学校节能宣传周总结范文【篇1】1250字
中滩学校____年节能宣传周和低碳日宣传活动总结
中滩学校____年节能宣传周和全国低碳日宣传
活动总结
____年6月,我校举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日宣传活动。学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：
一、高度重视，统筹安排
节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开专题会议，围绕《“十二五”节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。
二、大力宣传，增强意识
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，
我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、范文top100好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。
三、认真开展节能减排教育
1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动（即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动）。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广益，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。
2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容。
3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大中小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同
思想汇报专题学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。
经过广大师生的努力，我校的“践行节能低碳，建设美丽环保校园”节能宣传周活动取得了一定的成果，(来自: 小编:学校节能宣传周总结)同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为建设美丽环保校园作出更大贡献。
中滩学校
____年6月25日
篇1书写经验76人觉得有启发
学校节能宣传周活动已经圆满结束，这次活动的主要目的是增强师生的节能意识，倡导绿色低碳的生活方式。从准备阶段开始，我们就意识到这项工作需要细致规划，既要确保活动内容丰富，又要保证形式多样，这样才能吸引大家参与。在前期策划中，我们搜集了不少关于节能减排的小知识，并制作了一些宣传材料，包括海报和手册。
活动中，我们组织了多种形式的互动环节，比如节能知识竞赛、节能主题讲座等。这些活动得到了师生们的积极响应，大家普遍反映收获颇丰。特别是节能知识竞赛部分，题目设计得既有挑战性又有趣味性，参与者在答题过程中不仅学到了知识，还激发了团队合作精神。不过，由于时间安排较为紧凑，有些环节可能未能充分展开，导致部分参与者觉得意犹未尽。
后勤部门在这次活动中也发挥了重要作用。他们负责场地布置、设备调试等工作，为活动顺利进行提供了保障。值得一提的是，为了减少资源浪费，我们在活动结束后对现场进行了仔细检查，确保没有遗留垃圾。这样的做法得到了不少师生的认可，也体现了我们对环境保护的重视。
回顾整个活动，我们发现，成功的节能宣传离不开各方的支持与配合。今后类似活动的开展，我们可以进一步优化流程，比如提前做好需求分析，明确目标群体的关注点，这样能更有针对性地制定方案。另外，利用新媒体平台扩大影响力也是个不错的方向，可以通过微信公众号、校园网等渠道发布相关内容，吸引更多人关注。
2025年学校节能宣传周活动总结范文【篇2】 850字
____学校节能宣传周活动总结
____年节能宣传周和低碳日活动总结按照《关于2;一、宣传主题;____年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能;二、宣传时间;宣传时间为____年6月9日至14日;三、宣传内容;节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为;四、活动内容;1.学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节;2.在6月10日当天，组织广大师生开展各种低碳宣;3.节能宣传周期
____年节能宣传周和低碳日活动总结 按照《关于____年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(发改环资[20xx]926号)文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结
一、宣传主题
____年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
二、宣传时间
宣传时间为____年6 月9日至14日。
三、宣传内容
节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
四、活动内容
学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。
2.在6月10日当天，组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。
3.节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《沈阳市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4.我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。
篇2书写经验156人觉得有启发
学校每年都会举办节能宣传周活动，这项工作对提升师生节能意识很重要。今年的活动已经结束，需要整理一份总结材料，向校领导汇报成果。写好这份总结并不难，关键是要条理清晰，突出重点。
一开始得明确活动的主题和目标，比如这次我们是以“绿色校园，低碳生活”为主题，目的是增强大家的节能环保意识。接下来就是回顾整个活动的过程，这部分要具体描述活动开展的情况，包括前期准备、活动形式、参与人员等。比如筹备阶段，后勤部门负责布置场地，学生会协助宣传，这些都是准备工作的一部分。活动中期，我们组织了讲座和展览，还安排了一些互动体验项目，像节能知识问答和环保手工制作。这些都是实际操作层面的内容，要尽量详细地记录下来。
数据统计也很重要，总结里要体现一些具体的数字，比如参加人数、讲座场次、发放资料份数等。这些数据能直观反映活动规模和效果。不过有时候统计数据可能不太精确，因为参与人数统计时有些同学可能中途离开，导致最后统计结果和实际情况有出入。但这并不是什么大问题，只要大致范围是对的就行。
除了活动本身，还要谈谈取得的效果。可以从学生的反馈入手，看看大家对活动的看法如何。可以引用一些学生的感言，这会让总结更有说服力。当然，收集到的反馈不一定完全正面，有些学生可能会觉得活动内容不够有趣，或者觉得时间安排不合理。这些意见虽然听起来不太好听，但也值得重视，毕竟改进的空间就在这些地方。
小编友情提醒：
别忘了提一下后续计划。节能宣传不是一次性的活动，应该形成常态化的机制。可以提出一些长期的建议，比如建立节能小组，定期开展相关活动。另外，还可以鼓励师生在日常生活中践行节能理念，比如随手关灯、减少一次性用品的使用等。不过要注意，提出的建议要切实可行，不能太过理想化，否则反而会让人觉得不靠谱。
写总结的时候，语言要简洁明了，尽量避免使用过于复杂的句子。有时候为了表达清楚，可能会无意间写出一些不太通顺的句子，比如“节能宣传活动结束后，我们进行了一次总结，希望下次能够做得更好。”这样的句子虽然有点啰嗦，但不影响整体理解。
学校节能宣传周活动总结范文【篇3】 750字
____年6月17日至21日是____年全国节能宣传活动周，学区中心校“节能宣传周”活动方案的安排，并结合我校工作实际，精密围绕“节能伴我在校园，我把节能带回家”的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
一、 领导重视、狠抓落实。
在节能宣传周活动一开始，我们就围绕节能宣传活动安排，制定了宣传活动方案，召开了全体教师会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了节能减排小组，集中学习了三道河小学《____年“节能宣传周”活动方案》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，要积极开展教育活动，并且活动落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。
二、 制作板报，大力宣传。
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我们制作了节能宣传板报，活动期间摆放在本班明显位置。以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点，召开节能减排主题班会，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节能意识。
三、 加强管理，落实监督。
利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”号召骑自行车或步行上下班，等做起，养成节能的良好习惯和行为。今后，我们将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
篇3书写经验186人觉得有启发
学校节能宣传周活动开展得差不多了，这次活动搞得很成功。从头到尾，各个环节都按计划进行，大家配合得也挺好。一开始，学校领导就强调了这次活动的重要性，还专门开了个会布置任务。各个班级积极响应，班干部带头组织同学参与，这为活动奠定了基础。
活动期间，我们设计了不少海报和横幅，贴满了校园的显眼位置。那些海报图文并茂，既生动又直观，同学们看了都很受启发。特别是关于节约用电的小知识，大家都记住了不少。比如随手关灯、合理使用空调温度之类，这些都是日常生活中能做好的小事。不过有个小插曲，有几张海报打印时字号有点小，站在远处看不太清楚，后来调整了一下才好。
节能讲座也是重头戏之一。邀请来的专家讲得特别详细，从能源现状说到环保意义，听得大家直点头。现场互动也很热烈，不少同学提问，专家耐心解答。有个细节需要注意，那天讲座时间稍微有点长，部分低年级学生坐不住了，这提醒我们在后续活动中要控制好节奏。
除了宣传活动，还组织了节能竞赛。各班比谁想的办法多，做得好。有的班利用废品制作手工艺品，有的班设计节约用水的小装置，创意十足。评比结果出来后，获奖班级还分享了自己的经验，这对其他班级也是一种激励。
这次活动结束后，感觉同学们的节能意识明显提高。很多同学开始主动关教室里的灯，洗手时也记得把水龙头拧紧。当然也有不足之处，比如有些班级提交的总结材料格式不统一，有的写得太简略，有的又太啰嗦，这需要在下次活动中改进。
学校开展节能宣传周活动总结范文【篇4】 2100字
学校开展节能宣传周活动总结一
为贯彻落实国家发展改革委等14部门《关于____年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》（x改环资〔20xx〕x号）精神，根据《xx省机关事务管理局关于20xx全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》（x机管综〔20xx〕x号）要求及《xx市人民政府办公室关于____年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》和《xx县人民政府节约能源办公室关于做好____年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》，我校在6月12日至15日举办了____年节能宣传周活动。
对此次节能宣传周活动，我校进行了周密的部署和安排，通过举办形式多样的学习和宣传活动，突出重点、务求实效，让学生通过调查、观看视频等一系列的手段，认识到节约能源的重要性，并从身边的小事做起，身体力行实践节能行动。培养他们树立起“节能是文明的时尚潮流，节能是人类的共同心愿”这一观念，意识到“节能降耗，保卫蓝天”这一主题，使节能行动成为青少年自觉的日常行为。
一、学校成立了由副校长陈xx为组长，政教主任何xx、总务主任张xx为副组长、各年段长、班主任为组员的节能宣传周活动领导小组，并制定了节能宣传周活动方案。通过学校集会、班会、国旗下讲话等途径进行节能宣传教育。
二、通过宣传和学习，使全全校师生充分认识到我国人口众多，人均占有资源量低于世界平均水平，在世界上是较低的。随着我国经济的发展，特别是改革开放以来，我国工农业生产快速发展，人民群众的生活水平不断提高，能源供应的紧张的局面越来越严重，供需矛盾越来越突出，严重的阻碍了生产的发展，也影响到人民群众的日常生活。
三、通过组织收看视频、宣传图片及led屏幕标语，进一步提高了师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。
四、采取措施，加强管理，树立师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电，在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”，“长流水”现象。自觉养成，人走灯关、水关、节约用水用电的良好习惯。
在班会上，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、经验交流、视频观看等形式广泛宣传节能的重要意义。形成了良好的舆论氛围。
我校通过开展丰富多彩的节能教育活动，使全校学生树立良好的节能意识。进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。
学校“节能减排保卫蓝天”主题教育周活动总结二
为树立和普及绿色低碳发展理念，6月11日，xx市xx路学校启动了“节能降耗保卫蓝天”主题教育周活动。
启动仪式上，广大师生对“什么是低碳生活”“为何要选择低碳生活”“怎样做到低碳生活”等有了更深入理解，认识到“低碳生活是每一个人应有的生活态度”。学校倡议全校师生行动起来，努力建设节约型学校，从小事做起，切实做好节能减排工作，保卫碧水蓝天。
队会上，通过观看视频，少先队员们明白了哪些方面可以进行节能减排，如何做到节能减排。大家一起交流自己对节能减排的认识，分享节能知识，探讨减排方法。
节能减排重在实践、贵在行动。
学以致用，体验生活。队员们将队会上学到的节能好点子、好方法运用到生活中，从随手关灯、光盘行动、垃圾分类、循环利用等方面开始做起减排工作。
广而告之，积极宣讲。队员们走进社区，走进家庭，将自己的学习体会跟父母交流，向邻居宣讲，号召全社会共同作好节能工作。
低碳出行，身体力行。6月13日，全校师生积极参与低碳出行活动，拒绝私家车、电瓶车接送，采用步行、自行车的方式到校，用实际行动支持全国低碳日，“强化低碳行动力度”。
通过此次“节能降耗，保卫蓝天”宣传周活动，使广大少先队员从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒米等小事做起，在思想上增强节能减排、低碳生活的意识。同时，进一步带动家长及身边的亲戚朋友也加入到低碳节能的行列，为共建美好家园贡献自己的一份力量。
小学“节能降耗保卫蓝天”主题活动总结三
在____年节能宣传周来临之际，为进一步提高学生的环保意识，激发广大师生参与环境保护的自觉性和积极性，日前，xx小学开展了一系列“节能降耗保卫蓝天”主题教育活动。旨在打造绿色环保校园，教育学生从小养成爱护环境、保护环境的习惯。
活动中，学校利用周一升旗仪式的时间，举行“节能降耗保卫蓝天——从我做起，从小事做起”活动启动仪式，政教处主任雷xx向全体师生发出活动倡议，通报活动安排和要求。活动要求各班级要上好主题班会，上好一堂节能低碳主题课，学习节能减排、低碳绿色、循环发展的知识，让学生了解节能低碳的重要意义，教育引导学生正确树立低碳生活理念。
6月xx日下午的班会课，各班还举行了以“节能环保”为主题的班队会活动。让学生明白节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行、少乘机动车也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。
另外，活动还安排各班级在保证正常教学秩序和安全的前提下，组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起。
篇4书写经验153人觉得有启发
学校开展节能宣传周活动总结怎么写？这事说起来得从头说起。
活动刚结束那会儿，我就琢磨着怎么把整个事情梳理清楚。既然是总结，就得把过程讲明白，把成效说透彻，不然别人看了也不懂到底干了什么。一开始想到的就是列出几个关键点，比如活动背景，目标，还有具体措施之类的。不过这可不是照搬照抄，而是结合实际情况来的。比如说背景，得说清楚为什么搞这个活动，是因为国家政策要求，还是学校内部管理需要？目标也一样，不能光喊口号，得有具体的数字支撑，像节约多少电能，减少多少碳排放这种。
说到具体措施，那就得细说了。每个环节都得有落实情况，谁负责什么，做了哪些工作，这些都要交待清楚。比如组织讲座，那得说清楚请了谁来讲，讲了什么内容，听众反应怎么样。要是搞了实践活动，像节能竞赛之类，也要把参与人数、获奖情况、反馈意见这些都写进去。这些都是实打实的数据，不是凭空捏造的。
还有就是效果评估这部分，不能光看表面现象，得深入分析。比如说通过这次活动，学生的节能意识提高了多少？学校能耗真的降下来了吗？这些问题都需要有依据来回答。可以找相关部门查数据，也可以做问卷调查，听听大家的真实想法。当然，写总结的时候，这些成果得用事实说话，别光靠主观感受，这样才更有说服力。
不过有时候写总结容易忽略一些细节。比如时间线没理顺，前后的顺序乱了，让人看着费劲。还有就是有些地方写得太笼统，缺乏具体例子，读起来就显得空洞。比如提到某项措施的效果时，直接写“效果显著”，但没说具体体现在哪里，这就有点敷衍了事的感觉。再比如，写到参与人员的时候，名字记错了，明明是张三，写成了李四，这种小问题虽然不影响大局，但还是挺影响印象的。
书写注意事项：
总结里最好能有一些亮点，让读者眼前一亮。比如有没有创新的做法，或者遇到什么困难是怎么克服的。这些都能体现出工作的深度和广度。要是能把这些亮点跟前面提到的目标结合起来，就更能突出活动的意义了。
2025学校节能宣传周活动工作总结范文【篇5】 2050字
____学校节能宣传周活动总结一
根据上级通知安排，结合我校实际情况，我校于____年6月12日至18日开展了以“节能领跑、低碳创新”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：
一、统一思想、提高认识、认真组织落实。
我校成立了秦洪才为组长，副校长为副组长，各分校负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义.
三、采取措施，落实行动
一是开展了一次以“节能领跑、低碳创新”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能领跑、低碳创新”的主题教育活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。
二是开展了一次节能减排科普知识讲座。本校通过举办了一期以《怎样节约能源》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，树立全体师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。
三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
四是举办一次节能征文活动。这次活动以“倡导低碳生活、共建绿色家园”、“节约水电粮，从我做起，从身边做起”。为主题,突出节能活动的背景、意义，鼓励和培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
经过全体师生的共同努力，我校的“倡导低碳生活、共建绿色家园”节能宣传周活动取得了较好的效果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
____学校节能宣传周活动总结二
为切实贯彻落实《xx省教育厅办公室关于开展____年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：
1、开展了“五个一”活动。
在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出 “节能低碳”的倡议;6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动;各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。
通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要
求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。
(3)在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
(4)组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。
(5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
篇5书写经验195人觉得有启发
学校每年都会组织各种各样的活动，其中节能宣传周活动是非常重要的一项。为了让大家更好地了解这项工作，今天就来聊聊如何写出一份高质量的总结。
先说材料收集，这是个基础工作。不管是节能讲座还是节能比赛，这些活动的数据都要记下来。比如参加人数、互动情况、还有大家提出的建议，都得一一记录好。有些老师可能觉得这事挺麻烦，总觉得记录多了反而不好整理，其实不然。如果一开始没好好记录，到最后想写总结的时候就会手忙脚乱。而且，很多细节就在这个过程中被忽略了，比如某个环节特别受欢迎，如果没记清楚，总结里就没办法体现出来。
接着就是归纳分析了。把收集来的数据分类汇总，看看哪些地方做得比较好，哪些地方还有改进的空间。比如节能讲座的效果不错，大家普遍反映收获很大，那么就可以多开展类似的活动。要是发现有些活动参与度不高，就要想想是不是宣传不到位，或者是形式不够吸引人。有时候，一些小问题可能只是因为组织方式稍微调整一下就能解决，但如果不认真分析，就容易错过这些关键点。
写总结的时候，要注意语言要平实，别用那些花哨的辞藻。毕竟总结是用来汇报工作的，不是写诗。比如提到某项活动的成果，可以直接说“通过这次活动，学生们对节能的重要性有了更深的认识”，而不是说“本次活动取得了令人瞩目的成效”。虽然两句话的意思差不多，但后者听起来就有点空洞，缺乏实际感。
书写注意事项：
总结里最好能结合一些具体的事例。比如某次节能比赛，有个学生设计了一个很实用的小装置，不仅节约了能源，还得到了大家的认可。这样的例子能让总结更有说服力，也更容易引起读者的兴趣。不过，这里需要注意的是，事例的选择要真实可信，不能为了显得效果好而编造事实。要是发现总结里有很多夸张的描述，难免会让人生疑。
小编友情提醒：
关于格式问题。虽然学校里的总结不像企业那样有严格的格式要求，但也得有个基本的样子。开头简要介绍活动背景和目的，中间详细叙述活动的过程和成果，结尾可以展望未来的工作方向。不过，千万别忘了检查一下有没有错别字，有时候一个小小的拼写错误就会影响整体的印象。
