导语：这篇小学信息技术教学总结，适合让指导老师看到进步与反思，体现责任心和成长潜力，全文约700字，内容重点：聚焦教学实践成长，突出课件制作、课堂授课、班级管理、设备支持、学生辅导五块内容
总结属性
| 使用场景 | 小学实习教师月度工作复盘，用于校内汇报或指导老师检查 |
| 适合人群 | 师范生、教育实习生、刚入职的信息技术老师 |
| 总结框架 | 分点罗列 小标题 具体事例 反思改进 总结展望，带时间节点 |
| 一句话总结 | 聚焦教学实践成长，突出课件制作、课堂授课、班级管理、设备支持、学生辅导五块内容 |
| 总结目标 | 让指导老师看到进步与反思，体现责任心和成长潜力 |
| 内容体量 | 700字 |
总结正文
不知不觉十二月份的实习已经结束，本月实习的基本内容主要包括以下五部分：负责中星小学吴佩君老师语文比赛课件的制作修改完善工作、课堂教学、班主任工作、设备维护与拍摄和作品指导与尖子生培训。为了更好的总结经验，提升自我，特记录总结如下：
一、课堂教学：负责五年级2班和4班和6班的信息技术课，每周3节，教学内容为金山文字;
二、班主任工作：协助班主任管理班级日常事务(带早读早操、升旗、放学带队等工作)、开展主题班会。
三、设备维护与拍摄：维护中星小学的计算机设备，协助主讲教师拍摄示范课程和校园文化活动;
四、作品指导与尖子生培训：协助信息技术老师指导学生作品，参加广州市电子报比赛，并且负责五年级2、4、6班的wps培训，每星期培训2中午，指导一中午，
经过十一月的锻炼，感觉自己在教学技能方面提高了很多，上课也变得从容，思路也变得清晰，不会像刚开始上课时那样要偶尔看看教案，在课堂控制方面也变得游刃有余。此外，在教学理论的运用方面，自己也开始明白大学所学的理论的重要性，在课堂上，运用大学学到的理论会对课堂的教学起到很大的促进作用，例如：共同经验、竞争性学习等等，所以自己在这方面要多运用，理论要付诸于实践。
在实习当中，自己也发现有很多地方需要改进的：
一、 教学语言要组织的更合理，更生动;
二、 多了解学生，根据学生的情况，设置更有针对性的教案和教学模式;
三、 更好的贯彻教师为指导，学生为主体的教学理念。
总的来说，这两个月的实习付出很多，收获也很多，接下来还有很多机遇和挑战等着我，所以自己要将状态调整的，这样才能把接下来的工作做的更好。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “教学技能提高很多”、“上课变得从容”、“思路变得清晰”
