学校环境卫生工作总结范文 【篇1】2450字
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，确保学生生命安全促进学生身体健康，我校着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作:
一，领导重视，精细管理，资金保障.
学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善学生和教师的煮饭条件，我们抱着对学生生命和健康负责，对家长负责，对构建和谐社会负责的态度，在xx到xx三年间，根据上级的要求和我们学校的实际，先后投入1千多元，对食堂不断改造，学校对食堂精细管理，食堂工作人员按照要求规范操作。
二，强化责任意识把工作目标做到位
要搞好学校卫生工作，必须要强化责任意识，要有一个切实可行的工作目标.我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面:学校卫生工作总结1，讲究卫生，养成习惯.培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要.我们针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事:
(一)增强卫生意识.卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走:第一步，培养学生讲究个人卫生的意识.懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康.第二步，培养学生讲究环境卫生的意识.比如个人卫生，学校环境卫生等.通过环境卫生的增强，引导学生创造学校的环境美.第三步，培养学生讲究公共场所卫生的意识.这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大.因此，在养成教育中我特别加强.要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁，讲卫生.
(二)掌握卫生知识.卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则.我们的做法是:
(1)按年级按教材要求上好健康教育课，使学生较好地掌握课本上的卫生知识.
(2)按季节介绍和讲解卫生知识，让学生掌握春，夏，秋，冬四季的常见病，多发病的症状，预防和治疗措施.
(3)按班级上好劳动课.使学生从掌握规定的劳动技能的过程中，掌握劳动时应具备的卫生知识.
(三)培养卫生习惯.我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施，着重地抓了三个层面:
(1)个人卫生中的卫生行为.如:饮食卫生，衣着卫生，身体卫生和保护身体等卫生行为.
(2)公共场所卫生中的卫生行为.如:食堂就餐的卫生，我们要求不丢一粒饭，不随意倒掉一筷菜.在公共场所不随地吐痰，不乱丢纸屑，果壳.不大声呼叫，不玩泥沙，砖石等.
(3)学习生活中的卫生行为.如:校园卫生，体育卫生，用眼卫生，用品卫生，劳动卫生等.
2，加强锻炼，增强体质.在培养学生良好卫生习惯的同时，我们还通过强化活动课程，切实提高学生的健康水平.强化活动课程，主要抓住三条途径:
(1)常规活动.与体育老师配合，上好体育课，做好广播体操和眼保健操，在每一个学期中，由学校体育组牵头，对低段年级进行广播体操和眼保健操的检查评比活动.
(2)群体性体育竞赛.每学期组织小型多样的体育活动和竞赛，如针对体质达标我们开展了一些专项比赛;结合冬季锻炼，我校组织了一些民间体育活动与竞赛，既丰富了学生的课余生活，又达到强身健体的目的;本学期我们还推出了每天早晨20分钟的晨间体育活动课，充分利用学校的体育器材，分项按年级轮流活动.
(3)兴趣活动.组织学生参加跳绳，踢毽子，小制作，田径，闲暇纸艺，等兴趣活动，调动学生的心理，促进学生健康.
三，积极开展健康教育活动，强化健康意识
1，健康教育课纳入学校正常运行的教育轨道，学校做到有计划，有组织，有制度，有落实.
2，有计划性，针对性地开展健康教育宣传，学校积极派人参加县疾控中心举办的卫生知识培训及讲座，每学期学校的保健老师要对全体教师开展健康教育讲座，学校出黑板报宣传，宣传橱窗用图片进行宣传，我们每学期还利用发信的形式对家长进行卫生安全知识的宣传.
3，我们确保每学期各个班级有一个课时的卫生课.学校在每学期还开展在学生中进行卫生安全小报的比赛，是学生增强安全意识，确保学生自己保护的能力.
4，我们建立二套检查制度，一是学校行政班子的检查队伍，其工作的主要性质是检查学校的卫生制度的落实情况，指导各个班主任的卫生教育，随时发现学校卫生工作的一些偏差并及时的纠正;二是一支由老师带领下的学生卫生检查小组，检查评比各个班级的卫生工作，使我校的晚上工作始终保持积极的健康的方向发展.
四，健康监督，疾病防治
1，体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总.
2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和橱窗宣传，给每位学生发了一份防近倡议书，家校结合共同防治近视.学校的五项检查小组每天二次检查学生眼保健操，读写姿势，在每二周一次的教师例会上组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康.
3，体检工作有条不紊，学校积极与卫生院取得联系，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总.
五，加强卫生监督，搞好环境卫生，美化，净化育人环境.
1，环境卫生长抓不懈.开学初做好了学校季节传染病，流行病的预防宣传工作，及季节性多发病预防.结合这些活动，教育学生养成讲卫生，讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，每周至少一次大扫除，清除校园死角，各处室，各班每天都能基本做到洁，净，美.
2，高度重视饮食卫生安全.校长室，总务处多次召开安全，卫生会议，强调食堂工作制度，操作卫生制度，门卫制度等，各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓，处处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患.
3，加强学生个人卫生教育，尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，教育每位同学每天做到两个要要勤剪指甲，要穿戴整洁，强化健康意识，树立学校学生新形象.
在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽，舒畅的心情.
篇1书写经验177人觉得有启发
学校环境卫生工作总结该怎么写，这事说起来不算复杂，但真要写得让人满意，还真得下点功夫。先得把学校的卫生情况摸清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，这是基础。比方说，教室的清洁情况怎么样，走廊有没有灰尘，厕所的消毒频率如何，这些都得心里有数。
写的时候，别光顾着堆砌数字和描述表面现象，得结合实际情况分析原因。像是某个时间段卫生状况不佳，可能是人员安排出了问题，也可能是管理措施不到位。这时候就要深入思考，看看是不是哪里的流程出了差错。要是能找出问题根源，后续的工作就好开展多了。
不过有时候写总结，会遇到一些让人头疼的地方。比如，某项工作明明做了不少，但记录下来却总觉得少了点什么。这就需要多留意细节，把那些容易被忽略的小事也写进去。像是一些角落里的卫生死角，可能平时大家都不太注意，但如果在总结里提到这些，就能显得更全面。
再者，写总结的时候，最好能把目标和实际效果结合起来说。比如说年初定下的卫生目标是什么，现在达到了没有，没达到的原因又是什么。这样写出来的总结才更有说服力。当然了，有些时候因为时间紧迫，可能没法面面俱到，但这并不妨碍把主要的情况反映出来。
还有一点需要注意，就是语言表达上得讲究点技巧。不能太生硬，也不能太啰嗦。要是用词不当，很可能就会让人觉得不够专业。像“环境整洁”这种话虽然没错，但要是换种说法，比如“保持校园干净整洁”，听起来就更有分量。另外，写总结时最好多用一些专业术语，这样不仅显得正式，还能让读者感受到你的用心。
小编友情提醒：
写总结不是为了应付差事，而是为了让接下来的工作更有方向。所以，不管是总结过去的成绩，还是反思存在的不足，都要带着解决问题的态度去写。要是能把这些问题处理好了，那这份总结就算是没白费功夫。
学校保持环境卫生工作总结范文 【篇2】 800字
一、建设一支队伍
要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下，32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作；每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。
三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。
二、做好检查反馈工作
为改善学校环境卫生面貌，卫生室定期做好检查反馈工作。每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的.问题与解决的方法在校园网上公布，以引起大家的重视。
三、配合学校完成上级部门的工作
根据《关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。在今后一个阶段，结合南汇区建设健康城区，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。
四、积极开展卫生防病工作
学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。
五、预警应急
学校的防病工作领导重视，工作抓在实处，基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病，一旦发生，学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案。
围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作，提升广大师生的健康意识，为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础。
篇2书写经验164人觉得有启发
在学校保持环境卫生工作的总结撰写中，关键是要把工作过程和成果清晰地展现出来。一开始得明确总结的主要目的，就是让大家知道这段时间内做了哪些事，取得了怎样的效果。这部分内容不能太笼统，需要具体到某个活动或者某项措施。比如，最近搞了一次全校范围的大扫除，就要详细描述这个活动是怎么组织的，参与人员有多少，清扫了哪些地方。
接着就是说说成效。成效这部分很重要，它直接反映了工作的价值。比如通过这次大扫除，校园里的垃圾死角明显减少了，空气也变得清新了。如果能用一些具体的数字来支撑就更好了，像是清理了多少吨垃圾，改善了多少平方米的卫生环境。不过这里有个小提醒，有时候写作者可能因为疏忽忘记标注清楚具体的数据来源，这样会显得不够严谨。
在写总结的时候，还需要提到工作中遇到的问题以及解决办法。比如，在组织大扫除时发现部分区域因为长期缺乏维护，清洁起来特别困难。针对这个问题，学校采取了定期检查和专人负责的办法，逐步解决了这些问题。这里要注意的是，描述问题的时候不要过于悲观，而是要突出解决问题的决心和方法。
书写注意事项：
总结里还可以提一下未来的工作计划。这一步很关键，因为它展示了工作的延续性和方向感。可以简单规划下接下来的重点任务，比如加强日常巡查，确保环境卫生始终保持在一个良好的状态。当然，在规划未来工作的时候，有时候写作者可能会遗漏掉某些细节，比如没有明确责任人是谁，这样的情况就容易导致后续执行时出现问题。
小编友情提醒：
总结的语言要简洁明了，避免使用过多复杂的词汇。毕竟这份总结是要给所有人看的，包括那些不太熟悉专业术语的同事。如果写得太晦涩难懂，反而会影响大家的理解。不过有时候，写作者可能会无意间使用了一些不太恰当的表达方式，这可能是因为一时想不起更合适的词儿，但这并不影响整体的效果。
学校环境卫生年度工作总结范文 【篇3】 1800字
第二学期眨眼之间就过去了。在本学期我们学校的环境卫生工作主要做了两大件事情，一是抓好平时的环境卫生工作，建设整洁漂亮的校园，创造优美的学习和生活环境；二是培养学生良好的卫生习惯，养成良好的环境卫生素养。在全校师生的共同努力下，靓丽的校园花红、叶绿，课上传出朗朗的读书声，课下随处的欢声笑语，形成了九龙山脚下、205国道旁独具一格的一景。现将学校卫生工作总结如下。
一严格要求创造优良环境
1统筹安排合理分工
清洁区的划分：延续第一学期不变。楼前平台、甬路、楼后化分成若干小区域，分配给五年级以上的各个班级。门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。
自行车的摆放：延续第一学期不变。将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。
2量化管理灵活掌握
为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员则利用上操的时间按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优，得一个，85——89为良，得一个。教学楼和教室内部严格按照委员们的打分计算。清洁区的成绩则是灵活的，这部分不以扣分为主，而是以打扫干净为主。每当有的班级的清洁区不干净时，我会找到所在班级的卫生委员去看一看，只要他们打扫干净了，就不扣分了。这样，学生们是感激的，以后他们会做的很好。我觉得，分数是一种约束，但不是万能的，加之于人性化的管理，工作更好。
每月一个总结，由本月的平均分。取得优秀、良好的次数以及取得学校冠军、楼层冠军的次数，排出全校各班级的名次。
我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。
二潜移默化培养良好习惯
在本学期内，我利用每天一次的全校卫生成绩公布专栏，刊登了文章共9。其中，〖校园观察〗。如《门厅北角落的卫生状况》、《教学楼地面的痕迹》、《多好的班主任老师，多好的学生》、《照片上的自行车摆放得很整齐》、《你知道这是那里》、《教学楼前的垃圾》等；自己写的〖小评论〗以及针对学生文章的〖短评〗共1。如《大家都来关心》、《值日生的进步》、万老师的话《阴影总会散开》、《少壮不努力，老大徒伤悲》、等；卫生通报和卫生表扬共1（或条）。如《今天的卫生成绩好高》、《今天自行车摆放整齐的班级》、《我们希望总这样》、《八四班和七四版的男生，好样的！》、《全校星期一的值日生注意！》、《写在红色的七月里》等；学生期中和期末考试〖作文〗和〖学生来稿〗共20篇。如五一班陈慧茹的《雨中的爱》、八四班刘宇的《似火的除夕》、九四班万红玲的《翻到明天》、秦广旭的《超越梦想一起飞》、李孝聪的《在快乐的日子里》、八三班李静的短诗《我愿做一只飞鸟》、九一班马宁的《人生色彩》等；〖好文欣赏〗共2。如《思考的芦苇》、《校园一角》、短诗《别》等；另有〖小故事，大道理〗、〖健康常识〗、〖开心一刻〗、或其它文章共（或条）；每月一次的〖卫生总结〗共。
我们的卫生专栏分别在一楼、二楼、三楼和楼前橱窗四处，这说明我们学校对学校卫生的重视。每当下课时，卫生橱窗前总有学生和老师驻足观看成绩和文章，这些专栏起到了潜移默化的作用，师生的卫生素养越来越高。
班主任老师把卫生工作安排的井井有条。值日生尽职尽责。学生自觉约束自己，万老师经常看到：当同学的口香糖咀嚼过后，总能自觉的吐到垃圾桶中；当手中的冰棍掉在地上时，马上捡起来送到垃圾桶中；当学生三三两两地走过来，看到地上有垃圾袋，总会有一人弯腰捡起来……
全校师生共同描绘了“迟日江山丽，春风花草香”、“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的校园美景。
整洁漂亮的校园，以她的一个独有魅力的侧面，熏陶着莘莘学子，又以她独具一格的影响力培育着新一代的建设人才。
篇3书写经验76人觉得有启发
学校环境卫生年度工作总结该怎么写？一开始，得先把这一年的卫生工作捋清楚，看看都干了哪些事，像是搞过几次大扫除，检查过多少次教室，还有那些特别重要的活动，比如健康讲座啥的。这些事情得一件件记下来，别漏掉什么，不然总结就显得不完整。
接着就是要把这些事情好好整理一下，想想这些活动都是怎么开展的，用了什么办法，效果怎么样。比如说搞大扫除的时候，是不是有人负责分配任务呀，有没有专门的检查小组呀，结果是好是坏，这些都得说清楚。还有那些讲座，有没有请专业的老师来讲呀，学生们听进去没有，这些细节都要提到。
不过，写总结的时候千万要注意，不能光写成绩，缺点也得提一提。像是有些地方是不是一直没搞好，为啥没搞好，这些问题得找出来，不然总结看起来就不够真实。比如说厕所卫生可能一直不太好，得分析下原因，是因为清洁工不够认真，还是因为设施本身有问题，这些问题得弄明白。
书写注意事项：
总结里还可以写写未来的打算，接下来一年打算怎么做，能比今年更好才行。比如可以多搞几次培训，让大家都学会怎么保持环境卫生，这样大家都能参与进来，效果会更好。当然了，这些计划得靠谱，不能太离谱，不然写完也没人信。
写总结的时候还有一点很重要，就是得注意格式，虽然说不用太死板，但基本的条理还是要有的。比如说先写基本情况，再写主要工作，然后写存在的问题，最后写下一步打算，这样安排比较合适。不过，有时候写着写着可能就会跑题，写着写着就忘了原来想说什么，这种情况得小心，写到一半最好回头看看是不是偏离主题了。
还有哦，写总结的时候语言得讲究，不能太随意，也不能太正式。比如说有些话可能听起来有点拗口，像是“本次活动中所取得的成效显著”这样的句子，就有点太书面化了，改成“这次活动效果不错”就好多了。不过有时候也可能不小心写得有点啰嗦，像是重复说了好几遍同样的意思，这种情况得改改，不然看的人会觉得烦。
学校环境卫生检查总结范文 【篇4】 1700字
学校环境卫生工作总结
学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我们在教学工作进行的同时，展开了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，享受着优美环境的熏陶，同时，提高了学生的自身素质。工作受到了领导和师生的好评。
现将整个学期的环境卫生工作总结如下：
一、统筹安排 合理分工
1、清洁区的划分：我们将教学楼前、后和甬路划分成若干小区域，分配给五年级以上各个班级，门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。
2、自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
3、五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。
二、量化管理 数据说话
为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优，得一个，8589为良范文top100，得一个。每月一个总结，并排出前十名公布于众。排名的方法是：在良好的前提下，看优的多少，优的个数多的名次靠前。
我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。
三、以人为本 提高素质
9月初刚刚入学时，学校的卫生状况很差。校园里食品包装袋满天飞，楼内塑料袋和口香糖遍地。开始一周的卫生检查成绩分数很低，一般在
60――75分，大多数班的成绩在70分左右。
根据上述情况和学生有顺手乱扔垃圾的习惯，卫生环境不易保持、值日生的劳动强度太大、清扫卫生用时太多的现状，争得学校领导的同意后，我开始在公布各班成绩的下面刊登一些文章，有意识地对学生进行潜移默化的教育。在本学期刊登过的文章有我自己些的小评论，如《口香糖的功过简评》、《由校长检垃圾袋想到的&&》、《这是一个进步》,《谈谈一楼值日生的辛苦》等;有班级写来的文章，如八一班《我们班的卫生是如何保持的》、六一班《为了有一个整洁的校园》等;有学生作文选登，如马伟的《精彩日记天天写》、刘洋的《第一次吃过桥米线》、顾冠男的《这就是我》等;学生来稿选登1，如五一班马文文《我是怎样学英语的》、八二班郭媛媛《抬起头，希望在前头》等;有文学欣赏1，如舒婷的《致橡树》、徐志摩的《快乐地雪花》、汪国真的《热爱生命》等;有格言、小幽默，如《聪明的老师》、《健康最重要》等;其它。共6。后来，我还在文章的空隙中，夹一些漂亮的小图片。
在课间，总有一些喜欢文章、关心班内卫生或喜欢图片的、有着不同爱好的学生三三两两来到卫生宣传窗前驻足观看，也有的教师在课间来到窗前观看。起到了一定的宣传鼓动作用。
平时会有很多的学生找到我，要求保留某期的文章。
卫生宣传橱窗，使学生的卫生习惯有了很大的进步，改掉了顺手乱扔垃圾的坏习惯，养成了自觉保持卫生的好习惯，校园的环境卫生状况有了很大的改观，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖没有了，花更红了，叶更绿了，窗明几净，校园更美丽了。各班的成绩大多在85-95分之间，最高的达到98分，而打扫卫生所用的时间却减少了，为学生的在校学习赢得了时间，受到了学校领导和班主任老师的的好评。一个学期的经验告诉我，世间人是最宝贵的，只要素质提高了，环境卫生只是顺手的事情。
四、范文写作经常沟通 工作顺利
当清洁区出现问题时，我们直接找所在班级的值日生，问题大或经常有时，才找班主任。这样，减轻了一些班主任的负担，保障了学生的学习时间和班主任的工作时间及工作强度。我们的行动口号是：行动起来，讲究卫生，增强民族素质，提高健康水平。
篇4书写经验138人觉得有启发
在学校工作久了，总免不了要写各种总结。特别是关于环境卫生检查的总结，这活儿既重要又繁琐，得把事说清楚还得让人信服。写这类总结的时候，关键是要做到心中有数，知道从哪些方面入手。
一开始就得把检查的基本情况交代明白，像是什么时候开展的检查，有哪些人参与了，检查的主要范围是什么之类的。比如，这次检查是在月初进行的，由后勤部门牵头，覆盖了教学楼、宿舍区还有食堂这几个地方。这部分内容得简明扼要，别啰嗦太多，不然人家看了头都大了。
接下来就是重点了，得把检查中发现的问题一条条列出来。像教学楼里的楼梯扶手有些地方积了不少灰尘，这可能是清洁人员平时打扫时没注意到细节；宿舍区有部分学生乱扔垃圾，垃圾桶周围总是脏兮兮的；食堂后厨的操作间地面有些滑，存在一定的安全隐患。这些问题要是能配上照片就更好了，这样更有说服力。不过这里有个小问题需要注意，有时候描述问题的时候容易说得太笼统，比如只说“卫生状况不佳”，这样的话听上去很模糊，不如具体指出哪里出了问题。
然后就是针对这些问题提出改进措施。比如对于楼梯扶手积灰的情况，可以建议加强日常保洁频率，每周至少安排一次彻底清理；针对宿舍区垃圾乱丢的现象，可以在每个楼层多设几个垃圾桶，并加强巡查力度；至于食堂后厨的地面防滑问题，则可以考虑铺设防滑垫或者定期做防滑处理。当然，这些建议不能太理想化，要结合实际情况来提，不然提得再好也没法落实。
小编友情提醒：
别忘了总结一下检查的整体效果。可以说经过这次检查，大家对环境卫生的重要性有了更深的认识，同时也发现了管理上的薄弱环节。虽然短期内可能看不到特别显著的改善，但只要坚持下去，相信环境会慢慢变好。不过有时候写到这里，可能会因为赶时间而草草收尾，给人一种虎头蛇尾的感觉，这点需要注意。
写总结的时候，心态也很重要。如果一开始就抱着应付差事的态度，那写出来的内容肯定干巴巴的，没人愿意看。所以，写总结也是对自己工作的一种梳理，通过这个过程，既能发现问题又能找到解决办法，何乐而不为呢。
2025年学校环境卫生工作总结范文 【篇5】 1700字
学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我们在教学工作进行的同时，展开了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，享受着优美环境的熏陶，同时，提高了学生的自身素质。工作受到了领导和师生的好评。
现将整个学期的环境卫生工作总结
一、统筹安排 合理分工
1、清洁区的划分：我们将教学楼前、后和甬路划分成若干小区域，分配给五年级以上各个班级，门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。
2、自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
3、五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。
二、量化管理 数据说话
为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优，得一个，85——89为良，得一个。每月一个总结，并排出前十名公布于众。排名的方法是：在良好的前提下，看优的多少，优的个数多的名次靠前。
我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。
三、以人为本 提高素质
9月初刚刚入学时，学校的卫生状况很差。校园里食品包装袋满天飞，楼内塑料袋和口香糖遍地。开始一周的卫生检查成绩分数很低，一般在60――75分，大多数班的成绩在70分左右。
根据上述情况和学生有顺手乱扔垃圾的习惯，卫生环境不易保持、值日生的劳动强度太大、清扫卫生用时太多的现状，争得学校领导的同意后，我开始在公布各班成绩的下面刊登一些文章，有意识地对学生进行潜移默化的教育。在本学期刊登过的文章有我自己些的小评论，如《口香糖的功过简评》、《由校长检垃圾袋想到的……》、《这是一个进步》,《谈谈一楼值日生的辛苦》等;有班级写来的文章，如八一班《我们班的卫生是如何保持的》、六一班《为了有一个整洁的校园》等;有学生作文选登，如马伟的《精彩日记天天写》、刘洋的《第一次吃过桥米线》、顾冠男的《这就是我》等;学生来稿选登1，如五一班马文文《我是怎样学英语的》、八二班郭媛媛《抬起头，希望在前头》等;有文学欣赏1，如舒婷的《致橡树》、徐志摩的《快乐地雪花》、汪国真的《热爱生命》等;有格言、小幽默，如《聪明的老师》、《健康最重要》等;其它。共6。后来，我还在文章的空隙中，夹一些漂亮的小图片。
在课间，总有一些喜欢文章、关心班内卫生或喜欢图片的、有着不同爱好的学生三三两两来到卫生宣传窗前驻足观看，也有的教师在课间来到窗前观看。起到了一定的宣传鼓动作用。
平时会有很多的学生找到我，要求保留某期的文章。
卫生宣传橱窗，使学生的卫生习惯有了很大的进步，改掉了顺手乱扔垃圾的坏习惯，养成了自觉保持卫生的好习惯，校园的环境卫生状况有了很大的改观，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖没有了，花更红了，叶更绿了，窗明几净，校园更美丽了。各班的成绩大多在85-95分之间，最高的达到98分，而打扫卫生所用的时间却减少了，为学生的在校学习赢得了时间，受到了学校领导和班主任老师的的好评。一个学期的经验告诉我，世间人是最宝贵的，只要素质提高了，环境卫生只是顺手的事情。
四、经常沟通 工作顺利
当清洁区出现问题时，我们直接找所在班级的值日生，问题大或经常有时，才找班主任。这样，减轻了一些班主任的负担，保障了学生的学习时间和班主任的工作时间及工作强度。
我们的行动口号是：行动起来，讲究卫生，增强民族素质，提高健康水平。
篇5书写经验53人觉得有启发
写总结这类东西，说到底就是把一段经历或者工作里的事梳理清楚。开头得有个大概，比如说今年学校的环境卫生情况怎么样，卫生目标设了个什么，这就好比给总结定个方向。然后就得具体说说做了哪些事，像清洁工作安排，垃圾分类推广，还有学生卫生习惯养成教育之类的，这些都是学校环境卫生的重要部分。
比如清洁工作，具体到每天清扫教室走廊，每周大扫除，还有定期检查各个角落有没有卫生死角。垃圾处理也是重点，学校得按政策搞垃圾分类，设置分类垃圾桶，还得培训保洁人员，让他们知道哪些垃圾属于哪一类。至于学生的卫生习惯，这可不是一天两天能改过来的，得通过班会课、宣传栏、主题活动等多种方式慢慢引导，像洗手、戴口罩这些小事，看起来不起眼，但长期坚持下去效果就出来了。
再说到一些特殊情况，像去年冬天特别冷，那段时间得格外注意防寒保暖措施，保证校园内供暖设备正常运行。还有今年上半年疫情反复，学校卫生管理压力陡增，除了常规清洁消毒外，还增加了健康监测频率，确保每个学生和教职工都安全。这些细节都得写进总结里去，不然显得不全面。
不过，有时候写总结的时候，因为事情太多太杂，难免会出现遗漏。比如我之前写过一次，明明记得某次活动组织得很成功，结果写总结的时候居然没提到，后来同事提醒才想起来补上。这种情况其实挺常见的，写总结的时候要特别留意，别光顾着写大事，把一些看似小的事也交代清楚。
总结里头最好还能带上点数据支撑，这样更有说服力。比如说今年全校共开展卫生讲座多少场，参与人数达到多少，又比如垃圾分类实施后垃圾减量了多少吨。数据一摆出来，领导一眼就能看出成效来，比单纯的文字描述强多了。
书写注意事项：
总结里头的措辞也要注意，别太口语化，也不能太过书面。比如，“环境干净整洁”比“环境优美整洁”听起来更接地气些。还有，写总结时尽量用主动句式，少用被动句式，这样读起来更有劲道。像“我们开展了多次清洁行动”就比“多次清洁行动被我们开展”好得多。
写总结这件事，说到底就是把自己这段时间的工作梳理一遍，既要条理清晰，又要突出重点。要是能把这些都做到位了，写出一份高质量的总结就不难了。
