公明文明素质养成教育月总结

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养成教育月总结

为了使七年级四班全体学生完成从小学生到初中生的彻底转变，养成良好行为习惯，在上学期养成教育的基础上，我班结合学校工作安排，在本月集中把对学生的养成教育作为学生思想道德建设的切入点，以《中学生守则》、《扶风初中学生一日常规》为主要内容，从小、从细抓起，从严、从实做起，扎实有效地对学生进行了一系列养成教育。现对3月份所做工作总结如下：

一、切实认识养成教育的重要性和迫切性

针对当前我班学生中存在及暴露的问题，在以往抓养成教育的基础上，进一步从安全、环境卫生、文明礼仪、学习等方面对学生进行了集中性的养成教育。做到班风、班容、班纪有了更大改观，在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有了更大的进展，并以此建立了我班养成教育的长效机制。

二、具体做法：

1、安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”是顺利开展各项活动的保障。让同学们通过自己平时经验，交流看法，学习安全方面有关材料一致达成：不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线；不进入施工工地和危险地段玩耍；不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍；不玩火，不触摸电器设备；不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，范文写作不在走廊楼梯等处追逐打闹；进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，

用体育器材要掌握要领；集合时做到“快”“静”“齐”，放学路上注意安全；不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物；不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。

2、卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。初中学生养成讲究清洁卫生的好习惯更加重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。因此，我教育学生要勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手；清洁区和教室每天要清扫干净；每天保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包；不在墙壁上乱贴、乱写、乱画；爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

3、文明礼仪养成教育。文明礼仪是一种修养，是一种财富，是一个人综合素质的具体体现。我班采取组织学生讨论，演讲比赛等多种途径，让学生在轻松愉悦的气氛中接受了文明礼仪的教育：见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语；在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；向别人请教，态度要诚恳；不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、范文top100玩有危险的游戏；不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑；集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让；到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入老师办公室要喊“报告”；

认真学习广播体操、眼保健操，姿势正确；积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。

4、学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。积极倡导和教育他们课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记；课前准备好学习用品，静待老师上课；上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，认真完成；按时完成作业，做到独立、耐心、细致；考试答题要细心、准确、书写规范。

三、不断总结，积极巩固养成教育硕果

学生良好习惯的养成需要通过多种途径，采取各种方式、不断总结、积极巩固、持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生自觉养成良好习惯，为自己的人生之路打下坚实的基础。通过上述真真切切、扎扎实实的教育活动，我班学生整体素质有了大幅度提高，班级凝聚力增强了，学习风气比前更浓，一个文明、团结、严肃、紧张、活泼的班集体日渐形成。

当然，学生的养成教育，不是一朝一夕，一蹴而就的，需要长期的努力与不懈的坚持，更需要老师特别是班主任的不断探索与积极进取。在以后的班级工作中，我将自觉地付诸实践，始终将养成教育放在教育学生的首要地位，确保养成教育的长久性，为培养高素质的建设人才而不断开拓创新，与时俱进