学校教研组2025年工作总结范文【篇1】1100字
我们一年级语文教研组有四位成员，虽然在教龄、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将本学期的教学工作情况总结如下。
1、认真学习先进教学理论，切实更新教育教学理念
在每次教研活动中我们都留一定的时间来学习理论，我们认真研读了《语文课程标准》，还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习，在拼音、识字、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学习交流研讨活动。通过共同学习相互交流，用先进的教育理念来支撑和深化教学改革，转变了教育教学思想，使大家对新课改的认识有了很大的提高。
2、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量
开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教研室和教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做。平时，认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。
3、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师，平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的激励措施，取得了良好效果。
4、统一各项作业本的格式及批改的具体要求
我们组里年轻老师比较多，在检查作业时发现了一些问题，为了更好地帮助他们落实作业批改的常规，我组织老师们一起学习了教师工作常规，统一了作业形式、作业量，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。
5、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。
我们将集体备课与组内研究课有机结合，坚持每周上一节研究课。集体备课做到定人、定时、定点，并将这一环节落到细处，并在各自的教学中扬长避短，注重反思感悟，力求改革创新，上出自己的个性特色。
6、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。
一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，在条件较差的情况下自制各种卡片，教具，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣，大大提高了课堂教学效率。
7、加强互帮互学，促进青年教师的尽快成长。在我们教研组，互帮互学，已成为一种良好风气和浓厚氛围。
一个学期又快结束了，在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了合作中的共同提升。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好。
篇1书写经验142人觉得有启发
学校教研组____年工作总结怎么写
一年又要过去了，到了这个时候，大家都要开始着手准备工作总结了。教研组的工作总结不是随便写写就行的，它得能反映出一整年的努力成果，还得能让领导看出你们这组的水平。既然是总结，就得把事情说清楚，不然就失去了意义。
先说说准备工作吧。每个老师都得把自己这一年干的事情梳理一遍，尤其是那些比较重要的活动，比如公开课、课题研究之类的。记得有个同事去年就漏掉了一次特别重要的教研活动，结果被领导问起来时有点尴尬。所以，把这些材料找出来放在一起，这样写的时候心里就有底了。
接下来就是整理思路了。教研组的工作不是一个人的事，大家都有贡献。所以在写的时候，要把每个人的作用都体现出来，别只顾着夸自己。当然，也不能光是表扬别人，该指出的问题还是要指出来的。比如说我们组今年组织的几次集体备课，一开始大家的积极性都不太高，后来经过调整才慢慢好起来。这个过程就需要好好描述一下，让大家知道是怎么一步步改进的。
写的时候要注意语言简洁明了。有些老师喜欢用一些很复杂的大词儿，其实没必要。简单直接地说出事实就好，让读者一看就能明白你在说什么。不过有时候也会不小心用错词，比如把“成效显著”写成“成绩显著”，虽然差别不大，但还是会让文章显得不够专业。所以平时多检查几遍是很有必要的。
数据是很重要的东西。像我们组今年开展了多少次培训，有多少人参与了，这些具体数字都要写进去。这样不仅能增加说服力，还能让领导看到你们的努力程度。不过有时候写到一半突然忘了某个具体数字，这时候最好去查一下记录，千万别凭记忆乱填一个数，那样的话很容易出错。
书写注意事项：
关于格式方面，虽然不是特别关键，但也得稍微注意一下。比如标题要醒目，正文分段要合理，字体大小也要统一。要是哪天领导翻看的时候发现格式乱七八糟的，难免会影响整体印象。当然，偶尔出现一点小问题也是正常的，比如说某一段前面缩进少了几个空格，这种事情几乎每个人都经历过。
最后就是反复修改了。写完初稿后，最好隔几天再拿出来看看，说不定会发现一些之前没注意到的小问题。有时候灵感来了，写着写着就把重点给偏离了，回头一看才发现跑题了。所以多花点时间检查一下，确保内容符合预期目标。
2025年学校教研组长工作总结范文【篇2】 1700字
回顾过去的一年，我努力按照计划完善自己，争取更大的进步。现将个人在工作学习生活等各方面情况作一总结，保持并发扬好的地方，认识并改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
以下对自己这一年的工作一个小结，向党组织和指导我、帮助我、关心我的老师们汇报。
一、思想更成熟
思想的成熟与我来说，应该是工作思想的成熟，学生管理思想的成熟。对教育工作的敬业精神，要更乐于奉献，更乐于服务，也就是对自己教师身份的思想越来越成熟。“教育是管理，更是服务”，经常听到校长们提到“管理即服务”，确实，班级管理、学校管理，教育其实就是为学生服务，为家长服务，为社会服务，同时，也是为将来服务。
为了提高自己的思想觉悟，时时以共产党的身份严格要求自己，以“严己宽人”的态度对待任何事物。从实际行动上实践自己的入党志愿。作为一名教育工作者，以“学高为师，身正为范”的标准和目标督促自己鞭策自己，使自己更加完善、更加先进。不知从什么时候开始，母亲每天晚饭后必看的新闻联播也成了我的必修课，只要一有空，我也会上网浏览新闻和教科网的各种消息。了解国内外大事，关心社会，关心学校，关心我们的教育。
二、学习讲勤奋
作为一名共产党员，学习是必须的义务之一。要保持自我的先进性，保持我们党的先进性必须不断地学习，学习党的知识，学习党的路线、方针、政策，通过学习使自己站在理论的前沿，并更好地指导自己的工作。
向书本学习，多看书，尤其是多看对自己的思想和工作有很大的帮助的理论指导和教育教学方面的书籍，无论是杂志、书刊、报纸，还是网站，只要是有益的，都多学常学。我经常浏览“中国学习联盟”、“人教语文论坛”、“老百晓教师网”以及“鄞州区教科网”，现在我正在看《名师教学智慧》一书，给了我全新的启迪。
向同事学习，我的身边有很多值得学习的人，许多先进党员，都是活的知识，都是我经常提醒自己要学的内容。我时刻以他们为榜样，从他们的身上学习先进，感悟先进，以学校这学期下发的“党员示范岗”基本要求来提醒自己。
向实践学习，大胆实践，珍惜一切可以学习的机会，认真听课学习，深刻反思教学，感觉自己也获益匪浅。
三、工作要努力
加强业务水平的提高也是重要的。今年，我的论文发表在区教育科研杂志上，这学期在学校组织的教师案例评述比赛和班主任工作案例比赛中也分别获了奖。
在班级工作上，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。毕业班的学生思想变化特别大，教学任务特别繁重，在抓好学习的同时，我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我决心让他们在一种“宽松、活跃、探求、竞争”的氛围中茁壮成长，顺利毕业。这学期，我班对学校组织的各项比赛踊跃参与，主要表现在三方面：1、投稿多，比如文明漫画比赛、征文比赛、校刊征稿，上交数量多。2、得奖多。我班获得了校运会第一名、投篮比赛第一名、小学汉字汉语现场竞赛二等奖、文明黑板报评比二等奖。我班学生参加高新区组织的古诗词比赛，获得了两个一等奖、两个二等奖、两个三等奖的好成绩。刚刚从教辅室传来消息，上周进行的高新区英语四会单词比赛，我班学生发挥出色，取得了一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖的成绩。
作为教研组长，做到每次活动定内容定主题。组里老师在街道开课，试教后，我与她一起修改教案。我们高段语文教研组这学期组织了一次6个班级的汉语汉字现场竞赛和每个年级段的古诗词比赛。选拔出来的17个学生参加高新区的古诗词比赛，有12人得奖，取得了可喜的成绩。
在这一年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但也一定存在不足之处，如理论知识不够，科研意识不强。在工作学习中还存在一定的惰性;在学习理论的时间和量上还不够;上次市教育局的蒋和法老师的讲座给我敲响了警钟，要多读书，多动笔。另外，在教研组长工作上更需不断学习、吸取经验，还需倾注更多的热情和心血。
希望自己在新的一年中，能保持共产党员的高度责任心和自觉性，特别是在自己的课堂教学上和班级管理上，以及教研组工作上力争有更大的进步。在今后的工作中，我将扬长补短，努力奋进，为争做优秀的党员教师而不懈努力!
篇2书写经验113人觉得有启发
____年学校教研组长工作总结怎么写
作为学校的教研组长，总结工作的时候得好好梳理一下思路。这段时间下来，自己也积累了不少经验，觉得总结，既要反映工作成果，也要体现改进方向。要是没个条理，写出来的东西就容易散乱，看了也不明白重点在哪。
先说说怎么收集素材吧。平时开会记录、活动方案、教学反思这些都别忘了整理好，这些都是宝贵的资料。记得有一次整理材料的时候，我就差点漏掉几份重要的会议纪要，后来翻箱倒柜才找到，费了好大劲。所以，平时养成分类存放的习惯很重要。
接着就是归纳提炼了。把收集到的信息分成几个大块，比如教学研究活动开展情况、教师专业发展状况、学生学习效果反馈之类的。不过有时候分类的时候会有点混乱，比如把某个活动归到教学研究里头，后来又觉得更适合放到学生反馈那一块。这种时候就得反复看看，到底哪个地方更合适。
写总结的时候，语言要简洁明了。毕竟不是写散文，啰嗦起来没人爱看。比如，有些老师提交的教学设计本来挺好的，但在总结里写得太复杂，反而让人摸不着头脑。还有一次，我写总结的时候，想表达一个意思，结果绕了半天也没说清楚，后来同事提醒了一下才改过来。
书写注意事项：
总结里最好能提一些具体的例子。像我们组织过的一次公开课，从准备到实施再到后续讨论，整个过程都有记录。把这些细节写进去，能让总结更有说服力。但要注意的是，举例的时候别太拖沓，点到为止就好，不然篇幅会拉得很长。
小编友情提醒：
检查修改也很关键。写完后别急着交上去，放一段时间再回头看，说不定能发现新的问题。有一次我写完就直接提交了，后来领导指出有几个地方表述不太准确，让我回去重写。虽然当时有点懊恼，但事后想想，确实是自己的疏忽。
2025年学校教研组组长工作总结范文【篇3】 1250字
半年来，在学校各级处室的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结
一、团结协作、乐于奉献
我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色，虽然我们组的学科类别比较多较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。
依据开学初，教学系列制定的工作计划，组内确立了以备课组为单位的教学工作目标，利用教研组活动时间，学习和落实教学常规的有关内容，通过分散听课、集中评课等多种方式来相互督促、相互促进，加强了各备课组之间的相互交流;组内有两位新教师，
二、不断学习、更新理念
首先，以学习理念为先导。平时组织的各种学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录，先后参加了市里举办中研班活动，从而更进一步地加深了对课改的认识。在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。
其次.在教研中转变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师分学科的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生，许多学生积极帮教师进行课前准备和组织同学课后讨论，学生对课改教材的学习越来越显示出了浓厚的兴趣。这使我们真正认识到了“教、学相长”的作用。
三、潜心钻研业务，教育科研硕果累累
本学期，在学校教学及教研系列的精心组织和指导下，学校的教育科研工作，极大地调动了每位教师的科研积极性，在充满竞争机制的环境下，大家主动研究的意识明显增强，本学期组里有几篇论文获省级奖励。两位教师获得骨干教师称号。在一年一度的化学竞赛和物理竞赛中获得了团体一等奖，省市个人一、二、三等奖，以及优秀辅导教师奖等。
四、问题和反思
教师相对较少，相互交流的机会相对就少，做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题.评价机制也比较模糊，一定程度上影响了教学的研究和开展。
五、今后的措施
积极搜集反馈意见，加强备改检查力量，积极开展听评课活动.不断深化教学改革.开展分层教学的尝试，使每一个学生都有学习的经历.继续开拓学生的视野，多开展一些课外活动，提高学生的创新意识，加强知识的应用能力.利用网络资源收集教学素材，把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。
回顾半学期来的教研组工作，我深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，愉快的心境是缓解疲劳最为有效的方式，团结出智慧、协作出成果，理化生教研组人追求朴实的信念，那就是：说到不如做到，要做争做最好。
篇3书写经验35人觉得有启发
____年学校教研组组长工作总结怎么写
担任教研组组长已经一年了，这段时间里，既有收获也有反思。刚开始接手这份工作的时候，确实有点手忙脚乱，毕竟这和教学完全不同。教研组的工作涉及面广，既要协调好各个学科的教学进度，又要组织各种培训活动。记得有一次布置任务时，因为沟通不到位，导致几个老师准备的材料不符合要求，后来重新调整了好几天。
在日常工作中，最重要的就是把握好时间节点。每个学期初都要制定详细的计划，包括听课安排、公开课时间、课题研究进度等。这些都需要提前规划好，否则很容易出现顾此失彼的情况。比如说去年有个新入职的老师，他负责的课题进展一直比较慢，我提醒过几次也没太重视，结果到中期检查时差点出了问题。后来专门找他谈了谈，才加快了速度。
对于年轻教师的成长，我觉得特别需要关注。他们刚入行，经验不足，难免会遇到困难。作为组长，除了给予必要的指导外，还要多鼓励。有一次听一位青年教师试讲，她准备得很充分，但课堂氛围不太活跃，课后我跟她一起分析原因，建议她在互动环节再多下功夫。后来她的课越上越好，学生们也很喜欢。
团队合作也非常重要。教研组不是一个人的事，大家都要齐心协力才行。有时候开会讨论问题，意见不统一是很正常的。记得有次关于教材选用的争论，几位老师各执己见，争得面红耳赤。最后还是通过投票决定的，虽然结果有些遗憾，但也体现了民主决策的原则。
书写注意事项：
记录工作细节也很关键。每次活动结束后，我都习惯性地写个简短的小结，把主要事项记下来。这样不仅方便以后查阅，也能为后续工作提供参考。不过有时候事情太多，难免会遗漏一些重要信息，这是需要注意的地方。
学校劳技教研组总结范文【篇4】 650字
学校劳技教研组总结
在这一学期中，我教研组始终以中心校工作意见为指导，以新课标的理念为核心，以教研专题为教研主线，以课堂教学和教研活动为渠道，以提高教学实效和教师教学水平为目标。进行研究性学习的探索，实现教师与学生、学生与学生、以及教学个环节间的互动，使学生获得学习的方法，达到知识和技能的掌握。
首先，我们围绕本学科专题进行研究，各位组员建设好自己的个人专业知识集。小组成员精心选好自己的研究子课题，精心修改自己的研究方案，并具体实施到每一节课中。大兴学习研讨之风，我组在网上进行了两次研讨，组员在活动中都能做到积极发言，而且有的教师的发言很有独到的见解、深度。如：在第一次活动中，谈及本学科考核方式时，组员认为本科考核，应用平时考察实践作业的.方法。谈及如何指导学生提出问题时，组员认为主要让学生在观察、实践和阅读中发现和提出问题。其中在实践中提出问题非常重要。
其次，组织组员认真学习新课标，在教研组内围绕新课标开展了一系列活动中主动转变教育观念，学习新的理念，改革教学模式，改变学习方法，积极利用现代化教学手段进行教学。
在组织教师活动的同时，也开展丰富多彩的学生活动，给学生以展示才能、张扬个性的机会，各组员在本校范围内组织一次“我制作，我创造”小竞赛活动，并取得了良好的效果。如：南小四年级学生制作的小报纸——植物知多少，里面列举了我们身边许许多多的植物名称，并制作了很多植物的标本。做好了单元检测和期中、期末的检测工作，确保教学质量的稳步提高。
学校劳技教研组总结
篇4书写经验51人觉得有启发
在学校劳技教研组的工作中，总结是很重要的环节。大家都知道，好的总结能反映过去一段时间里的工作成果，也能为今后的工作提供参考。不过，很多人写总结的时候会遇到一些问题，比如不知道从哪里开始，或者担心写得不够全面。其实，写总结并没有那么难，只要掌握了一些基本的方法就行。
一开始，你需要回顾这段时间内的主要活动。比如，有没有组织过什么特别的培训，或者开展了哪些新的教学项目。这些都可以作为总结的一部分。记得要把重点放在实际的效果上，而不是仅仅罗列做了哪些事情。比如，“这次培训提高了学生们的动手能力”就比“我们组织了一次培训”更有说服力。
接下来，可以谈谈遇到的问题。任何工作都不会一帆风顺，重要的是如何解决这些问题。如果某个活动没有达到预期效果，不妨分析一下原因，看看是不是准备工作不足，还是方法不对。这样不仅能找出问题所在，还能为以后的工作积累经验。不过，这里有个小地方需要注意，有时候人们会因为急于求成而忽略了一些细节，导致结果不如人意。所以，在总结时最好能提到这些细节，哪怕只是简略地提一下。
书写注意事项：
团队合作也是劳技教研组工作中不可忽视的部分。总结的时候，可以适当提及团队成员间的协作情况，比如谁负责了哪一部分工作，大家是如何配合完成任务的。这样的描述不仅能让总结显得更加真实，也能体现出整个团队的努力。当然，这里可能会出现一点小疏漏，比如偶尔忘记提到某个人的具体贡献，这在所难免，但只要总体上交代清楚了就好。
小编友情提醒：
关于总结的形式，建议保持简洁明了。有些人喜欢写得很复杂，用了许多专业术语，但实际上，简单直白的语言反而更容易让人理解。而且，适当的图表或者数据也能增加总结的可信度。当然，如果你在排版上稍微有点小失误，比如字体大小不一致，或者表格线没画好，那也无伤大雅，毕竟这不是学术论文。
学校上学期历史教研组工作总结范文【篇5】 1200字
学校上学期历史教研组工作总结
历史教研组共8人，分别担任初高中历史教学任务。都是满工作量 ，曹桂荣老师还担任班主任工作。林华老师担任高一，高三两个年级的课。本学期在学校大目标的指导下，我组进行了17次教研活动。一方面积极有效的做好常规教育教学工作，保证学校教育教学工作的顺利进行。另一方面，继续加强各自的专业理论学习，不断深入地学习教育教学的基本理论和教学理念，并在教育教学工作中积极贯彻和实践，经过全组所有任课教师的共同努力，历史教研组在本学期取得了较好的成绩，为今后的工作打下了良好的基础。
本学期教研活动主要有：
一、 做大量习题，迎接市级专业素质考核。我们做了____年广东、广西高考历史卷，《中古史》期末试题，《中近现史》上册、下册期末试题，高三学海大联考一、二联试卷，____和____年高考题。做完后，教研活动时专人讲题，大家讨论，补充。在做题中提高了教学水平。
二、 研究教学中遇到的具体问题。全组教师互帮互学，知无不言，言无不尽，共同提高。并积极研究校本课的编定，（参考石家庄市六中的校本教材）把各年级的校本课编写具体到各人。中国近现代史（崔淑丽，周楠），世界近现代史（赵国臣，冯剑），中国古代史及高三复习课（高文红，林华，徐秀平）。校本课的编写正在进行中，各位教师准备充分利用假期，争取在下学期完成初稿。高中教师还积极参加市里组织的教研活动，到一中观摩教学，师专听高考备考研讨，都收到了良好的效果。
三、 加强常规教学管理，提高常规教学质量。在教研组活动中，根据学校对常规教学活动的'基本要求。组内全体课任教师积极认真的完善教案的设计与书写，课堂教学环节的完整规范和质量的提高，课后作业和练习的批阅，检查和反馈三个基本方面的要求与落实，使组内全体课任教师的常规教学达到了学校的基本要求，教育教学得以稳步发展和提高，为学校常规教学的顺利进行做出了历史教研组应有的努力。
四、 各年级备课组活动充分，认真研讨教材，统一认识教学中的重点、难点；针对学生的实际情况讨论教材的删减以及及时解决教学中的疑难问题。高三教师充分准备讨论专题讲座内容，圆满完成了任务。
五、 历史教研组教研成绩喜人。林华老师获市级教学标兵荣誉称号。冯剑在人民网上发表《高考复习要把握“三性”》，论文《历史思维能力的培养》获省二等奖，徐秀平在师专学报上发表论文，林华论文《中学历史教学中应突出爱国主义教育》获省级三等奖，崔淑丽《在历史阅读课中如何培养学生自主学习能力》获省级三等奖，《初中历史插图认知方法》获市级论文二等奖。
在学校的专业素质考试中，高文红，林华，冯剑三位老师成绩优异，获学校表扬和奖励。
总之，历史教研组在学习和实践中不断发展，也取得了良好的成绩，在今后的教育教学工作中，历史教研组全体成员将不断学习新的基本理念，提高常规教育教学的水平和能力，加强和继续推进新课程的实践，积极投身于学校的大发展中。
篇5书写经验146人觉得有启发
学校上学期历史教研组工作总结怎么写
上学期结束，不少老师开始着手准备教研组的工作总结。这类总结既是对过去工作的回顾，也是对未来规划的铺垫。写好这样的总结，既要体现专业性，又要突出实际工作成效，下面给大家讲讲具体该怎么做。
一开始得先把相关资料整理好，比如这学期开展的各项活动记录、教学计划完成情况、学生反馈信息等等。这些材料是写总结的基础，缺了它们就像建房子没打地基，肯定不行。然后就要想清楚总结的重点是什么，一般来说，教学成果、师资培养、教研活动开展情况都得提一提，当然也要兼顾到一些特色工作，毕竟每个教研组都有自己的亮点。
写的时候，开头部分最好能简要概述一下整体情况，比如说本学期一共组织了多少次教研活动，有多少人次参与，重点活动有哪些。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。接着就该说具体的教学工作了，这部分可以结合一些数据来说明问题，像是听课次数、公开课数量、教案评比结果之类的。不过要注意的是，这里的数据要真实可靠，不能为了显得成绩好而随意夸大。
关于教研活动的开展，得详细描述一下具体是怎么做的。比如有没有邀请专家来校讲座，有没有外出学习交流的机会，组内成员之间有没有进行过深入研讨。还有就是活动的效果怎么样，有没有达到预期目标，这些都需要在总结里有所体现。要是活动过程中遇到了困难，也得实事求是地写出来，毕竟发现问题本身就是一种收获。
师资队伍建设也是不可忽视的一部分。可以谈谈这学期新进教师的情况，他们适应得如何，老教师对他们有什么帮助。另外，对于在职教师的培训情况也要有所交代，比如有没有参加什么级别的培训，培训后有没有将学到的东西运用到日常教学中去。如果组内有教师获得了荣誉或者奖项，那更是要着重提及。
最后还得说说存在的不足之处，这也是总结中很重要的一环。不要避重就轻，该指出的问题就得指出来，这样才能为下一步改进提供方向。不过在提到问题时，态度要诚恳，避免让人觉得是在找借口。
写总结时语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有些地方可能因为时间久远，记不太清细节，这时候可以根据当时的大致情况来补充，不必过分纠结于每一个小环节。同时，要注意检查一遍，看看有没有明显的错别字或者语法错误，这会影响总结的整体质量。
2025学校教研组工作总结范文【篇6】 2800字
____学校教研组工作总结
一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。进取推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：
一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。所以，要加强教师新理念的学习，促进教师主角、课程意识、本事结构的更高的提升。
1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。所以，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，进取学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要资料，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断提高认识，深化和发展，进取投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的本事，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课教师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，进取探讨学习，对教材要有选择、加工的本事。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学本事，从而团结一致，同心协力，构成教育的合力。
3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，进取探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自我今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的本事培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。
二、进取推进课程改革，全面提高教学质量。
课程改革的主阵地主要在课堂教学中。仅有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们十分重视课堂教学的研究，不断实施新课程改革。
1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲活，真心交流、协商、学习，共同提高促进。同时，创立了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。
2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进行了课堂教学大联评活动。要求教师教学中必须体现课改的新理念，创立自我的教学模式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，创立新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。先后听了罗教师和明校长的公开课，这两节课都体现了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探索，合作交流的本事培养。同时注重评价激励，注重练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。最终，再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价，使其不断提高教学水平。
3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与教学的本事。学校领导十分重视亲自组织进行校本培训，研讨，采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进行了专题讲座研讨；其次，各位教师分别进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，进取探究，构成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新，构成自我的教学艺术。
三、认真开展好各项活动。
1、组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行必须的培训学习，虽然条件拘限但教师的进取性很高，有必须的收获。增强教师信息素养本事是十分必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资源，优化教学系统。
2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反馈。这样能够加强教师之间学术对话、交流、学习，不断提高教师业务文化素质。
3、组织进行了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的发展。在竞赛的资料上我们首先由各位教师自我出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最终集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和提高突出的学生都进行了奖励。这样更好地调动学生学习的进取性，激发学习的竞争意识，构成一个你追我赶的竞争氛围。
4、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。十二月中旬我们进行了复习计划交流，各位教师都能结合实际，制订出切实可行的计划同时提出了十分好的复习措施。这样使教师之间互相学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自我好的做法，这样为年青教师供给了学习的机会，更加促进教师间的学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素质。对于统考年级，学校领导十分重视，进取为其出谋划策，出外购买复习资料，创造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。
综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，进取实施课程改革。但在工件中也存在着不足。应对新课程，我们任重道远；应对新挑战，我们要迎难而上；应对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、本事结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。仅有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。
篇6书写经验220人觉得有启发
学校教研组的工作总结，说起来其实挺重要的。一方面能回顾过去一个阶段的成绩，另一方面也能找出不足，为接下来的工作做好准备。写总结的时候，得先把这段时间内组织过的活动、取得的成果都梳理一遍。比如说教学研讨会上讨论了哪些主题，老师们提出了什么新想法，这些都可以详细记录下来。
像我们组去年搞了个公开课比赛，每个老师都要准备一节课。这个活动特别有意义，不仅让老师们互相学习，还提高了课堂质量。记得当时有个年轻老师讲了一节关于古诗的教学课，他用了些新的教学方法，学生们反响很好。这事就值得好好提一下。
还有就是课题研究这块儿，我们组参与了一个市级项目，主要是探索如何提高学生阅读理解能力。从立项到结题，大家分工明确，各司其职。有的负责收集资料，有的负责数据分析，最后形成了几份不错的研究报告。这些成果要是能写进总结里，肯定能让领导看到我们的努力。
不过有时候写总结也会遇到一些麻烦事。比如某次活动的细节记不太清了，或者某个数据找不到了。这时候就得想办法补救，要么问问当时的参与者，要么参考当时的会议纪要。千万别因为一时疏忽就把重要信息漏掉了，这样会影响总结的质量。
书写注意事项：
总结里的语言要尽量客观，不要太过主观。比如提到成绩时，可以说“取得了显著进步”，而不要说“简直太棒了”。毕竟总结是要反映实际情况的，太夸张反而会显得不真实。还有，要注意总结的篇幅，别写得太长，也别太短。太长了可能会让人觉得啰嗦，太短了又怕表达不清楚。
我觉得写总结的时候，最好能把重点放在改进措施上。比如针对某个存在的问题，提出具体的解决办法。像我们组发现有些老师的备课还不够充分，后来就建议大家多参加集体备课，效果还不错。这样的内容既反映了问题，也有解决方案，能给其他组提供借鉴。
再比如，总结里还可以提到下阶段的工作计划。毕竟总结不是结束，而是开始。我们可以结合现有的经验和教训，提前规划好未来的工作方向。像我们组打算继续加强教师间的交流，通过更多形式的教研活动提升整体水平。
写总结时还得注意格式，虽然这不是最重要的，但适当的格式能让总结看起来更整洁。比如标题可以用稍大的字体突出显示，正文部分分成几个小段落，每段集中讲一个内容点。当然，这也不是硬性规定，主要看个人习惯吧。
学校科学教研组工作总结范文【篇7】 700字
本学期，我们科学组全体成员在学校领导的关心下，继续认真学习科学新课程标准及各年级学科的教学大纲，认真钻研教材教法，用心开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，用心完成各项教研任务。一学期来，本备课组能团结、用心、勇于探索，努力提高教研、教学质量。现就一学期来科组的学习、教学工作作简单总结如下：
一、认真学习新课程标准，制定科组工作计划
为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行，在学期初，我们科组成员一齐学习了上级有关部门的工作计划和学校的工作计划，明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本状况。学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研活动，本科组制订好该学期的教学工作、活动、学习计划，各科组成员深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的状况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。
二、认真做好科学的常规教学活动，努力提高学生素质
在制订好活动计划及教学计划后，本科组在按计划进行各种教学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位科组成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，便于充分调动学生的用心性，全面提高学生的各种潜力和综合素质。
三、用心开展教学、教研活动，使科学组成员的教学、教研水平不断提高
我们科学组在这学年能按制订好的教学、教研活动计划进行活动。根据制定，科学组陈莉老师、刘荣老师分别上了研究课，每堂研究课，都能精心准备，为科学组成员搭建了一个研究的平台，受到本教研组教师的一致好评。而且刘荣老师的说课《土壤里有什么》在市里的科学说课比赛中获得了一等奖。
篇7书写经验184人觉得有启发
学校科学教研组的工作总结怎么写？这事说起来得结合实际情况来谈。平时教研活动搞了不少，像是观摩课，教学研讨，还有那些备课小组的小讨论，都是挺重要的事情。每次活动都得记录下来，尤其是大家提的意见和建议，最好能整理成书面材料。这样不仅能回顾活动本身，还能找出改进的地方。
比如说这次的公开课，有老师讲了个关于物理实验的课程。开始的时候准备得挺充分，可后来发现有个环节学生理解起来有点困难。后来教研组的几位老教师就提了不少看法，有的说可以换个角度讲解，有的建议多做几次演示，还有的提出让学生动手试试看。把这些意见记下来，下次再开类似的课就有参考了。
再比如教学研讨会上，有年轻老师分享了自己的教学方法。她提到自己在课堂上喜欢用一些小游戏来活跃气氛，效果还不错。不过她也说自己有时候把握不好时间，游戏玩得太久会影响正课进度。这个情况教研组里也有类似的情况，大家就一起商量怎么调整游戏的时间长度，既能调动学生兴趣，又不至于耽误教学任务。
备课小组那边也不能忽视。每个年级都有自己的备课小组，大家经常聚在一起讨论教材该怎么教。有时候会遇到难题，比如某个知识点学生普遍觉得难懂，这时候就得想办法简化讲解方式。前几天有个小组就在研究化学方程式的解法，最后想出了一个图表辅助的方法，感觉还挺有效的。
这些工作不是一蹴而就的，需要长期积累。平时得多注意观察，看看哪些方法好使，哪些地方还需要改进。要是能把这些点滴记录下来，到了年底写总结的时候就不会发愁没东西写了。当然了，写总结的时候别忘了带上点具体的数据，像参与了多少次教研活动，组织了多少场公开课之类的。这样能让总结显得更有说服力。
其实总结，关键是要真实。如果只是空话套话堆砌，别人看了也不太信服。所以平时就要养成记录的习惯，把重要的事情都记下来，到时候写总结的时候就能信手拈来。不过有时候忙起来难免会遗漏一些细节，这就需要抽空回过头去补一补，不然到年底总结的时候就只能凭印象写了，那可就不太靠谱了。
书写注意事项：
写总结的时候最好能突出亮点。像是有没有什么特别成功的案例，或者是在教学方法上有啥创新的地方。这些都能给总结增色不少。要是能配上几张照片就更好了，比如公开课的现场照，或者教研活动的照片，能让总结看起来更加生动活泼。不过有时候拍照的时候没注意到光线问题，照片拍出来效果不太好，这也算是一点小遗憾吧。
学校教研组个人年终工作总结范文【篇8】 1500字
学校教研组个人年终工作总结
回顾一年的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中，我校教师追求教育内涵的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现小结如下：
一、研究新课程理念，提高课堂效率
以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的整合研究，并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手一份，对照各自情况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。
二、以研促教，以研促改，以研促发展
实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者;其次要转变教学行为，从真正意义上实现教师角色转变;第三，从真正意义上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践能力。具体做法是：依据课改要求来制订教学计划;编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性;要进行课的设计;要上好课改课;教师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围;要进行课堂教学评价(过程评价、形成性评价);要进行课后反思。
三、加强青年教师培养、带教工作
加强青年教师的带教工作，把“传---帮---带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。我们平时利用课余时间积极探讨多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮助。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。在教学实践课中，她们也有较出色的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年教师茁壮成长，成为教学的好手。
四、参与读书节，提高学生综合素质
丰富多彩的活动是对学生学习能力、学习兴趣的激发和培养，能使学生从枯燥的学习中解脱出来，时刻置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内容丰富、手段新颖的形式，使学生在活动中接受知识，培养能力，从多层面，多角度培养学生各方面的能力。本学期，我们参加学校举办的读书节活动，为了给学生提供展示英语水平的舞台，也为了鼓励学生冒尖，开展了中低年级的英语口语竞赛和高年级的阅读竞赛，在精心设计、预先告之、全员参与、提高实效上下功夫，办得丰富多彩。
五、无私奉献，爱岗敬业
由于学生英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际情况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的纠正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成绩，我们英语组的老师都有哑嗓子的经历。值得欣慰的是，学生的成绩都在不同程度上有提高。
六、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用
信息技术作为一种媒体技术，有着更加广泛的潜能，并具有其特定的优越性――形象、具体、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳，剪辑方便、操作简单等特点，且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。由于电脑的广泛使用，课件的制作将更加方便，在教学活动中，信息技术将为英语教学提供更加广阔的空间。
总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁!
篇8书写经验155人觉得有启发
学校教研组个人年终工作总结怎么写
每到年底，不少老师都会为撰写教研组的年终总结发愁。这不仅是对一年工作的回顾，也是对未来工作的铺垫。写好这类总结，既需要专业性，也需要技巧。下面结合一些实际经验，说说如何写出一份合格的教研组个人年终总结。
先从材料入手，平时的工作记录是关键。很多老师可能觉得记笔记麻烦，但等到年底想写总结时，才发现脑子里一片空白。所以，养成随时记录的习惯很重要。比如每次教研活动后，把讨论的重点、取得的效果简单记下。这样不仅能节省时间，还能确保总结内容真实可靠。当然，这里可能会出现一个小问题，就是有些老师习惯随手记在便利贴上，结果后来找不到了。这就提醒大家，记录时最好选择固定的本子或电子文档。
接着，要明确总结的核心内容。一般来说，包括教学成果、科研进展和个人成长三个方面。教学成果方面，可以具体列出组织了多少次教研活动，解决了哪些教学难题，学生的学习成绩有没有明显提升。科研进展则侧重于课题研究的情况，比如是否完成了预定目标，发表了哪些论文，获得了什么奖项。至于个人成长，主要是指自身的业务能力提高情况，比如参加了哪些培训，掌握了哪些新技能。这里有个小细节需要注意，有些老师喜欢在总结里列举一大堆荣誉，却忽略了具体的行动过程，这样就显得空洞了。
书写注意事项：
总结的语言表达也很重要。既然是工作汇报性质的文件，就要用专业的术语和清晰的逻辑。例如，在描述教学成果时，可以这样说：“通过开展小组合作探究式教学模式的研究，学生的自主学习能力显著增强，期中考试平均分提高了8分。”这样的表述比简单的“效果很好”更有说服力。不过，有些老师在写总结时会用一些不太恰当的形容词，比如“非常突出”“十分显著”，虽然不是大问题，但还是建议尽量避免。
还有一点值得注意，就是总结里的数据和事实一定要准确。如果数据有误，可能会引起领导的质疑。比如，有位老师去年总结里提到组织了五次教研活动，但实际上只有三次，这种小差错很容易被发现。因此，在整理材料时务必仔细核对，确保数字无误。
小编友情提醒：
关于总结的篇幅，不宜过长也不宜过短。太长会让阅读者失去耐心，太短又显得敷衍。一般控制在一页纸左右比较合适。在这个范围内，要把最重要的内容呈现出来，同时兼顾条理分明。要是篇幅超过预期，可以考虑适当删减一些次要内容，把重点放在核心部分。
