2025学校教研组工作总结范文 【篇1】2800字
____学校教研组工作总结
一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。进取推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：
一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。所以，要加强教师新理念的学习，促进教师主角、课程意识、本事结构的更高的提升。
1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。所以，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，进取学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要资料，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断提高认识，深化和发展，进取投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的本事，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课教师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，进取探讨学习，对教材要有选择、加工的本事。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学本事，从而团结一致，同心协力，构成教育的合力。
3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，进取探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自我今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的本事培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。
二、进取推进课程改革，全面提高教学质量。
课程改革的主阵地主要在课堂教学中。仅有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们十分重视课堂教学的研究，不断实施新课程改革。
1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲活，真心交流、协商、学习，共同提高促进。同时，创立了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。
2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进行了课堂教学大联评活动。要求教师教学中必须体现课改的新理念，创立自我的教学模式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，创立新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。先后听了罗教师和明校长的公开课，这两节课都体现了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探索，合作交流的本事培养。同时注重评价激励，注重练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。最终，再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价，使其不断提高教学水平。
3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与教学的本事。学校领导十分重视亲自组织进行校本培训，研讨，采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进行了专题讲座研讨；其次，各位教师分别进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，进取探究，构成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新，构成自我的教学艺术。
三、认真开展好各项活动。
1、组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行必须的培训学习，虽然条件拘限但教师的进取性很高，有必须的收获。增强教师信息素养本事是十分必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资源，优化教学系统。
2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反馈。这样能够加强教师之间学术对话、交流、学习，不断提高教师业务文化素质。
3、组织进行了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的发展。在竞赛的资料上我们首先由各位教师自我出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最终集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和提高突出的学生都进行了奖励。这样更好地调动学生学习的进取性，激发学习的竞争意识，构成一个你追我赶的竞争氛围。
4、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。十二月中旬我们进行了复习计划交流，各位教师都能结合实际，制订出切实可行的计划同时提出了十分好的复习措施。这样使教师之间互相学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自我好的做法，这样为年青教师供给了学习的机会，更加促进教师间的学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素质。对于统考年级，学校领导十分重视，进取为其出谋划策，出外购买复习资料，创造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。
综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，进取实施课程改革。但在工件中也存在着不足。应对新课程，我们任重道远；应对新挑战，我们要迎难而上；应对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、本事结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。仅有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。
篇1书写经验221人觉得有启发
学校教研组的工作总结，说起来其实挺重要的。一方面能回顾过去一个阶段的成绩，另一方面也能找出不足，为接下来的工作做好准备。写总结的时候，得先把这段时间内组织过的活动、取得的成果都梳理一遍。比如说教学研讨会上讨论了哪些主题，老师们提出了什么新想法，这些都可以详细记录下来。
像我们组去年搞了个公开课比赛，每个老师都要准备一节课。这个活动特别有意义，不仅让老师们互相学习，还提高了课堂质量。记得当时有个年轻老师讲了一节关于古诗的教学课，他用了些新的教学方法，学生们反响很好。这事就值得好好提一下。
还有就是课题研究这块儿，我们组参与了一个市级项目，主要是探索如何提高学生阅读理解能力。从立项到结题，大家分工明确，各司其职。有的负责收集资料，有的负责数据分析，最后形成了几份不错的研究报告。这些成果要是能写进总结里，肯定能让领导看到我们的努力。
不过有时候写总结也会遇到一些麻烦事。比如某次活动的细节记不太清了，或者某个数据找不到了。这时候就得想办法补救，要么问问当时的参与者，要么参考当时的会议纪要。千万别因为一时疏忽就把重要信息漏掉了，这样会影响总结的质量。
书写注意事项：
总结里的语言要尽量客观，不要太过主观。比如提到成绩时，可以说“取得了显著进步”，而不要说“简直太棒了”。毕竟总结是要反映实际情况的，太夸张反而会显得不真实。还有，要注意总结的篇幅，别写得太长，也别太短。太长了可能会让人觉得啰嗦，太短了又怕表达不清楚。
我觉得写总结的时候，最好能把重点放在改进措施上。比如针对某个存在的问题，提出具体的解决办法。像我们组发现有些老师的备课还不够充分，后来就建议大家多参加集体备课，效果还不错。这样的内容既反映了问题，也有解决方案，能给其他组提供借鉴。
再比如，总结里还可以提到下阶段的工作计划。毕竟总结不是结束，而是开始。我们可以结合现有的经验和教训，提前规划好未来的工作方向。像我们组打算继续加强教师间的交流，通过更多形式的教研活动提升整体水平。
写总结时还得注意格式，虽然这不是最重要的，但适当的格式能让总结看起来更整洁。比如标题可以用稍大的字体突出显示，正文部分分成几个小段落，每段集中讲一个内容点。当然，这也不是硬性规定，主要看个人习惯吧。
xx学校理科教研组2025年工作总结范文 【篇2】 1200字
转眼间，一学期的工作又结束了。本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新教学经验的实施为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教育教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下：
一 、作好计划，加强教学理论学习和业务学习。
开校初，结合学校行事历制定了切实可行的计划。为使本组的课改工作进展平衡，提高教师们对课改的认识及落实程度，要求全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法。
根据学校工作的整体要求，要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材。对理科教研组教学的日常管理和教师的“三型课”也提出了具体要求。
二、抓好落实，注重教研组的环节和细节管理。
1、理论是行动的基础，“洋思”经验的推广是一个漫长的过程，教师在个人学习的同时，教研组利用教研活动时间集体学习有关课改和有关经验的理论文章，本学期中安排多次业务学习或专题讨论。选取学习和讨论了江苏省泰州市推广的“洋思经验”，了解了“先学后教，当堂训练”的教学模式。并在本学期组织进行“教师如何做研究”的专题学习，教研组确立了《如何提高初中数学小组合作学习的实效性》的校级教研课题，由xxx担任课题组组长，从而保证了教研工作的顺利进行，为教学研究打下理论基础。
二、学习促进教育观念转变，关注每一个学生的发展
教育的根本目的是为了每个学生的发展，提高学生全面的素质。所以，我组要求教师无论是安排教学内容，设计教学过程，还是选择教学方法，都应从学生实际出发，培养学生自觉学习的愿望和能力，本学期12月份学区自查和教委检查指导中提出的，在教学中，要改变过于注重知识传授的倾向，既要关注“知识与技能”，也要关注“过程与方法”，更要关注学生的“情感、态度、价值观”，注重教学方法的选择，使教学方法和内容，和教学过程相统一。帮助学生形成积极主动的学习态度，帮助学生形成积极主动的学习态度在获得知识与技能的过程中，学会学习，形成正确的价值观，实现学生的全面发展。本备课组教师都能逐步树立以学生发展为本的理念、学生主体的理念、师生自主平等的观念。
四、强化课程资源意识，使课堂从封闭走向开放
我们提倡教师跳出封闭的教材，贴近学生生活，贴近社会，对教材作符合学情的处理，创造性地用教材，利用校内校外的课程资源，开展丰富多彩的数学兴趣小组活动，促进学生个性和特长的多样化发展。以提高学生学习兴趣为研究目的。
五、今后工作设想。
1）努力克服困难，组织形式多样的教研活动，保证教研组的活动正常开展。
篇2书写经验57人觉得有启发
xx学校理科教研组____年工作总结怎么写
今年的总结要突出重点，不能面面俱到。一开始就得说清楚背景，比如学校今年的重点工作方向是什么，这决定了教研组的工作重心。理科教研组作为教学的核心部门之一，自然要紧跟学校的整体规划。
在具体的工作描述上，得结合实际情况来谈。比如说组织了几次教师培训，每次培训的主题和效果如何，这些都要详细列出。还有就是开展的各类教研活动，像是公开课、研讨会之类的，也要写清楚参与人数、活动形式和取得的成效。
对于成绩的汇报，不能光说做了多少事，还得拿出具体的成果来。比如学生的竞赛获奖情况，老师发表的论文数量，这些都是很直观的成绩体现。不过在写的时候，要注意不要夸大其词，实事求是就好。
书写注意事项：
关于存在的问题这部分也很关键。理科组在这一年里肯定也遇到了一些困难，像师资力量不足，教学资源有限，这些问题都要坦诚地提出来。不过在分析原因的时候，不要只归结于外部因素，内部管理上的问题也要反思一下。
接下来就该谈明年的打算了。未来的计划要切实可行，不能好高骛远。可以参考今年的经验教训，制定出更科学合理的方案。比如加强年轻教师的培养力度，优化课程设置，提高课堂效率之类的。
在整个写作过程中，语言表达要平实自然，多用专业术语，少用修饰性的词语。有时候为了追求简洁，可能会导致句子不太通顺，但这没关系，毕竟人写东西难免会有这样的小瑕疵。比如“我们通过一系列的努力，使教学质量有了显著的提升”，这里的“使”字用得有些多余，删掉会更好。
学校语文教研组老师工作总结范文 【篇3】 2150字
学校语文教研组老师工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的学校语文教研组老师工作总结，欢迎阅读与收藏。
转眼间，紧张、繁忙的一学期又结束了。 回顾本学期的工作，我们语文教研组的四位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组一学期来的教学工作情况总结如下：
一、制定切实可行的教研计划。
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。为了使每次活动顺利进行，计划制定好后张贴在醒目的地方，让每位老师在每次活动前都能够针对活动主题充分地准备。
二、开展扎实有效的教研活动。
1、教研组教师针对一年多来苏教版语文教学活动进行探讨，开展集体备课活动。第一次教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了一年多来语文教学中出现的困惑进行探讨，组内教师畅所自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在教研活动中仍然把《培养学生良好的.学习习惯》继续定为本年级研究专题。要求每位老师，平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的激励措施，培养学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平时教学、听课以及日常的学习生活的情况看，本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够好。
2、本学期我们全组老师积极学习新课标，教研活动时进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念来充实自己，改变传统的教学模式。 通过集体备课，认真探悉教材，发现教学及备课中存在的问题，学习他人的教学优点，改进自己的教学活动，使教研活动具有针对性，和实效性。本学期，我们教研组在单元备课时继续采用中心发言人说统帅课的整个教学过程，大家各抒己见的形式，一同讨论研究教学方法与策略，对重点难点进行反复推敲研究，并展开热烈的讨论，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完统帅课后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。教师们能够畅所欲言，毫无保留的将自己教学中的成功经验与大家交流共享，教学中不足的地方大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。
3、上好组内课，认真听评课。提前说课并一次次地试讲、修改教案、修改课件，组内老师不厌其烦、积极听课，针对她们教学设计及讲课中存在的问题献计献策，帮助修改完善，相信在今后学校开展的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。在平时的教学中大家能够互相认真听课，课下探讨，取长补短，虚心向经验丰富的老师学习，提高教学水平。
4、及时、认真地检查教案、作业。本学期互查了两次作业、教案，在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课，并能根据教材的特点，认真布置和批改作业。
5、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。
三、加强对青年教师的培养。
由于我们组的新教师较多，因此要充分发挥教师间同伴互助的作用。通过老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程；通过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进教师的可持续发展，让新教师的教学水平不断提高。
四、重视后进生的转化，有针对性的进行辅导。
本教研组教师对于辅导工作都非常重视，不仅对优生加以辅导，使之能力和成绩更好，对于后进生的辅导更加重视，每位教师对后进生都能认真地有针对性地辅导，力争使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们的精心指导下，学习成绩都有了一定的提高。
总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在下学期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组所有教师参与的积极性，开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。
虽然有些新来的老师还是有些缺乏经验，能力还不是很强，教研活动水平和经验不是很足。这就需要我们这些老资格的教师多多的支持和帮助，但是还是有些地方不尽如人意。这是我们语文教研组需要改正的。
在以后教学的岁月里，我相信我们组的教研成绩会越来越好的，随着老资格教师的不断学习和新教师的不断提高，我相信我们语文教研组老师的学生成绩都会有一个很高的提高的。
这就是我们教师组的的集体总结。
篇3书写经验280人觉得有启发
在学校语文教研组工作的老师，每年都会写一份总结，这是对过去一年工作的回顾和梳理。总结的目的是为了提炼经验，发现问题，为接下来的工作打下基础。写好这样的总结并不难，但也需要一些技巧。
一开始，得明确总结的重点，这包括教学成果、学生进步情况以及自身专业成长等方面。比如教学成果这部分，可以详细列出本年度组织过哪些活动，像公开课、研讨会之类的，还有取得的成绩，像是获得了什么奖项，或者是发表了哪些论文。这些具体的数据和事实会让总结显得更有说服力。
接着，要关注学生的变化。可以从学生的考试成绩、作文水平提升幅度等角度去分析。如果能举几个典型的例子就更好了，这样能让总结更加生动。当然，这里也可以谈谈学生们在课外阅读方面的兴趣变化，毕竟阅读习惯的养成对学生长远发展很重要。
至于个人的成长，则可以谈谈这一年参加了哪些培训，学到了什么新理念，又是如何把这些新知识运用到课堂上的。如果有机会的话，还可以提及是否参与编写教材或是开发新的课程资源。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了提到工作中遇到的问题。比如，有些学生的基础较弱，如何帮助他们提高成绩就是一个挑战。面对这样的问题，当时采取了哪些措施，效果怎么样，这些都是值得记录下来的内容。这样不仅能反映问题意识，还能展现出解决问题的能力。
需要注意的是，在描述问题时，态度要诚恳，不要避重就轻。毕竟，总结的目的之一就是通过反思找出不足之处，以便未来改进。同时，对于问题的解决办法，最好能给出具体的步骤和成效，这样能让领导看到你的认真态度和实际行动。
此外，语言表达上也要注意简洁明了。有些人喜欢用复杂的句子，觉得这样显得专业，但实际上，太过冗长反而会影响阅读体验。所以，尽量用直白的语言把事情说清楚就好。不过，有时候写作者可能会不小心漏掉一些关键点，比如忘记提到某个重要的活动，或者是在叙述过程中跑题了，这些都是需要注意的地方。
学校英语教研组工作总结之2025年11月最好范文 【篇4】 2300字
学校英语教研组工作总结之____年11月最好的范文
英语教学和语文数学教学一样重要，不说在考试中，语文数学英语的成绩都是同样的分数，到将来学生走上社会，更要很好的使用英语，这些都是让他们必备的素质，这些都是在不断的发展中，要求学生做好的，相信我们一定能够做好！教好学生的英语，培养他们学习英语的热情，这都是需要不断的努力的！
本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导，在区教研室的领导下，制定了务实的学期工作计划。继续以课程改革为中心，认真学习二期课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、职员。活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开，包括理论学习、经验交流、课题办公室文员半年总结研究、听课评课、质量分析等。具体实施工作如下：
理论学习：
本学期继续学习《新课程标准》，建立新的教学观念，灵活的课程体系，多元开放的课程评价标准，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。
教学工作：
我校的英语教师队伍是一支年轻的队伍，可是每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳吭冬兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区，校开展的教研活动，虚心向兄弟学校的老师学习先进的教学模式和经验，并在实际教学中贯串和渗透。在教学上力求精益求精，我们英语组的每一位老师都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，在平时的教学工作中，全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平时的课堂教学中非常留意强化小学英语“听、说、读、写”练习。结合英语教学的特点，实施每周几次的早读制度，切实进步学生的阅读、会话能力。
在备课中，能严格按照教研室的要求，进行全英的表格式备课，并牢牢围绕教研室提倡的“一环四节”的备课流程，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读童谣，绕口令，演唱英语歌曲等，来激起学生的学习爱好。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并留意吸收其他老师的宝贵经验，以切实进步自己的英语知识水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地进步英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、仙居住宿习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的同一，发现题目及时补救，努力做到课课过、单元清。
爱好是最好的老师。让学生学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们留意创设_____的教学氛围，同等的师生关系，留意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加。
教研组教师还开展互相听课、评课活动，并互相学习选进的教学经验，取长补短，共同进步，共同进步。这学期翁惠琴老师上了一节校的展示课，从与教研员一起备课，与教研组老师一起策划，到试教、写教学反思，其中花了大量的时间和精力，取得了较好的效果。陈洁老师参加了片英语学科青年教师教学评选活动，教研组的老师们和她一起钻研教材，设计教案，大家一起出谋划策，共同帮助新教师长大。另外，曹慧萍老师上了两堂链式教研活动课。曹老师发挥她的多媒体制作技能，浙江仙居房屋买卖精心地设计媒体，考虑到低年级的学生特点，预备了一些英语图片和录像，这样既吸引了学生的留意力，又进步了课堂教学效率和学生的学习爱好。另外教研组还组织好每位老师的实践课，开展互听互评活动。通过这些活动，有力地促进了青年教师业务能力的进步。这些活动也使我们教研组教师在教学上长大了很多。
我们教研组的教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、入党转正思想汇报定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，一定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，进步整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优越小组”的评选活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的爱好，进步了学习效果。积极遵守区教研室和学校的规定，做好对学生口语的检测工作，进步口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。
以上是本学期我组英语教学工作的一些扼要回顾，在工作中初中班主任总结范文我们还存在着很多的不足，这就需要领导和其他老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。大学生入党思想汇报在今后的岁月里，我们英语组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！
现实中就是存在这样要学好英语的现实，所以我们英语教研组的教师一定会继续不断的努力的，由于这是我们一直以来都要做好的事情。教师的天职就是教好学生，所以我们一定要继续不断的努力，这些都是我们要做好的事情，曾经我们出现过弯路，但是我们已经吸取的了教学，相信在不远的将来，我们一定会取得教学成绩的总爆发！
学校英语教研组工作总结之____年11月最好的范文
篇4书写经验203人觉得有启发
学校英语教研组在____年11月的工作总结该怎么写？这需要结合实际情况，既要体现工作成效，又要反映存在的问题，还得有改进措施。开头部分可以概述本月的主要活动，比如组织了几次集体备课，开展了哪些教学观摩，又参加了什么培训项目。接着就具体展开，提到某次活动中大家讨论得很热烈，有些老师的发言特别精彩，能给大家带来启发。当然，活动中也可能遇到些小状况，比如某个环节时间安排得有点紧，导致后续内容没讲完。
在总结教学成果的时候，可以提到通过这次活动，不少老师对教材的理解更深了，课堂设计也更加合理了。比如，有位年轻教师尝试了一种新的教学方法，效果不错，学生们参与度很高。不过，也不是完全没有问题，有个别老师反馈说，新方法虽然好，但在实际操作过程中还是遇到了一些困难，主要是因为学生基础参差不齐，有的跟不上节奏。
关于下一步计划，可以根据当前的情况提些建议。例如，可以建议多开展这样的交流活动，让老师们互相学习，取长补短。另外，也可以鼓励大家利用空闲时间多研究最新的教育理念，不断提升自己的专业水平。至于具体的执行细节，就得看大家的实际需求了，毕竟每个学校的情况都不一样。
还有就是，平时要注意收集整理资料，每次活动后都要及时记录下来，这样既方便日后查阅，也能为今后的工作积累宝贵的经验。有时候，老师们可能忙于日常教学，就把这些事情给忽略了，结果到后来想查找某些信息时，才发现资料散乱无章，找起来特别麻烦。所以，养成良好的习惯很重要，哪怕是小小的笔记，将来也会派上大用场的。
学校上学期历史教研组工作总结范文 【篇5】 1200字
学校上学期历史教研组工作总结
历史教研组共8人，分别担任初高中历史教学任务。都是满工作量 ，曹桂荣老师还担任班主任工作。林华老师担任高一，高三两个年级的课。本学期在学校大目标的指导下，我组进行了17次教研活动。一方面积极有效的做好常规教育教学工作，保证学校教育教学工作的顺利进行。另一方面，继续加强各自的专业理论学习，不断深入地学习教育教学的基本理论和教学理念，并在教育教学工作中积极贯彻和实践，经过全组所有任课教师的共同努力，历史教研组在本学期取得了较好的成绩，为今后的工作打下了良好的基础。
本学期教研活动主要有：
一、 做大量习题，迎接市级专业素质考核。我们做了____年广东、广西高考历史卷，《中古史》期末试题，《中近现史》上册、下册期末试题，高三学海大联考一、二联试卷，____和____年高考题。做完后，教研活动时专人讲题，大家讨论，补充。在做题中提高了教学水平。
二、 研究教学中遇到的具体问题。全组教师互帮互学，知无不言，言无不尽，共同提高。并积极研究校本课的编定，（参考石家庄市六中的校本教材）把各年级的校本课编写具体到各人。中国近现代史（崔淑丽，周楠），世界近现代史（赵国臣，冯剑），中国古代史及高三复习课（高文红，林华，徐秀平）。校本课的编写正在进行中，各位教师准备充分利用假期，争取在下学期完成初稿。高中教师还积极参加市里组织的教研活动，到一中观摩教学，师专听高考备考研讨，都收到了良好的效果。
三、 加强常规教学管理，提高常规教学质量。在教研组活动中，根据学校对常规教学活动的'基本要求。组内全体课任教师积极认真的完善教案的设计与书写，课堂教学环节的完整规范和质量的提高，课后作业和练习的批阅，检查和反馈三个基本方面的要求与落实，使组内全体课任教师的常规教学达到了学校的基本要求，教育教学得以稳步发展和提高，为学校常规教学的顺利进行做出了历史教研组应有的努力。
四、 各年级备课组活动充分，认真研讨教材，统一认识教学中的重点、难点；针对学生的实际情况讨论教材的删减以及及时解决教学中的疑难问题。高三教师充分准备讨论专题讲座内容，圆满完成了任务。
五、 历史教研组教研成绩喜人。林华老师获市级教学标兵荣誉称号。冯剑在人民网上发表《高考复习要把握“三性”》，论文《历史思维能力的培养》获省二等奖，徐秀平在师专学报上发表论文，林华论文《中学历史教学中应突出爱国主义教育》获省级三等奖，崔淑丽《在历史阅读课中如何培养学生自主学习能力》获省级三等奖，《初中历史插图认知方法》获市级论文二等奖。
在学校的专业素质考试中，高文红，林华，冯剑三位老师成绩优异，获学校表扬和奖励。
总之，历史教研组在学习和实践中不断发展，也取得了良好的成绩，在今后的教育教学工作中，历史教研组全体成员将不断学习新的基本理念，提高常规教育教学的水平和能力，加强和继续推进新课程的实践，积极投身于学校的大发展中。
篇5书写经验146人觉得有启发
学校上学期历史教研组工作总结怎么写
上学期结束，不少老师开始着手准备教研组的工作总结。这类总结既是对过去工作的回顾，也是对未来规划的铺垫。写好这样的总结，既要体现专业性，又要突出实际工作成效，下面给大家讲讲具体该怎么做。
一开始得先把相关资料整理好，比如这学期开展的各项活动记录、教学计划完成情况、学生反馈信息等等。这些材料是写总结的基础，缺了它们就像建房子没打地基，肯定不行。然后就要想清楚总结的重点是什么，一般来说，教学成果、师资培养、教研活动开展情况都得提一提，当然也要兼顾到一些特色工作，毕竟每个教研组都有自己的亮点。
写的时候，开头部分最好能简要概述一下整体情况，比如说本学期一共组织了多少次教研活动，有多少人次参与，重点活动有哪些。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。接着就该说具体的教学工作了，这部分可以结合一些数据来说明问题，像是听课次数、公开课数量、教案评比结果之类的。不过要注意的是，这里的数据要真实可靠，不能为了显得成绩好而随意夸大。
关于教研活动的开展，得详细描述一下具体是怎么做的。比如有没有邀请专家来校讲座，有没有外出学习交流的机会，组内成员之间有没有进行过深入研讨。还有就是活动的效果怎么样，有没有达到预期目标，这些都需要在总结里有所体现。要是活动过程中遇到了困难，也得实事求是地写出来，毕竟发现问题本身就是一种收获。
师资队伍建设也是不可忽视的一部分。可以谈谈这学期新进教师的情况，他们适应得如何，老教师对他们有什么帮助。另外，对于在职教师的培训情况也要有所交代，比如有没有参加什么级别的培训，培训后有没有将学到的东西运用到日常教学中去。如果组内有教师获得了荣誉或者奖项，那更是要着重提及。
最后还得说说存在的不足之处，这也是总结中很重要的一环。不要避重就轻，该指出的问题就得指出来，这样才能为下一步改进提供方向。不过在提到问题时，态度要诚恳，避免让人觉得是在找借口。
写总结时语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有些地方可能因为时间久远，记不太清细节，这时候可以根据当时的大致情况来补充，不必过分纠结于每一个小环节。同时，要注意检查一遍，看看有没有明显的错别字或者语法错误，这会影响总结的整体质量。
学校英语教研组期末工作总结范文 【篇6】 2350字
学校英语教研组期末工作总结
紧张繁忙的一学期又要结束了。在县教研室、学校教务处和师训处的正确领导和监督下，在英语教研组全体教师的共同努力下，我组认真落实期初制定的各项任务，充分发挥县英语学科基地的作用，积极开展教学研究工作， 深入探索我组教学模式，在各方面取得了新的进步和成绩。下面我就对本学期工作作简要回顾：
1. 继续加强理论学习、撰写教学论文和承担课题研究
我组成员认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质。在教学中，我们要求每位教师结合本组教学模式努力做到'三创新'-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由'教'向'学'转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。教研活动时我们采取备课组轮流的方式进行系统的专题发言，然后全体成员结合自己的实际教学参与讨论。在一次次热烈的发言和探讨中，教师们提升了自己的理论素养，也进一步激发了教学的热情。我组成员还认真钻研教学科研工作，利用业余时间撰写教学论文，其中有些论文获得了很高的奖项有些在市、县级的教学杂志上发表。很多教师承担了县、校级的课题，在课题研究中表现出了热情和能力。
2．积极开展教学研究活动，起着基地示范作用。
英语组一方面引导教师一切从实际出发，针对不同的学生灵活运用教学方法。另一方面定期组织教学研究活动，通过上课、听课、评课等形式进行课例研究，使本组全体教师共同提高，人人受益。本组教师相互学习已蔚然成风，大家都能相互听、评课，互相学习，取长补短。各成员不但积极参与以备课组和教研组为单位的课堂教学活动，同时为了向全县乃至市展示我们英语组的实力，我组有关老师代表本组向全县展示了几堂县级公开课。
在活动中全体教师互相鼓励，群策群力，充分体现了团结协作，共同发展的良好团队精神，为我组提高了知名度。我们还积极参加县教研室组织的各类教学研究活动，在活动中我们作为基地学校教研组发挥着积极作用。我们一方面积极学习，积极参与，另一方面毫无保留地向兄弟学校传经送宝，把我们宝贵的教学经验和方法介绍给他们。如：起始年级的陶冬梅老师的《talking about family 》，初一年级赵利美老师的《what’s your favourite book?》,在县级教学研讨课活动中，给全县两个不同年级段的教师分别作了新课导入和阅读课的示范，起到了很好的示范辐射作用。
同时，也利用市先进的教学资源，积极开展“城乡互动课堂教学的研讨活动”，如本学期和黄浦区光明中学进行了高质量的城乡互动课堂教学的研讨活动。东门中学英语组的教师以此为平台认真汲取市优秀教师教学经验，认真参与听课评课的教研活动。同时，在县教研室的指导下，本校的初二年级胡群华老师也上了一节展示，共同切磋课堂教学的艺术，丰富了我校校本研修的内涵，拓展了教师专业发展的途径。
3．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一的教学目的、统一重点、统一作业内容、统一的教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1-2 节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一课并主讲，明确本单元教学内容的基本语法和重要词汇以及所需的教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
4．认真探讨，加强作业批改的规范性和艺术性
本学期我组响应上级领导的号召，积极探讨作业批改的.规范性和艺术性，先进行相关理论学习，然后由个人结合平时的教学纂写心得体会和论文，再在第17周的教研活动上成功地进行了一次“作业批改”的教学论坛。通过这一系列的活动老师们对作业批改的重要性有了深刻的认识。他们深感首先要精选作业（专项题与分层题），然后要多样性、艺术性地进行批改，最后还要对作业进行有效地订正。有了对作业批改认识上的提高，今后的教学奖会有新的提升。
5、积极参加各种培训 ，认真搞好带教工作
我组教师积极参加校本培训以及其他层面上的各种培训活动，并在这些活动中表现良好，认真完成各项作业和任务，能真正做到通过活动提升自己的业务水平。同时我们还认真搞好带教工作。在带教中，我们带教者不断总结经验，反思自己的教学历程，有选择的、把好的、成功的经验和心得传递给新教师，有针对性地对其指导。这也促进我们带教者专业的提升。而且，新教师思想活跃，新思想、新观念充斥着大脑，也影响着我们观念和思想的更新。师徒带教的过程其实是一个相互促进、相互提高的过程。我们英语组全体成员通过这一工作，切实有效地提高了我们组的整体水平、搞活我们组的各项活动以及进一步推进和完善了我们组的新型的教学模式。
6．积极辅导学生参加英语竞赛并取得优异的成绩
我们学校是全县的窗口学校，它既要为兄弟学校起到示范作用又要为上一级学校输送优秀的人才。所以选拔和辅导优秀生是我校教学工作的一个重要内容。我们英语组对这一工作抓得很实、很有效。“选好苗子、指定计划、全心投入、精心指导、缓解心理压力”是我组培养优等生的原则。教师们遵循这一原则，尽心尽力，取得了辉煌的成绩。在每一次县级比赛中我们无论在团体还是个人奖项上得奖的覆盖率很大，而且名列前茅。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
篇6书写经验118人觉得有启发
期末到了，学校英语教研组的工作也该总结一下了。写总结这事，说难不难，说简单也不简单。平时工作做了不少，可真到写的时候，很多人就抓瞎了。其实总结，得先把材料准备好，别光靠脑子记。平时开的会、搞的活动，还有老师们的教学情况，都得记录下来。把这些都整理好，才能写出个靠谱的总结。
写的时候，别急着下结论，先梳理下工作的大方向。比如说教研活动，是不是每个月都有安排？每次活动的效果怎么样？参与的老师反应如何？这些问题都要考虑到。要是能具体点就更好了，像某次活动的主题是什么，谁主持的，效果怎样，都写清楚。这样既显得真实，也方便别人了解情况。
写总结的时候，数字是很重要的。像学生参加英语竞赛得了多少奖，老师们出去培训了多少次，这些具体数字一摆出来，领导一看就知道成绩在那里。不过要注意，数字不是越多越好，得挑关键的写。像某次活动来了二十多个老师，这个就可以写进去，但如果天天上课的考勤率，就没必要啰嗦了。
有时候写总结，容易忽略细节。比如某个老师的公开课特别成功，但只写了“效果很好”，这就不够具体。可以补充说这个课是怎么设计的，用了什么方法，学生们反应怎么样。这样的总结才更有说服力。还有，要是有啥问题，也不能藏着掖着，得实事求是地提出来。比如有的老师反映教材有点老套，影响了教学效果，这也得写进去，不然就显得不诚恳。
书写注意事项：
总结里最好能提到下一步的打算。像是下学期准备搞什么新的教研活动，怎么提升教学质量之类的。这能让领导看到你的思路，觉得你有规划。当然，计划不能太虚，得结合实际情况。比如学校条件有限，就别提什么高大上的国际交流了，还是立足于现有的资源，想想怎么改进教学方法比较实在。
写总结的时候，语言要简洁明了，别堆砌太多华丽的词藻。毕竟总结是给领导看的，他们最关心的是工作成效。要是写得太花哨，反而容易让人看不明白。不过话说回来，要是能把工作成效说得生动一些，也是可以的。比如某个活动搞得很成功，可以用几个生动的例子来说明，这样既有趣味性，又能突出重点。
2025学年第二学期小学学校科学教研组工作总结范文 【篇7】 2300字
为了提高教学质量，我校建立了教学过程三级管理模式，形成了“教导处（教科室）——教研组（年级组）——教师”三级管理网络。在这个三级管理网络中，作为贯彻学校教学措施的基层单位，教研组架通领导和教师教学联系的桥梁，成为学校实施、检查教学工作的主要执行者和参谋，其功能益发突出。
本学期，我们小学科学教研组以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，取得了不少成绩。
一、教学科研，成效显著：
善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识。本学期，全组老师认真学习学校教学工作计划，及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划、有步骤地贯彻和落实。平时我们经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有明确主题，讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败，形成浓厚的教研氛围。
3月14日，丽水市小学科学六年级下册教材培训会在莲都区城北小学召开，来自九个县（市、区）的小学科学教研员和50余位小学科学骨干教师参加了本次会议，我组陈建秋老师参加了本次活动并主持短信评课活动。
3月20日—21日，莲都区小学科学（修订版）下册教材培训会在我校召开，来自全区的30余位小学科学教师参加了本次会议。在全组科学教师的共同努力下，会议取得圆满成功。值得一提的是，我组陈建秋老师作《五年级下册教材简析及教学建议》专题讲座时，他以自己的课堂教学反思、和与会老师互动交流等独特的方式吸引了所有老师的目光，使研讨氛围达到高潮。
4月16日，区教研室组织送教下乡活动，我组陈建秋老师到老竹民族学校上了题为《生的食物和熟的食物》的交流课，整节课一气呵成，学生主动参与，在有效探究活动中建构科学概念，得到听课老师极高的评价。
5月20日，____学年第二学期区小学科学教研组长会议在中山小学后庆校区召开。作为本次会议唯一一个进行经验交流的教研组，陈建秋老师作了《关注科学概念优化教学过程——“主题式”教研活动的实践与研究（二）》专题讲座。之后，我组叶巧美老师进行了课堂教学展示，她执教《生的生物和熟的食物》一课，注重在“科学概念”的引领下开展课堂探究活动，引导学生用探究的方法形成概念，展示了我校教教育科研的显著成效。
5月27日-28日，浙江省小学科学优质课评比一等奖获得者课堂教学观摩活动在萧山区朝晖小学举行，我组陈建秋老师参加本次会议并作为网络骨干参与主持视频直播和互动评课活动。
6月6日，莲都区小学科学新课程课堂教学专题研讨活动在刘英小学召开，我组陈建秋老师作了题为《有效记录深化探究》评课讲座，探讨如何关注实验记录，进行有效指导，提高学生记录描述能力，搭建相互学习和对话的平台。
本学期，组内教师多次参加各类优质课、观摩课，并取得不少荣誉。另外，我们十分注重用教学理论指导教学实践，认真撰写论文，有不少论文获奖、交流或者在刊物上发表：
论文标题或荣誉名称
颁奖单位
级别
获奖者
时间
____年度优秀版主
浙江省小学科学教学分会
省级荣誉
陈建秋
____．1
优秀指导教师
中国教育学会小学科学教育专业委员会
国家级荣誉
陈建秋
____．1
重新确定市学科带头人
丽水市教育局
市级荣誉
陈建秋
____．1
《科学网络，一路走来……》
中国教育学会小学科学教育专业委员会
国家级二等奖
陈建秋
____．1
《整体把握 准确定位 实施有效教学》
中国教育学会小学科学教育专业委员会
国家级一等奖
陈建秋
____．1
“有结构材料的选择与组织”主题教研活动案例
《莲都课改》
区级发表
陈建秋
____．1
《科学课》伴我成长
会刊《科学课》
国家级发表
陈建秋
____．2
科学教学博客《不睡觉的兔》
中国教育学会小学科学教育专业委员会
国家级二等奖
陈建秋
____．2
《五年级下册教材简析及教学建议》专题讲座
莲都区教研室
区级交流
陈建秋
____．3
《生的食物和熟的食物》送教课
莲都区教研室
区级交流
陈建秋
____．4
《生的生物和熟的生物》优质课
莲都区教研室
区级二等奖
叶巧美
____．4
现场教学设计比赛
莲都区教研室
区级三等奖
叶巧美
____．4
《关注科学概念优化教学过程——“主题式”教研活动的实践与研究（二）》专题讲座
莲都区教研室
区级交流
陈建秋
____．5
《生的生物和熟的食物》观摩课
莲都区教研室
区级交流
叶巧美
____．5
《有效记录 深化探究》评课讲座
莲都区教研室
区级交流
陈建秋
____．6
二、少儿科普，硕果累累：
今年的汶川大地震再次警示科普知识的重要性，给青少年最需要的科学知识、观念，已经成为教育工作者义不容辞的使命。开展科技教育活动，可以增强学生的科技知识，掌握一些科技技能，增强科技意识、探索精神和动手能力，是培养学生科学素质的主要途径。作为科学教师，我们充分利用课堂教学主阵地，挖掘教材中的科技素材，并组织学生开展丰富多彩的富于创造性的科学实践活动，使学生切身体会探索大自然奥秘的快乐。然后引导学生把观察到的、实验过的科技知识整理成文，把理论与实际相结合，学会用科学知识、科学的方法和科学的思想来解决学习、生活中的实际问题。
上个学期，我们组织了校首届科学小论文比赛，并挑选了相对比较优秀4小论文篇参加全国小学生小探索者科学小论文竞赛，共有1获奖，其中一等奖，二等奖，三等奖，具体名单如下：
论文题目
获奖级别
作者
班级
指导师
“怪异”的水
国家级一等奖
梁逸超
601
朱美珍
厨房卫生
国家级一等奖
留念
502
孙
篇7书写经验123人觉得有启发
这学期的科学教研工作算是告一段落了，回顾起来，感觉挺复杂的，既有收获也有遗憾。一开始接到任务的时候，说实话有点懵，不知道从哪儿下手。后来跟几位老教师请教了一下，才慢慢理清思路。
刚开始准备的时候，资料倒是不少，但怎么组织成一个整体就费劲了。记得有一次整理材料，把几个重要的文件夹名字搞混了，结果找了半天才发现放错了地方。好在同事帮忙一起找，总算没耽误事。整理资料是个细致活儿，尤其是涉及到教学计划、活动记录这些，不能漏掉任何一个环节。
这次教研的重点放在了实验课的教学方法改进上。我们尝试了几种新的教学模式，比如小组合作探究式学习，效果还不错。不过过程中也遇到些问题，有些学生参与积极性不高，课堂秩序不太好维持。后来调整了一下策略，增加了互动环节，情况才有所改善。
书写注意事项：
关于课题研究这块，说实话进展不算特别快。主要是因为大家平时教学任务都比较重，能抽出专门时间讨论的时间有限。有时候开会讨论到一半，就有老师接到电话说班级出了点状况，得赶紧回去处理。这种情况多了，进度自然就被拖慢了。
期末前，我们还组织了一次校内公开课，邀请其他学科的老师一起来观摩。说实话，当时心里还挺紧张的，生怕准备不到位被挑毛病。还好最后呈现的效果还可以，不少老师反馈说对我们这种互动式的教学方式很感兴趣，希望以后能多交流。
学校教研组个人年终工作总结范文 【篇8】 1500字
学校教研组个人年终工作总结
回顾一年的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中，我校教师追求教育内涵的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现小结如下：
一、研究新课程理念，提高课堂效率
以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的整合研究，并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手一份，对照各自情况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。
二、以研促教，以研促改，以研促发展
实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者;其次要转变教学行为，从真正意义上实现教师角色转变;第三，从真正意义上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践能力。具体做法是：依据课改要求来制订教学计划;编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性;要进行课的设计;要上好课改课;教师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围;要进行课堂教学评价(过程评价、形成性评价);要进行课后反思。
三、加强青年教师培养、带教工作
加强青年教师的带教工作，把“传---帮---带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。我们平时利用课余时间积极探讨多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮助。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。在教学实践课中，她们也有较出色的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年教师茁壮成长，成为教学的好手。
四、参与读书节，提高学生综合素质
丰富多彩的活动是对学生学习能力、学习兴趣的激发和培养，能使学生从枯燥的学习中解脱出来，时刻置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内容丰富、手段新颖的形式，使学生在活动中接受知识，培养能力，从多层面，多角度培养学生各方面的能力。本学期，我们参加学校举办的读书节活动，为了给学生提供展示英语水平的舞台，也为了鼓励学生冒尖，开展了中低年级的英语口语竞赛和高年级的阅读竞赛，在精心设计、预先告之、全员参与、提高实效上下功夫，办得丰富多彩。
五、无私奉献，爱岗敬业
由于学生英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际情况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的纠正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成绩，我们英语组的老师都有哑嗓子的经历。值得欣慰的是，学生的成绩都在不同程度上有提高。
六、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用
信息技术作为一种媒体技术，有着更加广泛的潜能，并具有其特定的优越性――形象、具体、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳，剪辑方便、操作简单等特点，且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。由于电脑的广泛使用，课件的制作将更加方便，在教学活动中，信息技术将为英语教学提供更加广阔的空间。
总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁!
篇8书写经验155人觉得有启发
学校教研组个人年终工作总结怎么写
每到年底，不少老师都会为撰写教研组的年终总结发愁。这不仅是对一年工作的回顾，也是对未来工作的铺垫。写好这类总结，既需要专业性，也需要技巧。下面结合一些实际经验，说说如何写出一份合格的教研组个人年终总结。
先从材料入手，平时的工作记录是关键。很多老师可能觉得记笔记麻烦，但等到年底想写总结时，才发现脑子里一片空白。所以，养成随时记录的习惯很重要。比如每次教研活动后，把讨论的重点、取得的效果简单记下。这样不仅能节省时间，还能确保总结内容真实可靠。当然，这里可能会出现一个小问题，就是有些老师习惯随手记在便利贴上，结果后来找不到了。这就提醒大家，记录时最好选择固定的本子或电子文档。
接着，要明确总结的核心内容。一般来说，包括教学成果、科研进展和个人成长三个方面。教学成果方面，可以具体列出组织了多少次教研活动，解决了哪些教学难题，学生的学习成绩有没有明显提升。科研进展则侧重于课题研究的情况，比如是否完成了预定目标，发表了哪些论文，获得了什么奖项。至于个人成长，主要是指自身的业务能力提高情况，比如参加了哪些培训，掌握了哪些新技能。这里有个小细节需要注意，有些老师喜欢在总结里列举一大堆荣誉，却忽略了具体的行动过程，这样就显得空洞了。
书写注意事项：
总结的语言表达也很重要。既然是工作汇报性质的文件，就要用专业的术语和清晰的逻辑。例如，在描述教学成果时，可以这样说：“通过开展小组合作探究式教学模式的研究，学生的自主学习能力显著增强，期中考试平均分提高了8分。”这样的表述比简单的“效果很好”更有说服力。不过，有些老师在写总结时会用一些不太恰当的形容词，比如“非常突出”“十分显著”，虽然不是大问题，但还是建议尽量避免。
还有一点值得注意，就是总结里的数据和事实一定要准确。如果数据有误，可能会引起领导的质疑。比如，有位老师去年总结里提到组织了五次教研活动，但实际上只有三次，这种小差错很容易被发现。因此，在整理材料时务必仔细核对，确保数字无误。
小编友情提醒：
关于总结的篇幅，不宜过长也不宜过短。太长会让阅读者失去耐心，太短又显得敷衍。一般控制在一页纸左右比较合适。在这个范围内，要把最重要的内容呈现出来，同时兼顾条理分明。要是篇幅超过预期，可以考虑适当删减一些次要内容，把重点放在核心部分。
