我们的节日清明节主题教育活动总结范文 【篇1】750字
我们的节日清明节主题教育活动总结
又是一年清明时，草木青青寄哀思。我校在清明期间开展了____年“我们的节日—清明节”主题教育活动，倡导绿色祭扫，缅怀先烈。活动总结如下：
以“缅怀先辈、传承遗志、民族团结、圆梦中华”为教育主题，一次演讲，几句嘱托，一幅喷绘，几株盆栽，满树纸花，千人寄语——寥寥手笔便营造浓浓清明节日氛围，通过多种绿色环保的祭扫形式组织师生为英烈“扫墓”。
四（6）中队代表全体少先队员发表了《用拳拳报国之心缅怀革命先烈》的演讲。她通过诉说中国民族英雄们为民创造和平、美好的生活抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己宝贵生命的故事。带领师生追忆和缅怀革命先烈们大无畏的奉献精神，号召全体少先队员继承革命先烈的'遗志，将爱国之情和树立报国之心化做实际行动，努力学习，奋发图强，从自己做起，从现在做起。
校长做了“平安清明，文明祭扫”的动员讲话。她嘱托全体师生：无论各民族清明期间有何习俗，必须带动家庭文明祭扫、低碳出行，确保交通安全，严防森林火灾。
二是红花寄哀思。4月3日下午，我校组织五年级全体师生在老校区操场开展“烈士墓前红花树”扫墓活动。少先队员们以“唱扫墓歌、献花、宣誓、表决心”等活动形式，以更节俭、更理性、更文明、更纯真的表达方式表达对先烈的追思和敬慕，使清明节成为传统文化与现代文明相融合的节日。
三是网上赞英雄。4月3日至8日，我校组织师生开展网上祭英烈活动。要求师生登录“xx文明网”学习英烈事迹和革命历史，为先烈鞠躬、献花、留言寄语，表达对英烈的缅怀和敬仰，弘扬民族精神、激发爱国热情。
我校清明节文明祭扫教育活动给师生上了一堂生动深刻的爱国主义教育课，激励少先队员们继承先烈遗志，刻苦勤奋学习，珍惜幸福生活，接过建国重任，用实际行动告慰长眠烈士。
篇1书写经验57人觉得有启发
清明节主题教育活动已经圆满结束，这次活动组织得比较顺利，但过程中也有一些需要注意的地方。从活动筹备到实施，各个环节都体现出团队的努力。活动开始前，大家就明确了目标，希望通过这次活动让大家了解清明节的文化内涵，增强对传统文化的认知。
活动中，我们安排了祭扫烈士墓、主题班会讨论以及清明习俗体验等多个环节。祭扫烈士墓时，学生们表现出了应有的庄重与肃穆，但有个别同学在行进途中说话声音稍大，这提醒我们在今后的活动中需要提前强调纪律的重要性。主题班会上，同学们分享了不少关于清明节的故事，气氛热烈，但也出现了部分学生准备不足的情况，导致发言质量参差不齐。这种现象表明，事前的充分准备对于保证活动效果至关重要。
清明习俗体验环节设计得较为有趣，大家亲手制作青团，既动手又动脑。不过，由于材料准备不够充分，有些小组在操作时遇到了困难。这让我们意识到，资源分配必须更加细致周全，确保每个参与的人都能顺利完成任务。另外，活动中还穿插了一些小游戏，旨在活跃气氛，然而部分游戏规则讲解得不够清晰，导致一些学生不太明白该怎么玩，这也影响了参与热情。因此，规则说明这一块还需要改进。
回顾整个活动，我们可以看到，前期规划是否周密直接影响到活动的质量。比如，人员分工、物资筹备、时间安排等方面都需要反复检查，以免遗漏。同时，作为组织者，及时观察现场情况并灵活调整策略也很关键。如果某个环节出现问题，要迅速找到解决办法，而不是一味拖延。
我们的节日清明节教育活动总结范文 【篇2】 900字
我们的节日清明节教育活动总结
清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。再将活动总结如下：
一、“参观”革命英烈纪念馆，做好革命传统教育
利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，各班学生交流了清明节的由来、习俗、饮食文化等，通过交流大家进一步了解清明节的传统意义意。在熟知革命历史的基础上，感受英烈的英雄气概，进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。许多同学还制作了“英烈纪念卡”用特殊的方式缅怀先烈。
二、开展了一次中华经典诵读活动
各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了关于清明的优秀诗文，开展形式多样的诵读活动，同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的.心灵。
三、开展了“网上祭英烈”活动
全校3—6年级共有2000余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。
四、开展清明文明祭扫活动
清明节是中华民族祭奠逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。自清明节被确定为国家法定假日后，很多学生也要同家长一道去祭奠先人，为倡导文明祭扫理念，学校倡议学生带动家长用敬献鲜花、植树等方式取代传统“烧纸”等祭扫活动。在孩子的带动下，许多家长能够做到文明祭扫。
五、引导学生积极开展清明传统活动
让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美，促进人与自然和谐相处。放放风筝，放飞一份祝福，放飞一份希望。此项活动，受到全体学生的欢迎，大家充分利用假期踏青、赏花、放风筝、参观，切实增强了社会实践能力。
总之，通过本次“缅先烈、承先志、明荣辱”主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
篇2书写经验96人觉得有启发
清明节到了，学校组织了一系列教育活动，包括主题班会、祭扫烈士陵园、手抄报比赛等。这次活动开展得还算顺利，学生们的参与热情比较高，但也存在一些需要注意的地方。
在准备阶段，老师们都提前做了不少功课，查阅了不少资料，这为活动的顺利进行打下了基础。但有个别老师在布置任务时有些含糊，导致部分学生不清楚具体要求，影响了活动效果。另外，由于时间安排比较紧凑，有的环节显得仓促了些，特别是手抄报比赛，很多孩子都没能充分展示自己的创意。
活动中，学生们表现得很积极。在主题班会上，大家踊跃发言，分享了自己对清明节的理解和感受。祭扫烈士陵园时，孩子们庄重而肃穆，懂得了今天的幸福生活来之不易。不过，也有少数学生在活动中表现得不太专注，需要老师的提醒才能认真参与。
从这次活动来看，准备工作至关重要。如果能在前期多花点时间明确分工，细化任务，就能避免一些不必要的麻烦。此外，活动设计上也要考虑到学生的年龄特点，既要让他们感兴趣，又要达到教育目的。比如，在手抄报比赛中，可以设置几个不同的主题方向，给学生更多选择的空间。
总体来说，这次清明节教育活动达到了预期的效果，增强了学生的爱国意识和社会责任感。希望今后类似的活动能够更加周密地策划，让每个学生都能从中受益。
开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育活动总结范文 【篇3】 2100字
美学家朱光潜说：“凡是美都必须经过心灵的创造。”青少年学生的良好心理素质，也必须经过青少年学生自我的“心灵创造”。可见在学生整体素质中，心理素质本身占有重要地位。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础；是有效文化知识和进行智力开发的前提；是引导学生正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生掌握劳动技能的保证；是促进学生身体健康的必备条件。
为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
现在的青少年大部分是家中的独生子女，重视和加强青少年心理健康教育，应成为当务之急的重要任务。因此，加强其心理健康教育我校从以下几个方面入手：
1．普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，重点掌握学会学习，学会做人，学会合作等方面的常识。包括学生心理健康的维护，这是面向全体学生及家长如何提高学生基本素质的教育内容。学生心理行为问题矫正 ，这是面向少数具有心理、行为问题的学生及家长而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育内容，多属矫治范畴。
2．加强教师专业素养，当好学生的心理保健医生。以人为本加强培训，积极向学生传递阳光心态。解放释放孩子心灵，提高全体学生的心智水平。提升教师心理健康水平和心理健康教育能力，推动学校整体心理健康教育工作的开展。
(1)健全组织机构
师资队伍建设是搞好心理健康教育的关键。心理健康教育是学校一项系统工程，全体教师的共同职责。为此我们逐步建立起在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。
(2)开展师资培训
一方面，我们以讲座、团体训练、小组研讨等形式向教师普及心理健康知识、心理辅导理论及技能，另一方面，继续选拔教师参加各种形式的心理健康教育培训，帮助教师关注自身心理健康的同时，提高心理健康教育的能力，在教育教学中能更多关注学生心灵，促进学生身心和谐发展。
(3)继续开展班主任心理健康教育的培训活动。心理健康教育是一门专业性很强的工作，争取更多具有爱心，对心理健康教育有兴趣的班主任老师积极参与并对其进行必要的专业知识培训，是目前我们做的工作。
3. 家庭是青少年的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。每一个孩子的成长都离不开家庭的教育，每一个因心理不健康而患心理疾病的事例也同样有着家庭的成因。父母的教育观念，教养方式，家庭的教育环境都直接影响着孩子的心理健康，影响其健全人格的形成。
（1）消除部分家长和学生对心理健康教育的不正确认识，加强他们对心理健康的了解，让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育。争取家长对学校心理健康教育工作的支持。转变只重智育，忽视德育，心理健康教育的思想观念。以身作则，率先示范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特别是在心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的心理才会健康。
（2）重视对学生精神生活的引导，加强家庭精神文化的投入。鼓励树立建功于国家和自立自强的观念意识，注意锻炼孩子的吃苦耐劳，战胜挫折的意志和坚强的品德，有意识地创设一些困难，障碍，曲折，让孩子去经历，增强其自信，磨练其意志，培养其独立的人格。特别是培养和发展孩子的兴趣和爱好，使孩子做自己喜欢的事，从中培养孩子观察，记忆，创造，审美的能力。
（3）尊重孩子，不走两个极端。孩子是父母的希望，作为家长，应该从感情上，心理上尊重孩子，不能把他当作私有“财产”，爱之则宠，恨之则打，使孩子的心理健康受到严重影响，溺爱型和打骂型的教养方式可直接导致青少年心理疾病的发生。所以家长要尊重，理解孩子，和孩子进行思想交流多给以鼓励，这样孩子在被爱，被尊重的环境中成长，他也必然知道怎样去爱他人，尊重他人，帮助他人。
（4）家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性。家长要克服单纯依赖学校教育的思想，而且要积极参加学校对孩子的教育活动。如家长会，家长学校，座谈会等。对学校老师反映的意见，要正确对待，既不要袒护孩子，也不能拳棒相加。对孩子进行的教育内容要与学校一致，对孩子进行正确的人生观，世界观，价值观的教育，进行理想教育，不能给孩子灌输不健康的内容，如金钱至上，甚至对社会阴暗面当着孩子的面横加评论。
（5）通过家长学校，系统培训家长心理健康有关方面的知识，形成了家校合力，促进心理健康的教育效果。利用教师的博客及手机短信等密切和家长之间的联系，通过答疑解惑，让接受过心理健康教育培训的班主任对学生家长进行有效指导，帮助学生健康地成长。
篇3书写经验150人觉得有启发
开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育活动总结怎么写？
这次活动主要是为了让师生们一起关注心理健康，增强团队凝聚力。一开始定下这个主题的时候，大家心里都挺期待的。活动内容包括心理讲座、互动游戏和小组分享会几个部分。心理讲座邀请了心理学专家来讲授一些实用的心理健康知识，比如如何调节情绪、如何面对压力之类的话题。专家讲得很生动，现场气氛也很好，不少老师和学生都说听后受益匪浅。讲座结束后还安排了互动环节，让大家提问和交流，这样更有助于理解理论知识的实际应用。
接下来就是互动游戏环节了。这类活动通常比较受欢迎，因为能调动大家的积极性。这次的游戏设计得很有创意，既有个人挑战也有团队合作的内容。比如说有个游戏叫“信任背摔”，参与者需要站在高处向后倒下去，由队友接住。这个项目特别考验信任感，参与的人一开始都有点紧张，但真正做起来之后，发现只要彼此配合得好，其实没那么难。还有个团队合作的游戏叫“盲人方阵”，要求队员蒙着眼睛完成拼图任务，通过这样的活动，大家学会了沟通的重要性。
最后是小组分享会，这是整个活动中最特别的一部分。每个小组围坐在一起，分享自己在这次活动中收获的经验和感悟。有的同学提到自己以前不太擅长表达，但通过这次活动学会了倾听和理解别人的想法；也有老师说以前总觉得心理健康离自己很远，现在意识到其实每个人都需要关心自己的内心世界。这些分享让整个活动变得更加有意义。
回顾整个活动，我觉得有几个关键点需要注意。首先是准备工作要充分，尤其是邀请嘉宾和设计游戏环节，都需要提前规划好细节。其次是要确保活动流程顺畅，各个环节之间的衔接要自然，不能出现冷场的情况。另外，活动现场的氛围也很重要，主持人需要灵活应对突发状况，让每个人都能积极参与进来。
2025年教育局“我们的节日——端午节”主题活动总结范文 【篇4】 1350字
____年教育局“我们的节日——端午节”主题活动总结
为了做好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，我们结合工作实际，严格按照上级有关文件要求和工作安排，积极开展活动，并进一步扩大了活动的覆盖面，确保了各项工作的顺利开展。现将活动开展情况总结如下：
一、精心安排、认真部署
为使各项活动取得成效，我局高度重视，制定并下发了《经区教育局关于进一步深化“我们的节日”系列主题活动实施方案》，并对如何开展活动提出了具体要求。各中小学根据文件要求，结合各自实际，分别组织了各具特色的“端午节”主题活动，保证了活动稳步推进。
二、认真做好节前宣传活动
1.各学校召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2.各学校利用宣传栏、板报、电子屏等宣传平台营造了浓郁的节日氛围。
3.各学校通过学校例会、国旗下的演讲、主题班（团、队）会等途径，举行了不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、各种活动精彩纷呈
1.凤林学校、皇冠小学等学校以欢乐端午为主题开展出板报活动，营造了浓浓的节日氛围。
2.皇冠中学等学校在班（团、队）会上通过读故事、讲故事，了解端午来历和端午节的纪念意义，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
3.长峰小学、西苑学校等学校召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
在活动中，广大中小学生不仅学到了端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了广大中小学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
____年教育局“我们的节日——端午节”主题活动总结
为了更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，端午节期间，教育局在全系统内开展了“我们的节日·端午”主题文化活动，让学生们通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华民族优秀传统美德。
各学校结合自身实际，认真落实，广泛参与，组织开展了各具特色的“我们的节日·端午”主题活动。学生们主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的认识，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。在家长的带领下，学生们也主动地去认识端午传统食品——粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，品尝其中的乐趣。有的学校还组织学生们开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
通过主题活动的开展，学生们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。
篇4书写经验164人觉得有启发
教育局每年都会组织各种主题活动，像“我们的节日——端午节”这样的活动，写总结的时候确实得好好琢磨。这类总结不能光是流水账似的记事，得有点专业味儿，还得能体现工作的成效。开头部分最好先把活动背景说清楚，比如活动的目的、时间地点、参与人员之类的。这部分要是写得太简略，就显得不够用心。
活动内容这部分很重要，要把具体做了哪些事情交代明白。比如说这次活动安排了包粽子比赛、端午文化讲座，还有民俗展示。这些活动安排得是否合理，能不能达到预期效果，都要在总结里体现出来。如果只是一味地罗列活动项目，而没有分析效果，那总结就显得单薄了。当然，写的时候可能一不小心会漏掉一些细节，比如某项活动的具体参与人数没写全，这就需要事后仔细核对一下。
评估效果这一块也不能马虎。活动结束后，得看看达到了什么目的，参与者反馈怎么样。要是能有一些具体的数字，像参与人数统计、问卷调查结果之类的，会让总结更有说服力。不过有时候写总结的人可能会忘记补充这些数据，导致总结看起来像是浮于表面。
写总结的时候，还要注意用词得当。有些词用得不当，可能会让人觉得总结写得不够严谨。比如把“传统习俗”写成“传统习惯”，虽然意思差不多，但听起来总觉得差点意思。还有些地方可能会出现小错误，比如把“指导老师”写成“指导教师”，虽然不影响理解，但还是要注意检查一下。
总结里还可以提一下活动中的亮点。比如说这次活动中某个环节特别受欢迎，或者某个团队表现特别突出。这些亮点不仅能增加总结的趣味性，还能为今后类似活动提供参考。不过有时候写总结的人可能会忽略这一点，觉得只要把基本工作交代清楚就行了，其实这样就少了一点深度。
小编友情提醒：
总结写完后别忘了回顾一下整个活动的过程，看看有没有值得改进的地方。如果能结合实际情况提出一些建议，比如下次活动可以增加互动环节，或者调整场地布置，那就更好了。当然，写总结的时候可能会因为赶时间或者其他原因，草草收尾，这都是需要注意避免的情况。
小学我们的节日—端午节主题教育系列活动总结范文 【篇5】 400字
小学我们的节日—端午节主题教育系列活动总结范文
端午节即将来临，为弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，进一步培养学生爱国主义情感，近日，xx希望小学在全校范围内开展了“我们的节日——端午节”主题教育系列活动。
利用国旗下讲话、校园广播站等形式广泛宣传传统节日，营造浓厚的民族节日氛围；二是举办“品味端午文化”主题班会，让学生了解更多端午节的相关知识，增强学生的爱国情怀，激发学生民族自豪感；三是开展中华经典诗文诵读活动，让学生在提高动口能力的同时，进一步感受中国传统文化的精髓；四是举办一期端午节为主题的手抄小报、让学生在提高动手能力的.同时，受到浓郁的爱国主义教育，抒发自己对祖国和传统节日的热爱之情。
通过开展端午节主题班会活动，增强了广大中小学生的民族自豪感、也增强了同学们的文化自信，让同学们对中华民族的传统节日有了更深的认识与认同感。
篇5书写经验95人觉得有启发
开展主题教育活动对于学生了解传统文化意义重大，尤其是像端午节这样的传统节日，涉及的文化内涵相当丰富。这次活动我们从多个角度入手，既让学生学到知识，也让他们参与其中，感受节日氛围。
一开始，我们通过搜集资料的方式引导学生认识端午节的历史渊源。这个过程中，有的同学找到了屈原的故事，有的则关注到赛龙舟习俗的由来，还有人专门研究了粽子的不同做法。这期间有个小插曲，有位同学提交的材料里提到“屈原投江后，百姓划船去救他”，这里的时间顺序有些混乱，可能是抄错了。不过这反而让大家更加认真地核对历史细节，最终修正了错误。
接着，我们组织了一场小型讲座，邀请了一位民俗专家来讲解端午节的传统仪式及其背后的意义。专家讲得特别生动，用了很多地方方言举例，比如“打糕团”、“裹粽叶”，这些词在普通话里没有对应的表达。讲座结束后，学生们纷纷提问，气氛很热烈。不过有个学生问了一个问题：“为什么端午节要吃咸鸭蛋？”当时专家一时没答上来，场面有点尴尬。后来才知道，这个问题其实挺复杂，涉及到地域差异和饮食文化演变。
为了让孩子们更直观地体验节日氛围，我们还安排了手工制作环节。大家分成小组，尝试用芦苇叶包粽子。刚开始的时候，很多同学的手法不太熟练，要么叶子破了，要么米漏出来，折腾了好几次才勉强成型。有个男生特别搞笑，他的粽子包得像个歪脖子，引得旁边的同学笑个不停。但正是这种动手实践的过程，让大家对传统技艺有了更深的理解。
小编友情提醒：
我们举办了成果展示会，每个班级都准备了节目。有的表演舞蹈《龙舟竞渡》，有的朗诵诗歌《离骚》，还有的展示自己画的端午主题海报。整个活动下来，无论是策划还是执行，都体现了师生们的用心。当然，也有一些小遗憾，比如场地布置略显仓促，音响设备偶尔失灵，但总体来说瑕不掩瑜。
小学我们的节日中秋节主题教育实践活动总结范文 【篇6】 450字
小学我们的节日中秋节主题教育实践活动总结
小学“我们的节日-中秋节”主题教育实践活动总结为欢庆中国传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小学成功开展了“我们的节日-中秋”主题教育实践系列活动。
以学校电子屏为媒介，进行了“庆中秋，知中秋，画中秋”为主题的宣传。各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间互相祝福寄语。节日期间，各班的动手小达人还围绕着“画中秋”积极创作了以中秋为主题的手作贺卡，在少先队联合教研室的.评比下，共评选出了优秀的作品并予以奖励。
9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了“留守儿童话中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。并为每一位留守儿童送上了节日的文具礼物，祝他们节日快乐，并鼓励他们认真学习，踏实进步。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日-中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。
篇6书写经验221人觉得有启发
学校组织的中秋主题活动已经圆满结束，这次活动的主要目的是让学生了解传统节日的文化内涵。从策划到实施，整个过程都围绕这个核心目标展开。一开始，我们明确了几个关键点，比如如何让孩子们真正参与进来，怎样突出中秋特色等。为了达到这些目的，活动设计了几项内容，包括故事讲解、手工制作灯笼和品尝月饼。
故事讲解环节，由一位退休的老教师负责，他通过生动的语言讲述了嫦娥奔月的故事。这个环节很受欢迎，学生们听得津津有味，不少孩子还提出了自己的疑问。这表明，用讲故事的方式能让学生更好地理解传统文化。当然，也有个小插曲，老教师准备的ppt偶尔卡顿了一下，影响了部分讲述效果。不过总体来说，大家还是觉得这样的方式很有趣。
手工制作灯笼的部分也很有意义。事先准备了一些材料，让学生们动手做灯笼。这项活动不仅锻炼了他们的动手能力，还让他们了解到灯笼在中秋夜的意义。不过这里有个小细节需要注意，就是材料的选择要考虑到环保因素，尽量选用可回收的材质。这样做既符合现代教育理念，也能增强学生的环保意识。
至于品尝月饼这一环节，其实也是个不错的切入点。月饼作为中秋的象征物，其种类繁多，口味各异。活动中，我们特意准备了几种不同风味的月饼，让大家共同分享。在这个过程中，学生们学会了欣赏多样化的饮食文化，同时也明白了分享的重要性。只是在分发月饼的时候，由于数量有限，有个别同学没能拿到自己喜欢的口味，这一点需要改进。
教育局“我们的节日·清明”主题活动总结范文 【篇7】 600字
翠柏青松伴英烈，清明祭扫寄哀思。为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，3月30日至4月7日，区教育局组织全区各校开展了“缅怀先辈，绿色清明”为主题的清明节活动。
一是开展“感恩先烈”祭奠活动。组织学生就近到革命烈士陵园、江继芸纪念馆、烈士墓地等开展 “感恩先烈”祭奠活动，表达对先烈先辈的感恩怀念，引导学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活，汇聚精神力量。
二是开展“网上祭英烈”活动。组织学生登录福建文明风网站、福建日报客户端“新福建”参与网上祭奠活动，在网上向先贤先烈鞠躬献花，抒写感恩寄语，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。
三是开展“传承清明”主题文化活动。组织各中小学校，通过黑板报、宣传橱窗、校园广播、微信群等宣传阵地，大力宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节庆习俗，引导学生了解清明文化，感悟精神内涵，起到传承文化，传播文明的作用；组织开展清明诗文经典诵读、诗词歌会、红歌传唱活动，通过个人朗诵、集体诵读、书画展示等多种形式，引导广大学生在学经典、唱红歌过程中感受清明，传承清明的优良传统，激发对先人的崇敬之情。
举办“我们的节日·清明”主题活动，旨在更好地利用中华民族的传统节日，加强广大师生的革命传统教育，传承中华民族优秀传统文化，通过移风易俗，以创新创意的形式来表达个人的爱国、爱乡情怀，让优秀的传统文化世代传承。同时也为我区更好地创建全国文明城市打下良好基础。
篇7书写经验199人觉得有启发
教育局“我们的节日·清明”主题活动总结怎么写
最近有不少人问到关于如何写好教育局这类活动总结的问题，特别是“我们的节日·清明”这样的主题活动，我觉得有必要分享一下自己的经验。
首先，写总结的时候得先把活动的基本情况交代清楚，比如活动的时间、地点、参与人员、主要内容等，这部分不能省略，但也不能啰嗦。像是今年清明节，我们组织了各学校开展祭扫烈士墓、参观革命纪念馆等活动，这些都是必须提到的。
接下来，就得重点说说活动的效果了。可以从学生的反应入手，比如说学生们通过参加活动增强了爱国意识，对革命历史有了更深的认识。当然，这里头可能会有点小问题，比如有些学生可能只是走个过场，没有真正投入进去，这就需要老师多做引导工作。
再者，就是要把活动的一些特色亮点拿出来讲讲。比如说这次活动我们特别邀请了老红军给大家讲述当年的故事，这种面对面的交流就很有感染力。不过这里有个小细节要注意，就是活动前要做好充分准备，不然临时抱佛脚的话，效果就会打折扣。
书写注意事项：
总结里还可以提一提活动中遇到的问题以及解决办法。比如说天气突然变冷，导致户外活动受到影响，后来及时调整了计划，改成了室内讲座的形式。这种灵活应对的方式也是值得肯定的。
小编友情提醒：
总结还得带点感性的成分。毕竟活动的目的不仅仅是完成任务，更重要的是让学生们有所收获。所以不妨结合一些具体事例，谈谈大家在这次活动中受到的触动，这样会让总结更有温度。
统计局“我们的节日·清明”主题教育实践活动总结范文 【篇8】 550字
按照《关于开展“我们的节日· 清明”主题教育实践活动的通知》（ 文明办____ 号）要求，市统计局机关党支部迅速贯彻落实好这次主题教育实践活动的相关工作部署，积极引导全局党员团员干部慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈的光荣事迹，培育和践行社会主义核心价值观。
一是开展现场祭扫活动，弘扬传承美德。3月30日上午，市统计局全体党员干部职工在党组书记、局长王春梅的带领下，来到中山公园纪念碑开展“我们的节日·清明”主题教育实践活动，向为国捐躯的烈士们献花行鞠躬礼、奏唱《______国歌》、瞻仰革命烈士纪念碑并宣读祭文，深切表达对革命先烈的敬仰与缅怀。
二是参与“网上祭英烈”活动，树立环保理念。从3月31日起，局领导xx以身作则，率领全局党员干部职工先后登录xx文明网参与“网上祭英烈”活动，同时复制各自在“网上祭英烈”活动的签名寄语电子版并统一交由宣传组保管。
三是宣传倡导安全文明祭祀，确保安全过节。4月2日，xx统计微信公众号第一时间宣传倡导安全文明祭祀，将《xx省森林防火条例》第二十四条“在森林防火区野外禁止上坟烧纸、烧香点烛、然放烟花爆竹”的规定传达到社会各界、广大市民及市、县、镇三级统计系统工作人员，增强安全意识，为建设生态文明xx贡献力量，共同维护优美整洁的城市形象。
篇8书写经验283人觉得有启发
统计局“我们的节日·清明”主题教育实践活动总结怎么写，既然是做总结，就得先把活动的过程大致理清楚，不然写出来的就像没头苍蝇一样乱撞。比如这次活动，一开始就是布置任务，然后大家分头行动，接着就是各种形式的教育和纪念，最后还要有个反馈环节。
活动开始的时候，领导说了不少话，强调了清明节的重要性，还提到了咱们国家的传统习俗。这一步很重要，因为得让大家知道为啥要搞这个活动。然后，就安排了具体的事项，比如说去烈士陵园扫墓，还有组织观看相关的纪录片。这些都是为了让大家感受清明节的文化内涵，同时也接受爱国主义教育。
扫墓那会儿，大家都很认真，气氛也特别庄重。每个人手里拿着小白花，站在纪念碑前默哀。这种时候，大家心里都想着那些为国牺牲的人们，感觉特别有感触。回来之后，有些人还写了心得体会，虽然写得不太一样，但都是发自内心的感悟。
后来又看了纪录片，里面讲了很多革命先烈的故事。看得出来，大家的情绪都被调动起来了。特别是看到一些感人的片段，有人甚至悄悄抹眼泪。这样的效果就达到了，毕竟教育，就是要让人有所触动。
最后的反馈环节也很重要。不是说随便问问大家的感受就行，得认真收集意见。有的人觉得活动很有意义，但也有人提出建议，说能不能增加互动环节，这样更能吸引年轻人参与。这些问题都得记下来，下次活动的时候改进。
总结这部分，就是要把整个活动的过程和成效都说清楚。可以先简单回顾一下活动的主要内容，再谈谈取得的效果，最后提到存在的不足和改进建议。当然，写总结的时候，别忘了带上单位的名字，这样显得正式些。
不过有时候写总结也会遇到点小麻烦，比如时间久了，有些细节可能记不太清了。这时候就需要多翻翻当时的记录，或者找参加过的人聊聊。还有，要是写的太枯燥了，不妨加点生动的事例进去，这样读起来会更有味道。
