学期教育教学工作总结范文 【篇1】750字
坚持认真学习、贯彻党的基本方针、政策。坚持参加政治学习和民主生活会，深入学习了解邓小平理论、三个代表思想、和谐社会思想、可持续发展观。增强自己的公民意识和主人翁意识，认真做好自己的工作，没有，只有更好，是我的努力方向。
教育教学中，真心关心学生的成长。注意与学生平等对话，从尊重学生角度，逐渐提高对某些后进生的要求，帮助他们端正学习态度，以鼓励、信任、肯定微小的进步帮同学树立起进步的信心。在学校整体工作中，有大局意识，服从学校安排。在教研组内，团结同事共同进步，关心同事的生活，尽自己所能为年轻教师上好课提供建议，把自己的教学资源与同备课组共享。
本学期担任四个八年级和三个七年级共七个班的教学，由于两个年级全部是新教材且版本不同样，教学的压力增加了许多，为上好每一节课，要花上比以往多一倍到两倍的时间备课，尽量让新课程的理念指导自己的教育教学行为，提高自己的教育教学效果；为了进一步提高自己科研的水平，牺牲假期休息时间，认真参加南师大教育硕士课程的学习，共计近70多天在校专门学习；同时坚持每天写教育反思千字以上，认真总结自己每一天教育教学工作的得失；认真撰写了《挑战细节，追求卓越》、《智慧成长》、《家长边做边学》等论文，其中论文《挑战细节，追求卓越》在____年举行的江苏省“师陶杯”比赛中有幸获得了一等奖，并且出席了颁奖大会，进一步开拓了眼界，认识了一批走在教育工作前列的老师和专家，此篇论文也被江苏省教育科学研究院编著的《草根化研究：基于实践的教育智慧》一书收录；倾心指导江苏大学思政专业实习生顾惠老师在我校的实习老师；顺利通过了江苏省高级职称外语的考试；____、1被聘请为镇江市属学校心理健康教育中心教研组成员。
篇1书写经验175人觉得有启发
学期教育教学工作总结怎么写
学期结束，写总结是个必不可少的环节。写好这类总结，得从实际工作出发，结合自己的专业背景和教学经验。总结不是简单的罗列事件，而是提炼出经验和教训。在动笔前，先梳理一下这段时间的教学情况，哪些做得好，哪些还有改进空间。
先说教学计划，每个学期初都会制定详细的计划，包括教学目标、课程安排和进度表。执行过程中，有些地方可能跟预期有出入，比如某个章节讲授时间比预计的长，这就需要及时调整后续内容。另外，备课也是关键一环，教案的准备是否充分直接影响课堂效果。有时候会发现，一些知识点讲解起来比想象中复杂，这就需要花更多时间琢磨如何深入浅出地呈现给学生。
课堂管理方面，学生的反应很重要。有的学生对新知识接受快，而另一些则需要额外辅导。这就要求老师灵活应对，既要保证整体教学质量，也要兼顾个别学生的需求。记得有一次，有个学生在课堂提问环节表现得很积极，但课后作业却完成得不太好，后来了解到他基础较弱，于是利用课余时间单独给他补习，效果还不错。
作业布置也很讲究技巧。过多的作业会让学生产生厌烦情绪，过少又可能影响学习效果。找到平衡点需要不断摸索。此外，批改作业时要认真细致，指出问题的同时给予鼓励，这样能更好地激发学生的学习兴趣。有时批改作业时会遇到一些共性问题，这时候可以在下次课上集中讲解，既节省时间又能提高效率。
考试评价同样重要。试卷的设计应该全面覆盖教学内容，既能检测学生掌握程度，也能帮助教师了解教学薄弱环节。阅卷时保持公正公平，给出合理的分数和评语。有时候评分标准把握得不够准，导致部分学生得分偏低，这也提醒我们平时要多留意评分细则，避免类似情况发生。
除了教学本身，还应关注学生的思想动态。建立良好的师生关系有助于提升教学效果。与学生交流时，要注意方式方法，既不能过于严肃显得疏远，也不能太过随意失去威信。一次班会上，有个学生提到希望增加实践机会，这给了我很深的印象，后来便在教学中适当增加了实验环节，得到了大家的好评。
八年级下学期教育教学工作总结范文 【篇2】 2150字
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,来潍坊市北海双语学校一年了。过去的一年是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，从教高中数学转到教初中数学，心理上的落差是很大的，初中的学生年龄小，爱动、好玩，难管，主动性学习能力差，学生学习的规律和高中还是有着很大的差别，所以要搞好初中数学教学，取得良好的教学效果，必须认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法，
本学期我担任八五、八六两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，学有所用。下面我就将我这学期的教学工作做以简单总结。
一、业务学习
教师个人发展目标：经过努力实践，力争做专家型、学者型教师。做学生喜欢的教师、有智慧的教师，学生满意度90%以上。加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的业务学习，紧紧围绕学习新课程理念，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。另外，抽时间学习《科学发展观和人本管理》、《教育的理想与信念》、《中学数学教学参考》成功教育、教师人文读本等，并作学习笔记，以丰富自己的头脑，提高业务水平。
二、教学方面
我的课堂建设目标是建设“三生课堂”：生态、生命、生动，课堂高效、有趣，学生满意度90%以上。教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1 .备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
2 .注重了课堂教学效果。针对初二年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。
3.进行了一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。
4.考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这一点很重要，会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句：会不会，懂不懂，课后，对他们的不足及时帮助，使他们感受到老师的关心，从而能够主动学习。力争使师生关系目标达到：关注每一个学生的学习、生活、心理，教师要做学生的朋友，学生把教师当成朋友，建立朋友式亲情关系，学生满意度达90%以上。
5 .坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，学习他人的先进教学方法。
6 .在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、教科研方面
本学期的教研课题是《八年级数学“学习目标的有效性”研究》，针对这一课题，在教学中渗透这一思想，在平时的教学中，注意良好学习习惯的培养，要求学生上课注意听讲，积极与老师配合，能够集中精力，参与课堂教学，做学习的主人。培养学生形成良好的学习方法：先浏览学习目标，带着问题去听课，去学习，最后自觉回扣教学目标，自我检查目标完成率，最后再完成作业等，取得了良好的效果。
四．工作中存在的问题与今后努力的方向
1 .教材挖掘不深入，以后要学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
2 .教法不够灵活，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。以后要加强学习新课标下新的教学思想
3 .新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导多听课，以后要努力学习同科目教师先进的教学方法和教学理念.
4 .后进生的辅导不够，由于对学生的基础知识掌握情况了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中也知道，有的学生只是做表面文章，“出工不出力”。以后要加强转差培优力度
5 .教学反思不够。以后要加强教学反思，加大教学投入。
总之，本学期教学工作认真扎实，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，在以后的工作中，我将不断的总结经验，扬长避短，争取把工作做得更好。
篇2书写经验173人觉得有启发
写好一份总结，特别是像八年级下学期这样的教育教学总结，确实需要一些技巧。总结不是简单的罗列事件，而是要把事情梳理得条理清晰，让别人一看就明白整个学期的教学情况。
教学总结里头，首先要写清楚教学目标，这个目标不是空话，而是具体的，比如说这学期的目标是要提高学生的阅读理解能力，或者是加强他们的写作水平。接着就是说说具体是怎么做的，用了哪些方法。比如组织了几次课外活动，搞了多少次作文竞赛之类的。这些都得说得详细点，这样领导看了也清楚你在忙什么。
然后就是效果部分了，这个比较重要。你可以从成绩上去体现，也可以从学生的表现上来说。比如说这次考试平均分提高了多少，或者学生的课堂参与度提高了多少百分比。这些都是很直观的数据，能让别人感受到你的工作成果。
还有就是反思这一块，每个老师都会遇到一些问题，比如有的学生总是不交作业，或者有个别学生特别调皮捣蛋。这些问题怎么解决的，有没有找到更好的办法，都可以写进去。这样不仅能展现你的思考深度，也能为以后的工作积累经验。
不过有时候写总结的时候，可能会因为时间紧或者事情多，就把一些细节给忽略了。比如应该记录某次活动的具体日期，结果写成了大概的时间范围，这就不太好了。还有就是数字上的小误差，像统计参加活动的人数时，可能多算了一个人，这种小问题虽然不影响大局，但还是要注意一下。
书写注意事项：
写总结的时候，用词得当很重要。有些时候为了显得正式，可能会用一些复杂难懂的词，结果反而让人看不明白。所以尽量用通俗易懂的语言，把话说清楚就好。要是觉得自己的表达不够到位，可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能结合学校的实际情况，比如学校的特色课程，或者学校提倡的一些教育理念，把这些融入到总结里，这样既符合学校的总体方向，又能突出个人的工作亮点。
第一学期教育教学工作总结范文 【篇3】 4000字
1.第一学期教育教学工作总结
匆促忙碌中一个学期已经结束，总结一学期的工作得失感触很多。期初，乍然接手一、二年级两个班的数学课教学，有太多的迷茫无措，有太多的压力和不适应，和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生，尽自己的努力做好每一件事，只是想有一个不太糟糕的结果而已。学期已尽，回望来路，小结工作点滴得失如下：
1.几点尝试
1）、蹲下身子，放慢节奏，试着倾听，学着换位，努力悦纳和欣赏小孩子们身上那份最真最纯的童稚之美。
2）、在课堂教学中激发学生兴趣，创设轻松愉快的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为乐学。我主要采取了三个途径：
一是从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满足并激发学生的情感需求和求知欲 望。
二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一保持饱满的求知热情。
三是针对儿童心理特征，将扑 克牌引入课堂，让学生在游戏中计算，在游戏中熟记乘法口诀，运用生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境，激发学习兴趣。
3）、引导学生尝试，变学会为会学。
在课堂上老师做到老师少讲学生多练，老师少说学生多思，让学生通过自己动手动脑，自我尝试，发现新知，学习新知，运用新知。
4）、沟通知识联系，变知识为能力。
在教学过程中，特别重视知识之间的内在联系，找准新旧知识的连接点、生长点，在新旧知识的生长点上引入新知，做到新课不新，联系生活实际，将知识生活化，生活习题化，提高学生运用知识的能力。
5）、因材施教，转化学困生。
两个班学困生都较多，他们的情况又各不相同。有的是因为智力原因学习落后，有的是因为学前教育不够引起的学习落后。有的是因为学习习惯差引起的;还有的是因为身体原因引起的。因此，针对他们不同特点，因材施教，不同的学生采用不同的辅导方法，缩小差距，补救知识缺失。
2.几点反思
教学中也有诸多不尽如人意之处，需要在以下方面努力改进提高：
1）、自身小学数学方面教学经验极度匮乏，需要不断学习提高。
2）、学习深入研读教材，充分把握教材知识点广度和细度。
3）、认识和适应低年级学生的心理、认知、习惯、知识水平，改进教学方式，结合学生年龄及认知水平组织教学。
4）、建构自身数学思维、数学意识，使用精准的数学语言表达缜密的逻辑思维，将知识简洁、清晰的讲授给学生。
5）、在教学中培养学生良好的计算习惯、书写习惯。
总之，在下学期的工作中，努力扬长避短，不断学习提升自我，以求胜任并顺利完成学年教学工作。
2.第一学期教育教学工作总结
这学期我在教一级汉语。不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我这学期教学情况的总结。
1.用新的教育教学理念改革课堂教学。
课程改革实施以来，我反复学习相关的教育教学理论，深刻理解新课程标准的精神，认真反思自己的教学实践，研究学生，探索教学方法，逐步确立以学生终身发展为目的的教学思想，树立以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中努力探索和振兴语文课堂。有助于学生潜能提高和发展的语文课堂教学新理念和新模式激发思维，基于训练方法的自主阅读文本阅读方法，以感知—探究—反思—延伸为主线的重点内容学习方法，以合作—探究—创造—创新____语文活动课等。在我校举行的新课程教学研讨会上，写了许多教学论文并进行交流，激发了学生学习汉语的意图。
2.运用生动灵活的教学方法，振兴课堂。
应试教学课堂围绕知识目标，储存和继承前人积累的经验，却忽略了学生创新的动力、兴趣、情感和意志，以及如何激活所需要的前人经验。寻求智慧的新课程标准要求我们建立自主、合作、探究的教学模式，激活学生的好奇心和探究欲 望，培养学生主动思考、质疑、寻求和善于捕捉新信息的潜能，并设置这种潜能的培养。因此，我们要认真研究教育心理学，准确把握初中生的心理特征和思维特征，努力探索有利于激发兴趣、激活思维、激发讨论的课堂教学方法。比如在处理每个单元的重点内容时，总是采用整体感知—合作探究—反思提问—拓展延伸的教学模式，根据不同的材料精心设计问题，组织课堂教学。
这样，课堂就感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师成了学生的亲密朋友，教室成了学生的学校。学生不再是死板晦涩的模范听众。他们的个性得到了充分的展示和培养：质疑、想象、群体间的交流或挑战。师生互动、生生互动、群际互动和环境互动，在有限的时间内，每个学生都有更充分的锻炼和表现机会。教室里没有阴暗寒冷的角落。教室里充满了流动的阳光。平等、和谐、沟通并存，发现、挑战、冥想并存。思维活跃，亮点频出，让学生成为课堂上真正的主人。教师的教学来源于教材，而不仅仅是教材。师生的情感和个性融入其中，真实的生活进入课堂。学生在互动中寻求知识，在活动中探索，不仅简单地掌握知识，而且潜移默化地培养潜力。学生的整体素质得到了质的提高，语文课堂真正焕发了生机。
3.运用先进的教学方法提高学习效率。
随着现代科学技术的快速发展，具有新鲜生命力的语文课堂不仅要有教学模式的转变和学生思维的开放，还要有引导学生学习、掌握丰富的语文知识、获取敲开知识之门的金钥匙的课堂教学效果，这是新课程标准的基本要求。
在应试教学的课堂上，老师总是聪明伶俐，总是注重如何理清知识的脉络。学生无法亲身体验获取知识的过程和乐趣，理解知识的过程是间接的、单一的。新课程要求课堂以更新教学方法为重点，借助各种媒体和教学资源，让学生自主体验和感受，让师生在探索中分享经验。信息时代多样化的媒体和无处不在的网络为我们拓展课堂教学领域、拓宽知识吸收渠道、提高学生信息素养、开发学生的探索潜力、学习潜力、合作潜力和创造潜力提供了一个可操作的平台。
在教学中，不要过分注重过去课堂上的知识传授，而要过分注重材料上的书本知识，过分强调结构上的学科本位，过分强调理解学习、死记硬背、机械训练等。认真学习教材，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，让他们在自主探究和交流的过程中不断挑战自我，拓展创造性思维。
4.运用扎实多样的训练，培养学生的语文实践潜能。
死教已经不能适应社会对教育的需求，新课程改革对教师的教学观念提出了挑战。教师要从知识的拥有者转变为知识的组织者，从知识的传递者转变为学习的促进者，从而跨越课堂障碍，将现代教学过程转变为“培养学习者”的过程，实现从“以鱼授人”到“以鱼授人”的根本转变。通过扎实多样的训练，可以从多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践潜能，让学生获得必要的终身学习技能。
“给鱼吃，只吃一顿饭；你教他们钓鱼，他们就永远受益。”教育的目的不是知识的积累，而是心智潜能的开发。学生在校时间有限，知识也受时代限制。他们要想在未来有所作为，在未来跟上时代，就必须继续学习，终身学习。
3.第一学期教育教学工作总结
“忙碌、充实、快乐”，这六个字可以完美地诠释了我这一学期在**学校的工作状态。
1.教学工作
（一）认真钻研教材，做好课前准备
数学教材与实际生活紧密相连，课前我会把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中，我以激发学生学习兴趣为主，寓教于乐，“乐中学，学中乐”。同时有意识地针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，不同层次的学生都得到了很大的提高。
（二）全面批改作业，积极查漏补缺。
小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常常在学习上不能按时完成作业，有部分学生抄袭作业。针对这种问题，我做了以下工作：
1）、抓好学生的思想教育。了解他们的处境和想法，让孩子们知道他们现在的任务就是学习，抄袭作业抄过来还是别人的，对于自己没有任何帮助。独立按时完成作业是巩固知识的方法。
2）、一对一的单独辅导。针对每一次口算、抄写本、课堂作业本和每一张试卷，我都及时批改，并对学生们进行一对一的辅导，与孩子一起找出做错的原因，并告知其下次要改正并不犯错，争取一次比一次有进步。
（三）做好后进生工作，加强家校联系
做好后进生的转化工作，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，并给与肯定和盖章换礼物的机会。同时通过托管，力争取得家长对我工作的支持和信赖，与家长多多沟通孩子的情况，以表扬为主，批评为辅。
（四）加强实践学习，提升自我素质。
感谢领导给我外出听课的机会，这也是我能向资深教师学习的机会，提高自身的课堂教学水平。我深知提升自身素质的重要性，要给学生一杯水，必须自己要有一桶水。在那次听课后，我坚持基本每一节都写反思，研究自己在课堂上的优点和不足之处，以期在下次课堂争取做到。
2.学校工作
本学期有幸参与到发布微信公众平台这个工作，可以为学校出一份绵薄之力我感到非常荣幸。这是我以前工作的主要任务，可以说是驾轻就熟。从中，我可以重新拾起ps，写报道、视频编辑等。总共拍摄500余张照片和视频，共创作1公众平台文章。
学校的公众平台的消息发布，是宣传学校的有力手段，也是目前最in、最流行的宣传方法。每一条消息的发布，都是多元化、全方位地向家长们展示学校的各个方面的优势。所以，我必须严阵以待，认真对待每一次消息发布，以期发到每一位家长的手机中是最完美的呈现，让家长感受到我们学校对孩子全面发展、对家长的诚意。
3.不足之处
踏入教育行业并不久，我深知作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯；不但要“学高为师”，还要“道高为范”。我还存在以下不足之处：
（一）课堂教学经验不足。在今后还需要多多向优秀资深的教师虚心学习，多看优秀课堂视频，提高自身理论知识和课堂教学水平；对于如何做到科学落实教育教学计划还需要不断努力。
（二）学生教育经验不够。在这个学期中，学生的课堂纪律抓得不是很到位，学生有时候非常吵闹，如何在不生气不凶的情况下让学生保持一个好的纪律是我主要要考虑的一个问题。
篇3书写经验172人觉得有启发
写总结这事，得从头到尾好好理一理。总结不是随随便便凑字数就行，它得有点门道。比如开头部分，就得先把背景交代清楚，这学期是怎么个情况，学校给了什么任务，目标是什么之类的。要是开头就含含糊糊，后面的内容就会显得没根没底。
接着就是具体的工作内容了。每个环节都得写到位，教学上的事、学生管理的事，还有和其他老师配合的事，都要提一下。这里边特别要注意的是，别光顾着写表面的东西，要把自己的努力和付出也写进去。比如，为了提高学生的成绩，你是怎么调整教学方法的，是不是做了什么特别的设计。
说到设计这部分，可能有的时候会有些疏漏。比如有一次我设计了个课堂活动，本来想得很完美，结果实施的时候发现有个小地方没考虑到，导致效果不太理想。这种事其实挺常见的，关键是要及时调整，下次改进。写总结的时候，就可以把这些尝试和反思都写出来，这样别人看了也能学到点东西。
还有就是成绩和不足这部分。成绩当然得实事求是地写，但也不能吹得太过了。至于不足，也不能藏着掖着，该暴露的问题还是要暴露。不过在写不足的时候，最好能附带一些解决方案，这样显得更有建设性。比如，某个科目成绩一直提不上去，是不是可以考虑增加辅导时间，或者换个教学策略试试。
最后这部分，得稍微展望一下下学期的工作。可以提提自己的计划，比如想在哪些方面继续努力，或者准备采取什么样的新措施。这里头最重要的是，计划得具体可行，不能太笼统。像“争取提高教学质量”这种话就太宽泛了，应该细化到具体的教学方法或者活动上。
总结，说到底就是对自己工作的梳理和反思。写的时候，既不能敷衍了事，也不能太过夸张。要是能把自己真实的想法和做法都写进去，那这份总结就算是合格的了。
小班下学期教育心得教学工作总结范文 【篇4】 2000字
我班有幼儿29人，男孩19人，女孩10人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一个干了多年的幼教工作者，通过这学期工作学习，我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班第二学期学习任务之际，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、教育教学工作
1.在教育教学工作中，我分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成8个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课” 来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立入厕、养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。
二、在卫生保健方面
由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色；幼儿有不舒服现象及时通知家长；因小班幼儿还不能及时的表达需要；日常生活中注意观察幼儿脸色及表情，及时了解她的要求。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够600毫升水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。
三、家长工作方面
在家园工作中，要积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。通过一年的家园联系，与家长之间建立了和谐友好的关系。
一份耕耘，一份收获。通过本学期的学习，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快，动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是：
1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
3.与其他教师协作、奉献精神，全面提高班级工作质量
4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。
5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步。
篇4书写经验204人觉得有启发
写总结这类东西，得先搞清楚总结到底是为了什么。说白了，总结就是把做过的事、学过的东西好好捋一遍，看看哪些做得好，哪些还可以改进。比如说教学工作，就得先把这学期教了啥、学生学得怎么样列出来，再想想自己在课堂上有没有讲到点子上。
第一步，列出具体事项。像我教的小班，就该把这一学期教的内容都罗列一下，包括那些基础课、游戏活动，还有特别设计的教学环节。光列还不行，还得想清楚每个部分的效果如何。比如上次组织的游戏活动，学生反应挺积极，但可能有些规则没讲明白，导致一部分孩子玩得不太顺利，这就得记下来。
接着就是分析原因了。为啥会出现这些问题？可能是准备不足，也可能是方法不对。拿这次的例子来说，如果是因为规则讲解不到位，那下次就得提前演练几遍，确保每个细节都交代清楚。当然，这里头也会遇到些意外情况，比如有个别小朋友特别调皮，老爱打断别人，这就需要调整策略，比如多用小组合作的形式，让他们有机会参与又不会太抢风头。
还有一点很重要，就是要把经验教训记录下来。每次总结都是一个积累的过程，把成功的做法和失败的经验都记着，以后就能少走弯路。比如我发现，每次课前给孩子们一个小热身活动，能让他们更快进入状态，这个小窍门就可以继续沿用。
不过写总结的时候，也得注意语言的表达。有时候写着写着，会发现自己用词有点混乱，比如把“课程计划”写成“教学安排”，虽然意思差不多，但看起来总觉得不够专业。所以写的时候要多检查几遍，确保句子通顺。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字或者例子来支撑观点。比如这学期一共上了多少节课，有多少次活动得到了家长的好评，这样写起来更有说服力。不过有时候可能会因为手忙脚乱，把数字搞混，比如把上课次数写错了，这就需要写完后仔细核对一遍。
小编友情提醒：
总结不是为了应付差事，而是为了让以后的工作更好。所以不管写得多还是少，关键是要真实反映实际情况，这样才能真正帮到自己和团队。
学年第一学期教育教学工作总结范文 【篇5】 1800字
XX--XX学年第一学期教育教学工作总结
在本学期， 坚持以科学发展观为统领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的教育方针，开足开全课程，我们以“以教学工作为中心，以推进课堂教学改革，打造高效课堂为重点，以规范管理为手段”，全面提高我校教育教学质量，努力为社会培养一代新人。在学校教育教学管理中，我们主要做了以下工作：
（一）加强教学常规管理工作。
教学工作是学校的中心工作，为此我们主要采取了下面的一些措施。
1、坚持每月一次的教案、作业检查制度。在备课上，我们要求教师认真钻研教材，领会课程标准的要求，从教学目标、教学重点、教学难点、教学方法和技能、教学过程、板书设计、教学反思等方面来备课。教案中不仅要备教法，还要备学法，不仅要备教材，还要备学生，作业批改要求要及时、要认真、要有评语。每次教案、作业检查之后，我们都要及时通报，将在检查中发现的优点、缺点反馈给教师，以便让大家取长补短，互相学习、共同进步，进而提高教学质量。
2、加强课内、外辅导。我校教师在学期初制定了学科教学计划、单元教学计划以外，每位教师还制定有学困生辅导计划。根据所带学科、所带班级，针对学生在学习过程中存在的疑难点进行个别辅导，做到有的放矢，点面结合，真正做到不放弃每一个学生。
3、积极开展教研活动，我们以提高教学效率，全面提高学生素质为中心，以研究教材教法为重点，以提高教师素质为根本，开展教研活动，为此我校主要从两方面来抓。
一方面，积极开展“听课—说课—评课”活动。通过这一活动来提高教师教学水平。另一方面积极开展“联片教研”活动。教师间互相切磋，达到提高自身素质和业务水平的目的。
4、努力推进课堂改革。“实施基础教育课堂改革，提升教育教学质量，培育创新人才”一直是我校办学的方向，在基础教育课堂改革方面，我们主要是通过让教师加强教育理论学习，更新观念为切入点。我校教师在教研活动中，学习了一些先进的课堂教学改革实践教学模式，更新了教育理念，变课堂由“教师的教，学生的听”为教师适时引导，学生主动探索的场所。以“导学案”的课堂教学模式为突破口，以“听课—说课—评课”为主渠道，进行课程改革。
5、开好两次质量分析会。在本学期中，我校主要对XX年的升级考试和本学期期中考试进行了教学质量分析，通过分析比较，使每位教师认清了自己所带学科在全镇所处的位置，看到自己和别人的差距和不足。并对教学中存在的问题指明了方向。
6、鼓励教师参加培训，提高教师素质。上级教育部门安排的各种培训活动，学校要求教师按时参加，并为参加培训教师给予一定的生活补助，鼓励他们进修学习。
（二）抓好养成教育
在学生养成教育方面，我们主要是从学生的行为习惯和学习习惯两方面来抓的。行为习惯方面，我们着力加强对学生进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、守纪律、讲安全等进行教育。
（三）狠抓安全教育。
学校的安全工作是其他工作的前提和保证，为此，学校始终把安全教育放在首位，天天讲，时时讲，处处讲。
1、学校和各个班级签订了安全目标责任书，各班班主任又和学生家长签订了安全目标责任书。
2、经常进行安全隐患排查，保证了学校师生的安全。
3、制定应对各种突发事件的应急预案、演练方案，并组织全校师生进行了实际演练，提高了师生自我防护能力，做到了防患于未然。
4、加强安全教育。为提高师生安全意识，根据时间、季节、学校实际情况学校每周召开一次安全教育会议，各班每周进行至少两次安全教育活动，让学生对交通安全，防水、防火、防盗、饮食卫生、防煤气中毒、防流感等安全知识，有了更深认识。
5、营造安全教育氛围。为加大学校安全教育宣传力度，学校在校园内悬挂了预防疾病的条幅，利用黑板报、阅报栏、宣传资料等方式对学生进行安全教育，营造了一个良好的安全氛围。使学生在校园的每一个地方都有“安全”二字警示自己。
（四）加强后勤管理
在本学期，我校在学生宿舍管理上采取了责任包干，职责明确，确保了师生有一个舒适的休息环境；在学校食堂管理上，严把食品采购关，加强卫生管理。大师傅进行健康体检，对他们进行岗位培训，保证了学生能够吃到可口、卫生的饭菜。后勤工作为教学工作起到了强有力的保障。
在本学期，经过全校师生的共同努力，我校教育教学质量以及学校各项工作都取得了一定的成绩，但是我们也知道自己还存在很多不足的地方，希在新的学期里，我们会加倍努力，提高教育教学质量，办人民满意的教育。
篇5书写经验140人觉得有启发
学年第一学期教育教学工作总结怎么写
教学总结，说起来重要，做起来得花点心思。尤其刚接手一个班的时候，各种情况都得考虑进去。一开始，得先把工作的大方向定下来，比如学生的情况、课程安排，还有教学资源的利用。如果学校给的任务特别多，那头绪就更多了。不过，刚开始的时候，心里得有个大致的规划，这样不至于手忙脚乱。
像备课这事，可不是简单地照着课本念就行。我以前带过一个班，学生基础参差不齐，有的理解快，有的反应慢。当时我就琢磨着，能不能把知识点分成几个层次，既能照顾到优等生，也能让基础差一点的学生跟得上。结果实践下来，效果还不错，至少课堂气氛比之前活跃了不少。当然，备课的时候也得考虑到时间分配，不然讲得太快或者太慢都会影响效果。
批改作业也是个费神的事。记得有一次布置了一堆练习题，想着让学生多练练，结果第二天收上来一看，发现有不少人都没认真做。后来一问才知道，原来题目难度有点高，学生觉得无从下手。这让我意识到，布置作业时得结合实际情况，难度适中才行。要是难度太高，学生会失去信心；太低的话，又起不到应有的效果。
跟家长沟通也很关键。我们班有几个孩子成绩一直提不上去，找他们谈了好几次话，发现家里也有不少问题。有的家长工作忙，没时间管孩子的学习；有的则是教育观念比较传统，不太愿意接受新方法。所以每次开家长会我都特别重视，尽量把孩子在学校的表现详细地说清楚，同时也听听家长的意见。这样一来，大家的目标就统一了，家校合作起来也顺畅多了。
教学总结不是单纯地罗列事情，还得有自己的思考在里面。有时候我也会反思，是不是自己的教学方法出了问题，或者有没有更好的办法来提高教学质量。比如，我曾经试过用小组讨论的方式进行教学，结果发现这种方式确实能激发学生的兴趣，让他们主动参与进来。不过，刚开始的时候，有些学生还不太适应，总是抢着发言，场面一度有点混乱。后来慢慢调整了一下规则，情况就好多了。
其实，总结，最怕的就是敷衍了事。有些人写总结的时候，就随便抄抄写写，应付差事。这样的总结不仅对自己没帮助，还浪费了时间。我觉得写总结的时候，应该实事求是，把自己真实的感受和想法写出来。当然，也不能太过啰嗦，重点突出就行。要是能把遇到的问题、解决的办法以及取得的成绩都说清楚，那就挺不错的。
最后要说的是，写总结的时候千万别光顾着写成绩，把问题给忽略了。毕竟成绩是努力的结果，而问题才是进步的空间。要是只写成绩，别人看了还以为一切都很顺利，但实际上可能还有很多不足之处。所以呀，总结里既要写成绩，也要写问题，这样才能全面反映这一学期的工作情况。
幼儿园学期教育教学总结范文 【篇6】 1350字
____年幼儿园学期教育教学总结范文
时间眨眼而过，又是写工作总结的时刻啦！下面快随总结大全小编来看看“幼儿园学期教学总结范文”。感谢您的阅读。
幼儿园学期教学总结范文
记得在一本书上看到，教师分为两种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不知道如何才能做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，所以也一直朝着这个目标奋进。这学期的教学工作即将结束，回顾一下，当中也存在着一定的不足。以下是我对本学期的教学科目的一些总结：
一、识字：识字是我们学习知识的最基础，也可以说是人生的起跑线。识字这一门课程，重点教导我们小朋友对于汉字的认识。在我们的识字书里面，都是以儿歌及故事的形式逐课呈现给孩子，并且内容都是与我们的日常生活、学习等密切相关。所以，在上课的时候，为了方便孩子的识字程度，激发幼儿的识字兴趣。我们经常让孩子对丰富多彩的字、词、儿歌、涂颜色、找朋友、连线等游戏。这样使幼儿对识字感觉不到乏味。同时要及时地安排复习，多采用读、认的方式创造活泼的环境，让幼儿在学中玩，在玩中学，从而达到学习的高效化。
二、语言：这个学期的语言教学要求是要丰富幼儿的词汇量，能正确运用词汇，学会使用更多的句式等。我们学前班的幼儿能清楚地叙述自己的经历或见闻等，口语表达能力，而我们要在这个基础上要进一步的提高。所以，我们根据幼儿的特点，经常让幼儿学完新知识能够运用、讲述，培养幼儿良好的语言习惯。提前备课，运用多种的教具，注意调动幼儿的积极性和创造性思维，要培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
三、音乐：幼儿对音乐有较浓厚的兴趣，因为音乐可以给予幼儿心情愉快，手舞足蹈等。本学期的音乐要求：幼儿继续学习唱歌和粗浅的舞蹈，进一步培养幼儿的音乐、舞蹈兴趣与节奏！幼儿歌曲根据幼儿的特点编排。所以，在音乐教学中，我们要求幼儿要活泼，能大胆地唱歌。同时，懂得音乐伴奏，按音乐伴奏，按音乐的变化做出相应的动作。让幼儿多唱，多练、多跳的方式学习。适当时利用游戏、故事教学，这样会加深幼儿学习知识的'记忆，要鼓励幼儿大胆表现自己。
四、科学与社会 科学与社会这门学科的目的是要我们幼儿认识自然，认认社会。本学期涉及的主要内容有：，
1、认识一些节目；
2、认识一些动物；
3、认识四季的特征等等。
在教学中，我们让幼儿通过观察、做实验、做游戏、日常生活等方式，进行学习。这样可以丰富幼儿的知识，发展智力，养成手脑并用的习惯。平时多提倡幼儿参加实践活动，直接获得经验，努力探索自然奥秘，在以后的教学中多运用一些灵活多样教学方法。
五、美术、手工：
幼儿对美术、手工这方面，都比较感兴趣。他们对画画折纸基本特征都比较了解，本学期对美术、手工的教学，是让幼儿在基础上发挥自己的想象力，使画面更加丰富、完整。或折出各种各样的折纸，上课时，先让幼儿对作画或折纸的内容做个了解，教师出范画或示范作画，讲清楚作画折纸的过程，要求幼儿用较鲜艳的颜色涂色，同时要题材创新，这学期幼儿的作画还可以，个别幼儿的作画为优秀。
这个学期基本可以上圆满的句号了。在本学期的工作中，有喜有忧，但在这个过程中也让我增长了不少的知识，同时也在着不足。但这还远远不够，今后还要继续多学、多思、多试，纠正错误，迎接下学期的挑战，努力把工作做得更好。
篇6书写经验233人觉得有启发
写好一份幼儿园学期教育教学总结，关键在于理清思路，把教学中的重点、难点和亮点都说清楚。开头可以从回顾整个学期的教学目标开始，接着谈谈具体的实施情况，像是日常活动安排，孩子们的进步表现，还有家长参与的部分。当然，中间这部分可以详细描述一些特别成功的案例，比如某个主题活动开展得如何，或者某个孩子在某方面取得了显著进步，这些都能体现老师的用心。
说到具体的操作方法，老师可以根据自己的观察记录，整理出每个阶段孩子的成长变化，这样不仅能让总结显得有依据，还能帮助下个学期制定更有针对性的计划。另外，提到家长工作的时候，也可以多聊聊家校互动的方式，像是组织亲子活动的效果怎么样，家长们反馈的意见有哪些，这些都是总结里的亮点。
写总结的时候要注意语言平实，尽量避免太过复杂的专业术语，毕竟这份总结主要是给同事看的，太难懂了反而不好。有时候写总结难免会因为时间紧或者资料多而顾此失彼，比如忘了提及某个重要活动的细节，这很正常。但总的来说，只要抓住了大方向，把主要的事情说清楚就好。
写总结的时候还可以适当加入一些感性的表达，比如对孩子们的喜爱之情，或者对同事们协作的感谢之意。这样的文字会让总结看起来更有温度，也能更好地传递出教育工作的意义。不过需要注意的是，感性表达要适度，别冲淡了总结本身的严肃性。
小编友情提醒：
检查一下总结的内容是否完整，有没有遗漏重要的部分。如果发现有些地方写得不够清晰，不妨再补充几句。其实总结写得好不好，很大程度上取决于平时的积累，所以平时多留意记录，到写总结的时候就不会手忙脚乱了。
一年级上学期教育教学工作总结范文 【篇7】 1150字
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本
读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱 树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一 奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：
班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的`检查，这样就培养了小干部的能力。
四、平时加强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
篇7书写经验216人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情的过程交代清楚，不能光写感受，这样显得空洞。一开始就得明确总结的对象，比如这是一年级上学期的教育教学工作，那就要围绕这个展开。先梳理一下整个学期的教学计划是怎么执行的，哪些地方按计划走了，哪些地方出了偏差。比如有的班级可能在拼音教学上进度稍慢，原因可能是学生基础差异大，教师需要调整策略。
课堂管理也很重要，有些老师可能会忽略这一点。比如某次公开课后，发现学生的参与度不高，后来反思发现是座位安排不合理，导致后排学生听不清讲授内容。这种事情不能藏着掖着，得坦率地写出来，这样才能找到解决办法。还有作业布置这块，既要考虑到量的问题，也要关注质的效果。如果作业太多，学生负担重，质量反而下降，这就得重新规划。
书写注意事项：
家校沟通也是个重点。有的家长反映孩子回家作业记不住，这可能是班主任跟科任老师之间的协调不够顺畅。可以尝试建立一个微信群，方便大家及时交流情况。当然，这里有个小细节需要注意，就是不能只靠线上沟通，偶尔还是要面对面聊一聊，这样才能更全面地了解学生的情况。
还有一个容易被忽视的地方是课外活动。本学期组织了几次实践活动，初衷是好的，但效果一般，主要原因是活动设计缺乏针对性。下次可以多听听学生的意见，让他们参与到策划过程中来。毕竟小孩子有自己的想法，他们的参与能让活动更有吸引力。
小编友情提醒：
关于总结的语言表达，不用太拘泥于形式，只要能清楚传达信息就行。不过有时候会遇到这样的情况，比如写到某个具体事件时，可能会突然忘记一些细节，这时候就只能凭印象写了，但这并不影响整体的叙述。
实验幼儿园吉祥园第二学期教育教学工作总结范文 【篇8】 2700字
本学期，我们以《纲要》、《指南》精神为教育教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，根据幼儿发展的实际需要，以促进幼儿身心健康发展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。
一、重视环境创设，优化育人环境
一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。我园教师一贯坚持注重环保和再利用的教育理念。教师们利用平时收集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进行了环保教育。我园重视幼儿游戏，发挥游戏的教育功能：教师能根据幼儿年龄特点以及本班游戏区域的特色，为幼儿提供种类丰富的游戏材料，数量充足，便于幼儿取用，并能根据幼儿发展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得到发展和提高。 在一次次的互相观摩研讨中，教师们在游戏、区角活动的创设能力方面都有了一定的进步。
我们始终牢记创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础，在环境创设方面凸显'特色和出色',努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
二、重视教研活动，提高教学质量
1、提供业务进修、培训、参观观摩的学习机会：如安排教师参加'区域活动培训'、'奥夫音乐培训',本学期还参加了总园组织的园本教研、安阳市幼儿园优质课评比活动等；让教师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进管理经验和教改理念，开阔思路，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。
2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以教学活动观摩展示、游戏展示研讨及领域组的'一课三研'活动为主，让教师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、游戏组织中存在的问题进行讨论，寻找策略，加强研究，提高实践能力。
3、重视青年教师的培养：分别采用师徒结对、青年教师公开教学等形式促进教师的成长。给予青年教师挑战自我，提升自我的机会，对青年教师专业能力的提高起到促进作用。另外，为了不断提高青年教师的专业技能和综合素质，激励青年教师坚持技能技巧训练，全面提高幼儿教育质量，本学期初举行了青年教师技能技巧比赛---说课比赛，通过比赛活动的开展，幼儿园营造了学知识、练本领、强素质的良好氛围，促进青年教师专业发展，提升教师准确、科学地研读教材的能力，教育理念得到了提升，自身教育素质得到了提高。？？？？？？？？？？？？
4、教师积极参与园本教研：本学期以'主题背景下如何有效开展区角游戏'为教研内容，积极探索主题活动与游戏的内在联系，找到游戏与主题活动的最佳结合点，在充分了解本班幼儿的兴趣、水平和需要的基础上，预设或生成游戏内容，使主题活动与区角游戏有效结合，达到促进幼儿发展的目的。各年级组围绕园部的教研内容，确定研究侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再通过现场观摩和研讨的形式相互学习，互相汲取游戏区域开展中的有效经验。
三、重视日常教育工作，促进幼儿和谐发展
1、开展内容丰富、形式多样、方法灵活和过程随机的教育教学活动：在日常的教育教学活动中，教师关注孩子的发展，捕捉他们学习的兴趣点，组织教学活动。
2、有目的、有计划地开展各类健康教育活动，促进幼儿身心健康发展：首先，各班能保证幼儿每天2小时的户外活动和1小时的体育活动，坚持一天一操。根据全园草地运动器械、下午花色操及户外活动的场地和时间安排，定场地、定时间地组织幼儿开展户外活动，为幼儿创造更多的锻炼身体的条件。其次，重视保教并重，悉心照顾幼儿盥洗、进餐、午睡等生活环节，重视幼儿良好的生活习惯和行为习惯的培养，为幼儿提供一个明亮、舒适、整洁的环境，帮助幼儿拥有一个健康的体格。我们鼓励大班幼儿练习跳绳，大班小朋友在老师、家长的鼓励下，每天认真地练习跳绳，通过一次次的进步，使他们懂得了只有辛勤地付出，才能换来收获，充分体验了跳绳活动带来的快乐。
3、精彩纷呈的节日活动，丰富幼儿的在园生活：三八妇女节，小朋友们准备了好多精彩的节目作为生日礼物送给妈妈，以歌曲、儿歌、舞蹈的形式表达对妈妈的爱。四月我园组织了清明节主题教育活动，引导幼儿熟悉我国的传统节日。六一我园组织了环保时装秀活动、水枪大战活动，让幼儿过了一个难忘的节日。
4、重视幼儿非智力因素的培养，全面实施素质教育，促进幼儿身心和谐发展：幼儿园全面合理地组织各类教育活动，并将教育内容渗透到幼儿的一日活动中，克服以知识传授为中心，对幼儿进行全面的素质教育。
四、重视家长工作，实现家园共育
我们深知，幼儿园的工作离不开家长的配合，因此教师们注意做到家长工作多样化、制度化、经常化。
1、在新学期之前，为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本情况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设亲子适应班。在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家长进行了面对面的沟通，对近期幼儿来园需要进行的一些物质准备、心理准备等又作了进一步的指导。
2、在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就'如何做好幼小衔接、幼儿园教育教学活动、安全卫生保健、培养幼儿良好学习习惯和交往能力'等内容与各位家长做了分享交流。在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期'教学内容、教育重点及特色活动' 等内容，我们相信，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到发展。
3、各班定期刊出'家长园地',通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育教学任务，使家长和教师在家园共育上达成共识。
4、每班通过班级微信群，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，也让家长了解各班的一些教育教学动态，让家长了解我们的教育理念，从而获得他们更多的支持。
总结这一学期的教育教学工作，感触颇深，有收获，也有今后努力的方面。需要我们在今后的工作中，边思考边实践，边实践边调整，衷心希望随着这过程的延续，本园能与时俱进，迈入更美好更灿烂的明天。
实验幼儿园吉祥园
篇8书写经验246人觉得有启发
撰写一个高质量的总结需要结合专业知识和实际经验。总结不是简单的罗列事实，而是对过往工作的提炼和反思。以实验幼儿园吉祥园为例，其第二学期的教育教学工作涉及多个方面，如课程设计、教师培训、家园互动等。每个部分都应具体描述，但不必面面俱到，关键是要突出重点。
课程设计方面，幼儿园需要关注幼儿的兴趣和发展需求。在实际操作中，老师们会根据不同的年龄段制定相应的教学计划。例如，小班侧重于生活自理能力培养，而大班则更多关注学习习惯的养成。在这个过程中，难免会出现一些偏差，比如某个活动的设计初衷很好，但在实施时却发现并不适合所有孩子，这时就需要及时调整方案。
教师培训也是不可或缺的一环。为了提升教学质量，定期组织专业讲座和交流会是非常必要的。记得有一次邀请了某知名教育专家来园指导，虽然专家讲了很多先进的理念，但有些内容过于理论化，导致部分老师理解起来有些困难。后来通过小组讨论的形式，大家逐渐消化了这些新知识，并尝试将其融入日常教学中。
家园互动方面，保持与家长的有效沟通至关重要。幼儿园可以通过家长会、开放日等活动加强联系。不过，在执行过程中，有时会遇到家长反馈不及时的情况，这可能会影响后续工作的推进。为此，建立一个高效的沟通机制显得尤为重要，比如利用微信群随时更新孩子的表现，这样能有效缓解信息不对称的问题。
