2009年中学教研组工作总结范文 【篇1】1300字
为了更好地进行体育教育教学和训练工作，体育教研组定时有计划有目的地积极认真地进行体育教育教学研究活动，经全体老师的努力取得一定的效果和成绩。
体育教研组开学便就体育课改为体育与健康课，开展教学研究和讨论并认真地学习和理解新的教学大纲的要求，并根据我校的特点研究如何执行新的《体育教学大纲》。为了搞好我校的武术教学体育教研组进行了武术教材的讨论和武术培训。讨论进一步改革和完善体育专选课、活动课的方法和措施。体育教研组群策群力集体研究和讨论校级、区级献课展示我校体育教师的能力和风采。
体育教研组为了加快年轻教师的成长，体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动，共结成四对（林贵宝—祝小波、杜静萍—唐振祥、曹千英—王琦、张国荣—张学强）并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。开展“多帮一”的活动，也就是大家共同帮助年轻教师上好研究课以及课后的总结。体育教研组在培养新教师方面取得了可喜的成绩，在献课活动、论文评选活动、课余训练、教学技能比赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平。
体育教研组积极参加教学研究课，研究如何上好专选课和活动课的研究课在教研组内进行教学研究课并积极参加论文的撰写，且有论文在成都市中小学体育和卫生论文评比中获得
二、三等奖。体育教研组共同研究校级、区级献课活动和技能比赛，祝小波老师获得校级研究课二等奖，且体育教研组获得优秀组织奖；张学强老师获得区级研究课二等奖，并在教学技能比赛中获得一等奖。
体育教研组积极进行教学研究和教学改革。改革早操和课间操，改广播体操为多形式的活动武术、32步舞、plapla舞等，提高了学生的兴趣，深受同学们的喜欢，增加了同学们的活动量从而达到了锻炼身体的效果。体育教研组参加了市级课题《发展中学生终生健体的能力》的研究，并主要承担了《体育教学方式》子课题的研究，修订了专选课的教材分布，制定了活动课的考核批准进一步完善活动课的学分制。外出教研到新都四中学习和观摩体育教学和课间操改革，学习和交流课外业余训练的管理和训练方法为我校进一步改革课间操以及运动训练提供了宝贵经验。讨论和总结我校的田径运动会和学生体育协会的工作，将改革田径运动会为综合性运动会的体育节，与国际接轨采用金牌制，调整学生体协组织和结构使更多的学生参与其中，更好地调动学生的积极主动性，更能锻炼学生的管理能力。
体育教研组虽然取得一定的成绩但也存在一些问题值得大家去思考去改进。体育教研组外出比赛成绩在足球（获得成都市足球联赛初中乙组第一名）、羽毛球（获得成都市中小学羽毛球比赛第三名）等都有所突破，但水平仍然不高，我们体育教研组将进一步加强课外业余训练的管理和训练方法的研究提高运动成绩。体育教研组虽然在搞课题研究，但进展的速度太慢，尤其是宣传的力度不够，下学期我们将用“请进来”（请专家来讲学和指导工作）和“送出去”（通过论文发表和交流）的办法搞好体育教研组的课题改革。由于两校的合并不久，高初中工作有一定的脱节，下学期我们体育教研组将进一步加强教师间的帮助和交流，取长补短使体育工作成绩更上一层楼。
篇1书写经验83人觉得有启发
____年中学教研组工作总结怎么写
写总结的时候，最重要的就是把事情说清楚。比如，教研组这一年做了什么，大家都有哪些收获，这些问题都得交代明白。开头可以简单提一下背景，比如学校的发展方向，教学改革的目标之类的，这样能让读者有个大概的印象。
接着，就得把具体的工作内容展开来说了。每个活动都要提到，像是公开课、研讨会啥的，还有每次活动的主题、参与人数、效果如何，这些都是重点。记得把过程描述得详细点，最好能举几个例子，这样显得真实可信。比如说那次公开课，某位老师准备得很充分，教案写得特别细致，结果课堂反响很好，学生参与度高，这就是个不错的例子。
然后就是成果展示的部分。这包括教学论文发表了多少篇，学生竞赛拿了几等奖，这些都可以作为成绩拿出来显摆一下。不过要注意的是，数字要准确，不能含糊其辞。如果能附上一些具体的成果材料就更好了，比如获奖证书的照片或者论文的标题列表。
接下来要说说存在的问题。这一步很关键，因为总结不只是报喜，还得讲清不足。比如，有些老师的备课还不够扎实，课堂互动还有提升空间，这些问题都得坦诚地指出来。当然，不能光说问题，还要提出改进的办法，像是加强集体备课、组织更多培训之类的。
最后这部分，可以谈谈未来的计划。毕竟总结不是终点，而是新的起点。可以展望一下下一年的工作目标，比如希望在教学质量上有新的突破，或者在科研方面有所建树。这样一来，整个总结就显得更有规划性。
不过写总结的时候，也得注意用词，别太随意了。比如有的时候会不小心用错词，比如把“教学质量”写成“教学品质”，虽然意思差不多，但总感觉不太对劲。还有，句子有时候会写得有点啰嗦，像“通过这次活动，我们发现了很多问题，这些问题都是我们需要认真对待的”，其实可以简化成“活动中发现的问题值得重视”。
2025高中学校教研组上半年工作总结范文 【篇2】 2000字
过去的一年，我们圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作，并取得了一定的成绩，首先，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念。期初我们政治教研组认真学习新课程理论和新课程标准，了解新课程背景下的教师观、学生观，教学方式、学习方式，课程管理、课程评价、课程资源等方面的理论，坚持以科学发展观和全教会精神为指导，坚持继往开来，与时俱进，全面提高师生素质的工作方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____—____年)》为依据，自始至终贯彻理论联系实际的教学方法，坚持以提高课堂效率为中心，打造高效课堂。在学习理论的基础上，结合自身的实践，我们组每位成员都认真撰写读书笔记或教学反思。通过理论学习，丰富了我们的理论知识，提高了我们的理论水平，转变了我们的教学观念，端正了我们的教学态度，使我们能以新课程的理念来指导我们平时的教育教学，教学效果明显。
1、明确政治课教学理念，坚持“知识、能力、情感态度价值观”三位一体的基本原则。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____—____年)》中指出“以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点。”这对“素质教育”赋予了新的时代内涵。思想政治课不能单纯讲授知识，应当重视学生的思想、政治、道德认识和正确价值取向的教育，着重培养学生的能力和提高学生的思想认识。
2、认真领会科学发展观，贯彻和落实新课改精神。
坚定课改信心，树立教学新理念。以课程改革为基石切入素质教育，引导学生在获取知识的同时，树立正确的世界观、人生观。 改进教学方法，使学生乐学和会学。学习杜郎口教学模式，更新教学观念，注重教学情境创设，引导学生自主、合作、探究。注意分层教学、因材施教，强调教学反思，及时调整教学策略，推进教学从有效向高效发展。
3、注重课堂教学过程的有效性：
提高教学内容的有效性。依据教学目标，确立重点，优化选择。切实保证知识教学的有效性。新课导入、情境创设、迁移过渡、实验安排、练习设计、活动组织等都精心准备，周密布置，使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验有效化，从多个方面激发学生主动参与的全过程。提高问题设计和提高训练检测的有效性：及时批改，精批细改;讲评之前做统计归纳，切实提高讲评的针对性。提高课后辅导的有效性：突出一个“勤”字，实现培优拔尖和纠偏辅弱的落实到位。构建动态生动的思想政治课堂。
4、加强研究性学习，提高学习效率。
研究性学习的实质是让学生自主学习，学会学习。从自然、社会和生活中选择和确定专题结合教材进行研究，并在研究的过程中主动地获取知识，应用知识、解决问题，学会分享与合作，培养科学的态度和科学精神，培养对社会的责任心和使命感，引导学生关注自然、关注社会、关注生活。重视课程标准学习以及新高考模式研究，优化教学策略，转变教育观念，以加强教学的针对性和有效性。掌握新课程背景下集体备课的基本要求，并学习和借鉴了兄弟学校及其他集体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进行集体备课。集体备课分年级组展开，定时间、定地点、定中心发言人，每次集体备课都由中心发言人主讲每章节的备课思路、重点、难点、教法、学法，其他成员给予补充，遇到疑难问题则由备课组成员共同商讨决。
5、积极开展课题研究，以科研促教学
本学期期初，我们课题组成员就课题研究计划、课题的深入开展、上学期课题中存在的问题进行了研讨，并确定了本学期课题开展的思路：学习相关的理论文章，搜集信息和资料，进行课堂教学的实践探索，指导学生积极参与实践，不断总结整改，积累经验，收集教师和学生成果，整理台帐资料„„通过课题研究，大大提高了我们政治教师的教科研水平，也促进了教育教学水平的不断提高。学期初制订了详细的教研活动计划，包括公开课、随堂课、示范课的活动计划，组内成员之间加强随堂课的听、评工作，目前这已经成为我们组成员的共识和惯例。加强了与兄弟学校的校际交流与研讨合作。本学期我们去多所学校听课学习取经，这些活动的开展，既丰富了教学水平和经验，也极大地提高了课堂教学的实效。
6、积极配合学校做好常规工作。
对于学校统一组织的大规模期中、期末考试，我们政治组成员都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。我们政治教研组成员既能自觉按照学校教育教学的常规要求去做，也能积极配合学校搞好各项常规检查。按照学校的要求搞好每周的教研活动：听课，评课，磨课，说课，反思 ，学习理论等。
7、加强反思，努力提升教育教学素质
加强自我反思，以使自己尽快成长起来。本学期我们的政治教师正在实践着这样的共识，除了组内的公开课、校级评优课，我们相互之间也加强了听、评课，而且每次听课评课后我们各自都深入进行反思，努力查找自身的优点与不足，大家也都不约而同地撰写教学反思或心得。
高中学校教研组上半年工作总结
篇2书写经验169人觉得有启发
____高中学校教研组上半年工作总结怎么写
回顾这半年的工作，教研组的整体情况还是不错的。从一开始制定计划，到后来的具体实施，大家都付出了不少努力。在教学研究方面，我们主要围绕新课程标准展开，通过集体备课的方式，让每位老师都能参与到讨论中来。这种方式确实提高了大家的积极性，也让课堂上的教学方法更加多样化。
在这期间，我们组织了几次校内公开课，目的是为了促进教师间的交流。说实话，刚开始的时候，有些老师可能不太愿意参与，觉得麻烦。但随着活动的推进，越来越多的老师开始主动报名参加，这也说明大家对提升自己的教学能力是有需求的。公开课结束后，我们会组织评课，指出优点和不足之处，这对改进教学很有帮助。
书写注意事项：
关于教材的研究也是我们工作的重点之一。由于教材更新较快，我们需要及时了解最新的变化。为此，我们专门邀请了几位资深教师给大家做讲座，分享他们的经验和心得。这样的活动不仅增加了大家的知识面，也让我们对教材的理解更加深入。
在具体的操作过程中，也会遇到一些小问题。比如，有时候分配任务时没有充分考虑到每个人的实际情况，导致部分同事负担过重。还有就是资料收集方面，有时会出现遗漏的情况，这需要我们在后续的工作中加以改进。不过这些问题都在可控范围内，经过调整后，都得到了较好的解决。
对于未来的工作规划，我们打算继续加强团队协作，争取在下个学期取得更好的成绩。同时，也要注重培养年轻教师的成长，为他们提供更多展示自我的机会。相信只要大家齐心协力，未来的教研工作一定会迈上新的台阶。
中学教研组期末工作总结范文 【篇3】 900字
又一个学期匆匆而过，我们宏润中学的教研收获了什么呢？本学期，我们做了很多，比如，在校园文化中我们突出了宏润中学的办学理念之——“让教研引领课堂”；我们提出了“聚焦课堂”，课堂，是教育教学的主阵地，把握教材，优化课堂结构进而提高课堂效率是教学研究永恒的主题；我们还提出了我们提出了教师四个一工程；我们提出了很多当然，这些远不如我们做了什么更重要。盘点一个学期，我们无疑在以下几方面具有优势：
1、教师们的课标意识和教材意识明显增强。是在暑假的时候我们全员推动说教材，那时我们学校因变压器故障没有电，但石校长联系的高阳二中为我们提供了场地，使得我们的说教材活动如期进行。如今，宏润中学的课标课标意识和教材意识已经贯穿于每个教师的日常授课之中。课堂短短45分钟，教师教什么，精准的把握课标，整体把握教材是十分必要的。
2、教师的优化课堂结构意识不断进步，这体现在校级公开课和教研室以我校为依托的高阳县优秀课展示中。本学期我们为优化课堂结构，以校级公开课为载体进行体现和引导。为此我们安排了每周两节公开课，明显的比上学期安排的多。到期末的时候，除了美术课没有进行外，即使体育课和音乐课业都做了公开课，这一方面反应了学校教务处抓教研的力度。
3、学案的使用和当堂检测相结合，推动的教师教与学生学的方式的转变。其实这既是对新课程理念的实施，也是优化课堂教学结构的表现，每个学科都在做，应该说成效是凸显的，因为它一定程度上能够落实面向全体学生，并且提高课堂的效率。在聚焦课堂的时候，我们提出了“目标、效率、方法、检测”这也算是对此课堂目标的一个交代。
当然，在教研过程中，我们也发现了一些不足，具体包括：
1、听评课记录，以本学科或相近学科为主阵地的不多。
2、在校级公开课中，参与听的老师多于评课教师，也就是存在只听不评的现象。
3、如何做到面向全体学生，我们做的还是不够。
4、学科教研组长和包科领导的配合，尤其是要强调好包科领导是落实工作的保证，这一点还要强调。
5、学科教研计划的制订要求真务实，音体美微将在学期末课堂教学松懈什么原因，教研计划处问题。
6、音体美微如何更好的开展课外活动依然是一个很艰巨的任务，下学期继续努力。
篇3书写经验54人觉得有启发
中学教研组期末工作总结怎么写
教研组的工作总结往往需要兼顾教学成果和未来规划，这是对一学期工作的回顾，也是对未来发展的指引。写总结时，关键在于既要全面又要突出重点。首先得梳理清楚这学期的主要工作，比如开展了哪些教研活动，教学成绩如何，教师们的成长情况怎样，这些都是总结里必不可少的部分。当然，这些内容不能只是简单的罗列，得用一些专业术语来表达，比如“校本研修”“课堂观察”之类的词能让总结显得更有深度。
在描述具体成果的时候，可以结合数据说话，比如通过某次考试，班级平均分提高了多少，又或者某个课题研究取得了怎样的突破。不过，这里有个需要注意的地方，就是有些数据可能不太好核实，所以在引用时最好谨慎些，别因为一时疏忽写错了数字，这样会影响整个总结的可信度。另外，对于教学上的改进措施，也可以详细一点，说清楚具体的实施步骤和成效。例如，如果推行了新的教学方法，就该具体讲讲是怎么设计的，学生反馈怎么样，这样会让总结更有说服力。
除了成绩，不足之处也不能忽略。毕竟总结的目的不仅是展示亮点，还要找出问题所在，以便下学期改进。可以谈一下教学过程中遇到的困难，比如部分老师对新教材的理解还不够透彻，或者课堂管理上存在一些问题。针对这些问题，提出解决办法很重要，比如组织专题培训会，或者邀请专家来指导。不过，有时候在写这部分内容时，可能会不小心漏掉了一些细节，比如忘记提到参与培训的具体人数，这就需要仔细检查，确保无误。
至于未来的计划，可以参考过去的经验，制定切实可行的目标。比如，希望下学期能进一步提升教学质量，那就得提前规划好教研活动的内容，像是定期开展公开课，或者加强集体备课的力度。同时，也要考虑到教师个人的发展，鼓励大家多参加各类学术交流会，拓宽视野。当然，这里头也有可能出现一些小问题，比如在写目标时，措辞可能不够精准，导致理解起来有些模糊，这就需要反复修改，直到表达清晰为止。
中学的体育教研组工作总结范文 【篇4】 1300字
中学的体育教研组工作总结
为了更好地进行体育教育教学和训练工作，体育教研组定时有计划有目的地积极认真地进行体育教育教学研究活动，经全体老师的努力取得一定的效果和成绩。
体育教研组开学便就体育课改为体育与健康课，开展教学研究和讨论并认真地学习和理解新的教学大纲的要求，并根据我校的特点研究如何执行新的《体育教学大纲》。为了搞好我校的武术教学体育教研组进行了武术教材的讨论和武术培训。讨论进一步改革和完善体育专选课、活动课的方法和措施。体育教研组群策群力集体研究和讨论校级、区级献课展示我校体育教师的能力和风采。
体育教研组为了加快年轻教师的成长，体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动，共结成四对（林贵宝—祝小波、杜静萍—唐振祥、曹千英—王琦、张国荣—张学强）并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。开展“多帮一”的活动，也就是大家共同帮助年轻教师上好研究课以及课后的总结。体育教研组在培养新教师方面取得了可喜的成绩，在献课活动、论文评选活动、课余训练、教学技能比赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平。
体育教研组积极参加教学研究课，研究如何上好专选课和活动课的研究课在教研组内进行教学研究课并积极参加论文的撰写，且有论文在成都市中小学体育和卫生论文评比中获得二、三等奖。体育教研组共同研究校级、区级献课活动和技能比赛，祝小波老师获得校级研究课二等奖，且体育教研组获得优秀组织奖；张学强老师获得区级研究课二等奖，并在教学技能比赛中获得一等奖。
体育教研组积极进行教学研究和教学改革。改革早操和课间操，改广播体操为多形式的活动武术、32步舞、plapla舞等，提高了学生的兴趣，深受同学们的喜欢，增加了同学们的活动量从而达到了锻炼身体的效果。体育教研组参加了市级课题《发展中学生终生健体的.能力》的研究，并主要承担了《体育教学方式》子课题的研究，修订了专选课的教材分布，制定了活动课的考核批准进一步完善活动课的学分制。外出教研到新都四中学习和观摩体育教学和课间操改革，学习和交流课外业余训练的管理和训练方法为我校进一步改革课间操以及运动训练提供了宝贵经验。讨论和总结我校的田径运动会和学生体育协会的工作，将改革田径运动会为综合性运动会的体育节，与国际接轨采用金牌制，调整学生体协组织和结构使更多的学生参与其中，更好地调动学生的积极主动性，更能锻炼学生的管理能力。
体育教研组虽然取得一定的成绩但也存在一些问题值得大家去思考去改进。体育教研组外出比赛成绩在足球（获得成都市足球联赛初中乙组第一名）、羽毛球（获得成都市中小学羽毛球比赛第三名）等都有所突破，但水平仍然不高，我们体育教研组将进一步加强课外业余训练的管理和训练方法的研究提高运动成绩。体育教研组虽然在搞课题研究，但进展的速度太慢，尤其是宣传的力度不够，下学期我们将用“请进来”（请专家来讲学和指导工作）和“送出去”（通过论文发表和交流）的办法搞好体育教研组的课题改革。由于两校的合并不久，高初中工作有一定的脱节，下学期我们体育教研组将进一步加强教师间的帮助和交流，取长补短使体育工作成绩更上一层楼。
篇4书写经验277人觉得有启发
中学体育教研组的工作总结该怎么写，这个问题困扰了不少老师。其实总结不是简单的罗列事情，而是要结合实际情况，把一学期或者一年的工作梳理清楚。开头最好能简要介绍背景，比如学校的情况、体育教学的目标等。接着就要说到具体工作了，比如开展哪些活动，组织过什么比赛，还有教师们的培训情况。
在写具体活动时，得把过程描述出来，像什么时间开始的，有哪些人参与，活动的效果如何。要是有特别成功的案例，不妨详细说说，这能给以后的工作提供参考。至于教师培训，重点可以放在提升教学技能上，比如学到了什么新方法，大家讨论交流的情况怎么样。
成绩肯定是少不了的。可以列出一些数据，像学生体质测试的成绩提高了多少，参加比赛获奖的学生有多少等等。但这里要注意，数字得准确，不能含糊其辞。另外，对于存在的问题也不能回避，比如某些活动组织得不够完善，或者部分学生的兴趣不高。这些问题得提出来，这样下次工作的时候才能有针对性地改进。
还有就是材料的整理也很重要，平时就得养成记录的习惯。每次活动后都做个简短的小结，这样到写总结的时候就不会手忙脚乱。不过有时候写着写着会发现自己漏掉了些细节，这就需要回头再去翻翻之前的记录，补充完整。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了，避免太复杂的句子。要是能把工作中的亮点用生动的方式表达出来就更好了，毕竟谁都喜欢看有趣的东西。不过有时候写着写着可能会忘记标点符号，导致句子读起来有点费劲，但只要不影响理解就行。
巨化中学语文教研组教学工作总结范文 【篇5】 1150字
我们巨化中学语文教研组根据学校的教育教学计划，以全面提高学生的语文素养为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，开展了一系列的教研活动。
重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习市、区教研室的文件精神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，做一名优秀的语文教师更不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求。有了这样的认识，我们组的教师们和学生一起，开展了“读好书，好读书”的活动，并积极撰写读书笔记、读书心得，做读书卡片。促进校园形成良好的读书氛围，促进教师自身素质的提升。在区读书征文活动中，我校有多篇师生的读书征文获奖。
做好备课组的组织工作，每两周保证一次集中讨论交流和学习的时间，各备课组统一进度，资源共享。从本校学情出发，重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高教师的教学水平。注重语文资源的开发和利用，充分利用现代科技资源,力求体现 “以学生为本”的 新课程理念，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。
加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们着重以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新，在隔周一次的公开课中，每一位上课老师都认真准备，认真上课，老师们的课体现了新的理念，尤其是新老师的课堂教学有可喜的进步。评课过程中，在教学骨干老师带领下，评课气氛活跃，中肯而有价值的评议，使听课、授课的老师都获益非浅。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失，多写教学反思、多写教学论文，积极负责或参与课题研究。
一学期来，在全体语文教师的共同努力下，我们语文组取得了一定的成绩，但也存在许多不足。如：应该更多地学一点新的教学理论，再多一些交流、探讨，教学设计多一点创意，校本课程的研究成果欠缺，读书活动开展的力度不够，尚未创建如书院中学那般的“书香满园”之境。在日后的教研组工作中，将虚心向先进教研组学习，向有经验的老师求教，取人之长，补己之短，使本组教学、教研工作不断完善，不断进步。
篇5书写经验138人觉得有启发
巨化中学语文教研组教学工作总结怎么写
最近整理了一下教研组的工作记录，想着如何把这一年的成果和不足给总结出来。说实话，写总结这事挺不容易的，尤其是像我们这种搞教育工作的，既要回顾过去一年的教学情况，又要提炼出一些有价值的经验，还得让领导看得明白。刚开始写的时候，总觉得无从下手，后来慢慢理清思路，觉得可以从几个方面入手。
先说备课，这一年里，大家在集体备课上的投入不少。每周二下午的固定时间，大家都积极参与讨论教材内容，特别是新教材改版后的一些变化，老师们互相交流看法，这对我启发很大。记得有一次讨论《阿q正传》的教学设计时，张老师提出一个点子，就是让学生通过角色扮演去理解人物性格，这个建议得到了大家的认可。不过当时记笔记的时候，我可能有点走神，把“角色扮演”写成了“角色扮演”，后来才发现这个问题。但总的来说，这个方法确实提高了学生的学习兴趣。
接着谈谈公开课的情况。今年我们组开了三次公开课，每次活动都搞得挺热闹。赵老师的《背影》公开课让我印象深刻，他不仅讲解细致，还结合了当时的社会背景，让学生更能体会到文本的情感深度。当然，也有需要改进的地方，比如课堂互动环节的设计还有待优化。有时候为了赶时间，有些学生的回答没来得及深入探讨，这就显得有些遗憾。不过我觉得这也提醒我们，在备课阶段就要充分预设各种可能性。
作业布置这块儿，我们也做了些调整。以前总是习惯性地布置大量书面作业，后来意识到这样不仅增加了学生负担，效果也不太好。于是开始尝试分层作业，针对不同层次的学生设置不同的任务。比如基础较差的同学可以做一些巩固性的练习题，而学有余力的同学则鼓励他们进行拓展阅读。这种方法实施下来，效果还不错，学生们普遍反映比以前轻松多了。只是有时候在具体操作过程中，可能会因为时间紧张而漏掉一些细节，导致个别同学的作业反馈不够及时。
再来说说考试分析这一块儿。每次月考之后，我们都认真组织了试卷讲评会，逐题分析学生的得分情况。尤其是那些失分较多的题目，我们会专门抽出时间讲解解题思路。记得有一次讲到古诗词默写部分时，发现很多学生都记错了“床前明月光”的下一句，当时就意识到这是个共性问题，于是立刻调整了复习策略，加大了这部分内容的训练力度。经过几次强化后，下次考试明显改善了不少。
最后想说的是教师培训方面。今年我们组参加了几次市级教研活动，每次活动回来都会组织内部分享会，把学到的新理念和新方法传递给大家。李老师参加完一次关于翻转课堂的培训后，回来就试着在自己的课堂上做了一些尝试，结果发现学生们的参与度提高了很多。不过说实话，刚开始推行的时候，由于缺乏经验，流程把控得不是特别到位，中间出现过几次小插曲。但随着实践次数增多，这些问题也就逐渐解决了。
中学教研组的期末工作总结范文 【篇6】 950字
中学教研组的期末工作总结
又一个学期匆匆而过，我们宏润中学的教研收获了什么呢？本学期，我们做了很多，比如，在校园文化中我们突出了宏润中学的办学理念之——“让教研引领课堂”；我们提出了“聚焦课堂”，课堂，是教育教学的主阵地，把握教材，优化课堂结构进而提高课堂效率是教学研究永恒的主题；我们还提出了我们提出了教师四个一工程；我们提出了很多当然，这些远不如我们做了什么更重要。
盘点一个学期，我们无疑在以下几方面具有优势：
1、教师们的课标意识和教材意识明显增强。是在暑假的时候我们全员推动说教材，那时我们学校因变压器故障没有电，但石校长联系的高阳二中为我们提供了场地，使得我们的说教材活动如期进行。如今，宏润中学的课标课标意识和教材意识已经贯穿于每个教师的日常授课之中。课堂短短45分钟，教师教什么，精准的把握课标，整体把握教材是十分必要的。
2、教师的优化课堂结构意识不断进步，这体现在校级公开课和教研室以我校为依托的高阳县优秀课展示中。本学期我们为优化课堂结构，以校级公开课为载体进行体现和引导。为此我们安排了每周两节公开课，明显的比上学期安排的多。到期末的时候，除了美术课没有进行外，即使体育课和音乐课业都做了公开课，这一方面反应了学校教务处抓教研的力度。
3、学案的使用和当堂检测相结合，推动的教师教与学生学的方式的转变。其实这既是对新课程理念的实施，也是优化课堂教学结构的.表现，每个学科都在做，应该说成效是凸显的，因为它一定程度上能够落实面向全体学生，并且提高课堂的效率。在聚焦课堂的时候，我们提出了“目标、效率、方法、检测”这也算是对此课堂目标的一个交代。
当然，在教研过程中，我们也发现了一些不足，具体包括：
1、听评课记录，以本学科或相近学科为主阵地的不多。
2、在校级公开课中，参与听的老师多于评课教师，也就是存在只听不评的现象。
3、如何做到面向全体学生，我们做的还是不够。
4、学科教研组长和包科领导的配合，尤其是要强调好包科领导是落实工作的保证，这一点还要强调。
5、学科教研计划的制订要求真务实，音体美微将在学期末课堂教学松懈什么原因，教研计划处问题。
6、音体美微如何更好的开展课外活动依然是一个很艰巨的任务，下学期继续努力。
篇6书写经验182人觉得有启发
中学教研组的期末工作总结怎么写
一到学期末，各种总结接踵而至，教研组的工作总结也得着手准备了。这可不是一件轻松的事，既得把工作情况梳理清楚，还得让领导看了满意，最好还能体现点创新亮点。不过，很多人写总结时会陷入误区，要么堆砌数据，要么泛泛而谈，甚至有的还东拼西凑，这样的总结就显得很表面化。
写教研组的总结，第一步就是回顾整个学期的工作。这可不是单纯罗列活动清单，而是要把工作的重点提炼出来。比如这个学期我们开展了几次教学研讨，每次研讨的主题是什么，解决了哪些实际问题，这些都得心中有数。如果能用具体事例来说明问题就更好了，像某个老师在公开课上的尝试，效果如何，给其他老师带来了什么启发。这里有个小细节要注意，有些人在写的时候容易忽略具体数字，像参与人数、听课次数之类的，这些看似不起眼的小数据其实很重要。
接下来就是分析工作中的问题了。这一步千万不能回避，毕竟总结，就是既要看到成绩也要找出不足。比如，某些课程的教学效果一直不太理想，原因可能在哪里？是教材选用的问题，还是教师培训不到位？这些问题得深入剖析，而不是简单地归结为“学生基础差”。当然，这里可能会有点小问题，有些人会因为怕担责任，就把问题描述得模模糊糊，这样反而让人摸不着头脑。
再一个就是展望未来这部分了。写这部分时，别光喊口号，得结合实际情况提一些切实可行的改进措施。像针对教学中存在的短板，能不能组织专题培训？对于新教材的使用，有没有必要开展集体备课？这些都是值得考虑的方向。不过有时候，有人会在这部分写得太空泛，比如“努力提高教学质量”，这样的话说了等于没说。
书写注意事项：
写总结时还要注意语言的表达方式。教研组的总结不同于个人工作总结，它需要体现团队协作的精神。所以在用词上要多用“我们”这样的代词，少用“我”或者“某人”。还有就是，写总结时尽量避免大段的理论阐述，多用实例说话。要是能把一个成功的案例讲清楚，远比长篇大论更有说服力。
小编友情提醒：
检查一遍也很重要。很多人写完就直接交上去，殊不知里面可能藏着不少小问题。比如有的句子结构混乱，有的标点符号用得不对，甚至有的地方出现了重复啰嗦的情况。这些问题虽然不大，但会影响整体的阅读体验。所以写完后最好能静下心来仔细看看，必要的话还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。
2025高中学校教研组上半年工作总结集锦范文 【篇7】 2100字
时间飞逝，还有一个多月上半年就结束了，今天小编为大家带来____高中学校教研组上半年工作总结精选集锦，希望看完后内容对你有所帮助。想了解详细内容请看全文介绍。
高中学校教研组上半年工作总结
过去的一年，我们圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作，并取得了一定的成绩，首先，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念。期初我们政治教研组认真学习新课程理论和新课程标准，了解新课程背景下的教师观、学生观，教学方式、学习方式，课程管理、课程评价、课程资源等方面的理论，坚持以科学发展观和全教会精神为指导，坚持继往开来，与时俱进，全面提高师生素质的工作方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—____年)》为依据，自始至终贯彻理论联系实际的教学方法，坚持以提高课堂效率为中心，打造高效课堂。在学习理论的基础上，结合自身的实践，我们组每位成员都认真撰写读书笔记或教学反思。通过理论学习，丰富了我们的理论知识，提高了我们的理论水平，转变了我们的教学观念，端正了我们的教学态度，使我们能以新课程的理念来指导我们平时的教育教学，教学效果明显。
1、明确政治课教学理念，坚持“知识、能力、情感态度价值观”三位一体的基本原则。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—____年)》中指出“以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点。”这对“素质教育”赋予了新的时代内涵。思想政治课不能单纯讲授知识，应当重视学生的思想、政治、道德认识和正确价值取向的教育，着重培养学生的能力和提高学生的思想认识。
2、认真领会科学发展观，贯彻和落实新课改精神。
坚定课改信心，树立教学新理念。以课程改革为基石切入素质教育，引导学生在获取知识的同时，树立正确的世界观、人生观。 改进教学方法，使学生乐学和会学。学习杜郎口教学模式，更新教学观念，注重教学情境创设，引导学生自主、合作、探究。注意分层教学、因材施教，强调教学反思，及时调整教学策略，推进教学从有效向高效发展。
3、注重课堂教学过程的有效性：
提高教学内容的有效性。依据教学目标，确立重点，优化选择。切实保证知识教学的有效性。新课导入、情境创设、迁移过渡、实验安排、练习设计、活动组织等都精心准备，周密布置，使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验有效化，从多个方面激发学生主动参与的全过程。提高问题设计和提高训练检测的有效性：及时批改，精批细改;讲评之前做统计归纳，切实提高讲评的针对性。提高课后辅导的有效性：突出一个“勤”字，实现培优拔尖和纠偏辅弱的落实到位。构建动态生动的思想政治课堂。
4、加强研究性学习，提高学习效率。
研究性学习的实质是让学生自主学习，学会学习。从自然、社会和生活中选择和确定专题结合教材进行研究，并在研究的过程中主动地获取知识，应用知识、解决问题，学会分享与合作，培养科学的态度和科学精神，培养对社会的责任心和使命感，引导学生关注自然、关注社会、关注生活。重视课程标准学习以及新高考模式研究，优化教学策略，转变教育观念，以加强教学的针对性和有效性。掌握新课程背景下集体备课的基本要求，并学习和借鉴了兄弟学校及其他名校名师集体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进行集体备课。集体备课分年级组展开，定时间、定地点、定中心发言人，每次集体备课都由中心发言人主讲每章节的备课思路、重点、难点、教法、学法，其他成员给予补充，遇到疑难问题则由备课组成员共同商讨决。
5、积极开展课题研究，以科研促教学
本学期期初，我们课题组成员就课题研究计划、课题的深入开展、上学期课题中存在的问题进行了研讨，并确定了本学期课题开展的思路：学习相关的理论文章，搜集信息和资料，进行课堂教学的实践探索，指导学生积极参与实践，不断总结整改，积累经验，收集教师和学生成果，整理台帐资料„„通过课题研究，大大提高了我们政治教师的教科研水平，也促进了教育教学水平的不断提高。学期初制订了详细的教研活动计划，包括公开课、随堂课、示范课的活动计划，组内成员之间加强随堂课的听、评工作，目前这已经成为我们组成员的共识和惯例。加强了与兄弟学校的校际交流与研讨合作。本学期我们去多所学校听课学习取经，这些活动的开展，既丰富了教学水平和经验，也极大地提高了课堂教学的实效。
6、积极配合学校做好常规工作。
对于学校统一组织的大规模期中、期末考试，我们政治组成员都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。我们政治教研组成员既能自觉按照学校教育教学的常规要求去做，也能积极配合学校搞好各项常规检查。按照学校的要求搞好每周的教研活动：听课，评课，磨课，说课，反思 ，学习理论等。
7、加强反思，努力提升教育教学素质
加强自我反思，以使自己尽快成长起来。本学期我们的政治教师正在实践着这样的共识，除了组内的公开课、校级评优课，我们相互之间也加强了听、评课，而且每次听课评课后我们各自都深入进行反思，努力查找自身的优点与不足，大家也都不约而同地撰写教学反思或心得。
高中学校教研组上半年工作总结。
篇7书写经验116人觉得有启发
关于____年高中学校教研组上半年工作总结该怎么写，其实这事挺有讲究的。写总结不是单纯罗列工作内容，得有点专业劲儿，得结合实际情况。比如，教研组的工作总结，既要体现工作的全面性，又要突出重点，不能眉毛胡子一把抓。
教研组的工作总结，开头最好能简明扼要地概述一下这段时间的整体情况。像是上半年教研活动的次数、参与人数，还有主要取得的成绩。这部分内容要真实具体，不能含糊其辞。像我们学校教研组上半年一共组织了十次教研活动，参加的老师超过百人，这个数字就得实实在在写进去，不能随便编个数。
接下来就是详细展开部分了。每个活动的具体内容得交代清楚，尤其是那些有创新性的做法。像我们搞了一次教学观摩课，邀请了几位资深教师进行现场点评，这种事就得重点说说。不过，写的时候别光顾着堆砌事实，得加上点自己的看法，这样才显得有深度。比如，这次活动让我们认识到团队合作的重要性，这就是种感悟，得表达出来。
再就是关于问题的部分。工作中难免会遇到些困难，得如实反映出来。比如我们在准备公开课时，就发现部分年轻老师的教案设计不太成熟，存在一些漏洞。这些问题不能藏着掖着，得直面，不然总结就没意义了。当然，发现了问题后，还得想想解决办法，这是关键。我们当时就组织了一次专门培训，效果还不错。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些值得推广的经验。像我们教研组推行的集体备课制度，效果就特别好。每周一次的集体备课，大家坐在一起讨论教学方案，互相启发，不仅提高了教学质量，还增强了团队凝聚力。这样的经验肯定得好好总结一下，说不定还能给其他学校借鉴呢。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免冗长啰嗦。有时候为了追求严谨，写出来的句子可能就显得有点死板。像“经过研究和分析，我们认为在今后的教学过程中，应该更加注重学生主体地位的发挥。”这句话虽然没啥问题，但读起来总觉得有点拗口。改一下，变成“通过研究分析，感觉以后教学里得更重视学生的主体作用。”是不是感觉更自然一点？
小编友情提醒：
总结还得有个态度。不能只谈成绩，对存在的问题也要有正视的态度，对未来的工作计划也得有明确的想法。像我们教研组就打算下半年继续深化集体备课制度，同时加强青年教师的培养力度。这都是基于上半年工作经验得出的规划，得写进去。
写总结这件事，说难也不难，说简单也不简单。只要用心去梳理工作中的点点滴滴，把成绩、问题、经验和想法都理清楚，就能写出一份不错的总结。
中学艺术教研组工作总结范文 【篇8】 4750字
中学艺术教研组工作总结1
时间飞逝！又一个学期接近尾声，回顾本学期的教研工作，感触很多，本学期我们积极探索课程改革的新出路，配合学校打造“高效课堂”全面提高教育教学质量。整体感觉就是一个字“忙”！
一、加强业务理论学习转变教育观念，加强集体备课，为上好每一堂课保驾护航。
我们教研组全体教师每次都是按时到指定地点进行理论学习和集体备课，研讨新的教学方法，增强新课改意识，在广泛学习的基础上还认真做好学习笔记。为了把新课改做到更好，更适合我们学校的学生，我组教师积极进行讲课、听课、评课活动，每周五上午第三节课集中听一位教师的课，第四节课进行全体教师评课，肯定优点，指出不足，我们教研组全体教师都进行了听课、评课活动，无一人因私事请假！每个教师都感觉收获颇多！教研活动效果明显。
为了提高教师综合素质，我们全体美术教师还积极参与了“省优质”课听课活动，及时给自己进行充电，以便更好的教好学生。在学校举行的课件制作比赛中，我们艺术组全体教师全部参加，并取得了优异的成绩！王锦老师荣获一等奖的好成绩！
二、加强教研组常规管理，做到“严”“细”“实”。
配合学校做好教案、教研手册和读书笔记的检查工作，要求每个教师都要严格过关！平常工作要求细了再细，集体备课时提前一周就确定主备课人和副备课人，提前就确定好备课内容，让每个老师都提前准备好材料，到时每人都要做到“人人有话要说，人人有话能说！”全体教师都能做到团结一致，共同进步。
三、开展各种艺术活动，提高学生美术素养。
配合学习积极开展各项艺术活动，我们艺术组五名教师除了上好自己的课外，还开发了自己擅长的学校课程：如，剪纸、手绘、电子琴、合唱、绘画等，大大激发了学生的艺术学习兴趣，每个老师都能在上课之前积极准备材料，精心设计教学环节，每门课程都深受学生的欢迎和喜爱，我们还成功举办了“xx元旦书画展”，给学生提供了一个展示才华的平台，受到全校师生和领导的一致好评。
当然，我们也不是每件事都做的很完美，今后的工作我们会更加努力，严格要求自己，争取有更出色的表现！
中学艺术教研组工作总结2
本学期，我校的艺术工作，以美术、音乐新课程标准的精神为指针，以激发学生学习兴趣为动力，注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下：
一、加强理论学习，把握教改动向，引领教师专业发展。
艺术教育是素质教育不可缺少的组成部分。课堂艺术教学是实施素质教育的主阵地，在这教师发挥着至关重要的作用。建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的.基本保证。
1、组织老师学习我校特色选修课程，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。
2、进一步学习《音乐、美术新课程标准》和新的教育教学理论掌握新的教育动态、教育思想，提高了自身的理论修养和业务水平。
二、教学、教科研方面
1、加强集体备课活动，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点，向45分钟要质量。课后及时进行教学反思，将教学中遇到的问题记录下来，然后寻找解决的办法和策略，再针对不同的班级、不同的学生，设计出不同的教学思路，以帮助自己更好地认识、了解学生，找到更好地教学方法。
2、积极学习现代科学技术，充分利用了学校教室的硬件设施，制作教学课件，运用多媒体教学，提高教学效率，体现艺术作品直观形象的优越性。
3、加强教研工作，全组教师都能积极参加市、学校组织的各级教研活动和各项培训。在活动中探讨、汲取其他教师的好的教学方法，以提升自身的教学水平。在校公开课活动中，各位老师发扬集体合作的精神积极投入，为了学习他人的教学经验，老师们都是自己换课听课。在公开课中老师们也是精心准备，以最高水平的展示自己的教学风采。
4、在团结互助中，我组实施科研与艺术课堂教学相结合，落实教学相长，全面优化课堂教学。加强教研组的凝聚力，音乐美术相互听课，互相取长补短，把互相备课、听课作为教科研的依据。加强对青年教师的培养，新老教师间签订师徒合同，通过“传、帮、带”让新教师在最短的时间内掌握教材教法，迅速成长为合格的教师。
三、开展选修课程活动，指导学生参加各项竞赛活动
我们也尽量地为学生提供活动的舞台，因为学生是教育的主体，教师的价值也同时体现在学生身上。
1、开展形式多样的校园艺术活动活跃校园美术文化。我们组在选修课程活动中开设素描静物写生、有趣线条、非遗、声乐等课程。组织学生探索新知识，提高学生的绘画、音乐能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在艺术中心里，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。丰富了学生的课外生活，也培养了许多艺术人才。
2、积极组织学生参加各项艺术比赛、活动。如：校艺术节、市艺术节并在省、市获得了奖项。
成绩属于过去，在新的一学年里，我们将团结协作，和谐发展，以新的姿态、满腔热情投身到新一轮的教育教学工作中去。
中学艺术教研组工作总结3
美术方面：
一、教学、教研工作及对外交流活动
1、老师们认真负责地完成了日常美术鉴赏课、美术专业生辅导、美术选修课、研究性学习辅导等教学系列工作；
2、老师们分别参加了多次校内和省、市、区组织的各级教研、校本培训、学术活动和文化会议等交流与学习；
3、组织教师积极开展了校内公开课活动，zz老师、zz老师、zzz老师各一节，并围绕“美术课堂提问的有效性”等专题研究开展了系列的探讨交流活动；
4、组织了1次到zz中学的集体外出教研交流活动；
5、 积极敦促艺术教师努力进行艺术教育、教学的课题立项和论文撰写；
6、联络高三美术专业学生家长逐一进行交流座谈，开展了专业高考讲座，同时安排好高三美术学生考前外出培训事宜；
7、此外，zz、zz、zz3位老师担当着教务处的有关工作，zz老师担当着党政办的有关的工作，无论巨细繁杂，均认真负责地予以了完成；
8、共同辅导的10名美术特长学生取得专业省联考平均分79、4分的成绩（省合格分为平均分65分），其中5人为美术三限生、5人为蓝青学生。当中，中国美术学院上线5人，教育部直属院校江南大学、浙江大 学、中国地质大学（第三名）艺术设计专业各上线1人次，复旦视觉艺术学院上线2人；杭州师范大学、福州闽江学院艺术专业各上线1人。
二、校园文化活动
1、9月协助学校工会设计制作并推出校园橱窗“欧洲之行精彩撷影摄影展览”；
2、推出校园橱窗“国庆60周年献礼——学生美术创意设计系列优秀作品展览”；
3、成功开创并推出了面向广大师生的7期具有本校特色的“艺术经典讲坛”活动，其中美术经典4期；
4、推出了校园橱窗“州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”；
5、认真地完成了学校系列的宣传设计工作，如：设计制作橱窗宣传版面约有87张，课题封面4套，教科研刊物整体设计2期等；
6、全面认真负责地完成了“庆祝教师节文艺演出”、“学校运动会”、“元旦文艺晚会”等校园大型活动的相关宣传、设计、制作、布置等系列工作；
7、鼓励艺术师生积极参加政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动；
8、周宏杰、刘海认真积极地完成了学校各类教研交流等活动的大量资料照片的拍摄工作。
三、教师荣誉、成果
1、zz老师的个人成果介绍与代表作品专版发表在《中国美术教育》____年第5期（双月刊），论文荣获中国教育学会美术教育专业委员会颁发的“全国美术教育论文评选—中小学组三等奖”。创作《古越遗韵》入选“首届浙江文化艺术节·浙江省群众美术、书法、摄影展览”美术金奖第一名（浙江省委宣传部、省文化厅主办），创作《早点摊》荣获“宁波市群星奖”成人组大奖—金奖（宁波市文化广电新闻出版局主办），作品《金秋》系列2省文化厅主办的“浙江省群星美术、书法作品展览”获得优秀奖等。创作《灿烂年华》入选由省体育局、省美术家协会主办的“第6届浙江省体育美术作品展览”，创作《患难与共》和《街口》入选由省文化厅、省文联主办的“浙江省第十二届美术作品展览”，教学设计《礼仪与教化》获得“20xx州鄞区中小学美术学科教学设计评比”一等奖。
2、zz老师____年州鄞区美术学科论文评比三等奖。指导的学生设计作品获奖：____年度学生电脑作品评比，省二等奖1名、三等奖3名；市一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。首届全省未成年人公益广告设计活动，一等奖2名。
3、zz老师“高中《电脑美术》教学策略之研究”美术教学课题省规划课题立项，获得“20xx州鄞区中小学美术学科教学设计评比”一等奖，____年浙江省中小学书画比赛中被评为优秀指导老师，____年州鄞区美术基本功比赛一等奖，____年12月在州鄞区中小学优秀论文评比中荣获一等奖。
4、zz老师评上中学一级职称，获得“20xx州鄞区中小学美术学科教学设计评比”二等奖，获校级优秀研究性学习小组，____年州鄞区美术基本功比赛二等奖。____年6月获州鄞区____年中小学美术论文评比一等奖。____年6月获宁波市第二届创意美术大赛优秀教师奖。
学生竞赛方面
1、在浙江省第一届“兰亭奖”中小学生书法大赛中，zz同学荣获宁波市高中段一等奖，浙江省高中段三等奖（推荐教师刘海）。
2、____年浙江省中小学书画比赛中：高三9班zz同学获得高中软笔书法二等奖，高一（11）班zz同学荣获浙江省第一届“兰亭奖”中小学书法大赛州鄞分赛区一等奖（推荐教师张吉芬）。
3、学生荣获市电脑创意设计比赛1个一等奖，1个二等奖， ____年度学生电脑作品评比，省二等奖1名、三等奖3名；市一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。首届全省未成年人公益广告设计活动，一等奖2名（指导教师zz）。
4、在共青团宁波市委和宁波市教育局举办的第二届宁波市青少年创意美术大赛中：高一（11）zz同学的书法作品荣获“银奖”；高二（8）班zz、高二（7）班zz同学的纸编作品分别荣获银奖，高二（8）班zz，高二（7班）zz同学的纸编作品分别荣获优秀奖（推荐教师王陈香）。
音乐工作：
一、教学、教研方面
1、抓好课堂教学以及音乐艺术生的日常教学工作；
2、10月，参加区高中教师教研活动；
3、12月，区高中教师教研活动；
4、1月15—19日，参加浙江省中小学音乐教师合唱培训班学习；
5、申报校课题《高中器乐选修模块研究》并正在申报区课题；
6、5月贾红斌参加“区青年教师基本功比赛”笔试的出试卷工作，6月参加“区音乐教师基本功比赛”评委工作；
7、音乐生高考方面：章婉仪（高三（8）班）：中国传媒大学录音系全国第19名，省联考77分126名。
郭宁宁（高三（9）班）：
8、崔光华校内公开课《绽放的生命—贝多芬》，校内艺术经典讲坛——《燃烧地板》。
二、校园文化活动
1、9月1日开学典礼，组织铜管乐队演奏
2、9月10日教师节，一台教师节庆祝活动演出
3、9月底，运动会，组织铜管乐队负责颁奖演奏
4、9月底，升旗仪式国歌指挥培训
5、9月，学生广播教歌—唱红歌
6、10月 ——至今，升旗仪式，国歌指挥
7、10月，组织指导了校园文艺活动“学生卡拉ok大赛”
8、11月，——至今，学生社团辅导 （街舞社、漫画社、话剧社）
9、11月—12月，元旦文艺汇演 组织、排练
10、12月，校园经典艺术讲堂—世上只有一个mj
11、1月26日“琴韵——钢琴选修班汇报音乐会”组织，辅导
12、5月7日 艺术讲堂 “青春纪念册”
13、5月18日 高一新生讲座 “青春纪念册”
14、3月——5月 州鄞区舞蹈比赛排练 获一等奖
三、校外演出活动
1、参加邱隘文化艺术节颁奖演出《文化义工之歌》 zz 12月
2、 zz老师参加了州鄞区少数民族联谊会《和谐中国》
3、高新区迎新演出歌伴舞《好运来》，zz 1月22日
7、zz钱湖旅游度假区艺术家村新年音乐会，钢琴全场伴奏，2月1日——7日钢琴独奏
四、校内外辅导与竞赛
1、选送学生zz作品参加“宁波市首届少年儿童原创作品比赛”一月底开始；
2、zz老师为州鄞银行庆“十一”红歌会组织、排练的大合唱《歌唱祖国》获十佳优秀节目奖；
3、zz为宁波大学理工学院外语学院迎“新年”文艺汇演组织、排练的合唱《大海啊、故乡》歌伴舞《新疆舞曲》获学院优秀表演奖；
4、zz老师在宁波市劳动社会保障局的庆“十一”红歌会上，组织、排练的男生小合唱《游击队歌》、女生表演唱《绣红旗》、女声独唱《天路》，其中，男声小合唱《游击队歌》获 最佳演唱大奖、一等奖两个奖项。
篇8书写经验194人觉得有启发
中学艺术教研组的工作总结该怎么写？得结合实际情况，把事情说清楚，还得让人听着觉得靠谱。
先说个关键点，总结不是流水账，不能啥都记下来，得挑重要的说。比如这学期搞了几次活动，哪次效果最好，为啥好，这些都要提。要是只写了活动流程，没说到为啥成功，那总结就显得单薄了。像我们上次搞了个美术展览，活动前准备了不少资料，还请了几位专家来指导，结果反响特别好。这样的细节就得提到，不然总结就少了说服力。
再来说说数据这块儿。数字能说明不少问题，但别堆砌。比如学生参加比赛得了几个奖，参与人数是多少，这些数字要简洁明了地放进去。不过有时候写总结的时候，可能会因为粗心，把参与人数写错了，比如本来是50人，写成40了。这种情况得注意核对，不然就麻烦了。
还有就是，总结里头少不了对工作的反思。比如某个活动为啥没达到预期效果，是不是准备工作做得不到位？如果是这样，下次就要改进。像我们上次搞音乐节，音响设备出了点小问题，导致音质不太好，后来我们就吸取教训，提前检查设备，结果下一次就好多了。
书写注意事项：
总结里还可以提一下团队合作的情况。毕竟艺术教研组不是一个人的事，大家得齐心协力才行。有时候可能会出现沟通不畅的问题，比如某位老师临时有事，任务分配就有点乱。这种情况得提前商量好，避免到时候手忙脚乱。
小编友情提醒：
总结不能光是讲成绩，也要提点建议。比如能不能多组织一些校外交流活动，让孩子们开阔眼界。当然，这些建议得有可行性，不能天马行空，不然就显得不靠谱了。
