，难点，明确了培养目标和重点改革教学方法。
初一年级开始了新课程改革，全体教师实施以学生为主体的探究性学习和综合性学习，积极倡导自主，合作，探究的的学习方式，改变课堂模式，采用讨论型，交流型，实验型，活动型，将学生引到社会生活实践中去观察生活，获得切身感受，吸收大量素材，丰富写作内容，利用业余时间辅导优生创作，参加作文大赛，发表文章，并在课余时间发动全年级学生开展了以'我爱文学'为主题的文学手抄报比赛，激发学生爱作文，主动写作文的积极性。在发展学生智力的同时，有目的，有计划地培养学生的创造性思维能力。新教师田雯莹，江蜀月在初一全体备课组老师的帮助下，出色地完成了研究课的任务，并获得全校老师的好评。苟小东，王正为老师在区级研究课上均获得好评。老师们深入研究，探索学生良好的学习习惯与学法相结合，因材施教，分层要求，分类规定，自己利用业余时间针对学生的实际情况出学习资料和单元考试题，切实做到减负提质，形成独具特色的'严'，'活'，'趣'，'新'，'实'的教学特色。
初二年级语文备课组打整体战，坚持集体备课，群策群力，加大课文阅读训练力度，统一开出阅读书目，坚持大语文观，全面培养学生的语文素养。融合教材举行全年级诗歌背诵及相关知识竞赛和现代诗歌朗诵大赛，开设影视作品欣赏，礼仪知识等多门选修课。加强课程内容与学生生活，现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，促使学生把知识转化为能力。
初三备课组在繁忙的教学任务之余，全体教师积极参加区进修校组织的教研活动进行听课，评课，仍坚持对新教材集体研究疑难点，有争议的地方提出来讨论并形成统一意见。研究每月月考范围，并落实人头出题，考后总结各班及全年级情况，找出差距以利教学，为毕业会考和联招考试取得好成绩打下坚实的基础。
高一年级全体师生参加语文学科研究性学习课题，每位老师都承担了一至二个课题指导任务，研究性学习提供给学生更多的'获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。其次，学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维，通过这次课题研究旨在让学生在综合的跨学科的语文学习中提高整体语文素养，提高实践能力，研究能力和创新能力。课余组织学生参加创新作文大赛，通过提高语文写作能力来培养学生的创造性思维能力，全面推进素质教育。老师们注重学术讨论，参加区中语会的学术研究，其中谭香成老师还作了发言。
高二年级备课组全体教师认真学习和研究新大纲，新教材，更新教育观念强调朗读古诗文，重视感悟与积累，重视熏陶和语感，加强课外阅读指导，扩大学生视野整改革教学方法，优化课堂教学，将现代化手段的运用纳入了语文课堂。本学期与巴南区进行了交流，李云中老师上了实验课，提出问题共同探讨，相互学习，取长补短，改革教学方法，增强了学术研讨的气氛。
高三年级教师牺牲个人利益，服从学校安排，在分校和学生吃住在一起，进行封闭式教学，共同努力为明年的高考成功作准备。
当然，教育教学工作是一项艰巨的任务，为了与时俱进，我们全体教研组老师将不断探讨，不断总结，下学期在此基础会更上一层楼。
篇7书写经验132人觉得有启发
中学语文教研组的期末总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，毕竟每个学校的情况都不一样，总结肯定得结合具体的情况来说。不过一般来说，写总结的时候，第一步是回顾这一学期的工作。比如说语文教学这块，有没有完成预定的教学目标，教学计划执行得怎么样，学生的学习情况如何，这些都是需要提到的。
回顾完工作之后，就得分析一下其中的问题了。像我们学校，语文教学过程中就遇到过一些挑战，像是学生作文水平提高缓慢，还有部分学生的阅读理解能力比较差。这些问题不是一天两天形成的，解决起来也得慢慢来。当然，也不是完全没有收获，比如通过组织几次语文竞赛活动，学生的兴趣倒是提升了不少。
接下来就是总结经验教训这部分了。这里边要注意的是，不能光是说成绩，也要反思一下哪些地方做得不到位。像我们教研组在备课环节上就存在不足，有时候备课质量不高，导致课堂效果打了折扣。后来经过讨论，大家决定定期开展集体备课，互相交流教学方法，效果还不错。
说到这儿，其实总结里还可以提一提下学期的打算。毕竟总结不是为了单纯地回顾过去，而是为未来做准备。像我们打算继续加强教师间的沟通协作，多搞一些教研活动，同时还要针对学生存在的问题制定更有针对性的辅导方案。另外，信息化教学也是个大方向，我们打算在这方面加大投入，比如引入一些新的教学软件，帮助学生更好地掌握知识点。
不过，写总结的时候也得注意点技巧。有些时候，因为时间紧任务重，写总结可能就会草草了事，这就不太好。我记得上次有个同事写总结，把上学期的事情一股脑儿全写进去了，结果重点不突出，看的人一头雾水。所以，写总结的时候一定要抓住关键点，别什么都往里塞。
还有就是语言表达这块，写总结的时候尽量做到简洁明了。有些老师喜欢用特别复杂的句子，结果反而让人不容易理解。我建议写总结的时候多用短句，这样既方便读者理解，也能让自己写起来更轻松。当然，必要的专业术语还是要用的，不然显得太随意了。
初中学期末个人总结范文 【篇8】 2100字
初中学期末个人总结
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”离我们而去，我们已从一个初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会变得更紧张，就不会像初二这么自在了。
在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：压力与压强，浮力的实际运用。。。真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我会继续努力，直到满意为止!当然，有得必有失，而令我不高兴的事就是我对物理越来越陌生，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个陌生人一样，互不相识。不知道为什么，凡是一到上物理课的时候，我就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，就不由自主地发起呆来。等我醒来时，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样日复一日，我和物理怎么会不变得陌生呢?但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我会继续努力，力求做的更好!我要在初三的来临前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的来临。
老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的初三里发奋学习!
初二这一年也发生了大大小小的很多事，刚开学的时候，觉得身边的一切都边了，自己也和初一截然不同了，整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成，总之很累。明白了很多，发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成，别人谁也不能帮你。那天在计算成绩时，顿时感受到了一种危机，一种紧迫的感受，自己的成绩和中考的分数线差之千里。回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容，想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢?这一切太过可怕。回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事，可现在呢?我敢说我绝对的善良，也从未伤害别人，也总是为别人着想，至少在班里没几个人可以和我比这些，可这又怎样呢?成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的。或许自己是最能帮助自己的，但自己必须要有那个实力帮助自己。不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些，但总算懂得了，努力吧!初三会更累因为这一年丢的东西太多，从现在起要补回来这些会很麻烦。一切都是未知的，所以未来也有可能改变，可要是再不努力，后果仿佛已经可想而之。。。
我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我明白离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的'资本家'的时代将要过去，以知识为特征的'知本家'的时代已经到来。而中学时代是学习知识的黄金时代，而我国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识，因为知识总是有用的.。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
作为一个学生，学习知识亦是最主要的，各何况是一个即将面临中考的初三生!也只有我们努力，奋发，才能获得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好!
初中学期末个人总结
这一学期，真的觉得自己收获不少，能成熟的看待成绩的进与退，冷静的面对学习上的起起落落，长大了，懂事了，不再因为一些小事而耿耿于怀，闷闷不乐。
这一学期，我也明白了，随着课程的增多，我所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。
这一学期，我比以前更认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。
好的成绩是靠良好的学习方法，良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习这三个环节。我认为听讲最重要，只有听讲才能取得事半功倍的效果。预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应画重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重看例题和定理、概念;英语要了解基本句型构成，多背单词。复习很重要。要利用周末的时间复习，一个月后，来一次总复习，就可以牢牢记住了。
通过一个学期学习，我得出了三点启示：
1.学习必须循序渐进。学习知识，必须注重基本训练，一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。
2.学习必须勤于思考。要培养独立思考的能力。学习中要多问几个为什么，举一反三，灵活运用。
3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然。
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我一定要坚持不懈，加倍努力。
篇8书写经验102人觉得有启发
期末考试结束了，这学期的学习情况得好好整理一下。平时学习任务挺重的，特别是数学和英语，这两门课对我来说一直是个挑战。数学老师讲的公式有时候记不太清楚，做题的时候就容易出问题，尤其是几何部分，画图时经常忘记标角度，这导致我几次考试都丢了不少分数。英语的话，单词量一直没上去，阅读理解老是看不懂，每次做完都觉得可能理解错了。
语文倒是相对轻松一些，平时喜欢看书的习惯帮了大忙。不过作文这部分还是有点难，有时候想表达的意思写出来后总觉得不够生动，可能是因为平时积累的素材还不够多吧。历史课也还好，老师讲的历史故事很有趣，记得特别牢，考前复习的时候看笔记就能想起很多细节。
班里的活动也参加了不少，学校组织的演讲比赛让我受益匪浅。准备过程中学到很多技巧，比如怎么控制语速、怎么抓住听众注意力。虽然最后成绩一般，但过程挺有意义的。体育课上的表现就比较普通了，跑步速度一直提不上去，跳远也是短板，看来以后得多锻炼才行。
家长和老师给的意见也很重要。妈妈说我有时候做作业太急躁，审题不仔细，这个毛病确实存在。爸爸则提醒我要学会规划时间，别等到最后一刻才开始赶作业。班主任也找我谈过话，说我的学习态度不错，但效率还可以提高。这些都是需要改进的地方。
现在想想，这学期过得挺充实的。虽然有些地方做得不够好，但只要认真总结，下学期肯定能进步。希望接下来的时间里，能把前面提到的问题逐一解决掉，争取让自己变得更好。
