教育个人工作总结范例范文 【篇1】7900字
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。以下是小编为大家整理的教师教育教学工作个人工作总结范文，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注.
一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了'一切为了人的发展'的教学理念。树立'以人为本，育人为本'的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等，
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向
新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：
1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题?
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。
今后努力方向
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和'充电'，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以'引导学生学会预习、学会交流、学会合作'课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
篇1书写经验202人觉得有启发
写总结的时候，很多人可能觉得挺麻烦，其实掌握了方法就简单多了。首先要明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了发现问题改进工作。比如这次的工作总结，主要是为了向领导展示这段时间的成绩，同时也要指出存在的不足。
开头部分得先把背景说清楚，比如时间范围，涉及的主要项目或者任务是什么。比如说这段时间主要负责的是某某项目的推进工作，这个项目从开始到现在已经完成了一半，接下来就是具体的工作内容了。这部分要条理清晰，最好能按事情发展的顺序来写，这样读者看着也方便理解。
接着就是重点了，要把做的工作一项项列出来。比如在项目推进过程中，组织了几次培训，邀请了业内专家进行指导，还定期召开会议讨论进度。这些都是很关键的环节，写的时候尽量详细一些，但也不要啰嗦，简明扼要是最重要的。
关于取得的成绩，这可是总结里的一大亮点。可以用数字说话，比如通过这次努力，项目的完成率提高了多少个百分点，客户满意度提升了多少等等。这些具体的数字能让总结更有说服力，也更容易让领导看到你的工作成果。
工作中难免会遇到困难，这也是总结中不可忽视的一部分。比如说在这个项目推进的过程中，遇到了资源分配不均的问题，导致某项工作进展缓慢。当时采取了一些措施，比如调整人员配置，优化工作流程之类的。这部分写的时候要注意客观公正，既要反映实际情况，又不能一味地抱怨困难。
书写注意事项：
总结里还可以提一下下一步的计划。毕竟总结不是终点，而是新的起点。比如针对目前存在的问题，打算加强团队协作，提高工作效率。同时也要关注市场变化，及时调整策略，确保后续工作的顺利开展。
写总结的时候，语言要朴实无华，不用追求华丽的辞藻，平实的语言反而更能打动人。而且要注意控制篇幅，太长了容易让人失去耐心，太短了又可能显得敷衍。一般来说，三四页纸就够了，既能涵盖主要内容，又不会显得冗长。
还有个小细节需要注意，就是格式要统一。标题字体大小、正文行距这些都要保持一致，这样看起来整齐美观。如果总结里涉及到表格或者图表，记得给它们加上简洁明了的标题，方便读者快速获取信息。
历史教师个人教育教学工作总结范文 【篇2】 1250字
历史教师个人教育教学工作总结
本学期我担任八年级8、9、10三个班的历史教学，经过一年的历史教学工作和国培培训，对历史教学的内容结构、知识体系、目标要求及学生的实际有了一定的了解，理论联系实际，边学边教。经过本学期的努力和探索实践，在业务知识掌握上、新课堂的构建上及学生的知识水平上均取得了一定的成绩，现总结如下：
一、业务知识学习方面
随着时代的发展，深感知识的匮乏和终身学习的重要性。教师教师应该是先进文化的代表和时代的引领者，应该紧跟时代发展的脉搏与时俱进，否则就out了。为此，我自主钻研业务知识，看与历史有关的书籍和教育教学方法。做到备教材、备学生、备方法。坚决不打无备之仗。坚持听课，听先进教师的课，学习他们的教育教学方法和先进的教学理念，坚持“以我为主，为我所用的原则”，从而我的业务知识水平有很大提高，同时也促进了我教学能力的提高。
二、新课堂的构建上
新课堂的构建上，坚持运用邱学华老师的尝试教学法理论，采用分组教学的形式。健全制度、坚持分组教学，设计不同的教学活动，想方设法调动学生学习的积极性。新课堂的构建，分组教学是关键，制度是保障，灵活多样的环节设计是激发学生学习兴趣的催化剂。通过实施分组教学以来，我感觉确实能提高学生的学习效率，可能现在看起来有些耽误好学生，可时间久了，对全体学生都有好处，能培养优等学生的分析问题能力和表达能力，同时能帮助差生提高成绩，但是也存在不会还不学的学生，这是分组尝试路上的老大难。也是教学中的困惑所在。
三、学生成绩
通过本学期的教学，学生的学习习惯、方法、知识水平都有一定的提高，在几次的考试中有了良好生，这是上个学年没有的。学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力也有很大进步，这与我对本年级的教学设计和能力培养相协调的。
四、存在问题和努力的方向
构建新课堂方面存在问题没有真正落实新课程的核心精神，仍然习惯于控制学生课堂学习行为，虽然在学习新课程的精神中意识到了必须把课堂还给学生，但潜意识中仍然习惯于把课堂看成是我们自己崇尚自由、自主的场所，担心把自由、自主还给学生以后，自己就失去了自由、自主。升学考试的重压不仅没有减轻，反而愈来愈重，迫使我，愈来愈背离教育的本质，以图牢牢地控制学生。
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是让学生多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。总之，调动学生的学习积极性仍是待解决的问题。
努力方向：只要努力就会有收获，本学期，新课堂构建初见成效，成绩也有所提高。但是无论成绩的高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的学习成绩，形成模式。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的同事学习，尽力打造历史高效课堂。
篇2书写经验71人觉得有启发
写总结不是一件轻松的事，尤其对于历史老师来说，要把一年的教学工作都梳理清楚，得花不少心思。一开始，得把这一年的教学计划先理一理，看看是不是按照当初设想的方向走的。有时候计划赶不上变化，课堂上遇到突发状况，就得随机应变，那这部分内容也得写进去，不然显得不够真实。
接着就是看教学效果怎么样，学生们的反馈很重要。要是哪堂课特别受欢迎，或者是某个知识点学生普遍反映难理解，这些都需要记录下来。这一步很关键，因为能反映出教学方法有没有问题。当然，这里头可能有些地方会记不太准，毕竟时间久了，记忆难免模糊。
教学总结不能光看结果，还得分析一下过程。比如，某次公开课准备得很充分，但效果却不理想，原因可能出在哪儿？可能是对学生的了解还不够深入，也可能是在备课阶段忽略了某些细节。这些问题不解决，下一次搞活动还可能重蹈覆辙。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。有时候一个人的力量有限，得借助团队的力量才能完成一些大型项目。如果在这一年里参加了教研组的一些活动，或者和其他老师共同探讨过教学方法，这些都是宝贵的财富。不过在写这部分的时候，要注意客观评价，既不能吹得太过了，也不能贬低别人。
小编友情提醒：
别忘了看看有没有什么新东西可以尝试。比如最近几年数字化教学越来越流行，作为历史老师，是不是也应该学着用多媒体辅助教学？再比如，现在提倡跨学科融合，能不能把历史课和地理课结合起来，让学生更直观地理解历史事件发生的背景？
写总结的时候，字数不用太多，但要抓住重点。有时候写得太多反而会显得啰嗦，让人抓不住重点。而且，写完之后最好放一放，隔几天再拿出来看看，说不定能发现一些之前忽略的问题。不过，有时候写着写着就容易跑题，写了些跟主题关系不大的事，这点需要注意。
教育专业个人实习总结范文 【篇3】 2800字
转眼之间，为期两个月的实习生活即将告一段落。总觉得时间是个精灵，在不经意偷去了人除了回忆外的所有。回想刚来的时候，尚期待实习生活尽快结束，以回到最初设定的备战考研的日子。而今，当自己已经习惯了这里的所有，习惯了早读、晚修、带班、授课；习惯了守着学生并被学生守着；习惯了将自己浅薄的生活经验告诉他们并且看他们成长……而今离别在即，眼看回到最初设定的生活，却总觉得留恋，似乎这两个月所经历的一切于我已经是深入骨髓无法忘怀的。
大约是之前有授课和带班经验的缘故，不同于大多数同行者的是，最初我对即将到来的实习，并没有什么忐忑畏惧，而只是满怀期待。同时，因为早先对海南基础教育的现状有些许了解，我也一直在考虑，自己应该用什么样的姿态，什么样的方式，来面对即将和我见面的学生们。而两个月的实习的确让我收获颇丰。在不断调整自己最初的设定的同时，我也对教学和班级管理，有了更深刻的体会。
有教无类还是愿者上钩
我无法怀疑“没有学不好的学生只有不会教的老师”这句话的准确性，也认同“有教无类”这一说法的合理性。然而，我同时却无法否认另外一个事实——坐拥三千弟子的大教育家孔子，所培养的贤人也不过七十二人，而这七十二人中，能够经常被我们提及的也不过颜回、子路、子贡、曾析等寥寥数人而已。甚至作为虚构的文学作品也无法回避这一事实——金庸在《射雕英雄传》中设定了“东邪”“西毒”“南帝”“北丐”“中神通”等一代豪侠，而在他们的众多弟子中，真正成材的也不过郭靖一人而已。这似乎就产生了一个矛盾，在教师有限的教学生涯和教学精力的前提下，无论多么优秀的教师，能够培养出的真正“成功”的学生数量少之又少。简而言之，就是“名师不一定出高徒”。那么，作为普通教师的我们，究竟应该是将更多的目光放在塑造“可造之材”上，还是消耗全部的精力让班级中的每个学生都得到应有的关注？二者似乎都有问题，前者可能无法给进度较慢的学生以正确的引导，反而将他们引致自暴自弃的路途；后者在严重损耗老师的精力的同时，也会让部分学生得不到更好的学习资源。
在实习过程中，我采用的方法是：针对不同的学生，提出不同的教学目标，采用不同的教学手段。如果说培养学生是一种创造性的活动的话，那么老师不应是工厂中生产流水线上的机器，产出完全一模一样的产品。而应该是手工作坊里的工人，针对不同材料的特性采取不同的打造方式。这样的方法看似更加损耗时间和精力，其实不然。我在实习时，会首先提出一个基本要求。比如在班级管理中要求学生遵守纪律，保持团结，学会友善和关爱；在教学过程中，要求学生认真听课、按时完成日常作业。这个标准是无论进度快慢的学生都可以做到的。随后，对于个别学生，教学方式进行单独的调整，例如对成绩突出的学生，要求他们做更有深度的练习和更广泛的阅读；对成绩后进的学生要求他们熟识最基本的字词背诵；对不遵守纪律的学生进行谈话批评引导。在大的前提下，大部分学生可以保证课堂教学活动的正常进行和学习进度的跟进，突出学生可以得到更多培养，进度较慢者不会因为对学习产生厌烦而放弃，并且要求每个人具有完善的人格和道德。这样，有益于班级班风的建设和整体成绩的提高。
强权专制还是民主生活
在班级中究竟要不要实现民主？如何才能实现既尊重每一个学生的心理健康和成长规律又可以进行有效的班级管理？这是我一直在思考的问题。然而我觉得，所谓的民主，一定要在大多数人有足够成熟的思想和认识的前提下才有可能实现。当人们的思想认识还没有达到足够的高度时，强行推行绝对的民主有害无益。班级管理也是如此，学生还处在成长的阶段，各种人生观世界观很不成熟，而这个时候的孩子又比较冲动而缺乏全局的考虑。如果民主的程度太高，会导致整个班级一团散沙，甚至产生小团体，导致一部分学生被孤立或者班级内部的争斗；而如果老师完全的“一把手”，搞“一言堂”，又会将孩子培养成没有独立思想只会照章办事的“顺民”，不仅不利于学生的健康成长，更于社会无益。
那么这个时候，我觉得，老师的威信和智慧是很重要的一个方面。先要有足够的威信甚至威慑力，可以对班级进行有效的管理和整合，又要有足够的智慧，调节班级中各种不同的声音，并且达成整体一致的目标。在刚接触这个班级的时候，我给孩子们的印象是严肃而认真的，这就使我最开始进行各种决定的时候，一旦拍板，哪怕有反对的声音也可以保证各种教学活动的正常进行。最明显的例子是，在我和原班主任商量后决定每天放学多留班里的孩子半个小时自习，这个决定刚在班中公布遍引起一片反对起哄的声音。而当我说“无论是谁，无论愿不愿意都这么决定了”的时候，之后的两个月内每天下午半个小时的自习都可以顺利进行。而当和学生熟识之后，了解到每个学生的脾性，在大的方针原则不变的情况下，可以和孩子们对班级的一些事务进行沟通交流。这个时候，我在孩子们的心中的形象也由最初的严厉转变为亲切。比如为了整治学生迟到的问题，我和班里的孩子商量如果迟到应该采取什么措施惩罚，最后一致通过迟到学生必须进行一天的班级值日工作。而今，即使我不要求，如果有迟到的学生，都会自觉地值日。
分数当家还是兴趣先行
这不是一个很好解决的问题。虽然大多数人选择一定是兴趣优先。而事实上，在应试教育的环境下， 只重视兴趣而成绩不能得到提高的学生，很难实现自己的人生目标。因此强调成绩不光是老师为了以为追求“平均分”的高低而采取的手段，它关乎到每个学生可以在当下的环境中走多远，对于偏远地区的孩子尤为如此。我尊重每位学生的兴趣爱好，同时也更明白此时的每一道练习，每一份试卷，每一次考试对他们的意义。我们教给学生的，不能只是分数，也不能全部是个性，还有生存的法则。认真对待考试就是认真对待社会规则很重要的一个方面。
在这样的前提下，我要求学生，无论是偏科的学生还是后进的学生，必须完成每科最基本的作业和练习，熟悉各科的基本原理。可以保证偏科的学生在不擅长的领域不丢分， 成绩差的学生达到基本的学习要求。而对偏科学生感兴趣的领域，对综合成绩都比较突出的学生，则对他们提出更高的要求，以其他们有所成长。对文化课比较差的孩子，在保证基本学业完成的前提下，可以腾出更多的时间专注于个人的兴趣爱好，不让学习成为学生的压力，更不能因为兴趣对他们今后的发展造成阻碍。
究竟什么才是好老师？
师者，传道授业解惑也；立人，诚意正心之后，才是格物致知，修身齐家之后，才能安天下。先人们已经为我们指出了培养人教育人应有的步骤 。因此我觉得，所谓“成材”不如先“成人”。懂得了如何做人，个人的修养和学识才能够真正产生对社会有益的一面。是以无论是教学活动还是班级管理中，我在讲授知识的同时，也会适时适量地为他们讲述做人的道理；在对学生提出批评的同时，也要告诉他们什么是对的，什么是错的。十年树木，百年树人。作为老师，可能无法量产名传后世受众人敬仰崇拜的弟子；但如果可以做到培养出的学生在各行各业完成自己应有的角色，就是成功的。
篇3书写经验130人觉得有启发
在教育专业的实习过程中，写好个人总结是很重要的一步。总结不是简单的记录流水账，而是要结合自己的实际工作情况，提炼出有价值的经验和教训。开头部分可以简要回顾一下实习的整体情况，比如实习的时间、地点、参与的主要活动等。这部分内容不宜过长，大概三五句话即可。
接下来就可以深入到具体的教学实践了。比如，可以详细描述一下自己是如何准备课程的，包括备课的过程、使用的教材以及对学生的初步了解。在这个环节里，可以提及一些具体案例，比如说某次课堂上遇到的问题，当时是怎么处理的，后来又有什么改进的地方。这里需要注意的是，案例的选择应该具有代表性，能够反映出整个实习期间的教学水平。
关于学生管理方面，也要有所体现。可以谈谈自己是如何与学生建立良好关系的，是否有一些特别的沟通技巧或者方法值得分享。另外，对于班级管理和个别辅导的工作，也应该有所涉及。这部分内容可以通过对比实习初期和后期的状态变化，来展示个人的成长轨迹。
除了教学和管理，还不能忽略自身专业技能的提升。可以列举一些在实习期间学到的新知识，或者是对原有知识有了更深理解的部分。这不仅限于学科知识，还可以包括一些教学理论的应用，如如何激发学生的学习兴趣，如何评估学生的学习效果等。
在撰写总结的时候，要注意语言表达的真实性和客观性。不要一味地追求完美，而忽略了真实存在的不足之处。适当的自我批评反而能让总结显得更加真诚。当然，如果确实存在一些亮点，比如获得了老师的表扬或者学生的认可，也可以适当地提一下，但重点还是要放在总结经验和教训上。
小编友情提醒：
检查一遍总结稿时，可能会发现一些小地方需要调整。例如，有的句子可能读起来不太通顺，这时就需要重新组织语言；还有些标点符号可能会用得不太恰当，这也需要仔细校对。不过，这类细节问题通常不会影响整体的质量，只要确保大方向正确就好。
检察长先进性教育活动个人工作总结范文 【篇4】 1650字
按照开发区开展保持共产党员先进性教育活动的总体部署，我院参加第一批先进性教育活动，从二○○五年一月二十日开始到六月二十日结束。党员先进性教育活动是新时期我党加强党的建设、巩固执政地位、提高执政能力的一项重大举措，在活动开展过程中，我始终以一个普通党员的身份、按照一名党员的标准、以一个党员领导干部的责任认真参加和开展我院的先进性教育活动，整个活动开展既严肃规范，又富有检察特色；既作到规定动作到位，又灵活创新，基本达到了提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的目的。
一、统一思想，提高认识，充分认清新形势下开展先进性教育活动的重要性和必要性。
党的先进性是党的生命所系，力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。党成立八十年来，团结和带领人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。其根本原因，就在于党代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。继续保持党的先进性，关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。我和同志们深深认识到，党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现，从总体上看，我及本院的党员队伍，能自觉践行三个代表重要思想，理想信念坚定；能紧紧围绕强化法律监督，维护公平正义的检察工作主题，履行法律监督职责，打击预防犯罪，查办职务犯罪，开展诉讼监督，党员干部较好的起到了先锋模范作用。但是，在我和关于队伍中也还不同程度地存在着与新形势、新任务的要求不相适应、同三个代表重要思想和全面建设小康社会的要求不相符合、同依法治国基本方略中对检察机关提出的强化法律监督要求不相协调和监督不力的问题。因此我充分认识到，开展党员先进性教育活动，是____针对党员队伍状况做出的加强党的执政能力建设的重大决策，是全面推进党的建设新的伟大工程的重要部署，为我们加强检察机关党的建设、队伍建设、业务建设提供了强大的动力。我要求自己和每一位党员以及全体干警一定要以高度的政治责任感，把开展先进性教育活动作为检察机关学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神的重大举措，作为加强法律监督能力精神的重要举措，原创： 积极投入先进性教育活动，在推进依法治国的伟大实践中更好的发挥模范作用。
二、明确先进性教育活动的一个指导思想、五项指导原则和四个目标要求开展活动。
邓小平理论和三个代表重要思想是党的建设的理论基础，也是先进性教育活动的指导思想，必须不折不扣地贯彻始终。在活动开展中，我们认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，努力树立和落实科学发展观，按照立检为公，执法为民的要求坚持党要管党，从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定的工作实际和队伍建设现状，以学习实践三个代表重要思想为主要内容，从自身作起，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决自己和党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，按照坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率的作用；坚持区别对待，分类指导的原则，使先进性教育活动与推动检察工作两不误、两促进、两提高；切实达到提高党员素质、加强组织建设、服务人民群众、促进各项工作的目标使自己和全体党员牢固树立立检为公执法为民的思想，以执法作风为突破口，解决好为谁执法，为谁掌权，为谁服务的问题；以提高执法能力为关键点，以人民满意为最高标准，坚持求真务实，不断改进执法作风，提高执法水平和办案质量，为创建平安红寺堡提供良好的法制保障，为全面实现小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。
三、严格按照先进性教育的方法步骤开展活动，务使教育活动的整个过程严肃认真，不走过场。
党员先进性教育活动的学习动员、分析评议和整改提高三个阶段环环相扣、相互联系、科学设计，具有很强的理论内涵和科学性。学习动员是
篇4书写经验189人觉得有启发
检察长先进性教育活动个人工作总结怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。先得搞清楚总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思和提升。如果是前者，那就要注重事实陈述，把事情的来龙去脉交代清楚；如果是后者，那就得着重讲自己的感悟和改进方向。
在写的时候，可以先把这段时间的工作分成几个部分，比如日常工作、专项任务、团队协作等等。每个部分都列出具体的事例和成果，这样显得真实可信。比如说日常工作中，有没有遇到什么特别棘手的问题，是怎么解决的，效果怎么样。专项任务里，参与了哪些重要的项目，自己承担了什么角色，最后达到了什么样的目标。
团队协作这部分也很重要，毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能做好事情。可以写写和其他部门合作的经历，比如沟通协调的过程，遇到分歧时是如何处理的，最终是否顺利完成了任务。如果能举一些具体的例子，比如某个案件中，因为团队配合得好，成功解决了难题，这样的描述会更有说服力。
书写注意事项：
语言表达上要注意客观公正，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。有时候为了突出重点，可以用数字说话，比如案件数量增加了百分之多少，工作效率提升了多少个百分点之类。这样不仅直观，还容易给人留下深刻印象。
不过有时候在写的过程中，可能会出现一些小疏漏，比如记错了某些细节，或者遗漏了不该忽略的部分。这就需要反复检查，最好能让同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。当然，也不能完全依赖别人，自己得养成仔细核对的习惯。
还有就是格式问题，虽然不是最重要的，但也得遵守基本规范。比如标题要醒目，正文要层次分明，段落之间要有适当的空隙。字体大小也要适中，太小看不清，太大又显得不专业。如果能提前准备好一个模板，每次写的时候套进去就好多了，省得临时抱佛脚。
干部教育培训工作个人总结范文 【篇5】 1100字
一年来，按照区委要求，曹子里镇把干部培训当成提高工作效率、发挥干部干事创业的主观能动性、提*部自身素质的有效途径，同时结合党的群众路线教育活动，把培训工作纳入重要议事日程，根据本镇干部工作实际需要，现就曹子里镇____年干部教育培训工作情况及____年干部教育培训工作计划汇报如下：
一、____年干部教育培训工作总结
曹子里镇党委政府领导十分重视对机关干部及村街干部的教育与培训，把对全镇干部的教育与培训作为党委政府工作的重中之重，同时作为提高全镇干部整体素质的首要措施来抓。年初镇党委、政府各部门根据本口工作实际制订了本部门的教育培训计划，从目前情况看，各部门制定的教育培训计划均已落实，并有详细的培训记录，有些部门超额完成培训计划。
____年曹子里镇共组织村干部参加区、镇两级培训班20余期，外出考察学习2期，共培训镇村干部1500余人次，培训的主要内容为：紧紧围绕区委、区政府工作部署，按照四清一绿和美丽乡村建设要求，就如何搞好农村工作;解决制约经济发展办法;当前农村形势、政策;农村基层民主政治建设及相关制度、规定等内容;如何做好新形势下农村矛盾调解工作;农村土地承包问题及解决办法;计划生育政策、妇联工作方法;城镇建设及新形势下基层组织建设方法及经验;种、养殖业科普知识等相关内容开展培训。为了更好的建设美丽乡村，镇党委组织机关干部和村干部比学先进，先后去河北屯镇、蓟县等地外出学习参观，主要内容是参观学习环境建设和特色产业发展。
通过教育培训，全镇上下干部整体水平有大幅提高，为全镇今后发展奠定了良好的组织基础和干部保障。
二、____年干部教育培训工作计划
____年镇党委政府领导将继续加大对全镇干部的教育培训力度，加大教育培训资金投入，在加强自己集中培训教育的同时，一方面，加大对外部经验的学习培训力度，采取走出去、请进来的方法，进行典型引路，示范教育。另一方面，以换届选举为契机，扩大培训教育面，加大对后备干部及离任干部的教育管理工作，使全镇现任干部、后备干部、离任干部及全镇党员群众万众一心，为曹子里镇各项事业发展做出积极贡献。
____年曹子里镇党委政府计划开办各类培训班20期以上，受教育层面涉及到新老干部及后备干部、机关全体干部。培训主要内容包括：党的各种路线、方针、政策及市委、区委有关文件精神;周边地区先进村街新农村建设及基层组织建设新经验、新做法;各项管理制度及工作程序;财会知识及财务管理制度等相关规定;种植、养殖实用技术;还要在换届前组织培训和座谈，在换届后组织村级干部上岗培训等。
通过教育培训，进一步提升全镇干部整体水平，为全镇发展，做出积极贡献。
篇5书写经验60人觉得有启发
干部教育培训工作个人总结怎么写
干部教育培训工作是个细致活儿，既要理论结合实际，又要突出针对性。写总结的时候，得把工作的重点和成效都说清楚，这可不是一件轻松的事。开头部分最好先把背景交代一下，比如培训的目的、计划安排啥的，这样能让读者有个大致了解。
接着就得把具体工作情况摆出来，比如说组织了多少次培训，覆盖了哪些人员，采取了什么样的教学方式。这部分要注意的是，不要光罗列数字，还得说说效果怎么样。要是能举几个例子就更好了，像是某个学员通过培训后业务能力提升的具体表现之类的，这样更有说服力。
还有就是要注意把取得的成绩和存在的问题都写进去。成绩，当然是要夸一夸，但问题也不能回避，毕竟只有发现问题才能改进。比如培训过程中遇到的一些困难，像场地限制啊、师资力量不足这些问题，都要提出来，后面再说说怎么解决的。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些创新的做法。如果这次培训用了什么新方法，比如引入线上教学平台，或者是开发了新的课程体系，这些都是亮点。要把这些创新点讲明白，让大家知道你是怎么想的，又是怎么做的。
在写总结的时候，有些细节还是需要注意的。比如说语言要简洁明了，别写得太啰嗦，不然读者看着费劲。还有就是格式要整齐，段落分明，这样看起来也舒服。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“人员”写成“人员工”，虽然意思差不多，但还是会让细心的人察觉到。
中班学前教育幼师个人工作总结范文 【篇6】 1400字
时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:
政治思想方面：
本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解____贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
教育教学方面:
本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
家长交流方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
篇6书写经验111人觉得有启发
中班学前教育幼师个人工作总结怎么写
做幼师工作多年，每年到了年底，总得写份工作总结。这总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和梳理。写好这份总结，需要结合平时的工作记录，还得有点耐心，不能太草率。
记得去年写总结的时候，我一开始只顾着把日常教学活动写进去，结果发现条理有些混乱。后来想想，应该先把重点放在孩子的发展上。比如，今年我们班的孩子在动手能力方面进步很大，很多小朋友都能自己穿衣服了。这个变化就值得专门提一下。
还有一次写总结，我因为赶时间，把一些活动的细节搞混了。比如，把上个月的家长会当成前两个月的事记了下来。这样的小问题其实很容易发生，尤其是一些琐碎的事情多了，脑子一乱就容易出差错。所以平时多记笔记很重要，这样写总结时就不会乱套。
写总结时，除了孩子的成长情况，还不能忘了和家长沟通的部分。今年我班上有几个小朋友性格比较内向，家长也特别担心。我通过几次家访，和家长一起想办法改善这个问题。看到孩子慢慢开朗起来，心里特别欣慰。这部分内容写进总结里，能体现幼师工作的全面性。
书写注意事项：
教学环境的布置也很关键。我们班的主题墙换了好几次，每次都是围绕一个教育目标设计的。比如有一次是关于季节变化的，孩子们通过贴树叶、画雪花等活动，对四季有了更深的认识。这种细节要是漏掉，总结就会显得单薄。
总结里还要提到一些突发状况的处理。今年有一天午休时，有个孩子突然发烧了。当时我一边联系家长，一边安抚其他小朋友，整个过程虽然紧张，但也让我学到不少。这种经历写进总结里，能让别人了解幼师工作的复杂性。
第二批先进性教育活动分析评议阶段个人总结范文 【篇7】 1700字
一、谈话，诚心诚意。
支部与党员群众谈话，召开座谈会，设立意见箱，党员与党员，党员与群众谈心，既征求到了真正的.意见，又有了心与心的沟通，这均取决于谈话者的诚意，引发了被谈话者的真言，俗话说：当事者浑，旁观者清。有些问题和不足，自己看不到，甚至有时还会当作一个优点而沾沾自喜，但别人是清楚的，因此，谈话的效果十分之好，疏理一下，全支部党员共收到意见108条，条条意见都十分宝贵，都是我们的一味促进剂。也为我们的剖析，提供了素材。
二、剖析，触目肌肤。
多少年来，每一次考评、总结，都是以评功摆好为主体，以“尚存在许多不足，有待提高”这一虚词结尾，到底有哪些问题和不足，谁都不清楚，就连其本人，也不知可否，那就谈不上真正的进步。而这次的党性剖析，确实是剖出了真正的问题，有的是群众意见提到的，也有的是自本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网己认识到的，其思想根源找到了，整改措施也提出来了，差距也看到了，可以说，已经触及了肌肤。平心而论，谁都不想自己痛，但痛定思痛，一个脓包，不下决心痛治，则会烂及一片，开刀取脓，则能痊愈。痛后精神更爽，痛后步伐轻快。
三、批评，动了真格。
谁都知道，批评与自我批评是我党的优良作风，是有力的武器。可谁都愿意听好话，好话听多了，一个人也就飘飘然了，因此，也形成了谁都不想当面刺痛别人，形成了会上不谈会后乱说的风气。当然，在这样的风气下，谁都不能真正克服缺点，谁都不能进步。由于看到了我们党员的诚意和虚心听取的态度，由于看到了我们的深刻剖析，由于看到了党的优良作风又回来了，原先不愿启齿的，搁在心头的意见，也就倒了出来，确实动了真格，在支部评议大会上，批评和自我批评的氛围前所未有，这是一个良好的开头。
四、评议，实事求是。
对一个同志的评议，需要客观公正，实事求是，无论党员还是群众，都看到了每一位党员身上的长处和闪光点，也看到了所取得的成绩和思想素质，对照条件认真地作了评判，绝大部分同志是认真对待的，特别是我们一些老同志，是一项一项仔细对照后，再落下了评议测评之笔，他们指出了我们的问题，但更希望我们年轻人能不断进步。同时，大家也看到，少年宫的党员群体，总体上是一个积极向上，有朝气的战斗群体。从测评结果来看，也充分说明是实事求是的。
五、学习，继续深入。
评议阶段，我们又交叉进行着继续学习，我们认为学习不能停，思想上要不断用党的理论去武装，因此，自学力度加强了，自觉学习经常了，从周记随笔中，看到了同志们学习的深度在加强。叶青说：“付出不是为了回报，但付出一定会有回报。付出意味着失去，同时也会有收获。”吴铁夫说：“朱云祥是共产党员的典范，他是我学习的榜样，要将非典时期所脱下来的工作，加班加点完成。”马婷婷同志将陈金水、叶高炎等寄语，摘录在周记本中，作为自己的座右铭。俞敏说：“要把自己从教书匠的角色中挣脱出来，成为学习型、研究型的教师。”施越辉说：“保持党的先进性，贵在持久。”陈蕾说：“只有甘于清贫、甘于奉献，才能赢得人民群众的拥护和赞誉。”
六、工作，劲头更足。
“先行、先知、先觉”，是我们支部提出的要求，大家认识到，要保持先进性、那就是要比群众先行一步，许多工作，党员都走先一步，主动性、自觉性、积极性加强了，份内工作思考着如何搞得更好，份外工作主动争取参与。当“非典”趋于缓和后。大家立即着手开始培训教学工作，在打造品牌班、特色班上下大功夫，走访学校，听取意见，加强沟通，改进工作。已形成一股合力，少先队、艺术教育、读书活动、科技竞赛等工作和准备各种，正在紧张地进行。上周，刚刚接受区政府的任务，要在二、三天内设计组织打造一场在吴山广场举行的全区共产党员咨询服务大活动，大家二话不说，立即召开会议，群策群力，立即开展工作，一片热气腾腾，应该说：劲头更足了。
存在的问题：
1、批评的力度还不够大，尚有一些同志可能有些顾虑。
2、学习还需深化，体会还需深刻。
3、剖析深浅尚有差距，触及肌肤但触及灵魂不够。
4、突出的典型事例挖掘不够。
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篇7书写经验98人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情的过程理清楚，这很重要。像是第二批先进性教育活动的分析评议阶段，首先要回顾一下这段时间做了哪些工作，每个步骤都得想明白，不能遗漏什么关键点。比如活动是怎么开展的，参与人员的态度如何，大家有没有积极投入进去，这些问题都要弄明白。
接下来，就是要把自己的表现好好总结一下了。这段时间自己学到了什么，有哪些进步，哪些地方还存在不足，这些都是需要仔细思考的。比如说在活动中遇到困难时，自己是如何应对的，有没有想过其他更好的办法。还有就是跟同事之间的配合情况，是不是都能做到互相理解和支持。
在这个过程中，要注意多用一些专业术语，这样显得更有说服力。像“分析评议”这样的词就挺好，能体现出工作的深度和专业性。同时也要结合实际情况，不能光说大道理，得具体到每一个环节，这样才能让人信服。
书写注意事项：
写总结的时候，字迹一定要工整，这是基本的要求。如果字迹潦草，别人看不清楚，那这份总结的效果就会大打折扣。还有就是，总结最好分条列出，这样看起来条理清晰，也方便领导查看。每一条下面可以加上简短的说明，这样既节省空间，又能让重点突出。
有时候，写总结会涉及到一些数字，比如参加人数、完成任务的数量之类的。这些数字一定要准确无误，不能随便估算，不然会影响总结的真实性。当然，写的过程中难免会有疏忽的地方，比如偶尔漏掉一个重要的数据，或者忘记提到某个细节，这都是正常的，只要及时改正就好。
小编友情提醒：
写总结的时候，态度一定要诚恳。不管成绩有多大，问题有多少，都要实事求是地反映出来。这样不仅能体现一个人的工作态度，也能为以后的工作提供宝贵的经验。
个人教育实习报告总结范文 【篇8】 2150字
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。____10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中，开始了一个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
我们于10月11日上午到达实习学校――xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的大学中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。
二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平
教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一数学教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确（）保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。认真负责，勤恳踏实，为人师表，积极开展班主任工作。做班主任是辛苦的，而当普通班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长经历，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。互相关心，相互学习，团结协作，做好实习队的工作.
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。
篇8书写经验57人觉得有启发
写个人教育实习报告总结的时候，很多人可能都会觉得头大。其实总结也不是那么难，关键是要理清楚思路，把实习期间学到的东西好好整理一下。一开始可以先把实习期间的主要工作列出来，比如带了几个班，上了几节课，参加了哪些活动之类的。这样有个大概框架后，写起来就比较顺手。
实习期间肯定接触了不少学生，他们的表现、课堂上的反应都是需要记录的。有时候会遇到一些特别调皮的学生，处理起来确实有点棘手。记得有一次，一个学生上课老是说话，当时有点生气，后来想想还是得耐心点引导。还有一次公开课，准备了很久，结果课上突然忘了某个环节，还好及时调整了一下，才没太影响效果。
教学方法也是总结的重点。可以对比一下自己最初的教学设计和最终实施的效果，看看有哪些地方可以改进。比如说刚开始以为只要备好课就行，后来发现课堂互动也很重要。还有就是教案的编写，刚开始总是觉得太繁琐，后来慢慢发现细致的教案能让课堂更有条理。
除了教学，管理班级也是一门学问。实习期间参与了几次班会，发现跟学生的沟通很重要。有时候话不多，但能让学生感受到你的关心。比如有个学生平时成绩一般，但画画特别好，我就鼓励他参加学校的艺术节，结果他还拿了奖。这件事让我意识到每个学生都有闪光点，作为老师得善于发现。
资料整理这方面也不能忽略。实习期间的各种记录、照片、学生的作业反馈都是很好的素材。整理的时候要注意分类，方便以后查阅。当然，有时候忙起来可能会忘记归档，回头再找的时候就费劲了。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了结合自己的感受。毕竟实习是难得的经历，无论是成功还是失败，都值得好好反思。有时候可能觉得自己做得不够好，但这恰恰是成长的机会。希望这些小小的建议能帮到大家，写总结的时候别太紧张，放松心态就好。
