导语：这篇中学图书馆工作总结适合中学图书管理员、兼职图书教师、教务处相关人员参考，全文约750字，内容重点：把书管好、让书流动起来、用活动带动阅读，服务师生教学与成长
总结属性
| 使用场景 | 中学图书室学年工作总结汇报，用于校内工作复盘和上级检查 |
| 适合人群 | 中学图书管理员、兼职图书教师、教务处相关人员 |
| 总结框架 | 分板块写，有小标题，按管理 活动两块展开，结尾有数据支撑和展望 |
| 一句话总结 | 把书管好、让书流动起来、用活动带动阅读，服务师生教学与成长 |
| 总结目标 | 让领导看到管理有章法、活动有实效、数据有支撑、服务有温度 |
| 内容体量 | 750字 |
总结正文
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。
在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情景作个简要的总结：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位教师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作到达规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时供给新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标。
图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛，组织全校少先队员参加“致____北京奥运一封信”活动，读书笔记评比活动等，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。
一学年来，学生借书近13000余册，教职工借书10000余册，参加阅览的人数共达8000人次，完成好的班级及个人给予表扬。
由此可见，活动的开展锻炼学生的思维本事、口头本事、写作本事、鉴别本事和欣赏本事。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情景，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
中学图书馆
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “健全制度”、“科学分类”、“及时提供新信息”
