学校精准扶贫工作总结汇报范文 【篇1】1200字
下坪乡民族中心学校精准扶贫工作，在各级党委、政府的正确领导下，在下坪村村支两委的紧密配合下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大会议精神，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们具体做法汇报总结如下：
1、加强领导、各负其责。为了抓好落实精准扶贫”工作，乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组，由乡中心学校党总支书记、校长为组长，全体校委会人员为成员，办公室具体负责此项工作，分工到人，各司其职。
2、上下联动，密切配合。我们根据党委政府的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。
3、深入实际，摸清情况。
根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，,围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。
(1)深入帮扶家庭了解情况。在____年9月，工作人员与村委会人员三次深入帮扶村、组，摸底排查，掌握基本情况。
(2)再次初选贫困农户名单。在____年10月，工作人员与村委会人员再次深入各户初选贫困农户名单，予以公示。
(3)甄别确定贫困农户名单，协助各部门按照上报的贫困户名单，完善相关档案。认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。
(4)最终确定帮扶对象，再一次人深入帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施，并签订协议和书。
通过以上方法和步骤，我们服务范围内共帮扶家庭 74 户，帮扶人数184人，其中在籍学生27人，经筛选____年末，帮扶范围内脱贫25 户，____年底脱贫25户，____年底脱贫24 户。建档立卡贫困户74 户。
4、有的放矢，对症下药。围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和书，规范了工作方法和工作流程。本次共计帮扶干部13人。服务范围内贫困户对象中计划实施养猪 328 头，养鸡1478只，繁殖母猪4 头，养蜂 8 群，预计产业发展投资八万多元。教育助学19人，计划争取雨露计划圆梦行动补助对象 4人，补助资金每人2万8千余元。预计危房改造32户，投资三十多万元，
5、下一步工作打算
结合贫困户的具体情况，着眼市场需求、可持续发展和生态环境承受力，按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商”和一户一法的要求，找准产业发展和增收路子，制定和完善村级产业发展规划，做到“规划到户、带动到人”，实施好当前拟定的产业项目，同时要积极争取各类项目资金的投入，做到项目到户，资金到户，效益到户，进一步做好精准扶贫工作。
精准扶贫，任重而道远，脱贫决不一朝一夕的事，我们在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题，离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。我们全体人员将进一步强化责任意识，创新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。
篇1书写经验168人觉得有启发
学校精准扶贫工作涉及到很多具体事务，要想写好这样的总结，得从几个关键点入手。一开始要把工作的背景说清楚，比如学校为什么要做这个项目，上级部门有什么要求，本地实际情况又是怎样的。这部分不能太笼统，需要结合学校的特色和地方的实际困难去谈，这样才有说服力。
接着就是讲具体的措施了。每个措施都要有针对性，不能泛泛而谈。比如，为了帮助贫困学生完成学业，学校采取了设立助学金的办法。这助学金可不是随便设的，得经过详细的调研，看看哪些家庭确实困难，然后制定合理的申请标准。这里头就需要注意，不能只看收入情况，还得兼顾其他因素，比如家里有没有病人之类的特殊情况。
还有就是效果这一块儿。写效果的时候不能光说做了多少事，得看这些事带来了什么样的变化。可以举一些例子，比如某个学生因为助学金顺利完成了高中学业，后来考上了大学。这样的例子能让人直观感受到工作的成效。不过有时候可能也会遇到一些问题，比如有的家庭虽然申请了助学金，但孩子还是中途退学了。这种情况就需要深入分析原因，是不是家里的经济压力太大，还是孩子本身缺乏动力。
书写注意事项：
写总结的时候还应该提到一些不足之处。不是说所有的成绩都得摆在明面上，有些做的不到位的地方也得提一提，这样才能显得真实。比如，有的时候学校提供的资源分配可能不太均衡，有些班级的孩子得到的帮助多一些，有些则相对少一点。这种情况下就得反思一下，是不是流程出了问题，或者是执行过程中存在偏差。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实也没必要死板地遵循什么固定的模式。只要把上述几点都涵盖进去就行，顺序可以根据内容调整。但要注意的是，写总结的时候语言要平实，尽量避免那些过于华丽的辞藻。毕竟这是一份工作汇报，重点在于传递信息，而不是追求文采。
学校精准扶贫工作总结2000字范文 【篇2】 1650字
自精准扶贫工作开展以来，根据县委、县政府召开的精准扶贫“四法”暨建档立卡会议精神，我办事处立即召开党政联席会扩大会议，对该项工作进行了专题研究安排部署，对我办事处驻村干部和村干部进行业务培训，会议要求严格按照“5个时节点”和“9个步骤”的程序和方法扎实抓好精准扶贫工作。贯彻落实毕节市委、市政府推进“六个到村到户”精准扶贫工作会议精神，把“六个到村到户”作为实施精准扶贫的主要抓手，切实做到“五个结合”、“四个具体”，形成“1 7”工作格局。
即：和党的群众路线教育实践活动有机结合起来，和深化试验区“三大主题”有机结合，和工业化、城镇化主战略、“三化”兴“三农”有机结合，和提升农村人口素质与劳动力转移就业有机结合，和“四在农家、美丽乡村”、“两个硬化”工程、通村水泥路(油路)建设有机结合;做到目标具体、措施具体、进度具体、责任具体;形成一个总体方案加六个子方案和一个具体任务分解方案的“1 7”工作格局，创新扶贫方式，改进工作方法。
通过全面实施和推进结对帮扶、产业扶持、教育培训、农村危房改造、扶贫生态移民、基础设施“六个到村到户”，确保我办事处____年1350人贫困人口，已经脱贫585人。
1、结对帮扶到村到户
我办事处及时组织召开会议，安排办事处、村干部进村入户，认真对贫困户进行摸底排查，通过民主评议并预以公示，审核确定出我办事处贫困人口1350人，454户。结合县扶贫办分解到我办事处____年减贫人口任务。我办事处结对帮扶的人员有：副县级干部1名，正科级干部8人，副科级干部9人，一般干部119人，这些人分别是县人大、城管局、房管局、农发行、红旗办事处的干部。这批人分别按“54321”分配到石关村、路塘村、庆云村、蔬菜村对贫困农户进行结对帮扶。
到扶贫对象家中了解情况，并填写好“六个到村到户”精准扶贫信息采集表，在帮贫困农户规划，在生产上作技术指导。实现我办事处“一户一帮扶责任人”，做到“干部到户、责任到人”。帮扶对子结成后，工作队和责任人对贫困户进行精准识别、了解贫困状况、分析贫困原因，逐村逐户理清思路、制定规划、细化措施，重点为帮扶对象找准产业发展路子，改善基础设施。建立精准扶贫帮扶部门和干部考核办法，落实帮扶责任，明确工作时限，实现结对帮扶工作常态化、制度化。
2、产业扶持到户
针对我办事处贫困户实际，着眼市场可持续发展，注重以“特”制胜，路塘村建设250万的天麻种繁基地、石关村马铃薯种植500亩;石关村辣椒育苗种植500亩，都已经落到实处，种植完成，农户得实惠，曾收入。
3、教育培训到村到户
大力实施教育“9 3”计划，加大对贫困户子女九年义务教育入学，办事处、村干部加大对贫困农户适学儿童排查加力度，确保每一个学生因家庭经济困难而失学辍学人，推进“雨露计划.雨露直通车行动”(到深圳学习的3人，各种职业学校补助已上报的7人，上二本线领取补助的1人);目前正在进行“圆梦行动”摸底，资助贫困家庭“两后生”接受职业教育杜绝贫困家庭因学致贫、因学返贫现象。以适用技术、产业化技能、劳务输出和就业创业等主要内容，现场操作实训，大力开展技能培训，让有劳动能力的每户贫困户至少掌握一门以上实用技能。
4、农村危房改造到村到户
全面完成农村危房改造、美化环境。根据县生态办安排，我办事处按计划完成农村危房改造17户，改造资金17.58万元，已经改造结束。
5、扶贫生态移民到村到户
主要针对搬迁进来176户移民进行后期扶持，扶持资金3.4515万元和生产技术上的指导。
6、基础设施到村到户
根据精准扶贫项目实施情况，我办事处已实施和正在实施的基础设施：两个硬化5.504公里4万元，一事一议通村水泥路3公里58万元。背街小巷硬化道路12500平方米，总投资188.9万元。
由于该项工作的特殊性，我办事处成立精准帮扶工作领导小组，统筹安排办事处直各单位、各部门的责任，督促落实到村到户情况，做到责任到人，确保帮扶工作落实到位。我办事处参照市、县级层面，统一按照“四个具体”和形成“1 7”工作格局分别制定和细化方案，根据减贫任务分配计划组织开展入户，以现有贫困人口信息管理系统为基础，，围绕因灾、因病、因学、缺产业、缺技术、无劳动力、失地等致贫因素，公平合理识别出我办事处贫困户454户1350人的扶贫对象并进行办事处、村两级公示。
篇2书写经验225人觉得有启发
写学校精准扶贫工作总结，这事得从实际出发，结合学校的资源和学生的情况来写。开头部分，得先把背景交代清楚，说说为什么要做这个工作，是上级要求还是学校自己觉得有必要。比如，咱们学校地处山区，有不少学生家庭困难，为了不让一个孩子掉队，学校决定开展这项工作。
接着就是具体的措施了。可以提到学校组织了专门的小组，负责摸底调查，了解每个贫困学生家庭的具体情况。这一步很重要，不能马虎，因为只有掌握了真实的情况，才能有针对性地制定帮扶计划。在这个过程中，可能会遇到一些困难，像是有的家长不愿意透露家里的经济状况，这就需要耐心沟通，多做思想工作。
帮扶措施上，可以写学校采取了多种方式，比如设立助学金、减免学费，还有跟企业合作，为学生争取实习机会之类的。这些措施都得落到实处，不能光喊口号。另外，还得定期检查效果，看看是不是真的帮到了那些需要帮助的学生。如果发现某个学生的成绩有所提升，或者家庭负担减轻了，这些都是成果，得记录下来。
学校还可以通过举办讲座、培训等形式，提高学生和家长的意识。比如教家长怎么申请政府补助，或者给学生讲励志故事，让他们明白努力学习的重要性。这不仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励。
在整个工作的过程中，沟通特别关键。学校要和家长保持密切联系，及时反馈孩子的学习情况和生活状况。有时候，家长可能不了解学校的政策，这时候就需要老师去解释清楚，消除他们的疑虑。要是遇到特殊情况，比如某个学生突然遭遇家庭变故，学校就得迅速反应，提供紧急援助。
总结的时候，可以强调一下这项工作取得的成绩，比如有多少学生得到了资助，多少学生的学习生活有了改善。当然，也得客观地指出存在的问题，像是有些措施的效果还没完全显现出来，或者有的家庭对帮扶政策的理解还不够深入。这些问题都需要在后续的工作中逐步解决。
学校精准扶贫年度总结范文 【篇3】 3200字
为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，xx学校多举措深入推进教育精准扶贫工作。现总结如下：
一、加强领导，精心组织。学校成立了由校长负总责，各室组具体落实的教育扶贫工作领导小组，实施“一生一责任人”的帮扶机制；加大了教育扶贫攻坚落实力度，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥效应。
二、明确责任，狠抓落实。学校制定教育扶贫督导考核制度，强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结对帮扶，定期上门或电话走访结对帮扶贫困家庭，确保帮扶工作落实到位。
三、广泛宣传，营造氛围。学校持续通过主题班会、黑板报、学生会、家长会等多种途径集中宣传教育扶贫政策，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。对即将毕业的贫困生，努力做好与高一级学校的贫困生信息对接工作，确保他们在新的学习环境中能够继续享受到国家扶贫政策的温暖。
四、规范管理，加强监督。坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，将扶贫帮困款物及时精准地发放到困难学生家长手中去，保证资金落实到位。
扶贫工作任重而道远，xx学校力求在各级部门的领导下，在全体师生的共同努力下，将精准教育扶贫这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
篇3书写经验199人觉得有启发
学校精准扶贫年度总结怎么写
学校的精准扶贫工作每年都要做总结，这很重要。一方面能回顾过去一年的工作情况，另一方面也能为下一年的工作提供参考。写这种总结的时候，得把工作的具体内容都涵盖进去，包括帮扶对象的基本情况、采取的具体措施、取得的实际成效等。
在写总结时，要特别注意帮扶对象的情况描述。每个学生的家庭背景都不一样，有的可能是因为父母生病导致经济困难，有的可能是家里劳动力不足。把这些具体情况写清楚，能让读者更好地理解为什么需要进行精准扶贫。比如，有个学生叫小明，他家里的主要收入来源是种地，但去年遭遇了旱灾，收成不好，生活变得很困难。这样的例子具体而生动，能让总结更有说服力。
接着就是写具体的帮扶措施。学校采取的措施多种多样，比如设立助学金、组织志愿者帮助学生补课、联系企业给贫困学生提供实习机会等。每项措施都要详细说明实施的过程和效果。像助学金项目，不仅要写发放了多少金额，还要写有多少名学生受益，这些学生的学习成绩有没有提高之类的。要是能有一些数据支撑就更好了，像“发放助学金共计xx万元，资助贫困学生xx人，其中xx人学习成绩进步明显”。
至于总结的成效部分，既要写面上的成绩，也要写点上的突破。面上的成绩就是整体来看，贫困学生的数量减少了多少，辍学率下降了多少百分比之类的。点上的突破则是一些特殊的案例，像某个特别困难的学生通过学校的帮助不仅完成了学业，还获得了奖学金去大学深造。这样的案例能让人感受到工作的实际意义。
写总结时，还有一点要注意，就是语言要简洁明了。尽量避免使用那些复杂的句子，让人一看就能明白你在说什么。不过有时候为了表达完整的意思，难免会写得稍微啰嗦一点，这也没关系，只要不影响整体的阅读体验就好。另外，有些地方的表述可能会稍显模糊，比如提到某个活动的效果时，说“取得了显著成效”，但具体是什么样的成效却没有详细说明。这种情况最好能补充一下，不然读者会不清楚到底有多显著。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能让同事或者领导帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些你自己没注意到的问题。当然，也不能完全依赖别人的意见，还是要结合自己的实际情况来调整。这样写出的总结才会更加完善，也更能体现学校在精准扶贫工作上的努力和成果。
学校精准扶贫年度工作总结范文 【篇4】 2350字
根据省、市、区有关教育扶贫攻坚的部署,依xx省教育厅《xx省教育厅教育精准扶贫试点方案》、《xx省教育厅教育精准扶贫工作规程》、《xx省教育扶贫规划(20xx-____年)》和xx区教育局《xx区教育局精准扶贫工作实施方案》、《xx区教育精准扶贫学校结对帮扶框架协议》等文件精神，____年、x月,xx市xx区xx中学迎来了xx市xxxx中学、xx市xx中学“二对一”教育精准帮扶。据悉，该校作为xx区的农村住宿制中学，由于多种原因，教育教学质量水平一直堪忧，作为此次教育精准帮扶的受援校，一年来，为切实有效地抓好教育精准扶贫试点工作，全面提高教育教学质量，该校教育精准扶贫工作现取得了阶段性成果，现就所做工作进行小结。
一、成立了学校精准扶贫组织机构
成立教育精准扶贫工作实施领导小组
二、加大宣传力度，引发社会关注
9月26日，该校举行了xxxx中学、xx中学对口帮扶xx中学授牌仪式，各单位领导、家长及社会人士近200人来校参加，多家新闻媒体对此次活动进行报道，让教育扶贫的东风吹出校园，引起社会关注。同时，学校出了校园宣传专刊，详细解读教育扶贫政策、介绍xxxx中学、xx中学及xx中学的发展情况。学校政教处安排班主任充分利用手机、短信、微信群、黑板报等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义。
三、努力做好“二对一”教育精准帮扶工作
携手xxxx中学农村娃“留学”进省城
xxxx中学是依托于xx省xx市百年xx中学的优质初中学校，自____年3月与该校签订帮扶协议以来，xxxx中学领导高度重视，多次来到该校开会商讨帮扶事宜，沟通帮扶事项，与家长和学生会面交流。
(一)、成立组织机构
(二)学校管理结对帮扶方面
分管对应工作的中层领导结成对子，促进我校管理迈上新台阶。本学期，xxxx中学委派xx市xx区历史工作室首席、xxxx中学教科室主任刘红星担任该校分管教学副校长，负责定期到该校督导各项帮扶工作，且两校行政管理层每月召开一次行政例会，商讨与总结帮扶工作。
(三)、教学教研结对帮扶方面
自5月以来，两校教研室、教务处开展结对帮扶活动，xxxx中学教研组及教师与该校教研组及教师结成对子，通过“送教”项目让优秀教师上示范课、做讲座等方式，教科研指导以及共享教育资源等手段，促进了该校教学质量及教科研水平有了显著提升。例如9月26日，xxx中学副校长xxx亲至该校，给师生们带来了两堂趣味横生的作文课。这是xxxx中学教育帮扶该校“送教”项目的一个缩影。“送教”项目旨在以授之以渔的方式，把先进的教学理念、教学方法、教学艺术传授给xx中学全体教师。xx月xx-xx月xx日，全国初中语文本真课题暨写作教学观摩活动在xxxx中学举行，为促进xx中学语文教师专业成长，xxxx中学教科室主任刘红星特邀该校语文教师前往现场观摩学习。
(四)、德育工作结对帮扶
(1)、教师层面：在两校政教处结对帮扶的同时，xxxx中学委派12位优秀班主任与xx中学各年级班主任结成对子，进行一对一帮扶，重点帮扶班级小组建设，班级文化建设以及班级管理，尤其是七年级“xxxx实验班”，采用xxxx中学的班级管理模式，由xxxx中学分期分批选派优秀教师轮岗教学，采用xxxx中学的班级管理模式，由刘红星主任担任班级督导领导。
(2)、学生层面：从该校遴选五名七年级新生入读xxxx中学，9月18日，五名新生奔赴星城，成为了xxxx中学七年级新生，借力省教育厅教育精准扶贫东风，让这些孩子们第一次有了机会，看看外面精彩的世界，第一次有了机会，在省城学习!
同时，在该校成立“xxxx实验班”，xxxx中学赠送该班学子每人2套该校校服。9月13日，xxxx中学校长xx在与该班学子会面时讲到，“你们不仅是xx中学的学生，你们也是xxxx中学的学生，我把你们时刻放在心上，你们身在xx，但是你们也得知道自己是学子，要以学子的标准严格要求自己，生活上，学习上，都要敢为人先，努力勤勉，虚心好学，做一个有追求的人，做一个卓越的人”。
(五)校际资源共享方面
从5月份开始，xxxx中学全方位提供优质教育教学资源给该校，两校实现了教案共享、考试同步等。
xx中学助力促师生共同进步
xx中学是xx区教育局为盘活教育资源，整合优质教育，借鉴教育发达地区的先进办学模式而创建。____年xx中学第xx届毕业生就创造了近六成(423名毕业生中252人考入省重点)学生考入省重点高中的优异成绩.成为了xx教育教学质量的新亮点。自3月两校签订结对帮扶协议以来，两校以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，取得了一定的成效。
(一)组织机构
(二)、教学教研结对帮扶方面
自3月以来，两校教研室、教务处结对帮扶合作。通过支教的方式，xx中学派优秀教师驻该校开展教育教学工作。同时，该校多次组织青年教师前往该校听课、评课，参与该校组织的公开课、示范课等活动。同时，xx中学多次组织优秀教师开展送教下乡、教师业务培训等活动，使该校青年教师的教学教研能力有了显著提高。
(三)、德育工作结对帮扶方面
(1)、教师层面：积极组织教师德育培训，特别是班主任培训。5月9日，xx中学教师受邀参与了xx中学组织的班主任年度培训活动，通过培训，促进该校教师的德育工作水平，大大提高了教师们德育工作方面的效率。
(2)、学生层面：从该校遴选十六名七年级新生入读xx中学，9月12日，十六名新生到xx中学报到，正式成为了xx中学七年级新生，他们获得了在市区就读的宝贵机会。
同时，在该校成立“xx中学实验班”，该班由xx中学以教师支教、分期分批选派优秀教师轮岗的教学方式，采用xx中学的班级管理模式，由杨岭秋副校长任班级督导领导。
(四)校际资源共享方面
从5月份开始，xx中学全方位提供优质教育教学资源给该校，两校实现了教案共享、考试同步、考卷同步等。通过期中、期末联考的方式，实时掌握xx中学的教育教学质量，及时制定提升教育教学质量的新方案。
据悉，该校将继续借助教育精准扶贫的东风积极、虚心地向两所学习，把他们的优秀办学经验与方法和该校实际相结合，为实现城乡基础教育均衡发展而不断努力!
篇4书写经验67人觉得有启发
学校精准扶贫年度工作总结怎么写
学校精准扶贫的工作总结每年都要做，这既是对过去工作的梳理，也是对未来规划的基础。写这种总结时，得先把全年的工作情况摸清楚，不能凭空捏造，也不能只挑好的说，既要讲成绩，也要谈不足。
一开始就要把工作背景交待一下，比如今年的扶贫目标是什么，涉及哪些学生群体，采取了哪些措施。这部分内容要具体，比如提到某个贫困生资助项目时，可以说清楚资助标准、覆盖人数，还有资金来源渠道。要是能附上一些数据就更好了，数字最有说服力。
接着就该谈谈具体的做法了。每个阶段的工作重点都得说清楚，尤其是那些创新性的举措。比如，学校联合社会力量搞了一个助学基金，这个过程就得详细描述一下，包括怎么发起的，参与方有哪些，运行机制是怎样的。要是中间有什么特别的故事，也可以适当提一下，但别太啰嗦。
成绩部分也很重要，不能光喊口号，得拿出真凭实据。像有多少学生顺利完成了学业，有多少家庭因为资助而摆脱困境，这些都是可以直接体现成果的数据。不过这里有个小提醒，写的时候要注意顺序，先写大头的，再写小项的，这样层次感会强一些。
总结不是一味地报喜，问题和困难也得实事求是地反映出来。比如，有些政策落实过程中遇到了阻力，或者资金分配上存在不平衡的情况，这些问题该怎么解决，下一步打算怎么做，都需要提前想好对策。千万不能避重就轻，把所有的问题都藏着掖着。
最后这部分可以稍微展望一下未来，提出下一年的工作思路。可以结合当前的形势变化，比如国家新的教育政策出台后，学校的扶贫工作应该怎么调整。这一步很重要，它关系到整个工作的延续性和有效性。
写总结的时候，语言要朴实无华，尽量避免过多修饰性的词语。要是能在行文中穿插一些生动的例子，效果会更好。比如某个贫困生在接受资助后如何刻苦学习，最终考上了理想的大学，这样的故事能让总结更有感染力。
另外还有一个小建议，就是多参考其他单位的总结材料，看看人家是怎么组织材料的，从中吸取一些灵感。不过要注意，借鉴归借鉴，千万别照搬照抄，否则很容易被人看出破绽。
学校（幼儿园）精准扶贫个人工作总结示例精选范文 【篇5】 450字
全面实现小康社会的宏伟目标，从____的习主席口中说出的是全体中国人民的最深切的期盼，我们也要响应____号召，做好家庭有困难的小朋友家庭的资助工作；下面是我个人在实际扶贫工作中的个人总结如下：
一、看一看
前期，我们通过观察小朋友的衣服变化，饮食和健康程度。在幼儿日常活动中了解各个幼儿的家庭环境，初步确定了9个家庭应该有贫困问题。在了解到他们的家庭成分复杂，有的呢，是残疾人，有的是五保户。我们对各个家庭的情况作了详细的登记。然后沟通了当地扶贫办等相关部门了解各种针对不同家庭的扶贫政策。
二、知一知
因为，人都有尊严，我们这样贸然去别人家给人家钱、捐款捐物是不尊重别人的表现。我们再掌握了各个家庭的切实情况后，整理和书写了对他们切身利益息息相关的政策文件和解毒方法。通过细致复杂的工作让他们的家长或是侧面了解或是主动了解，限度消弭了扶贫工作中互相尊重，被动扶贫心理障碍的问题。最后园内和孩子所在村、组基本都知道了自己的情况应该享受什么样的扶贫待遇
三、帮一帮
篇5书写经验213人觉得有启发
学校精准扶贫工作涉及方方面面，写总结的时候得好好梳理一下思路。像我们这类岗位，平时接触的都是具体事务，总结起来就得从实际工作出发，把事情讲清楚。一开始要把背景交代明白，比如扶贫对象是谁，帮扶目标是什么，这些都得说全了。要是背景没交代清楚，后面的工作成效就显得空洞。
接着就是具体做法了，这部分得详细点。像我们幼儿园这边，主要是通过改善教学环境、提供物资帮助等方式来开展工作的。记得有一次采购桌椅的时候，因为沟通不到位，结果尺寸不太合适，后来又重新调整，费了不少周折。不过这事提醒了我们，采购环节必须提前确认好细节，不然就会出岔子。
效果这一块也不能含糊，得用数据说话。比如这次帮扶活动，一共资助了多少孩子，改善了几间教室，这些数字能直观反映成绩。当然，除了硬性指标，还得提一些软性的变化，像孩子们的精神面貌有了明显改观之类的描述。不过有时候写总结时，容易忽略掉这些细节能体现工作深度的部分。
书写注意事项：
写总结的时候要注意条理清晰，但别太死板。我之前写过一份总结，开头部分列了好多条目，虽然看着挺全面，但读起来有点像流水账。后来改进了一下，把重点放在几个关键点上，反而显得更有说服力。还有，总结里最好能带点个人感受，毕竟工作不是冷冰冰的数据堆砌，掺杂点真情实感会让内容生动不少。
小编友情提醒：
校领导特别强调，总结里头提到的问题一定要客观，不能避重就轻。比如上次有个同事在总结里只写了取得的成绩，对存在的不足却一笔带过，结果被批评了。他说下次一定改正，但我觉得他可能还是没完全理解领导的意思。总结，既要讲成绩也要谈不足，这样才能促进下一步工作更好地开展。
