400字教育教学工作总结范文 【篇1】4300字
400字教育教学工作总结
虽然已经休息好几天了，但本学期最后一次教职工会议结束前，还不算真正的放假。明天就是最后一次教职工会议，会议一宣布放假，过来的一个学期就算真正成为过去。学期末的最后一天，就教学工作而言，还是有必要作些总结。
这是高一下学期，仍然是担任两个(17和18)班的语文教学，当18班的班主任。依然是全校最老的班主任，最老的语文教师。
教学嘛，我一贯的主张是，千方百计调动学生的积极性，因为教学的过程主要不在于教师做了些什么，而在于学生学了些什么。目的也不在于教师得到了什么，而在于学生学会了什么，知道了什么，获得了什么。
调动学生的积极性，人人都会说，说起来简单，但真正做起来就不那么容易了。不容易就不容易在调动的过程要涉及方方面面，需要行动的实施，更需要智慧的规划，需要实践的落实，更需要理论指导。此外，还需要观念的更新。因此，我才会在前面用“千方百计”一词来修饰。
不错，教学的主体是学生，还必须承认，无论采用什么方法，教学的主导还是老师。“师者，传道受业解惑也”，这个主导的意思就是，教师在教学的过程中，要考虑的，不仅仅是自己课堂上的怎样教，而且还要规划课堂内外学生的怎样学。教师教的最终目的应该是学生的学，教的内容也不能只停留在知识方面，更多的是知识以外的方法。古人说的“受之于鱼，不如授之于渔”就是这个道理。
什么样的教材也好，不论采用哪种教法，语文的基本功夫始终不会变，那就是读和写，听和说，其的读是基本功中的基本功。教材者，课本也。课本，就是课之本。我不主张脱离课本而叫学生没完没了地做这样的练习，那样的专题。脱离了本，做得再多，也只是舍本求末。因此，教学的首要任务是千方百计让学生读懂课本里的课文。在此基础上再去谈延伸什么的。特别是需要背诵的那些经典诗文，又是本中之本。经典的含义，在这里不必细说，我要说的是，经典之所以是经典，是因为它们不会随着时间的流失而消失，是一代又一代地传承下来，还必须是一代又一代地传承下去。学生的任务就是，必须按照教学要求，一篇一入篇地读，需要背诵的，还要一篇一篇地背。
可以这么说，做多少的专题都是虚的，而把这些经典的东西读懂，并且背下来，却是实的，是实实在在看得见摸得着的东西。正因为如此，在教学的过程中，我才会不遗余力地抓读，
抓背，一课都不放过，每个学生都必须过关，一个都不能少。这里所说的不遗余力，就是宁愿在其他方面少做或者不做，也要把必要的时间让给学生来完成这个首要的任务，那怕是整堂课什么都不讲。
试想，一个学期下来，两个必修课本的所有要求背诵的经典诗文，所有的学生都能滚瓜烂熟地背下来，那是个什么样的教学成绩。之所以这样说，还不仅仅是因为学生肚子里装了这么多实实在在的东西，而且是在读的过程中，在背的过程中，学生都做了些什么，可想而知。如果说，读和背的过程是锻炼的过程，那么，经过如此这般的锻炼，学生仅仅只是学到这么些知识吗?这个问题的答案显而易见。如果一定要用什么考试成绩来证实，也同样经得住考验。
这一新型教学目标的达成，不是教师去做，而是学生去做，教师所做的，不过就是让学生清楚明白这样做的目的和意义，然后千方百计督促学生把设想变成现实。这一点，我可以很自豪表明：我不仅这样说，也这样做了，而且已经做到了。
抓住了根本所在，其他方面就随便多了。教师随便，学生也可以跟着随便。大堆大堆的作业，一套又一套的专题，可做可不做。学生可以不做，我也可以不改，也可以不需要绞尽脑汁地做查找相关的资料，又煞费苦心地去做题。毫无疑问，学生的负担减轻了，我的负担也跟着减轻了。在这里，我们常说的，努力减轻学生的学生负担不再是一句空话。不仅如此，放弃一套又一套的习题资料或专题资料，一个学下来，也可以节省了不少的开支。从这个意义上讲，这样的做法，不仅减轻了学生的学习负担，而且作为学生的家长也减轻了不少的经济负担。跟传统的做法就算是一样的考试成绩，也称得上是低成本投入，高质量产出。
至于班主任工作，不得不承认，年纪大了，有点力不从心了。有很多事情都是通过遥控指挥的方式让学生自觉去完成。我的观点是，高中生了，除了学会读书，学到知识，这会考试，还要学会做人，学会做事，从外表到内在自觉自愿地按要求严格规范自己的言行举止，并且做好自己该做的事，这是最起码的，也是必须的。
就这方面来说，同样的道理，过程也不是教师时时处处去做了些什么，而在于学生去做了没有，做的效果如何。做得好的，继续发扬光大，有欠缺的，要吸取教训，加以克服。如果为了做得更好，甚至不惜包办代替，实践的主体就不再是学生，而是教师。在我看来，这样事必躬亲的做法，做得再好，也是背离了我们的培养目标。
基于这样的培养理念，教室里，宿舍内就很少见到我的身影，这与学校的管理模式又不太一致了。怎么办?我只好提出申请，下学期不再当班主任。也就是说，我的班主任工作就这样划上了句号。
400字教育教学工作总结
201x年春季开学以来，我们闵集中学以质量兴校为核心，秉承“专家引领、骨干带动、全员参与、整体提升”的办学思想，以“管理工作规范化、教师队伍专业化、教学设施标准化、校园建设配套化”为办学目标，以开展“五个校园”(即书香校园、魅力校园，平安校园、美丽校园、活力校园)建设为突破口，整体提升学校品位，不断规范学校管理，内强素质，外树形象，学校各项工作均取得到了跨越式进展，赢得了人民群众满意。
20x年春季学期，我校工作亮点纷呈，捷报频传：
一、学校成功组织了麻城市“课内比教学”语文学科讲课比赛活动。参赛选手获得麻
城市第一名的成绩。
二、成功组织开展了“课外访万家”和“168”爱生活动。
三、开展了春季运动会和“大家唱，大家跳”艺术展演活动。
四、开展“学雷锋”活动，并成功举办了“雷锋精神耀荆楚”读书征文活动。
五、在教师中，特别是在共产党员教师中开展读书比赛活动。掀起了读书热潮，并被黄冈教科研网站报道。
六、学校中考三大考组织严密、安全行考，圆满成功，成绩优异，受到群众广泛好评。
七、学校安全工作零事故。
八、学校宣传工作成绩优异。
我们的具体做法是：
一、强师德、树立良好教师形象
“三尺讲台，终身莫问荣枯事;两袖清风，回首只闻桃李香”，教师是教育活动的最终实效的关键，也是学校教育持续发展的最深刻的变革力量，优良的师德师风是学校发展前进的保障，我校长期重视教师职业道德建设。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，每个学年度，学校利用教师暑假集训和政治学习时间组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》等理论知识。三月份初和“七?一”建党节，学校党支部还组织全体党员教师，召开党员民主生活会，在党员教师和学校领导干部中开展批评和自我批评，总结工作经验，查找个人和学校工作中的不足，提出改进措施。学校还建立了师德师风考评及奖惩办法，实施考评和奖惩，将师德师风纳入教师的评先表模、奖励晋升等工作的评价。采取有效措施积极宣传本校的师德师风典型，取得了良好效果。
为打造一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、勤于育人的教师队伍，学校要求全校教师树立“忠于职守、爱岗敬业、无私奉献、奋发争光”的教师精神，在全体教师中，开展了“我说教师形象”主题演讲活动和“五心三提倡”主题活动。“五心”，即：“对待教育事业一片忠心，对待家长一片诚心，服务学生周到热心，了解学生全面细心，教育学生诚挚耐心”。“三提倡”，即提倡为人师表，教育育人;提倡园丁育人，循循善诱;提倡健康娱乐，崇尚科学。由于扎实有效的师德建设，我校教师正在成为一支师德过硬、素质精良的教师队伍，没有向学生或家长索要钱物、向学生强行摊派学习资料用品、组织学生参加有偿家教、体罚或变相体罚学生的现象和行为。涌现了一大批兢兢业业的优秀教师。
二、实教研，致力创建高效课堂
学校积极将“课内比教学”工作常态化，在“比”中提高教师的业务水平，在“比”中展示教师的风采。以教科研室为龙头，积极组织教师学习新课标，扎实开展课堂教学改革，积极打造高效课堂。学校领导经常深入教学第一线，要求教师做到脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法，优化课堂教学，向课堂教学要质量。每期学校都安排了10节以上的各科公开课，以此来加强交流，提高教师教学水平。学校经常开展公开课、研修课、优质课、说课的竞赛与评比，从中评先出教坛新星，学科带头人。狠抓教改教研，致力新课程教学改革。让教师更新教学理念，创新教学方法。举行教学示导和教学比武活动。各教研组推举一到二名教师，在本教研组上课、研究后，由教导处组织开展比赛活动。在教师基本功比武中，董凤霞、胡孝美、丁慧玲等脱颖而出。分别获得学校讲课比赛文理科一等奖。董凤霞老师还以麻城市第一名的讲课成绩，参加黄冈市“课内比教学”城区组决赛。学校组织开展了教师硬笔书法比赛活动。教师全员参与，不少年轻教师脱颖而出，经过活动的锻炼，学校一批教师成长为黄冈市、麻城市骨干教师。学校还组织开展“走出去”或“请进来”学习交流活动。只要有培训学习机会，学校总抓住不放，派员参加。
三、建平台，促进学生快乐发展
一是创新德育形式。坚持德育首位的办学指导思想，不断创新德育形式，形成了“一天一周一月一期”的德育序列线。一天：每天由学生会干部检查《中学生一日常规》的落实情况;一周：每周由政教处组织一次升旗仪式，并利用国旗下讲话，深入开展以爱国主义____思想教育，教会学生怎样做人，做什么样的人;一月：每月开展一个具体的主题活动，召开一次主题班、队会;一期：每学期召开一次德育工作会议，总结经验，反思工作。同时，不定期组织学生参加社会实践活动，使学生在实践中磨砺意志，陶冶情操，感悟自我。 二是开展实践活动。学校十分注重学生综合实践活动的开展，成立了文学、书画、舞蹈等多个特长兴趣小组，开展了“文明示范星”争创活动和演讲比赛。每逢“五?四”、我校开展了爱国主义教育和上团课活动;让学生快乐学习，快乐参与，在活动中学知识、长能力、养德性。为增强学生体质，学校开展了晨跑和大课间活动，保证学生每天锻炼一小时的时间，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成了坚持锻炼的良好习惯。学校还组织开展“三八”、“母亲节”“父亲节”感恩教育活动;古诗文默写、朗诵比赛，让学生的兴趣更加高雅，更好地发挥了活动育人的实效。今年春季学校积极组织大型体育运动会，开展“大家唱，大家跳”艺术展演活动，开展“内务整理”比赛活动，展示学生健康向上的风采。____年4月，学校开展的春季运动会被麻城电视台教育频道播出，引起良好的社会反响。
奋斗无穷尽，工作更发奋。全体闵中人认识到，虽然近些年以来，工作成绩突出，质量兴校的路子为学校带来了巨大的发展空间，但与先进学校相比还有一定差距。今后，将继续努力，立足当前，着眼长远，向更高的目标迈进。
篇1书写经验260人觉得有启发
写教育教学工作总结的时候，得知道跟心得体会不一样。心得，更多是个人感受，而总结得从专业角度出发，把经验和教训梳理清楚。开头部分可以简述一下这一阶段的工作背景，比如教学目标设定的初衷，学校的大体安排之类的。
接着就该谈谈具体工作了，这里要注意的是，要把工作的重点环节说全。比如说备课情况，上课效果，还有学生反馈啥的。在描述过程中，最好能结合一些实际例子，这样显得真实可信。不过有时候可能会漏掉某些细节，像某次公开课准备得特别充分，但因为时间紧张，没来得及整理成书面记录，这就容易忽略掉。
还有就是关于成绩和问题的部分。成绩这部分不用多说，肯定是表扬为主，但表扬也得实事求是。至于问题，这就要好好琢磨了。有时候会发现一个问题反复出现，像是课堂纪律不太好，虽然多次强调过，但效果一直不明显。这可能是管理方法上存在漏洞，也可能是因为对学生的心理把握不到位。
书写注意事项：
总结里还可以提一下未来打算。这个部分比较关键，得有点建设性的想法。比如打算引进新的教学资源，或者调整课程设置什么的。不过有时候思路可能有点模糊，想做的事太多，反而不知道从哪儿下手，这就需要仔细规划一下优先级。
在整个写作过程中，语言得符合教育行业的习惯用语。像什么“学情分析”、“教学策略优化”之类的术语，用起来能让文章看起来更专业。当然，有时候也会出现一些不太严谨的地方，比如把“教学成果”写成“教学成果”，虽然不影响理解，但仔细看还是能察觉到一点小瑕疵。
教育和科技局局长个人工作总结范文 【篇2】 4500字
教育和科技局局长个人工作总结
努力办好让人民满意的教育
____年，在县委、县人民政府的领导下，我同班子成员一道,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，紧紧围绕县委提出的“科教×××”战略方针，贯彻落实各项教育政策，以“办好让人民满意的教育”为目标,优化教育发展环境,净化教育行风,化解教育热点问题,大力推进教育改革，确保了教育系统的安全稳定，原创://提高了教育教学质量，促进了教育的健康发展。现将一年来的工作总结
一、加强学习，身体力行作示范
1、坚持理论学习，与时俱进。无论工作多忙，我都尽量做到新闻必看、政策法规必学、《基础教育》和《中小学校长管理》等杂志必读，用以认清形势和汲取新鲜经验，提高政治理论和政策法律法规水平。
2、改进作风，勤奋工作，认真履行好自己的工作职责。为了解决好教育面临的矛盾和问题，履行好工作职责，我坚持每周一校督查，坚持深入基层，分析研究教育系统的实际，制定金秀教育发展的实施方案,推动金秀民族教育的发展。 3、团结同志，秉公行政，树立教育系统和个人良好形象。作为班子中的一员，我注意加强和保持领导班子的团结，严于律己，宽以待人，理解和关心他人，注意协调好上、下级之间和同志之间的关系，建设团结、务实、高效、廉洁的班子，培养机关和谐、尽职、服务、高效的工作作风。
二、履行职责，强化管理，努力办好让人民群众满意的教育
1、坚定信心，开创“普九”攻坚工作新局面。我亲自组织有关股室，会同有关部门精心制定“普九”攻坚计划，狠抓落实：一是亲自担任“普九”攻坚办公室主任具体负责抓“普九”工作；二是加强宣传，营造全民合力攻坚的良好氛围；三是加大执法力度，依法实施“普九”攻坚；四是加强教育教学常规管理，提高“普九”攻坚的质量和水平；五是加强教育督导工作，保障“普九”健康开展；六是指导各乡镇、各学校按规划分责推进“普九”攻坚；七是加强业务培训，打造一支作风过硬、业务合格的“普九”业务队伍。由于措施得力，____年11月16日，自治县“普九”工作顺利通过自治区级评估验收。
2、全面推行素质教育，狠抓教育质量，促进中高考质量跃上新台阶。我要求全县中小学校狠抓教育教学管理，全面开展新课程改革，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。我和教研室的教研人员经常深入各学校，与广大教师一起，积极开展教学教改研究。每年的中高考备考工作，我都亲自带领有关人员深入到各中学，开展教学视导活动，提出确保中高考质量逐年上升的“八字”要求(即早、紧、新、活、练、补、析、保)，并要求教研室搞好各中学的教学统测分析会，切实帮助各中学解决教学中存在的问题。通过努力，____年我县中高考质量再次获得新突破，县高中38xxxx学生参加高考，考上重点本科线1xxxx，第二批本科线8xxxx，第三批本科线8xxxx，本科上线人数合计18xxxx，上线率为47，排在×××同类高中的第一名，其中考上重点本科线和第二批本科线的学生达10xxxx，首次突破百人大关。中考，考上×××重点高中录取线5xxxx，其中上地区高中录取线3xxxx，上×××一中录取线2xxxx。
3、切实做好控辍保学工作，确保“普九”达标。控辍保学是做好所有教育工作的关键，为此，我坚持抓好控辍保学工作。一是配合县委、县人民政府发出《关于紧急行动起来，动员学生回校就读的通知》，实行学生辍学情况汇报制度和责任追究制度。二是实行“三定三包”责任制(即定任务、定时间、定对象，包发动、包入学、包巩固)，充分发挥县、乡、村干部，县包点联系学校工作队和学校教师的作用，动员学生回校上课；三是开展“抓普法，堵流失”活动，大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，让学生家长明白自己的责任和义务，积极送子女入学。四是对未入学、辍学的学生发放《催入学通知书》和《家长保证子女入学承诺书》，确保家长依法送子女入学；五是进一步加大对贫困家庭经济困难学生的帮扶力度。通过对口支援、教育扶贫,社会捐资、“1 1”结对扶助、成立党员教师扶困助学基金会、发放寄宿制生活补贴、发放免费教科书、为贫困生减免书杂费等形式，使这些学生能够进得来、留得住、学得好。六是要求学校改变教育手段和教学方法，实施素质教育，优化育人环境，吸引学生自己乐意回校上课。由于措施得力，目前，全县小学在校生辍学率控制在1以内，初中在校生辍学率控制在3以内。小学适龄儿童入学率99.47，初中阶段适龄人口入学率102.94，全面达到或超过“普九”规定的指标。
4、调整学校布局，优化教育资源配置，民族教育办出特色。____年，我按照合理布局、突出重点、确保效益的原则
，继续加强农村中小学校的布局调整工作，撤并了小学教学点xxxx和初中2所。同时继续扩大县高中的办学规模，使县高中在校生人数达到148xxxx，创历史记录。大力发展民族寄宿制学校和扩大民族寄宿班办班规模，逐步解决边远山区少数民族子女上学难的问题，争取县财政每年给每个民族教学班下拨1000xxxx/年的经费，用于民族班学生生活补助。如今，全县共有寄宿制初中、小学58所，寄宿生725xxxx。其中，长垌乡的道江小学、忠良乡的十八家小学、金秀镇的武警共和希望小学已成为寄宿制示范性小学，办学效益深得山民的好评。
5、强化师训工作，提高教师队伍的素质。为了适应“普九”的需要，我大力加强中小学教师的培训和培养工作。采取请进来，走出去，以及进行校本培训等方式培养骨干教师，全面提高教师队伍素质。____年共组织培训中小学校长22xxxx(次)，培训教师252xxxx(次)，并对实施新课程改革的起始年级的全体教师全部进行了岗前培训。鼓励教师自学、函授、脱产学习，争取师范院校到本县联合办班，多层次全面提高教师的学历。目前，全县中学教师的学历合格率由原来的65提高到了92.7，小学教师学历合格率由原来的82提高到99.7，现在，中小学教师的学历合格率正向着中学教师本科化，小学教师专科化的目标迈进。
6、做大做强职业技术教育。我认真总结以往办学的成功经验，提出职业技术学校一要坚持“以质量促就业、以就业促招生”的办学理念，扩大招生规模，力争在校生人数达150xxxx。二要提高毕业生的就业率，就业率和就业巩固率在原有的基础上再提高xxxx百分点。三要改善办学条件，完成原桐木二中校舍的维修工作；四要全面整合专业设置和布局，优化教学资源。经过努力，____年，县职校在校生达134xxxx，其中新生93xxxx。学校学校占地面积扩大到7xxxx，教学设备总价值达23xxxx万元，所设置的电子技术应用专业，荣获全国中等职业教育示范专业称号，成为×××农村职校的一面旗帜。
7、筹措教育经费，加大教育投人，改善办学条件。____年，我想方设法筹措资金2350.xxxx元，大力改善办学条件，全年共实施义教工程、世行贷款、寄宿制学校等3xxxx个工程项目，新建校舍3010xxxx米，维修校舍面积336xxxx米，使中小学面貌发生了巨大的变化。加大对图书、电教仪器等设备的投人，使中小学图书、电教仪器设备得到了较大的充实。现在，大部分中学、中心校的“八室”、“五室”等功能室齐全，村完小以上学校基本实现了楼房化。县小和6所中心校已建起了综合实验室，74所村完小以上小学有41所落实了现代远程教育工程项目设备，6所中学、10所乡镇中心小学完成实验室成套设备安装任务，“普实”工作进展顺利。
8、综合整治，创建平安校园。我坚持以安全稳定为工作前提，逐步建立健全安全管理机构和安全管理网络，层层落实安全责任制，确保校园平安。____年3月教育和科技局出台了《×××教育系统“平安校园”创建工作的实施意见》，并成立了学校安全工作领导小组，我任领导小组组长，采取措施狠抓“平安校园”创建工作。我经常与有关部门相互协调，多次牵头组织安监、公安、交通、卫生等部门深入学校检查安全卫生工作，认真落实有关保护少年儿童身心健康发展的法律、法规，严防损害少年儿童身心健康事件的发生，严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法违纪活动，确保学校教学秩序和师生安全。加强校园周边环境的综合治理，及时查处、取缔非法经营的书刊音像店、电子游戏经营场所、互联网上网服务场所，切实维护学校及周边地区治安秩序，确保校园的稳定。加强学校卫生防疫工作，对学校食堂和小卖部的进行规范管理，杜绝各类食品卫生中毒事件和传染性疾病的发生。进一步加强学生心理健康教育、青春期教育和反毒品教育，确保学生身心健康成长。开展形式多样的校园文化竞赛活动，丰富校园文化生活。
9、加强行风建设，全面优化教育环境。我坚持以教育为人民服务为宗旨，坚持以人民群众对教育工作满不满意为尺度，认真开展保持共产党员先进性教育活动和党风廉政建设活动，着力解决教育热点问题，突出加强教育行风建设：一是经常召开领导干部民主生活会，进一步规范领导干部廉洁从政的行为，增强教育战线党员干部执行廉洁自律各项规定的自觉性；二是建立党风廉政建设责任制和责任追究制度，做到定期检查与抽查相结合，促进教育系统党的作风建设。三是加大力度治理中小学乱收费行为。我充分发挥治理工作领导机构和工作机制的作用，从源头上对教育乱收费行为进行综合治理，着重解决巧立名目收费、违反“三限”、乱订书刊等方面存在的问题，实行教育收费公开制度，接受社会监督。四是加强机关作风建设及教育宣传、统战、精神文明建设、离退休教师管理、创卫工作、文档工作、妇女工作、计划生育工作。通过学、查、评、建，端正了行风，增强了广大教职工的职业责任和职业纪律，塑造了教育行业的良好形象，在年度行风测评中，教育系统满意度达到90以上。
10、全力以赴抗洪救灾，确保学校教学秩序正常开展。6.20洪灾给全县中小学校造成了极大的损失，全县有1xxxx乡镇36所学校(教学点)450xxxx师生受灾，直接经济损失达218.2xxxx元。灾情发生后，我在县委、县人民政府的领导下，启动学校防洪抗灾应急预案，原创://组织力量抢救学校财产，转移受洪水围困的师生，开展生产自救，恢复正常的教学秩序。洪灾过后，我又多次带领基建股的有关人员到受灾学校实地调研，筹集资金3xxxx万元，对受灾学校予以重建或维修加固。____年秋季学期，全县没有一所学校因受灾而延期开学。教育系统的抗洪救灾得到了县委、县人民政府的高度赞扬，我本人也获得了抗洪救灾先进个人荣誉称号。
三、勤政廉洁，求真务实，自觉保持共产党员的先进性
作为教育局长，我能做到：重视调查研究，虚心听取群众意见，集思广益，民主决策。坚持民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合，重大问题由班子讨论决定，充分发挥班子的集体领导作用。按照中纪委关于廉政的有关规定，搞好个人党风廉政建设。在工作中注重自身党性锻炼和道德修养，坚持党性原则，以“三个代表”重要思想指导和规范自己的行为，牢固树立执政为民的思想，重实干、办实事、求实效，坚持民主集中制，认真开展批评与自我批评，自觉抵制不正之风。能正确对待手中的权力，坚持公正公平公开的用人原则，自觉执行四大纪律八项要求，不以权谋私，不收“红包”，自觉保持一个共产党员的政治本色。
总之，一年来，我县教育工作所取得的成绩，是县委、县政府领导的结果，也是全县广大师生和教育工作者共同努力的结果。我只不过做了一些力所能及的工作，与党和人民的要求还有一定距离。今后我一定认真总结经验教训，勤奋努力，开拓进取，为再创金秀民族教育事业的辉煌而继续奋斗！
篇2书写经验71人觉得有启发
教育和科技局局长个人工作总结怎么写，既得把工作说清楚，又不能太啰嗦，还得让领导看着顺眼。写这种总结，关键是要把成绩摆出来，把问题找出来，再想想下一步怎么干。
先说成绩，成绩这部分最好能具体点，比如今年搞了多少个教育项目，建了几所学校，引进了多少优秀教师。数据最能服人，数字一摆，领导心里就有底了。不过有些话也不能说得太满，毕竟谁也不是神，难免会有疏漏的地方。像去年有个学校扩建项目，原计划三个月完成，结果拖到了五个月，这就是一个教训。但当时也没办法，资金到位晚了，手续也多，最后总算完成了。
再说问题，问题是总结里绕不开的部分。要是只报喜不报忧，领导会怀疑你的态度。问题要实事求是地提出来，不能藏着掖着。像前一阵子有个科技推广活动，宣传力度不够，参与的人不多，这就得反思一下宣传方式是不是有问题。还有就是部门内部协调有时候也不太顺畅，有些事情推来推去，最后才解决。这些问题都要写进去，不然显得不诚恳。
至于下一步怎么办，这部分也很重要。可以结合当前形势，提出一些具体的措施。比如针对刚才提到的宣传问题，可以考虑加大线上推广力度，利用新媒体平台吸引更多人关注。另外，对于部门内部的协调问题，建议定期开碰头会，明确分工，避免推诿扯皮的情况发生。这些都是实实在在的办法，写进去能让领导看到你的思路。
党的群众路线教育实践环节自查工作总结范文 【篇3】 3600字
根据县委对开展党的群众路线教育实践活动的具体安排，粮食局党组在县委第七督导组的指导下认真落实、精心安排，确立了“反对‘四风’、改进作风，密切联系群众，为耕者谋利，为食者造福”的群众路线教育实践活动主题，积极开展党的群众路线教育实践活动，对第一环节思想发动、学习教育、征求意见、调查研究、边查边改等工作开展情况进行了认真的自查，现报告如下：
一、自查情况
（一）粮食局党组对深入开展党的群众路线认真部署、精心谋划。
一是加强组织领导。县委群众路线教育实践活动动员大会召开后，粮食局党组立即成立了领导小组、粮食系统督导组并制定了实施方案，领导小组组长和督导组组长由党组书记担任，副组长由党组成员担任，成员由粮食党组成员和购销公司经理担任，成立了专职办公室负责粮食系统开展党的群众路线教育实践活动的日常工作。
二是及时开展思想发动。2月21日在县委第七督导组的指导下粮食局党组召开党的群众路线教育实践活动动员大会，粮食系统全体在职党员干部参加了会议。会上，党组书记和督导组组长刘世旗同志作了重要讲话并对粮食系统深入开展党的群众路线教育实践活动进行了部署安排。
三是结合粮食部门实际制定了切实可行的实施方案。按照县委部署，结合粮食部门工作实际，制订粮食局党组深入开展党的群众路线教育实践活动工作方案，明确了目标任务、具体方法步骤和具体措施，在保证规定动作不走样的前提下，积极创新自选动作，做到细化实化，有特色求实效。同时根据教育实践活动的深入开展，实时对工作方案做出动态调整。
四是主动与县委第七督导组和县委教育实践活动领导小组办公室加强联系，将活动实施方案、专题讨论会、工作开展情况及时向第七督导组和县委教育实践活动领导小组办公室汇报，加强沟通联系，切实开展好粮食系统党的群众路线教育实践活动。
五是加强宣传、营造氛围。动员大会时邀请县电视台进行了宣传报到，活动开展过程中，把活动开展情况以简报的形式通过党政网进行信息交流，为教育实践活动的开展营造了良好氛围。
（二）扎实开展学习教育、专题教育、专题讨论。
一是开展集中学习教育、专题教育不走过场，原原本本研读必读书目。3月4日、3月11日、4月10日三天组织粮食党组党员干部集中认真学习党的十八大报告、***____在教育实践活动动员会上以及在河北考察时等一系列重要讲话精神，深入研读了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等必读书目，同时开展了理想信念教育、爱岗敬业教育、民族团结教育、反腐__警示教育民主法制、辉煌成就、先进典型七项专题教育活动。学习过程中还采取了专题学习、党小组集体学习、党组中心组会议、党支部会议和个人自学的方式，深入学习思考，研究问题。
二是请县委宣讲团进行学习教育辅导。集中学习教育活动中，党员干部联系各自工作实际进行思想交流和深度思考，增强学习教育的针对性，通过人员的深度互动融合，达到思想碰撞促进沟通交流。3月11日，邀请了县委宣讲团的两位老师进行了专门的宣讲辅导。
三是开展专题讨论活动。在深入学习的基础上，2月27日，粮食局党组以“群众路线怎么走”为主题组织开展了党的群众路线专题讨论会，局机关干部和公司书记委员、处置办在职党员共19人参加了讨论会，会上党员干部积极发言，就围绕粮食系统“群众路线怎么走”进行了热烈的讨论。3月4日，在粮食局大会议室召开“改进作风怎么办”专题讨论会，会上就反对“四风”怎样改进作风就行了讨论，一致认为要改进粮食部门的工作作风领导干部就要从反对“四风”方面下功夫，一般党员干部要遵纪守法、密切联系群众、提高自身的文化素质和政治素养才能弘正气，扬作风。4月23日，全系统共计27人参加开展了“岗位工作怎么做、跨越发展怎么干、五好干部怎么做”大讨论。
（三）全方位征求意见。
一是采取多种形式征求意见。通过书面、专题会议、调查研究、个别谈话谈心等多种形式，面向机关党员干部、公司党员干部职工、处置办在职党员、离退休党员代表等征求意见，并召开粮食系统党员干部职工座谈会，广泛征集粮食局领导班子、班子成员在“四风”方面的意见和建议，分析对照检查领导班子、班子成员在“四风”方面的具体表现。共发放征求意见表28份，多种方式征求到“四风”方面的意见和建议9条，其中领导班子3条：1.工作落实不力，存在安排多，督促少，检查少的问题。2.粮食部门的边沿化，领导有怕得罪人，有栽花不栽刺的想法，对纪律管理不够严格。3.对职工利益关心不够，特别是在xx____全县修建经适房时未争取到修建指标。领导班子成员6条：对领导班子成员赵局长的意见和建议：1.认为粮食局事少，有懈怠情绪，有些事没有及时办理。2.对理论学习不够，不及时更新自己的知识，有时用老办法办新事，不能达到效果。3.没有及时对职工进行沟能，对职工利益关心不够。对领导班子成员卢副局长的意见和建议：1.办事拖拉，有些事情没有及时处理，达不到效果。2.处理事情缺乏办法，没有明确的指导意见。3.不积极更新理论知识和业务知识，处理业务时不积极果断。
二是在征求意见中，坚持开门见山讲问题，不留情面提意见，直截了当谈建议。要求全体党员职工都要给领导班子及成员提意见、找问题，要敢于不留情面、直面问题，从日常生活、工作中的细节中找问题，不大而化之、避重就轻，提高查找问题的准确性，从而能够触及灵魂地发现问题、认识问题、解决问题。
三是认真梳理意见建议。对通过各种形式征求的意见和建议，立即进行分类分析，原汁原味地梳理总结，归纳相关内容，征求到领导班子和成员形式主义方面的意见和建议9条，为下一步对照检查、开展批评和解决问题打下了良好基础。
（四）坚持边查边改求实效。
一是全面梳理制度。结合粮食部门工作实际和深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，在充分调研、听取建议意见的基础上，认真梳理干部管理、人才队伍建设、学习制度、工作纪律等方面的规章制度，共梳理3项制度即《粮食局党组党员旁听会议制度》、《县粮食局党组党务公开领导小组会议议事制度》、《县粮食局党务公开信息保密审查制度》，并对3项制度进行了完善。同时对行之有效的原有制度抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，将抓紧修订完善；对在征求意见过程中暴露出来的问题缺乏制约措施的，将抓紧研究制定相关制度办法和长效机制。
二是逐条分析研究。坚持立学立行、即知即改，边学边改、边查边改，针对粮食局领导班子及成员在“四风”方面的意见建议等，粮食局及时汇总分类，分析查找原因，并组织召开局党组会，逐条研究解决措施，并明确负责领导、责任股室和办理时限。
三是开展主题活动。按照粮食局“反对‘四风’，改进作风，密切联系群众、为耕者谋利，为食者造福”的开展群众路线教育实践活动主题，本着突出重点、便于实施、边查边改、立能见效的原则，积极开展“走基层”“挂包帮”“庸懒散”等主题活动，就基层干部群众反映比较集中的、期盼尽快解决的困难问题进行专题调查研究，采取积极有效措施，努力争取得到解决，从活动一开始就让群众看到变化、见到成效。
二、存在的不足及下一步完善措施
（一）存在的不足。
1.学习方面。由于学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。（1）记录学习笔记，部分党员干部没有按照上级要求缺乏针对性和有效性，没有做到边学边思考、学有所悟。（2）部分党员干部的心得体会是从网上下载或改头换面而来，没有紧密结合粮食部门实际来写，存在假大、空现象。
2.征求意见方面。（1）是对征求到的意见建议归纳梳理还不够细致，对今后的整改带来一定的难度。（2）认识到征求意见不能只依赖于征求到的意见建议，同时要加强自身的反思，自身查摆问题。通过征求意见、查摆问题有机结合，整改才有方向和目标，才有针对性，才能取得实实在在的效果。
3.思想认识方面。群众路线教育实践活动是一项长期的政治任务，要进一步树立长期受教育的思想，保持活动的深入推进。但从第一环节情况看，有个别支部、个别党员，对活动的认识不够到位，思想准备不够充分，有应付的苗头。有的参加集中学习不积极不主动；有的撰写的心得体会不认真；有的征求到的意见比较少，尤其是“四风”方面的问题，少之又少，影响了下一阶段活动的效果。也有个别支部书记对抓教育活动在思想上不够重视，态度上不够积极，使支部的活动缺少应有的组织领导。
（二）下一步完善措施。
1.提高认识，端正态度。（1）____部署的党的群众路线教育实践活动，既是当前一个时期的一项重要的政治任务，也是党组织建设的一项经常性工作，不是一朝一夕，更不是可搞可不搞，对此，必须有清醒的认识，要紧跟形势，从思想上、行动上与____保持一致，积极投入到活动之中。（2）群众路线教育实践活动，是今年党建工作最重要的任务与内容，粮食党组各支部要统筹兼顾，把这项工作纳入本部门工作的总体布局，切实把教育实践活动与业务工作紧密结合起来，与发挥好本部门的职能作用结合起来，找准教育实践活动的切入点和突破口和落脚点。
篇3书写经验222人觉得有启发
开展党的群众路线教育实践活动，自查自纠是关键一环。这个阶段的工作总结既要体现思想认识的深化，又要反映具体工作的改进情况。写这类总结时，得先把工作中的主要成绩梳理清楚，哪些事情做得好，哪些做法值得推广，这是基础。然后就是找问题，特别是那些在工作过程中暴露出来的短板，比如有的同志可能对群众诉求了解不够深入，导致服务不到位。
在总结时，要注意结合实际案例，这样更有说服力。比如说某个部门在整改过程中采取了什么措施，效果怎么样，最好能拿出数据来支撑。如果只是一味地罗列现象，没有具体的例子，就显得空洞了。另外，总结里还可以提到一些创新的做法，哪怕只是小范围试点，只要有效果，都可以提出来。
不过在写的过程中，可能会出现一些小问题。有时候为了赶时间，草草写完后没仔细检查，结果就会有一些不太严谨的地方。比如把“听取意见”写成了“听取意见”，虽然不影响整体理解，但仔细看还是能看出差别的。还有些地方措辞可能不太恰当，像是把“密切联系群众”说成“紧密联系群众”，虽然意思差不多，但习惯上还是前者更常用。
写总结的时候，还应该注意层次分明。可以按照时间顺序来组织材料，也可以按照不同的工作领域分类。但无论如何，都要确保每个部分都紧扣主题，不要跑题。比如说谈整改成效的部分，就应该专注于讲整改后的变化，而不是去描述整改前的情况。要是这部分写得太多，反而会喧宾夺主。
此外，总结里涉及的数据一定要准确无误。这不仅是对工作的负责，也是对读者负责。要是数据出了错，那整个总结的可信度都会大打折扣。所以在整理数据时，务必反复核对，确保万无一失。要是发现有误差，哪怕是很小的偏差，也得及时修正。
2025年教育系统工作总结会上的讲话范文 【篇4】 1450字
县委常委、宣传部长在教育系统工作总结会上的讲话
公开方式 主动公开
各位领导、各位同志：大家好！
今年，县教育局在县委、县政府的领导下，负重拼搏、艰苦奋斗，工作非常细致，很有自己的想法，很有创造性，工作成绩相当出色，在我负责的宣传组这一块中，教育局的工作是令人放心的，成绩是突出的。
今年，教育局做到了256所重建学校全部开工，新建中小学校舍面积31万余平方米；做到了商业b区建设的顺利拆迁、东方家园的顺利修建；做到了学校安全事故、信访同期大大下降。今年，各位校长、全体教师的全方位提升，教学质量的平稳上升，学生的全面发展得到上级主管部门、社会各界的普遍认同。教育局“创先争优”活动是县级部门开展得最早，最扎实深入，宣传最有力的，市上、县上很多单位是到教育局取过经。总体上看，今年我县教育发展基础得到进一步夯实、教育发展步伐进一步加快、群众对教育的满意度进一步提高，中江教育已经迎来了令人欣喜和振奋的发展新局面。
教育局能取得这些成绩，离不开今天在座所有同志的共同努力，离不开所有无私奉献在教育教学一线的干部教职员工。有一件事让我充分理解教育系统能取得这样的成绩，12月23日，我到县教育局参加了教育局科级干部年度述职测评会，共有120余人参加了测评，测评结果是：教育局领导班子的思想政治建设、领导能力、工作实绩等六个项目的“好”100%，班子成员的“优秀” 100%。这个结果令人鼓舞，充分说明教育局的工作是得到广大群众的支持认可的，教育系统的领导班子打得起硬仗的，教育系统内部工作气氛是融洽和谐的，教育发展的基础是稳固牢实的。
，县教育系统成绩显著，为教育自身今后的发展奠定了很好的基础，为我们宣传组争光提气，为县委、县政府加快实现“四川丘区强县”立下了不可磨灭的功勋。对于____教育局的工作，我提出几点希望：
一是要立足邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的“三个面向”来培养学生。这么多年来，教育改革从理论上、实际操作层面上都取得了巨大进步，但是，我们仍然还存有以学生分数为唯一标准衡量学生、评价学生、定位学生的现象；还存有只以中考、高考成绩定位评价教育工作的现象。这些都是有悖于素质教育的本质，有悖与教育的改革发展，有悖于学生的全面发展，是功利化的教育评价。随着时代的发展，教育不仅要积极改革，还要真正不断发展。一个学生不仅要取得好成绩，还要在品德修养、适应社会能力、动手能力、发散思维能力等方面得到大发展。出身社会后才能适应社会，全面实现自己的价值。所以，我们的教育工作者，在提高学生分数的同时，一定要兼顾思考学生实践能力、生存能力等综合素质的提高，一定要用“三个面向”给平时的工作指导方向。
二是教育局要一如既往的加强自身的宣传，为教育自己加油、鼓劲、呐喊。我们一方面要埋头苦干，一方面也要大力宣传成绩。今年，润贤局长与我研讨过的教育系统全面“四个六工程”，我认为这就是提升三支队伍水平，提升教育内涵的好抓手，我们不仅要贯彻落实，还要加强宣传，在县教育系统宣传，还要在市上、省上，甚至更大范围的宣传。要打响中江教育的品牌，要让我们的工作得到社会的关注认可，要让我们在社会的激励中奋勇前行。
同志们，今年的教育工作基本告一段落。____，希望大家以更加强烈的事业心和责任感，锐意进取、扎实工作，为实现我县教育进位赶超、跨越发展作出更大、更新的贡献。
新春佳节即将来临，借此机会，我谨代县委宣传部向在座的各位以及辛勤工作在教育一线的全体教育工作者致以新春的祝福，祝大家新年愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！谢谢！
篇4书写经验147人觉得有启发
各位同事：
这次教育系统的工作总结会，大家都知道很重要。这不仅是回顾过去一年工作成果的时候，也是找出问题、明确方向的关键节点。写好这样的总结，得花点心思。我结合自己的经验，给大家提几点建议。
写总结前，先要把这一年的工作情况梳理清楚。手头的资料一定要全，特别是那些重要的数据和文件，得好好研究一番。有些细节可能平时没太在意，但这时候就显得特别重要。比如去年某个学校的成绩提升幅度，或者某项活动的参与人数，这些都是可以用来支撑总结的亮点。当然，也不能光盯着成绩看，问题同样需要重视。尤其是那些反复出现的问题，必须找到原因，不然明年还会重蹈覆辙。
材料准备好后，就得开始动笔了。开头这部分比较关键，既要概括整体情况，又要给后面的内容定个调子。可以用一些比较宏观的描述，比如“在各级领导的正确指导下”，然后带出工作的主线。这部分要简练，别啰嗦，但也不能太干巴巴的，得有点温度，能让听众觉得你是用心在写。
接着就是具体的工作内容了。这一块得条理清晰，最好按照不同的领域来划分，像教学改革、师资培训、校园安全之类的。每个领域都得有自己的重点，不能眉毛胡子一把抓。比如说教学改革这一块，可以着重讲一下新课程标准实施后的成效，还有教师们在课堂上的创新做法。如果能举几个具体的例子，就更好了。不过这里有个需要注意的地方，就是引用的数据一定要准确。有时候数字写错了，虽然不是故意的，但会让整个总结的可信度大打折扣。
再往后就是讲存在的问题了。这个问题很敏感，但又不能回避。讲的时候要注意方式方法，既要坦诚面对，又要避免消极情绪。比如可以先说问题的存在是正常的，然后分析原因，最后提出改进措施。这样既显得客观公正，又能体现出解决问题的决心。
最后就是展望未来这部分了。这个部分不用写得太具体，但得给人希望。可以谈一下下一步的工作思路，也可以提一提长远的目标。比如加强教师队伍建设，推动教育均衡发展之类的大方向。当然，具体怎么实现这些目标，还得靠后续的努力。
写总结的过程中，格式也很重要。字体大小、行距这些基本的东西得统一，不然看起来乱七八糟的。另外，多检查几遍也是必要的。有时候写完后会觉得没什么问题，但仔细一看才发现漏掉了一些重要内容，或者句子不通顺。这种时候就得静下心来重新审视一遍。
好了，我就简单讲这么多吧。希望对大家有所帮助。接下来的时间大家可以交流一下各自的体会，互相学习借鉴。毕竟总结不是一个人的事，大家一起努力才能做得更好。
学校深入开展保持共产党员先进性教育活动总结汇报范文 【篇5】 2350字
学校深入开展保持共产党员先进性教育活动总结汇报
党的先进性问题，是建设什么样的党，怎样建设党的核心问题，也是贯彻“三个代表”重要思想的核心内容。根据市委、区委保持共产党员先进性教育活动“教育见成效、试点出成果”的总要求，我校党支部严格按照西湖区教育局党委的统一部署，结合学校实际，认真布置落实“保先”教育活动各阶段的工作。其中“坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去，正确引导群众参与，自觉接受群众的监督”是我校开展“保先”教育的重要经验之一。现将我们的做法和体会汇报如下。
一、组织引导群众，广泛征求群众意见，将群众的意见视作“良药”。
群众的眼睛是雪亮的。党员的先进性发挥得好不好，群众心里最明白；党员哪些地方有缺点、有毛病，群众看得最清楚。因为每一位党员本身就生活在群众之中，工作在群众之中，与群众密不可分。根据区教育局党委的指示要求，我校党支部于5月14日发出《行知小学关于做好“党性分析、民主评议”工作致全体教师的信》真诚地希望全校教师，本着关心支持党的建设的目的，向每一位党员教师指出存在的问题和不足。希望全体教师人人行动起来，真正落实群众的知情权、选择权、参与权和监督权，确保教育活动不走过场。我们将教师的意见视为老师们对党员教师的关心，对学校工作的支持，所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，正是党员教师的诚心打动了广大教师。随后，各年级负责人将《行知小学党员存在的问题意见征求表》上缴到党支部，回收率占100，给每位党员提意见率100，与此同时，通过召开群众座谈会、设立意见箱等载体，多方面收集对党支部和每个党员的意见和建议，并将意见梳理后形成书面材料，如实向党员本人反馈，并报区教育局党委备案。我们共收到对党员教师的意见、建议211条。
二、尊重依靠群众，自觉接受群众监督，让党员自我剖析、整改提高与群众面对面。
如何看待群众的意见，我们始终坚持尊重依靠群众，自觉接受群众监督的做法。在我们行知小学，每月的年级集体考核中都有意见、建议一栏，我们及时征集群众意见，每月考评，每月回答意见、建议的落实情况，这是保障落实群众参与学校管理，参与监督学校工作的重要举措。我们既然主要是向群众征集的意见，就应该和以往一样，向大家作出诚恳的交代。于是，我们向教育局党委提出行知小学党员教师的党性自我剖析会让全校老师都参加。在教育局党委的指导下我们于5月30日下午，召开了和全校教师面对面的、公开的党员自我剖析会。每位党员教师与老师们坦诚相见，将党员自我剖析和“保先”承诺公之于众。
此后，在整改提高阶段，整改工作成效如何，我们还是让群众来评判。首先将整改方案和整改措施，通过校园网向群众公布，接受群众的监督；其次，整改工作落实情况及时向党员和群众进行通报。尊重依靠群众，在群众的监督下，发现问题，及时改进。
三、教育带动群众，充分调动群众的积极性，使保先教育更加深入人心。
从征求意见到参与党员自我剖析会，从承诺整改到落实行动，老师们自始自终参与“保先”教育活动。原本我们曾有过这样的顾虑：党员教师本身应该是思想先进、工作先进的代表，在全校教师面前开展自我批评，难免有群众面前接受审判之嫌。可是事实上，只要宣传明确了“保先教育”的目的，这样的顾虑完全是多余的。在听取了党员教师的自我剖析发言后，不久，学校党支部先后收到入党积极分子及党外群众的自我剖析和体会共10份，教师入党申请书一份。他们有的和党员教师一起坦陈胸襟，将自身思想、工作上的种种缺点与不足进行了深刻剖析，有的谈了了自己的切身体会。张建英老师写道：可以说，这次会议是我最近几年所参加过的一次最为触动人的思想的会议。党员同志们坦陈胸襟，将自身思想、工作上的种种缺点与不足昭然于全校教职工面前，既朴实又深刻，充分体现了一名共产党员的高度自觉性和积极进取的人生态度，从而为广大教职工树立了榜样。看到党员如此深刻的自我剖析，让党外群众看到了希望，保先教育更加深入人心。
从“保先”教育一开始，入党申请人和入党积极分子的参与也成为我校“保先”教育活动的一个亮点。他们和党员一起撰写心得体会；对照党员先进性要求，寻找差距，分析自我。上交思想汇报，并多次和党员教师一起参加了意见征求座谈会。这对党外青年教师起到了很好的教育带动作用。李银芳老师写道：这次保先教育活动对我触动很大。共产党员讲实话、办实事，党章中有这样的要求，但真正在生活中、工作中，面对着每天与自己朝夕相处的同事，勇敢地谈自己的不足，确实需要很大的勇气。想想自己，其实身上也有很多不足，俗话说：“知耻近乎勇。”一个人，只有勇于承认错误，才能改正。施雁萍老师在体会中写到：开展自我剖析，犹如一阵清风，让我混沌的视线豁然清晰。静下心来细思量，才发现自己的生活在不知不觉中有时陷入了麻木，需要一股清泉来将蒙上尘埃的心灵进行洗涤。这次“保先”教育活动不仅触及教育了党员教师，也 带动鼓舞了入党申请人和入党积极分子，对把好“入口关”，从源头上确保新发展党员的先进性、纯洁性，具有十分重要的意义。
保持党的先进性是党的生命线。能不能坚持党的先进性，关系人心向背，事业兴衰，党和国家的前途命运。一个政党，如果丧失了先进性，就失去了存在的依据，就失去了群众的支持，也就失去了执政的基础。因此，保持共产党员先进性这是加强党的建设一个永恒的主题和基础工程，“基础不牢，地动山摇”。“保先”教育作为试点暂时告一段落，但是对我校党支部来说，以上工作汇报只是一个新的起点，今后的路依然任重道远。我们全体党员教师将再接再厉，“努力成为教师中的优秀分子”，关爱学生、自省自律、与时俱进、合作进取、勇挑重担，进一步巩固“保先”教育成果，身体力行实践“三个代表”重要思想，为全面推进新课程改革，全面推进建设小康社会作出积极贡献。
篇5书写经验148人觉得有启发
学校开展保持共产党员先进性教育活动，这是一项重要工作。写这类总结时，得从多个方面入手，确保内容全面又具体。开头部分要明确活动背景，比如上级指示精神、学校实际情况等，这样能给读者一个整体印象。
活动中，参与人员的态度很关键。有的老师一开始觉得任务重，时间紧，但后来都积极投入，主动学习相关文件。这里可以提到一些细节，比如某个教研组每周固定时间集中讨论，大家发言都很踊跃。还有，活动中组织了不少专题讲座，邀请专家讲解党的理论知识，这对提升认识很有帮助。
材料收集也很重要。每个部门都要整理好自己的资料，包括学习笔记、心得体会之类的。要注意的是，这些材料不能只是简单罗列，得经过筛选提炼，突出重点。比如，可以列出几个典型案例，展示党员们如何在日常工作中发挥先锋模范作用。
书写注意事项：
活动效果评估不能忽视。可以通过问卷调查、座谈会等形式了解师生的看法。如果发现某些环节存在问题，就得及时调整改进。比如有个别班级的宣传力度不够，后续就加强了这方面的工作，确保信息传达到位。
写总结时语言要朴实，实事求是。不要一味追求华丽辞藻，反而显得空洞。有时为了赶进度，草草完成初稿，可能会忽略一些小细节，导致前后不太连贯。但只要用心修改，这些问题都能解决。
小编友情提醒：
总结不是单纯记录流水账，而是要提炼出有价值的经验教训。比如这次活动让大家深刻认识到坚持党的领导的重要性，明确了今后努力的方向。通过这样的总结，不仅能让上级部门了解情况，也能激励更多人参与到类似活动中去。
教育学院五年工作总结范文 【篇6】 2650字
201*年*月，***学院改制升格为本科院校，在学校发展史上留下了浓墨重彩的一笔，学校的发展站在了新的起点。五年来，教育学院在学校党委的坚强领导下，积极作为、砥砺奋进，趟出了一条独具特色的发展之路。
五年的转型突破，学院定位准确清晰，办学特色初步突显; 五年的继往开来，学院条件全面改善，育人质量稳步提升;五年的跨越发展，学院平台大幅跃升，各项事业长足进步。
一、励精图治，开拓奋进，党建思政工作展现新风貌
五年来，学院全面、系统、有序、高效地开创“党建 ”工作新模式，实现了党支部的基层全覆盖，为学院人才培养工作提供了坚定的思想引领和坚强的政治保障。“党建 教学科研”。在日常课程教学中，强调马克思主义方法论的引领和运用;在研究团队和研究机构中增加了马克思主义理论指导实践的研究内容;把十九大精神与日常教育教学相融合。
“党建 新媒体”。利用微信、网站、qq群等新媒体平台讲党课，通过在线赏析纪录片、学党章、学习经典语录等形式，加强思想政治教育。
“党建 学生活动”。本着学生活动与专业、社会、成长相结合的原则，构建了“三位一体”的学生活动体系;开展了学前教育宣传月、专业技能大赛、读书报告会等活动，与30多家单位建成稳定的实践基地。
“党建 学工队伍建设”。通过交流座谈、班会观摩等形式，提高辅导员的理论水平，由学生担任学生党支部副书记为全校首创，成效明显。
“党建 团建”。依托学生党支部和各个党小组，带动共青团开展了党团知识竞赛、“中国梦、青春梦、大学梦”等系列活动，在全体学生中牢固树立了“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的理想信念。
“党建 师德师风建设”。依托双组织、双带头人，强化党的建设。教研室既是业务科室也是党的基层战斗堡垒，在做好教研的同时，强化教师的政治建设和师德师风建设。五年来多名教师获得省、市、校师德师风先进个人。教育学院也获得师德师风先进集体。
二、强化质量，注重培养，师资队伍建设稳步推进
学院不断加强专任教师团队建设，教师结构更加合理。学院拥有一支爱岗敬业、严谨治学、团结协作、务实创新、廉洁从教的教师队伍，61名专任教师中青年教师占比85.7%，硕博研究生占比77.1%，高级职称教师占比31.1%，在读博士2人，梯队层次鲜明、团结协作，在教学、科研方面均有优异表现，为实现全科培养提供了师资保障。
三、学科引领，专业为本，教科研成果取得新突破
教育学院充分遵循学科建设发展规律，发挥教育学现有的学科优势，将学前教育学、小学教育学建设成为校级重点学科，精心研制课程标准，开发网络精品课程和适应农村小学实际的特色课程，努力达到省内一流水平，争取实现省级重点学科的突破以及人才培养层次的升级。
五年来，通过教研室的不断整合，依托农村教育研究所、心理健康研究所和5-8岁儿童心理发展研究所的相关研究，教师逐渐明确了自身学科方向，确立自身研究领域，为提升学科整体水平及促进学科发展奠定了基础。
五年来，我院共有17人次参加了各级各类教学基本功、说课、微课等比赛;承担了农村幼儿园转岗教师国培项目和教育部、财政部“爱生幼儿园”培训项目等多项国培省培项目，培训人数达3000多人次;有52人次参加国内各种专业学术会议及培训;主持参与省市教改项目、各类课题188项，发表学术论文22，主编或参编教材8本，科研获奖29项;先后申报培养模式、实践教学体系等8个教改项目，带动了科研专业建设，促进了教学质量的提升。201*年，学院被***市教育局、市总工会、市人社局联合授予“***市教育系统先进集体”荣誉称号。
四、以生为本，立德树人，校园文化建设成效显著
春风化雨，润物无声。校园文化是学院综合实力的反映，教育学院持续加强文化建设，营造了良好的文化氛围，提升了文化软实力，增强了核心竞争力。
加强学生思想政治教育。以班级为单位，认真学习党的十八大、十九大、***主席在北大座谈会等重要讲话精神，开展了“爱国情·两会心·青年志”、“青春遇见共青团、不忘初心跟党走”等主题团日活动，通过暑期社会实践活动，重走西柏坡赶考路，鼓励青年学子树立信心、下定决心、不忘初心。
加强辅导员培训工作。学院以学工办主任、副主任，全体辅导员为培训对象，加强制度学习，促进规范管理，就人才培养方案解读、坚定教育理想信念、“校园贷”安全知识、就业数据填报等辅导员业务知识进行了专题培训。
五、服务基层，面向一线，人才培养质量稳步提升
围绕学校“立足区域经济社会发展，服务基层，面向一线，建设应用型本科院校”的办学定位，五年来，我们依托自身办学优势，积极探索大学、政府、小学“三位一体”的人才培养模式，不断加强师资队伍建设、课程建设，不断改善教学条件，完善制度建设，全力推动教学改革与科学研究，小学教育专业初步形成了“全科培养、全程实践、全面发展”的专业特色，为培养“面向基层农村小学的高素质小学教育工作者，能够胜任多学科教育教学和管理工作”奠定了坚实基础。
“面向农村与社区幼儿园，培养能够胜任托幼机构保教和科研工作的高素质幼儿教师”是学前教育本科专业的人才培养目标。多年来，学前教育积累了丰富的教学经验，专业建设成效显著，初步形成了“双导师培养、双基地实践、全方位育人、全面发展”的专业特色，办学水平和人才培养质量深受学生和用人单位好评，成为我校的品牌专业和招生热门专业，赢得了良好的社会声誉，提升了学院的整体影响力。
五年的努力，成效显著，我院学生在德智体美各方面均有优秀表现。在全省乃至全国比赛中均取得优异成绩，在“河北省大学生中华经典美文朗诵大赛”中多名同学荣获一、二、三等奖;李晨同学在全市“迎冬奥 赞家乡”朗诵比赛比赛获得一等奖，并在10月份北京市延庆区教委和***市教育局联合举办的总决赛中获得大学生组二等奖;在河北省高等院校小学语文教育专业技能大赛中多名同学荣获二、三等奖;在河北省高等院校小学数学教育专业技能大赛多名同学荣获三等奖;在第八届“华文杯”全国师范生(学前教育)教学技能大赛多名同学荣获一、二等奖。
毕业生就业情况良好，五年来我院毕业生累计就业率达到99%,大部分同学进入了学校工作并取得了正式编制，少部分同学考取了公务员，还有部分同学进入了企业。同时，我院学生考研人数逐年递增，录取率逐年提高，录取学校层次逐年提升，目前在读研究生为28名同学。
历史在继往开来中谱写，事业在接续奋斗中成就。我们将更加紧密地团结在以***同志________周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，站在新的起点，我院将继续秉承“勤奋、创新、立德、树人”的院训精神，团结带领全院党员干部和师生员工，坚守初心，笃定前进，为全面建成区域性知名大学而不懈奋斗，书写无愧于时代的崭新篇章。
篇6书写经验143人觉得有启发
教育学院五年工作总结怎么写
教育学院的五年总结，关键是要把工作情况梳理清楚，既要体现工作的成效，又要指出存在的问题。一开始得明确总结的时间范围，这五年到底干了什么，这个很重要。接着就要从教学、科研、管理等方面入手，列出具体的成果，比如教学质量提升了多少个百分点，科研项目拿了几个奖项，学生就业率是多少。
在写教学部分的时候，可以具体到课程设置的调整，比如增加了哪些新课程，减少了哪些旧课程，这样能直观反映变化。科研方面，不仅要提到获得的奖项，还要说说有没有发表高水平论文，有没有承担重要课题。管理这一块，可以讲讲制度建设，比如出台了哪些新的规章制度，优化了哪些流程。
工作中肯定也会遇到一些困难。比如，有些课程改革推进起来难度不小，可能是因为师资力量不足，也可能是因为教材更新滞后。这些问题都要提出来，但不能只是抱怨，还得给出解决办法，比如通过培训提升教师能力，或者加强与出版社的合作。
书写注意事项：
团队建设也很重要。这五年里，学院引进了多少优秀人才，培养了多少骨干教师，这些都得写进去。特别是那些做出突出贡献的个人，不妨点名表扬一下。不过表扬的时候要注意分寸，别显得太夸张。
还有就是对外交流这块，这几年学院是不是跟国外高校建立了合作关系，有没有举办国际学术会议之类的。这些都能增加总结的亮点。要是有学生参与了国际竞赛获奖，那更是值得大书特书的事情。
需要注意的是，数字要准确，不能含糊其辞。像招生人数、毕业人数、经费投入这些具体数据，最好能拿出确切的统计结果。不然的话，领导看了会觉得你敷衍了事。
有时候写总结容易忽略细节，比如活动的照片、视频资料，这些东西虽然不是文字描述，但也算是一种记录。如果能在总结里附上几幅照片，效果会更好。当然，这也需要提前做好准备，不能临时抱佛脚。
大学生初一英语教育实习工作的总结范文 【篇7】 2150字
关于大学生初一英语教育实习工作的总结范文
为期两个月的实习很快就结束了，仿佛是昨天才写的实习计划，今天就要做总结了。现在回头看这两个月的实习生活，自己的确从中学到了很多。在人的成长过程中，理论知识固然重要，但是把理论知识运用于实践来检测自己掌握知识的程度如何，这个过程是课本上学不到，但又相当重要的经验。缺乏经验是现代大学生普遍的弊端，这也是造成就业率低的一个重要因素，因此，作为一名大学生，应尽量让自己在大学四年里接触社会，在实践中取得经验。大学是培养人才的地方，并不是说在大学里课本上学的知识可以让人很快成材，而是指大学里有很多自由空间可以让莘莘学子充分投入到实践当中，为以后自己的未来积累足够的经验，做好走向社会的准备，这样才能有足够的“资本”去面对初入社会是遇到的挫折。对于师范生来说，当实习老师无疑是毕业前最好的练兵。如何教别人学是一个循序渐进的过程，要经过不断的实践，从实践中取得经验，反思自己不足的地方，才能一步一步地完善教学。教师这个职业是一个神圣的职业，年轻一代的教育问题担在教师的肩上，然而，教师不只是要教书还要育人，从这次的实习当中，我充分体验到了当老师的辛苦以及应负有的责任，也让我对以后走上教师这个岗位有了新的认识和期待。这次的实习我被分到海口七中的初一（6）班，由对学生和老师的不熟悉，到了解，再到依依不舍地分别，这期间，我努力做到接触班上每个学生，与指导老师交流教学经验，和班主任一起管理班机并体验班主任工作，认真对待每项任务和教学工作。
首先，我对班集体进行了了解，在观摩指导老师的课堂上，仔细观察每个学生的反应，了解学生们对英语的兴趣如何以及指导老师的教学模式。课后，与指导老师常联系，询问课堂上出现的问题，对教材的看法和现在的学生学习英语的困难。我还主动找学生谈话，直接了解他们在课堂上接受了解知识的多少以及学生对老师的教学方式的要求，从这些途径当中，我很快就获得了学生的第一手资料，包括学生们的英语水平，课堂表现和学习英语的习惯，这样就对我接下来的备课工作有了很大的帮助，根据学生的实际情况进行备课，设计适合学生实际情况的教案。在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课，参加家长会等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。与班主任交流工作经验，让我学到了不少知识。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。第二，充分了解学生之后，开始了我的实习教学工作。这也是这次实习的主要工作。因为我么们是没有任何教学的，所以我积极地向指导老师请教如何设计教案，如何控制课堂，并把自己所学的教学法知识融入其中，挑战自己的想法；向指导老师学习控制课堂是很重要的，否则一堂课很难顺利地进行。课前，我经常和组员一起讨论教材，做教具，备课。并在上课之前做好试讲，并互相提出意见，改进自己的缺点，虚心接受他人的批评和建议，为每一堂课做好充分准备。在课堂上，我努力做到让自己沉着冷静地面对每一个突发的情况，与学生们积极配合，调动学生的积极性。课后，我主动向指导老师要求为自己的课堂进行评价，请教自己课上出现的问题，并听取指导老师提出的解决方法，虚心接受自己的错误并及时改进，让我慢慢地积累了很多经验。而且在课后与组员进行讨论课堂上所有的问题，接受他们的意见和建议，我会记下所有的问题，并认真思考这些问题的症结所在，写在反思报告中，并时刻提醒自己在后面的课堂避免出现这些问题。从这些问题中，我归纳出了自己的主要问题，针对这些问题，及时向指导老师和组员讨教解决的方法。同时，这也是我行动研究的主要方向，在实践中得出的认识是自身进步的一个重要源泉。共2页，当前第1页12大学生初一英语教育实习工作总结
第三，为了更好地解决自己课堂上出现地问题，除了写反思报告以外，我还做好教学纪录，即在课堂上录下自己的.教学过程，在课后听录音从而发现更具体的问题，再通过问卷调查的方式，我总结出了出现问题的原因；然后，我认真分析这些原因，并通过查阅资料或上网的方式寻找解决的方法，提出解决方案，写成行动调研报告。这些过程不仅让我学会了怎样发现问题，分析问题，还学会了要通过多种路径去寻找解决的方法，我从中学到了很多经验。
从了解班集体到教学工作，再到行动研究报告，我一步一步地体验了当教师应该要如何提升自己的过程。从备课到开展教学到反思，每个步骤自己都在进步。如果能坚持这样开展教学工作，肯定能让自己成为一名合格的教师。而期间体验的班主任工作，让我了解了班主任工作的繁杂，一个人要管理几十个人，从早到晚，班上的纪律，卫生，学习成绩都是班主任的工作，对于一个刚入社会的新老师来说是个很大的挑战。除了以上的收获，通过这次实习，我真正体会到了怎样与小组进行合作，如何与组员进行讨论，提出解决方法，在小组讨论中发表自己的看法，同时接受和学习组员的好主义和建议，这种集体精神也是一个人在社会中必须要有的素质，这次的实习让我了解了这种集体精神的重要性。总之，这次实习让我从学生，班主任，教师中学到了很多经验，这些经验必将成为我日后走上工作岗位的重要储备。
篇7书写经验259人觉得有启发
做为一名初一英语教育实习生，写好总结是非常重要的。这不仅能让指导老师看到你的努力，也是对自己工作的一次全面回顾。先说一下准备阶段，你得先把这段时间的教学任务梳理清楚，包括备课情况、上课次数、作业批改数量等等。有时候可能会漏掉一些细节，比如某堂课用了哪种教学方法，或者某个学生在课堂上的表现特别突出，这些都是需要记录下来的。
在写总结的时候，最好能结合自己的专业背景和实际经验。比如，你可以提到自己如何运用了某些教学理论，像任务型教学法之类的。当然，有时候写总结会遇到困难，尤其是当你要描述一个复杂的情境时，可能就会觉得无从下手。这时候不妨试着把事情分成几个部分来写，比如先讲背景，再讲过程，最后讲结果。不过千万要注意，别把每个部分写得太长，不然会让读者感觉冗长乏味。
书写注意事项：
关于学生的反馈也很重要。如果你注意到某个学生进步特别明显，记得把具体例子写进去。还有，要是有同事或者指导老师给了你建议，也应该提一下，这样显得你虚心接受意见。不过有时候写着写着，可能会突然忘记自己想表达什么，这时候可以停下来想想，是不是刚才走神了，然后再接着写。
还有就是，写总结的时候要注意语言简洁明了。有些时候，我们可能会习惯性地使用一些复杂的句子，但这反而会让内容变得晦涩难懂。所以尽量用简单直白的话来说事，这样既方便别人理解，也能展现你的清晰思路。当然，偶尔也会出现拼写错误或者语法小问题，只要不影响整体意思就好，不必太过纠结。
小编友情提醒：
记得把你这段时间积累的经验好好整理一下。这些经验对你以后的教学工作会有很大帮助。要是能结合实际案例来谈体会，那就更有说服力了。有时候，你可能会觉得自己写得不够好，但这没关系，多练习几次就会慢慢找到感觉的。
人大机关保持共产党先进性教育活动个人总结范文 【篇8】 1750字
保持共产党先进性教育活动总结
今年元月份以来，区人大机关开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。我在努力做好本职工作的同时，全身心投入到学教活动之中。通过学习培训、分析评议、整改提高三个阶段地深入实践，心灵上经受了一次深刻的精神洗礼，促进了工作和学习，效果十分明显。
一、积极参加学习培训，提高了思想认识
在组织发动、学习培训阶段，我始终把学习放在第一要务上，不断提高自身素质。
一是积极参加集体学习。动员会议以后，区人大机关党支部的每次学习培训，我都积极参与，认真聆听党课，并做好学习笔记，仔细体会学习内容，并积极参与讨论，勇于发表自己的个人见解，悉心听取他人的意见，收获颇多。除了参加规定时间的集中学习外，我还观看了教育影片等，《警钟》、《扭曲的人生——李真案纪实》等大案要案的真实回放，至今还在我脑海涌现，时时警醒自己。
二是认真搞好自学。在第一阶段理论学习中，我系统学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《践行“三个代表”做合格共产党员》等理论书籍，重温了《为人民服务》、《反对自由主义》、《可爱的中国》等名篇名著，累计撰写学习笔记2万字，心得体会文章，学时超过40小时。与此同时，我还不断加强业务知识的学习，重点学习了经济方面的相关法规，开阔了自己的视野，提高了驾驭本职工作的能力。
二、认真开展分析评议，查摆了问题和不足
一是发扬民主，广泛征求意见。在广泛征求意见环节过程中，首先我突出一个“诚”字，通过“面对面”与干部群众座谈，“背对背”向全区部门机关发放，进行无记名的征求意见，悉心听取他们的意见和建议。
二是明确标准，搞好党性分析。我严格按照人大支部的统一要求，根据征求到的意见，深刻剖析，撰写了质量较高的党性分析材料。党性分析材料坚持做到问题找得准、根源挖得深，少讲成绩、多讲问题；少讲客观、多讲主观；少讲现象、多讲本质；少讲问题原因、多讲整改措施。通过深入剖析，我查找出了自己在四个方面存在的不足，我将对此认真加以整改和提高。
三是严肃认真，开好民主生活会。为了确保民主生活会质量，达到积极开展批评与自我批评、共同提高的目的，会前，我进行了精心准备，对自己的党性分析材料又进行了四次深入地修改和返工，主要是挖根源，达到找准问题的目的。在民主生活会上，我认真深入地进行了自我批评，大家对我提出了许多宝贵的意见和建议。我通过此次民主生活会，真正感受到了民主的气氛，和谐的气氛。
民主生活会后，针对征求意见、党性分析、民主评议三个环节所查摆出来的问题，我认真制定了详细的整改计划书，对自己的整改措施、时限、目标进行了明确，以在第三阶段进行认真整改。
三、加强整改，不断完善提高自己
首先，我认真加强对自身工作存在不足的整改。通过第二阶段认真查摆问题，大家对我个人以及我所承担的工作提出了许多宝贵的意见，主要表现在：宗旨观念弱化；学习意识淡化；工作责任减化精神状态退化。针对这些问题，我迅速制定了切实可行的整改措施。
第二，加强对个人自身存在问题的整改。如针对自己学习不够的问题，一是做到真学，把深入学习和工作实际结合起来，正确处理工作与学习的关系，统筹兼顾，有的放矢，增强学习的计划性、系统性。二是做到真懂，把理论学习的着眼点放在提高思想理论素质上，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强政治意识、大局意识、素质意识，提高辩证思维能力和改造主客观世界的能力。三是做到真用。做到联系实际，学以致用。对“三个代表”的重要思想，既要刻苦钻研，又要躬身实践，使之真正进入思想，进入工作，特别是联系新形势下人大工作面临的一些新情况、新问题，用科学的理论去认识、去分析、去解决。
先进性教育活动已接近尾声，在此期间，我虽然收获颇多，但还存在一些不足之处，主要表现在，一是对自身存在的问题还有待进一步挖掘；二是整改措施还有很大程度上的不完善，还需要在今后的学习工作中不断完善和提高。
总之，学无止境，奋斗无止境。保持共产党员先进性教育活动虽然暂时告一段落，但它所带来的深远影响却是无法估量的。今后一段时期，我将继续保持在这一活动中所形成的良好作风，开拓进取，勇于创新，在自己所承担的工作领域里不断创造佳绩，不断完善和提高自己。
篇8书写经验160人觉得有启发
人大机关开展保持共产党先进性教育活动，大家肯定都希望自己的总结能写得不错。这事说起来挺复杂，既要体现工作成果，还得符合一些基本要求。下面我就结合自己的体会，给大家讲讲怎么写好这样的总结。
写总结的时候，第一步是回顾这段时间的工作情况。你可以想想自己在这段时间里干了什么，比如有没有完成上级布置的任务，是不是按时按质完成了。比如，我所在的部门负责组织学习文件，那就要提到具体学了多少个文件，重点学习了哪些内容。这部分内容最好能有具体的数字，这样显得更有说服力。要是能加上一些例子就更好了，比如某个文件的学习让大家有了什么新的认识之类的。
接着就是分析取得的成绩和存在的问题。成绩，肯定是有的，不然也没法交差。问题，也不能回避，毕竟人无完人。就拿我们单位来说，虽然大家都很努力地参与学习，但还是有个别同事觉得学习有点枯燥，参与积极性不高。这种情况就需要在总结里提出来，表明自己是怎么想办法改进的。比如，我们后来增加了讨论环节，让大家更主动地参与到活动中来。
总结里头最好能提一下下一步的打算。这一步其实很重要，因为总结不只是对过去的回顾，也是对未来工作的指引。对于接下来的工作，我觉得咱们可以继续深化学习效果，把那些好的做法坚持下去。比如刚才提到的讨论环节，就可以变成一个长效机制，让大家在互相交流中提升思想觉悟。
写总结的时候，要注意用词得当。有些话听起来可能很正式，但不一定适合所有人。比如有些人喜欢用特别书面化的语言，但有时候太复杂反而不容易理解。我见过有人写总结时喜欢堆砌专业术语，结果自己都快搞糊涂了。所以建议大家尽量用通俗易懂的话表达清楚意思就行。
书写注意事项：
写总结的时候可能会遇到一些小麻烦。比如有时候想不起某个具体的数据，这时候可以去查资料，或者问问同事。千万别因为怕麻烦就随便编个数字应付过去，那样的话总结就失去意义了。还有就是时间久了，记忆可能会模糊，写总结的时候要多留心，尽量回忆起每个细节。
