关于学校教师工作总结锦集范文 【篇1】1300字
上周工作如同上周的天气一样，有风雨，但更多的是温暖、舒适与幸福。
先说温暖。上周上级有关部门下发了关于调整事业单位绩效工资水平的通知，根据该通知精神，我校教师每位在职老师都上调了基础性绩效工资，最少的每月增加xxx元，最多的每月增加了xxx元。学校lkx主任为此项工作进行了认真细致的填报，完善了相关的申报手续，待相关部门审批后即将兑现到位。在物价飞涨的今天，这无疑给我们每位教职工心理带来些许温暖。我们的金保卡也即将发到每位老师手中，具体的功能、用途及注意事项，lkx主任将发到每位老师手中。担心会上讲老师们记不清楚，后勤专门把金保卡的使用需特别注意的地方打印成文字发到老师们手中，请务必仔细阅读。
说它舒适，是本周除周一上午卫生监督所到学校检查工作外，没有其他的大检查、大的活动参加和承办，让人倍感轻松，身心舒适。
中国第一届达人冠军刘伟说“活着已值得庆祝”，我们不光活着，还在工作岗位上实现着自己的人生价值，因此是幸福的。正是我们每位老师在各自的工作岗位上挥洒着幸福的汗水，使学校各项工作按预定的轨道正常的运转着。语文教研、数学教研、英语教研、体艺组教研等开展好，主要表现在形式落实、人员到位、内容落实。推门听课活动持续着，学校教学中心组工作例会召开着，各班 “读书丰富人生”、“结核病防与治”等主题宣传教育活动进行着。
另外，这些老师正享受着更多的、额外的幸福：教科所送课下乡活动给zl老师带来了意外的幸福，他为送课下乡积极备课、钻研教材、请教老师、试上等流着幸福的汗水，获得了展示自我才能的机会，各方面能力得到了一定的锤炼。工会组织的趣味体育比赛活动，把意外的福分降给了8位幸运老师身上，他们每天早上在wt教练的带领下进行集训，既锻炼了身心，还收获着希望，更流淌着幸福的汗水。中小学艺术节活动的即将开展，给学校音乐、美术老师带来意外的惊喜，他们正为该活动进行着积极的准备，也挥洒着幸福的汗水。校长杯校园足球赛的开赛，给校园增添无限的生机与活力，给学生无限的紧张与欢乐，更给组织此次活动的体育老师特别是xzh带来额外的幸福。
说它有风雨，本周科技楼某班的花盆从高空坠落、五年级一位学生坐在主教学楼中间楼
梯扶手上滑下摔倒在地，所幸均有惊无险。警醒我们安全隐患的排查和安全意识的教育时刻都不能松懈。
表扬与建议：
1、主教学楼xx班平台卫生保持好，xx班楼梯卫生做得好，尤其是xx班早中晚都安排学生对公共区域卫生进行清扫，班主任lyf亲自现场指挥，学生做到了安全有序清扫，效率高，效果好。科技楼楼梯卫生保持得好，但垃圾桶周围的卫生有待加强。新教学楼垃圾桶周围的卫生做得好，但楼梯卫生保洁力度不够。
2、文明的校园内偶尔也能听到脏话，洁净的校园里不时看见白色垃圾，低年级个别学生喜欢在墙壁等乱画，高年级学生喜欢在课桌凳上乱刻，乱扔乱抛等等不良行为总是屡禁不止，归根结底，我认为是学生对《小学生日常行为规范》学习程度不够。建议各班加强对学生的日常行为规范教育。
2、本周值周班级5.6班到位好，学生值日积极认真。值周老师到位好，主要表现在提前到岗，尽职尽责，尤其是下列老师堪为值周的楷模：xxx。
涪陵城区实验小学
陈庆武
____年3月23日
学校教师工作总结
篇1书写经验182人觉得有启发
关于学校教师工作总结锦集怎么写
学校教师的工作总结，关键是要能体现工作实绩和专业成长。一般说来，这类总结要包含几个基本要素，首先是列出本年度完成的主要教学任务，包括授课科目、课时数量、学生人数等基础数据。其次是总结教学成果，比如教学质量评估分数、学生的考试成绩提升幅度、参加竞赛获奖情况等具体指标。这些数字能够直观反映工作成效。
除了量化数据，还要结合实际情况谈一谈教学中的亮点。例如，有没有探索新的教学方法，是否引入了多媒体辅助手段，或是尝试了小组合作学习模式。当然，对于遇到的问题也不能回避，比如部分学生基础薄弱影响整体进度，或者是课堂纪律管理上的挑战。重要的是，要把如何应对这些问题的过程详细描述出来。
书写注意事项：
作为教师，自身专业能力的发展也是总结的重要部分。可以回顾这一年是否参加了相关培训，学到了哪些新知识，又将这些知识运用到实践中去了。同时，也要谈谈与同事之间的交流互动，比如听课评课活动，或者是集体备课过程中得到的启发。
不过有时候写总结的时候会发现，有些想法明明记得很清楚，却一时想不起具体的例子来支撑。这时候不妨翻阅一下平时的教案、听课记录或者学生作业批改笔记，往往能找到不少有用的信息。还有就是要注意语言表达，避免过于口语化，毕竟这是一份正式的工作文档。
有时候写总结容易忽略掉一些细节，比如一些临时性的任务或者突发状况。像去年我就因为一个班级的班主任请假，临时接手了一个月的管理工作，这部分内容其实也应该纳入总结范围，因为它体现了个人的适应能力和责任心。
最后一点提醒，就是尽量保持客观公正的态度。既不要夸大其词，也不要轻描淡写。总结的目的在于真实反映过去一年的工作状态，为今后的教学工作提供参考依据。如果一味追求完美而忽视了真实性，反而得不偿失。
学校暑期教师培训总结范文 【篇2】 5300字
学校暑期教师培训总结范文
____年，我县依据省项目办《____年暑期教师培训计划》及《产出二培训实施指南》等文件和相关会议精神，科学拟订计划、认真做好培训预算，有效开展培训，搞好监测与服务，全面完成了____年暑期培训各个阶段的工作，有效地提高了参训教师实施参与式教学的能力，现将工作报告如下：
一、培训概况
根据国家项目办和省项目办关于____年暑期开展教师培训的计划和要求，8月1日至6日，我县结合实际，将县级专家由26人扩大至49人，在昆明接受省级培训，并按计划有效开展各项工作。
（一）自学阶段情况。____年6月至8月，按省项目办印发的《培训实施指南》《培训者用书》《参训教师用书》（电子版）分别在拟开展培训的xx6个乡镇中小学校参训教师中开展自学阶段的自学。各乡镇学校有效组织教师按培训专题的要求，结合教学实际对教材上的内容进行系统学习。各中学和中心校还组织骨干教师深入村校和校点对自学阶段的学习情况进行跟踪指导。xx等乡镇中小学还利用教研活动、研讨课和教学竞赛等方式将自学的情况进行成果展示，多数教师能采用参与式设计教案，并按照参与式教学的理念组织课堂教学，受到学生的欢迎和教师的认可。
（二）集中培训情况。县教育局成立了以局长为组长的县级培训领导组，及时召开会议，明确教学管理、后勤保障、安全卫生、技术支持、信息采集、监测服务等方面的人员。各乡镇成立了以中学校长为组长的培训领导组，加强对培训工作的管理，按时开展各个环节的工作。培训点各个班级分别设立1名班主任和1名联络员，制订了班规和考勤制度，加强对参训教师的管理。8月8日至9日，县教育局组织49位县级专家在县二中多媒体教室，采取研讨、说课、互评等方式进行备课准备，6位省级专家现场进行监测与指导。县项目办按要求印制培训资料，下发各种信息表，并从县一中和县二小抽调2名技术人员到培训点服务，确保培训期间的技术支持。集中培训分2期进行。第一期从8月11日至17日，一个培训点设在文屏镇中学，对文屏镇、桃源乡514名中小学教师进行培训；另一个培训点设在水磨中学，对水磨镇229名中小学教师进行培训。第二期从8月18日至24日，一个培训点设在龙泉中学，对龙头山镇309名中小学教师进行培训；另一个培训点设在龙树中学，对龙树乡、新街乡377名中小学教师进行培训。____年计划培训教师1426人，实际培训教师1429人。其中，男教师838人、女教师591人，汉族1076人、其它民族353人，初中教师337人，中心校教师227人、村小教师866人，教学点教师5人。除文屏镇外，其余乡镇均属贫困乡镇。两期共设置29个教学班，覆盖5所初中、5所中心校、57所村小、4个教学点，占乡镇学校的50%。共出动培训者150人次，参加培训的培训者119人，其中直接执教的培训者50人。县项目办对整个培训进行全程监测与评估，并收集相关数据信息。4个培训点共收回评学员评估表3552份、培训者行为观察与反馈表174份、课节计划87份、培训者信息表50份、县级培训者问卷调查50份、学员问卷调查240份。两期共租借24台投影仪，收集活动照片100余幅，参训教师教学设计142，经综合评定，30为优，63为良，48为合格，为不合格。通过培训，95%的教师认为参与式教学是一种全新的教学理念，非常适应当前农村的教改和实施素质教育的需求，有效地实施参与式教学既全面发展了学生，又提高了教学质量此文来自优秀。少数教师对参与式教学表示怀疑，认为面对农村大班额而又无教学设备的情况很难实施。
二、主要成绩
（一）推进情况。按照逻辑框架，项目设计初我县有教师3342人，其中，在职中学教师852人，在职小学教师2412人，代课教师583人。截至目前，全县12个乡已有桃源等6个乡镇的1662名教师（初中教师407人，小学教师1255人）接受了“参与式教学”和“教育公平”2个模块的培训，覆盖6所乡镇中学、6所中心校、61个村完小、5个教学点，占全县乡镇学校的50%。
（二）培训质量。
1．教师反馈。一是丰富了教师的教育理论，提高了教学技能和教育科研能力；二是使教师逐渐养成了自我反思和评估的习惯；三是教师在交流互动中逐渐形成团队精神与合作能力，增强了教师和学校研究、解决实际问题的能力；四是使教师改善了心智模式，提高了职业敏感性，从“要我学”转变为“我要学”，形成了自主实现专业发展的动力。培训过程中，各培训点的教师对参与式教学表现出了极大的热情，95%以上的教师掌握了参与式教学理念和技能，能用参与式教学设计教案，体现了教育的公平。
2．培训者队伍建设。根据培训需求，我县将县级培训者由最初的26人增加至49人，并经省级培训合格后开展工作。这些培训者是从县直中小学、12个乡镇中学和部分农村小学推选的骨干教师，具备本科或专科学历，他们作风优良，工作严谨，有着丰富的从教经验，其中62%的培训者来自农村中小学，覆盖全县12个乡镇。因县级培训者队伍扩大，我县于8月1日至6日将49名县级培训者送至昆明接受省级培训。8月8日至9日，将新补充的培训者与原来的培训者组织在县二中多媒体教室集中备课、研讨。县项目办对承担培训任务的县级培训者实行严格的考勤制度，省项目办先后派出6位省级专家进行监测与指导，提高了备课质量。培训过程中，各专题教师还紧密结合学科特点和新课程改革的需求，重点培训参与式教学的操作（教学设计）能力，并以交流互动等方式进行成果展示。培训内容与试验乡比较，更能体现学科特点和符合农村教学的实际。从4个培训点收到的2141份《学员评估表》和48份《培训课节观察与反馈表》可以看出，85%的县级培训者培训计划清晰，教学功底扎实，各项活动有条不紊，教师参与的积极性高，培训者的公平意识强，当地培训者有能力完成本项教师培训。
3．组织管理。县教育局成立了培训领导组，具体由县项目办和职教师训股严格按国家项目办《产出二培训实施指南》和省项目办的培训要求，从培训计划的拟定以及实施培训认真开展各项工作，重点抓了以下几个环节：
一是注重培训者队伍建设，加强管理，强化责任，做到既有分工又有合作，并补充县教育局教研室和县教师进修学校和部门农村中小学教师到县级专家队伍中，采取送到省上培训和在县内集中培训，加强业务能力训练。
二是注重参训教师的选定，关注贫困山区学校的教学。除文屏镇经济条件稍好外，其余乡镇均属山区贫困乡镇。
三是注重集中阶段的培训，加强监督管理。开班仪式上，县教育局主要领导亲自到培训点对项目作介绍，并对培训期间教学、管理、后勤、监测等各个环节的工作作了严格要求。各培训点采用广播、标语、传单、座谈会等形式对项目进行宣传，让参训教师人人知晓项目实施的背景、目的和意义，极大地调动了参训教师学习的积极性，有效地提高了培训质量。四是县教育局成立了县级专家技术服务组，定期到乡镇、村校开展服务，各乡镇相应成立了技术服务小组，定期对各村校和教学点开展服务，参训教师的培训情况与年终考核挂钩。
4、培训质量。改变了以传授理论知识为主的做法，转向以提高教学技能的培训。在遵循省项目办教学计划的前提下，以探究教师的教学需求，特别是农村学校的教学需求为中心，将学习理论、探究问题、设计教学紧密结合，更新了教学评价标准。培训前采用多媒体进行教学演示，对教学计划反复修订。各专题的培训，派出1至3名助理进行观察，及时记录和反馈。第一期培训结束，又根据学员、县级培训者和省级专家提出的意见和建议，再次对各专题的教学计划作了修改。集中培训结束，严格按省项目办的要求，对学员出勤天数、专题作业、教学设计三项综合考核学员成绩，按时完成了培训任务，有效提高了培训质量。县级专家队伍中，少数培训者因上有毕业班，加重了培训者的负担，造成一定的工学矛盾；少部分新补充年轻培训者，未从事过教师培训工作，培训经验不足。目前，县级培训者基本满足教师培训的需求，但随着今后参训教师数量的增加，县级培训者有待补充和加强业务和技能等方面的培训。
（三）实践阶段的工作。
1．实验乡培训情况。试验乡集中培训结束，以桃源乡为重点，对县一小、县二小、文屏镇中心校等学校开展了培训活动。桃源中心校成立了乡级专家技术服务组，采取随机听课、检查教案、社区调查、评价学生成绩、召开座谈会等方式对233名接受过试验乡培训过的教师每月进行跟踪服务一次，定期举办教学竞赛进行成果展示。通过一系列的活动，试验乡95%以上的教师能采用参与式教学设计教案，并结合新课改中的教学需求，有效组织课堂教学，学生的学习积极性大大提高，教师的教学质量此文来自优秀得到大幅度提升。文屏镇中心校按试验乡的培训模式举办了培训，全镇260余名教师参加了培训，县级专家李玉琼、马召义对参训教师进行理论培训，马艳华、蔡琼两位老师作了示范教学，该镇还结合教师们自学的情况举办中青年教师教学竞赛，县一小、县二小、茨院小学、水磨小学等学校参加了观摩，龙头山、水磨、龙树等一些乡镇学校也开展了活动，参训教师不仅掌握了参与式教学的基本原理，而且能把参与式教学理念较好地融入教学实践中。县二小、文屏镇中心校、茨院中心校等学校还利用校刊校报《雏鹰》《砚池学刊》《野石山》《茨小校刊》和省、市级刊物（如《昭通教育》《学生新报》）刊载教师的教学心得和学生的作品进行广泛交流。通过在试验乡的培训，我们深知加强领导、强化责任是做好培训的基础；优化管理、完善制度是搞好培训的保障；科学规划，搞好监测是实施培训的关键；扎实工作、与时俱进是培训的不懈动力。
2．实践阶段安排。今年暑期开展的培训，我们结合试验乡培训的经验和省项目办的要求，进一步拓宽培训思路，注重培训的针对性和实效性，充分发挥培训乡镇的示范作用。本次集中培训结束，县项目办对4个培训点实践阶段的校本研修作了详细安排：一是参训教师必须使用参与式教学设计教案，用参与式理念组织课堂教学，充分体现教育公平。县级专家服务组将组织县级专家于今年10月底和12月初分别到文屏、桃源、水磨、龙头山、龙树、新街6个乡镇，采取检查教案、随机听课、召开座谈会、进行社区访问和检查学生学习情况等形式，综合评价各乡镇使用参与式教学的情况。各乡镇按要求成立乡级专家技术服务小组，每月深入村完小和教学点开展1至2次服务。各乡镇、村校领导对实施参与式教学表现出了极大的热情，表示将全程参与到实践阶段的培训中，认真搞好监测与服务，进一步转变教师的教学观念，有效提高教育教学此文转自质量。
3．教育行政部门对参与式教学的推动。根据目前实施培训的情况，县教育局将继续按照国家项目办和省项目的要求，加大县级专家队伍建设，不断加强项目管理，以试验乡和今年开展的文屏等6个乡镇的培训工作为龙头，结合农村学校实施素质教育的需求带动全县培训工作的`有序开展，采取“手拉手”和“请进来、送出去”等形式，搞好教师培训工作，开发地方教学资源，做好监测与服务，有效提高教学质量此文来自优秀。
三、存在的主要问题及分析
通过各个环节的培训工作，完成了既定的教学目标，参训教师初步掌握了参与式教学理念和技能，并能设计有效的参与式课堂教学，对参与式教学的进一步深化和熟练运用，有待实践阶段的校本研修。
（一）队伍建设。随着培训教师数量的增加，需进一步补充县级专家。一些新补充的教师由于培训时间短，教学经验少，对参与式教学理解不够深入、透彻，对一些技巧的把握不是很娴熟，需经过多轮省级培训。
（二）培训方式。目前开展的培训，以集中培训为主，培训方式显得单调，建议省项目办除了集中培训，还应开展一些教学观摩活动。
（三）组织管理。本次培训人多面大，涉及乡镇多为贫困乡镇，交通不便，教学条件简陋，加之县级专家数量不足，每期同时启动2个培训点，开设班级多（如文屏镇10个班，龙树乡8个班），各培训点尽管设置了1至2名管理员，这些管理员因初次接触参与式教学，加之收集的数据和表册较多，给培训管理工作带来一定难度。除了龙树乡开办集体伙食外，其它乡镇食宿均由学员自行安排。
四、经验与建议
（一）主要经验。
始终强化质量意识和责任意识，在拟订计划、选择课程、实施培训、后勤保障、监测评估等各个环节严格把关，实现了培训的两个转变：一是在教学重点的确定上，由知识教学向能力教学转变，以参与式教学为中心，将学习理论和教学技能紧密结合。二是在教学模式的建立上，由接受式培训向参与式培训转变。采取课堂研讨、案例分析、交流互动、实践操作等方式，真正使参训教师成为学习的主体，大大提高了培训质量。
（二）意见与建议。
1．培训内容有些单调，建议今后的培训应针对学科特点，在开设必修课的基础上，就选修课开发相应的培训内容，实现参与式教学培训与新课改的整合，满足农村教学的实际需求。
2．为使培训与教学有机结合，建议省项目办在集中培训的基础上，有效组织一些实地考察活动（如教学观摩、示范课），深化对参与式教学的理解和运用。
3．省级培训者大都从实教学科研工作，建议省项目办应该多补充一些一线教师，丰富培训内容，这样更能结合基层教学的实际开展培训。
4．随着培训教师数量的增加，县级专家队伍将进一步扩大，建议省项目办加强对县级培训者的培训。
5．整个培训需要技术设备和费用支持，建议省项目办培训前将所需费用及时拨付到位，否则，县教育部门无法垫付这笔资金。同时，配齐所需教学设备，加强对基层人员的技术培训。
6．为使培训工作按计划有条不紊地开展，建议省项目办今后的培训将审定好的培训资料和信息采集表提前印发，确保培训工作如期开展。
篇2书写经验202人觉得有启发
学校暑期教师培训总结该怎么写？这事说起来还挺复杂，不过咱们得从头开始讲。暑期培训结束之后，大家都忙得不行，总觉得该写个总结，可真动笔的时候又不知道从哪儿下手。
一开始，得搞清楚这次培训到底干了些什么。比如，这次培训有没有请什么大专家来讲课，那些讲座的内容是不是特别有用。还有就是，培训期间有没有安排什么实践活动，像教学观摩之类的，这些活动到底对咱们平时的工作有没有帮助。要是能具体点，把具体的课程名称和讲课人的名字都记下来，那这份总结就显得挺专业了。当然，有时候记笔记的时候会漏掉一些细节，这就需要回忆一下当时的情景，尽量补充完整。
接下来就是写培训的效果了。这个部分很重要，因为领导们最关心的就是培训到底有没有起到作用。你可以从自己的角度出发，谈谈参加完培训之后，自己在教学方法上是不是有了新想法，或者是课堂管理能力是不是有所提高。不过，有时候写总结的时候容易跑题，比如说光顾着描述培训的过程，却忘了说清楚自己学到了什么。这就有点像写文章的时候只顾着堆砌材料，却没抓住重点。
还有个关键点就是，培训结束后有没有形成什么成果。比如，是不是通过这次培训学会了新的教学工具，或者是在团队协作方面有了进步。要是能举几个例子就更好了，这样能让总结看起来更有说服力。但有时候写到这里，可能会忘记交代背景，直接跳到结果上去，这就显得有些突兀了。
书写注意事项：
别忘了提一下培训过程中遇到的问题。比如，培训时间安排得是否合理，有没有觉得某些环节不太适合自己的需求。当然，这些问题不是为了抱怨，而是为了让下次的培训做得更好。不过有时候写着写着就容易带情绪，比如用词太强烈，甚至有点埋怨的意思，这就不太好。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言简洁，不要啰嗦。有些人在写总结的时候喜欢用特别复杂的句子，想显得自己很厉害，结果反而让人看不懂。其实，写总结最重要的是条理清晰，把事情说清楚就行。不过有时候写得太简略，就怕别人不明白你的意思，所以得在这两者之间找到平衡。
2025年小学学校教师个人值周工作总结范文 【篇3】 1900字
在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：
一、上周主要有七大亮点
1、三年级和五年级各班的部分老师带领同学们坚持晨练。尤其是黄本秀、侯作春、曹开敏、崔彩芳等老师她们每次都是与学生们一道坚持到底，他们一边跑一边相互鼓励，一边跑一边口号不断，给学校平添了几分热闹与欢乐。
2、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午1：00时巡视时发现好多老师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
3、每天早上，个班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，尤其是一年级的周园、陈再梅、韩勇文，四年级的马承顺、六年级的罗庆玲等老师，经常带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。
4、三年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。
5、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。
6、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。
7、四年级老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力;增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故。
春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
二、四点不足：
1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。
2、中午用餐下楼时，老师有点担忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，注意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥挤。与前面的同学保持距离，以免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想想。
3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、放学路队。
很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
三、两个建议：
1、星期一早上，部分班级人都到齐了，但所有的窗户仍关闭着，隔了一个双休日，紧闭门窗的教室内空气浑浊，因为那还是上周的空气，又闷了两天两夜。所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。请大家做好春季流行性疾病和传染病的预防，并搞好晨检及消毒工作。
2、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
3、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
篇3书写经验228人觉得有启发
在撰写小学学校教师个人值周工作总结的时候，需要特别注意一些关键点。通常来说，这份总结应该涵盖上周的工作情况、遇到的问题以及解决办法。比如，上周值周期间，我负责的是周一到周三的校园巡查工作。在这段时间内，我发现学生在课间奔跑打闹的现象比较严重，这不仅影响了其他同学的学习环境，也存在一定的安全隐患。
针对这个问题，我在当天就找了几位调皮的学生谈话，了解他们这么做的原因。通过交流，我发现有些孩子是因为觉得课堂枯燥才选择这种方式打发时间。于是，我在接下来的两天里调整了自己的巡查策略，增加了趣味性的引导活动，比如组织小型游戏比赛，鼓励孩子们参与其中。这样一来，学生们逐渐减少了追逐打闹的行为，整个校园氛围变得更加和谐。
书写注意事项：
我还注意到每天早晨的升旗仪式后，部分学生的红领巾佩戴不够整齐。为此，我特意抽出时间教他们如何正确佩戴，还制作了一份简易的指南张贴在校门口，方便家长和学生随时查看。这一举措得到了不少老师和家长的好评，也让我感到自己的努力没有白费。
除了日常巡查和管理，还需要关注细节上的改进。例如，我发现教室里的饮水机经常无人清理，水垢堆积较多。于是我联系了后勤部门，建议定期进行维护保养。虽然这个提议当时没有立刻得到回应，但我相信只要坚持沟通，最终会有所改善。
学校教师培训年终总结范文 【篇4】 2400字
我通过今年的学习才意识到学校不仅仅开展培训，而是通过这段时间把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探索。以下是我今年的工作总结。
一、培训之中的成长
面对形形色色的人，来自不同职教的老师们，面对xx热心的工作人员，原本陌生的人群顿时变得熟悉起来。一个上午的朝夕相处，特别是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道，这是团队的凝聚力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用，为迎评增光添彩。
二、从企业中获得的教育灵感
企业的强大要靠拥有强大能力的组织，而团队意识是组织智慧的重要部分。它是一种通过参与可被培养出来的，部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长，群策群力，自动自发的解决问题的现象。在xx，我真切体会到团队的力量，每个人都是独立的、重要的、不可或缺的团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探索。
三、通过平台进行交流
课程学习让我们丰富了理论知识，拓宽了视野，“课程讨论”、“班级研讨”为我们提供了沟通、交流的平台，大家在这里质疑问难，互相切磋，许多老师好的做法，为我们提供了可借鉴的经验。这次网络培训如同一场及时雨，滋润了每一位参培老师的心田。合理设计教学计划在注重理论与教学实践相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议将培训课程按照“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程，在专家的选择方面考虑教师的实际所需。
四、今后的职业规划
智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教育事业上，使自己真正起到一个骨干教师的作用。从开始的陌生到后来的分组，然后每组进行的一系列活动，最后完全被这样的热烈的气氛影响着。作为合作队的成员之一，对于每天的挑战，意识的提升，我都抱着海绵一样的心态来吸收这样的信息。
在经济形势多变的今天，招生就业变化也比较快。作为一个老师，不能局限在课本或教材，要大胆地去质疑，敢于用批判的眼光去寻找问题，这对我们们教学或做学问都很有帮助。
篇4书写经验33人觉得有启发
学校教师培训年终总结怎么写
年底到了，不少老师都开始着手准备培训工作的年度总结。这类总结不是简单的流水账，而是需要结合专业背景和实际经验，提炼出有价值的信息。写总结的时候，得先搞清楚总结的目的，是为了展示成果，还是为了发现问题改进工作。
一开始，整理材料是关键。平时要是有做记录的习惯，这时候就轻松多了。把一年来的培训活动、参与人数、培训效果的数据都列出来，这些是基础。不过有些老师可能平时没太注意记录，那就得从头梳理，看看有没有遗漏的地方。比如去年某个地方举办过一次很有特色的活动，这事要是忘掉了，总结就会显得单薄。
接着就是分析阶段了。这里要特别注意，不能光看表面数字，还要深入挖掘背后的原因。比如说某次培训效果不错，是不是因为师资力量强？还是课程设计得好？如果效果不理想，又是什么原因导致的？这些问题都需要仔细思考。有时候，老师们会忽略一些细节，比如某次培训场地选择不当，结果学员反馈不好，这样的教训其实很宝贵。
写总结的时候，语言表达也很重要。尽量做到简洁明了，避免冗长复杂的句子。比如“这次培训采用了多种方式提高学员能力”，不如改成“通过讲座、研讨和实践，提升了学员技能”。这样不仅更容易理解，也显得更有条理。
不过也有需要注意的地方。有些老师在写总结时，容易把重点放在自我表扬上，忽略了客观评价。这样的总结虽然看起来洋洋洒洒，但实际上价值不大。毕竟总结的意义在于反思和提升，而不是一味地自夸。
书写注意事项：
总结里最好能提出一些建议。比如针对明年的工作，可以从师资调配、课程设置等方面入手，给出具体的改进措施。当然，这些建议不能是空洞的口号，得结合实际情况来谈。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍。有时候，由于时间紧迫，老师们可能会忽略这一点。检查的时候要注意格式是否规范，有没有明显的错别字，数据是否准确。如果条件允许的话，可以让同事帮忙看看，说不定会有新的发现。
2025年学校教师月工作总结范文 【篇5】 1600字
学校的枫叶是季节的信使，当一片片枯黄的叶子在道路上为路过的学生们作了铺垫，风刮在脸上有了一丝刺痛，我们似乎也知道了，冬天已经进入了深处，而这也间接的在告诉我们，今年所剩下的日子已经不多了。这个月里，我依然力所能及的做着我的本职工作，不曾偷懒，而我们班在团总支的排名因为各相关班干部的努力，而延续了上个月第一名的优秀成绩，这对我们来说是个特别大的鼓励，但是我们并不满足于此，因为下个月，下学期我们还要拿第一!直到我们班毕业为止。下面是我对这个月工作的总结:
第一，在课余时间里多看些关于心理学方面的书籍，多多学习一点心理方面的知识，以便于在有同学需要的时候能够给予同学尽可能的帮助。
第二，和同学们经常性的接触，因为通过同学之间的相互联系的关系可以知道身边有没有表现反常的同学，从而可以充分利用时间及环境给予帮助，避免不愉快事情的发生。
第三，每两个星期向系心理部上交认真调查并填写好的晴雨表，和交两篇心理美文，以求能在每个月的评比中拿到好的名次。
第四，在这个星期，各班的班长、团支书以及心理委员都被安排观看了一次有关于《艾滋卜的影片，这对于我们的心理有着极大的震撼，这将在我们以后的生活中对于我们自己的行为产生决定性的作用，很感谢学校对于这方面知识的重视，这种行为对学生是负责任的表现。
第五，作为心理委员，具有强烈的责任感，每次都按时参加学校举行的心理委员培训。及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。
第六，每个月按时编写并上传计划总结，不拖传漏传，以期能在每个月的月评比中不被扣分，并有良好的名次。
对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。感谢各位同学对我的信任，让我本学期再次担任心理委员一职。一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我们每个人都要认真看待这一工作。
一、销售业绩回顾及分析：(一)业绩回顾：1、开拓了新合作客户近三十个(具体数据见相关部门统计)。2、8~12月份销售回款超过了之前3~8月的同期回款业绩。(具体数据见相关部门统计)3、市场遗留问题基本解决。...
转眼7月份就过去了，那么7月份我们都做了些什么工作呢?下面我来总结一下：1、以认真的态度积极参加西安市财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护;2、及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作，及时准确地填报市各类月度...
回想自己这两个月所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，多了一份镇定、从容的心态。两个月的实习，对一个缺乏社会经验的大学生而言，从中学到了学校里学不到的知识，在这段时间里，领导同事给了我足够的宽容，支持和...
转眼间在安都机电入职已经一个月了，有时感觉这个时间过得很漫长，有时又感觉它过得很快，无论快慢毕竟又消逝了一个月，我的生命，我的青春，一个月的期间，我也尝试了酸甜苦辣。也学到了很多东西。短暂的时间却做了许多并不短暂的事情。
一、在工作中创新精神学术科技月是每年都会搞的活动，学术的途径。今年的学术科技月创新的了积分制度，以同学们对学术科技月的关注。令人满意，但会创新精神，使下次活动搞得更出色。
这个月是感觉有点漫长的一个月，不知道是怎么回事，可能是中间发生的问题太多的原因吧!首先是拜访客户的时候自己出的一点问题，然后就是大兴旧宫着火的一件大事情，从而也导致我们客户对产品有点不敢下订单的意思!总的在分析一下自己的业...
时间过的真快，我都已经工作三年了。先说说这个月吧，一直以为这个月会没那么忙会清闲一些，因为这个月国外客户都会去过节，现在发现是我想多了，呵呵，因为我发现这个月我比其他的时候更忙。
一、 班况分析：本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中两名幼儿长期病假，宫朝晖和沙俊廷，宫朝晖系体质弱，免疫力不好，至入冬以来未来园，沙俊廷至分班来未曾入园，我班老师与家长一直联系。
篇5书写经验67人觉得有启发
____年学校教师月工作总结怎么写
这个月的教学工作已经结束，回头看看，感觉还是有不少值得记录的地方。月初的时候，学校组织了一次教研活动，主要是针对新教材的使用。当时自己心里有点忐忑，毕竟刚接触这套教材没多久，很多地方还不太熟悉。不过参加完这次活动后，觉得收获挺大的。几位老教师分享了不少实用的经验，特别是关于如何调动学生课堂参与积极性的方法，让我受益匪浅。
在日常教学中，我发现学生们对于知识点的理解程度差异比较大。有的学生理解得很快，稍微点拨一下就能掌握；而有些学生则需要反复讲解才能明白。为此，我尝试调整了授课方式，增加了一些互动环节，比如小组讨论、角色扮演等。效果还不错，大部分学生的学习兴趣明显提高。当然，这种方式也有局限性，比如时间安排上有时候会比较紧张，需要合理规划每个环节的时间。
批改作业也是每天必不可少的工作。每次看到学生的作业本，都能感受到他们的努力。有时候会发现一些有趣的小错误，比如某个公式抄错了位置，或者单位写错了。虽然这些错误不大，但能反映出学生在学习过程中的一些细节问题。我会在作业本上用红笔标注出来，并附上简短的提醒，希望能帮助他们改正。
这个月还发生了一件小事，让我印象深刻。有一天课间休息时，有个学生跑过来问我一个问题，是关于昨天讲的内容。当时我觉得挺意外的，因为那个知识点并不算特别难，我以为大家都掌握了。后来聊了几句才知道，原来他是因为回家复习时遇到了困难，所以特意来问清楚。这件事让我意识到，课堂上的讲解可能还不够细致，需要更加关注每个学生的需求。
月底的时候，学校组织了一场家长会。会上家长们提了很多建议，比如希望多开展一些实践活动，增强孩子们的实际操作能力。我也认真听取了大家的意见，并在之后的教学计划中加入了一些相关的活动。说实话，刚开始制定这些计划的时候，觉得可能会增加不少工作量，但实施下来却发现，这样的活动不仅能让学生学到更多东西，还能增进师生之间的感情。
2025学校教师个人年度总结范文 【篇6】 850字
____学校教师个人年度总结
一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，进取学习“三个代表”理论，在思想上按党员标准严格要求自我，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情景汇报如下：
在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡_的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;进取参加党委组织的各种政治学习及教育活动。在四川汶川大地震期间，心灵受到极大地震撼，作为共产党员进取参加抗震救灾活动，献出一份爱心。
在本科评估期间，无论是深夜还是凌晨，只要需要，任何时间都是工作时间;早来晚走，加班加点。评估对教师的工作是一次大检查。从每一堂课到每一套试题，从毕业实习到毕业论文的指导，从书本资料的把握到教书育人，每一名教师都理解了学校的检查，并经过检查发现自我存在的问题和不足，加以改善。同事之间互相听课，取长补短，对每一位教师的工作都是一次促进。
在教学方面，服从学院的教学计划安排，教学工作态度认真，进取参加学校与学院组织的各项活动，承担并完成学院安排的工作任务。让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。所以，我在课堂教学中，坚持做到认真、仔细分析教材，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种本事的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时，注意教书育人，引导学生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里，主讲了《机械制造工艺学》、《材料成型技术基础》、《机械工程材料》(本、专科)，克服重重困难，带队完成了05级生产实习(洛阳)。尤其是我系由于有的教师出国学习，《材料成型技术基础》课程没有教师任教，我已经三年没有讲授这门课程，准备时间短，经过努力，圆满完成了教学任务。____年完成教学任务约440学时。
在科研方面，承担的《pft225-1型平行分度凸轮箱》获山东省科技提高三等奖。发表论文。
篇6书写经验91人觉得有启发
写年度总结对于老师来说是个常规工作，但很多人总觉得自己写得不够好。其实总结，关键是要抓住重点，别想太复杂。首先得回顾过去一年的教学情况，像是带了多少学生、上了多少课时、搞过哪些活动之类的。这些东西得具体点，最好能列出数字，这样看起来更有说服力。
比如我去年带了两个班，一个是初三，一个是高一。初三那班考得不错，平均分提高了七分多，高一那边也有进步，至少没掉链子。还有就是搞了个读书分享会，效果挺好的，学生们积极性很高，这都是值得提的事。
除了成绩，还得看看问题在哪。比如说有个学生基础特别差，我花了不少时间辅导他，结果还是不太理想。这种情况就要反思一下自己的教学方法是不是有问题，是不是应该换种方式试试。这类问题得实事求是地写出来，不然领导会觉得你不认真。
再就是未来规划这部分，不能光喊口号，得有具体的措施。比如我想明年加强课堂互动，准备多搞小组讨论，还打算去参加几个培训，提升自己的专业能力。这些计划听起来就比较靠谱，不像那种“我要努力提高教学质量”这样空洞的话。
不过有些地方容易出问题，比如有时候写着写着就跑题了，或者啰嗦个不停。比如有的老师喜欢写一堆日常琐事，什么哪天开了家长会，哪天批改作业到很晚之类的，其实没必要都写进去。总结，重点是成果和方向，细节可以省略。
还有就是语言要简洁明了，别整那些花里胡哨的词儿。像什么“深入贯彻落实教育方针”这样的句子，听着倒是正规，但其实没啥实际意义。不如直接说“按照学校的安排做好教学工作”来得实在。要是字数有限，就更得挑重点写了。
书写注意事项：
总结最好能体现个性，别千篇一律。像有些人写总结就像念流水账，啥都写上去了，但看了半天不知道重点在哪里。我的建议是结合自己的实际情况，突出亮点，比如我在教学中用了什么新方法，取得了什么样的效果，这些才是别人关心的。
2025年学校教师个人思想工作总结范文 【篇7】 1100字
____年学校教师个人思想工作总结
时间飞逝，转眼____年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：
一、师德方面：认真学习领会xx大精神，进取准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，进取参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张教师、孟教师通力合作，认真研究教材，进取参加听课、评课和团体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节，受到组里教师好评;另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。
三、教育方面：本年度，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生进取向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。经过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，
这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与职责意识，提高学生的主动性与自觉性，班级坚持了良好的班风与学风，学生在原先的基础上稳步前进;另一方面，经过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部职责制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、进取的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课教师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自我的学生坚持进取正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。
篇7书写经验241人觉得有启发
____年学校教师个人思想工作总结怎么写
教师年终总结这事，说起来不算难，但也不简单。这跟写论文不一样，写论文讲究的是条理清晰，层次分明，而总结，得结合自己的实际情况，既不能太过随意，也不能照搬套话。要是写得太空洞，领导看了心里没底；要是写得太实了，又怕暴露不足。所以，写总结得有点技巧。
一开始写总结的时候，脑子里可能乱糟糟的，不知道从哪儿下手。这时候最好先把这一年的工作大致回顾一下，比如带了几门课，辅导了多少学生，参加过哪些培训。把这些事情一件件列出来，心里就有底了。当然，光列清单不行，还得琢磨怎么把这些事说得清楚些，这就需要点语言功夫了。比如，讲到教学成果，别光说“成绩显著”，得具体点，像是课堂互动增加了多少，学生的作业质量提升了多少百分比之类的。要是实在想不起具体数字，就用自己的感受去补充，比如说学生的眼神亮了，回答问题的积极性高了，这也算是一种收获。
写总结的时候，最好能提到一些改进的地方。比如某次公开课效果不好，后来是怎么调整的。这里头的关键是要诚恳，不能遮遮掩掩。要是只说优点，不说缺点，领导可能会觉得你不够坦率。当然，说缺点的时候也要注意分寸，别一上来就猛批自己，这样反而显得不够成熟。比如可以说“在组织活动时，前期准备有些仓促，今后会提前规划好时间”。这样的表达既承认了问题，又表明了改进的决心。
有时候，写总结容易陷入一种误区，就是老想着用华丽的辞藻堆砌内容。其实，总结最重要的是真实，而不是花哨。比如写到工作感悟，与其说“我深刻体会到教育工作的崇高使命”，不如直白地说“我觉得和学生相处挺有意思的，看到他们进步很开心”。这样写出来的总结更有温度，也更容易打动人心。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忘了结合学校的整体目标和个人的实际工作。学校肯定有自己的发展规划，作为老师，你的努力方向应该跟这个规划相匹配。比如学校提倡素质教育，那你就可以在总结里提到自己在培养学生综合能力方面的尝试，哪怕只是小小的一步，也值得提出来。这样做不仅能展示你的专业素养，还能体现你对学校工作的支持。
小编友情提醒：
写完总结后，最好多检查几遍。有时候忙起来，可能会忽略一些细节。比如把“提高”写成“提搞”，或者忘记检查标点符号。这些问题虽然不大，但会影响整体印象。所以，写完后不妨放一放，过段时间再看，说不定就能发现一些疏漏之处。如果身边有同事愿意帮忙看看，也可以请他们提提意见，毕竟旁观者清嘛。
2025年第26个教师节学校庆祝活动总结范文 【篇8】 550字
⑴教师节前夕，我校工会及部分行政代表学校全体教师到本校施老师家中进行节前亲切的慰问；⑵以班级为单位，开展了“老师，你辛苦了”为主题的教师节班刊评比活动；⑶召开庆祝教师节及表彰大会，大会以“人民教师无尚光荣，教书育人无私奉献”为主题，并在会后进行会餐。
参加会餐的有柳城街道办事处卓主任，中国人民解放军某部队领导，各行政村书记、主任、部分企业家和社会贤达人士，及我校全体教职员工。
会上，卓主任首先代表街道办事处向辛勤工作在教育战线上的教师和教育工作者，向为榕桥教育事业做出贡献的广大教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获_____得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作作出了充分的肯定，并对如何大力推进教育的改革和发展，如何切实加强对教育工作的领导，提出了明确要求。
我校郑校长总结了近年来榕桥中学教育工作取得的成绩和经验，并对今后的工作作了安排部署。村代表也在会上对全体教师致以亲切的问候与祝福，并表示在今后将与学校协手，尽力共同办好榕桥地区的教育事业。
会上，还隆重表彰了____年度获得柳城街道办事处优秀教师、教育工作者及学校优秀教师。以此来增强全体教师的光荣感、责任感和使命感，激励全体教师爱教乐教、教书育人的热情，团结和动员全校教师，为办好榕桥人民满意的教育事业作出新的贡献。
篇8书写经验140人觉得有启发
教师节到了，学校搞了次庆祝活动，这事得好好总结下，不然以后搞活动就容易忘掉哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。这次活动从准备到结束，涉及不少环节，比如节目排练、场地布置、人员分工啥的，每个环节都挺重要的。
先说说活动前的准备工作吧。学校领导开了几次会，讨论活动流程，确定主题是感恩老师，还定了几个大方向，像邀请家长参加、安排学生表演节目之类的。各部门开始行动起来，后勤那边负责买装饰品，教务处组织老师指导学生排练节目，团委负责联系家长志愿者帮忙维持秩序。一开始大家觉得时间够用，结果后来发现排练时间安排有点冲突，有的班级排练太晚，影响了第二天上课。这个情况后来调整了一下，把排练时间提前了，总算没耽误正事。
活动中，老师们都很用心，学生们也卖力演出。开场舞是高年级同学跳的，动作整齐划一，赢得了不少掌声。中间有个环节是学生代表给老师献花，看着老师们接过花时的笑容，心里暖暖的。不过有个小插曲，主持人在报幕的时候把一个节目名字念错了，本来是《老师，我想对您说》，他念成了《老师，我想对你说》。虽然只是少了个字，但还是让台下的观众笑了几声。主持人事后也没太在意，说自己记性不太好，下次肯定不会出错。
活动结束后，大家开始收拾场地，搬桌椅、收道具，忙活了一阵子才弄完。事后开总结会的时候，有老师提出建议，说以后活动可以增加互动环节，比如让家长和孩子一起参与游戏之类的，这样能让活动更有意思。也有老师提到，节目排练的时间可以再精简些，别让学生太累。还有人提议，可以把活动录像下来，留作纪念，这样以后看也能回忆起当时的热闹劲儿。
