教育科研工作的自我总结范文 【篇1】2000字
课堂教学是学校的生产第一线，教学工作是一个学校的中心工作，要提高教学工作水平，就必须开展经常性的教学研究，以理论衡量、评价实践，指导实践。本学期以来，教学研究工作得到了学校分管领导、有关部门负责人的高度重视，五个系部各自订立了教研活动计划，分头开展了活动。现将该项工作的自我总结如下。
一、活动开展情况
为了保证教研活动的正常开展，首先我们抓了学校和系部两级教研活动计划的制定。在开学初，教科室根据省电大有关文件要求的精神，制定了学校教研计划，要求各系部按照学校的安排，再结合本系部的特点，制定出自己的计划。有了计划安排，教研活动的开展就有了依据。当然，本学期由于临时性任务比较多，学校和系部在实施过程中对计划都做了比较大的调整，但是计划毕竟起到了规定任务、指引方向的作用。
其次我们认真抓好每次教研活动的考勤。按照各系部开课情况，编排好教研活动分组表，发到系部。考勤工作由教科室和教务处联合进行，每一个周二的下午四点，都到各系部查看，对照分组表清点人数，做好记录。由于考勤工作抓得扎实，各系部基本上杜绝了无故缺席的现象。
再次，各系部能够按照狠抓质量、注重提高的原则妥善安排教研活动内容。教研活动研讨的内容有下列几项：学习教育教学理论、备课上课的研究、听评课活动、研讨课程改革、教科研课题的研讨。这些内容的安排，兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。
二、一些好的做法
在本学期里，各系部根据自己的专业特点和任课教师的实际需要，踏踏实实地开展教研活动，形成了一些好的做法。
1. 认真学习有关资料，提高理论水平。通过教研活动，学习新知识、新理论是一个很重要的任务，这是因为时代变化了，国家对人才培养的标准、规格有新要求，如果我们搞教育工作的人不学习，就很可能把力气使错地方，造成该做的事不做，不该做的事拼命做的糟糕局面。
在抓学习方面，文经系经法组、计算机系、工美系做得比较好。他们能够在教研活动时间里专门安排理论知识学习，如xx同志在第三次全教会上的讲话、省电大开放教育项目有关文件、教学改革有关理论、教科研知识等等，这对于转变教育观念，提高思想认识很有帮助。
2. 加强教学工作研究，着力提高教学质量。对教学工作的研究包括下列方面：听课、评课活动，开设公开课，进行考试方法改革的尝试等。
3. 把教科研工作纳入教研活动之中。文经系经法组在教研活动时间里研讨了本学期课题研究问题，组织申报集体课题，明确了个人课题；工美系布置有关人员阅读资料，再互相交流，集中集体智慧确立自己的课题。这种做法对推进我校研究风气的形成大有好处。
4. 根据素质教育的思想，进行课程建设的探讨。《____国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要实施创新教育，培养创造性的人才，关键的问题是要设计好培养创新人才的课程教材体系，并改革课程管理制度。本学期，学校布置每个系部都要确立一门课程进行课程改革的探讨，目的是变学科中心课程为学生中心课程，变筛选教育课程为普及教育课程，变“应试教育”课程为素质教育课程。计算机系对《计算机常用工具软件》、《多媒体软件使用》的课程改革问题进行了探讨；工美系确定《餐饮》为改革课程，加大了实践教学的力度。
三、值得注意的一些倾向
1. 教研工作缺少方向和计划性。对于我们学校的教研工作应该以什么为重点，通过教研体现什么思想和价值观念，短期目标和长期目标是什么，通过什么样的步骤来实现目标等等问题，我们还没有理出一个头绪来，所以在计划安排上不是变得太多，就是繁杂琐碎，缺少章法。
2. 学习教育教学理论自觉性和学习的深度还不够。我们从各系部教研工作总结中可以看到，安排了学习活动的只有三个系，学习的内容范围也不大，特别是没能利用已经上网的有利条件开展经常性的学习。____、国务院发出了开展素质教育的号召，在我们这样的学校里，从学生的状况看既有素质教育的迫切需要，从管理体制看又有进行教育教学改革的很大空间，现在我们缺少的就是素质教育的理念、思想和欲望，所以更需要学习。但是我们还没能把学习提高到应有的高度来认识，只是当成教研活动的点缀，这是很不够的。
3. 跟学习不够相关联的是教学研究工作还停留在传统模式的推广和完善上，抓教案的规范化，抓课堂教学的环节设计，搞公开课展示等等，对学生的研究还没有提到议事日程，还谈不到改变“以教师为中心、课堂为中心、课本为中心”，谈不到发挥学生的主体作用。从总体看还缺少教育教学改革的迹象。这与我们所处的改革开放的时代气氛是很不相称的。
4. 个别系对教研活动应该如何搞思路不清，表现为活动安排缺少层次和条理，总结也很凌乱。把很大精力放在教案的规范化上，可以说是捡了芝麻丢了西瓜。
以上这些问题，我们将在下学期努力加以避免，把我校教研工作提升一个层次。
篇1书写经验115人觉得有启发
做教育科研工作，总结是少不了的。每次到了年底或者某个项目结束，就得好好梳理一下自己的工作情况。其实总结这个事情，说难也难，说简单也简单，关键在于怎么下手。
先得弄清楚总结的目的，是为了向上级汇报，还是为了自己以后参考。如果是给上级看的，那就要把重点放在成果上，比如说今年做了哪些课题研究，发表了什么论文，组织了多少次讲座。要是给自己看的，那就得详细点，不仅要列出成果，还得反思一下过程中遇到的问题，比如有时候选题方向不太明确，导致研究进度受影响，这种情况就需要多请教同行或者查阅资料来调整思路。
材料收集也很重要。平时别光顾着干活，得养成记录的习惯，每次开会、讨论、外出调研都记下来。要是等到要写总结的时候才临时抱佛脚，肯定抓瞎。记得去年我就因为没及时整理资料，差点漏掉一个重要项目的进展细节，好在同事提醒我才补上了。
写总结的时候要注意条理清晰。可以用时间顺序来写，也可以按项目类别来分块。不过有时候写着写着就容易跑偏，本来想讲教学改革的，结果扯到学生管理上去了。这种情况得时刻提醒自己，别偏离主题。还有就是语言要简练，别啰嗦，一句话能说清的就不要拖成两句。
书写注意事项：
总结里头的数据也不能忽视。像发表了多少篇文章，获得多少个奖项，这些硬指标得准确无误。但有时候统计数据的时候会出点小状况，比如把数字抄错，或者把某项成果归错了类别，这就得反复核对了。去年我就遇到过这样的事，还好后来及时发现了，不然闹笑话就不好了。
小编友情提醒：
写完之后最好找个信得过的同事帮忙看看。他们可能一眼就能看出你忽略的地方，比如某些重要的时间节点没提到，或者某个项目的描述不够全面。有时候自己写的东西看多了反而看不清问题，外人的一点建议往往能帮你提升不少。
教育科研工作总结教育科研工作总结2范文 【篇2】 1800字
为了保证教研活动的正常开展，首先我们抓了学校和系部两级教研活动计划的制定。在开学初，教科室根据省电大有关文件要求的精神，制定了学校教研计划，要求各系部按照学校的安排，再结合本系部的特点，制定出自己的计划。有了计划安排，教研活动的开展就有了依据。当然，本学期由于临时性任务比较多，学校和系部在实施过程中对计划都做了比较大的调整，但是计划毕竟起到了规定任务、指引方向的作用。
其次我们认真抓好每次教研活动的考勤。按照各系部开课情况，编排好教研活动分组表，发到系部。考勤工作由教科室和教务处联合进行，每一个周二的下午四点，都到各系部查看，对照分组表清点人数，做好记录。由于考勤工作抓得扎实，各系部基本上杜绝了无故缺席的现象。
再次，各系部能够按照狠抓质量、注重提高的原则妥善安排教研活动内容。教研活动研讨的内容有下列几项：学习教育教学理论、备课上课的研究、听评课活动、研讨课程改革、教科研课题的研讨。这些内容的安排，兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。
二、一些好的做法
在本学期里，各系部根据自己的专业特点和任课教师的实际需要，踏踏实实地开展教研活动，形成了一些好的做法。
*. 认真学习有关资料，提高理论水平。通过教研活动，学习新知识、新理论是一个很重要的任务，这是因为时代变化了，国家对人才培养的标准、规格有新要求，如果我们搞教育工作的人不学习，就很可能把力气使错地方，造成该做的事不做，不该做的事拼命做的糟糕局面。在抓学习方面，文经系经法组、计算机系、工美系做得比较好。他们能够在教研活动时间里专门安排理论知识学习，如___同志在第三次全教会上的讲话、省电大开放教育项目有关文件、教学改革有关理论、教科研知识等等，这对于转变教育观念，提高思想认识很有帮助。
*. 加强教学工作研究，着力提高教学质量。对教学工作的研究包括下列方面：听课、评课活动，开设公开课，进行考试方法改革的尝试等。
*. 把教科研工作纳入教研活动之中。文经系经法组在教研活动时间里研讨了本学期课题研究问题，组织申报集体课题，明确了个人课题；工美系布置有关人员阅读资料，再互相交流，集中集体智慧确立自己的课题。这种做法对推进我校研究风气的形成大有好处。
*. 根据素质教育的思想，进行课程建设的探讨。《____国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育要以培养学生的`创新精神和实践能力为重点。要实施创新教育，培养创造性的人才，关键的问题是要设计好培养创新人才的课程教材体系，并改革课程管理制度。本学期，学校布置每个系部都要确立一门课程进行课程改革的探讨，目的是变学科中心课程为学生中心课程，变筛选教育课程为普及教育课程，变“应试教育”课程为素质教育课程。计算机系对《计算机常用工具软件》、《多媒体软件使用》的课程改革问题进行了探讨；工美系确定《餐饮》为改革课程，加大了实践教学的力度。
三、值得注意的一些倾向
*. 教研工作缺少方向和计划性。对于我们学校的教研工作应该以什么为重点，通过教研体现什么思想和价值观念，短期目标和长期目标是什么，通过什么样的步骤来实现目标等等问题，我们还没有理出一个头绪来，所以在计划安排上不是变得太多，就是繁杂琐碎，缺少章法。
*. 学习教育教学理论自觉性和学习的深度还不够。我们从各系部教研工作总结中可以看到，安排了学习活动的只有三个系，学习的内容范围也不大，特别是没能利用已经上网的有利条件开展经常性的学习。____、国务院发出了开展素质教育的号召，在我们这样的学校里，从学生的状况看既有素质教育的迫切需要，从管理体制看又有进行教育教学改革的很大空间，现在我们缺少的就是素质教育的理念、思想和欲望，所以更需要学习。但是我们还没能把学习提高到应有的高度来认识，只是当成教研活动的点缀，这是很不够的。
*. 跟学习不够相关联的是教学研究工作还停留在传统模式的推广和完善上，抓教案的规范化，抓课堂教学的环节设计，搞公开课展示等等，对学生的研究还没有提到议事日程，还谈不到改变“以教师为中心、课堂为中心、课本为中心”，谈不到发挥学生的主体作用。从总体看还缺少教育教学改革的迹象。这与我们所处的改革开放的时代气氛是很不相称的。
*. 个别系对教研活动应该如何搞思路不清，表现为活动安排缺少层次和条理，总结也很凌乱。把很大精力放在教案的规范化上，可以说是捡了芝麻丢了西瓜。
以上这些问题，我们将在下学期努力加以避免，把我校教研工作提升一个层次。
篇2书写经验167人觉得有启发
教育科研工作总结2怎么写
教育科研工作，说起来挺复杂，但也挺简单。要是想写好总结，得先把事情弄明白，别光顾着抄别人的，那没用。开头的时候，就得把这段时间做了啥交代清楚，比如研究了啥课题，参与了哪些项目，跟谁合作之类的。当然，不是说把所有事都罗列一遍就完事了，得挑重点写，不然篇幅太长反而没人看。
说到重点，其实每个阶段都有自己的任务，比如说前期准备，中间执行，后期成果展示。前期准备很重要，因为这是基础，要是基础没打好，后面再努力也白搭。比如收集资料这个环节，得确保信息来源靠谱，不然到时候数据不对劲，整个研究都会受影响。还有就是团队组建，成员之间的配合直接影响到工作的进展。如果成员之间沟通不畅，各自为政，那效率肯定低。
执行阶段就是干活的时候了，这一块得注重细节。做实验也好，搞调研也罢，每一步都要认真对待。要是某个步骤出了差错，可能就会导致整个结果偏离预期。举个例子，有一次我们做实验，因为仪器校准没做好，数据偏差特别大，后来花了很长时间才调整过来。所以，在这个过程中，记录工作得细致，最好能有专门的表格或者文档，方便后续查阅。
至于成果展示，这也是个关键环节。不管研究成果多么优秀，要是表达不清楚，别人也理解不了。这就需要提前准备好汇报材料，包括图表、数据分析啥的，尽量做到直观易懂。有时候为了能让听众更好地接受，还得学会讲故事，用案例来说话，这样效果会更好。另外，汇报的时候态度得诚恳，别老想着敷衍了事，毕竟这是展示成果的机会，也是提升自己的平台。
还有一点值得注意，就是和其他部门或者单位的合作交流。科研工作不是孤立的，很多时候需要借助外部资源才能顺利完成。这时候，保持良好的合作关系就显得尤为重要了。通过交流可以学到不少新东西，说不定还能找到新的研究方向。不过呀，合作的时候要注意分寸，既要积极主动，又不能太过冒失，毕竟每个人都有自己的工作节奏。
最后再说个小技巧，写总结的时候尽量用自己的话去描述，别老套用网络上的模板。模板虽然方便，但容易让人觉得千篇一律，缺乏个性。而且有时候模板里的措辞不一定适合自己，硬搬过来反而显得生硬。所以，多结合实际情况，把真实的情况反映出来才是最重要的。
教育科研工作就是这样，既有挑战也有乐趣。只要用心去做，总能找到属于自己的方法。
市教育局教科所教育科研工作自我总结范文 【篇3】 1300字
市教育局教科所教育科研工作自我总结
在xx市教科所正确领导下，____年我们坚持以教育科研为先导，不断优化教育科研管理机制、改善教育科研方法，提高教育科研管理队伍和研究团体的整体素质，收到了明显成效。现将20xx学年度教育科研工作总结如下：
1、完善了教育科研网络
按照xx市教育局教科所的要求，我们及时印发了“xx教字____44、47号文件”，及时建立了“xx市教育科研规划领导小组，办公室设在市教科所。同时，在乡镇中心小学及以上学校建立了教科室，配备了专兼职教科室主任，市、乡、校教育科研网络更加完善。
2、开展了优秀教育科研成果评选活动
根据省市有关通知精神，结合xx城实际，市教科所于20xx上半年开展了优秀教育科研成果评选活动，有46项获省一等奖，进一步推动了群众性教育科研活动的开展。
3、完善了教育科研制度
为规范教育科研工作，____年下半年，教科所下发通知，指导各学校陆续制定了教育科研学习值得、会议制度、检查制度，课题管理制度和表彰奖励制度。
4、建立了教育科研专项档案
为便于积累和查阅资料，教科所下发通知，要求各中小学建立和完善教育科研专项档案，档案盒须美观大方，分类合理，存放有序。档案盒封面和侧面须打印分类标签，盒内需打印目录。盒内材料从上到下须按由近及远的时间顺序排列，初步规范了科研档案。
5、进一步推进了教育科研示范学校创建活动
在____年印发教育局文件的基础上，教科所又印发了《关于深化教育科研示范学校创建活动的通知》，对创建工作提出了更加具体的.要求，并将各单位创建成效纳入对各单位的年度量化成绩中。
6、对xx市第一批小课题进行了结题鉴定
我市共立项教室小课题500余项。____年9月中旬，各学校申报结题的小课题346项，9月下旬市教科所联合组织评委，经初评和复审，批准291项小课题俺是阶梯，并印发了结题证书。
7、全面总结了优质教学研究成果
我市优质教学研究是xx省十一五重点课题，____年下半年开题以来，在全市中小学校中普遍开展了研究，在教研室、教科所的具体指导下，历时近四年，收到了明显成效。近期教科所对课题研究成果分十个方面进行了全面总结，并对相关材料进行了分类汇编。
8、对教育科研人员加强了培训
为强化教育科研氛围，普及教育科研知识，交流教育科研工作经验，组织召开了禹城市教育科研培训研讨会议，参加人员有各乡镇校办业务校长、教研员，各中学负责分管教育科研的副校长和教科室主任，乡镇中心小学负责分管教育科研的副校长和教科室主任及30名教育科研骨干教师，收到了很好的效果。
9、组织了省重点课题结题鉴定申报工作
xx承担的xx省教育科研“十一五”重点课题有两项已到结题鉴定时间，一项是xx市教育局承担的“优质教学研究”，一项是xx市实验幼儿园承担的《幼儿家庭教育误区及策研究》，结题鉴定材料已到位，向xx省教育科学规划办正式提出结题申请。
10、强化了过程管理，在活动中培养骨干教师
坚持对重点学校实行了重点深入，对主要成绩和存在的问题及时进行通报，提出改进建议。坚持点面结合，整体推进，对重点科研骨干进行了重点指导，发现典型，培养典型，在树立典型中充分发挥他们的作用。
篇3书写经验167人觉得有启发
市教育局教科所的教育科研工作涉及很多方面，每年到了年底，大家都要写一份自我总结。这类总结跟日常的工作汇报不一样，它需要反映这一年的工作成果、遇到的问题以及未来的打算。写这种总结的时候，很多人容易纠结于格式和内容之间的平衡，其实重点是要真实地反映工作情况。
首先要梳理好这一年的主要任务。比如教科所可能组织了几次大型教研活动，参与了多少课题研究项目，这些都可以作为总结的重点。记得要把具体的数据写进去，像是开展了多少次培训，有多少教师参与了进来。这样能让领导看到你们的努力程度。不过有时候在写数字的时候，可能会忘记核对，导致有些数据不太准确，但这并不影响整体的表达效果。
接着就是分析工作中存在的不足之处。这一步很重要，因为只有找出问题所在，才能改进。比如，某项活动的效果没有达到预期目标，背后的原因是什么？是因为准备时间不足，还是沟通环节出了问题？这些问题都需要深入探讨。当然，在描述这些问题的时候，难免会出现一些措辞不当的情况，比如把“计划”写成了“策划”，虽然不影响理解，但还是需要注意一下。
最后就是对未来工作的展望。这部分可以结合当前的教育趋势来谈，比如如何利用现代信息技术提升教学质量，或者是加强校际间的交流合作。在这个部分，可能会因为急于表达想法而忽略了一些细节，比如忘记加上具体的实施步骤，这会让整个计划显得有些空泛。
市教育局教科所教育科研工作总结范文 【篇4】 1250字
在xx市教科所正确领导下，XX年我们坚持以教育科研为先导，不断优化教育科研管理机制、改善教育科研方法，提高教育科研管理队伍和研究团体的整体素质，收到了明显成效。现将XX学年度教育科研工作总结如下：
1、完善了教育科研网络
按照xx市教育局教科所的要求，我们及时印发了“xx教字【XX】44、47号文件”，及时建立了“xx市教育科研规划领导小组，办公室设在市教科所。同时，在乡镇中心小学及以上学校建立了教科室，配备了专兼职教科室主任，市、乡、校教育科研网络更加完善。
2、开展了优秀教育科研成果评选活动
根据省市有关通知精神，结合xx城实际，市教科所于XX上半年开展了优秀教育科研成果评选活动，有46项获省一等奖，进一步推动了群众性教育科研活动的开展。
3、完善了教育科研制度
为规范教育科研工作，XX年下半年，教科所下发通知，指导各学校陆续制定了教育科研学习值得、会议制度、检查制度，课题管理制度和表彰奖励制度。
4、建立了教育科研专项档案
为便于积累和查阅资料，教科所下发通知，要求各中小学建立和完善教育科研专项档案，档案盒须美观大方，分类合理，存放有序。档案盒封面和侧面须打印分类标签，盒内需打印目录。盒内材料从上到下须按由近及远的时间顺序排列，初步规范了科研档案。
5、进一步推进了教育科研示范学校创建活动
在XX年印发教育局文件的基础上，教科所又印发了《关于深化教育科研示范学校创建活动的通知》，对创建工作提出了更加具体的要求，并将各单位创建成效纳入对各单位的年度量化成绩中。
6、对xx市第一批小课题进行了结题鉴定
我市共立项教室小课题500余项。XX年9月中旬，各学校申报结题的小课题346项，9月下旬市教科所联合组织评委，经初评和复审，批准291项小课题俺是阶梯，并印发了结题证书。
7、全面总结了优质教学研究成果
我市优质教学研究是xx省十一五重点课题，XX年下半年开题以来，在全市中小学校中普遍开展了研究，在教研室、教科所的具体指导下，历时近四年，收到了明显成效。近期教科所对课题研究成果分十个方面进行了全面总结，并对相关材料进行了分类汇编。
8、对教育科研人员加强了培训
为强化教育科研氛围，普及教育科研知识，交流教育科研工作经验，组织召开了禹城市教育科研培训研讨会议，参加人员有各乡镇校办业务校长、教研员，各中学负责分管教育科研的副校长和教科室主任，乡镇中心小学负责分管教育科研的副校长和教科室主任及30名教育科研骨干教师，收到了很好的效果。
9、组织了省重点课题结题鉴定申报工作
xx承担的xx省教育科研“十一五”重点课题有两项已到结题鉴定时间，一项是xx市教育局承担的“优质教学研究”，一项是xx市实验幼儿园承担的《幼儿家庭教育误区及策研究》，结题鉴定材料已到位，向xx省教育科学规划办正式提出结题申请。
10、强化了过程管理，在活动中培养骨干教师
坚持对重点学校实行了重点深入，对主要成绩和存在的问题及时进行通报，提出改进建议。坚持点面结合，整体推进，对重点科研骨干进行了重点指导，发现典型，培养典型，在树立典型中充分发挥他们的作用。
篇4书写经验109人觉得有启发
市教育局教科所的教育科研工作总结，每年都要按时完成，这不仅是对过去工作的回顾，也是对未来规划的重要参考。写好这样的总结，需要结合实际情况，既要全面覆盖工作内容，又要突出重点。首先要明确总结的目的，是为了向上级汇报，还是为了内部交流？不同的目的会影响总结的方向。
在撰写过程中，要注意收集数据和资料，尤其是那些能体现成果的数据，比如项目数量、参与人数、取得的成绩等。这些具体数字能够增强总结的说服力。同时，也要关注文字表达，尽量做到简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候，一个简短的句子反而更能传递信息。
书写注意事项：
总结中应该包含对问题的反思。任何工作都不可能一帆风顺，总会遇到各种困难和挑战。在总结中如实反映这些问题，并提出相应的解决办法，这样不仅展示了工作的透明度，也能为今后的工作提供借鉴。当然，在描述问题的时候，语气要客观公正，不要一味地强调困难，而忽略了克服困难的努力。
在格式上，建议采用分点列出的方式，这样既能保证条理清晰，又能方便阅读。每个部分的主题最好用小标题标出，这样可以迅速抓住读者的注意力。不过，在实际操作中，有些人可能会因为时间紧张，草草写下几个要点就完事，结果导致总结显得杂乱无章。这种情况就需要提前做好计划，合理分配时间和精力。
还有需要注意的是，总结不仅仅是罗列事实，更重要的是从中提炼出经验和教训。这就要求作者不仅要会收集信息，还要善于分析归纳。比如，某个项目之所以成功，可能是因为团队协作得好，也可能是因为采用了创新的方法。找到这些关键因素，并在总结中加以强调，有助于推动后续工作的开展。
小编友情提醒：
完成初稿后，不妨找同事或者领导帮忙审阅一下。他们可能会从不同的角度提出宝贵的意见，帮助完善总结的内容。当然，也有人会觉得麻烦，觉得自己的初稿已经足够好了，不用再花时间修改。但其实，多一次审视总能发现一些被忽略的小细节，这对于提高总结的质量很有帮助。
小学教师教育科研工作个人总结范文 【篇5】 1900字
教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：
一、学习方面
理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。
1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。
2、积极参加业务培训积极参加各种业务培训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。
二、课题研究
教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。一个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探索和思考，也提高了我的认识。
1、要培养学生个性化阅读兴趣。尤其第一学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用、创新、提高；
2、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程”。“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体，是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。因此，首先必须给予学生充分的阅读主动权，还给学生读书感悟的时间，让学生走进文本，潜心会文，涵泳体味，获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流，通过师与生、生与生关于文本的对话，完善对文本的解读，达成阅读主体对文本意义的自我建构。
三、教学方面
1、增强上课技能，提高教学质量。教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读，重视幼儿已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。
2、写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。
四、读书方面
“让读书成为习惯”一直是我们学校所倡导的读书理念，其实，我自认为是一个爱读书的人。每当遇到一本好书，就会爱不释手，非要一口气读完不可。我读书的内容可以说是五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。假期中，在书店买了很多书，除了《说文解字》这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已经读完了，这些书，有关于教育问题孩子的《父母的教育为何没有效果》，有关于发现儿童才能的《特长早发现，天才早培养》，有学生的必读书目《爱的教育》、《爱丽丝漫游奇境记》，还有现代长篇小说《中国虎》、《藏獒》。读书不仅是为了增长知识，读书是为了给心灵一片宁静的天空，读书是为了自得其乐，作为我们教师，一份特殊的职业，这里面有太多压力与辛劳；也有太多的付出与心酸，如何以良好的心态来迎接这一切，将是一个长久的话题，也许你会发现，读书便会使你“禅定”，你会从书中找到乐趣。
五、收获与反思
学生升入二年级了，自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，教师可以根据学生的不同特点进行因材施教，让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二年级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。挥手之间，一学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动！下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。
篇5书写经验155人觉得有启发
做教育科研工作，小学老师得有自己的总结方法。平时多留意教学中的变化，这很重要。比如课堂上的互动效果如何，学生们的反应怎么样，这些都是关键点。记得每次活动后都随手记下感受，这样到写总结的时候就有东西可写了。
写总结的时候，要把自己的观察和想法表达出来。比如说某个教学方法试用了之后，学生的学习兴趣提高了，那就得详细描述这个过程。还有，要注意记录具体的数据，像测试成绩的变化情况，这些都能为总结增加说服力。不过有时候可能会忘记一些细节，这时候可以翻看之前的教案或者听课笔记来找灵感。
书写注意事项：
总结里还可以提一下遇到的问题。比如在组织活动时，可能因为准备不足导致环节不太顺畅，这样的情况就需要反思。当然了，反思不是一味地找茬，而是为了下次做得更好。比如可以思考是不是活动设计得不够吸引人，还是场地布置出了问题。
在写总结时，别忘了提到同事的帮助。毕竟一个人的力量有限，团队合作能让工作事半功倍。如果某次教研活动特别成功，那就要感谢大家的配合。有时候会因为疏忽没及时感谢别人，这是需要注意的地方。
小编友情提醒：
总结要真实反映实际情况。如果某些地方确实没做好，就诚实地承认，然后提出改进措施。比如在一次公开课上，由于时间把控不当，最后环节匆匆结束，这就需要在总结中提到，并且下回注意调整计划。
经典教育科研工作总结范文 【篇6】 1850字
一、活动开展情况
为了保证教研活动的正常开展，首先我们抓了学校和系部两级教研活动计划的制定。在开学初，教科室根据省电大有关文件要求的精神，制定了学校教研计划，要求各系部按照学校的安排，再结合本系部的特点，制定出自己的计划。有了计划安排，教研活动的开展就有了依据。当然，本学期由于临时性任务比较多，学校和系部在实施过程中对计划都做了比较大的调整，但是计划毕竟起到了规定任务、指引方向的作用。
其次我们认真抓好每次教研活动的考勤。按照各系部开课情况，编排好教研活动分组表，发到系部。考勤工作由教科室和教务处联合进行，每一个周二的下午四点，都到各系部查看，对照分组表清点人数，做好记录。由于考勤工作抓得扎实，各系部基本上杜绝了无故缺席的现象。
再次，各系部能够按照狠抓质量、注重提高的原则妥善安排教研活动内容。教研活动研讨的内容有下列几项：学习教育教学理论、备课上课的研究、听评课活动、研讨课程改革、教科研课题的研讨。这些内容的安排，兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。
二、一些好的做法
在本学期里，各系部根据自己的专业特点和任课教师的实际需要，踏踏实实地开展教研活动，形成了一些好的做法。
1. 认真学习有关资料，提高理论水平。通过教研活动，学习新知识、新理论是一个很重要的任务，这是因为时代变化了，国家对人才培养的标准、规格有新要求，如果我们搞教育工作的人不学习，就很可能把力气使错地方，造成该做的事不做，不该做的事拼命做的糟糕局面。在抓学习方面，文经系经法组、计算机系、工美系做得比较好。他们能够在教研活动时间里专门安排理论知识学习，如xx同志在第三次全教会上的讲话、省电大开放教育项目有关文件、教学改革有关理论、教科研知识等等，这对于转变教育观念，提高思想认识很有帮助。
2. 加强教学工作研究，着力提高教学质量。对教学工作的研究包括下列方面：听课、评课活动，开设公开课，进行考试方法改革的尝试等。
3. 把教科研工作纳入教研活动之中。文经系经法组在教研活动时间里研讨了本学期课题研究问题，组织申报集体课题，明确了个人课题;工美系布置有关人员阅读资料，再互相交流，集中集体智慧确立自己的课题。这种做法对推进我校研究风气的形成大有好处。
4. 根据素质教育的思想，进行课程建设的探讨。《____国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要实施创新教育，培养创造性的人才，关键的问题是要设计好培养创新人才的课程教材体系，并改革课程管理制度。本学期，学校布置每个系部都要确立一门课程进行课程改革的探讨，目的是变学科中心课程为学生中心课程，变筛选教育课程为普及教育课程，变“应试教育”课程为素质教育课程。计算机系对《计算机常用工具软件》、《多媒体软件使用》的课程改革问题进行了探讨;工美系确定《餐饮》为改革课程，加大了实践教学的力度。
三、值得注意的一些倾向
1. 教研工作缺少方向和计划性。对于我们学校的教研工作应该以什么为重点，通过教研体现什么思想和价值观念，短期目标和长期目标是什么，通过什么样的步骤来实现目标等等问题，我们还没有理出一个头绪来，所以在计划安排上不是变得太多，就是繁杂琐碎，缺少章法。
2. 学习教育教学理论自觉性和学习的深度还不够。我们从各系部教研工作总结中可以看到，安排了学习活动的只有三个系，学习的内容范围也不大，特别是没能利用已经上网的有利条件开展经常性的学习。____、国务院发出了开展素质教育的号召，在我们这样的学校里，从学生的状况看既有素质教育的迫切需要，从管理体制看又有进行教育教学改革的很大空间，现在我们缺少的就是素质教育的理念、思想和欲望，所以更需要学习。但是我们还没能把学习提高到应有的高度来认识，只是当成教研活动的点缀，这是很不够的。
3. 跟学习不够相关联的是教学研究工作还停留在传统模式的推广和完善上，抓教案的规范化，抓课堂教学的环节设计，搞公开课展示等等，对学生的研究还没有提到议事日程，还谈不到改变“以教师为中心、课堂为中心、课本为中心”，谈不到发挥学生的主体作用。从总体看还缺少教育教学改革的迹象。这与我们所处的改革开放的时代气氛是很不相称的。
4. 个别系对教研活动应该如何搞思路不清，表现为活动安排缺少层次和条理，总结也很凌乱。把很大精力放在教案的规范化上，可以说是捡了芝麻丢了西瓜。
以上这些问题，我们将在下学期努力加以避免，把我校教研工作提升一个层次。
篇6书写经验53人觉得有启发
写总结的时候，得搞清楚自己的目标。总结不是随便堆砌东西，而是要把事情的关键点提炼出来。比如说做教育科研工作，就得把这一阶段研究的重点成果和遇到的问题都梳理一遍。一开始可以先把相关的材料整理好，包括实验数据、观察记录之类的，这样心里就有底了。
接下来就是把材料分类，这一步很重要。像教学方法的研究，可以分成几个部分，一个是实施过程中的亮点，另一个就是碰到的困难。这里需要注意的是，描述问题的时候别太笼统，最好能具体到某个环节或者案例，这样显得真实可信。当然，有些时候可能写的时候会忘记一些细节，这时候可以回头再翻看笔记补上。
在写具体内容的时候，语言要简洁明了。比如讲到教学效果，可以用数据说话，像“通过这次实验，学生的平均成绩提高了10个百分点”。不过有时候写多了就会有点啰嗦，比如我曾经写过一段话，把同一个意思反复说了好几遍，后来才发现这个问题。所以写的时候要注意控制篇幅，别让读者觉得枯燥乏味。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些反思。比如在研究过程中，有没有哪些地方没考虑到？这些问题是怎么解决的？还有没有更好的办法？这部分内容可以稍微详细一点，因为这是对未来工作的指导意义所在。但有时候写着写着就容易跑题，比如本来想说教学方法的改进，结果写成了对某位同事的评价，这就需要及时调整方向。
小编友情提醒：
写完之后最好能找同事帮忙看看。他们可能会提出一些新的视角，比如某些地方表述不清或者遗漏了重要的信息。当然，有时候也会遇到意见不一致的情况，这时候就需要自己权衡利弊，做出最终决定。
下学期学校教育科研工作总结范文 【篇7】 1150字
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下学期学校教育科研工作总结
一学期来，我们在区科研部的指导下，在学校的直接领导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成绩。主要做了如下工作：
一、规范管理，加强学习，提高了教师的科研水平
规范管理。教科学习经常化。注重引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”认真学习，同时坚持“请进来”的方略，邀请教育科研的行家来校做专题讲座。校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜明，内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次，每月各级各类课题组至少活动一次。教科室与教导处协作，十分重视课堂教学研究，学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动，教师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。领导以身作则，带领全员参与。姜校长科研意识强。尽管工作繁忙，他带头搞课改、做研究、写体会文章。他结合本校实际主持市级“十三五”规划课题。老师们在他的带领下，结合教学实践将本校承担的研究课题渗透于学科教学之中，联系课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。
科研室在校长领导下积极工作，发挥了研究和管理的职能。学校将教育科研列入了整个学校工作计划并有必要的经费投入，制定并实施了教育科研管理制度和奖励条例，学校有比较完备的科研档案。促进了教师科研水平的提高。
二、抓立项课题的研究，取得了阶段性成果
学校《加强校园文化建设提高育人功效的创新实践研究》这一课题已经进入关键时期，我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下五方面进行了探索：第一，要使学生理解学习的目的，明确学习的目标;第二，结合新课程标准，将课组织得新颖有趣;第三，激发学生的成功感，要使全班学生包括待进步生都能获得成功;第四，开展学习竞赛;第五，及时反馈、正确评价、适时进行表扬和奖励。把这些探索分解到了各个年级中的学科之中，收到了成效。另外，我们还围绕课题研究，加强教师学习和培训工作。提供书目，要求老师自学，并写读书笔记;请专家来校讲课，学习课改理论，使教师改变教研观念;提供参加各级各类培训的机会，定期对教师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析，制定自我发展规划和每年学习计划;帮助教师建立个人成长记录袋。
三、做好了常规性的业务工作
篇7书写经验142人觉得有启发
下学期学校教育科研工作总结怎么写
学校教育科研工作是推动教学改革的重要环节，如何写出一份高质量的工作总结，需要从多个角度去把握。一开始就得明确总结的目的，不是为了应付检查，而是为了梳理工作思路，发现问题并改进。
写总结的时候，得先整理好相关材料。这包括日常记录的数据、活动的照片、会议纪要等。把这些东西都摆出来，就像拼图一样，慢慢就能看出整个工作的全貌。记得要把重要的时间节点标注清楚，比如什么时候开展的课题研究，什么时候组织的教师培训。有些细节可能看起来不起眼，但它们往往是关键点。
在写的过程中，要注重条理清晰。每个部分最好能有个小标题，这样既方便自己整理思路，也便于别人阅读。比如，可以设置一个“课题研究进展”部分，专门讲述这一阶段内各个课题的进展情况。这里头得包含具体的成果，比如发表了哪些论文，取得了什么阶段性突破。如果某个课题遇到了困难，也得如实反映出来，毕竟问题是前进的动力。
对于取得的成绩，一定要客观描述。不能夸大其词，也不能一笔带过。可以用一些具体的数据来支撑，比如参与人数、覆盖范围等。但要注意，数字只是辅助，真正打动人的还是背后的故事。那些默默付出的老师，他们的努力和创新精神才是最值得肯定的地方。
还有就是关于问题的部分。这往往是最容易被忽略的。很多人一写到成绩就洋洋洒洒，到了问题却寥寥数语。其实问题才是下一步工作的起点。这里可以结合实际情况，分析一下制约发展的因素是什么。是师资力量不足？还是资源分配不合理？这些问题都需要深入探讨。
书写注意事项：
关于未来规划这部分也很重要。不能只停留在现状的描述上，得提出切实可行的措施。比如，针对目前存在的短板，可以制定针对性的培训计划，提升教师的专业水平。也可以探索新的合作模式，借助外部力量促进发展。
写总结的时候，语言要朴实无华。尽量少用形容词，多用事实说话。有些人喜欢堆砌华丽辞藻，结果反而显得空洞。当然了，适当的修辞手法是可以的，但要恰到好处。否则，读起来会让人觉得矫揉造作。
还有一个小提醒，就是注意格式规范。虽然说形式不是最重要的，但如果格式混乱，会影响整体效果。标题、正文、附件这些基本要素都要齐备。如果有图表之类的辅助材料，也要确保清晰可见。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍。有时候忙起来，难免会有疏漏。检查的时候，重点看看有没有错别字，标点符号是否正确。还有就是逻辑顺序是否顺畅，有没有遗漏重要内容。这个步骤看似简单，却很关键。
小班教育科研工作总结范文 【篇8】 1550字
经过一学期的科研实践,根据自己这学期的制订的科研计划。园长的大力支持、教研组长和班长的指导下，班幼儿在音乐节奏感等方面有较大的进步;教学过程中也不断地成长。对此我进行了以下几点的总结:
一、根据幼儿年龄特点，选择歌曲。
两段歌词对于小班幼儿来说，这些叙事歌曲大多有两段。无疑是一个难题。所以我通过舞蹈、节奏乐、体育游戏等方式来加深他印象;并在半日活动的各个环节中加入音乐的伴奏。
所以他喜欢听的故事就是短小、浅显、易懂的这学期中，小班幼儿的理解能力有限。就选用不少叙事的歌曲(如：小马》蚂蚁》等)根据幼儿的特点，学歌前，用讲故事的方式帮助他理解歌词。讲故事的过程中，又不断地提出问题让他自己想办法解决，这不仅加深了对歌词的印象;同时也发挥了小脑筋的创造力。
二、通过多种途径，让每个幼儿积极参与活动。
1、律动激趣
无意注意占优势。根据他特点，体态律动是小班音乐活动教学的重要方法之一。小班幼儿最显著的特点是稳定性差、好动。结合乐曲的内容，编排一些简单的律动。如让幼儿通过模仿小动物走、跑、跳、飞、叫以及生活常规的动作，感知、理解韵律动作所表现的内容，情感意义。使音乐与体态韵律活动融为一体，培养小班幼儿的节奏感、韵律感，以及反应能力和手脚协调能力，激发他学习音乐的兴趣。
2、故事激趣
讲给幼儿听，小班幼儿对老师有着很强的信任感和依赖感。听老师讲故事是最感兴趣的事情。就因势利导将音乐活动的主要内容编成小故事。让他从小故事中理解音乐活动内容，这样，就能够在强烈兴趣的支配下，积极参与音乐活动，教幼儿唱《小鸡小鸡在哪里》小马》歌以及欣赏《小老鼠上灯台》谁会这样》等音乐时，将讲故事这个环节安排在课的导入部分，收到较好的效果。不但培养了幼儿的思维能力、想象力和创造力，而且陶冶了幼儿的情操。
3、游戏激趣
游戏是适应幼儿的内部的需要产生的，是幼儿主动自愿进行的活动。我在开展音乐活动时注意将歌、舞、乐三者相结合，集创造、表演、欣赏于一体，使幼儿产生持久投入音乐活动的热情。如《拔萝卜》、《小手爬》、《丢手绢》等音乐游戏，幼儿连续玩上若干遍，仍然兴趣盎然。
4、图画激趣
小班幼儿生活经验贫乏，其思维以直观形象思维为主。幼儿音乐活动中的内容形象具体，颇具美感(如《闪烁的小星》、《大皮球》等等)，幼儿较容易接受。如果我们挖掘音乐中美的因素，制作一些充满诗意的精美的挂图，幼儿便会很快地被那些美妙直观的画面所吸引，增强学习歌曲的兴趣。在教学中若让幼儿用自己的语言来进行一定的描述，抒发他们心中对美的情感，训练他们的语言表达能力，培养他们表现音乐美的能力，更能收到事半功倍的效果。
5、表演激趣
表现欲旺盛。音乐活动能充分满足幼儿这方面的要求。通过表演，幼儿好奇心强。幼儿能体验到用表情、动作、姿态与他人沟通的乐趣。感受音乐的过程中，幼儿能作出较积极的外部反应，能从与他人合作的动作表演活动中获得交往合作的快乐。音乐活动中，启发幼儿用自己的身体动作进行创造性表现，发挥幼儿创编的积极性，开展音乐活动中尽量采纳幼儿的意见和建议，不照搬书上的动作方案，幼儿在创编表演中锻炼了自己，增强自信心，获得了成功感，这有利于幼儿健康人格的培养。
三、加强师幼互动
感谢老师们成长道路上给予我支持和帮助。今后的路还很长，和孩子一起在努力、一起在成长。将一步一个脚印走好我教育路程!
运用了语言的提示来加强和幼儿互动。充分利用身边的资源调动幼儿的情绪、激发幼儿的兴趣，师幼互动是每个活动中不可缺少的这学期的实践过程中。让他高兴的把自己的嘴巴、脚、手，甚至身体的每一个部位都变成乐器。
活动过程中，另外。还注意观察幼儿表现。如果有与众不同的就及时提炼经验，便于幼儿间的相互学习和启发。
篇8书写经验114人觉得有启发
小班教育科研工作总结怎么写
教育科研工作是学校发展的重要部分，做好总结对后续工作很有帮助。在写小班教育科研工作总结时，先要把近期开展的工作梳理清楚。比如，这个学期咱们开展了几次教研活动，每次活动的主题是什么，参与的老师和学生情况如何，这些都要详细记录下来。
记得要特别关注活动中取得的成绩。像我们班那次关于阅读理解的教学研讨，效果就不错。当时几位年轻老师设计了几个互动环节，学生们反应很积极。还有一次实验课，通过小组合作的方式完成化学实验，学生们不仅学会了基本操作，还培养了团队协作能力。这些都是值得肯定的地方。
书写注意事项：
也要正视存在的问题。比如有些活动准备时间不足，导致课堂秩序有点乱。还有个别老师的教案编写不太规范，影响了教学效果。这些问题都需要引起重视，在以后的工作中逐步改进。
平时要注意积累资料。每次活动的照片、视频，以及老师的反思笔记都要妥善保存。这些材料不仅是总结的基础，还能为下一次活动提供参考。特别是那些成功案例，可以整理成文档，供其他老师借鉴。
还有就是数据的统计很重要。像参加活动的人数、学生的学习成绩变化、问卷调查的结果等，这些数字能直观反映出工作的成效。当然，光有数据还不够，还要结合实际情况进行分析，这样才能得出有价值的结论。
有时候，写总结的时候会遇到一些困惑。比如，某个活动的效果明明很好，但在总结里却不知道该怎么表达。这时候不妨多看看同事们的总结，从中汲取灵感。也可以请教有经验的老教师，听听他们的建议。
需要注意的是，总结的语言要简洁明了。不要啰嗦地重复同一个观点，也不要堆砌太多专业术语。最好能让读者一目了然地看到工作的亮点和不足之处。如果有可能的话，还可以配上图表，这样更直观。
